我與書的故事征文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)征文吧，借助征文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般征文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的我與書的故事征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我與書的故事征文1
高爾基說(shuō)，書是人類進(jìn)步的階梯；
莎士比亞說(shuō)，書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品；
周恩來(lái)曾高呼：為中華之崛起而讀書。
生活里沒(méi)有書籍，就好象沒(méi)有了陽(yáng)光；生活里沒(méi)有書籍，就好象鳥兒沒(méi)有了翅膀�？梢�，書籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，何其重要。
一本好書，能凈化我們的心靈，讓我們變得文明和富有愛心；
一本好書，能激發(fā)我們的斗志，讓我們擁有向上的動(dòng)力；
一本好書，更能給我們啟迪，讓我們獲得無(wú)窮的智慧。
《史記》，如昆侖山脈般沉甸甸地橫亙?cè)谥袊?guó)的歷史上，在飛揚(yáng)的筆墨間，我仿佛聽到了裂天的戰(zhàn)鼓，犀利的言風(fēng)；看到了悲歌的英雄，婉轉(zhuǎn)的娥眉；還有狂嘶揚(yáng)蹄、踏破昆侖的烈馬；領(lǐng)略到激揚(yáng)江山、縱橫捭闔的智謀。
當(dāng)歷史被風(fēng)沙帶走，被戰(zhàn)馬踏碎，我在書冊(cè)中尋覓過(guò)往的秦磚漢瓦，月映柳拂；也在書冊(cè)中尋覓到趙書楚歌，英雄逐霸。
讀《三國(guó)演義》，讓我仿佛回到了古戰(zhàn)場(chǎng)，成了戰(zhàn)場(chǎng)上的一員猛將，幫助劉備攻下了一個(gè)個(gè)城池，和張飛一起喝酒，和關(guān)羽一起縱馬馳騁。一瞬間，我打敗了曹操，戰(zhàn)勝了司馬懿，我學(xué)會(huì)了草船借箭、巧借東風(fēng)，幫助諸葛亮火燒了赤壁；融入三國(guó)，回到古戰(zhàn)場(chǎng)，我感到了自己的強(qiáng)大。
書使我忘記了一切煩惱，帶給我無(wú)法形容的樂(lè)趣。
讀一本好書，讓我體會(huì)到了登上山頂，“一覽眾山小”的自豪；
讀一本好書，讓我體會(huì)到了飛上藍(lán)天，搏擊長(zhǎng)空的驕傲。
讀《論語(yǔ)》，讓我回到了禮儀之邦，學(xué)會(huì)了行為禮儀，人生哲理；
讀《莊子》，讓我神游天地，逍遙無(wú)極；
讀《詩(shī)經(jīng)》，讓我淘情冶性，思想無(wú)邪……每本書，都凝聚著人類的智慧，承載著文明的成果，傳遞著文化的薪火。
東坡有云：粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華。
一個(gè)人的氣質(zhì)并不在于身著多么高貴的服裝，佩帶多么華麗的首飾，而在于內(nèi)心的那是一種來(lái)自內(nèi)心深處的氣質(zhì)，它淡定，沉穩(wěn)，簡(jiǎn)單而又永恒。
捧起書本，就是捧著一個(gè)偉大的思想；
翻開書頁(yè)，就是翻動(dòng)一個(gè)精神的汪洋。
開卷有益，益己，益人，益民族；
掩卷沉思，思家，思國(guó)，思天下。
讓我們一同泛舟書海，享受如蘇軾般“腹有詩(shī)書氣自華”的豪邁人生吧！
我與書的故事征文2
莎士比亞曾說(shuō)：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！�，而我就覺得，書籍就像是我的一位良師、一位益友、一個(gè)終生伴侶……說(shuō)起讀書，我和它有一段不解之緣。
