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      1. 征文活動作文

        時間:2021-07-20 11:18:14 征文 我要投稿

        有關征文活動作文4篇

          在學習、工作或生活中,大家都有寫征文的經歷,對征文很是熟悉吧,借助征文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道征文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的征文活動作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

        有關征文活動作文4篇

        征文活動作文 篇1

          說起雷鋒,大家肯定都不陌生,四十多年前的三月五日,毛主席題詞,發出了“向雷鋒同志學”的號召。一夜之間,雷鋒的名字響徹大江南北。一個普通戰士的光輝形象,從此深深地印在了中國人民的心中。

          他是一個無私奉獻的人,有著一顆善良的心,雖然他已離我們而去了,但是他那慈祥的心,卻永遠留在了我們的心里。

          記得有一次,我和我們組的值日生一起打掃完衛生倒垃圾時,發現垃圾箱旁有一堆垃圾,可能是低年級的小朋友夠不著垃圾箱倒在了箱外,散發出一股難聞的氣味。組長對我說:“咱們把這兒打掃干凈吧!”可我卻頭一搖、嘴一撇地說:“這又不是我們的衛生區,又臟又臭的,我才不干呢!”說完便飛似地跑回了教室。等我再去時,那堆垃圾已經被組長打掃的干干凈凈,看到她累的滿頭大汗的樣子,頓時感覺臉在被火燒。組長一邊收拾工具一邊語重心長地說:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車,我們要向雷鋒學習,決不能只停留在嘴上,要體現在實際行動中!

          是啊,我們向雷鋒學習,就要從做好每一件小事開始,從身邊最平凡的小事做起,隨手撿起地上的紙屑,你就是環保小衛士;幫助一個有困難的同學,你就是一個有愛心的少先隊員;珍惜每一分鐘,刻苦學習,你就是一個愛學習的小標兵;見到父母、老師問聲好,你就是一個懂禮貌的好孩子。

          讓我們今后對待同學要像春天般溫暖,對待學習要像夏天般的熱情,對待自身缺點要像秋風掃落葉一樣——毫不留情,讓我們乘著和煦的春天,唱起《學習雷鋒好榜樣》,用實際行動來譜寫一曲又一曲春天的贊歌。

        征文活動作文 篇2

          我們的英才學校經歷了十年的`風吹雨打,還是那么漂亮、美麗。

          它建于我們綿陽一條母親河涪江河邊,周圍有很多小巷子。它有七層,最頂部是英才植物園,六樓有音樂教室、國畫室、科學老師辦公室。五樓有美術教室、六年級、五年級,四樓有四五年級,老師辦公室4。三樓有信息教室(一)與(二)、三、四年級。二樓有二、三年級、老師辦公室2。一樓有一、二年級和老師辦公室。

          學校非常大,面積約500平方米,中間有一幢大大的教學樓、左側有學生、老師吃飯的食堂和休息的公寓,分男生公寓和女生公寓,中午晚上都那休息。學校右側是操場,最前面是主席臺,下面是籃球場,中間是足球場,最后面還有一些健身器材,要健身就可以到操場 。

          學校建于20xx年直到現在,已經有十年了。而給我印象最深刻的,就是每年舉行的校園藝術節活動。一開始,就是隆重的升旗儀式。大家帶著紅領巾,舉起手,在空中一看,就像一片無邊無際的火海,升旗儀式結束后,一連串的節目讓你們都看不完,有的節目時跳舞,有的是邊唱邊跳,快樂得連打雷也聽不見。接下來就是游園活動,在游園活動中,令我特別高興;顒又锌梢垣@得獎票,獎票可以兌取獎品,活動有很多,比如說:夾乒乓球、吹乒乓球、齊心協力……,我們玩得特別開心,這些有趣的活動讓我們得來了許多獎票,兌取了很多獎品。

          英才校園里充滿了我快樂的回憶和跳躍的身影,我愛英才!

        征文活動作文 篇3

          我的校園很美麗,有高大的樹木,有艷麗的花朵,有寬敞明亮的教室,還有大大的操場。

          我每次到校,都能看見小鳥在天空中自由自在的飛翔,蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小花露出了笑臉。

          有時我們上課,會把窗戶開著,我們能看見枝頭上的小鳥,嫩綠的樹葉,美麗的蝴蝶,它們會讓我有時發呆。

          老師講課的時候,在黑板上寫字,根本沒看我們,小蝴蝶飛進教室,我們就一直盯著小蝴蝶看,可見我們的校園是多么的美麗呀!

          走進校園,我會呼吸新鮮的空氣,那是多么自然,讓我感覺到那大自然的美,花草的芳香,實在讓人不可抗拒,會忍不住去聞一聞它,感覺自己就像一只小鳥一樣,在校園里自由自在地飛著,不知不覺地唱起了歌兒,跳起舞來。

          那許許多多的小花,有著不同的味道,濃香的、淡香的,清香的,整個校園里都迷漫著濃濃的香味。早上做操時,聞到花草那濃濃的香味,整個人都感覺有了精神,校園里的生活真美好。我愛我的校園,我贊美我的校園,我們的校園是最美麗的!

        征文活動作文 篇4

          在我的腦海里,很多事情都已經淡忘,唯獨那次征文活動還清晰可記。

          那是一個星期四的下午,老師讓我們參加現場征文活動,大家走進教室坐好后,老師把征文材料發給了大家。我一看,這次征文有幾個題材,從中任選一個進行作文。

          我拿起材料,看看這個,瞧瞧那個,很長一段時間后,我終于有了點眉目。開始寫起來了,開初寫起來并不順利,又一會,我終于靈感突發,順著這一靈感寫了下去,不一會兒,一篇得意之作就呈現在眼前了,看著它,我有著滿滿的成就感。

          可結果到底會怎樣呢?

          過了幾個星期,一節語文課時,老師拿著兩張紙走進教室,在講臺上站定后,說:“同學們,我們班的文林峰同學,在本次征文活動中獲得了二等獎!”說完后,老師把獎狀高高地舉給同學們看。

          同學們一擁而上,從老師手里拿過獎狀爭相傳看,直到把獎狀放到我面前。我不愿在同學們面前顯出自己的迫不及待,只瞟了一眼就把它放進了書包里。

          放學后,回到家里,我拿出它來,就像拿出一件寶貝一樣。我仔細地一遍一遍地看著,用手指一遍一遍地撫摸著,激動的心情難以名狀。最后我把它端端正正地貼在了堂屋上面的墻壁上。

          后來,每當我看著它,我就會想起那次靈感。我知道,它并不是偶然的,它是我認真努力的靈光閃現,它是我堅持不懈的必然結果。我看到它,就像看到朋友一樣,他也正在用鼓勵的眼神看著我,好像在說:“堅持,寫下去,爭取更上一層樓!”

          我忘不了那次征文活動。

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