關(guān)于征文作文600字5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫征文的經(jīng)歷，對(duì)征文很是熟悉吧，征文的結(jié)尾要或緊扣開頭，首尾呼應(yīng)，或重申觀點(diǎn)，再次點(diǎn)題，或給讀者留下想象的空間等。那么，怎么去寫征文呢？下面是小編整理的征文作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
征文作文600字 篇1
在新的歷史條件下，支持經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)步，成為財(cái)政人為之奮斗的目標(biāo)，當(dāng)前全區(qū)上下深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，更要求財(cái)政部門立足**實(shí)際，充分發(fā)揮財(cái)政職能，全力支持地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面進(jìn)步。
一、加強(qiáng)征收管理，壯大財(cái)政收入蛋糕
二、建立長(zhǎng)效機(jī)制，發(fā)揮導(dǎo)向作用
隨著公共財(cái)政體制的逐步建立和完善，財(cái)政職能發(fā)生了轉(zhuǎn)變，直接投入經(jīng)濟(jì)建設(shè)的支出十分有限，必須發(fā)揮財(cái)政資金的導(dǎo)向作用，廣泛吸納社會(huì)資金，逐步拓寬社會(huì)投資渠道。努力增加財(cái)政可支配財(cái)力，將財(cái)政可調(diào)控收入或增收財(cái)力大比例支持經(jīng)濟(jì)發(fā)展，建立財(cái)政投入經(jīng)濟(jì)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，設(shè)立經(jīng)濟(jì)發(fā)展專項(xiàng)基金，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)施引導(dǎo)性扶持，科學(xué)選擇投資方向，將財(cái)政資金集中投向能帶動(dòng)全區(qū)發(fā)展或產(chǎn)生較大效益的關(guān)鍵產(chǎn)業(yè)或企業(yè)上，帶動(dòng)一個(gè)產(chǎn)業(yè)或一批企業(yè)發(fā)展，努力擴(kuò)大財(cái)政投資的乘數(shù)效應(yīng)，帶動(dòng)社會(huì)投資跟進(jìn)增長(zhǎng)。加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，推進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品深加工和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，著力提高農(nóng)產(chǎn)品附加值，以重點(diǎn)項(xiàng)目或龍頭企業(yè)帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)和規(guī)模效益的形成，充分發(fā)揮資金、技術(shù)的集聚效應(yīng)。同時(shí)充分發(fā)揮財(cái)政資金的導(dǎo)向作用，運(yùn)用市場(chǎng)化手段，多方籌措資金，加強(qiáng)水、電、道路等各個(gè)方面的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)造環(huán)境優(yōu)美、功能齊全、設(shè)施配套的經(jīng)濟(jì)發(fā)展硬環(huán)境，創(chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境。通過優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，整合可用財(cái)力，全力支持工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入，預(yù)計(jì)20xx年用于工業(yè)集聚區(qū)、化工基地及城市道路建設(shè)投入將達(dá)到3000萬元，增強(qiáng)了發(fā)展后勁。
三、規(guī)范服務(wù)行為，支持經(jīng)濟(jì)發(fā)展
四、積極向上爭(zhēng)取，促進(jìn)社會(huì)事業(yè)發(fā)展
