關于正能量征文1000字（通用19篇）
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過征文吧，征文一般都具有精彩的開頭，給人耳目一新的感覺。你知道征文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的關于正能量征文1000字，歡迎閱讀與收藏。
正能量征文 篇1
物理學名詞“正能量”，早已不是簡單的本意，它表達著我們扭轉逆境的渴望，追求幸福的期待。正能量為社會之魂。和諧社會之美，消極則易瓦解，以正能量為魂，顯其價值于真義。正能量是心之所需，更是社會前進的不懈動力。
正能量不但是個人不斷成長的助推器，而且是我們民族復興的迫切需求，是人類發展進步的不竭動力。平凡的耿洪藝卻做出不平凡的事，詮釋了正能量的真諦。勿以善小而不為，社會需要正能量。
給予比接受更快樂。人生價值，應該看他貢獻什么，而不是取得什么。70歲的胡佩蘭退休后一直堅持坐診，她生活節儉，舍不得在自己身上多花一分錢。還經常大方地給病人墊付醫藥費。她還拿出微薄的坐診收入和退休金，捐建了50多個“希望書屋”。胡佩蘭對病人的態度有目共睹，直至今日，胡佩蘭已經在一個工廠職工醫院和現在的地方，連續坐診20年，堅持每周出診6天，風雨無阻。
無論是英雄挺身而出的義舉，還是民眾愛心涌動的景象，這一切的一切，都讓我們相信，只要社會中的“正能量”充足，就一定會形成道德與愛的強大氣場。而人性的美好和善良，也最終一定能給這個世界帶來無盡的力量，無盡的希望，像水融入著水，像光簇擁著光。
奉獻比感恩更幸福。為偉大的事業獻身的人，永遠不會被人們遺忘。格桑德吉放棄拉薩的工作，主動申請到山鄉小學教學。為了勸學，格桑德吉天黑走懸崖、在滿是泥石流、山體滑坡的道路上頻繁往。十三年來，在格桑德吉的努力下，門巴族孩子從最初失學率30%，變成到今天入學率95%。不想讓鄉親的夢，跌落于山崖。門巴的女兒執意要回到家鄉，堅守在雪山、河流之間。她用一顆心，脈動一群人的心，用一點光，點亮山間更多的燈火。
縱覽古今，偉人的正能量不斷激發與傳遞，維持著這個社會的熱度，維持著我們人心的溫度……從袁隆平身上，我感受到了堅持這一正能量，它堅定了我追逐夢想的信念；從曼德拉身上，我接收到了寬容這一正能量，它告訴我如何讓人際關系更和諧；從羅斯福身上，我獲得了剛強這一正能量，它教會我更堅強地去面對人生的各種挫折；每個人的內心都是一座能量場，跟隨偉人的步伐，不要吝嗇你的正能量，讓它盡情釋放吧！釋放你我的正能量，生命之花開出更絢麗的色彩，讓整個世界處處盛開美麗的花朵吧。
社會需要正能量。傳遞愛，就是“正能量”的傳遞。愛心無價，不分大小，“正能量”也沒有強弱之分。愛心是春風，可以溫暖生活的每一寸空間；是火炬，可以照亮社會的每一個角落。愛心是擔當，是奉獻，也意味著收獲。愛心照亮四周，同時也溫暖自己，幫助別人也就是完美自己，升華自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。
正能量征文 篇2
春節聯歡晚會上有一個小品——《扶不扶》。老人倒了，到底扶還是不扶？人倒了，但人心不能倒，這就是愛的體現。
愛，是純潔的，也是溫暖的；愛，源自于心，它是一種感覺，一種聲音，一種氣息，一種色彩，一種守侯，一種牽掛，一種慰藉，一種信念……愛是無法用語言來形容的。
記得在一個周三的早晨，我匆忙來到校園，進校門時，刷卡器顯示我沒有刷卡，我以為自己把卡落在教室了，也沒在意。但是當我來到教室后，發現我的校園出入卡并不在抽屜里，心里不免有些著急。給家里打電話？可家里沒人；再回去取？馬上上課了。無奈之下只好先顧眼前。漫長的一上午時間終于過去了，下課鈴一響，我不顧一切的地沖出了教室。到了家我滿懷希望地找卡，桌子上、書中、地上、抽屜里、書架上、柜子里……都沒有，我的希望落空了，心里想著：完了完了，這下徹底完了，沒希望了，卡丟了，怎么辦呀，都怪自己太馬虎。身體一下子軟在地上，再也起不來了，心情越發變得糟糕起來，媽媽在一旁不停地疏導我，卻沒能排除我心里的恐懼與焦急。
下午，我懷著忐忑的心來到學校，再也沒有以前上課時的那種踴躍了，心里只想的是出入卡的事。老師可能看出了什么。下課后，我被叫到班主任老師的辦公室，老師再三追問，無奈之下我只好說了實情，老師答應幫助我，并叮囑說：“孩子，以后要細心一點兒，千萬不能這么馬虎，吃一塹要長一智。先好好上課吧，別耽誤了學習�！甭犃税嘀魅卫蠋煹脑捄螅蚁耄弘m然卡丟了，但是我應該振作起來，不能因為小事而耽誤學習。
期望與焦急伴隨著我度過了兩天的時間。
兩天后的一個上午，我們剛上完廣播體操，我還在低頭想著心事，忽然聽到老師在廣播一則尋物啟示，我驚醒了，頓時感覺充滿了希望，心想有可能是我的出入卡被找到了。我直奔向廣播室，十分急切地想知道事實。果然被我言中了，我不禁歡呼，心里無比高興，感覺自己好幸福�。『髞韽睦蠋熌抢锪私獾绞且晃缓眯牡氖迨迨暗降�，他找不到失主，只好順著卡上的信息找到了學校，還告訴學校要盡快找到失主，要求不要告訴失主他的姓名和聯系方式。聽完后我非常感動，心里一直在默默的說謝謝。
這件事讓我銘記于心，也是這位叔叔讓我懂得了什么是“雷鋒精神”，什么叫傳遞正能量。我感受到了愛的溫暖，愛的美麗，明白了愛擁有無限的力量。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因為它無影無形，常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實它的意義已經融入了我們的生命。
讓正能量充滿世界，是我們每一個人的使命；讓愛充滿世界，讓正能量充滿世界，這里將會更溫暖。讓我們互相多出一份愛，多傳遞一份正能量，讓這個世界變得更美好吧。
正能量征文 篇3
一個小咖啡館內，有兩位客人進來：“五杯咖啡，兩杯給我們，三杯待用�！币粫M來了一位老者，他輕聲問服務員：“請問現在有待用咖啡嗎？”原來人們提前買咖啡，是給支付不起的人享受溫暖�！按每Х取遍_始于意大利那不勒斯，現在已傳遍全世界。意大利的那不勒斯治安挺亂，但最黑的黑店都不會在預付咖啡上騙錢。
