勤工助學征文（精選22篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到征文吧，通過征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫征文呢？下面是小編精心整理的勤工助學征文，僅供參考，大家一起來看看吧。
勤工助學征文 篇1
關于勤工助學，入學以來的經歷一直銘記在心海，未曾忘懷。期間有痛苦，有失落，但也有收獲，有成長。
一直以來，父母在屋檐外奔波勞累櫛風沐雨，換我們無憂無慮清風徐徐。內心的歉疚感，越長大越難以釋懷。
由此，入學以后，我便決心要做點什么，以減輕父母肩頭的負擔。在學校勤工辦的幫助下，我開始了我的第一份兼職，也是記憶尤其深刻的一次兼職。 第一份兼職是發傳單，很平常的一份工作，但我激動而又不免忐忑。 外面的世界一切都這么新鮮，這份新鮮來自于我對兼職的一無所知，腦子里一直在飛旋，構想著商家老板的模樣，工作的場所，工作的方式，以及探想著未知的困苦。
未知一點一點褪去，當一切安排妥當，就只剩困苦。
站在人潮擁擠的過道旁，人來人往，卻大都帶著一副對陌生人特有的冷漠臉龐。這臉龐讓我感到陌生，感到恐懼，在過往，身邊縈繞著的是親人，朋友，老師，同學善意的和藹和微笑，世態炎涼一詞倏忽在腦海浮現。
更加讓我難以忘懷的是，一次次的拒絕讓我長期以來的優越感瞬間崩塌。當我微笑著遞上制作精美的傳單時，鮮有樂于接受的，大部分人都是冷漠的回絕，或者若無其事高傲前行，留我尷尬當場。更有甚者，看見我這個擾亂他們外出興致的發傳單的家伙，老遠就開始繞道而行。
見此，內心備受煎熬，覺得自己在人群中是多余，是累贅，是麻煩。但唯獨有一個面孔，至今存留在心底。我至今記得，傳單他微笑的接過，然后報以一句輕輕的謝謝。
內心的感激之情無以言表。也在這瞬間，忽然明了，于他人，報以微笑永遠比報以冷漠來得有力量。
除了精神上的煎熬，身體上也絲毫不輕松。一天下來，腳底及膝，都像灌了鉛似的沉重。在回校的公交車上，同伴的聲聲抱怨更是引起了我的感嘆，原來中學時期什么面壁思過罰站立都是小兒科，可是如今生活與我動起了真格。 也就懂得了生活不易。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，無論書上告訴我們多少回生活的艱難，都不如親自上陣與生活較量一番。
晚上躺下的時候，細細去品味，腦海里不自覺地浮現了一幅一幅父母操勞的圖景。雖然在很小的時候，就帶著稚嫩的聲音告訴爸爸媽媽，自己以后會好好報答他們，讓他們不再辛苦，過上幸福的生活�？墒牵参í氂性谟H身試驗之后，才能真正明白他們，某一刻的心里受著傷，某一刻的眼里含著淚。昔日稚嫩之音言猶在耳，如今又豈能消弭沉淪，畏畏縮縮？
帶著些希冀，我要繼續努力。我知道，我在成長。
如此想著，內心漸漸平靜，白天的苦，也就漸漸滲出了一絲絲甜味。
勤工助學征文 篇2
從拿到通知書開始，勤工助學服務中心便以特殊的方式讓我記住了它。當時，拆開通知書的信封，一張粉底的勤工助學服務中心介紹信便躍入眼底。從那時起，我了解到：勤工助學是學校在不耽誤學生正常學習情況下，讓學生做些力所能及的公共事務并得到相應的報酬的一種社會福利事業。大學把勤工助學作為對貧困生補助的一種方式，直白點說就是變相的幫助需要的同學們。
大一至今，我作為一名家庭經濟困難學生，一直在做著各種各樣的兼職，曾經到學校外面家教，做促銷，做調查問卷，但是由于路途遙遠與上課時間沖突等原因，漸漸地便沒有繼續做下去。大三上學期，我在群眾認同下，順利成為一名預備黨員。在預備期間，我報名并有幸成為勤工助學的一份子――北校區干部人事檔案館助理。做了這份工作，我發現自己的時間更容易協調，在上課學習之余，還能夠迅速到工作崗位上工作，解決了我前兩年兼職的煩惱。我也逐漸發現勤工助學是一份非常適合同學成長的天地。
勤工助學服務中心是存志的地方。志同道合的同學們加入勤工，于是共同在勤工的各個崗位中默默奉獻，愛崗敬業，讓自己發光發熱的同時，很好地為同學們的生活帶來便利，為學校公共事務做一份貢獻。我認識的幾個同學，分別在宿舍值班、課室清潔，圖書館管理等幾個崗位上工作。平時從與他們的交流感受中，我可以看出大家都有一個共同點：大家都希望在課余時間能夠賺些生活費，與此同時，雖然自己的崗位非常普通，工作也不復雜，但正是因為自己的付出，所以學校宿舍可以保持出入安全，課室保持干凈清潔，圖書館保持正常運作。
勤工助學服務中心是人情濃厚的地方。雖然大三才加入勤工這個大家庭，但是我卻很快融入其中。勤工是一個歡快、動感、有愛的大家庭。經常舉辦一系列活動，例如游園活動，交流活動，征文比賽，也經常為同學們帶來實習、兼職信息等福利。同時，勤工助學服務中心里，每一位工作負責人，都會耐心細心為大家解答有關工作、助學系統的疑難。
從我個人的勤工工作來說，在干部人事檔案館里的助理工作，并不是表面看來如此簡單，光鮮。師傅領進門，修行看個人。老師與工作經驗較多的同事也為我們講解了應該如何做好檔案翻新工作，但是一開始還是較難上手。加上每一本教職工的檔案雖然都大同小異，但是還是會面對各種各樣的資料表格，因此，我們必須在翻新工作上手的同時，牢記一些技巧與必須做到的要求，以此完成工作。將近一年的鍛煉，我的動手能力大大提高，做事也變得更有耐心，更加細心。這不僅要多謝老師、同事的指點與包容，也應該肯定自己的不斷思索、追求上進。
