珍愛生命征文（通用5篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過征文吧，好的征文一般具有句段文采飛揚(yáng)的特點(diǎn)。那么一般征文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的珍愛生命征文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍愛生命征文1
美麗芬芳的花朵，憨態(tài)可掬的小熊，還有茁壯成長(zhǎng)的我們都是生命的象征。一旦失去生命，就再也不可能回來(lái)。所以，我們一定要守護(hù)生命、珍愛生命。
上學(xué)期，我們學(xué)校舉辦了一次“守護(hù)生命”的綠色活動(dòng)。內(nèi)容是讓我們每一個(gè)人都孵出幾只小雞寶寶來(lái)。我們顯得異常激動(dòng)，因?yàn)轳R上就可以當(dāng)上“雞爸爸、雞媽媽”了。
剛開始，我們懷著興奮地心情去領(lǐng)取屬于自己的蛋寶寶，小心翼翼的在它身上寫下自己的名字，生怕一不小心把蛋弄破了。然后，一邊滿心歡喜的看著蛋寶寶，一邊興高采烈的聽“孵蛋專家”的耐心講解。真想馬上就看到小雞出殼時(shí)的情景��！又過了幾天，我們又去看蛋寶寶了，它們好像發(fā)生了一點(diǎn)兒細(xì)微的變化。我們更加的高興和激動(dòng)了。
“兩個(gè)星期過去了，蛋寶寶怎么還不出來(lái)呢”我們著急地問道�！胺醯皩＜摇闭f：“小雞出殼必須要孵天，過程中還有可能死去很多只小雞呢！這時(shí)，我們擔(dān)心又心疼的想：我的小雞可千萬(wàn)不要死去啊�！胺醯皩＜摇边�給我們看了一只已經(jīng)死在蛋殼里、還未成形的小雞寶寶�！把剑∥铱吹叫‰u的眼睛啦！”一位同學(xué)興奮地大聲嚷嚷起來(lái)。我也馬上湊過去看，“哇！我也看到了！”可是，剛才的興奮卻馬上化為烏有。當(dāng)我看到它沾滿血絲的身體時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了。多可憐啊！這時(shí)，所有人都開始心疼起這個(gè)幼小的生命來(lái)。
就這樣，幾天又過去了。當(dāng)我們?cè)俅蝸?lái)到這里時(shí)，已經(jīng)有兩只可愛的小雞寶寶孵化出來(lái)了，他們活潑的跑來(lái)跑去，可好玩兒了。同學(xué)們就在陣陣歡笑中又度過了一天。很快，天過去了，雖然最后小雞寶寶的成活率不是特別理想，但是，我們已經(jīng)滿足了。因?yàn)槲覀兣α�，自然也就有了各自的收獲。
孵小雞，這短短的天都這么困難，那我們的媽媽在十月懷胎中是怎樣度過的呢？當(dāng)然是從痛苦和艱難之中熬過來(lái)的。我覺得，我們應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答孕育我們的母親。
通過參加這次孵小雞活動(dòng)，讓我更加深刻的感受到生命的可貴和美好。生命中最不可缺少的就是愛。愛是生命的陽(yáng)光，愛是生命的源泉，愛讓生命的花朵更加的燦爛，讓我們懷著一顆的，珍愛生命、熱愛生活。在人生的道路上譜寫動(dòng)人的篇章。
珍愛生命征文2
同學(xué)們，一定要記住，看準(zhǔn)的事情就要果斷去做，千萬(wàn)別遲疑。
有這樣一個(gè)故事：有這樣一條河，河面只有30米寬，河上有一條攔河壩這是兩岸人們過河的必鏡之路。那年，一個(gè)年輕人挑著一擔(dān)煤從坎上經(jīng)過，忽然上游有洪水滾滾而來(lái)。這時(shí)，如果那年輕人果斷地扔掉那擔(dān)不值錢的煤跑過去或退過來(lái)，便能避開洪水，但那年輕人遲疑了。他想：是前進(jìn)好呢？還是后退好呢？是扔掉擔(dān)子好呢，還是挑著擔(dān)子好呢？這樣一遲疑，就耽誤了幾秒鐘的時(shí)間，結(jié)果他被滾滾洪水沖下了堤壩。
還有一個(gè)故事：在日本一家電子招聘公司，有一個(gè)叫福田什么的，名字記不住了。
他到號(hào)考試，因沒有考上好成績(jī)而險(xiǎn)些自殺。后來(lái)他才知道自己得了好成績(jī)，原因是電子計(jì)算機(jī)出了差錯(cuò)，導(dǎo)致他的分?jǐn)?shù)一落千丈。
后來(lái)他到公司上班，公司領(lǐng)導(dǎo)得知他因成績(jī)沒有考好而自殺，就把他辭退了。
這兩個(gè)故事告訴我們：看準(zhǔn)的事情就要果斷地去做，切莫遲疑，否則會(huì)丟失良機(jī)。
人的生命只有一次，不要擔(dān)擔(dān)為自己一個(gè)不光彩的事情就去尋死，珍惜自己的生命：生命只有一次，是多么寶貴的啊！
