有關(guān)征文作文600字合集九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫征文吧，借助征文可以提高我們的語言組織能力。寫起征文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的征文作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
征文作文600字 篇1
蔚藍(lán)的天空下，墨綠的青山綿延不絕，花兒遍地散發(fā)著幽香，蝴蝶在花叢間戲耍，清澈的河水間隱約可見幾條魚兒隨水流嬉戲，微風(fēng)拂過，笑聲從遠(yuǎn)方傳來。這是我夢(mèng)里的家園——我的祖國(guó)。
我們共同居住于中國(guó)這個(gè)美麗富饒的國(guó)度，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們的生活水平越來越好，然而當(dāng)我們索取大量不可再生資源的同時(shí)，也向大自然排放了大量有害物質(zhì)。時(shí)至今日，溫室效應(yīng)、冰川融化、土壤沙漠化等環(huán)境問題正困擾著我們的生活，對(duì)人類和其他生物的生存造成嚴(yán)重威脅。餐館中常見的一次性餐具耗損了大量植被，導(dǎo)致森林覆蓋面積下降，超市購(gòu)物中的一次性塑料帶，隨意丟棄，成為“白色垃圾”，影響著市容市貌，鋼筋水泥布滿了城市的每一個(gè)角落，藍(lán)天白云正在悄然遠(yuǎn)離著我們的生活……
記得母親說起過去的時(shí)候，總是一副沉醉其中的樣子。那時(shí)門前有條小溪，一眼望去溪底的鵝卵石清晰可見，還有小魚在其中歡快的游來游去。夏天天氣熱了，就打著赤腳搖擺著激起一丈高的水花來，涼快極了。隨處可見的井水都是清可見底的，隨便掬起一捧便可安心的喝下去。不遠(yuǎn)處就是一座山頭，上面也總是一片郁郁蔥蔥的景象，可以摘到各類香甜果實(shí)，可以采到五顏六色的花朵……
家鄉(xiāng)人終于懂得了生態(tài)環(huán)境的重要性，如今清水依舊長(zhǎng)流，匯聚成一股澆灌祖國(guó)美好未來的清泉，而它的源頭就是我們每個(gè)人對(duì)于環(huán)境保護(hù)的認(rèn)知和付出，相信我的美麗中國(guó)夢(mèng)也會(huì)隨同這條溪流成真……
為了擁有一方幽美的凈土、一片蔚藍(lán)的天空，相伴鳥語花香、風(fēng)吹草長(zhǎng)的溫馨，請(qǐng)從身邊點(diǎn)滴的小事開始，為環(huán)境保護(hù)盡一份微薄之力，我們共同的家園將會(huì)更加美好，我們共同的夢(mèng)想也會(huì)更加圓滿……
征文作文600字 篇2
在我心中，美麗老師并不是每天穿著時(shí)尚的衣服，腳踩高跟鞋，手挎名牌包，打扮的像天仙般美麗，而是內(nèi)在的美麗和對(duì)學(xué)生的一片愛心。
她從不戴華麗的首飾，從不濃妝艷抹，而是一張時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而溫暖的樸實(shí)的臉，這就是我們的班主任————張老師！
在學(xué)習(xí)上，她如導(dǎo)航燈一樣為我們指引方向，一絲不茍。記得有一次：我和幾個(gè)同學(xué)因?yàn)榫毩?xí)冊(cè)上的某道題出錯(cuò)了，張老師耐心的給我們講解，并讓我們改錯(cuò)。但我老是沒弄徹底，眼看就要放學(xué)了，大家一個(gè)個(gè)都收拾好書包準(zhǔn)備放學(xué)回家，就剩下我一個(gè)人。我心慌的不得了，可是越慌就越容易出錯(cuò)，這是張老師走到我面前，扶摸著我的額頭說“別急，老師陪著你呢！弄懂了才行，不然以后還會(huì)出錯(cuò)。”我看著老師堅(jiān)定的目光，如同吃了定心丸，在老師的細(xì)心講解下終于把題做對(duì)了。
