有關征文作文十篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟征文打過交道吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內容選擇主要是頌揚和體會。那么一般征文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的征文作文10篇，希望對大家有所幫助。
征文作文 篇1
“黑白的足球是我的愛，撇開了籃球去踢足球，什么樣的比賽，是最呀最精彩，什么樣的球星才是最厲害，我們要踢就要踢得最痛快，足球是草地最美的云彩，登上九霄最美的舞臺……”當唱起這首自編的《最炫足球風》時，就使我想起了我接觸足球的那一天。
以前，我非常喜歡打籃球，我做夢都想成為喬丹二代，便苦練籃球，漸漸的籃球成了我課余時間唯一的玩具，我打起籃球來總是忘記時間，甚至到了走火入魔的地步。今天放學我又像往常一樣去籃球場打籃球，突然弟弟向我跑來，他懷中還抱著一個黑白相間的圓球，嘴里喊著：“又去玩你的破籃球，”并擺出副高傲的樣子，我聽他侮辱我心愛的籃球，就火冒三丈，舉起籃球就想砸他，他看我真生氣了便急忙向我道歉，便向我介紹起足球有如何的好玩，請求我加入他們一起玩足球，被我拒絕了。弟弟又說：“哥哥，你就只會玩籃球，根本就不知道足球怎么玩，你是怕我們吧!”弟弟的話又一次激怒了我，我只好與他們相約到明天下午放學見。因為我就如弟弟所說根本就不知道玩足球的規(guī)則，我要留時間回家上網(wǎng)了解足球的規(guī)則去，再順便借鄰居小朋友的足球練習練習。
第二天我便胸有成竹的來到我們相約的地點，弟弟對我說：“哥哥我先給你把玩足球的規(guī)則大概講一下，”我故意說：“就你這一個小小的足球還有規(guī)則，”弟弟不喜歡聽了，反駁道：“你的籃球不也有規(guī)則嗎?明知故問!”我沒辦法，只好硬著頭皮把規(guī)則聽完。比賽終于開始了，弟弟發(fā)球，只見他帶著球向我奔來，我連忙迎上去堵截，接著來了個腳球，球順著反方向走了，但又被弟弟的對友一腳把球踢到空中了，我急中生智來了個頂球，這個球就這樣凌空射門了，球進了!我高興的一奔三尺高。從此足球這顆種子就這樣在我的心中發(fā)芽扎根了。
回到家爸爸正在看足球賽的的直播，我忙湊過去，爸爸見了便說：“兒子，你是不是糊涂了，現(xiàn)在播的是足球賽，不是籃球賽，你看啥!趕緊看書去。”老爸，告訴你個好消息：“我以后要與你結為同盟，共同來抵抗媽媽反對你看足球賽的行為，因為我也喜歡上足球了，沒想到吧!”我們邊看直播，爸爸也邊給我講著有關足球的知識和球技。
從此我的目標又換成了貝利二代。
我愛你——足球!