還有一個(gè)故事，有一個(gè)男孩，他本來(lái)學(xué)習(xí)特別好，從小就是爺爺奶奶，姥姥姥爺，爸爸媽媽，叔叔姨姨，姑姑姑父，舅舅舅媽，哥哥嫂嫂，姐姐姐夫的掌上明珠。從小到大，從沒有打過他。而且，他的成績(jī)永遠(yuǎn)都是名列前茅。但是，到了初中二年級(jí)下半年就開始迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲。每天沉迷于網(wǎng)絡(luò)，無(wú)心學(xué)習(xí)。為此，家里的人很是為他擔(dān)心、著急。后來(lái)，哥哥嫂嫂決定給他買一臺(tái)電腦在家。在家人的一在勸告下，他保證一定一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，像我從前小時(shí)侯的那樣乖乖聽話；好好學(xué)習(xí)的�？墒菆�(jiān)持沒多久，就又玩上了電腦，只要一有閑的'時(shí)間，就玩上家中的電腦；寫完作業(yè)從不看書和復(fù)習(xí)過。就連吃飯的時(shí)間，他都用在了玩電腦上，根本無(wú)心再去學(xué)習(xí)了。
他晚上睡覺的時(shí)間都很晚，就更不用說來(lái)擠時(shí)間去學(xué)習(xí)了，有的時(shí)候，他睡覺的時(shí)間都很晚很晚；這些時(shí)間里，他都用在了玩電腦上。有的時(shí)候，他睡覺的時(shí)間更晚，甚至都十一，十二點(diǎn)多鐘才睡覺。
早晨迷迷糊糊地醒來(lái)了，到了學(xué)校以后，還沒等上到半節(jié)課呢。他就趴在桌子上睡著了，他就這樣一直趴在桌子上睡到了下午的第三節(jié)課，上午的時(shí)候；同學(xué)和老師們?cè)趺匆步胁恍阉�，就連中午放學(xué)的時(shí)候也沒能叫醒他，所以他就這樣一直睡著。
因此，我們中學(xué)生要好好控制自己，好好學(xué)習(xí)，避開網(wǎng)絡(luò)的不良誘惑，珍惜自己的前途，珍愛自己的生命。
珍愛生命征文3
從小到大死亡對(duì)我來(lái)說一直是一個(gè)未知的概念。不知道人的生命意味著什么。但是，6年前，奶奶的去世讓我十分震驚，原來(lái)人是會(huì)死的。在接我到奶奶的靈前時(shí)，嬸嬸問我：“奶奶死了你會(huì)不會(huì)哭？”年幼的我搖了搖頭�？墒�，當(dāng)真正看到奶奶靜靜的躺在棺材里，我叫了幾聲都不應(yīng)時(shí)，我放聲大哭，不知為什么，可能是出于一種本能。從那天起，我知道了人是可以離開我們的。于是，我害怕死亡，害怕父母死去。這種感覺我一直有了一年左右�？晌也⒉恢廊说纳欠翊嗳�，是否可以與命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>
2008年5月12日14時(shí)28分。這一時(shí)刻我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。那一課汶川一帶的大地劇烈地震動(dòng)。一瞬之間，妻離子散，家破人亡。除了房子的倒塌聲，就是人們撕心裂肺的哭聲。生命是脆弱的！望著那片片廢墟；看著那一個(gè)個(gè)逝去的生命。我嘆息，嘆息生命的脆弱；我恐懼，恐懼自己有一天也會(huì)失去生命。我承認(rèn)我怕死，可這是每個(gè)人都有的自然反應(yīng)��！
但接下來(lái)，在連續(xù)幾天的救援工作和新聞報(bào)中。我看到了一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的生命。他們與死神抗?fàn)�，決不屈服，用頑強(qiáng)的意志力和堅(jiān)定的信念，最終贏回了生命。但同時(shí)，我又看到了一位位甘愿死亡的人。但我卻不能說他們不珍惜生命。因?yàn)檎媸撬麄儬奚俗约�，卻救下了他人。
汶川大地震對(duì)于人類來(lái)說是一次與死神直視的經(jīng)歷。同樣，它也是生命與死神的抗?fàn)帯Ｃ鎸?duì)死亡更多的人選擇的是決不屈服。這是因?yàn)樯亲羁少F的，是不可輕視的。
現(xiàn)在，我對(duì)死亡、對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)。但是我仍然害怕死亡。因?yàn)槲疫�沒有讓我的生命最好的發(fā)揮它的作用，體現(xiàn)它的價(jià)值。同時(shí)，我又可以勇敢地接受死亡。但這死亡一定要有價(jià)值。因?yàn)槲也粫?huì)為了一件毫無(wú)價(jià)值的事情、一個(gè)十分可笑的理由而輕易放棄自己的生命。當(dāng)然了，我更清楚，要保護(hù)生命，一定要有正確而科學(xué)的方法和方式。要知道知識(shí)不僅可以改變命運(yùn)還可以挽救生命，只有知識(shí)和堅(jiān)強(qiáng)的意志才是與死神抗?fàn)幍淖钣欣奈淦鳌?/p>
生命只有一次，不會(huì)在從來(lái)。同學(xué)們不要因?yàn)槿魏螞]有價(jià)值的理由而放棄生命，誰(shuí)也沒有理由可以?shī)Z去你的生命。既然生命曾存在過，就要流下最美麗的痕跡。請(qǐng)利用最有利的武器——知識(shí)，來(lái)珍愛我們寶貴的生命。