總而言之，在干部人事檔案館的一年勤工，不僅使我獲得了有形的財富，減輕家里經濟負擔，同時更重要的是我得到了極大的無形財富：不僅自立自強意識得以加強，人際交往能
力得以鍛煉，同時我也得以在精神的世界遨游！綜觀此年勤工，我覺得這項無形財富可能更使我獲益匪淺！
在這里我也衷心地感謝勤工助學服務中心對學生良好的資助政策；感謝xxx老師—可親可敬又無微不至；感謝幫助我的各位同學，我也一定不負眾望將此項勤工工作越做越好！
勤工助學征文 篇3
時間已經漸漸退至到了現在的第六個月，工作可以說已經得心應
手，正因為老師的嚴格以及學會的察言觀色。慢慢的，批評已經越來越遠，辦公室也經常是安靜的。
我很奇怪這樣一個現象的發生，便偷偷的發了一條短信給老師“老師，為什么您今年的笑容變的多，有什么喜事嗎？原來，你笑起來的時候給人是這種舒服的感覺。老師您的笑容很親切，以后要多笑笑哦，嘿嘿”“謝謝，那是因為你們已經學會了很多東西，我不再需要操心了，所以心情也就放輕松了。呵呵”我恍然大悟，生活原來一直在磨練我這樣一塊頑石，時至今日，我已經擁有了光潔的表面，不再扎手。這時我才發覺只有在最初的時候就面對最惡劣的環境，那么才能夠在以后的生活中養尊處優。
小助理的生活還在繼續，但與最初不同的是，我現在很享受這樣一種心滿意足，在此之余辦公室里還會有輕松的笑聲。
勤工助學征文 篇4
原本的生活就像一張白紙，只有在經歷多了的時候。才能在這張白紙上勾勒出彩色的圖畫。所以你的生活才再也不會只是黑白！
原本的我，生活中的色彩很單一、很無趣。
正因為我自己去爭取，所以天空都變得色彩斑斕起來。我開心的時候，天空是紅色的；我生氣的時候，天空是黑色的；我憂傷的時候，天空是灰色的；我舒服的時候，天空是淡淡的藍色的；我平靜的時候，天空是純潔的白色的。
當我在追逐、行走時，都會抬頭望望屬于我內心的那片天空。
勤工助學征文 篇5
“我相信這就我，我相信明天，我相信伸手就能碰到天，有你在我身邊讓生活更新鮮，每一刻都精采萬分，i do believe”我喜歡這樣一首歌曲，楊培安的“我相信”。喜歡在清晨的時候聽著這首歌，以一種熱情去面對一天。之所以會有這樣一種愉悅的心情面對。是因為現在小助理的工作，沒有批評只有贊揚，時不時的會有老師說這樣一句話“這學生不錯，做事挺認真”我很開心我能夠達到現在這樣一個高度。但其實我更加希望有那么一天我可以仰望自己。
打掃已經是我的工作，但并沒有遜色于最初的質量。那一天，還是敲響老師的門“老師，不好意思打擾您一下，我過來打掃”。得到應允，便開始了程序化的工作（我已經在多次工作中摸索出來打掃的一套比較完備的程序，呵呵）。老師的一句提問打破了像往常一樣的安靜“同學，你是哪里人”我簡單的回答了老師的提問，手中還是不停的在把弄著抹布。接下來發生讓我覺得很意外的一件事“你是在我接觸過的學生里面做事最認真的一個”我很意外很緊張，“謝謝老師，您的贊揚是對我最大的鼓勵”現在想想當時我的回答，覺得自己蠻好笑的�；蛟S在這樣一件事情上，當我作為講述人轉述給另一個人的時候，他會覺得我的回答很假，但是其實那真的是我心里面所想的，也是我后來做事時的一句箴言。我很貪心，我很希望得到更多贊揚，所以我更加努力的工作。
現在的我，是主動熱情的。是老師眼里認真做事的學生。我想就算我不為別的，有這樣的贊揚也就夠了。
結尾我的勤工助學故事，生活中因為有你變的斑斕我的勤工助學生活，由最初的什么都不會到慢慢的被動去做然后到時至今日的主動去完成；由老師的批評到老師的默許然后到時至今日的老師的贊揚。我收獲了很多。回顧一年來的小助理工作，學會了很多。是它在伴隨我不斷成長。
“小助理”謝謝你！生活正因為有你而變得更加多彩多姿。
當你再拿起那張最初的白紙的時候你會發現，它不再是黑白的。
勤工助學征文 篇6
日常工作仍舊在開展著，但卻多了一份嫻熟在工作程序里頭。時間日漸消逝，我學會了我工作中的必有程序以及限有程序。該有的打掃、端茶倒水，已經不在話下。偶爾也會有老師的表揚，心里美滋滋的便也成為了一天工作的動力，心里暗暗許下“老師的贊揚不能夠辜負”的誓言，也就有了無限的熱情投入進來。但批評是多多益善的，總是在誠惶誠恐中工作，希望能夠得到老師少許的贊揚的目光，最后卻只能失望的接受嚴厲的指責（其實老師并沒有那么嚴厲，只不過是我個人太過于注重他人對我的看法。所以會有這樣的描繪），瞳孔都灰暗下來了。
其實那是一件很小的事情，我們不曾察覺回廊上的地板已經灰蒙蒙的，卻只是自顧自的在看課外書、輕聲討論最新的娛樂新聞之類的閑暇小事情。老師便像踩著電門一般走了過來，那高跟鞋的“nn”聲在蠻安靜的辦公室里顯得格外的清晰。我們的脊背颼颼的冒著寒氣。“你們這么空閑，走廊是不是該打掃一下”，應聲而下我們消失在老師的面前了。其實這件事情上我學會了不少，知道做什么事情都要認真，要學會察言觀色（察言觀色不僅僅是要看人，還有看物），就如同地板臟了，你要察它的言觀它的色，才能事事做的盡如人意。
我們發現，老師的嚴格成為了我們的家便飯！
勤工助學征文 篇7
生活總是這樣在你不曾察覺的時候她已經幫你安排好了一切的一切。