我想起了一個詞——正能量。起先看這個故事的時候心里很是感動，尤其當看到那不勒斯治安很亂的時候，更是倍感吃驚。一個地方的治安水平實際上可以很大程度上反應人民素質的高低，但在一個素質普遍不高的城市里，人們還能自覺遵守規則著實不易。而這一切，只能歸結于人們心中不變的“正能量”，它們即使生在最冷漠的社會里，也總如蓮花般出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
將目光放回國內，我們曾一度患上一種流行�。簤南⒕C合癥。整天被壞消息裹挾，“跌倒老人”、“小悅悅事件”、“彭宇案”等一系列極端事件讓我們沉浸在壞消息之中不能自拔，我們開始不相信美好也不能愿意踐行美好，我們怕做好事被誣陷，落個英雄流血又流淚，于是這個社會里人與人之間就像碰著了干冰似的迅速凍結。
這時，每一個善良的人心中都隱藏著一種渴望，渴望這個社會少些冷漠，多些溫暖；少些戒備，多些關懷——于是，我們看到了許多平日里看不到的美好：我們看到了為乞丐遮雨的“撐傘女”，我們看到了跪地救人的“最美護士”，我們看到高空徒手接女童的“最美媽媽”，我們看到了為關愛老人而發起“一元計劃”的廣東老板……這每一份善舉，都是正能量的體現，足以讓我們明白，即使社會再怎么冷漠，正能量一直都在發光，它們從未消散。
這樣的正能量就像星星一樣，有的時候甚至會組成一個北斗七星——這就是正能量的傳遞。
最近，50歲的天津的哥在網絡上爆紅，他拒絕收一位盲人的車費，表示“我不偉大，我掙錢比你容易”，而下一位乘客又堅持多付費給他：“我也不偉大，我掙錢也比你容易點�！�
這位的哥后來說：“我就覺得，你給他這點光，讓他覺得這個社會不黑�！�
若我是這正能量星組上的一份子，我會把它傳遞下去，讓整個世界都洋溢起正能量的溫暖——我想，這也是那名乘客的內心獨白。
龍應臺說：“人成熟了，將這個浮華的世界看得更清楚，看穿偽裝的真實，看清隱匿的虛假。但是要相信，這個世界美好要多過陰暗，歡樂總要多過苦難，還有很多事，值得你一如既往地相信�！�
正能量是不滅的明燈，它值得我們一如既往地相信，也值得我們付出。
正能量征文 篇4
在這個人人談貧富論成敗、忙忙碌碌汲汲營營的當下，新年"第一扶"又是是非非：男子去扶摔倒老人之前要求路人拍照留證……
扶不起老人早已不是什么新鮮話題，老人倒地無人扶，旁邊是一群保持安全距離圍觀的路人，有人想伸手攙扶，又有人出言阻止，救助的“正能量”，那一時刻，在寒冷的冬天、在冰冷的心中“被凝固”。
我們不禁自問：泱泱大國，道德何存？文明中華，愛心何在？中華民族的傳統美德到底還有多少人在默默堅守？于是我們疾呼：傳遞“正能量”，刻不容緩
凝聚“正能量”需要我們拾起良知�！皭烹[之心，仁之端也”，惻隱之心，是人類共通的情感，推己及人，人同此心，心同此理。良知之心，能使我們體會到對方的苦難，設身處地并且感同身受。郭沫若先生有言“一個人最傷心的事情無過于良心的死滅，一個社會最傷心的現象無過于正義的淪亡”，讓我們找回缺失的良知，用人性中仁愛悲憫的力量，將“正能量”點燃。狄金森的小詩如是說：“如果能解除一個生命的痛苦，平息一種酸辛，幫助一只昏厥的知更鳥，重回巢中，我就不虛此生……”
凝聚“正能量”需要你我共同的參與�！斑@是一個最好的時代，也是一個最壞的時代�！钡腋沟拿裕迷冢保埃岸嗄旰蟮慕裉�，也可說明是一個社會“正能量”和“負能量”的博弈。當今魯迅當年深惡痛絕的看客現象有所死灰復燃，圍觀者流露出麻木、狹隘、自私的心態。傳遞“正能量”需要你我共同的參與。在社會洪流中，沒有人是一座孤島，能在大海里獨踞。每個人都是一塊小小的泥土，互相連接而成一整塊陸地。史鐵生有言：靈魂，必當牽系著博大的愛愿。叩問內心，我們每個人都應反躬自省、消弭冷漠�！盁o盡的遠方，與無數的人們，都與我有關。”拒絕文明在漠然的步伐中隕落，拒絕精神世界的花果飄零。當人人都傳遞正能量，這微力量就能夠被仿效與復制，匯聚成無窮的力量，撐起一片愛的天空。
凝聚“正能量”還需要制度的保障。制度“撐腰”正能量，才能有效避免“英雄流血又流淚”，更為一些在義舉面前遲疑糾結的人們注入“強心劑”，激勵更多的大勇大善，凝聚更多的“正能量”。在好幾起救助案例中，老人倒下，很多人只圍觀而不施援手，反倒會有外國人上前施救，感慨之余發現差別也正在于制度，很多國家教育法規定，成年前必須掌握基本急救知識急救，就此而言，是制度“扶起”了摔倒的老人。并非尊奉“明哲保身”，我們心有余而力不足。
“天地有正氣，雜然賦流形�！闭芰炕跓o形，但至真至切，傳遞在百姓之間�！懊利愔袊毙枰罢芰俊痹丛床粩嗟劐︷B。
正能量征文 篇5
當我們看到小偷、強盜之類負能量的新聞時，總會感嘆道“壞人真是越來越多了”，以至于忽視許多正能量滿滿的人和事。
前不久已經選定了第五屆東莞道德模范，各個英雄和他們的先進事跡都讓人贊不絕口：助人為樂的黃丹先生考察貧困山區，“一對一”先后資助了六名學生，目前仍在資助兩名學生；見義勇為的李金林先生見人掉入江中，二話不說直接跳入江里救人；石碣“最美老太”葉金蓮照顧腦癱棄兒31年，含辛茹苦，不離不棄……其實，好人、英雄并非總出現在報紙上，我們身邊還有很多像他們這樣的好人、英雄。
去年中秋，我和朋友出去玩。朋友在路邊不小心摔倒，腿被鋼絲狠狠地刮開了深深的一條縫，血不停地流。再加上下雨，他的情形臺同雪上加霜。他倒在地上痛苦地掙扎，我頓時慌了，大聲呼救。可是下雨天路上行人很少，車也關了窗，聽不見我的呼救。我竟惶急地哭了起來。這時，一個健壯的叔叔聞聲跑來，見到這番情景，二話不說立刻把朋友抱起來，往附近的一家醫院跑去，我也跟著跑去。到了醫院，我告訴叔叔朋友家的電話號碼，他去打電話叫朋友的父母來醫院，然后坐下來靜靜地等待。他擦了擦被汗水和雨水弄濕的額頭，衣服上那一攤朋友的血跡簡直就像大紅花一樣。事后，朋友本想感謝那位叔叔，可是他似乎在朋友父母來醫院時就默默地走開了。
像這位叔叔一樣的無名英雄還有很多，很難一一細數。但并非只有救人才能稱為正能量，有時一些小事情也能體現出滿滿的正能量。