五、支持改善民生，推進(jìn)公共服務(wù)均等化
征文作文600字 篇2
中華文化，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在五千年的文化歷史中，我們所傳承的不僅是中華歷代的智慧，更是擁有五千年歷史根基的品質(zhì)文化。
孝，是我們傳承千年的品質(zhì)。眾所周知，中華有著名的二十四孝--孝感動(dòng)天、戲彩娛親、鹿乳奉親、百里負(fù)米、嚙指痛心、蘆衣順母、親嘗湯藥、拾葚異器、埋兒奉母、賣身葬父、刻木事親、涌泉躍鯉、懷橘遺親、扇枕溫衾、行傭供母、聞雷泣墓、哭竹生筍、臥冰求鯉、扼虎救父、恣蚊飽血、嘗糞憂心、乳姑不怠、滌親溺器、棄官尋母。其中，有三孝便在我們望江：
孟宗哭筍。相傳，孟宗少時(shí)父親早亡，與母親相依為命。平日里孟宗對(duì)母親是百依百順，有好吃的讓母親先吃，攢點(diǎn)錢也是替母親做新衣。一日母親病重，醫(yī)生叮囑用鮮竹筍做湯�？蓵r(shí)值臘月，哪有鮮筍?為了治好母親的病，孟宗仍然馱著鋤頭，冒著寒風(fēng)上山挖冬筍。挖了很久，手上起了泡，泡破出了血，再也挖不動(dòng)了，還是沒挖到。孟宗急得直哭，越哭越傷心，最后眼淚也干了，哭出倆滴鮮血掉在地上，只見地慢慢地凸起，竟然冒出兩顆鮮嫩的竹筍。夢(mèng)宗大喜，采回做湯，母親喝了后果然病愈了。還有玉祥臥冰和仲源泣墓，都是感天動(dòng)地的孝子故事。這也是我們傳承千年的文化，是我們不變的根基，我們將一代一代傳承下去。
誠(chéng)，也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。大家耳熟能詳?shù)脑託⒇i就是最好的典范。如果曾子沒有殺豬，他的孩子該會(huì)怎么想呢?所以，我們應(yīng)當(dāng)要誠(chéng)信，只有我們對(duì)人誠(chéng)信、不欺騙，才能內(nèi)心坦蕩蕩。不然內(nèi)心不會(huì)得到安寧，也會(huì)是一種煎熬。
還有勤勞、簡(jiǎn)樸、智慧、助人為樂、愛國(guó)、忠義......這些都是我們中華民族所不可缺少，也是時(shí)代相傳的品質(zhì)。
中國(guó)，擁有五千多年歷史的文明古國(guó)，就是因?yàn)橛羞@么多難能可貴的品質(zhì)，一直屹立在世界的東方，閃耀著耀眼的光芒。它是我們中華民族之根本，讓我們一代一代傳承下去，讓我們的后代永遠(yuǎn)銘記這些優(yōu)秀的品德!
征文作文600字 篇3
老師，您是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富，和藹可親的優(yōu)秀教師。教師節(jié)馬上就要到了，我想對(duì)您說聲謝謝。
在這三年來，您不僅教懂了我們不少知識(shí)，還教育我們?nèi)松牡览�。在老師您的指�?dǎo)下，我們的作文也有很大的提高，我們很感謝你。在老師的教導(dǎo)下我們的成績(jī)脫穎而出，一天比一天好。 記得開始寫作文的時(shí)候，很多同學(xué)都愁眉苦臉，您告訴我們，其實(shí)寫作很簡(jiǎn)單！只要用心記錄生活！您總是用相機(jī)記錄下要寫作的內(nèi)容，從勝利電視塔到元宵燈會(huì)展，從學(xué)校合唱比賽到班級(jí)的廚藝大賽。寫作課上，那一張張清晰的圖片，展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)的細(xì)節(jié)，記錄了一個(gè)個(gè)精彩的瞬間。在您的引導(dǎo)下，我們輕松地回顧著生活中的記憶，是您讓寫作課變得輕松和快樂。
老師，很感謝您一直以來對(duì)我們的關(guān)懷，您就像我們身邊的一盞啟蒙燈！永遠(yuǎn)在我們身邊鼓勵(lì)我們，支持我們。我們一定不會(huì)辜負(fù)老師你對(duì)我們的`愛！
老師，我想對(duì)您說：是您給了我們學(xué)習(xí)的自信；是您給了我們生活的勇氣，是您給了我們發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是您給了我們奔向好前程的希望。
老師，我想對(duì)您說：您是我們開啟智慧的敲門磚；您是我們打開幸福之門的金鑰匙；您是我們生活航程中的引路人；您是我們奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對(duì)您說：如果沒有您，或許我們就會(huì)自暴自棄；如果沒有您，或許我們就會(huì)那么沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲；如果沒有您，或許就沒有我們生活的前景；如果沒有您，或許就沒有今天的四年級(jí)四班！
