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      1. 征文作文

        時間:2021-03-07 10:31:44 征文 我要投稿

        關(guān)于征文作文合集六篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用征文吧,借助征文可以提高我們的語言組織能力。你知道征文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的征文作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        關(guān)于征文作文合集六篇

        征文作文 篇1

          要說起我和作文的事兒,那就有說不完的話了,例如:我為作文被老師嚷了一頓了的事,那得從五年級開始。那天,我在音樂課上寫一篇叫《難忘的事》的作文。突然,我們的班主任—胡老師來查崗,還好我們魔高一尺,讓一個哨兵去站崗,專門報告老師的行蹤。哨兵叫了一聲鳥叫聲,我們便知道老師來查崗了,我馬上把作文書塞到書包里,第一次老師沒看見。第二次,老師不愧是老師,道高一丈啊,老師是從另一個臺階上來的,哨兵沒發(fā)現(xiàn),于是沒發(fā)出警告。老師迅速的進(jìn)入教室,逮了一大幫學(xué)生,有看書的,有說話的,有跟我一樣寫作文的……

          老師非常生氣,好像從眼睛里就能看見火一樣。當(dāng)然,我也被抓了。我害怕極了,現(xiàn)在就想找個洞鉆進(jìn)去,這樣就不會挨批了。果然,還是被嚷了一頓。不過,因為我是在寫作文,所以老師讓我們幾個只用寫100字的說明書。而他們,哈哈,要寫500字的呢!

          還有一次,我的作文投到我們學(xué)校去了。他們說:“你寫的太好了,這是你的稿費。”于是便把一個裝在報紙里的錢交給了我,我一查,你猜多少?有2張百元大鈔呢!回到家,媽媽一直在旁邊問我今天學(xué)校里的情況,我也一一的回答了。媽媽聽了,高興的活蹦亂跳,好像巴不得誰不知道似的。

          我與作文很有緣份,要不然上天也不會安排讓與我見面!I hope that you will write more compositions!Come on!

        征文作文 篇2

          一生中,陪伴我們的永遠(yuǎn)是家人,家人是世界上最寶貴的財富,接下來,我就來向大家來介紹一下我的家人。

          我們家是一大家人,老爸老媽、爺爺奶奶和我,我們一家是千千萬萬幸福家庭中的一個。爺爺奶奶年紀(jì)已經(jīng)很大了,都快要七十歲了,但是看起來還是很健康,這可能和他們都喜歡勞動分不開吧,爺爺和奶奶每一年都要種很多東西,最基本的就是自己吃的菜,偶爾也會有油菜或是棉花、玉米之類的農(nóng)作物,一年四季幾乎不間斷,奶奶說,我們吃的米和油都是從外面買回來的,菜就最好自己種,自己種的比較健康。我的老爸老媽是普通的上班一族,她們每天都要在外面上班,很累、很辛苦,但是老爸老媽總是說,他們要為我奮斗一輩子。而我,當(dāng)然就是一個普普通通的中學(xué)生了,每天都在上學(xué),然后放假,然后在上學(xué),這就是我們簡單的一家人的生活。

          為什么說我們家是幸福的一家人呢?因為,爺爺奶奶雖然年紀(jì)大了,但是生活都能自己很好的安排好,偶爾還能幫老爸老媽減輕一些生活的負(fù)擔(dān),老爸老媽雖然每天上班很辛苦很累,但是他們身體健康,沒有什么病痛,而我,雖然每天都在上學(xué),但是,這也是成長過程中必不可少的一部分,也是一種成長的幸福。

          老爸老媽在養(yǎng)育我成長中獲得幸福,而爺爺奶奶在享受安逸的晚年生活中獲得幸福,而我,在成長的過程中,享受著充實自己的幸福,每個人好像都有著生活的無奈。爺爺奶奶年紀(jì)大了,身體并不是無病無災(zāi)的,總有一些小毛病困擾著他們,老爸老媽每天都在工作,在社會生活中一次次向著生活妥協(xié),而我,困在題海中,不可自拔,但是我們每個人都在享受生活的幸福,每一天都在享受每一天的幸福,所以我們是幸福的一家人。

          幸福是一件很簡單的事情,我們一家人的幸福也是千千萬萬家庭的簡單的小幸福。

        征文作文 篇3

          午后,如果陽光靜寂,你是否能聽見,現(xiàn)在的我們在哪里?我可以告訴你,在六中。

          ——題記

          背起行囊,告別家人,幾多惆悵,幾多希望。帶著對未來的向往,我們不約而同地聚集在這一方水土——六中。也許我們有著不一樣的過往,但卻懷抱著同樣的夢想;厥淄,原來風(fēng)景一路甚好。