一個周末，我和同學搭公交車去書店看書。因為書店離家比較遠，我們得乘好幾個站。第一次上車的人并不多，可是卻上來了個挺著大肚子的孕婦。這時，一個坐在座位上的大哥哥站起來，默默地讓開，給孕婦讓座。我不禁在心中給這位大哥哥點贊。下一站又上來了幾個人，其中有一位柱著拐杖的老爺爺，看起來應該有七、八十歲了吧。我正想著有誰會給這位老人家讓座，結果我意想不到的鐿頭出現了：孕婦站了起來，扶著老爺爺到座位上去。滿滿的正能量振撼著我，我多么希望這種正能量能一直延續下去。
城市大廈越來越大，越來越高，而人與人距離也越來越大，心靈也越來越隔膜。老人摔跤不敢扶，下水救人問回報，家親不如手機親，等等，這是一個什么樣的社會呀！
有許多人喜歡追星，他們喜歡明星的光彩外表或職業技能。我覺得，我們社會更應該去追求正能量的東西，我們應該向生活或者新聞中的道德模范學習，學習他們身上的優秀的精神品質，并且散播正能量，弘揚正能量，共創美好生活！
正能量征文 篇6
所謂正能量就是某一個人給你傳播了一種積極向上的精神，使它由一個人傳到另一個人。也就是說，正能量就是如：助人為樂呀，舍己為人呀等等。
為什么說社會給了我正能量呢？因為在世界上有許許多多的人在社會上傳播正能量。
有一天，我看到了一則報道，講的是：一位年青小伙子看到一位老大爺摔倒在路上，引來了許許多多的人來圍觀，卻沒有任何一個人去扶那位老大爺，而那位年青的小伙子打算去扶，卻有人說：“不要扶，扶了他會說是你撞的�！钡』镒訁s什么也不管地去把老大爺扶了起來并送到了醫院。
小伙子的義舉，體現出了他助人為樂的品德。這種品德，就是一種正能量。因為他不僅讓老大爺重獲生命，而且讓周圍的人感受到了美德的重要性。我相信，有了這樣的榜樣，許多人在面對同樣的事情時，會拋下私心，無私地助人。那么，那些弱者就能在最需要的時候得到幫助，我們這個社會也會變得更加美好。
不僅如此。在我們社會中，正能量處處都存在的。比如，在我周圍又發生了這樣的事。某學校不遠的一個工廠，晚上突發了火災，一位年輕人挨家挨戶地敲門，最后所有人都出來了，但那位年輕人卻窒息而亡。死時還保持著敲門的樣子。
有的人認為，那年青人為了做好事付出了自己的生命，太傻了。我卻認為，他雖然失去了生命，但他的舍已為人的精神，卻因此在社會上廣泛傳播，讓更多的人有了關愛他人、拯救他人的意識。這種精神，能讓社會更和諧更進步；這種精神，就是一種正能量，它比個人的生命更可貴！
不止他們�，F實生活中，許多的人都在用他們的行動為我們釋放著正能量。而這些正能量又會在社會中無限循環地傳播下去。
比如，一位中年人救了幾名溺水的兒童，他的事跡被廣泛宣傳。后來那位中年人的女兒得了白血病，需要大筆錢，電視臺召集了許多人給他捐款并還在捐贈的志愿者中找到了配對。這個事情告訴我們，釋放正能量，不僅可以幫助他人，還能收獲正能量。
可見，一個人，對別人釋放出正能量，既幫別人，又幫了自己，還讓社會更和諧更有愛，何樂而不為呢？
所以，讓我們放下私心、拋下顧慮，盡情地釋放正能量吧！傳遞正能量，不需要做許多了不起的大事。只要你有一顆關愛的心，看到老年人過馬路不便，你去扶一把，是傳遞正能量；看到公車上老弱病殘站著擠著，你起身讓個座，是傳遞正能量；看到班上同學有不懂的題，你主動講一下，是傳遞正能量。
讓我們從小事做起，傳播正能量吧！有正能量，不良現象才會被杜絕，人們才會更加寬廣大氣；社會才會更加和諧美好！
正能量征文 篇7
“人之初，性本善”，《三字經》內果真寫得不錯，我們接觸的正能量就是善良。隨著時間增長，每個人都會具有獨具特色的正能量。
我第一份正能量來自于兩個字，聽著空洞且虛無縹緲的兩個字。老師第一次告訴我時，我竟震驚了，怎么有這樣的曲目。老師說，等我把級考完了，她便教我。老師的眼睛透著真誠，于是我便對這首曲子產生了敬仰，我一改往日乏于練琴，因為我相信那是一位奇妙且裊娜的女子。自那以后，同學叫我出去玩時我在練琴；同學約我去看電影時我在練琴；同學叫我去唱歌時我還在練琴。沒有人知道，我一路努力竟是為了一位可望不可即的女子。后來漸漸地，我愛上了彈琴，傷心時彈琴，沮喪時練琴，仿佛我每天的快樂時光就是彈琴。很快，我考完了所有級。我期待去見一見那位讓我魂牽夢繞的女子。老師的眼睛一如從前那般真誠告訴我需要自己去體會。我坐在琴前，如流水向下至上輕拂琴，我明白了，那位女子就在我的指尖之間，每根弦之間，每一個音之間。我感謝這兩個字，因為它讓我愛上了琴。這兩個字，叫“盈盈”�；蛟S那一刻我才明白它帶給我的，是對夢想的追求。
我舞蹈比賽上失誤，只有一次。因為我以為，我一定會贏�？墒�，我跳錯了動作。那是第一次，也是唯一一次。我坐在臺下發呆，聽到了別人的議論：“跳得不怎么好，長得也不怎么樣，還來比賽！”我整理好心情，準備回家。正值春日，正是發芽的時候，天氣十分溫暖，今年的迎春花因為開得太早，所以稀稀疏疏。即便外界再溫暖，也溫暖不了我內心的冬天。她追上了我：“怎么，想當逃兵？”我不舒服時一般不和別人說話，她笑了，如同春日的陽光，照亮卻不曾改變我內心的寒冷�！皼]關系，有下次�！彼粝乱痪湓捵吡�。晚上，看到了她的留言：“成功是因為只看自己所有的，不看自己沒有的。”看了許久，我明白了。仍和從前一樣，努力練習，在比賽中順利奪魁。這份正能量來自于友情，我所擁有的正是對舞蹈的熱愛，不會改變。
對于外貌，我至今心有余悸。直到上了初中，遇見一個小兒麻痹的女孩兒，她肢體不協調，思維也和正常人不同。出于同情，我對她還算好。她認四班班主任為媽媽，每天都和我說她媽媽。她長得很不好看，四班同學挖苦她，說她是“美女”，因為思維問題，她聽不出話中話，她與我說，她媽媽才最美，因為心靈，應該叫她媽媽美女才對。我啞言，或許一個人的外貌與心靈本就不成正比吧。人總有人老珠黃的那一天，至于那些年過半百的女子為何美麗，只因為自身的氣質。這份正能量影響了我很大，也正因為這份正能量，我會抬起頭，直面每一個人。
正能量，每個人隨時都可獲得，但這三份正能量，足以使我內心的冬天改變成溫暖的春天。
正能量征文 篇8