珍愛生命征文4
我曾聽說過這樣一則交通事故：
那是一個(gè)晴朗的日子，一個(gè)男孩自行車騎得飛快，還不斷闖紅燈，引來(lái)路人的議論：“這個(gè)男孩可能是有急事吧，要不他怎么會(huì)騎得那么快呢？這樣容易出事的……”
果然，在一個(gè)拐彎的地方，一輛紅色卡車跟這個(gè)“飛車男孩”撞上了，男孩頓時(shí)倒在了一片血泊之中。周圍的人圍了過來(lái)。一刻鐘后，一對(duì)中年夫婦擠進(jìn)了圍觀的隊(duì)伍中，看著這個(gè)男孩，哭倒在地。他們就是這個(gè)男孩的父母。不知他們?yōu)檫@個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去。關(guān)于交通安全的作文：珍愛生命
交通事故是那么可怕，它就像顆威力十足的定時(shí)炸彈，不知道什么時(shí)候，這顆埋伏在我們生活中的炸彈就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。一剎那間，就會(huì)奪走了人的生命。
現(xiàn)在路上的車輛越來(lái)越多，同時(shí)交通事故也越來(lái)越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個(gè)家庭被破壞，有多少人要失去親人！
同學(xué)們，如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則，每個(gè)人都能自覺遵守交通規(guī)則，我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規(guī)在我們心中生根吧，讓我們牢牢記�。�
遵守交通規(guī)則就是珍愛生命！
珍愛生命征文5
生命源于母親那甘甜的乳汁！生命是寶貴的，也是脆弱的。生命，來(lái)去匆匆，我們必須好好地珍惜它。安全出行文明出行，人人遵守交通規(guī)則，生命才會(huì)更精彩美好，否則生活將會(huì)變成一片黑暗！
隨著經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展，交通事業(yè)的發(fā)達(dá)，各家各戶都有了小車，公路上的車輛川流不息，公路上也日益擁擠，危險(xiǎn)也在慢慢的向我們逼近。要是大家的安全意識(shí)薄弱的，死亡的腳步就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的向我們移動(dòng)。就像這個(gè)例子：一個(gè)中學(xué)男生手拿著手機(jī)邊玩游戲邊過公路，被一輛迎面飛奔而來(lái)的奔馳牌小汽車撞飛了，男生倒在血泊中，奄奄一息，沒等救護(hù)車來(lái)就離開了人世。男孩的父母知道后哭得昏天暗地，肇事者也為因車速太快而造成的悲劇后悔，深感歉意。就因?yàn)橐粋�(gè)人疏忽了交通意識(shí)，換來(lái)的是讓一朵尚未綻放的花蕾就這樣凋零了，意外地發(fā)生是無(wú)法用悔恨和淚水挽回的。一幅幅慘不忍睹的畫面，一個(gè)個(gè)痛苦掙扎的表情，一聲聲呼天喊地的哭聲，一句句引人深思的話語(yǔ)。
黃金有價(jià)，生命無(wú)價(jià)。我們的生命屬于自己只有一次，交通事故的發(fā)生使一個(gè)個(gè)家庭在遭受巨大精神傷害，使原本美滿、幸福的家庭變得支離破碎，使父母、親朋悲痛不已。在我們身邊，存在許多安全隱患，上學(xué)放學(xué)路上，許多中學(xué)哥哥姐姐騎車又快又猛，他們?cè)谠S多汽車中來(lái)回穿梭，為了炫耀騎車技術(shù)，卻就拿生命當(dāng)兒戲。有些步行的人，在上班下班途中，為了爭(zhēng)取時(shí)間，常常是闖紅燈，跨欄桿，不走人行道。還有小朋友人大搖大擺的走在公路中央，和同伴有說有笑，嬉戲打鬧。此外有些人在公路上邊走邊打手機(jī)等，可他們卻全然不知，死神已經(jīng)在向他們招手了。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。千萬(wàn)不可拿自己的生命來(lái)開玩笑，我們要樹立“安全第一”的意識(shí)，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，我想類似的事故就不會(huì)發(fā)生在我們身邊。生命只有一次，我們一定要珍惜它，從自身做起，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，把平安的種子播撒向大地，收獲的將是幸福與安寧。
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