關(guān)于普法征文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過征文，肯定對各類征文都很熟悉吧，征文是某個辦事部門為了某個活動公開向社會征集的有關(guān)文章。你所見過的征文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的關(guān)于普法征文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于普法征文1
亞里士多德曾說過，法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。俗話說"無規(guī)矩不成方圓",這里所說的規(guī)矩不就是法律嗎? 提起法律，總給人一種神秘、威嚴(yán)的感覺。甚至有人以為法律很遙遠(yuǎn)，“我就是個良好市民，過最簡單的生活，又不犯法，知道那么多干嘛，法律恐怕跟我沒啥關(guān)系吧”。曾幾何時我自己因為要考試的緣故，略讀了些跟我們平時最息息相關(guān)的法律，了解了些皮毛，透過有些看似及其拗口難懂的句子，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)法律就在我們身邊，無時無刻不在保護(hù)著我們。生活中，我們說有兩類人我們不愿與其打交道，卻又不得不打交道，那就是律師與醫(yī)生。這也從側(cè)面說明，其實(shí)法律就像病痛一樣的普遍在生活中處處存在，并將永遠(yuǎn)存在。
其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著我們的行為舉止。正是因為由于這些規(guī)范的存在，社會才會變得有條有理：正是因為由于法律的存在，才使我們的權(quán)利得到了應(yīng)有的保障。農(nóng)民可以安心種田是因為有農(nóng)業(yè)法作保障；工人可以靜心工作是因為有勞動法合同法為依靠；居民區(qū)里水電供應(yīng)良好是因了物業(yè)法的實(shí)施。 法律和我們息息相關(guān)，最簡單的例子就是走路了，人們走在馬路上可不是那么簡單的，它也受法律的控制�！凹t燈停，綠燈行”這是法律規(guī)定的，人人都知道，可是并不是人人都可以做到。這樣，法律就起到了它的作用。如果發(fā)生了交通事故，當(dāng)糾紛的'出現(xiàn)也意味著法律的到來。它可以合理解決事故，可以讓一切平息。
作為一個國有大中型企業(yè)，和諧是一大主題。因為只有有了和諧這一保障，才能加快自身的建設(shè)和發(fā)展，只有有了法律同行，企業(yè)的愿景才能得到更好的實(shí)現(xiàn)。企業(yè)的普法工作不能形式，只有深入實(shí)際，普法工作才會有真正的成效。
首先，企業(yè)普法工作應(yīng)當(dāng)深入基層，走到職工中間去，真正的掌握本單位的實(shí)際情況，只有這樣，普法工作才有堅實(shí)的基礎(chǔ)。其次，在了解本單位的實(shí)際情況時，對于單位職工的現(xiàn)實(shí)需求要進(jìn)行調(diào)查和分析，尤其是要關(guān)注關(guān)系職工切身利益的重要的法律問題，這樣才能選擇正確、有效的普法內(nèi)容。通過調(diào)查了解到職工對法律的現(xiàn)實(shí)需求后，普法工作就需要積極采取措施，腳踏實(shí)地的為職工服務(wù)，滿足他們對法律的現(xiàn)實(shí)需求。例如針對職工需求的熱點(diǎn)問題，舉辦法律講座，
開展專項法律宣傳。抓住職工關(guān)心的切身利益問題，并結(jié)合本單位實(shí)際，充分利用企業(yè)現(xiàn)有的信息平臺定期宣傳，只有這樣，他們在真正遇到有關(guān)問題時才不會不知所措，手忙腳亂。
構(gòu)建社會主義和諧社會，也可以說構(gòu)建社會主義法治·和諧社會。法治建設(shè)與和諧社會建構(gòu)之間具有高度的同一性，社會主義和諧社會必定是一個法治社會。我國有良好的法律基礎(chǔ)，但是，基礎(chǔ)好并不等于成功，靜態(tài)的法律要活起來，走進(jìn)社會走進(jìn)生活，還需要一系列的推動。我們的當(dāng)務(wù)之急是樹立法治理念，弘揚(yáng)法治精神，學(xué)法、懂法、守法、用法。而這一任務(wù)的完成絕不可能是一蹴而就的，它將是一個細(xì)工慢活的過程，需要各利益團(tuán)體、各社會階層、每個社會成員鍥而不舍的點(diǎn)滴努力。
