實(shí)用的征文作文錦集十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的征文作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
征文作文 篇1
“五星紅旗你是我的驕傲，五星紅旗我為你自豪，為你歡呼，我為你祝福……”這首《紅旗飄飄》充分表達(dá)了我們愛(ài)國(guó)熱情。今年是祖國(guó)母親60華誕，街道旁、商場(chǎng)、飯店門(mén)口隨處可見(jiàn)五星紅旗飄揚(yáng)的身姿，連我爸的車(chē)上也掛起了小紅旗，人們來(lái)共同祝愿祖國(guó)的生日。
10月1日10時(shí)，我們?nèi)以缭缇蛧陔娨暀C(jī)旁，等候著盛大閱兵式的直播。當(dāng)護(hù)旗手邁著整齊劃一的步伐，簇?fù)碇幻娲T大的五星紅旗步入現(xiàn)場(chǎng)，剎那間，會(huì)場(chǎng)一片肅靜，在雄壯的國(guó)歌聲響起時(shí)，五星紅旗冉冉升上了天空。我不由地肅然起敬，我仿佛在國(guó)旗里看見(jiàn)了一位位英雄人物的身影，逐漸變成紅色。
為了給我加深?lèi)?ài)國(guó)主義教育，第二天爸爸媽媽還特意帶我去觀看電影《建國(guó)大業(yè)》，使我懂得了現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易，讓我了解了國(guó)旗的由來(lái)：國(guó)旗的紅是烈士們的鮮血染成的，五顆星代表全國(guó)人民和各民族黨派緊密團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨周?chē)R心協(xié)力，共創(chuàng)和諧社會(huì)。
隨著祖國(guó)的不斷強(qiáng)大，在世界各個(gè)領(lǐng)域中隨處可見(jiàn)飄揚(yáng)的五星紅旗。在舉世矚目的奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上，不斷有五星紅旗升起。去年瞿志剛揮舞著五星紅旗在太空行走，向全世界展示了中國(guó)的科技日新月異。
前幾天，我去周莊、同里和上海游玩，一路上，馬路旁的柱子上掛滿了鮮艷的五星紅旗，特別是在上海外灘，一幢幢高樓大廈前五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，格外地引人醒目，它仿佛在向全世界張開(kāi)著友誼的雙手，呼喚著世界和平。
無(wú)論走到哪里，我們心中永遠(yuǎn)都要裝著這五星紅旗，我愛(ài)中國(guó)，我愛(ài)五星紅旗，我為生在如此強(qiáng)大的祖國(guó)而自豪，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
征文作文 篇2
一生中，陪伴我們的永遠(yuǎn)是家人，家人是世界上最寶貴的財(cái)富，接下來(lái)，我就來(lái)向大家來(lái)介紹一下我的家人。
我們家是一大家人，老爸老媽、爺爺奶奶和我，我們一家是千千萬(wàn)萬(wàn)幸福家庭中的一個(gè)。爺爺奶奶年紀(jì)已經(jīng)很大了，都快要七十歲了，但是看起來(lái)還是很健康，這可能和他們都喜歡勞動(dòng)分不開(kāi)吧，爺爺和奶奶每一年都要種很多東西，最基本的就是自己吃的菜，偶爾也會(huì)有油菜或是棉花、玉米之類(lèi)的農(nóng)作物，一年四季幾乎不間斷，奶奶說(shuō)，我們吃的米和油都是從外面買(mǎi)回來(lái)的，菜就最好自己種，自己種的比較健康。我的老爸老媽是普通的上班一族，她們每天都要在外面上班，很累、很辛苦，但是老爸老媽總是說(shuō)，他們要為我?jiàn)^斗一輩子。而我，當(dāng)然就是一個(gè)普普通通的中學(xué)生了，每天都在上學(xué)，然后放假，然后在上學(xué)，這就是我們簡(jiǎn)單的一家人的生活。