我翻開陳舊的本子，里面夾著一張陰黃的照片，照片上是四個笑的很開心的孩子，她們手拉著手，嘻嘻哈哈的。我把照片換了一個邊，使它更從容的夾在書里。
照片的背面是歪歪扭扭的小字：葉盈、安怏然、楊雯。我不時望著“天空”，愣愣的發著呆。如果時間可以倒轉，如果命運可以從來，如果……
歲月的山巒不能給我們留下所有的風景，時間的年輪不能記錄我們每個人所有的夢想。模模糊糊記得曾經葉盈信誓旦旦的說：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！”曾經安怏然一個勁的按照既然目標是地平線、留給世界的只能是陰影行事！楊雯被老師揪住逃課，總會拍馬屁的大聲說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
每次迎對他們幾個深邃的眼神，總有一股暖意。如安怏然所說：“我們正處于風華正茂的時候，可以說是國家棟梁……”而葉盈總是洗耳恭聽，楊雯雖然是女生，但卻桀驁不馴。如果時間可以倒轉，我還會嘮叨，叫楊雯不要太吹牛；還會對安怏然大叫，告訴他以后別學習成了一書呆子；還會很淑女的給葉盈講講一些童話故事。只可惜，時間的旋轉不應許我這么做。
葉盈會因為太睿智而招受到怏然和楊雯的嫉妒，照片里，我們漫無目地地笑著，忽然想到了周杰倫的“蝸牛”：
我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉，小小的天有大大的夢想，重重的殼過著輕輕的仰望……
翻著本子，里面是一些筆跡，龍飛鳳舞的筆跡。葉盈是在三年前消失人間，還記得安怏然和我哭的一塌糊涂，而楊雯卻倔強地緊抿嘴唇，一滴淚也沒有流。天空依舊是藍色，只不過有些陰霪。
在前年冬季，我們依舊笑著，沒有煩惱的笑著，那個時候，我們單純……
楊雯依舊桀驁不馴，而怏然依然堅持著自己的觀點――既然目標是地平線，留給世界的只能是陰影。至于我嘛，還是一個人愣愣的發呆，眼睛空靈。我們依舊會一起在草地上靠樹沉睡、都喜歡櫻花、都愛吃甜食。
回到現實，身邊已經沒有了愛吹牛的楊雯和“書呆子”安怏然，只是自己一個人趴在寫字臺上，身邊是陳舊的本子，從里面輕輕的滑出一張照片，用簡易的薄薄的框架保護起來。
一個人，多了一些煩惱，終于明白為什么那么多人不想長大；一個人，乖了很多，會安靜地學習鋼琴，會寧靜地學習，會不出一絲聲響的翻書……
快要畢業了，不知道他們是如何奮斗和拼搏的，也許他們跟我一樣，會慢慢從桀驁不馴變的很聽話，像個沒有靈魂的空殼。本子里龍飛鳳舞的筆跡記錄了我們的友誼和漫無邊際的快樂，只是現在，我們的青春漸漸的進入流失和拼搏狀態……
青春，一種自由的詮釋，一個寫意的名字，一曲眩目的樂章，一段輝煌的存在。青春的每一個章節都在交響著生命最燦爛的輝煌……
正能量征文 篇9
永遠不會忘記母親離去的那個午后，天空高遠淡藍，藍的讓人惆悵傷感。和母親說好送她回家，病床上的母親笑了，笑得好開心，像個孩子。母親想家了，只有回到她生活了幾十年的老屋她才覺得心安。然而瞬間，只是那么一瞬，母親就突然離去了，沒有任何征兆，沒有任何準備，轉眼間，我就成了再也沒有母親的孩子！
別離的日子，和母親在一起的點點滴滴在夢里，在眼前時時浮現，原本覺得平淡無奇的往事，回味起來倍感溫馨。而母親給予我的千般寵愛，對我的無盡牽掛，已經再也無法感受！
翻開發黃的畢業留言冊，里邊一張舊照片：一個女孩穿著黃色上衣，白色褲子，站在草地上，望著遠方幸福的笑著。她是我的同學，一個很內向不記得有什么特點的女生。在校的時光里大家并沒有什么來往，離別的時刻卻在留言冊上寫滿了誠摯的祝福，而在畢業后的第三年她就因病悄然遠行�；叵朐浀耐敖洑v，心中充滿了遺憾和失落。如果時光能夠倒流，我想，一定會和每一個熟悉不熟悉的同窗真誠相待，一定會珍惜每一份純潔的感情。
想起童年，想起那個炊煙裊裊的小山村，想起村外的小河，想起青青的草地和盛開的野花，想起無數個晨昏和小伙伴們喧鬧的時光，想起……少小離家，再回到故鄉，兒時的一切已經變成了遙遠的回憶，“兒童相見不相識，笑問客從何處來”，“懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人”，“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏”。個中滋味，豈是一個“愁”字了得。
回想起和學生在一起的歲歲年年。朗朗的書聲，整齊的腳步聲喚醒了校園的黎明；書桌上點點燭光，溫暖了無數個寒窗苦讀的夜晚。春光明媚，去野外放風箏，也放飛農家孩子的夢想和希望；烈日炎炎，和男孩子在球場上揮汗如雨，女孩子在場外吶喊助威；秋風送爽，騎上自行車，大家一路歡歌去野炊；雪花紛飛的季節，去冰封的河面嬉戲，在學校的操場上雪球飛舞，“群雄逐鹿”。如今，孩子們早已長大，地北天南，多少人已經夢想成真，多少人還在歧路彷徨？青蔥校園，演繹了多少動人的故事，多少難忘的情誼！
往事如煙，當我倦看紅塵，懂得得失淡然的時候，生命中感到彌足珍貴的還是母愛，是童年，是同窗情和師生誼。而這些已經漸漸遠去，只能珍藏在夢里，在心中，或在在某些滄桑的時刻涌上眼前眉梢。
世態炎涼，終于漸漸明白，人心浮躁的社會，再想擁有一份真愛，一份溫暖，只是一種奢望。不必把有些承諾看得太重，不必為某些失去太傷感。當沒人覺得你重要的時候，一定要覺得自己很重要；當沒人為你喝彩，沒人懂得你的感受的時候，要學會善待自己，因為，你不是誰的誰。
有多少愛可以重來？有多少人愿意等待？有多少愛可以重來？有多少人值得等待？當世界已經滄海桑田，請守護好自己心中的愛。
正能量征文 篇10
今年的五月是不是惹了雨，剛下過幾場，今又一場淅淅瀝瀝的雨在飄。撐一把油紙傘走在迷蒙煙雨中，任思緒隨風……
親愛的，你可曾記得我們相識在這樣的煙雨中？時過境遷，那個曾經為我撐傘的少年，卻早已不在眼前。你可知道，每當雨落，都是我在把你深深思念。然，你早已變成了我的一個夢，遙不可及。
如今的你，遠在異國他鄉。無數個夜晚，網絡的那端都會傳來你牽掛的留言。你說，下雨的時候會想我。然，聽到這樣的表白，我不再感到絲毫的快樂，因為這樣的話語不該再屬于我。畢竟，你只是我人生中一個匆匆過客，在我還來不及靠近就變成了傳說。