征文作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在黟縣，這里風景如畫，徽州文化底蘊深厚，是聞名天下的世界文化遺產(chǎn)地。無數(shù)前來游玩的中外游客都會對我家鄉(xiāng)博大精深的文化遺產(chǎn)贊不絕口。
誰不說俺家鄉(xiāng)好？夏日，踩著青石板走上南湖的畫橋，湖面上一片碧綠的大圓盤，幾朵嬌艷欲滴的蓮花亭亭玉立，大有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的味道。湖橋上人來人往，石板上的裂紋似乎訴說著這里歲月的變遷。遠處的夕陽將影子灑進南湖，岸邊的柳樹側身向湖，細長的柳枝蜻蜓點水般觸摸著湖面，泛起層層漣漪。背靠雷崗山的古民居倒映著自己的身影。面對如此美妙的自然文化遺產(chǎn)，寫生的學生連聲稱好，駐足畫下這美好的景象；拍婚紗照的年輕人流連忘返，遲遲不肯離開；攝影師們更是不停地舉起相機，多拍幾張照片。
誰不說俺家鄉(xiāng)好？細雨如酥的日子，撐著小傘，漫步在宏村小巷里。一條彎彎曲曲的水圳像飄帶一樣蜿蜒其中，使村莊富有情趣、靈氣和動感。小巷深幽，流水潺潺，墻頭高高，雨絲細細，這一切總能讓我浮想聯(lián)翩。我們的祖先不僅給了我們水系村落這個遺產(chǎn)，還將環(huán)境保護的理念傳給了我們。祖上的規(guī)矩里增強了村民的環(huán)境保護意識，大家都會按照族規(guī)合理用水，不會將臟水和垃圾倒入水圳，否則就會被其他村民指責，甚至會受到族規(guī)的懲罰。正因為如此，這條水圳幾百年來無論晴天雨季都能保持一定的水位，從不干涸。這水不僅能用來洗滌和灌溉，還能用來防火、調節(jié)小氣候，改善氣溫和濕度，凈化空氣，美化環(huán)境。
說不說俺家鄉(xiāng)好？你看，這里古民居的柱子上都懸掛著一副副楹聯(lián)，這些楹聯(lián)閃耀著先人智慧的光芒。西遞“瑞玉庭”的楹聯(lián)：快樂每從辛苦得，便宜多自吃虧來。這是一副罕見的錯字聯(lián)，上聯(lián)的“快”字少了一點，而“辛”字卻多了一橫；下聯(lián)的“多”字少了一點，而“虧”自又多了一點。這家主人就是想通過這一副楹聯(lián)教育后代：無論做人、做事，想要獲利成功，就必須享受快樂少一點，付出辛苦多一點、貪圖便宜少一點。這里的每一副楹聯(lián)都是我們祖宗在創(chuàng)業(yè)打拼、為人處世中積累的人生經(jīng)驗與感悟，他們講這種智慧通過懸掛于柱的方式傳承給子孫后代，都是我們不可多得的寶貴遺產(chǎn)。
我們的祖先給我們設計了一個天人合一的優(yōu)美居家環(huán)境，給我們留下民風淳樸的美麗鄉(xiāng)村，給我們留下了底蘊深厚的物質文化遺產(chǎn)。作為中學生，我們不僅要保護好美麗的家鄉(xiāng)，更應該傳承好這里的遺產(chǎn)資源，讓遺產(chǎn)傳承未來，讓家鄉(xiāng)變得更加美好。
征文作文 篇3
時間一種最神秘的，最偉大的東西，沒有人可以掌控他，沒有人可以一直擁有它，但是可以珍惜珍惜是最容易做到的。
時間像一個偉大的母親，她沉淀出了人生最高尚的境界，最淳樸的東西�？墒呛苌儆腥四軌蛎靼�，明白她的人必定是和時間接觸最長的，他們知道在母親的庇佑下學習探索，努力去參透母親所想的所以她們明白了人生的真諦。但這樣的人往往不被人看好，別人總會認為他們是過度依賴于母親。其實時間母親給我們每人都準備了一份他的閱歷，他對人生的總結。只是我們沒有珍惜而已。