為什么說(shuō)我們家是幸福的一家人呢？因?yàn)�，爺爺奶奶雖然年紀(jì)大了，但是生活都能自己很好的安排好，偶爾還能幫老爸老媽減輕一些生活的負(fù)擔(dān)，老爸老媽雖然每天上班很辛苦很累，但是他們身體健康，沒(méi)有什么病痛，而我，雖然每天都在上學(xué)，但是，這也是成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一部分，也是一種成長(zhǎng)的幸福。
老爸老媽在養(yǎng)育我成長(zhǎng)中獲得幸福，而爺爺奶奶在享受安逸的晚年生活中獲得幸福，而我，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，享受著充實(shí)自己的幸福，每個(gè)人好像都有著生活的無(wú)奈。爺爺奶奶年紀(jì)大了，身體并不是無(wú)病無(wú)災(zāi)的，總有一些小毛病困擾著他們，老爸老媽每天都在工作，在社會(huì)生活中一次次向著生活妥協(xié)，而我，困在題海中，不可自拔，但是我們每個(gè)人都在享受生活的幸福，每一天都在享受每一天的幸福，所以我們是幸福的一家人。
幸福是一件很簡(jiǎn)單的事情，我們一家人的幸福也是千千萬(wàn)萬(wàn)家庭的簡(jiǎn)單的小幸福。
征文作文 篇3
中秋賞月是人生中一大美事，圓圓的月亮高掛在天空，牽動(dòng)著每個(gè)人的心。中秋月，它背負(fù)著中華民族的悠久歷史和傳統(tǒng)文化。中秋月，它寄托了人們的深深思念和牽掛。中秋月，是人對(duì)月的心靈解讀......中秋節(jié)注定會(huì)和其他節(jié)日不一樣，在中國(guó)文化的詩(shī)意中，月圓時(shí)偏偏選在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)里！中秋讀月，總是能讀出心酸和牽掛。
中秋節(jié)要到了，大街上飄著月餅的芳香，給節(jié)日增添了一絲絲異樣的氣氛。
那種氣氛，是一縷淡淡的惆悵......這幾天，媽媽買(mǎi)了很多月餅。我和小哥哥都很興奮，有月餅吃嘍！家里都喜洋洋的，到處都充滿了過(guò)節(jié)的歡喜！時(shí)間一天天的過(guò)去了，月亮也漸漸變得圓了，中秋節(jié)終于到了！我們一家人坐在院子里賞月、吃月餅，天上的明月，明亮而皎潔，散發(fā)出一種迷人的光輝！這圓月，照亮了大地，也照亮了身處異鄉(xiāng)的游子們......望著圓月，我仿佛看見(jiàn)了天上廣寒宮里的玉兔和嫦娥�？匆�(jiàn)了嫦娥寂寞的身影，看見(jiàn)了她孤獨(dú)無(wú)助的眼神，看見(jiàn)了她哭紅的眼睛......咬一口香甜的月餅，月餅到了肚子里，產(chǎn)生了一個(gè)個(gè)的疑問(wèn)。
遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子是否也在賞月，把濃濃的思鄉(xiāng)之情寄托于月？是否也在吃著月餅，忍受著“每逢佳節(jié)倍思親”的痛苦？是否想著離別多年的老母親，回憶小時(shí)候的快樂(lè)時(shí)光？夜風(fēng)習(xí)習(xí)，皓月當(dāng)空，中秋八月，月圓情濃......
啊！我愛(ài)中秋節(jié)！中秋佳節(jié)，合家團(tuán)圓，人圓月圓......