目標(biāo)已經(jīng)確立，綱領(lǐng)已經(jīng)完善，主要是我們個人的思想，正如“精誠所至，金石為開”只要我們心中有一顆愛國、守法、誠信、知禮的真心，只要我們抱著弘揚(yáng)法治精神的信念，相信我們能在個人和諧，企業(yè)和諧，社會和諧上做得更好。愿我們揚(yáng)起法制之劍，鑄造和諧晴空！
關(guān)于普法征文2
法在我心中，在我耳朵周圍縈繞。有一句話常在我耳邊響起：要遵紀(jì)守法！從我剛懂事起，爸爸媽媽就讓我學(xué)法懂法。時常對我說：“要做一個好孩子，要遵紀(jì)守法�！边^馬路時，媽媽牽著我，對我說：“要遵紀(jì)守法，不能闖紅燈�！焙托∨笥岩黄鹜鏁r，爸爸爸媽媽告訴我不要和小朋友們打架，要互相謙讓。在街上看見警察爸爸還會嚇唬我說：“你要是違法了啊，警察叔叔會把你抓了！”那時我隱約的知道不能做壞事，但我也不會做壞事。及至上學(xué)，法在我心中慢慢生根了。上學(xué)后，有更多人教我遵紀(jì)守法了，那就是學(xué)校里的老師。和爸爸媽媽一樣，老師也整天告訴我們應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度，怎樣遵守規(guī)章制度。不同的是，老師不僅告訴我們?yōu)槭裁匆@么做，而且學(xué)校還請來了很多叔叔阿姨給我們講違法亂紀(jì)的危害，用活生生的例子教育我們要遵紀(jì)守法。在他們的教育下，看到那些活生生的例子，我知道了：做壞事不僅僅是要被警察抓起來這么簡單，更重要的是做了壞事會給別人也會給自己帶來不方便，會影響別人的生活，也會改變自己的生活，讓自己走向深淵。
時間一天天過去，我也在慢慢長大。在電視報道上，在報刊雜志上，甚至就在我自己的生活中，我看到了，也深深地意識到：遵紀(jì)守法應(yīng)該從小做起，我們應(yīng)該從小學(xué)會在法律的制約下生活。否則，很可能會觸犯法律，而如果觸犯了法律，最終后悔的會是自己！法律就是為了保障我們每個人正常自由地生活而制定的，法律約束的就是爭強(qiáng)好霸的人的不當(dāng)?shù)臅绊憚e人生活影響正常的社會秩序的行為。如果我們從小不學(xué)會約束自己，爭強(qiáng)好勝，就很容易會觸犯法律了。到那時可是一失足成千古恨，很可能會抱憾終身。法在我心里扎根了。
將來我們還要走上社會。那時法更重要。我們更應(yīng)該時刻提醒自己遵紀(jì)守法，讓法的警鐘聲時刻在我們耳邊響起。
法在心中，自然心安，法在心中，自然理得！
關(guān)于普法征文3
今天，我作為普法知識宣傳者，給大家講講我們應(yīng)該知道的法律。
法律是每個國家制定的，要求每個公民必須遵守的法規(guī)。如果人人都不遵守法律，那么社會就會亂成一鍋粥，就會沒有發(fā)展，人們就生活在水深火熱之中。我們作為小學(xué)生，應(yīng)該遵守國家的法律和學(xué)校的校規(guī)，這樣我們才能和諧有序地學(xué)習(xí)，才能在我們這個美麗的地球上生活。我們平時應(yīng)該不去網(wǎng)吧玩電腦，未成年人進(jìn)網(wǎng)吧玩電腦是違法的，而且我們的眼睛視力會下降，更嚴(yán)重的是我們會上癮，然后走上犯罪道路。我們在學(xué)校不能拉幫結(jié)派、打架斗毆，不能欺負(fù)弱小同學(xué)，不能違反學(xué)校紀(jì)律。在社會上，我們要遵守交通規(guī)則，不能闖紅燈，要走斑馬線，否則我們就違反了《交通法》。
所以，平時我們要多學(xué)習(xí)法律知識，做一個知法、懂法、守法的小學(xué)生。
關(guān)于普法征文4
法律是無情的，只要你觸犯了法律，你便會受到法律的制裁。但是有一些人卻還要違法。為什么呢？那還不是因為自己的好奇心太強(qiáng)和自己的控制力不夠，最后讓自己吃虧，走了絕路。才后悔莫及。
當(dāng)我看到一個15歲的少年因為吸食毒.品，而殺人搶劫，最終被永久的囚禁在高墻下懺悔。曾是學(xué)校的一名三好學(xué)生，爸爸媽媽談起小學(xué)時的他，滿臉笑容。爸爸說：“這孩子，下象棋，我可贏不了他。”媽媽說：“他的心比女孩子的心更細(xì)，小學(xué)時，次次數(shù)學(xué)都是班上的第一名�！边@樣聰明、優(yōu)秀的孩子，讓人怎能夠把他和一個殺人犯聯(lián)系在一起呢?他也試過戒掉毒癮，可他面對那美麗的誘惑時，又無從選擇。最終，他結(jié)束了自己美好的青春!
