小學教師節的征文范文(精選9篇)
在學習、工作或生活中,大家總少不了接觸征文吧,征文具有標題醒目,讓人一目了然的特點。那么一般征文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的小學教師節的征文范文(精選9篇),歡迎大家分享。
小學教師節的征文1
九月十日是教師節。張飛、孫紅等七名同學準備在教師節這一天去拜訪他們生了病的班主任老師。
教師節前兩天,他們開始準備禮物。說:我們自己動手做禮物,這樣會更有意義,大家意見如何?大家聽了后都非常贊同。說干就干,大家立即行動起來:張飛從家里拿了幾根木條,孫紅拿了一塊漂亮的紅布,李麗拿了膠水、油漆、小刀,張軍拿了針和線大家都把材料準備好了,開始制作禮物了。
大家分工合作,張飛和李麗合作制成了一架漂亮的飛機模型,孫紅和張軍合做制成了一個漂亮的大紅花,孫明和王平合做(作)畫了一幅班主任老師的畫像。大家的禮物都準備好了,只剩下張玲了,大家都把目光投到她身上,張玲不慌不忙地拿出了前幾天的卷子,全班只有她考了滿分。大家都把禮物準備好了,只等教師節那天拜訪老師了。
教師節的早晨,七位同學不約而同地聚集在學校門前,人數到齊后,就開始出發了。一會兒他們就到了老師的家門口,待我們按了門鈴,老師把門開了:此時老師的臉上流露出從沒有的喜悅,笑容是那樣的燦爛。老師趕緊把我們讓進屋,他們一齊說:老師,祝您教師節快樂。他們拿出了禮物展示給老師看,老師看著他們的作品再看看我們一張張天真無邪的臉,流出了幸福的淚花!
是啊,有時學生關心一下老師給老師一點回報,老師才能體驗到育苗之樂。讓我們大喊一聲:老師,您辛苦了!
小學教師節的征文2
涼爽的金秋到來了,這是迎接開學的日子。隨著秋天的到來,教師節也來了。這個節日,這個屬于教師們的節日,也喚醒了我心中的烙印。
老師們給予了我們知識,給予了我們智慧,給予了我們擁有力量的體魄。
老師不是園丁,但她播種著希望;老師不是歌手,但她奏唱著知識的樂曲;老師不是雕塑家,但她雕塑著一尊尊青年人的靈魂。老師肩負著偉大的使命,引領我們進入知識的殿堂;老師肩負著祖國的未來,播撒希望的種子;老師肩負著歷史的重任,培育我們成才。
我們要感謝老師,感謝她們給予了我們智慧的靈魂。老師,您是多么的偉大!老師,您是美的耕耘者,美的播種者。您的陽光普照,您的細雨滋潤,促使我們茁壯成長,讓我們變得繁花似錦。
我們不是詩人,無法用詩一般的語言贊頌老師;我們也不是畫家,無法描繪老師偉大的形象;我們更不是作家,無法用美麗繁華的詞語歌頌師魂。我們只有通過努力學習,來報答老師的辛勤汗水。取得好成績,才是我們報答老師最好的禮物!
老師,用愛播種春天,播種希望,播種理想,幫助我們茁壯成長。
祝各位老師們教師節快樂!