征文作文 篇4
理想總是美好的，那是一個(gè)能夠讓你最快也最容易實(shí)現(xiàn)愿望，得到快樂(lè)的地方，所以我們從不缺乏理想。如果理想是一位高貴美麗的公主，難以親近，那么追求就是一個(gè)純樸實(shí)在的小姑娘，平易近人；如果理想是水中若缺若圓的明月，那么追求則是空中時(shí)刻給我們貼身光和熱的嬌陽(yáng)；如果理想是沙漠中轉(zhuǎn)瞬即逝的蜃景，那么追求則是不遠(yuǎn)處真正給我們帶來(lái)希望的一林綠洲。
莊子的“無(wú)所待”、陶淵明的`桃花源，哪一個(gè)不美好，哪一個(gè)不令人向往，然而越美好的理想?yún)s往往越難以實(shí)現(xiàn)，而追求則是量度理想與現(xiàn)實(shí)的最佳標(biāo)準(zhǔn)，是從理想通往現(xiàn)實(shí)的唯一路徑。有了追求，笨小鳥(niǎo)知道了它該比別人早起一點(diǎn)，刻苦一點(diǎn)，可是它最先實(shí)現(xiàn)了飛上藍(lán)天的理想；有了追求，毛毛蟲(chóng)明白了它該再努力一些，靠自己的力量掙脫繭的束縛，于是它實(shí)現(xiàn)了變成蝴蝶的夢(mèng)想；有了追求，蒲公英懂得了它要飛得再遠(yuǎn)一點(diǎn)，讓自己的種子灑向更廣闊的天地，于是它那毛絨絨的可愛(ài)小花成為了深色大地的鮮亮點(diǎn)綴。
我們駕著自己的小船在人生之海上航行，也許每一朵浪花都是我們的新朋友，每一座島嶼都是我們的新伙伴，每走的一步都是獨(dú)一無(wú)二，最初的理想是我們最好的導(dǎo)航標(biāo)。但當(dāng)我們的追求讓我們一次次地看到了暗礁的堅(jiān)硬、颶風(fēng)的無(wú)情，我們不得不更換新的路線，也許這一次將通往另一個(gè)嶄新的彼岸，不管與我們最初的理想相差多大，但都一定是更適合我們的。
追求讓我們看清理想，理想讓我們知道了追求的方向，只有當(dāng)我們擁有了一個(gè)既適合我們，又是我們所向往的理想時(shí)，追求才更有意義，也更易轉(zhuǎn)化為理想實(shí)現(xiàn)時(shí)那一抹絢麗的彩虹。
征文作文 篇5
有些人為了個(gè)人的利益，不斷地破壞植物、毀壞森林，小動(dòng)物都沒(méi)有了去處，只好聽(tīng)天由命。更有的人不加節(jié)制地開(kāi)采自然資源，使它們?cè)絹?lái)越少。工業(yè)污染更是加劇了惡化。我們都是地球上的居民，都有義務(wù)保護(hù)我們的地球。森林可以讓我們呼吸到新鮮空氣；大氣資源可以讓紫外線不直接照射到我們身上；水資源可以維持我們的生命……如果地球上的資源都枯竭了，我們很難以從別的地方得到補(bǔ)充，我們一定要精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。
同學(xué)們，我們頭頂同一片藍(lán)天，腳踏同一片土地。共同的命運(yùn)把我們緊緊聯(lián)系在一起，保護(hù)地球，我們責(zé)無(wú)旁貸。讓我們攜起手來(lái)，積極開(kāi)展宣傳活動(dòng)，并加以行動(dòng)，努力讓我們的地球媽媽恢復(fù)年青活力，讓我們的地球媽媽永遠(yuǎn)容顏煥發(fā)！
征文作文 篇6
要說(shuō)起我和作文的事兒，那就有說(shuō)不完的話了，例如：我為作文被老師嚷了一頓了的事，那得從五年級(jí)開(kāi)始。那天，我在音樂(lè)課上寫(xiě)一篇叫《難忘的事》的作文。突然，我們的班主任—胡老師來(lái)查崗，還好我們魔高一尺，讓一個(gè)哨兵去站崗，專(zhuān)門(mén)報(bào)告老師的行蹤。哨兵叫了一聲?shū)B(niǎo)叫聲，我們便知道老師來(lái)查崗了，我馬上把作文書(shū)塞到書(shū)包里，第一次老師沒(méi)看見(jiàn)。第二次，老師不愧是老師，道高一丈啊，老師是從另一個(gè)臺(tái)階上來(lái)的，哨兵沒(méi)發(fā)現(xiàn)，于是沒(méi)發(fā)出警告。老師迅速的進(jìn)入教室，逮了一大幫學(xué)生，有看書(shū)的，有說(shuō)話的，有跟我一樣寫(xiě)作文的……