在生活中，張老師也不斷地鞭策，激勵(lì)我們。記得一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班一位同學(xué)在800米長(zhǎng)跑的決賽當(dāng)天發(fā)高燒了，無法進(jìn)行比賽了，張老師走到我面前說“王鏡凱，你應(yīng)該來幫助他來完成這次比賽�！碧彀�，我沒聽錯(cuò)吧！平時(shí)，我練50米跑下來都?xì)獯跤醯模趺纯赡芘?00米呢！我對(duì)張老師支支吾吾的說“張老師，我，我，我可能不行吧……”這是您又撫摸著我的頭說“你是男子漢，平時(shí)鍛煉太少，這次機(jī)會(huì)難得，你又可以鍛煉自己，又可以幫助同學(xué)，我認(rèn)為你可以的，我們?yōu)槟慵佑�！”我看著您�?jiān)信的目光站在了賽場(chǎng)上，因?yàn)槟墓膭?lì)，跑完了全程，雖然沒有得獎(jiǎng)，但最后還是迎來了您的鼓勵(lì)
這就是我心中最美的老師，我多想化成一杯熱茶，讓你緊鎖的眉頭舒展開來，我多想變成一張手帕，擦去您疲憊的汗水……
張老師！我愛你！
征文作文600字 篇3
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求。這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。
有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。
有一種美，給生命帶來激情，給生活帶來溫馨。誠(chéng)信之美——無時(shí)無刻與我們同在，只是沒有人在意，拋棄了它，但它，從不拋棄任何人。
誠(chéng)信人人都能擁有，不只是大人。誠(chéng)信是做人之根本，立業(yè)之基。
與往常一樣，在星期一到操場(chǎng)升國(guó)旗時(shí)，在花草的簇?fù)碇�，升旗臺(tái)上上演著這樣一幕：一個(gè)小男孩手里拿著各種各樣的文具，旁邊有一個(gè)看似中年的男人，用手搭著小男孩肩膀，臉上掛著如花一般的笑容。
望著那個(gè)小男孩，我很是疑惑，他衣著并不顯眼，可見家庭不是很富裕。但為什么手里又有那么多的文具用品呢?旁邊那個(gè)穿著西裝的男人又是誰?是他的爸爸么??種植喚獠圃諦耐貳<舨歡希砘孤?lián)u?
細(xì)細(xì)聽，哦!那是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。二樓的喧告：升旗臺(tái)上的小男孩拾到一個(gè)錢包，里面裝有身份證、銀行卡等重要物品，并且還裝有一千多元錢。但他拾金不昧，并沒有私自拿回家，而是交到了三樓辦公室，且找到了失主，這位先生給這個(gè)具有高尚品質(zhì)的孩子給予了應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì)，讓我們把熱烈的掌聲送給他們!頓時(shí)，全場(chǎng)沸騰，掌聲雷動(dòng)。鮮紅的五星紅旗，在兩人的歡笑中、在敬佩的掌聲中、在高昂的國(guó)歌聲中，迎風(fēng)飄揚(yáng)。
哦!那是個(gè)樸素的孩子!那更是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子!他美麗!
子路道：“言必信，行必果。”誠(chéng)信是一種美，是最高尚的美。一個(gè)人，擁有了誠(chéng)信，他就擁有了做人的基本準(zhǔn)則。
誠(chéng)信是奠基石，是和諧美的結(jié)晶。誠(chéng)信好比一枝玫瑰，在百花園中她最美，美得嬌嫩欲滴，美得熱人心潮;百花叢中她最美，美得高尚。愿你擁有誠(chéng)信之花，送給身邊的每人一朵，讓人生多一縷馨香。
征文作文600字 篇4
老師,您是炎夏中的一縷涼爽的風(fēng)。老師，您又像寒冬中溫暖里的火焰。老師，您像蠟燭，燃燒自己照亮別人。您更是園丁培育我們成為驕傲的花朵。您也像一支小船，把我們載入成功的彼岸。
我要謝謝我的`班主任石蕓蕓老師，她是一位年輕的女教師，她有著一頭烏黑帶點(diǎn)黃的頭發(fā)，她有著一雙明亮的眼睛，有著似鐮刀般的彎眉毛，她的耳朵好比順風(fēng)耳，比如教室誰在大聲吵鬧她都聽得清清楚楚，她還有一只很靈敏的鼻子，和一個(gè)紅潤(rùn)的嘴巴，老師穿的衣服各式各樣十分干凈，穿的裙子十分好看，]上穿著花式運(yùn)動(dòng)鞋。