在我剛踏入我的大學的時候，機緣巧合，成為了一個辦公室的小助理。每天生活總是那么簡單，那么舒適。工作之余我喜歡站在走廊上倚靠著欄桿閉上眼睛感受微涼的風吹過我的身邊，睜開眼睛望一望那片純白的云飄動的天空。那時的我是青澀，做什么事情總會是一副膽怯的樣子，生怕會做錯什么。坐著，沒有老師的叫喚就沒有察覺工作已經來了。那會兒很被動！
小助理的工作，進辦公室的第一件事便是“勘察水壺”。拿起水壺搖晃幾下，灌上滿滿當當的一壺水，重新燒開。接下來便是拿起墻角锃光瓦亮的簸箕掃把（因為這是日常工作，它們經常被用，便也不曾失去它們的‘光華’）。游走在回廊、階梯、辦公室之間，幫忙打掃。之后便也清閑下來了，坐等著工作的安排。生活平靜得像一碗水，沒
有動蕩便也沒有波瀾。但或許有時也會有少許漣漪暈染開來。
勤工助學征文 篇8
十一月的武漢，陰霾總是多過晴朗，天空陰著張臉，朦朦朧朧，驀然想起那些在陽光下的日子。記得兒時悄悄掙脫母親的手，在陽光下奔跑，任母親如何叫喊也不停下來，一直追尋著風中的行跡。那時候不怕被曬黑，牙齒也天天沐浴陽光，那時候有母親給梳的小辮，也有母親給的糖塊，還有還有……�；貞浛偸沁@樣，暖暖的，幸福的。然而，從回憶中醒過神，我們還是要面對現實，堅定的微笑著走下去。
外婆有三個孩子，母親是家里的長女。曾有無數次聽到別人一臉惋惜的向我描述母親上學時有多么優秀：但凡考試必是第一�？蛇@優秀到外公病重時戛然而止。作為長女的母親毅然的輟學挑起了整個家庭的重擔，那時的她只有十七歲。母親總是習慣隱忍，她善良，她樸素，她剛毅，她勤勉。母親很少說教，她總是在忙碌，在用行動教給我做人做事的道理，而這從未停歇的忙碌身影不僅給了我壓力更給了我前進的動力。從有記憶開始我的眼神就一直在追逐母親的身影，從開始的蹣跚學步，到后來的步伐矯健，再到箭步如飛，即使揮汗如雨精疲力竭也未敢停歇，因為母親也從未停下。我一度幸福的以為一直這樣下去也不錯，最起碼我可以一直看見母親，她能夠在我目之所及的視線內�？桑旎�，人世的無奈正在于此。在人生的旅途中一直忙于奔跑的母親，突然有一天停下了，被病痛所擊倒，這是我始料未及的。
然而，人生就是這樣，不會因為你還沒有準備好，就把這些磨難的出現無限推遲。困難挫折總是不期而至的，生命也正因為這些未知的存在而更精彩。你必須時時準備，在每一個細小的瞬間積累量變，然后看似在某一時刻突然長大成熟完成質的蛻變。母親第一次病發是在我剛步入大二時，本在秋季病情已初見端倪——母親出現了短暫失語的情況�？刹恢且驗榱晳T隱忍的母親把這歸結于是太過勞累還是因為母親覺得花費不菲的費用去醫院檢查沒有必要，抑或兼而有之，總之母親沒有重視。一直到十一月份我給她電話明顯感覺到她講話吐字不清立馬請了假趕回家時，她才和我一起去醫院檢查治療，而檢查的結果竟然是腦埂塞。我當時強裝鎮定還一個勁兒的安慰母親說不要害怕沒事兒的，可轉過身已經在樓道里一個人泣不成聲。那種對面對未來的無助和恐懼之情難以言表。我太了解腦埂塞是一種多么可怕的疾病，它就像是一顆定時炸彈埋在那里而你不知何時會引爆。我一直記得很清楚兩年前外婆就是這樣離開了我們，甚至離開的那天中午還給我做了飯和我聊了家常，下午她出去時還是好好的一個人，第二天回來時就已經在另一個世界了，而我甚至都沒有來得及和她道別�？晌覄e無選擇，只能擦干眼淚選擇堅強。
生命就是一堵堵的墻，我們在有限的空間中伸展成長，然后慢慢強大，打破束縛自己的墻，獲得更廣闊的天地。當我們心滿意足的時候，卻發現墻的后面又是另外一堵更高大更堅實的墻。面對新的墻，我們不能熄滅破墻而出的欲望，但要接受墻。阻隔我們前進的這些墻不會無緣無故地出現，它們只是想讓我們證明我們到底有多么想要實現自己的夢想。
當我們慢慢接受了母親腦埂塞的事實，并在努力淡化它的存在時，大二下學期，新的不幸又一次傳來。原本住院接受了治療已有好轉的母親由于再次病發而做了進一步檢查后，發現腦埂塞還只是流于表面的癥狀，真正的病因是煙霧病，一個前所未聞的名字。清晰的記得那是大二最后一門考試結束后的第二天上午，在醫院工作的表姨給我打來電話，說母親檢查的結果不容樂觀，是煙霧病，目前屬于不治之癥，還特地囑咐我不要告訴母親這個消息，讓我們對母親好吃好喝的伺候著。我當然明白這言外之意是什么，可我怎么能夠接受，怎么能夠相信。在網上查了一天一夜的資料后我買了第二天的火車票回家。到家后我做了三件事：第一件，聯系北京的專家；第二件，籌錢；第三件，收拾行李。七天后我和母親踏上了去北京的火車。那是我除了上大學外第一次去一個完全陌生的城市，帶著生病的母親。認路、找公交地鐵、找旅館、找醫院、掛號……，從來沒想過原來自己已經可以如此獨立，連母親都驚訝于我的表現。還記得住院后和醫生聊母親的病情時，醫生問我是不是學醫的；還記得在手術同意書上簽完字后自己是怎樣顫抖著雙腿回到病房立馬又對母親笑臉以對；還記得獨自一人在手術室外等待時焦灼地站起又坐下，旁邊的阿姨拍了拍我的肩膀說小姑娘沒事兒的；還記得要出院時護士姐姐一個個的來向我告別，同病房的叔叔阿姨紛紛要我的電話號碼約好年底第二次手術還要一起�。贿�記得出院時我一個人扛著大箱小包，而母親撐著遮陽傘跟在我后面……。那不是辛酸，也不是苦難，而是幸福。當你自己可以守護你所愛的人時，充斥你全身心的只有幸福，因為你至少還可以為他們做些什么，不管這過程多么艱難。