在我們身邊，一些人總是犯錯誤，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改。認(rèn)為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯誤又有什么大不了的呢？俗話說得好：“小時偷針，大時偷金�！边@就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你自己的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。如果此時你不夠痛改前非，而繼續(xù)發(fā)展下去的話，那些惡習(xí)就會在你心里根深蒂固，而且會變得更加嚴(yán)重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有四面墻壁了。所以，自我保護(hù)也就成為了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施。
當(dāng)我看到這一幕的又一幕，我痛恨那些披著美麗外表的“毒蘑菇”，但是同學(xué)們，回頭問問自己，在摘下“毒蘑菇”之前為什么不去思考一下后果呢?為什么不會勇敢地說一聲“不”呢?自制是一個人內(nèi)在的強(qiáng)大力量，能夠控制自己情緒的人，始終保持理智，才能成就事業(yè)。學(xué)會拒絕，學(xué)會說“不”，莫讓你美好的青春失去!
關(guān)于普法征文5
我們大家都是成長在一個有法的社會里。如果我們這個社會沒有了法，那你會想像這個社會還會有“秩序”一詞嗎？小孩子有《未成年人保護(hù)法》，老師們有《教師法》。還有許多保護(hù)著每個公民的各種法規(guī)。這些法保護(hù)著我們現(xiàn)在安定、和諧的生活。
因為有《未成年人保護(hù)法》，我們小孩的生活更加自由和快樂，現(xiàn)在就是爸爸、媽媽也不能隨意體罰我們的，要是傷害我們，我們就去告他們，他們就會受到法律的制裁。所以我們要學(xué)習(xí)法律，好讓自己的人生權(quán)利得到保護(hù)。
維護(hù)人格尊嚴(yán)是公民的基本權(quán)利。我國《憲法》第38條明確規(guī)定：“中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯�！薄段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》第4條規(guī)定：“要尊重未成年人的人格尊嚴(yán)”第8條規(guī)定：“父母或其他監(jiān)護(hù)人·······不得虐待未成年人”兒童也是公民��！假如我們兒童的人格尊嚴(yán)受到侵犯，那我們可以大聲說出“不！”在《中國少年報》曾經(jīng)報道過一件教師侵害學(xué)生權(quán)利的事件。1999年的某一天，新疆維吾爾自治區(qū)尉犁縣塔里木鄉(xiāng)某小學(xué)四年級學(xué)生張勇海，因為打掃時有一根掃帚秸稈沒有撿干凈，被檢查的人扣了一分，老師很生氣，讓全班同學(xué)打他3個耳光，輪到第三個同學(xué)時，他哭了。挨了90個耳光后，他被打得左臉腫起，右耳鼓膜內(nèi)陷充血，耳中嗡嗡亂響。在醫(yī)院里休息了2個月，才重返學(xué)校。我希望這個老師以后不再打人，不要太兇了，如果是父母親或老師打我，那我就會大聲說：“不！”
任何游戲，任何賽事都離不開規(guī)矩和規(guī)則；在我們?nèi)祟惖墓餐钪�，更離不開規(guī)矩和規(guī)則。我國制定了許多法律和法規(guī)，用來規(guī)范人們的行為，只有任人遵紀(jì)守法，整個社會才會正常運(yùn)行。
人只有遵紀(jì)守法，法律法規(guī)才會保護(hù)你。讓我們一起遵紀(jì)守法吧！
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