          六中,宛如新生,卻像展翅欲飛的雄鷹,懷揣著理想,渴望在朝陽下振翅高飛;也如揚起的風(fēng)帆,承載著六中的學(xué)子在知識的海洋徜徉的夢。她希望學(xué)子們可以懂得自主,嘗試著和諧共處,學(xué)會共同發(fā)展?匆豢催@可愛的她,她是如何讓我們在回望中體驗?zāi)鞘湃サ挠洃;她是如何讓我們對未來抒發(fā)那不一樣的情感。六中,風(fēng)景一路甚好。

          回望成長的風(fēng)景,青春的心靈跌跌跌撞撞受傷過,夢想的新芽歪歪斜斜風(fēng)雨過。未來總是遙不可及,是不是就應(yīng)該放棄?如果可以重來,是否還會選擇這樣的開始?是您,是您——六中,在校園的鳳凰路上,用背影詮釋著所有的存在都是合理,青春的經(jīng)歷無論大起大落,大悲大喜,充滿怎樣的悖謬與令人心醉的折磨,都是人生的一大筆財富。生命就是在這樣的`跌宕與奔波中充實、沉淀然后升華。是你如此地囈囈細(xì)語,是你如此兢兢業(yè)業(yè)。于是,我知道了一切的一切都是為了成長。原來,一路的風(fēng)景都甚好。

          來如青春幾多時,去似秋云無覓處。徘徊在六中偌大的校園,感悟她的博大,體會她的慈愛,我知道我是第一批六中人中的一個,但我更知道會有千千萬萬個六中人走在這校園的小徑上,也許是那香樟路,也許是那玉蘭路。可這有什么關(guān)系呢?我們都知道,因為六中,也因為在六中,風(fēng)景,都一路甚好。

          低聲吟唱,輕拎衣襟,六中將不斷更新。六中人在六中,嗅出生活的美妙,悟出了人生的奧妙,即使再無奈于世道無常,也逐漸遠(yuǎn)離喧囂走向成熟。沒有嫣然綻開的花蕾,便沒有四季宜人的溫馨;沒有涓涓細(xì)流過心田的微笑,便沒有人生的灑脫。六中人含蓄而不聲張,有愛,敢愛。我們都愛這片土地,愛得深沉。風(fēng)景,一直都在,始終一路甚好。

          我們都只是一葉小小的船,漂泊過東南西北,西北東南,在茫茫人海中浮浮沉沉,成為您的孩子——六中人。正是您,給予我們陽光,讓思想的小樹長成葳蕤的高木,落下一地鏤花的蔭,令后來者懷著朝圣的心在樹下仰望。您用您寬廣的胸懷,深情的雙眸消除我們的疲憊,我們的脆弱。您卻無語,您卻沉默,讓我們怎么感謝您!原想收獲一縷清風(fēng),您卻給了我們整個春天。

          千言萬語盡在不言中。六中用愛來澆灌花朵,讓校園芳草鮮美。感謝您,六中。三生有幸遇上您,讓我們知道了,路再難,風(fēng)景也會一路甚好。

        征文作文 篇4

          我生活在一個幸福的家庭里,老爸不僅是一名優(yōu)秀的人民警察,而且還是一位工作突出的技術(shù)科長,我的老媽則是一位優(yōu)秀的人民教師。盡管老爸的工作很忙,可是我們的家庭卻是世界上最幸福的。

          記得我在三年級的時候,有一天下午放學(xué)后,我一進(jìn)家門,就看見老媽躺在床上,臉色蒼白,身上打著冷顫,還蓋著被子。老媽一定是生病了,很難受的樣子。我非常著急,像熱鍋上的螞蟻一樣,不知如何是好。就在這時,我想起了老爸,于是馬上給老爸打電話,老爸說他正在進(jìn)行現(xiàn)場勘查,暫時回不來,讓我好好照顧老媽。

          我怕老媽的病情越來越重,于是我拿來一個體溫計,給老媽夾上,5 分鐘后,我把體溫計拿出來一看,居然39 度。于是我拿一袋退燒藥給老媽服下。不一會兒,老媽出了許多汗,我又給老媽量了一下體溫,燒退了,我很高興。老媽稍好了一點兒后立即起床要給我做飯,我怕老媽累著,趕緊說我一點兒也不餓,還說我想吃老爸做的燒茄子了,并且騙她說老爸馬上就回來了,讓她好好休息。老媽沒辦法只好回床上休息了,我很得意,這大概就是“善意的謊言”吧。