小學教師節的征文3
九月十日是教師節,也是一個快樂的日子。
這天下午,學校組織在操場上慶祝教師節的活動。我們班和其他班同時來到操場上。操場上人山人海,人聲鼎沸,我們坐在操場上等著,盼著。
“歡慶教師節,現在開始!”校長站在主席臺上嚴肅地說。臺下的同學們立刻安靜了下來。
兩個小主持人走上臺,“今天的陽光格外燦爛,今天的風格外輕柔,今天同學們的心情格外激動。進行大會第一項,訴說老師的愛!”話音剛落,一個身穿藍色襯衫的大哥哥走上來,充滿深情地朗誦著:“深夜,教室的燈還在眨眼,老師,您還在判作業;老師,在我生病時,您總是問我好受些沒有;您生病了,還堅持給我們上課,不顧自己的身體……”是的,老師的.愛是偉大的,也是無處不在的,我默念著。
四周靜悄悄的,風不吹了,鳥不叫了,蝴蝶落在花朵上,它們也都在用心地聽哩。同學們都受了感染,有的熱淚盈眶,有的站起來鼓掌,有的連連點頭稱贊,有的還用深情的目光看著自己的老師。
“進行大會第二項,歌唱《老師辛苦了》。”一個小女孩走上臺來放聲唱到“老師,老師,辛苦了!”她身后跳出幾只活潑可愛的。“小白兔”,跟著旋律跳起了優美的舞蹈。同學們都被吸引住了。
接下來,我們又觀看了小品,舞蹈,魔術……
慶祝結束時,人群又沸騰起來,大家互相談論著自己喜愛的節目……
啊,難忘的教師節!
小學教師節的征文4
教師節前兩天,課間去教室看見體委王欣正在一個小本子上記錄什么東西,走近了,她卻把本子合上了,不讓我看,對我保密,我只好作罷。畢竟我們相識也只有幾天,對孩子們也不了解,所以也沒有在意。
教師節那天,鈴聲響后,我去上課,王欣捧上一盆鮮花,孩子們整齊站起來,齊聲響亮地對我說:“祝老師教師節快樂”!看著一張張稚氣的笑臉,我的心很不平靜,原來他們前兩天是在給教師們準備教師節的禮物,我們相識不到十天時間,孩子們對教師有如此心意,真讓人感動!
這是一盆火鶴,碧綠的葉子盡力地展開,綠得發亮,透出無盡的生機和活力,最上面的那片葉子已經變紅,像一顆火紅火紅的心,中間挺立著淡黃色的花蕊,紅黃綠三種色彩和諧地集中到這一盆花上,給人以昂揚向上、挺拔秀麗之感,這一切不就代表著孩子們健康向上的美好心靈嗎?
每一次鈴聲響后,“祝老師教師節快樂”的聲音從教室傳出來,在樓道里回蕩,這樣的感動還在繼續……
小學教師節的征文5
每一次,當我聽到宋祖英唱的那首《長大后我就成了你》的時候,我便會想作詞人和宋祖英肯定都是因為有一個很好的老師,要不然歌詞怎么能夠寫得那么真實,唱得這么動情呢?其實,每個人成長的路上都會得到許多老師的教導和幫助,在那些老師中肯定有那么一位或者幾位對我們影響很深的老師,在我的記憶中便有一位,那便是我幼兒園的老師。
蔡老師是一位教美術的老師,她喜歡披長長的卷發,劉海參差不齊,好像是故意要做出鋸齒形的劉海,十分可愛。眼睛雖小,卻炯炯有神,不時得綻放光彩。鼻子上架著一副大大的寶藍色鏡框的眼鏡,可我總覺得好像時不時的會掉下來,因為蔡老師有一個俏皮的鷹鉤鼻。嘴巴雖然小小的可微笑常在。
看到這兒,你是不是覺得蔡老師很漂亮,很可愛,很俏皮,而且外貌十分美麗呢?其實,蔡老師不單單只是外貌美,心靈也很美,對人也很和藹。
這是一個寒冷的冬天,我開始換牙了,那時候,哪兒一疼我就會哭,蔡老師就在一旁安慰我。記得又一次,我在吃糖的時候,一下子把咬得所剩無幾的糖果吸到了喉嚨里,進不去,也出不來,很不舒服,我第一反應就是喝水,我一口氣喝了半杯水,可只比剛剛好那么一點點,我便嚎啕大哭了起來。冬天,嘴也裂開了,淚水隨著“到此一游”顯得格外的疼,就越哭越兇,不一會,蔡老師走到我的桌子旁邊,把藏在身后的手抽了出來,遞給我一只有小熊圖案的鉛筆,學者小熊的口吻對我說:“李昕穎呀李昕穎,你不準再哭了喲,再哭我就不去你那兒玩,不給你用我了喲!”我看著眼前這個流露著老師話語的小熊筆,嗚咽著停止了哭泣,接過小熊筆,對老師輕輕地說了聲:“謝謝……!卑研⌒芄P放進了筆盒里。
還有一次,我的手凍出了凍瘡,蔡老師看見了,俯下身子,抓住我冰冷的手,在我的手心里和她的手心里哈了口熱氣,把雙手緊握,搓來搓去,頓時,一股暖流流遍我全身,老師微笑著對我說:“下次冷要對我說,要不小手凍得干巴巴的,寫字都不會好看的噢!”