時間的偉大在于他的閱歷豐富，她懂得的可能是我們不依賴他一生也感悟不到的。有人認為依賴時間是不夠自立，可他們不明吧自立就是擺脫依賴的過程，沒有依賴過別人的人何以說自立？有時從依賴走向自立才能更好的明白最純的道理，時間便是那個能無私告訴我們的，我們要做的只不過是多陪在這位母親身邊。
我們不能永遠擁有時間，但是每個人都曾擁有過時間。就像孩子總會有陪在母親身邊的時候一樣。我們應該多花些時間陪在母親身邊一樣，因為這樣才能獲得更多，回報更多。
珍惜，往往在失去后所體現(xiàn)的。所以趁著還可以，還能夠去完成，多多珍惜。
如不珍惜任其隨意流逝，到頭來自能空嘆氣，人們珍惜往往是因為所珍惜的對象值得他珍惜的，這種珍惜是為了自己的利益，而時間是為更多人的利益。義，應該就是這樣吧。
學會珍惜，學會汲取，更重要的是感悟人生的真諦。
征文作文 篇4
如果創(chuàng)建衛(wèi)生城市是沙漠，我們共同努力便是綠洲；如果創(chuàng)建衛(wèi)生城市是一處嘈雜，我們共同努力便是祥和；如果創(chuàng)建衛(wèi)生城市是難關，那我們愿把它闖破；如果創(chuàng)建衛(wèi)生城市是一句話，我們愿大力宣傳。
現(xiàn)在，車輛日漸增多，環(huán)境也日漸變差。有的人為創(chuàng)衛(wèi)設計了幾十種方案，卻遲遲不見實施；有的人天天把創(chuàng)衛(wèi)掛在嘴上，可并不明白其中的含義。其實：創(chuàng)建衛(wèi)生城市是為人民群眾創(chuàng)造良好的工作、學習、生活環(huán)境，提高人民健康，培育社會文明衛(wèi)生新風，提高市民素質，建設社會主義精神文明，完善城市功能，改善投資環(huán)境，促進經(jīng)濟發(fā)展，加快城市現(xiàn)代化建設步伐。為了做到創(chuàng)衛(wèi)，我們必須行動起來，從身邊做起，從小事做起。
一陣風吹過，飛來的塑料袋，我們將它拾起；看到別人吐痰，加快你的步伐，對他進行禮勸；看到一點紙屑，我們只需彎一彎腰，伸伸手；這也就是創(chuàng)衛(wèi)了。
我們既然要把創(chuàng)衛(wèi)進行到底，就要先保持校園的干凈。看到紙屑輕輕撿，班級衛(wèi)生要搞好。在校園中舉行一次創(chuàng)衛(wèi)大賽，并一個月大掃除一次，把各類清掃工作交與不同的年級，除雜草、拾樹葉、掃校園、清除泥溝……這些清掃工作是必需的。要想我們的校園潔凈、美麗、文明，應讓大家一起來保護，來關心，只要大家齊努力，從身邊的小事做起，相信在我們大家的細心呵護下，我們一定會擁有衛(wèi)生的校園。
正因如此，街道的衛(wèi)生更不可少。雖然有著清潔阿姨的辛苦勞動，但我們也不能亂吐痰，丟紙屑，扔垃圾，而是要好好呵護市容，讓街道更潔凈。我堅信，只要我們每個人都邁出一小步，社會就邁出一大步。
我愛生我養(yǎng)我的這片黃土，我愛我們美麗的家園，讓我們積極行動起來吧！從我做起，從身邊做起，從點滴做起，萬眾一心，眾志成城，共建美好家園！讓我們用心去關注我們周圍的變化，用我們的熱情去傳播創(chuàng)衛(wèi)的理念，用我們的行動去肩負創(chuàng)衛(wèi)的重任。相信到那時，我們的校園、城市會變成鳥語花香的天堂。與此同時，我們不能在地球母親的臉上抹黑，我們應該共同努力，愛護我們共同的家園，讓垃圾回到它自己的家。
征文作文 篇5
德國歌德說過：“要成長，你必須獨創(chuàng)才行。”的確，一個人要不斷成長，不斷進步，必須需要創(chuàng)新。