老師，您總是在我們遇到難題時(shí)，主動(dòng)細(xì)心地幫助我們找到正確的答案，在我們都熟睡時(shí)，只有老師您窗前的燈光還依然亮著，老師她是在忙些是什么呢？原來，老師正在熬夜給我們批改作業(yè)，老師，您的付出，我都記在心里，我努力讀好書，我以我優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您對(duì)學(xué)生的付出的，我們不能沒有您的教育引導(dǎo)。
老師您是我們成長(zhǎng)路上的領(lǐng)航人。感謝您，把我們引入知識(shí)的殿堂，像一支無聲的拐仗，給蹣姍學(xué)步的我們以支撐的力量去攀登書山，讓我們?cè)谥R(shí)的土壤里茁壯成長(zhǎng)，從無知走向文明，從幼稚走向成熟，從人生無意識(shí)到有目標(biāo)的追求。
石老師，您對(duì)我們很用心，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，您對(duì)我們付出的心血都會(huì)因?yàn)樽屛覀冏兊酶利�。沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆，是您耕耘的犁頭，三尺講臺(tái)，是您奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。從辦公室到教室，從教室到辦公室，在短暫而又漫長(zhǎng)的路，日日夜夜，春夏秋冬，您一頭青絲變成了白發(fā)，您高大的身軀不再挺拔……。
感謝您將我們每個(gè)孩子送到知識(shí)的殿堂無比寬廣人生舞臺(tái)。
征文作文600字 篇5
人們都是說：“老師是園丁，培育著祖國(guó)的花朵；老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是雨露，滋潤(rùn)著干旱的甘田�？晌矣X得我們班的黃老師是一本書，一本內(nèi)容豐富、多姿多彩的書，一本讓人越讀越愛的書。
黃老師有著金黃的頭發(fā)，一卷一卷的，一雙會(huì)說話的眼睛。每天都能穿著不同的著裝，可見老師曾經(jīng)也是一位極愛漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛的笑臉，讓我們感覺到您很平易近人與對(duì)生活很樂觀與積極。
語文課時(shí)，黃老師教我們愛國(guó)愛民，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”讓我們懂得怎樣見義勇為、助人為樂，怎樣孝敬父母。品德課時(shí)，黃老師經(jīng)常教育我們：“要助人為快樂、勤奮好學(xué)，也要有一顆寬容之心。不要為了得到別人的贊美而做事，要要為自己、為別人的方便去做每一件事。寬容之心是人類不可缺乏的東西。”美術(shù)課時(shí)，黃老師讓我們感受到各種各樣的美，并懂得怎樣去欣賞美，能用自己的方式方法表現(xiàn)自己所感覺到的美，在上學(xué)期學(xué)校舉行的“讀書節(jié)”中學(xué)校組織學(xué)生參加繪畫比賽，黃老師把學(xué)生優(yōu)秀的美術(shù)作品拿到學(xué)校的展覽室中展覽，我們心中甭提有多高興了。課余時(shí)，黃老師是一本《百科全書》，常幫同學(xué)們出點(diǎn)子，想法子，排憂解。上學(xué)期，我們參加征文比賽、出黑板報(bào)或者別的事情時(shí)，黃老師總耐心地教我們、指導(dǎo)我們、鼓勵(lì)我們，使我們充滿信心迎接挑戰(zhàn)。
感謝老師為我們所做的一切！我們通過讀您這本書，讀懂了許許多多的知識(shí)，我們每天都過得充實(shí)而有意義！
征文作文600字 篇6
“森林”，一個(gè)極其普通的詞語，但是它卻與我們生存的環(huán)境息息相關(guān)，與我們的生活環(huán)環(huán)相扣。樹木是人類生存的環(huán)境；樹木是人類的自然氧吧；樹木是人類生命的質(zhì)量。森林是我們生活中的“肺”，它為人類提供木材和各種林業(yè)產(chǎn)品。它是綠色的水庫(kù)，能調(diào)節(jié)氣候，凈化空氣，涵養(yǎng)水源，防風(fēng)固沙，保持水土、改良土壤。但是，森林火災(zāi)卻會(huì)讓我們環(huán)保的碩果毀于一旦�；馃龤�，產(chǎn)生大量的有害物體，破壞生態(tài)平衡，導(dǎo)致水土流失，氣候惡化，危及人畜的安全，因此，我們必須注重森林防火。