在讀幼兒園時(shí)，我已經(jīng)開始閱讀了，雖然那時(shí)我只是閱讀一些連環(huán)畫、漫畫書，可那時(shí)的我卻覺得這些閑書讀起來(lái)是那么津津有味，精彩有趣。及后，我上了小學(xué)，讀三年級(jí)時(shí)，就迷上了文藝書，童話故事及科普類書籍等。那時(shí)的我，只要一拿起書，就立刻沉迷當(dāng)中，看得如癡如醉。正是那一本《世界的未解之謎》，把我?guī)нM(jìn)到奇幻的科學(xué)探索世界；還有那本《安徒生童話》又令我仿如置身于神奇美麗的童話王國(guó)；而最令我愛不釋手的要數(shù)《小故事大道理》，書中那一個(gè)個(gè)精彩故事，升華了我的人生智慧。所以說(shuō)，我已經(jīng)和書結(jié)成了一對(duì)形影不離的好朋友。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼上了四年級(jí)，書的吸引力對(duì)我更大了，像磁石一樣吸附著我，可四年級(jí)的作業(yè)真不少，顧得上做作業(yè)，就看不上課外書了。所以，我想“擺脫”讀課外書這種習(xí)慣�？墒牵幸淮�，當(dāng)我看見班上的一名同學(xué)拿著一本新出版的書，就按捺不住自己的愛書之情了。正想向他借，可一想到作業(yè)太多，就不禁打消了念頭�？晌也⒉幌刖托┝T休，想出了一條妙計(jì)。當(dāng)天，我把做作業(yè)的速度加快，擠出時(shí)間，終于可以重讀課外書，找回了我久違的閱讀滋味�？傻诙�，老師便把我留堂，原因是字體寫得龍飛鳳舞，而且大部分都做錯(cuò)，簡(jiǎn)直是一塌糊涂……
但那次以后，我并沒(méi)有放棄讀課外書的這個(gè)習(xí)慣，因?yàn)樽x課外書也有很多好處啊。記得一次，考試寫作文《我與電腦的故事》，我想：這次一定可以大展拳腳了，以前書中讀的優(yōu)美詞句，終于派上用場(chǎng)了。而且我考試的前幾天“臨陣磨槍”，一連看完了幾本作文選，吸取了不少精華。果然，我的作文得到老師的好評(píng)。
因此，我認(rèn)為：只要我們合理安排時(shí)間，既讀好課堂上的書，又多閱讀有益的課外書。這樣，雙管齊下，就一定能提高我們的閱讀與寫作水平。
書是知識(shí)的源泉，朋友，讓我們多讀書吧！
我與書的故事征文3
游書以永久，勝景如斯，于焉逍遙。
若夫喜也，仲春令月，時(shí)暖氣清，百草滋榮；冰澌溶泄，寒鴨試暖；遠(yuǎn)山青黛，關(guān)關(guān)交頸；酷夏時(shí)節(jié)，一池荷莖，千花盡綻；波光瀲滟，王雎頡頏；臨川羨魚，逸禽與共；時(shí)維九月，序?qū)偃�，潭清水寒；煙凝山暮，涼槐靜菊；落霞孤鷺，秋水長(zhǎng)天；流光寒冬，暖日杳靄，臘梅暗發(fā)；冷風(fēng)襲骨，瑞雪蓋地；原馳蠟象，川澤駭矚。
若夫悲也，歲暮草零，疾風(fēng)岡裂；朱門酒肉，冰凍散骨；失業(yè)徒默，遠(yuǎn)戍卒泣；蕭蕭落木，萬(wàn)里悲秋；無(wú)火炙地，半夜立號(hào)；巴山楚水，無(wú)話凄涼；殘燈無(wú)焰，暗風(fēng)吹雨；薄霧濃云，人比黃花；梧桐細(xì)雨，晚來(lái)風(fēng)急；尋尋覓覓，冷冷清清。
若夫愛也，楊家有女，一笑百媚；金屋妝成，玉樓醉春；驪宮入云，霓裳羽衣；碧落黃泉，兩處茫茫；杜鵑啼血，春江秋月；滄海明珠，藍(lán)田日暖；司馬調(diào)琴，江妃解佩；釵頭鳳尾，惟余戚戚；蓬山無(wú)路，青鳥殷勤。
若夫恨也，浩乎平沙，敻不見人；風(fēng)悲日曛，蓬斷草枯；尸填巨港，血滿長(zhǎng)窟；荼毒生靈，枕骸遍野；是歲年旱，衢州食人；朱門沉沉，空照人骨。
入書，則與世乎長(zhǎng)辭，惟四美皆俱。茍縱心于書內(nèi)，其樂(lè)無(wú)窮矣。
我與書的故事征文4
書：是人類最好的朋友，是人類知識(shí)的起源，是人類必不可少的東西。有一句名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯。
科技書讓我知道了科技的神奇，漫畫書讓我得到了歡快，作文書讓我讀到優(yōu)美的小文章......書，你是我最好的伙伴，謝謝你給予我的陪伴！