老師,我十分敬仰你,我十分愛戴你。
小學教師節的征文6
星期五的早上,我看見學校前面有賣花的。我才想起來今天是教師節。
我正想扭頭向爸爸要錢買花時,忽然想起,老師說教師節不讓學生送禮物給老師。于是我就沒有像爸爸要錢?墒墙處煿澰趺茨軟]有禮物呢?這是老師的節日啊!
老師為我們付出了很多的心血,她從教我們寫生字詞開始,教給了我們我們許多的知識,還教育我們建立良好的生活習慣和道德品質。
我記得有一次,我們惹老師生氣了,老師罰我們抄寫生字表和詞語表三遍,寫不完的不許上課?墒怯泻芏嗤瑢W卻做不完。老師又在心疼我們,沒寫完的也可以去上課。老師氣我們不爭氣、不自覺?墒撬中奶畚覀儯挛覀兝蹓牧松眢w。我的老師是天底下最好的老師了。
我想到送老師什么禮物啦!那就是我要好好的學習,聽老師的話。另外我還要送老師一句祝福語。老師您辛苦了,祝您節日快樂、心想事成,我一定會努力學習的。
小學教師節的征文7
同學們,讓我們行動起來!
“丁玲玲,丁鈴鈴……”下課鈴響了,我和幾個朋友又聚在了一起:“后天就是教師節了,也是老師在學校的最后一個假期……”秦的話讓我們陷入了沉思。
“你想買些賀卡嗎?”唐嫣立刻想出了一個辦法。但張琪反駁說:“大家都知道買賀卡,但我們要講道理!
還好平時一直在看書。當然,聰明的想法占了我大腦的一半。我建議:“我們可以自己做賀卡,在每個上班同學的名字上簽名。張琦的媽媽會做各種各樣的花,就讓他做一些“別忘了我”。秦見她沒有任務,自然有點不高興,便自告奮勇去爭取買禮物的任務
所以有空就悄悄約好一起設計鮮花和賀卡,一共設計了32個版本。最后,我們征求了大家的意見。達成協議后,我們分開準備,有的寫賀詞,有的做賀卡,有的做鮮花,當然最忙的秦東奔西跑,很快就跑遍了寶山區,只找到幾個滿意的。
教師節早上,我們早早來到班里做最后一次彩排。那一次,大家都很認真。
老師進了班,我們唱了《教師節快樂》,修改為《祝你生日快樂》,并把《禮包》贈送給老師。所有的老師都露出燦爛的笑容。哦,沒有,只有班主任姚老師哭了,但是我們都知道,那是感動的眼淚!
耶!