每當(dāng)清明節(jié)時(shí)，我們都到自己的故鄉(xiāng)去祭拜過世的親人，都會(huì)燒一些冥幣，但是一不小心就會(huì)引發(fā)森林火災(zāi)，造成一定數(shù)量的損失，甚至還有人員傷亡。就在今年，我的家鄉(xiāng)——小河就發(fā)生了這樣一起火災(zāi)。這是一個(gè)清明節(jié)的上午，我外婆的鄰居到坡上去燒灰，正當(dāng)她把火點(diǎn)燃時(shí)，一陣突如其來的大風(fēng)把火苗吹到了四方，山上頓時(shí)火光沖天，大家看到后，都跑上山去救火。正當(dāng)大家全力以赴時(shí)，不幸發(fā)生了，又一陣風(fēng)向村民們襲來，大家還沒來得及反應(yīng)，大火已經(jīng)把一位村民團(tuán)團(tuán)圍住，想跑也來不及了。就這樣他被無情的大火活活地?zé)懒�。通過這件事，我覺得小河的村民應(yīng)該更加注意自己的行為，因?yàn)樾『邮且粋�(gè)群山環(huán)繞的小山村，一不小心都有可能導(dǎo)致一場(chǎng)悲劇的發(fā)生，所以，我們一定要學(xué)好防火的一些知識(shí)，為了這個(gè)水杉之鄉(xiāng)的美好未來盡一份力，不要再破壞它的英姿了。
讓綠色擁抱大地，讓火災(zāi)遠(yuǎn)離森林，這是我們的美好期望。然而一個(gè)人的力量畢竟是微薄的，這個(gè)美好愿望的實(shí)現(xiàn)必定需要我們的共同努力！希望我們每一位公民都能積極的宣傳并實(shí)踐這一號(hào)召，為創(chuàng)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量�。。�
征文作文600字 篇7
新年到了，放鞭炮的時(shí)間也到了。為了迎接新年，我和姐姐下午特意去買了一大堆鞭炮，還沒到十一點(diǎn)，我就迫不及待了，然后我拉著姐姐提前出發(fā)，心里有一股說不出的快樂感。
剛到燃放地點(diǎn)，我就看到地上早已堆滿了厚厚的鞭炮屑。我先從袋子里拿出了一個(gè)名叫“大眼睛”的禮花，拿起打火機(jī)，點(diǎn)燃了引火線，急忙后退了好幾步。只聽“嘶！”的一聲，禮花冒出了五顏六色的火花，光組成的形狀像一棵棵彩色的樹，到后來，聲音越來越響，火花也越來越大，落下來的火花又變成了許許多多的小火花，美麗絕倫。
還沒把“大眼睛”放完，我姐又迫不及待地玩起了其他的鞭炮，只見她從袋子里掏出了一包叫“降落傘”的鞭炮，看這個(gè)頭就知道這鞭炮火力猛，力量大，“姐，我不敢放，你還是自己玩吧�！薄昂�，膽小鬼，看你姐給你示范一下�！苯憬泓c(diǎn)燃了鞭炮，“嗖！轟！”“小心！”姐姐還沒來得及跑開，鞭炮就爆炸了，仔細(xì)一看，原來姐姐是把鞭炮放反了，幸虧沒傷到人。我們倆互相看了看忍不住開心地笑起來。
就在這時(shí)，周圍的煙花放了起來，一顆顆火藥飛上天空，發(fā)出的聲音像炸彈爆炸一樣震耳欲聾，天空的煙花有時(shí)像拖著長(zhǎng)尾巴的流星，有時(shí)像有著許多花瓣的牡丹，還有時(shí)像金燦燦的谷子灑滿天空。天上一會(huì)兒紅，一會(huì)兒綠，一會(huì)兒紫。我和姐姐也放了我們的“殺手锏”——“富貴王”，漂亮的煙花照亮了黑夜，讓人目不暇接，風(fēng)景美不勝收。
我們看了看手表，“��！零點(diǎn)了！新年到了！”這時(shí)，天空中綻放的煙花已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了，鞭炮所發(fā)出的響聲代表著人們的生活必將轟轟烈烈，熱鬧非凡。大人們歡笑著，小孩們歡呼跳躍著，馬路上到處是人，整個(gè)城市變成了歡樂的海洋。
征文作文600字 篇8
清明既是二十四節(jié)氣之一，又是一個(gè)歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日。清明的前一天稱寒食節(jié)。寒食節(jié)的設(shè)立是為了紀(jì)念春秋時(shí)代晉朝“士甘焚死不公侯”的介子推。清明寒食期間，民間有禁火寒食、祭祖掃墓、踏青郊游等習(xí)俗。另外還有蕩秋千、放風(fēng)箏、拔河、斗雞、戴柳、斗草、打球等傳統(tǒng)活動(dòng)。使清明成為一個(gè)富有詩(shī)意的節(jié)日。每逢清明，憑吊先人，傳送思念，這是中華民族千百年來形成的民俗。