大家都有自己最喜歡的書吧！想知道我最喜歡什么書呢？那我會(huì)毫不猶豫的告訴你，我最喜歡《假如給我三天光明》這本書。每當(dāng)我打開書時(shí)我就像和本書作者——海倫合成一體，和她一起分享有一個(gè)好老師的開心與快樂(lè)，和她一起感受她失明的悲傷，和她一起在書中奔跑......有悲傷，有快樂(lè)，也有精彩。在讀這本書時(shí)我收獲滿滿，無(wú)比快樂(lè)與激動(dòng)。但讀書不是永遠(yuǎn)都快樂(lè)的。有一次，我去學(xué)語(yǔ)言，學(xué)完回到家都接近七點(diǎn)鐘了，走進(jìn)家里就看到了滿滿的、閃著金色光芒的書柜，我有一點(diǎn)點(diǎn)的不開心，唉！因?yàn)榇藭r(shí)我不能趴在書柜前“啃書”，還有“作業(yè)小怪在催著我呢”！我只好垂頭喪氣地走向?qū)懽峙_(tái)去，想著要去看書，我急急忙忙的完成了作業(yè)。心想終于有時(shí)間看書了，興高采烈的跑到書柜前取下一本書，哈哈！聚精會(huì)神的看起書來(lái)。
“楠楠，吃飯了！”媽媽這一喊，把我的心都喊碎了，我極不情愿的放下這這本書，走向餐桌前，狼吞虎咽地吃完飯。我又激動(dòng)萬(wàn)分地拿起這本書，正想和海倫“融合一體”時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)到：“今天做五十道練習(xí)題吧！如何呢？”我立刻回答道：“好的！”心里暗暗自喜，心想：哈！才五十題，要不我先看一看再說(shuō)。于是我又拿起書，津津有味地看起來(lái)。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了，可我的練習(xí)題一道也沒(méi)做。
一會(huì)媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)道：“練習(xí)題做了多少呀？”，“這個(gè)......那個(gè)......”我支支吾吾的，媽媽一看，一道也沒(méi)做，驚訝地問(wèn)：“為什么一題都沒(méi)做呢？”我在看書，我的回答讓媽媽哭笑不得，媽媽接著又說(shuō)：“你真是個(gè)小書蟲！”
書，你就像老師，告知我很多知識(shí)；書，你就像甘甜的水珠，滋潤(rùn)著我的人生；書，你就像一座大橋，讓我走向知識(shí)的彼岸。謝謝你，書！我愛你！
我與書的故事征文5
書就像美食一樣，當(dāng)你看到封面，就會(huì)被它吸引，當(dāng)你一頁(yè)頁(yè)翻閱時(shí)，你就會(huì)越來(lái)越愛不釋手。
有一天，我正在床上看書，媽媽喊我去洗澡，我就隨口答應(yīng)了一下，正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，媽媽又來(lái)催我。我知道媽媽的脾氣，所以趕緊去衛(wèi)生間打開花灑頭放水。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，媽媽以為我洗完了，可進(jìn)來(lái)一看，我竟連衣服還沒(méi)脫，水還在流著。我知道事情搞大了，急忙沖了沖就出來(lái)了。雖說(shuō)我做錯(cuò)了一件事，但仍沒(méi)有打斷我看書的頭緒。我急忙翻開書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我的心情也隨著書中人物的心情變化著。不知不覺，已經(jīng)接近12點(diǎn)了，忽然，媽媽來(lái)了，讓我趕緊關(guān)燈睡覺�？晌覅s沒(méi)有一點(diǎn)睡意，書中的故事更使我興奮。我把燈關(guān)了，拿起小臺(tái)燈，藏在被窩里偷偷地看，我很快樂(lè)也很懼怕------這種偷看書的滋味。媽媽半夜起床使時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)我屋里還有燈光，進(jìn)來(lái)一看發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)睡，便命我立刻睡覺。我依依不舍的把書放回書架，看了最后一眼，才合上了眼。
從下到大，我看過(guò)的書有許多。二年級(jí)時(shí)，媽媽給我辦了一張圖書卡，每到周六周日，我們就會(huì)去圖書館借書。我一拿起書，最少看一個(gè)小時(shí)。二年級(jí)時(shí)拿到一本書一兩個(gè)小時(shí)就看完了，也是囫圇吞棗，不求甚解。那時(shí)的我，連字還沒(méi)認(rèn)全呢！現(xiàn)在讀一本書，我還是讀的很快，但遇上喜歡的書我都會(huì)讀上三四遍。當(dāng)我對(duì)某一本書著了迷，連做夢(mèng)都是與這本書有關(guān)的。