或許，每個人的心上都有一個刺青，抹不去，洗不掉。當愛來的時候，不懂珍惜，滿腹驕傲；愛去的時候，又會思念成疾，滴血成殤。一點一滴的回憶，在風中旋舞，別過季節之窗，方知不懂時光。人生，為誰遺忘，為誰典藏。煙雨迷蒙中，遙望有你的方向，嘴角試圖微揚，卻笑出了冷雨悲涼。佯裝的堅強，是否能將無助深藏？刻意的偽裝，是否能阻止曾經的歲月不涌出眼眶？想你，在這樣的雨天我不用刻意偽裝，任淚水伴著雨水肆意流淌。
漫漫紅塵，是誰，辜負了誰的相思；是誰，蒼老了誰的等待。歲月如風，吹落一地滄桑。一絲絲念想，在雨中肆意綻放，綿綿細雨，猶如那紅塵最為深情綿邈的語言，代我細訴衷腸。若，風是我回憶的方向，我愿隨風飄揚，只因風中有我深深的思念；若，雨是我無盡的思念，我愿隨雨纏綿，流進你的心田。
望著遠處騰起一片迷茫的水霧，我的內心一片滂沱。雨，淋濕了我薄薄的衣衫，打濕了我冰冷的心情。任細雨飄飄，卻飄不盡心頭的寂寥。冷冷的雨，敲疼了心，清醒了夢。問君歸期未有期，自此，你是我再也無法觸及的目光；遙遙彼岸，你是我無法逾越的泅渡。
一場煙雨，趕赴前世未了卻的約定。過盡千帆，讓我在蒼茫世間涉足了三生，才抵達那個收藏云煙的角落。記得有人說：山水總是長在心臟的地方，趟過時間的河流，就能尋到那個有夢的地方。其實，世間所有的路都相似，此岸與彼岸只是隔了一縷不算太長的雨線。彼岸，有你深深地思念，切切的期盼，等待重逢，望眼欲穿；此岸，我可以將蒼涼的等待寫成美麗，將憂傷和寂寞舞成春秋 。
回眸過往，人生，總有些秘密深藏于心；總有些故事珍藏于夢。一段情，一句話，一轉身，一輩子；一個人，一座城，一縷念，一生心疼……
歲月終歸太過年輕，讀不懂風雨彌漫里，寫下的縷縷深情，亦不會明了煙雨紅塵中，切切的等候。迷蒙煙雨中，想念一個人，懷念一段情，相思在左，塵緣若夢；幸福在右，一切隨風……
正能量征文 篇11
小時候看天外飛仙，總能被里面的愛情故事感動的一塌糊涂，但也總是不明白，明明相愛的老夫子和小兒為什么要對彼此說“我不愛你了”這樣的話，總覺得愛是應該無畏的。愛一個人，就要敢于為愛的人付出所有，不能為了一時的利益或是別人的看法就說讓自己違心的話。但后來，慢慢明白，其實，愛就是不愛。
很多時候，我們都會打著愛的名義，做著傷害對方的事。很多人會說“我愛他，怎么會去傷害他呢？我做的這一切都是為他好”。只是，真的是這樣嗎？當他很想要玩會游戲的時候，你偏不讓他去，表面上看，你做的沒有錯，但易位而處，當你很想要去逛街的時候，他也偏不讓你去呢？這種愛，名義上是為對方好，實際上，只是自私地想要把對方變成想象中的愛人的樣子，已經不是最初的那個他了。我們總是說，在愛情里，人都是自私的。所以，就總是想要霸占對方，想要知道他的每一分每一秒都在干什么。名為愛，實際上是束縛是捆綁，也是對彼此的不自信。愛他，就要放手給他自由，讓他去做真正的自己。
都說愛情里最美的時候是彼此曖昧的時候，因為這時候的兩個人既有愛情的模樣，又保持著相互的神秘和真實的自己。在對方看不見的地方，一直默默努力，就是希望下一次出現時，是彼此心里最優秀的那一個。在一起以后，慢慢的就失去了當初的神秘感和新鮮感，對方的優點逐漸被掩蓋，對方的好成為“應該”，稍有懈怠就會思考“為什么他會變成這樣”、“他是不是不愛我了”，其實，不是不愛了，而是在愛情里迷失了自己。
愛情里最好的樣子就是兩顆緊緊貼在一起的心，和兩方相對獨立的空間。當他說要出去和朋友喝酒時，你要笑著對他說“去吧，玩的開心”，那相信當你說“我想要你陪陪我”時，他再忙也會抽出時間來陪你。網上有人問“結婚以后怎么保持新鮮感？”有一句發人深省的回答“就當這婚還沒結”�？此剖且痪渫嫘Γ谖铱磥�，是最標準的答案。兩個人在一起還能保持沒在一起時候的狀態，維持著愛情本該有的樣子，但也會為了對方也為了自己不斷努力，讓自己變得更加優秀。哪怕最后沒有結果，也不會讓自己顯得落魄。因為總會有一個人的出現，彌補你之前經歷的所有的不美好。
在愛情里，女生總會越陷越深，慢慢的開始產生依賴感，想要從男生身上找到所有的安全感。到最后就會變得每時每刻都在擔心，他有沒有跟別的女生在一起，有沒有騙我。漸漸地就讓自己也讓對方越來越累。與其如此，不如把心放大一點，當你認定是他的時候，就相信自己，也相信對方，給彼此留一方空間，讓自己變得更加優秀，成為彼此身邊無可取代的那個人。
所以，愛是松手，是不愛。
正能量征文 篇12
他？沒錯，就是他！大金剛。噢不！貌似當前正火的一部電視劇《來自"猩猩"的你》中的主角。
高高的個子足以讓他"猩猩"的綽號名至實歸。這貨足足有一米八高�？伤鱾�眼鏡的斯文樣與他彪悍的體格卻實屬搭配不當。你可能想到，彪悍之人必有肌肉。話是如此，但他身上的肌肉無一塊，頂多就算是"雞肉"吧！看！他又開始展示他的肌肉了：他刷起袖子，露出白嫩白嫩的手臂。突然，他捏緊那沙包大小的拳頭，頭上青筋暴起�？伤且詾榘恋�"肌肉"毫無動靜。他便將兩只肥嘟嘟的"爪子"藏進那條終年不換，以致黯然無光的寬松褲褲兜里。
他說自己屬氣質型男神，早已超凡脫俗，可"錢"這個俗物跟他有著不解的淵源。說他有錢吧！到校不到兩天，錢全"給"了小超市老板。說他沒有錢吧！身上卻都是名牌貨。見人就開始吹噓："你知道嗎？名牌咧！我這襪子，名牌咧！"
但是，世人旨知，他的吹噓是有限度的。借錢，是他的"家常便飯"!攔這個同學借一塊，拉那個同學借兩塊。死乞白賴的模樣，真讓人又好氣又好笑。很快，他將目光移到了我身上。他靠在我桌旁，放出一句狠話："有錢沒，有錢借點唄！"我不理他。他又問了一句，似乎要從我嘴里掏出一句："有，全給你。"可我立場堅定再次不理。他沮喪地跑開了。因為他知道班規是不能犯的。
只見他又跑去A同學那。不知是A同學思想單純，還是身材弱小，借給了他一張"毛爺爺".我沒有話可說。走到門口，他揚揚手中還帶著同學體溫的紅票子，給了我一個輕蔑的眼神，吊兒郎當地走向商店，嘴里還唱著他獨家創作的普通話與廣州方言雜交而成的經典曲目："藥藥，切克鬧……"