命若琴弦，或張或弛，也許你不能把握這命運的調子，但是無論音符的高低，總能奏出鏗鏘的旋律�！坝钪嬉云洳幌⒌挠麑⒁粋�歌舞煉為永恒”，命運如同一架巨大的錦瑟，人只是眾多琴弦中的一根�；钪臅r候就應當盡力去發出音響，與其它琴弦一起譜成樂曲。
艱難困苦是生活的磨石，終能玉汝于成。
勤工助學征文 篇9
暑假期間,作業少得可憐,媽媽我耍得無聊,竟然讓我去搞“勤工儉學”。不過，看在可以得到錢的份上，我還是答應愿意試一試。
教弟弟彈鋼琴
看著我的`手指在鋼琴上飛快地舞蹈，彈奏出優美的樂曲。
使得我的弟弟，也喜歡上了彈琴，纏著他媽媽讓他學彈琴，由于弟弟他媽媽經受不住他的好話，就決定讓他學彈琴�？勺屨l來教他呢，這使姑姑，也就是弟弟他媽媽犯了難。可是，當她見到我，一個會彈鋼琴的姐姐，就馬上來了主意。讓我教弟弟彈鋼琴，每月50元的報酬。我媽媽也正有此意，兩人一拍即合，這個重任就落在了我頭上。哎，我只好答應。
我這個小弟在家可是一個“小皇帝”，我可惹不起。第一天上課，他一坐上琴凳，就飛快按起琴鍵，彈起了一首“優美的樂曲”。于是，我耐心地教他，告訴他：“我今天先教你認識“哆”，在兩個黑鍵前一個音就是“哆”，用英文表示“c”，明白嗎？”他點點頭，就說“知道了”。我站他用大拇指彈“哆”，每彈一下數四拍�！彼罩艺f的話去做了，我心想：今天他真乖。可是好景不長，沒過多久，他便不耐煩了。一會兒一陣亂彈，一會兒又東摸西摸的。終于，在我的好言相勸下，又好好彈了起來，第一節課下來，我已經口干舌燥了，一想起明天、后天……還要教，心里就不是滋味，哎。
賣報紙
媽媽讓我教弟弟后，仍不放棄，還讓我每天早晨6點半起床，去賣報紙。
早晨起床后，我和同學一起去郵電局買來一大堆報紙抱在手中，就出去叫賣起來。我可這是第一次做這種事呀，嘴巴一張一合叫人來買報紙，根本就叫不出聲來，于是我沒辦法，就悄悄地走到一位阿姨身旁，輕聲地問：“阿姨，您買報紙嗎？”那阿姨搖搖頭。我小聲去問一位叔叔，哎還真不錯，第一張報紙賣了出去。于是我看見男士就問他買不買報紙，運氣還不錯，接著賣出了不少，后來我干脆大聲喊了起來，又吸引了許多顧客，賣完了報紙，一結帳還賺了一些錢，我高興極了。
這樣的“勤工儉學”要持續兩個月，不過，除了經濟上得到補償外，我還在其中學到不少東西，還鍛煉了自已的能力，我覺得挺好的。
勤工助學征文 篇10
今天，萬里無云，我跟隨爸爸媽媽來到廠里干活——勤工儉學。
我一走進車間，舅媽就安排我說：HI,唐果，你來啦，你把塑料袋套在紙箱上。好的，我馬上伸手拿上袋子，兩手分開袋口，展開來，用力一抖，就是一個大袋子了。我趕快將袋子套在他們大人們膠好的紙箱上，然后又將袋口向紙箱外面翻開來有20CM，這樣，一個袋子就套好了。當我套到第5個袋子時，只聽到“哧”的一聲響，袋子破了。我站在那里，不知如何是好，就跟舅媽說：“舅媽，袋子破了�！蔽乙詾榫藡寱煿治�，沒想到，舅媽說：“不要緊，下次小心點，盡量不要弄破了�！边@時，我懸著的心的終于放下了，只見她拿了一個膠帶機用膠帶熟練的把破的地方粘上了。我越套越熟練，越套越快。不一會兒就他們做的紙箱全部套好了。
我看她們大人們在把做好的毯子一個一個的放在紙箱里。就主動的問阿姨，怎么放？阿姨說：“一個紙箱里放20個毯子，一排放4個，4個紅色，4個藍色，4個灰色，4個黃色，4個綠色�！焙玫�，我捧起4個紅色的放進紙箱里，結果，塑料袋像個頑皮的小孩子“哧“的一聲溜到紙箱里去了，我只好重新整理袋子，這樣，一次捧4個，一次次的的彎腰捧，有點腰酸背痛了，但看到大人們干的熱火朝天，沒有一個停下來休息，我也不敢怠慢，一刻不停的干著。中途，阿姨說你休息一下，雖然汗流浹背，有點筋疲力盡了，但看到沒有一個大人停下來休息，我就堅持著。3個小時過去了，看著一箱箱被我裝滿的箱子，仿佛看到五彩繽紛的毯子在對我說：小朋友，你真能干！看到被叔叔們用封箱膠帶封好紙箱。然后堆的很高。我抬頭仰望著高高的紙箱，自豪感油然而生。
今天，體驗到爸爸媽媽工作的辛苦，賺錢不容易！
勤工助學征文 篇11
在各種電視劇中，電影中，勤工儉學的事例都屢見不鮮，那些事例往往十分感人，并在某些同學的心中埋下了種子。
cheaper的心中同樣也有這樣一顆種子，這顆種子早已迫不及待的撐了出來。
天時地利人和。cheaper每晚都要回家，班上同學對零食的需求非同一般。一個很好的商機從他腦海里閃過：可否幫助同學做代購？他這個代購并不是什么跨國代購，也不是什么特產代購，他只是孤身一人在早上進校時給大家帶點熱銷的零食。進貨時間就定在晚自習后，第二天一早親手交給同學。至于客源，這根本不必擔心。
剛開始他不收取路費，準備積攢人氣，大約過了一天，他開始收跑路費，從一元到兩元再到五元。
值得一提的是，它就獲得方式可謂是一大特色，他提出了港片中地下交易的方法，再加上自己的創新，形成了獨特的交互方式。他會寫張紙條，讓客戶提前寫好，上面有交貨地點，交貨時間等一系列具有港片特色的東西，這之后還會工商附贈服務角色。但是這樣的效果似乎不理想，很多客戶都到其他攤主那里去了。cheaper為了增加收益，又多了許多款項，比如保險費之類的，只是防止他在賣零食的路上被車撞。然而好景不長，cheaper的非法營業被勒令停止，他最終賺了30塊。
其實我們學生在不愁吃穿的情況下搞好學習才是首要任務，才是真正的勤工儉學，父母不會在乎你現在掙了多少錢，他們更在乎的是我們的學習與品德。