俗話說(shuō)得好，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。書是我們的良師，也是一位可以傾心交談的朋友。我愿與書為友，與書常相伴。
我與書的故事征文6
名人云：“書是人類進(jìn)步的階梯�！蔽液軔圩x書，就因如此，我?guī)缀跆焯炫c爸爸媽媽在“斗爭(zhēng)”。不信？你就接著往下看吧。我熬呀熬，終于熬到了暑假，這不，一大早“書蟲”我就早早地起床，狼吞虎咽地獎(jiǎng)早餐給“KO”了，然后便直奔書店，剛買進(jìn)書店，《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》《女生日記》這些等著我的好朋友便立刻“擠”到了我眼前，我“貪婪”地捧起一本《福爾摩斯》，隨便找了個(gè)地兒便看了起來(lái)，不一會(huì)兒，我便沉浸在了偵探世界中。呀！這案子可鎮(zhèn)現(xiàn)象環(huán)生呀，喲！福爾摩斯可真心思縝密……“咕嚕�！笔裁绰曇�？哦！原來(lái)是我的肚子在想我抗議呢！我連忙低頭一看手表，呀！12點(diǎn)半了��！我趕緊放下《福爾摩斯》以80邁的速度沖出了書店，哎！又挨K了！吃完飯了，我躺在床上，腦子里全是書里的情節(jié)，福爾摩斯接下來(lái)會(huì)怎么樣？?jī)词值降资钦l(shuí)？福爾摩斯會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)呢？
這樣許許多多的為什么讓我翻來(lái)覆去睡不著，心里直癢癢�！袄蠇�，你就行行好，幫我把那本《福爾摩斯》買回來(lái)吧！”再也受不了煎熬的我來(lái)到了媽媽的臥室哀求著�！安恍�！你看看你的書柜都快爆棚了！”媽媽指著我家的書柜笑著說(shuō)。哎！我只好執(zhí)行我的計(jì)劃，我拿出零花錢，躡手躡腳地走出去，奔到書店，以最快的速度買下了那本書，可憐我的小錢包又清空了！我小心翼翼地回到家，輕手輕腳地走過(guò)媽媽的領(lǐng)地。回到自己的房間，反鎖房門，有津津有味地看起來(lái)……我愛書，是書，給了我許多在課本里學(xué)不到的知道是，是書，讓我再寫作文時(shí)逼、筆走如飛，是書把我領(lǐng)到了知識(shí)的`海洋，讓我受益匪淺，讀書之樂(lè)。其樂(lè)不窮！
我與書的故事征文7
說(shuō)自己是個(gè)愛書的人，其實(shí)有些言不由衷，因?yàn)樽x過(guò)的書，的確是鳳毛麟角。來(lái)溫州，看圖書管里陳著的琳瑯滿目的書籍，有些唏噓，倒恨自己長(zhǎng)得一雙不怎么大的眼睛，這文字太過(guò)巨大。但總要從無(wú)開始，不管我們窮盡力氣，能發(fā)掘多少。
父母都很愛看書，也許基因沒(méi)發(fā)生變異吧，我和姐姐也都很愛，于是，家中有本好書，便成了人人窺探之物，從書中學(xué)到尊敬長(zhǎng)輩的我常常失敗，但同時(shí)從書中也學(xué)過(guò)凡事樂(lè)觀，便很少垂頭喪氣，只學(xué)阿Q自己安慰自己：書精彩，便能證明壓軸者的不凡。這樣常常哄自己，倒不會(huì)不開心。太清醒的人，徒然自己痛苦自己。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。行走的我們慢慢會(huì)發(fā)覺，不管路怎么艱難，只有這文字依舊清澈如水，有書陪伴的那一步步路，會(huì)走的堅(jiān)定而且沉穩(wěn)。初二那年，人有些神經(jīng)了吧，再花好月圓的夜也難以進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，只想睜眼望這黑暗，刺透黑暗的月光。于是，剩下那些書，在臺(tái)燈下，安靜的伴了我，書中那些昏黃到久遠(yuǎn)的時(shí)光，優(yōu)美而苦澀的文字，泛出塵世之外的味道，那些苦，那些甜，那些歡樂(lè)與難過(guò)···又是怎樣的魔力，使輾轉(zhuǎn)反側(cè)的心，平靜如水。這些文字就這樣帶著沉默呼嘯進(jìn)年華里，墨跡點(diǎn)染的斑駁青春，一層一層帶著欣喜絢爛開去，于是，那深深的對(duì)于書的歡喜或者說(shuō)是愛，再難摒棄。我想，這些書，或許也是那些敏感的心靈在輾轉(zhuǎn)反側(cè)的夜里寫下的吧，時(shí)間過(guò)去，變的只是文字對(duì)面的那副眉眼。又或許，那是誰(shuí)的雙眼，強(qiáng)睜著，望這多年以后，變了的人間。