雖然他有可惡之處，卻有一樣好本領——講笑話。他可是本班的笑話大王。只要他講起笑話，必會有人哈哈大笑。當然，我也是他的忠實粉絲。對他的笑話我們真是百聽不厭。他笑話一出，我們個個敲著桌子拍椅子，捂著肚子打滾。"鈴……"上課鈴一響，我們飛奔回座位，抹去眼淚，捂著嘴巴，還在偷偷地笑。
喜歡聽他講笑話；喜歡他簡單而快樂的心；喜歡他那傻傻又平凡的外貌。
額……恐怕這三年都要"栽"在他手上了吧。沒辦法！誰叫我就是喜歡他！
正能量征文 篇13
青春飛揚，是夏日旋舞的花朵。有雨有風，有哀有喜。然而歲月流逝，時光荏苒，有什么敵得過青春的光芒、青春的意氣風發呢？
——題記
青春，是人生中最美好的一段時光，在這段時光里，我們隨意地想象，行動，并付諸實現自己的夢想，在青春期，我們無所畏懼，像一只只勇敢的大鵬，在蔚藍的天空中自由翱翔，而我的青春，是一首美妙的樂曲，伴隨著我快樂地成長……
一年一度的跳大繩比賽無疑是我們校園中的最亮麗的風景，比賽的前幾天，大家就開始積極備戰：班主任犧牲了自己的休息時間，親自出馬，其他任課老師也不顧疲勞，一起與我們來到了大操場上，盛夏時分，驕陽似火，地面上不時卷起一股又一股的熱浪，我們像熱鍋上的螞蟻一樣——團團轉，但大家并沒有選擇逃避，班主任的臉上寫滿了堅定和嚴肅，她眉頭緊皺，大聲地指揮者我們：“大家趕緊排好隊，跳繩悠繩的同學各就各位�！痹谒袟l不紊的指揮下，同學們很快就站成了整齊的一排，老師的臉上綻放了一絲滿意的笑容，她把手伸進口袋，拿出秒表，然后將另一只手高高舉起，大聲說道：預備，開始！”“始”字剛出口，為首的同學便像離弦之箭一般沖了進去，迅速跑到大繩之中，繩子從他頭上掠過，又從腳下一閃而過，好像一個光環。他輕盈地躍起后飛快地沖出，接著后面的同學魚貫而入，并順利過關，馬上就要輪到我了，我早已嚇出了一身冷汗，心砰砰直跳，無比緊張，手足無措，隨著前面同學一躍而過，我也勇敢地小跑進去，繩子落地的瞬間，我雙腳飛快的彈跳起來，它便從我的腳下鉆了過去，耶！我成功了。經歷了第一次成功的我越來越有信心，呼呼的聲音在耳邊呼嘯，打在地上啪啪直響，全班同學的士氣也逐漸高漲起來，他們臉上帶著自信的笑容，變得手腳靈活，動作嫻熟，老師們也按耐不住內心的沖動，逐漸加入了進來，整個操場上因此而沸騰了起來。
正式比賽之前，體育老師走過來吩咐我們說：“一定要大聲喊口號來讓自己沉著冷靜，充滿信心，不要被之前的好成績沖昏了頭腦，要盡力發揮出自己最高的水平，加油吧，孩子們！”同學們聽了個個精神抖擻，當裁判哨聲響起，“hold住，hold住！”的聲音響徹全場，這是屬于我們班的口號，旁邊的拉拉隊也紛紛為我們加油鼓勁，我們輕松地跳躍著，青春隨著舞動的跳繩高高的飛揚著，我們盡情享受著這美好的青春時光，每一個人都融入了這溫暖而熱鬧的氣氛中。
比賽結束，憑借完美無瑕的發揮，我班輕松取得了冠軍，同學們互相擊掌慶賀，笑容寫在臉上，但熱淚在眼中滾動，青春無敵，青春最美！我們的青春永遠飛揚！
正能量征文 篇14
回首過去，經歷了九年的學習生涯，已遇到了數不勝數的老師。他們之中有和藹可親的，也有十分嚴厲的；有認真負責的，也有應付課程的；有勇于承認錯誤的，也有從不承認錯誤的。他們之中，有的使我們改善了性情，改變了學習學習方法，有的使我們失去了信心，喪失了勇氣。壞老師固然有，但好老師層出不窮。壞老師僅是教師行列中不起眼的少數，而好老師卻是教師行列中的大多數。
最難忘老師一筆一畫地將漢字認真地書寫在黑板上，一遍又一遍的教我們這些剛進入校園卻還不懂得課堂紀律的小孩們認識這些簡單的漢字。十次二十次，直到我們徹底會讀會寫。
最難忘老師一字一句地教我們課程，將難以理解的文言文以通俗易懂的白話形式教給我們僅有四年級文化水平的小學生。
最難忘老師悉心教育我們。當我們犯了錯誤時，他不會因此責罵我們，而是將正確的思想灌輸給我們，從言語中教育我們，使我們認識到自己的錯誤。
最難忘老師的耐心輔導。當我們遇到了困難時，他們會給我們開導，以另一種方式幫助我們解決困難，無論是生活還是學習。他們沒有直接給予我們幫助，卻使我們在那一刻受益匪淺。
最難忘老師時刻的玩笑。當忙碌的學習壓得我們喘不上氣時，當45分鐘毫不停頓的課程讓我們思維停頓、精神渙散時，老師都會不時地開一些玩笑，以引起我們的注意，提高我們的聽課效率，改善我們的上課氣氛。
最難忘老師適時適度地提醒我們認真學習。當我們在考試前后放松了對自己的要求時，在我們因一些課外事情忘記了自己的使命時，老師都會以不同方式提醒我們�！澳銈儼褧竞捅O測的知識全弄懂也就能夠將將及格�！崩蠋熆倫垡赃@種話威脅提醒我們，而此時的我們會以青少年所獨有的不屑一顧的神態或笑或說來回應老師的提醒，但笑過之后，我們也會仔細地揣思老師的話的含義，也會認真地思考自己該做的事情，認真學習，繃緊自己的神經，面對即將來臨的考試。
最難忘老師勇敢地站出來承認自己的錯誤。當我們與老師為了一個問題而爭論不休時，老師會耐心地給我們講解他解題的思路。當老師發現那是老師自己的錯誤時，老師不會含糊的將這件事糊弄過去，而會向我們道歉，承認自己的錯誤。
最難忘……老師的一言一行都給予我們深刻的印象，難忘老師對我們的深深教誨……
也許學生是首詩，那么老師就是詩的作者，在作者的精神創作下，小詩才能發表；也許學生是棵樹，那么老師就是樹根旁的水分，在水分的滋潤下，小樹才能長大；也許學生是梅花，那么老師就是冬天里的雪花，在雪花的考驗下，梅花才能綻開。
正能量征文 篇15
我對于幸福的理解很簡單，一些畫面讓你為之感動也可以說幸福，一些生活鎖事能讓你感動的也是一種幸福。
幸福就是當你煩的時候有個人聽你傾訴；
幸福就是當你收到一條短信，也可以讓你感動好一陣子，讓你這顆冰冷的心感覺到有股暖意，足可以溫暖一天。
幸福就是有一個屬于你自己小小的空間，在這空間里面，你可以隨心所欲。
幸福就是當你餓的時候有口熱騰騰的飯吃，有碗湯喝。
幸福就是當你感到困惑的時候，有朋友開導你，有朋友安慰你，鼓勵你。