最后說句題外話，cheaper未給國家上稅，屬于非法營業，請同學不要效仿。
勤工助學征文 篇12
寒假，呆在家里，閑著無事可做。媽媽就兒次三番地說：“孩子，長大了總不能老是依賴父份，趁著放假，去工廠里勤工儉學，怎么樣?”我“嗤” 了一聲，心里想：勤工儉學，收獲點什么?還不過是幾塊鈔票。但我終于拗不過她，于是懷粉三分新鮮，七分無可奈何的心悄來到媽媽所在的工廠一一食品廠。
一位秀秀氣氣的大姐姐(車間主任)把我帶到一個小車，間。推門進去，我‘一眼就看到幾十個姑娘各自坐在工作臺前，手腳忙碌著一一頭也不抬一抬。有幾個在糊紙盒；幾個在燙尼龍袋，但更多的在使勁捏擠蜜餞，車間主任笑笑說：“這峨都是臨時工，或者象你這樣來勤工儉學的，設備比較差，許多工作得用人力干�！彼f著把我帶到一個下作臺前，臺前的大筐里放著些金桔，還有一大罐未加工的金桔干。看著挺新鮮，我就仿照其她姑娘們一起干起來。金枯干雖然已除去了核，但并不很軟。我持起袖子，用手抓住一捧金桔干，使勁地捏起來，誰知，過了一小時，等我起身時，我感到腰酸背疼，手指也掐得通紅。不知什么時候，車間主任又走到找身邊說：“怎么，吃不消了?那就回家，等舒服了身子再來!”我聽這好似諷刺的話盡賭氣地干起來，四下里看看，幾個與我相仿年紀的姑娘也都咬緊牙關干著，絲毫不畏俱。我把頭重重一甩，心里想：我都十六歲了，不能讓別人說我又徽又嬌。我一個中學生，怎能對這點困難都要懼怕呢?別人能做好，我為什么退卻呢?想到這里，我就認真地、使勁地干起來。下了工，車間主任笑嘻嘻地問：“明天還敢來嗎?”我把頭一抬高聲說：“當然敢來�！钡诙煳胰詧猿值綇S，工作效率高了許多，又超額加工完一罐桔子。車間的女孩子都驚訝地對我吐舌頭。雖然這樣，可我畢競受了許多苦。每天胳膊酸得抬不起來，走路也拖拖塌塌的，以至于媽媽都心痛地叫我別去了。可我還是去了，因為在這勞動中，我得到一個寶貴的啟示。人豈能安圖，享樂，人只能奮進!以前在假期中的日子里，我是怎么度過的：睡天飯來張口，衣來伸手，用電視、小說來打發日子；如今，參加了工廠勞動，雖然每天累得要命，但我還是力圖多幫父母做點家務。他們每天上班，難道不辛苦嗎?以后的幾夭勞動中，我又得到更重要的啟示，就是：勞動充實了我的梢神生活，使我不再感到空虛、無聊，和廣大勞動群眾戰斗在勞動第一線上。其樂無窮。
回到學校以后，每夭想起這次勒工儉學的事：起先是賭氣干的；以后又是堅定“不怕困難”干的；最后是為堅持“人要奮斗前進”這個信念干的。這次勤工儉學，我收獲的僅僅只是兒塊鈔票?不，在勞動中，我更深刻體會到了孟子的“生于優患，死于安樂”的含義，享受到了吳伯蕭所說的“與困難作斗爭—其樂無窮”的感受。以后呢?我還要去勤工儉學，那時，也許會有更多、更大的收獲了。
勤工助學征文 篇13
現在，越來越多的高校都鼓勵并開展在校學生們勤工儉學的活動，目的是讓大家在課余時間都能夠兼職一份工作來豐富自己的大學生活，這份工作不僅可以補貼自己的生活費，還能鍛煉你的社會能力。這不，我便在我們學校的圖書館報了一份圖書管理員勤工儉學的項目，希望來鍛煉自己。
剛開始的工作內容很簡單，就是幫助整理圖書以及打掃衛生的工作，整理圖書這我非常的在行，因為之前在一家大型服裝商店店干過零售及倉儲的工作，所以我對這項工作輕車熟路，很快便得心應手。圖書館館長看我工作非常出色，所以他經常表揚了我，還不時發點小禮品鼓勵我，為此我干的非常開心，非常喜歡這份工作。
找到這份工作之后，我瞬間感覺到我的學習生活以及工作都有了有機的結合，不僅沒耽誤我的學習，反而還使我的社會能力得到了提升，看到我開學以來翻天覆地的變化，父母也很欣慰，逢人變夸我長大了，懂事了。我也感受到了父母辛勤工作掙錢的不容易，一定要勤儉節約，不要花錢大手大腳。總之，我一定要好好學習，做好勤工儉學，將來為建設祖國奉獻自己的微薄之力！
勤工助學征文 篇14
一天中午，媽媽說：“你們幫奶奶干家務活我來發工錢”。我說太好了接著我們就開始干活了。我先掃了地，干得有模有樣的。然后，我又開始拖地，我把所有房間的地面都拖了一遍，接著，妹妹開始擦窗戶，擦了爺爺的房間又去擦奶奶的房間，她擦完桌子后又掃起地來。妹妹踩在椅子上掃起燈來，奶奶看了說：“不行，不行！”于是，奶奶連忙把她抱了下來，奶奶說：“這樣會摔下來的，太危險了�！�
之后，我和媽媽一起睡午覺，妹妹在看電視，奶奶說：音量調小一點，剛才，給你發錢的“老板”正在睡覺，然后，我和媽媽哈哈大笑，妹妹走過來說：“干什么要笑呢？”我給她講老板睡不好覺，就不發錢哦！我和妹妹做了一個鬼臉。
我要拿著這個“工錢”去買學習用具和書籍。通過這次“勤工儉學”我體會到父母和爺爺奶奶的辛苦和勞累。今后，我要多分擔一點家務。
勤工助學征文 篇15
白駒過隙，萬物生長，社會已經從遠古的愚昧長成現在的高科技文明時代。
按照社會的發展規律，我們真應該為我們能夠生活在這樣高等的社會而慶幸，然而慶幸不多，更多的是無奈。
人才濟濟呀，能生存已是不易，更何談生活？更何況是在這大學生沿街擦皮鞋的社會，可想而知我們的農民父母掙錢養兒育女更是舉步維艱，難上加難呀！
由此，社會的發展又帶來了新的產物——校園打工族——族員們為了減輕父母的負擔，不得不過著半工半讀的日子。
這是一種孝——一種間接的孝——一種最易被人所忽視的間接的笑。