文字形成的空間，任憑年華來(lái)去自由。沒(méi)有發(fā)覺，書就這樣沉默著駐守進(jìn)我們的生命，用那雙深邃的眼，慨嘆的看著，滿懷希望的看著，直看到每個(gè)人不再?gòu)垞P(yáng)，不再輕狂，直看到每個(gè)人的生命里，流淌過(guò)自信、成熟的血液。
我與書的故事征文8
書，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的眼啊!但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長(zhǎng)河中，總有“書的故事”在我的腦海里浮現(xiàn)著，我與書結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本書時(shí)，心里又不禁想起了往事。
記得有一次，我新買了一本書，剛買來(lái)，我就愛不釋手的看起來(lái)，那時(shí)是上午，我也不顧時(shí)間，拿起書就看，一直到看累了，我才停下去看看時(shí)間，一看時(shí)間，都一點(diǎn)多了，我一看連飯也不吃了，拿起書包以飛的速度去上輔導(dǎo)班，到了呢雖然沒(méi)晚，但我沒(méi)吃飯，過(guò)了一會(huì)兒，肚子就開始咕咕叫了，我也沒(méi)心思聽講了�？傁氤燥�，好久好久……終于下課了，我連走路的勁也沒(méi)了，拖著沉重的步伐，艱難的往家走。到了家，也沒(méi)吃的，這是我看見了呢本書，又拿起來(lái)看了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，我才又感覺到餓。唉，書的吸引力咋呢么大呢。
還有一次，我在家看書，媽媽在做飯。不一會(huì)兒，媽媽就做完了，我還沒(méi)看完，媽媽叫我好幾遍，我都答應(yīng)了，可就是沒(méi)行動(dòng)，不一會(huì)兒，我聞到一股濃濃的火藥味。我立刻明白了，放下書，又以飛的速度到飯桌旁，吃起來(lái)，火藥味這才沒(méi)了。吃完后，我又拿起書，如饑似渴的讀起來(lái)。
在每個(gè)春夏秋冬中，是書，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長(zhǎng)、生活，給了我莫大的幫助。
我與書的故事征文9
書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是血脈精神的傳承；書，是歷史文化的積淀；書，是無(wú)限智慧的蘊(yùn)涵。古人言，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，莎士比亞也曾說(shuō)過(guò)生活里沒(méi)有了書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有了翅膀。如今的我們，也要讓書香浸潤(rùn)心靈的田野，讓讀書伴我們成長(zhǎng)。
書，它承載著多少年來(lái)人類進(jìn)步的結(jié)晶。讀書可以讓我們更接近先哲們的高度，領(lǐng)略到他們的思想。法國(guó)浪漫主義作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“書籍是造就靈魂的工具”。仲尼厄而著《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，左丘失明厥有《國(guó)語(yǔ)》，孫子臏足而《兵法》列世……先哲們把自己的熱血灌注進(jìn)了筆尖，寫出了一篇篇曠世之作，或如陳年佳釀，百讀不厭；或如青青的橄欖，苦澀后現(xiàn)清香；又或如一枝淡雅的梅花，在嚴(yán)寒中開放……翻開一本好書，聞著淡淡的墨香，剪燭漫讀，上下幾千年，跨越千萬(wàn)里，游過(guò)時(shí)間的長(zhǎng)河，一起分享智慧的盛宴，這是一種多么美妙的情形啊。