          讓我慶幸的是老爸不久就回來了,老爸一進(jìn)屋便直奔臥室去看老媽,看見老媽沒事他才松了一氣。并且老爸還帶回來了我喜歡吃的漢堡和老媽愛吃的麻辣燙,然后我們一家人坐在一起共進(jìn)晚餐,那是多么幸福的一件事啊。吃飯時老爸內(nèi)疚地說,都是他不好,工作太忙了,不能很好地照顧我們,今后一定會加倍補償我們的。老媽會心地笑了,說道:“你是警察,工作上的事都是大事,不要因為我們耽誤了工作!崩习譂M眼淚花,深情地望著老媽,我看著這一幕,把它銘刻在了心里。

        征文作文 篇5

          繁花似錦,是寫不盡的詩篇。水中倒影,看盡城墻完無缺。舉棋不定的船頭,要刮向哪一個港口。蘇州城外的微笑,是涂抹在紙傘上的風(fēng)景,美麗而自然。微笑,并非藏不住的一夜蒼老,而是無比刺骨的溫暖。遠(yuǎn)去殘影紛落蘇杭,是微笑,畫下句號。

          看盡世間繁華,是畫布上的野草,火燒可以消之殆盡。微笑則為顏料,是釉色渲染的仕女圖,格外芬芳,嫣然一笑,猶如含苞待放。青色的天,是晶瑩透明的,仿佛是置身于裊裊炊煙中,溫暖而舒適,微笑是給它最好的答復(fù)。輕輕的把月色打撈起來,卻沒有真實,彎彎的微笑,一直倒影水間,讓人賞心悅目。在潑墨山水畫里,錦鯉躍然而上,從墨色深處被隱去。夏蟬冬雪,抵不過輪回一笑。白紙畫卷,寥寥幾筆繪情深畫面,難繪歲月長流。燈火竹簾,夢里微笑隨風(fēng)搖。遙看滄海桑田,世人微笑將永不滅。

          如果微笑是一條固執(zhí)的魚,將會逆著洋流獨自游到底。如果說微笑是年少時候虔誠發(fā)過的誓,永遠(yuǎn)沉默的放在心里。微笑彈奏著一首首曲子感染著大家,不一樣的悲傷,痛苦過后,依然是微笑面對。

          記得曾經(jīng)威爾科克斯說過一句名言“當(dāng)生活像一首歌那樣輕輕流暢時,笑顏常開乃易事;而在一切事都不妙時。亦能微笑的人,才活的有價值。微笑的蹤影好像慢慢的在離我越來越遠(yuǎn),隨著自己的逐漸長大,忘記和記得在相互交替,從前的微笑,似乎被懂得所遮蔽起來,每每想到這,心中不免空虛了些。既然快樂也是一天,不快樂也是一天,那為什么不開心的過好每一天呢?世間一切一切都那么美好,你的遇到,你的失去,不要忘記,至少我還有微笑。只要笑一笑,沒有什么大不了!

          無論什么時候,都要微笑。這笑,是給自己的。

          在很多時候,會遇到很多困難,給自己一個微笑,告訴自己,困難不可怕,可怕的是沒有勇氣面對挑戰(zhàn)。我們學(xué)會付出,盡管付出是別人的兩倍或者三倍,微笑迎接挑戰(zhàn),你會發(fā)現(xiàn),一切都不是想象中的那么難,不要輕易掉淚,淚水不是博取同情的靈丹妙藥。反之,給自己一個大大的微笑,你會發(fā)現(xiàn),你所做的一切讓你變得成熟和勇敢了。

          微笑是最獨特的表達(dá)方式,當(dāng)你失去一切的時候,你會真正明白它的美,此刻你也會發(fā)現(xiàn),雖失去一切,但至少,你還有微笑,至少,你還有希望。

        征文作文 篇6

          朝陽似火的少女,離開美麗的家鄉(xiāng),懷著崇高的理想,邁著歡快的步伐,“啊——啊——”我們唱著歡快的歌兒,來到了如癡如醉的地方。

          那是解剖室,刺鼻的來蘇浸泡人體的各種器官。好奇的少女,踮起腳尖,窺視那肌肉神經(jīng)血管!巴邸邸蔽覀儑I吐啦!來蘇氣味被呼吸進(jìn)入血液循環(huán),嬌嫩的胃腸經(jīng)不住怪味的搗亂,好幾天進(jìn)食不正常。為什么?為什么我們要選擇這一行?