這是好事，一來不但可以減輕父母的負擔，二來還可以把自己從課堂上學到的知識運用到社會中去，還可以從社會學到許多書本上沒有的東西，學會生存。何樂而不為？
但一張紙有兩面，翻過來看一看：族員們正時值求知時代，苦打工，則全部的精力就會集中在這一點，無暇顧及學習，雖然實踐多了，卻成了未成年的目不識丁的“農民工人”，何苦呢？（絕無諷刺挖苦農民工兄弟之意）
進也不是，退不不能，難道停滯不動？有沒有兩全齊美之策？當然有，一年不是有兩個假期么，族員們只有抓住這兩個“黃金”時段，去打工，一不落學習，二學會了生存，一舉兩得，豈不美哉？
勤工助學征文 篇16
我上小學的時候是七十年代，那時小學生的名稱不是少先隊員，而是頗帶政治色彩的“紅小兵”。當時小家窮，國家也不富裕，好像全國人民都在勤儉節約鬧革命。雖然這樣，可大家似乎仍然吃不飽，穿不暖，所以上級就要求學校搞勤工儉學，自己解決一部分辦公經費。
勤工儉學有好多項目。比如學校要養豬，喂兔子，學生平日里課余撿雞糞，放了秋假去復收地瓜，晾曬瓜干，集體出動捕螞蚱等等。
我印象最深的勤工儉學活動是撿雞糞。不管春秋冬夏，除了假期以外，每天中午飯后，我們就從家里拿一個小撮箕和用長鐵片做成的鏟子，滿世界地撿雞糞，撿鵝鴨糞。那時家家戶戶都養雞，并且全是散養的，所以街頭巷尾、柴園河畔，只要雞鴨鵝能到的地方，我們都到處去巡視。為了撿雞糞，有時中午我連飯都顧不上吃，就先去附近的戰場上掃蕩一番，不然小伙伴們飯后一出動，那就沒戲了，要多跑好多冤枉路。有時我撿完了自家院子里的，再去鄰居家陪個笑臉，可以把沒有孩子上學的大奶奶、二老姑家的打劫一下充充數。再不行時就帶上沒有上學的弟弟，讓他在前邊先行偵察，遇到一攤雞糞就喊我去撿，弟弟很賣力，看著這一攤，望著那一攤，別的伙伴準備去下手時，他就著急地跺著腳大聲喊：“那是我的屎，那是我的屎!”要是雞屎運不夠好，我們慣常的計倆就是用鐵鏟子挖上點與雞糞顏色相似的土蒙混過關。
撿來的雞糞要一起放，那時沒有化肥，這就是土地的營養品。那時土地都是村里的，各人自己家都沒有地。學校每當攢夠一定的數量就把雞糞上交生產隊。我上三年級時，一二年級、四五年級分別是復式班，三年級單獨成班。這樣，學校院子里唯一的一間破棚子盛兩個復式班的雞糞，我們三年級的雞糞就放在教室里。老師在教室后墻那兒用土坯壘成一個長方形的池子，每天中午我們就把新撿的雞糞倒在里面。我自小就長得傻大黑粗，從一年級開始就和那些同樣是傻大個的小子們給安排在教室最后一排，整天沐浴在那濃郁的臭味中，毛主席的紅小兵真是“茁壯成長”。你不知道那種雞拉稀時拉的雞糞，黃醬一樣的顏色，大概是全世界最臭最臭的東西，即使現在想起來，那種記憶中的臭味還讓我覺的要一陣眩暈，幾乎要背過氣去。那時的學生傻，老師好像也缺根筋，他們天天進去上課，難道就不怕臭嗎?沒有答案。
學校里有一間破爛不堪的豬欄，每年至少要養兩頭大肥豬。老師和學生自己動手，在校園里蓋了好幾幢三層的兔舍，里面養了幾十只兔子，哪一窩兔子由幾年級負責，責任非常明確。但大多數時候，豬也好，兔子也好，都是三位老師在當飼養員。我們每天都有勞動課，那是真正的勞動，老師帶著一幫孩子到坡里去拔又鮮又嫩的青草，喂兔子喂豬，那時糧食少，農藥更少，豬和兔子以綠色無公害的青草為主食。一年下來，肥豬能長個二百來斤就不錯了，到過年賣了。第二年繼續買豬崽喂。賣兔子的時候，我們每每舍不得，那些自己喂大的兔子就像自己的孩子，往往賣誰家的兔子，誰家班里的孩子眼睛就哭的像兔子眼一樣紅。
到了秋后，紅小兵就負責復收地瓜。我記得那時沒有暑假，只有麥假和秋假，秋假一放就是兩個月。社員們收完了地瓜，地里難免還有“漏網之瓜”，就由紅小兵去搞復收，一點一點的收上來交到學校，再由學校統一切瓜干。農忙假結束，秋季開學，這時螞蚱正肥。老師就帶我們滿山坡去捉螞蚱，一去就是半天，有螞蚱就捉，沒有就滿山上瘋跑著玩，反正到時候能跟著回來就行。記得有一次我們全班的人正在滿山上亂竄，忽然就來了瓢潑大雨，大家只好擠在大橋下避雨，大雨過后，小河水猛漲起來，濁浪滔滔，場面蔚為壯觀�？晌覀儏s回不去了，老師只好讓大家手拉手互相扶持等在一邊，再一個個把我們背過河去。那時我全然體會不到老師的辛苦，只覺得非常刺激好玩。
那些勤工儉學的日子里，我們學會了勞動，學會了感恩，學會了合作，也學會了吃苦。在黑屋子、土臺子、泥孩子的狀態下度過了并不枯燥的童年。日子雖然貧困，但快樂一直陪伴左右。我們和老師一起，用自己稚嫩的雙手獲取簡陋的教學用品，不但學到了文化知識，也學到了許多做人的道理，這將是我們這一代人永遠的精神財富。
勤工助學征文 篇17
“世上無難事，只怕有心人”去年暑假，我去了和田，爸爸媽媽想鍛煉我的自信，于是準備讓我勤工儉學。
起初，我是百般的不愿意，因為我吹黑管吹得不算太好，也才剛學一年，只能算個入門生。就這樣的的爛水平，能不被人嘲笑嗎？肯定有人說：“就你這爛技術，一個錯音接著一個錯音，回家練好了再來吹吧！”有人會說：“哎，你不好好學習，跑到這來勤工儉學，不務正業！”……
我每次都找借口，就是為了躲避勤工儉學，不想遭到人們的嘲笑。而爸爸每次都很耐心的對我說：“不要害怕，要培養自信心，就算結果不如意，那等我們水平高了，再讓那些嘲笑咱們的人看看，你們就沒有資格嘲笑我們！”我勉強答應爸爸的要求去勤工儉學。