腹有詩(shī)書氣自華，但是讀書不是一朝一夕的事情，而是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，勃朗特的《呼嘯山莊》教我學(xué)會(huì)了欣賞。為了讀懂它，我嘗試著看了一遍又一遍，在書上圈圈畫畫。漸漸的我發(fā)現(xiàn)，以前看書時(shí)那種毛躁的情緒已被這本書鈍銼得毫無(wú)蹤影。我開始能平靜地對(duì)待每本書，踏實(shí)地讀每一個(gè)段落。這也就間接性地教會(huì)了我如何靜下心去思考，去感悟人物的內(nèi)心世界。這時(shí)我才了解到讀書是一個(gè)享受并且快樂(lè)的過(guò)程。
原來(lái)讀書可以是這樣的！我開始懂得了欣賞與思考。這才是讀書的重要意義，從那天開始，讀書不再是我競(jìng)爭(zhēng)的工具，它不是任務(wù)與包袱，它代表快樂(lè)與享受。伙伴們�。∪绻銈円蚕裨�(jīng)的我一樣看待書，就請(qǐng)放棄那種方式吧。靜下心來(lái)去思考，去體會(huì)，學(xué)會(huì)享受讀書過(guò)程中的快樂(lè)。
讓讀書在我們的校園蔚成風(fēng)尚，讓迷人的濃濃書香浸潤(rùn)在我們的心靈，讓讀書的快樂(lè)伴隨我們走向未來(lái)！
我與書的故事征文10
我酷愛讀書，是一個(gè)小書蟲，我和書之間也有一段纏纏綿綿的故事。
一開始我不太愛讀書�？吹綍陀憛�。可媽媽和家人偏要充當(dāng)“媒婆”給我買了一大堆書。并逼我看，而我呢也不老實(shí)，在抽屜里玩新玩具或是偷偷拿出美術(shù)本畫畫，如果被家人看見了，我就馬上裝著拿本書隨便翻翻，過(guò)后繼續(xù)干我自己的事。
我和書的友情是從一件事起源的，有一天我在學(xué)校里無(wú)事可做，便走到書吧前掃視了書架上那些各種各樣的書，最終把目光落在一本書上：《最后一頭戰(zhàn)象》。我看這本書封面很漂亮，還是彩插版的，看看圖片吧！我坐在椅子上翻開書的第一頁(yè)，我便被吸引住了----給大象拔刺?怪有意思的，我便頁(yè)頁(yè)的翻看著，看得津津有味，如癡如醉。
沒(méi)過(guò)幾個(gè)星期，我和書的關(guān)系又鬧僵了，又一次上音樂(lè)課，老師跟大家說(shuō)：“我們上音樂(lè)課，，就要認(rèn)真唱歌不要干其他事”她話音剛落，便引起了我看書的念頭，我偷偷從抽屜里拿出那本“最后一頭戰(zhàn)象”翻閱起來(lái)。并且不時(shí)的發(fā)出低聲的笑聲，過(guò)了一會(huì)同桌發(fā)現(xiàn)了我的秘密，并和我一起看起來(lái)。突然，一聲震耳欲聾的聲音傳來(lái)：“五組最后一個(gè)和六組最后一個(gè)你們?cè)诟陕�？站起�?lái)！”我被嚇到了，書也掉到了地上，我們兩個(gè)站了起來(lái)。老師走過(guò)來(lái)將我的書撿起，接著把我劈頭蓋臉的罵了一頓，下課后我發(fā)了誓：以后不管什么時(shí)候，我最也不看書了。我和書友誼的小船說(shuō)翻就翻，愛情的巨輪說(shuō)沉就沉。
我和書絕交不到兩個(gè)星期又和好如初。有一次我看見同學(xué)手上有一本我夢(mèng)寐以求的書，我不顧一切，之前的誓言都被拋在九霄云外了。我放學(xué)一回到家就直奔二樓，把那些被我放在紙箱里的書拿出來(lái)，一本本放入書架并說(shuō)：寶貝們，我們最也不絕交了，做一輩子的朋友。不過(guò)要記住上課時(shí)還是不能看課外書啊！
我與書雖然有鬧僵過(guò)，但我從來(lái)沒(méi)真正生過(guò)他們的氣，我要和它們做一輩子的朋友，我走遍天下書也永遠(yuǎn)是我的伴侶，因?yàn)槲叶脮侨祟愡M(jìn)步的階梯！書中自有顏如玉，書中自有黃金屋！
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我的家風(fēng)故事征文9篇12-02
我的家風(fēng)故事征文(10篇)12-02