曾看過這樣一則故事：1900年，著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。他神情阻喪，很遺憾地對兒子說：“孩子，十分遺憾，今天有個發(fā)現(xiàn)。它和牛頓的發(fā)現(xiàn)同樣重要。”他提出了量子力學假設即普朗克公式。他阻喪這一發(fā)現(xiàn)破壞了他一直崇拜并虔誠地信奉為權威的牛頓的完美理論。他終于宣布取消自己的假設。人類本應因權威而受益，卻不料竟因權威而受害，由此使物理學理論停滯了幾十年。25歲的愛因斯坦敢于沖破權威圣圈，大膽突進，贊賞普朗克假設并向縱深引申，提出了光量子理論，奠定了量子力學的基礎。隨后又隨意破壞了牛頓的絕對時間和空間的理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對論，一舉成名，成了一個更偉大的新權威。
看完這則故事，我懂得了創(chuàng)新要勇于否定權威，在學習上，我們不能一味的接受新的知識，要學會獨立思考，勇于思考，不斷創(chuàng)新�，F(xiàn)在，我也逐漸養(yǎng)成了獨立思考的好習慣。
創(chuàng)新是一把金色的鑰匙，打開知識的大門;創(chuàng)新是一股清澈的泉水，澆灌枯涸的心靈;創(chuàng)新是燃燒的火把，照亮未來的路!因為創(chuàng)新，我們才這么的幸福;因為創(chuàng)新，我們才這么的豐富多彩;因為創(chuàng)新，我們才這么的快樂;因為創(chuàng)新，我們才這么的精彩。
征文作文 篇6
傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)又稱踏青節(jié)，是我國傳統(tǒng)的節(jié)日大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明最開始是一個很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春節(jié)的大好時節(jié)，故有“清明前后種瓜點豆的農(nóng)諺。傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)也是一個重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。
在4月2日也是傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)的前夕，老師帶著我們兩個班排著齊整的隊伍走向公園中的烈士塔。到我們來到時，已經(jīng)有兩個學校在等候掃墓，我們排在第三個，我們站在臺階旁邊等候邊練習著詩朗誦。
終于輪到我們進行掃墓了。我們兩個班排著整齊的隊伍來到烈士塔下。我想現(xiàn)在站在烈士塔下的同學老師們，心情一定是沉重的。帶九分憂傷的。
掃墓活動開始了，小主持人對烈士們進行了贊頌，然后讓我們默哀一分鐘，當時，現(xiàn)場上十分安靜，靜得仿佛一根針掉地也能聽到，我們每一個人都低著頭閉著眼睛，默默地為守護我們國家犧牲的烈士哀悼。默哀結束后，由我們班為烈士獻上詩朗誦《緬懷先烈》。在那一句句有感情的詩句中，帶著我們的尊重，帶著我們的一顆顆感恩。敬仰的心。我們把心獻給了舍生死要守護國家的英雄戰(zhàn)士們。我們詩朗誦結束后，又聽了五五班的演講。結束后，我們到紀念碑前撫摸他們的靈魂……
我們今天的快樂生活是他們用鮮血與生命換來的，所以我們要好好珍惜現(xiàn)在的生活，努力學習，天天向上。我們要繼承他們不怕犧牲流血，勇向前的奮斗精神，長大后建設我們美好和諧的家園。