老師，我想對(duì)您說：感謝您風(fēng)雨之中為我們的遮擋；感謝您冰天雪地之時(shí)給予我們溫暖；感謝您對(duì)我們的培育之恩；感謝您對(duì)我們的知遇之情。
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁，我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁！ 正是您，支撐起我們一代人的脊梁�。。�
征文作文600字 篇4
我的家鄉(xiāng)在河南省南陽市新野縣的一個(gè)小村里，雖然那里很貧窮，還種著莊稼，連小康生活都沒有，但是我家鄉(xiāng)的人是很樸實(shí)的，所以我愛我的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗的村莊，那里的天很藍(lán)，云很白，物產(chǎn)也很豐富，盛產(chǎn)玉米、大豆、小麥，在村子的后面還有一條美麗的還鄉(xiāng)河，那河水很清，清得可見下面的小鵝卵石，水面也可以倒影出藍(lán)藍(lán)的天空，水中還有各種各樣的魚類：有甲魚、小蝦、螃蟹、烏龜、沙丁魚等。
春天，是百花盛開的季節(jié)，整個(gè)家鄉(xiāng)沉浸在春天的溫暖之中，這時(shí)候，春姑娘喚醒了冬眠的動(dòng)物，犧牲自己的溫暖融化了大雪，小草也抽出了嫩芽，柳樹爆青了，萬物蘇醒了。
盛夏，家鄉(xiāng)像被蒸爐蒸著似的，熱氣騰騰，池塘里的荷花綻開了笑容，池塘旁邊的樹上，知了在“知、知”的叫個(gè)不停，好像在說“熱死了，熱死了”……村莊里的老人們都坐在大樹下乘涼、下棋，小孩子們光著脊梁搶著打水喝，小狗也趴在樹下張開嘴巴，伸出舌頭來散發(fā)自己身體的熱量。
金秋，那是豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯拉著拉車去地里收割莊稼。樹上的葉子黃了，并且有少許的葉子打著旋兒飄落下來，那樣子真像是蝴蝶在半空中翩翩起舞。這時(shí)，墻角里的螞蟻也在儲(chǔ)蕆著過冬的食物。
嚴(yán)冬的早上，我推開房門，向外一看，啊!房子上、樹上、地上都掛著皚皚的白雪，動(dòng)物也冬眠了，小孩子們也早就起床了，在外面打雪仗、堆雪人等游戲。整個(gè)世界都再也平靜不下來了，充滿著孩子們的笑聲。
啊，我愛你，生我養(yǎng)我的村子，啊，你是多么的美麗啊，你讓我在這里度過了一段美好的童年。
征文作文600字 篇5
老師是辛勤的園丁，她用自已的心血和汗水澆灌我們這些花朵.我心中的老師知識(shí)淵博和藹可親，她給予了我許多知識(shí)，使我在知識(shí)的海洋中快樂的遨游；她給予了我許多關(guān)懷，讓我感受到學(xué)校這個(gè)集體的溫暖；她給予了我許多鼓勵(lì)，讓我在前進(jìn)的道路上碰到困難時(shí)心情得以平靜。她是一位優(yōu)秀的高級(jí)語文教師——?dú)W老師。
歐老師一雙眼睛仿佛會(huì)說話似的。課堂上，她傳神的眼神加上娓娓動(dòng)聽的聲音是那么引人入勝，課余時(shí)，她常常在同學(xué)們中間眉飛色舞地講著精彩動(dòng)聽的故事，讓人身臨其境，每當(dāng)有同學(xué)成績(jī)退步時(shí)，她用鼓勵(lì)的眼神代替嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，害怕受批評(píng)的同學(xué)聽到的是親切的講解聲，從而心里發(fā)誓要學(xué)習(xí)趕上去，同學(xué)很喜歡她。
我剛轉(zhuǎn)學(xué)過來時(shí)，語文水平中等，尤其怕寫作，歐老師見了，耐心地講解寫作要點(diǎn)。她要求全班同學(xué)每周寫一篇作文，我的第一篇作文是《小鬧鐘》，當(dāng)我翻開發(fā)下來的作文本時(shí)，首先映入我眼簾的是歐老師的評(píng)語：“觀察仔細(xì)，描寫說細(xì)�！彪m然這篇作文只得了個(gè)良好，但卻是我寫作文以來的第一傭評(píng)語，我心里甜滋滋的。當(dāng)我再次翻開作文本時(shí)，我的第二篇作文得了個(gè)“優(yōu)”。歐老師在好的句子下面圈了個(gè)紅圈。于是，我對(duì)寫作文開始有了信心。從那天起，歐老師為我打開了寫作的大門，從那以后我作文水平一天天好了起來。歐老師的培養(yǎng)我會(huì)記住的，我一定會(huì)報(bào)答她的。
就是她，歐老師，為我鋪開了文學(xué)的道路，為全班同學(xué)打開了文學(xué)寶庫，我真想對(duì)她說一聲：“謝謝您，歐老師�！�
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