老師非常生氣，好像從眼睛里就能看見(jiàn)火一樣。當(dāng)然，我也被抓了。我害怕極了，現(xiàn)在就想找個(gè)洞鉆進(jìn)去，這樣就不會(huì)挨批了。果然，還是被嚷了一頓。不過(guò)，因?yàn)槲沂窃趯?xiě)作文，所以老師讓我們幾個(gè)只用寫(xiě)100字的說(shuō)明書(shū)。而他們，哈哈，要寫(xiě)500字的呢！
還有一次，我的作文投到我們學(xué)校去了。他們說(shuō)：“你寫(xiě)的太好了，這是你的稿費(fèi)�！庇谑潜惆岩粋�(gè)裝在報(bào)紙里的錢(qián)交給了我，我一查，你猜多少？有2張百元大鈔呢！回到家，媽媽一直在旁邊問(wèn)我今天學(xué)校里的情況，我也一一的回答了。媽媽聽(tīng)了，高興的活蹦亂跳，好像巴不得誰(shuí)不知道似的。
我與作文很有緣份，要不然上天也不會(huì)安排讓與我見(jiàn)面！I hope that you will write more compositions！Come on！
征文作文 篇7
在我的生活中媽媽最關(guān)心我，甚至有時(shí)因我而生病。
在我上幼兒園時(shí)的一個(gè)星期五，恰好是圣誕節(jié)。我本想在回家時(shí)讓媽媽給我買(mǎi)一個(gè)我盼望已久的圣誕禮物�？墒牵咸旌孟窆室馀c我作對(duì)。上午還是艷陽(yáng)高照，下午竟然下起了鵝毛大雪。放學(xué)后，我 瑟瑟發(fā)抖的站在幼兒園門(mén)口等媽媽來(lái)接我。等了很長(zhǎng)時(shí)間，天已經(jīng)黑了，媽媽才急匆匆趕來(lái)，見(jiàn)我凍的發(fā)抖，連忙脫下自己的棉襖披在我身上，我頓時(shí)感到暖和多了。到家后，吃過(guò)晚飯，我發(fā)現(xiàn)媽媽臉 色蠟黃，就摸了摸媽媽的額頭，“呀，好燙�！蔽掖蠼衅饋�(lái)，趕緊拿來(lái)體溫表讓媽媽量，“天呀，都三十九度了”，量完后，我喊了起來(lái)。頓時(shí)，我頭都大了。爸爸要帶媽媽去醫(yī)院，媽媽卻說(shuō)；“這點(diǎn)小 病，沒(méi)什么大不了，去門(mén)診就行了�！卑职烛T著車(chē)子飛快的向著最近的一家門(mén)診駛?cè)��？刹磺�，門(mén)診已經(jīng)關(guān)門(mén)了。爸爸又趕緊帶著媽媽去了醫(yī)院，掛了急診，打上針，這時(shí)媽媽把那件小禮物送給我，我 才知道媽媽為了滿足我的心愿，讓我過(guò)一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)，到處給我買(mǎi)那件我盼望已久的圣誕禮物而耽誤接我，并且凍得感冒了。我站在媽媽身邊哭著說(shuō)：“媽媽?zhuān)际俏也缓谩！眿寢屆銖?qiáng)笑笑說(shuō)：“ 我身體不好，不關(guān)你的事�！蔽铱薜母鼉戳�，眼淚像斷了線得珍珠一樣落下來(lái)。這件事雖然過(guò)去好幾年了，卻時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里。
通過(guò)這件事，我知道了父母養(yǎng)育孩子是多么辛苦，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。
征文作文 篇8
帶上平安走上路，載著幸福把家回，隨著車(chē)多、人多、追尾、超載、酒后駕駛等等諸如此類(lèi)的交通事故也就頻繁發(fā)生，我們要倡導(dǎo)文明交通，文明駕駛，讓所有人把安全放在第一位。
就拿溫州動(dòng)車(chē)做例子吧，因?yàn)槭栌诠芾�，�?dǎo)致兩車(chē)追尾，后果不堪設(shè)想，閉目回想，似乎整個(gè)場(chǎng)景都浮現(xiàn)在眼前：只見(jiàn)一輛動(dòng)車(chē)飛馳而過(guò)，突然停了下來(lái)，一旁的信號(hào)燈本應(yīng)該變成紅色，可是紅色信號(hào)燈卻轉(zhuǎn)成綠色，后面的一輛動(dòng)車(chē)不知實(shí)情，以為前方一切正常，毫不在意地開(kāi)向前方。懸崖勒馬，為時(shí)已晚。因?yàn)楣芾砣藛T一時(shí)疏忽，信號(hào)燈出現(xiàn)故障，導(dǎo)致這場(chǎng)本來(lái)可以避免的悲劇。