我現在對于我目前的生活感到很滿足，因為我流浪太久的`步伐終于都有停留的港灣了，我的心漂浮太久了，現在終于都定下來了，我以前從不認為安定的生活是一種幸福，覺得安定的生活很乏味，很枯燥，以為只有經歷很多的生活才會多姿多彩，我現在的心態是平淡，樸實認真的過好每一天，這樣子的生活同樣的多姿多彩。短短一年時間，我真的成熟了很多，是生活把我磨練得那么成熟。我要感激08年的生活，雖然總是處于流浪狀態，雖然沒有賺到一分錢，雖然把自己弄得很憔悴，但是卻讓我深深懂得安定的生活也是一件幸福。
一個人的生活，我也會感覺很幸福，或許我已經習慣一個人的生活了吧！一個人的生活無所牽掛，一個人照樣過得很瀟灑，一個人可以到處隨便的去逛逛，一個人可以開懷的笑，一個人也可以盡情的哭，無所顧忌。一個人的生活可以很簡單。有時候一個人在宿舍，我會做點湯喝，或煮一塊面吃（我一個人的生活我一般就煮這兩樣東西的，因為簡單）我會吃得津津有味，我也會有一種很幸福的感覺，一種靠自己的勞動換來的喜悅與幸福，靠自己雙手換來的錢，雖然不多，但是卻可以給我一個很真實的幸福感。
一個人如果很容易知足的話，她會變得很快樂，她能時刻感覺到幸福，原來我是一個如此容易知足的人，原來我是一個如此無欲無求的人，如果一個人野心太大，又沒有能力去實現的話，只會令自己很累，還不如放下心來，放慢腳步，好好的體味一下生活。因為平淡的生活也是一種幸福。
其實白開水它并不是無味，仔細品味，它略帶點甜甜的味道，如果把生活比做白開水，那么它也不是無味的，當平淡的生活已變成過去的時候，回憶起來，就會有種甜甜的味道。
好好的享受這份幸福吧！好好的享受這份安定吧！之前總覺得幸福離我好遠，因為我不知道知足，所以我才感覺不到幸福，現在我要每天都令自己快樂幸福。
幸福它是一種感覺，當你覺得幸福的時候，那么你就是幸福的，不要對幸福產生質疑。
盡情的擁抱幸福吧！
正能量征文 篇16
每年的教師節臨近，我總會情不由衷地想起我的幾位老師。若干年過去了，一直想把這段記憶寫下來，可每到落筆的時候，卻又總是惶惶乎不知所然。這么多年離開老家，漂泊奔波在異地他鄉，這么多年也一直沒有了與老師的聯系。
今年的教師節又要到了。老師，您都好嗎？
我至今不知道吳老師的大名，因為我只上過她一個多月的課。記憶里的吳老師，是一位扎著一條長長的大辮子，辮子大約垂到了腰以下的年輕女老師。
那是在1974年的春節后，我們小學六年級班的下半期要轉到溫八中上“過渡班”，吳老師就是我們過渡班的班主任。開學后不久的一個下午，一撥男生在草場踢球，不知誰的腳大，球被踢過圍墻飛出墻外，只聽到“砰”的一聲碎響，壞了。當我們繞到墻外，看到一位四十多歲的中年人拿著皮球已經在等候我們：“叫你們老師來，打碎我家的玻璃了，怎么賠？”孩子們面面相覷。
后來吳老師來了，再三向那位鄰居道歉，說明孩子們不是故意的。但那人還是堅持要我們賠。最后，吳老師拿出錢賠了玻璃。本以為老師會嚴厲地批評我們，沒想到回來的路上，吳老師只是摸摸我們的頭，輕聲地說：“以后踢球要小心哦”。
那個年代，受慣了大人們的訓斥甚至是棒打的孩子，心里頓時升騰出一種軟軟的溫暖，吳老師真像一位和藹甜美的媽媽。其實年輕的吳老師那時還沒有孩子。
一個月后，我輟學離開溫八中，到父親朋友的一家工廠做工去了（嚴格說是童工）。走時沒有向吳老師告別，只說家里有事請一段時間假。
離開學校后不久，吳老師來過我們家兩次，但兩次我都沒在家。只是聽父母說，吳老師來了，希望父母不要讓我輟學，并說“這個孩子不讀書可惜了”。但我還是沒有回到學校。那個年代，社會的主流文化是讀書無用。后來每次碰到同學，他們總說，吳老師一直在念叨你。
1983年，我終于考上了大學。當我拿到武漢大學哲學系的錄取通知書時，我第一個想到的是一定要去見吳老師，告訴她：“我考上大學了”。
那個八月的下午，天下著小雨。我沿著信河街一家一家地尋訪。聽同學說，吳老師已經調離溫八中，只聽說住在信河街古爐巷一帶。那個下午，我幾乎問遍了古爐巷的每戶人家：“知不知道一位在八中工作的，扎著長辮子的姓吳的老師住在哪里？”那個下午，我還是沒有找到吳老師。
此后，大學畢業去了外地工作。二十多年過去了，至今也就再也沒有找到過吳老師。但那個扎著長辮子、和藹甜美的吳老師，就這樣一直留在了我的腦海中。她的那句“這個孩子不上學可惜了”成了激勵我夢想的種子。
正能量征文 篇17
“感恩”，可能是一部分人時常掛在嘴邊兒的話語，也許的確是出自于自己的內心的；可能一部分人從來不知道感恩，也不會懂得感恩，在他們的生活里就只有自負和驕傲。從古至今，有許多關于感恩的佳句和名言警句，不論朋友，不論父母，不論兄弟姐妹，也不論是老師是我們生活的社會還是國家，都寫出了我們心底里想說的話。
自上學時起，“一日為師，終身為父，”這句千古佳句一直讓我刻骨銘心。老師就是一根蠟燭，有一份熱，有一份光，給人以光明，給人以溫暖，永遠照亮著我們，授予我們豐富的知識，教授我們做人之道。老師，就像一湖甘甜的泉水，用她甘甜的泉水哺育著我們，點亮我們前行的道路，照亮我們充滿昏暗和迷茫的未來——使我們的生活更加充實，更加燦爛，更加耀眼，更加光彩奪目。
敬愛的老師，我們感謝你，從心底里對你說聲：“謝謝”。
生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養；吃水不忘挖井人，前人栽樹后人乘涼；知恩圖報；淡看世事去如煙，銘記恩情存如血；甘惡的是精神的一鐘寶藏；感恩即是靈魂上的健康；沒有感恩就沒有真正的美德。感恩就是社會禮儀的必不可少的一部分。
感恩亦是一種禮儀。禮儀作為一種人來歷史發展中形成的一種豐富文化，不僅是社會生活的要求，也是個人乃至民族文明程度的體現。我國自古就是一個將就禮儀的國家，禮儀文化源遠流長，素有“禮儀之邦”的美稱。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義：生活中的我們就應該有這樣的感恩之心和思想。懂得想身邊周圍的事物毀容人感恩，瞬間融入人與人之間的那座冰山，縮短內心的差距，走進社會，走進他人的內心世界。
觀音，是神的象征，是救苦救難的使者。她拯救了蒼生，她感化大家，使得人間充滿關愛，充滿和諧。國與家又不是觀音的形象？家讓我們在一起，融入一個小家庭；國讓我們融入社會，融入世界——啟發和喚醒世人的仁心。同情和憐憫是最高貴的情操，幫助他人，是最神圣的責任，扶助弱小，是人們義不容辭的天職。同情和憐憫同樣出自于——愛，神圣的愛。