征文作文 篇7
時代在不斷發(fā)展，社會在不斷進步。如今，創(chuàng)建全國文明城市成了每個淮安人心中夢寐以求的愿望。
環(huán)境問題愈發(fā)嚴峻，保護環(huán)境刻不容緩。環(huán)境美是文明城市的一個重要特征，我們每個人都應為美化環(huán)境貢獻自己的一份力量！
隨著時代的不斷發(fā)展，人類社會不僅受到了大自然的威脅，而且遇到了人類自身的破壞，不文明行為屢見不鮮。例如：亂扔紙屑、亂砍濫伐等。亂扔紙屑，是人人都知道的一種不文明的行為，但是屢禁不止。亂砍濫伐導致了森林的面積不斷減少。如果沒有樹木，沒有森林，那么我們該如何生存呢？森林火災往往是由一星微不足道的的煙火造成的，那一根微小的煙頭點燃了一大片森林。有些珍稀動物也因人類的過失而悄然絕跡。
創(chuàng)建文明城市，必須從每一個人做起，人人為我，我為人人。讓我們來展望一下未來的美麗淮安吧：每一條道路兩旁都種滿了綠樹；隔離帶上開滿了鮮花；鳥兒飛翔在藍藍的天空上；魚兒游在清清的河水中。
千古興亡多少事？悠悠！不盡長江滾滾流。驀然回望歷史，愿古城淮安再一次煥發(fā)青春，愿每一個淮安人都能從我做起，保護環(huán)境，包容天下，包容身邊的每一個人，使淮安早日崛起于江淮！
征文作文 篇8
她是我在小學四年級時來的新班主任，教了我三年的數(shù)學和英語，從她那里，我不僅學到了很多知識，也享受了無限的樂趣。
每年，她都會帶著我們在春暖花開的.日子里，去田野放風箏、野餐，在“六一”兒童節(jié)帶我們去霍邱縣臨淮崗風景區(qū)踏青、去水門塘公園游玩。她經(jīng)常陪著我們玩各種各樣的游戲，有空就和我們打球、下象棋、跳棋、五子棋，有時會忘形的和我們一起瘋打玩鬧，讓我們感覺到如同母親般的溫暖，真得，她像對待自己的孩子一樣愛護著我們、呵護著我們。
記得有一次，我們正在上語文課，突然，外面下起了大雨，我心里非常著急，因為沒帶雨傘，那一節(jié)課，我一直望著窗外的大雨在走神，放學了，我飛奔到樓下的大廳，那里已聚了很多沒有帶傘的同學，雨仍然像瓢潑一般傾瀉著，這時突然聽見她在喊我們，原來她是在叫我們這些路遠的同學到她家里吃飯，我們都拒絕了，她最后無奈只好到處幫我們借傘，因為傘不夠，她又強留了幾位同學在她家吃。
我打著傘在路上反復回憶著老師那副為我們著急的面孔，我永遠都忘不了，更忘不掉她那關心的微笑面孔，每次問她題目她都會面帶微笑的細心給我們講解，直到我懂為止。
時間過得很快，轉眼間我們畢業(yè)了，現(xiàn)在我們班有一部分同學去了外地讀書，只有我們十幾位同學在白蓮中學，她也調到了白蓮中心小學任教，我們很高興，因為這樣離得更近了，我們一幫人經(jīng)常去看望她，但每次都發(fā)現(xiàn)她變瘦了，我們心里都很難受，我們知道，那是因為她工作太累了，為了又一批的孩子。
現(xiàn)在，因為學習太緊張了，所以我有很長時間都沒去看望她了，有時想她了，就到她為我們全班建立的Q群相冊里，翻看那些和老師共同走過的三年來所有活動的照片，看看自己每一個階段的成長足跡，重溫那段美好的回憶。
不知道為什么，每次去看望她時，當我們轉身要離開的那一刻，總是有種想哭的感覺，好幾次，她到中學來看我們的時候也是依依不舍的離開，也許這就是牽掛吧。她愛我們，我們也在心里愛著她。