在我們生活中，這樣的交通隱患還有許多。就像那一天，在下午五點(diǎn)去上英語(yǔ)課的路上，此時(shí)正是下班高峰，喇叭聲震耳欲聾，堵車(chē)的車(chē)子排起了長(zhǎng)龍，這時(shí)的電動(dòng)車(chē)就顯得特別“活躍”。比起安分守己的汽車(chē)，電動(dòng)車(chē)仗著小巧玲瓏不管紅燈綠燈橫沖直撞，一輛騎著“愛(ài)瑪”的青年男子猛沖了過(guò)來(lái)，不管三七二十一沖過(guò)紅燈，誰(shuí)知正巧撞見(jiàn)一輛剛剛綠燈轉(zhuǎn)彎的汽車(chē)，那汽車(chē)猛一急剎車(chē)，才避免了一場(chǎng)車(chē)禍。誰(shuí)知那青年男子不但不領(lǐng)情，反而還罵罵咧咧地騎開(kāi)了。唉，若不是那開(kāi)車(chē)的人急剎車(chē)，不知道還會(huì)有多大的事情。
安全你我他，文明靠大家。請(qǐng)大家把安全記在心中。
征文作文 篇9
今天是感恩節(jié)，我們?cè)趯W(xué)校和老師一起唱了《感恩的心》，老師讓我們回家唱給爸爸媽媽聽(tīng)，表達(dá)自己對(duì)父母的愛(ài)和感謝他們的養(yǎng)育之恩。
回家我給爸爸媽媽唱了這首歌，爸爸媽媽聽(tīng)了很高興。我想在這一天感謝爸爸媽媽、感謝老師、感謝同學(xué)。祝大家天天快樂(lè)！
征文作文 篇10
俗話說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師是一個(gè)非常神圣和高尚的職業(yè)。在我成長(zhǎng)的道路中，有許多伴我長(zhǎng)大的好老師。
自從我上了六年級(jí)后，盧老師就任我們班的班主任兼語(yǔ)文老師。盧老師雖然個(gè)子不高，但她卻無(wú)私地為我們奉獻(xiàn)，她有一頭美麗的卷發(fā)，眼睛炯炯有神，能洞察我們的心思，也難怪，她也是從學(xué)生時(shí)代過(guò)來(lái)的嘛!盧老師愛(ài)笑，嘴角上經(jīng)常掛著笑容，格外的親切，她幽默、自信、開(kāi)朗、豁達(dá)。
盧老師教學(xué)生動(dòng)，感情豐富。上她的課，時(shí)間總是過(guò)得很快。盧老師講課非常詳細(xì)，無(wú)論是分析課文，還是講解詞語(yǔ)，盧老師都旁征博引，講得生動(dòng)有趣，我們聽(tīng)得津津有味。隨著老師臉上表情的變化，同學(xué)們時(shí)而凝神沉思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低頭微笑……盧老師批改作業(yè)也非常認(rèn)真，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過(guò)。
每天早晨，盧老師都早早得來(lái)到教室里，督促我們抓緊時(shí)間早讀，畢竟一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨嘛。教師晚上下班是5點(diǎn)30，但盧老師都到6點(diǎn)后等值日的同學(xué)走了后，才離開(kāi)校門(mén)。只要盧老師沒(méi)有課，她就會(huì)在班上改作業(yè)，同時(shí)也是希望我們有什么不懂的問(wèn)題能夠下課去問(wèn)她，利用好身邊的每一個(gè)資源。盧老師視教室為她的家，每當(dāng)哪里不干凈時(shí)，她總會(huì)想法把污漬清理了，看到哪里有廢紙，她都會(huì)低頭拾起來(lái)。
盧老師對(duì)待我們?nèi)缒赣H對(duì)待子女一般。自從她成為我們的班主任，便把愛(ài)心平均分成51份，每一份都毫無(wú)保留地傾注在我們身上。每當(dāng)我們有不明白的問(wèn)題是，她都會(huì)全力幫我們解答，直到我們弄懂為止。我們考得不好時(shí)，老師比我們還著急。我們有哪里傷了，他會(huì)給我們關(guān)心的問(wèn)候……
啊!敬愛(ài)的盧老師，您是園丁，我們是花朵，您用辛勤的汗水來(lái)哺育我們，希望我們?cè)缛粘蔀樽鎳?guó)的棟梁之材，您的汗水不會(huì)白流，您的心血不會(huì)白費(fèi)，我們一定努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用自己優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您!
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