感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤我們無法報答，有些恩情更不是等量回報，唯有用純真的心靈去感動去銘記去永記，才能對得起給你恩惠的人。《做一個等的感恩的員工》中的一些話，使我感慨，我們生活在這個世界上，有太多恩澤基本上都是我們無法報答的。父母養育了我們，但我們能完全回報嗎？不能，我們每天都沐浴著陽光給予的光明和溫暖。我們一直在顧及的接受、在理所當然的接受大自然和別人給予的恩澤，恩澤讓我們變襁褓變成人；同樣，恩澤的施予需要我們感知、需要我們行動，感知恩澤，感謝恩澤，用我們在生存過程中的體現轉變成感謝感恩的行動、延續恩澤。
正能量征文 篇18
一滴水要怎樣才能永不干涸?問題曾經讓年少的我想了許久，直到參加工作后的有一天，大家一起玩腦筋急轉彎，朋友突然了問題，我的心狂跳，讓我困惑多年的答案呼之欲出，我假裝不太在意，可精力都在等待那個的答案，大家猜了可是那個朋友搖頭，最后大家說是你也不知道答案呀!那朋友淡淡的說;“其實答案很簡單，把它放到大海里去吧!”這我等了多年的答案，而在那一刻我也終于明白了，是滄海一粟浪花一朵都有他的承載，人也一樣，永遠不單獨，在集體的依托下才有發光發熱，的人生價值，而我有幸在雙益大家庭里生活工作，每天懷著感恩的心情走進了的人生舞臺，我優秀的歌者或舞者但我在為我而活著，有價值的做人我的初衷。
曾經我懷著怎樣的新奇與豪情加入了服務大軍，而在遍嘗酸甜苦辣之后，我終于選擇了雙益做為我人生的另起點，從雙益渤海店的雛型到現在的初具規模，這里的一切發展都有的付出，看著熱愛的地方繁榮與蓬勃，就象母親看著的寶貝優秀的成長，心里充滿了自豪和，而隨之而來的是的充實，使之能跟上企業發展的腳步，努力個人素質，在做優秀服務員的，更要做好的企業員工。在我心里服務員和員工是有差別的，服務員主要消費者的需求，而企業員工則是要想企業之所想，急企業之所急，為企業的發展盡心盡力�？梢杂梦⑿Υ蛲讼M者的無禮和執拗，可以用親切贏得消費者的頻繁光顧，可以用智慧為企業的發展出謀劃策，也可以用無私的奉獻為企業更大的經濟效益。做為員工，熱愛的集體，就象水滴融入大海而永不干涸，就象星星閃亮在天宇天空才不寂寞，就象小草雖柔弱卻也綠了一季春天。做為集體的一員，也許能力有限，“眾人拾柴火焰高”，只要齊心協力就趟不平的溝溝坎坎。我堅信，只要努力就有，只要付出就有，只要有信心就有美好的明天!
社會上有人看不起的工作，不過個賣東西的，只要是人就能干，在的工作中，有時會遇到不可理喻的事，可是本著顧客上帝的工作理念，把所委屈和淚水咽到肚子里，帶著微笑一遍遍的解釋，甚至是道歉。人說“一份耕耘一份收獲”，的耐心和細致終于了消費者的認可，只要能讓顧客滿意，所辛苦甜蜜的。做為二十幾歲的女女孩，有的理想和追求，努力本職工作，自力更生，消除世人的偏見，活出的尊嚴。每個行業都有的先例，在商場工作的學會的自尊、自立、自強，做生活的強者，不生活之于的太少而抱怨，也不不公平的待遇而頹喪，坦然的生活和工作，在的崗位上真正的，把熱情和執著投入到工作之中，把關愛和勤奮放置到服務之中，從工作中體會到快樂，從付出中體味到甘美。這普通女孩的職業宣言。年輕，朝氣蓬勃，何時我都會自豪的說，職業讓我的青春歲月從此無悔!
正能量征文 篇19
泱泱中華、巍巍華夏!是誰，肩負起民族的希望?是誰，點燃了奮進的火焰?又是誰，讓揚眉吐氣的光芒穿透了宇宙洪荒?是您，我親愛的黨!穿越血與火的歷史煙云，歷經建設與改革的風雨洗禮!93年的風風雨雨，無數共產黨員前赴后繼、披荊斬棘，鑄就了中國共產黨誕生、成長、壯大的燦爛輝煌!
華夏兒女贊嘆你：“你是東方升起的一輪朝霞，晨曦中我們沐浴著你明媚的霞光。鮮紅是你不盡的追求，金黃是你永遠的輝煌。世界在你面前展開無邊的天地，中華騰飛的宏愿使你豪情萬丈。當世紀的鐘聲敲響，當未來的精靈翱翔，征途上你是導航的燈塔——火紅的黨旗永遠飄揚�！�
就連歌中也唱到“黨啊，黨啊，親愛的黨啊，你就象媽媽一樣把我培養大;教育我愛祖國，鼓勵我學文化;幸福的明天向我招手，四化美景你描畫黨啊黨啊親愛的黨啊，你的形象多么崇高偉大……
93年風云變幻，93年潮起潮落，中國共產黨歷久彌新，青春常在，是什么賦予它如此神奇的力量?放眼未來，滄海橫流，征途漫漫，中國共產黨又靠什么領導中華民族實現偉大復興?把馬克思主義與中國實際結合起來，緊緊把握時代潮流，解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新，永葆黨的先進性和青春活力。這，就是中國共產黨93年成功的真諦。
歷史的塵煙，掩蓋不住世紀的風雨，星星之火可以燎原，無數先驅者已將希望的種子撒向人間，綻開了一片爛漫的紅色。彈指一揮間，上下越千年，黯淡與輝煌、幻滅與再生，永恒的悲愴與不朽的豪情，貫穿于這一清晰的脈絡。
“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉�！泵恳淮巫x到艾青的這句詩，我都禁不住想：詩人的情感世界里有著怎樣的感動，而這些感動又是怎樣化作澎湃的激情?我不停地思索，終于找到了答案：正是對黨的敬仰，讓我們沉淀出對生活熾熱的激情。
雷鋒日記中曾經寫道：“……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?我想問你，為未來帶來了什么?在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者�！蹦敲�，我們——中國共產黨的希望，生活在這黨旗下，也應該為黨做些什么，而不是做一個無窮盡的支付者!
雷鋒同志還說過：“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人�！蔽覀冞@一代少年，就要永遠擁有青春，讓青春在黨旗下閃光!
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