小學教師節的征文8
教師節來了,我甩掉了慵懶的校服,穿上了自己喜歡的運動裝,插上耳機,走在路上。
可是,不妙的是遇到了“擾亂課堂紀律組”,和他們聊了聊關于寒假的事,突然,我們看見了一抹熟悉的身影:我的語文老師!這位老師的嚴厲可是出了名的,我們感到事情不妙,俗話說的好:三十六計走為上。撤!我低著頭想默默地從老師身邊走過時,只聽:“哎,別走那么快呀!”我心想:完了,又得叨叨半天我的成績!我向同學那邊看了看,他們都用:“同志好好保重”的眼神看我便逃之夭夭了。我低著頭不敢說一句話,只聽老師嘆了一口氣,說:“在學校咱們是師生,在外面咱們做朋友好嗎?”我仍是不敢說話,偷偷抬頭看了老師一眼,看見了老師兩鬢斑白的頭發,突然心頭一酸:老師自從帶了我們這個班之后不知操了多少心受了多少累,而我們不但不理解老師的用心反倒在課堂上擾亂紀律,我抬起頭紅著眼圈說:“老師,您放心,我一定會好好學習!”老師看著我,笑了笑,輕輕拍了拍我的肩膀,沒說話,走了。
不知“擾亂課堂紀律組”從哪里冒出來了,問:“不容易啊,還活著吶”我看了看他們,和他們講了老師對我說的話;講了老師斑白的兩鬢;講了為了批改我們的作業而加班到十點的老師,他們沉默了……
是的,所有老師不都是為了學生的將來而用粉筆末染白了兩鬢嗎?
陽光下的那一抹身影是那么憔悴。
老師,謝謝您……祖國的。
小學教師節的征文9
“哇,好美!”“快來看,太酷了!”“什么花這么好看!”......在我上學的路上,一片贊揚包圍了我。更具體的說,贊美是針對我手里的塑料袋。在那個透明的大塑料袋里,有六瓶鮮艷的絹花——教師節禮物。
說實話,為了這個教師節禮物,我費了很大的勁。開學前,我開始動腦子,想著準備一份自己必須要做的特別禮物。有一天,喝完一杯酒,手里拿著一個空飲料瓶不自覺地轉來轉去,心想:每年都喜歡給老師送花。用父母的錢買花太老套了。應該發什么?我抬頭一看,看見奶奶在做絹花。對,這個挺新奇的!請幫我照顧我的奶奶。我打算買幾個花瓶來搭配。不,我得自己做花瓶。多完美!對了,我手里的飲料瓶形狀不錯,就是這樣。首先,向奶奶要幾朵絹花,插在“花瓶”里?雌饋聿诲e,但是不穩定。哎,塑料瓶太輕了,這個好處理。我求爸爸給我找白沙,又開始全家給我找各種顏色的泡沫。大師級藝術家開始創作世界獨一無二的花瓶。我把各種顏色的泡沫撕成不同的大小和形狀,然后隨機組合,塞進小瓶口,用筷子調整好位置,再倒進白砂里。哈哈,奇跡出現了,各種形狀各異、圖案新穎的花瓶誕生了。插上奶奶做的絲網花,啊,我自己都陶醉了。似乎只要有心有頭腦,就可以把感情表現得那么完美。老師,祝您節日快樂!
今天是星期一。天氣晴朗,陽光明媚。
小紅走出家門,突然想起今天是教師節。應該送老師什么禮物?去禮品店?不,老師不想讓我們跟著做。送賀卡?我無法表達我的心。你到底想送什么?她在心里打了一個大大的問號。
走著走著,看到路邊有很多野菊花。她的眼睛亮了,她暗暗高興:就是它。她三步兩步跑過去,小心翼翼地摘著。一,二......
她手里拿著花繼續往前走,不禁想了想。我記得那次,她因為生病住進了醫院。老師帶著所有的學生來參觀,給我買了一盒蘋果。她對我說:“放心吧,生病放心。我會彌補錯過的課程。從那以后,你每天都來給我補課。有一天,天氣不好,開始下雨了。我以為你沒來,但你還是來了。為了讓我保持匆忙,我加快了腳步,摔倒了,扭傷了腳踝。當你給我補課,一瘸一拐下樓的時候,我忍不住哭了。
她去了學校,把花一分為二,心里默默說:老師,一束祝你身體健康,一束祝你節日快樂。她快步走到辦公室,看到辦公室門關著,從窗外把花放進筆筒。那一刻,她發現老師忙碌的身影似乎在老花鏡、臺歷、地球儀、墨水瓶上閃爍,讓她想起了戴老花鏡的眼睛。
在回教室的路上,她想,老師,兩朵花不貴,但我給你的不止這些,還有一顆真誠的心。
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