來到了人口密集的團結廣場，我心里不由得緊張起來，有種想臨陣脫逃的感覺，但回頭看到爸爸對我豎起了大拇指，我把緊張的心情拋到了九霄云外。我吹的如魚得水，沒有錯音，仿佛真像個音樂家一樣。和我想的截然不同，過往的人都不約而同的停下來，對我投來鼓勵的目光。
通過這件事我知道了，沒有什么困難是戰勝不了的，只要你有自信，突破自己的心理防線，那么你就成功了99。不要去害怕困難和躲避困難，因為這是你人生的第一步，我們應該去勇敢的面對，因為自信往往是你成功的第一步。
“世上無難事，只怕有心人�！�
勤工助學征文 篇18
勤工儉學，在一般同學聽起來不是很舒服的字眼，卻已陪伴我走過了三個年頭。每每想起，我不勝唏噓。
從我被廣工錄取的那天起，我就知道我所要走的道路不會平坦。同我一起畢業的高中同學，紛紛向師范靠攏。雖然他們并不喜歡當老師，但為了自己的前途和為了減輕家庭的經濟負擔，他們還是理智的選擇了師范院校。當初家人也這樣勸我，但我為了追求自己的人生，不顧家人的百般勸阻，義無反顧地報上廣工。
其實，我很是清楚自己的處境：爸爸已經下崗幾年，一直是靠打臨時工維持家庭生計；一個弟弟讀高中，另一個弟弟讀初中，還有一個妹妹讀小學。家庭面臨的經濟壓力可想而知。好在學校為我提供勤工儉學的機會，用“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”來形容我當時的情形并不為過�，F在回過頭看看，如果我這三年沒有參加學校的勤工儉學，我真不敢想象我過的是一種怎樣的日子。
在這三年里，我在學校干過不同的工種，原先在學�；ㄆ愿蛇^相當的一段時間，后來，我實現“轉行”，跑到學校新圖書館干去了。放假期間我在學校值過班。如果條件充許的話，我喜歡嘗試一下不同的工種。 這對開闊視野和鍛煉個人的能力很有幫助。雖然，我在學校外面干過一些兼職也有些收獲，但我主要還是立足于學校里的勤工儉學，它給我帶來的影響是深刻的，多方面的。
如果說勤工儉學不影響學習，那是騙人的話。尤其對于我，腦子里的理科細胞可能相對少點，學起大學的課程頗是吃力。我記得二年級上學期由于忙于勤工儉學，淡忘了學習，造成了一門學科重修。真是晴天霹靂，我感覺我的天空灰蒙蒙一片，不再是以前的天空了。痛心之余，我不由地捫心自問：“你來大學的目的是什么？是學習還是勤工儉學？你的命運單靠勤工儉學能改變嗎？”這次教訓使我漸漸認識到：勤工儉學是為了你能夠更好地學習，而不是為多賺幾個錢來過得舒服些。有了這一認識，我那顆燥動的心終于趨于平靜了。第二學期，考驗我的日子來臨了。我既要重修，又要把新的課程學好和爭取過四級，還要勤工儉學和處理系學編部（現在升為學院）一些工作，我得把這幾者的關系處理妥當，才能走出困境。有誰能一個半月沒有去過工作崗位呢？我能。有誰能用一個月的工資當兩個月用呢？我能。為了證明我自己，在學習上我不敢有絲毫的放松�！肮Ψ虿回撚行娜恕保搅似谀┛荚�，我科科以較好的成績通過，英語四級也過了。令我擔擾的重修也考及格了（全系十二位同學只有四人過關），當聽到這一消息時，我真想哭。
我知道，我的大學不能沒有勤工儉學，但也不能只有勤工儉學。三年級上學期，我參加了九運志愿者，作為一名志愿者，意味著你得無條件地服從組織的安排。所以，我無瑕東顧，勤工儉學的時間大大減少了。到了發工資的日子，我是在圖書館工作的十幾位同學中工資最少的一個。工資少些沒關系，不過是吃飯吃少點，衣服少買幾件，少打點電話罷了。我得到了物質不能代替的東西，失去的沒有真正失去。
雖然我的大學日子過得平平淡淡，但我并未放棄過我的追求。今年寒假我沒有回家，被學校留下值班。我值的是早班，每天六點半就要準時起床，七點鐘準時到達值班地點，隨著值班師父跟我完成交班，我的工作時間和自修時間就開始了。我覺得值班時間是難得的自修時間。二十天的值班，我認真地讀完一本《新概念英語》（第四冊），讀完兩本環境專著和幾本課外書籍，達到了我的預期效果。我不但獲得勞動報酬，還獲得知識。知識的獲得比勞動報酬的獲得更重要。我們上大學的主要目的就是通過學習不斷地獲取各種知識武裝自己以期將來能夠立足于社會，應用于社會和服務于社會。
現在，我仍在讀寫著勤工儉學的故事。日子如流水，轉眼間，我的大學生活過去了大半，很快就要像師兄師姐們那樣忙著找工作了。不管怎樣，勤工儉學讓我的人生經歷多了一筆難得的精神財富。也許在我將來出去工作了，回想起我曾經勤工儉學的經歷，才能真正說出它的意義、它的影響來吧！
勤工助學征文 篇19
不知不覺，一個學期又已經結束�；赝緦W期在圖書館勤工助學的經歷，讓我收獲頗多。我很榮幸在圖書館當理書員，因為我比其他同學多了一個搬煉自己的機會。
對于圖書館理書員這一工作，在先前我是接觸過的，大一的時候，我是圖管會的一員，也值過班，懂得了如何借還書，方便了我本學期勤工助學的工作。剛開始的工作是整理書架，這個工作有點辛苦，但也很磨煉人的耐心，最艱難的時候我還是堅持下來了，然后就是幫助同學借還書。
在勤工助學的過程中。首先，責任第一，堅守好自已崗位，同學們有問題的話耐心解答，幫助同學們借到想要的書。同時，在圖書館勤工儉學還有一個優點是我們對書籍的分類了如指掌，我們可以盡快找到自己想借的書也可以很快的找到同學們想借的書。博覽更多知識，還有在工作中有點賓至如歸的感覺，一走進圖書館就仍佛回到了自己的家。在勤工的這程中我遇到很多志同道合的知識伙伴。這一方面也拓展了我的交往面。增強了我融入校園的能力。讓我最快樂的就是我可以盡自己的微薄之力幫助同學們，同學們的每一句謝謝，和每一個微笑都會使我釋懷。我認識到更多的人結交了更多的朋友。圖書館勤工助學的時間安排是比較合理自由的。