清明時(shí)節(jié)，祭奠先祖是人們的一種寄托，一種心情，也是一種文化。清明除了上香祭祖，一家人也可以和朋友結(jié)伴踏青，領(lǐng)略自然風(fēng)光，采擷趣聞逸事。此外，我們還可以到陵園憑吊先烈，追思他們的業(yè)績(jī)，珍惜今天的生活。但令人痛心的是，清明過后環(huán)境污染了，清潔工的強(qiáng)度增大了，留給人們的是另一種傷痛。以往一到清明節(jié)就會(huì)看到許多墓碑前的通道上鋪滿了垃圾，塑料瓶、鮮花包裝紙、廢紙，甚至還有焚燒“冥幣”留下的黑灰堆。風(fēng)一吹，黑灰滿處飛。掃墓者隨意丟的垃圾，不但影響環(huán)境還增加了火災(zāi)隱患。清明節(jié)前后天氣干燥，又是森林火災(zāi)高發(fā)的時(shí)節(jié)，所以更要提高森林防火的警鐘。作為我們中學(xué)生，清明節(jié)放假一天，在緬懷親人的同時(shí)，更應(yīng)該倡導(dǎo)文明行為，更應(yīng)該是有一種文明心態(tài)。
親情是永遠(yuǎn)割舍不斷的人際紐帶。追思親人，我們更應(yīng)注重精神上的紀(jì)念。想一想他們的為人品行，表一表他們的在世功勞，說一說他們的哺育之恩，從而不忘記先人的艱苦創(chuàng)業(yè)，珍惜家庭的和美。 寄思故去的親人，也是一筆精神財(cái)富。它可以用來教育后人，倡導(dǎo)一種感恩的美德。工作在外的子女不妨“�；丶铱纯础保改刚f些暖心的話。而作為中學(xué)生的我們，可以幫爸媽干些活兒，節(jié)日里多陪陪家人，學(xué)會(huì)感恩和報(bào)答。
朗日皎月共氣象，松柏河山寄思念。本周五，又一個(gè)清明節(jié)來臨了，如何使這一傳統(tǒng)民俗過得更文明，讓我們大家從自我做起，使這個(gè)清明節(jié)更有意義更文明。
征文作文600字 篇9
職中教師節(jié)：一晃眼三年過去了，但是初中班主任成老師卻在我腦海里記憶猶新。
成老師外表很兇，但是也有和藹的一面，成老師不是很高，中等身材，一個(gè)馬尾辨在腦后。
在這三年有許多事情值得我回憶。特別是那濃濃的師恩。成老師有時(shí)會(huì)大發(fā)雷霆，更多的是用心良苦，不管是遇到什么挫折和困難，成老師都會(huì)陪著我們?cè)谌喟踩欢冗^，在我氣餒時(shí)，更多的是成老師的鼓勵(lì)，現(xiàn)在那種鼓勵(lì)還有時(shí)在我耳邊響起。
在那個(gè)時(shí)候我們很調(diào)皮，經(jīng)常犯錯(cuò)，這常常惹成老師生氣，在生地會(huì)考，每天我們都復(fù)習(xí)很晚，成老師每天都會(huì)陪著我們。
成老師對(duì)待工作非常盡職盡責(zé)，一點(diǎn)也不馬虎。有時(shí)我們放學(xué)了，成老師還在辦公室工作。
還記得那一次跑步比賽，我說："我會(huì)得第一"，開始我跑在最前面，成老師向我舉起了大拇指，我很高興，慢慢地我就掉在后面了，沒能取得第一，我對(duì)自己說："我次不行，下次一定行"。果然我在中考是第一。
記得在中考那一段時(shí)間，成老師真得很辛苦，每天的時(shí)間都是滿滿的，包括午休。
我很喜歡成老師那種只為學(xué)生著想的精神。
有時(shí)我真的覺得我們班對(duì)不起成老師，讓成老師操心，生氣的事不知道有多少。
還記得成老師最后生氣的那一次，成老師氣哭了，這意味什么？意味我們太不聽話，無藥可救嗎？這三年，成老師付出了很多很多，我相信成老師的付出有了成果。成老師的付出，我們都記在心里了。
當(dāng)然，真的要感謝成老師。這份師恩我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中，三年的回憶是多么美好，成老師也說了很多人生的哲理，我都會(huì)記住。
成老師我想對(duì)您說一聲："謝謝"，這三年謝謝您為我們付出的心血，謝謝您。今后不管我在哪里，都會(huì)記住您的教悔。
我會(huì)好好記住初中三年快樂時(shí)光。成老師感謝您三年的教育。
今后我會(huì)好好學(xué)習(xí)，這份師恩是難忘的，是值得回首的。我也會(huì)把這份師恩留在我內(nèi)心。
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