她教書有一個特點，就是在考試前她不會逼著我們復習，而是讓我們放松，特別是在考試的前一天，她都會讓我們玩命的排解壓力，所以對于考試，我們從來都沒有感覺到有任何的緊張，她這個與眾不同的做法深深地打動了我們，我們也都很爭氣的好好復習，每次考試，我們班的英語成績都是排在全鄉(xiāng)第一名，我們和她的感情也隨著成績的進步一天天深厚起來。
我很慶幸，我們是幸福的，我為自己曾經(jīng)是她的學生而感到驕傲，在我的童年里，能遇到這樣一位好老師而感到滿足，在這里，我想對老師說，您對我的好，我永遠都不會忘記，我永遠愛您，謝謝您帶給我童年中的這段幸福時光，我會帶著這份愛，在我成長的路上，越走越遠！
想必，你們已經(jīng)心急如焚地想知道她是誰了吧？她叫杜玉芳，其實這種個“杜”字，我認為另有含意呢，因為這個字是由“木”和“土”組成的，“木”也就是樹的意思，指的是我們，“土”是泥土的意思，指的是老師，樹的成長離不開肥沃的土地，就是她才讓我們茁壯成長，才讓我們如此的離不開她，杜老師，謝謝您給我們的營養(yǎng)，我們會長成參天大樹的，我們一定會成為棟梁之材的！
征文作文 篇9
一個親切的詞——家鄉(xiāng)，那里有我溫暖的家，我的家鄉(xiāng)是一個優(yōu)美的地方。
我家鄉(xiāng)擁有四季不同的美景，陶醉了我的心。讓我沉浸在一年四季的優(yōu)美景色之中。
田野里，一到春天，到處都是高大的大棚鐵架，像一座小部落；夏天，大棚的塑料一取，里面全是綠油油的瓜枝和金燦燦的甜瓜；秋天，村子里飄著成熟地氣息，眺望去田野一片金黃，村子人人都笑開了花；冬天，大雪紛飛，為村子穿上了一件雪白棉襖。田野，更是一片美景，雪花落在景田野上，田野顯得分外美麗遼闊。
我愛我的家鄉(xiāng)，因為它的美景陶醉了我，因為它哺育了我。
征文作文 篇10
“下雪啦!”不知哪位同學沒控制住自己激動的心情，小聲地驚嘆道。我不由自主地把頭伸向教室的窗外，雪花已在漫天飛舞了……下課鈴一響，同學們蜂擁而出，奔向樓下的操場……
雪紛紛揚揚地飄灑著，落在地面上的雪已經(jīng)融化了，地面濕漉漉的，只有屋頂和樹枝披著薄薄的白紗。。。。。。同學們在操場上追逐著，嬉戲著，歡呼著，用我們小孩子特有的天真歡迎著入冬以來的第一場雪。
我伸出小手，去接空中的雪花，雪花一落到手掌上，就迅速地融化了，我的掌心涼颼颼的，心里卻喜滋滋的。有關資料說雪花是六個角，看過那么多場雪，還真沒留意過。今天，我特意看了看落在衣服上的雪花，仔細地數(shù)了數(shù)，果真是六個角。這輕輕軟軟的雪花，落在手上，即刻就化，居然也長得有棱有角，真是太奇妙了！
雪花落在我的臉上，落在我長長的睫毛上，融化了的雪水，像冰涼的淚水一樣打濕了我的臉。這讓我想起了三歲時的趣事，那是一個大雪紛飛的日子，我和媽媽在外邊賞雪。我問媽媽：“媽媽，雪花為什么總落在我的睫毛上呀？化了以后像眼水（眼淚），好像我很愛哭似的……雪花好壞！”媽媽笑著說：“那是因為雪花姑娘覺得你美，在親吻你的眼睛，那融化了的雪水便是她深情的眼淚……”這自然是媽媽逗我開心的話。此刻，多情的雪花姑娘正親吻著我的臉，親吻著操場上每一個孩子的臉，親吻著校園里的一切，也一定親吻著繁華的街道，高聳如云的建筑，田里的麥苗，山川，樹木，河流……雪花姑娘的愛是博大的，她不會因為你丑陋或貧窮就不理睬你，也不會因為你美麗或富貴就青睞你，她的愛是無私的，公正的！
雪姑娘們在空中隨心所欲地歡舞著，她們的舞姿是那么飄逸，那么輕盈，又那么風情萬種……我覺得自己仿佛就是一朵雪花，也隨她們舞起來……
清脆的鈴聲提醒我止住舞步，催我走進教室，我只能歉意地與雪姑娘們道聲“失陪”！
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