最后我要感謝帶我們工作的學姐們，是你們教會了我怎樣理書，給我樹立了一個榜樣，給我了在異鄉的溫暖但愿在未來的日子里，圖書館越來越好。
勤工助學征文 篇20
暑期實踐活動最后緊鑼密鼓的開始了。第一天的工作大家都十分賣力，然而由于缺乏工作經驗，在有必須規模的飾品商店內，我們并不能準確無誤的記憶清楚每一件商品的單價和批發價格，以致常常出錯，而我們所在的那家店的老板也十分寬容，還為我們每個人制定了一份我們各自出售范圍的商品的單價及批發價格一覽表。我們十分感激，于是到第二天的時候，基本上我們都能夠背誦出飾品的基本價格了。
在那里，我們雖然拿不到工資，但是我們卻能夠被帶給基本的伙食，所以不用淋著瓢潑大雨亦或是頂著烈日驕陽地四處覓食。能夠說，我們是幸運的。
當然，有些時候我們還是能夠幫上大忙的，令我記憶猶心的是，當一個外國男人獨自走進我們店內時，我們全都傻了眼，時間停頓了片刻后，做出了反應，主動上前和那個客人交談起來，雖然在交談的過程中還是有一些小的問題出現，但是交易卻進行的十分順利，這令老板欣喜萬分，而我們也有說不出的愉悅之感。
隨著時間的推移，我們不僅僅能夠順利的和客人進行交易，也逐漸和那里的人們也熟絡了起來，工作更加順利了。
活動結束后，小組成員作最后的集合——完成論文。在我們討論了長達兩小時后，由王麗莎綜合大家意見最終完成了暑期社會實踐報告。
這一次的活動對我們每個人來說都是一次成功的體驗，它讓我們明白生活的不易，讓我們更加懂得珍惜，而我們每個人永久都會記得這一次來之不易的經歷。
勤工助學征文 篇21
現在一提勤工儉學，很多人就會想到老一輩革命家到國外一邊讀書一邊打工，用打工的錢維持學習和生活用費。還有就是新一代的留學人員在國外讀書，在學習之余，也會到飯店、家庭等，做些刷盤洗碗、家教一類的活兒，以補貼生活費用。不知道吧？六七十年代，在我國的小學、中學里，也有勤工儉學呀！
清楚的記得，那時學校的條件都非常差，國家也不富裕，為了改善教學條件或者減輕學生負擔，小學和中學都會組織一些勤工儉學活動。冬天會組織學生拾糞，夏天組織學生去打草，秋天組織學生撿拾糧食，有時還組織學生到工廠參加一些砸石子等簡易勞動。得到的一些勞動報償，或用于修理課桌，或用于置辦教學用具，或用于學生書本費。雖然數目不大，但還是很有積極的作用和意義。通過勤工儉學活動，不僅解決了教學上的一些經費緊缺問題，最主要的是通過勞動，培養了大家的集體主義榮譽感，提振了自力更生和艱苦奮斗精神，也培養和鍛煉了大家吃苦耐勞的堅強毅力，同時也融洽了師生之間良好關系。至今我還記得在讀初中時，學校組織我們去唐山松汀鐵廠勤工儉學的場面。
那是一個夏天，天氣很熱，唐山松汀鐵廠因勞動力不足，急需人工加工一批鐵礦石用料。得知消息后，我們學校立刻承擔了這項任務。第二天清晨，大家按要求拿上桑條背框和小鐵錘，還帶上中午飯，早早來到學校集合，集合完畢后，由全體老師帶隊，我們排著整齊的隊伍，沿著野興路浩浩蕩蕩向鐵廠出發。
到達鐵廠后，廠里的技術員首先給大家講了具體任務、標準及注意事項，任務很簡單就是用鐵錘把較大的鐵礦石塊砸成五公分以下的小顆粒，然后堆砌成整齊有序的大方堆。完成后由廠技術人員現場打方，計算出立方數，最后廠里按勞動成果計算報酬。
任務明確后，就開始緊張的勞動了，幾個人一組，有的負責運送礦石，有的負責砸礦石，有的負責堆砌礦石，有分工有合作，唯恐落后，大家誰都不肯休息一會，即使不小心砸破了手，磕破了腿，流了血，出了紫包，也沒有一個退下“戰場”當逃兵。勞動現場熱火朝天，錘聲四起，歡歌笑語，簡直就像演繹著一部交響樂。老師們更是可親可愛可敬，他們一會給大家打來飲用的開水，一會幫助他同學們勞動，一會負責給受傷的同學包扎，始終不離開現場一步，就像母雞看護小雞一樣關愛著同學。
一天的勞動結束了，大家整理好工具，排好隊伍，我們忘記了勞累，忘記了傷疼，迎著低垂的夜幕，哼著歌曲，在老師的帶領下愉快的返回了學校。勞動創造了財富，勞動給我們歡樂，勞動的感受真好！
勤工助學征文 篇22
生活總是這樣在你不曾察覺的時候她已經幫你安排好了一切的一切。
在我剛踏入我的大學的時候，機緣巧合，成為了一個辦公室的小助理。每天生活總是那么簡單，那么舒適。工作之余我喜歡站在走廊上倚靠著欄桿閉上眼睛感受微涼的風吹過我的身邊，睜開眼睛望一望那片純白的云飄動的天空。那時的我是青澀，做什么事情總會是一副膽怯的樣子，生怕會做錯什么。坐著，沒有老師的叫喚就沒有察覺工作已經來了。那會兒很被動！
小助理的工作，進辦公室的第一件事便是“勘察水壺”。拿起水壺搖晃幾下，灌上滿滿當當的一壺水，重新燒開。接下來便是拿起墻角锃光瓦亮的簸箕掃把（因為這是日常工作，它們經常被用，便也不曾失去它們的‘光華’）。游走在回廊、階梯、辦公室之間，幫忙打掃。之后便也清閑下來了，坐等著工作的安排。生活平靜得像一碗水，沒
有動蕩便也沒有波瀾。但或許有時也會有少許漣漪暈染開來。
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