          老師發(fā)現(xiàn)了姑娘細(xì)微的變化,上課的時候特別關(guān)注她,夜深了還會像母親一樣教育她。孩子啊孩子,你不要憂傷,不要害怕,我們都是從這里出發(fā)。不知道身體上有些什么,又怎能握住病人的手,仔細(xì)觀察病情變化?那些骨頭、肌肉、神經(jīng)、血管,還有各種內(nèi)臟,有些什么生理功能,什么是病理變化?還有藥物如何發(fā)生作用,都離不開護(hù)士的勤奮和熱愛。只有學(xué)好了解剖、生理,才能理解生化、病理,要想在臨床上獨當(dāng)一面,必須掌握臨床各科的多種疾病。人是一個整體,生理、心理、精神、文化等各方面相互聯(lián)系。身在醫(yī)院,需要懂得倫理、教育、溝通、合作、關(guān)愛、責(zé)任等各種知識和技術(shù)。假如你剛開始學(xué)習(xí),就受不了來蘇氣,對護(hù)理專業(yè)失去興趣,那么,你選擇其他專業(yè),也會遇到類似的矛盾和場景,使你成不了器。

          哎呀,這么多道理在里面,我何時才能走出校門,跨進(jìn)醫(yī)院?敬愛的老師,您的言傳身教勝過千萬兩黃金。每一節(jié)課沒有白費,每一天操練都會有進(jìn)展。實驗室、示教室,還有臨床實習(xí),哪一項不是在您的悉心教導(dǎo)下反復(fù)實踐,熟練于心。先從自身開始,互相在同學(xué)身上練習(xí),然后再在病人身上實踐,接受老師、同學(xué)及病人的考驗。不能在真人身上試驗的心肺復(fù)蘇等技術(shù),也要反復(fù)在模型上操練,直到牢固掌握為止。

          人類是至高無上的動物,因為有思維,所以主宰整個世界。人的生命只有一次,對任何人都如此。走出校門,來到醫(yī)院,以病人為中心的整體護(hù)理,離不開合格的護(hù)士,F(xiàn)代社會,你拿什么來證明自己?唯有考取執(zhí)業(yè)證,獲得選擇專業(yè)工作的資格。護(hù)士的職責(zé)是維護(hù)生命、解除痛苦、恢復(fù)和增進(jìn)人類健康。無論在那個地方哪級醫(yī)療機構(gòu)工作,無論工作多么臟和累,無論待遇多么低微,無論別人選擇何種手段賺錢,護(hù)士的愛心永遠(yuǎn)不能改變!

          從國家分配走上自主擇業(yè),護(hù)理工作進(jìn)行了各種改革。功能制、責(zé)任制、整體、優(yōu)質(zhì)護(hù)理,三基理論是不能遺忘的根本。各種新知識、新技術(shù)、新理念的培訓(xùn)和掌握,需要我們擠時間、樹信心、有恒心、負(fù)責(zé)任地把握機會,克服一切困難和挫折。適應(yīng)社會需要,滿足人們?nèi)找嬖鲩L的健康需求,是每一個護(hù)士必須明白的道理。

          世上無難事,只要肯登攀。三百六十行,行行出狀元。從高中(初中)進(jìn)入醫(yī)學(xué)院校學(xué)習(xí),經(jīng)過半年多時間的臨床實習(xí),我們已經(jīng)掌握了為人民服務(wù)的本領(lǐng)。如何把病人當(dāng)親人,做到“急病人之所急,想病人之所想”,不負(fù)白衣天使的使命,把“南丁格爾”的奉獻(xiàn)精神發(fā)揚光大,是所有在職護(hù)士、在校護(hù)生以及全社會各界人士,值得深思探討的社會問題。

          知我者,相伴而行。不知我者,無冤無仇。堅守病房,踏實工作。盡力而為,奉獻(xiàn)愛心。精誠合作,共同提高。人人滿意,社會和諧。護(hù)士以醫(yī)院為家,走遍社會各個角落,充分發(fā)揮聰明才智,實現(xiàn)美好人生價值。為人類健康做出貢獻(xiàn),贏得謳歌!

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