寒假讀一本好書(shū)征文（精選12篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到征文吧，征文具有標(biāo)題醒目，讓人一目了然的特點(diǎn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得征文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的寒假讀一本好書(shū)征文（精選12篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
寒假讀一本好書(shū)征文 篇1
小魚(yú)喜歡無(wú)邊無(wú)際的大海。因?yàn)槊恳欢淅嘶ㄖ校贾v述了一個(gè)動(dòng)情的傳說(shuō)。
小鳥(niǎo)喜歡蔚藍(lán)的天空。因?yàn)槊恳黄自评�，都流傳著一個(gè)美妙而感人的故事。
我喜歡好書(shū)。因?yàn)槊恳槐竞脮?shū)里，都蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理。
對(duì)于每一本好書(shū)，我都將它們視為珍寶，看作摯友。在夜深人靜的時(shí)候，與書(shū)促長(zhǎng)談。
打開(kāi)我小小的書(shū)櫥，里面放著很多好看的書(shū)：《作文大全》、《安徒生童話》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《一千零一夜》、《愛(ài)的教育》等等。但是，在這些有趣而精彩的書(shū)中，我最喜歡的一本書(shū)是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
我之所以喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》，是因?yàn)樗?內(nèi)容十分精彩豐富。它給了我很多日常生活的知識(shí)。它包括地球篇，也告訴了我們問(wèn)題的答案。比如：地球是怎樣形成的呢?太陽(yáng)為什么會(huì)發(fā)光呢?地球有多重呢?動(dòng)物也怕孤獨(dú)嗎?這些精彩的內(nèi)容深深地把我吸引住了。
記得星期天的上午，我在房間里認(rèn)真地做作業(yè)，正當(dāng)我思考著問(wèn)題的時(shí)候，弟弟撲地走了進(jìn)來(lái)，把我的思路給打斷了。我氣呼呼地問(wèn)：“什么事呀?”“姐姐，我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，地球有多重，年齡有多大呀?”聽(tīng)了后，我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題好熟悉，好像在《十萬(wàn)個(gè)為什么》那本書(shū)里看過(guò)，于是我迫不及待地翻到了地球篇那一頁(yè)。“講述了世界上第一個(gè)“稱”地球重量的人是卡文迪許。有一天，他看見(jiàn)幾個(gè)孩子用鏡子反向太陽(yáng)光玩，小鏡子稍一轉(zhuǎn)動(dòng)，遠(yuǎn)處的光斑就有了大幅度位移，他頓開(kāi)茅塞，連忙按照這個(gè)原理改裝了實(shí)驗(yàn)儀器，使測(cè)量的靈敏度大大提高。就這樣，他測(cè)量出地球的數(shù)量值是4.977×1024公斤，總共是597600億億噸，即將近六十萬(wàn)億億噸，年齡是46億歲了�！钡艿苈�(tīng)了，說(shuō)：“姐姐，你真棒，你真是百事通呀!”聽(tīng)到這贊美，我心里美滋滋的。
從這接觸到《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我不知解開(kāi)了心中多少個(gè)問(wèn)號(hào)，見(jiàn)識(shí)到多少新鮮的知識(shí)，領(lǐng)悟到要增長(zhǎng)知識(shí)，尋求真理，就必須“凡事要問(wèn)為什么?”才是我們打開(kāi)知識(shí)大門的金鑰匙!
讀書(shū)其實(shí)是一個(gè)奇妙的過(guò)程：他人的智慧，通過(guò)你的眼睛成為可見(jiàn)的，然后通過(guò)感覺(jué)的門廊，經(jīng)過(guò)想象力的天井，進(jìn)入你心靈的空間，激過(guò)你心中滾滾的波浪，因?yàn)樽x書(shū)，你狹窄的心靈逐漸變大，變得豐富多彩，甚至可以變成一個(gè)又大又亮的心靈宇宙。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，其實(shí)，書(shū)――是最好的朋友，當(dāng)生活遇到任何挫折和困難時(shí)，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)也不會(huì)背棄你的!熱愛(ài)讀書(shū)吧!快樂(lè)讀書(shū)吧!讓書(shū)成為你一生的朋友，一生的伴侶吧!
寒假讀一本好書(shū)征文 篇2
在假期里，我覺(jué)得我讀的最好的.書(shū)，就是《世上最冷的地方》。這本書(shū)說(shuō)得是1910年夏天，新西蘭人雖已登上南極大陸，但并未來(lái)到世界上最冷的地方——南極的終端極點(diǎn)。今天，挪威船長(zhǎng)阿蒙森、英國(guó)船長(zhǎng)斯特和他們的船隊(duì)將要進(jìn)行一場(chǎng)比賽：看誰(shuí)先把旗幟插上南極極點(diǎn)。
兩國(guó)人各有準(zhǔn)備：斯特科配備了小馬和機(jī)動(dòng)雪橇，而阿蒙森則配備了狗與滑雪板。一路上，來(lái)自不同國(guó)家的兩艘船經(jīng)過(guò)了大風(fēng)大浪等多種氣象條件，終于來(lái)到了南極，但這只是個(gè)開(kāi)始。為了做好撤退準(zhǔn)備，他們打造儲(chǔ)藏室。期間，英國(guó)人犯了大忌：把一大堆食物積攢在了一起。
雖然比賽早已經(jīng)開(kāi)始，但由于暴風(fēng)雪過(guò)猛，兩國(guó)船長(zhǎng)都決定等明年夏天再行動(dòng)。來(lái)年，阿蒙森搶先出動(dòng)，大造貯藏屋小 ，直逼終點(diǎn)。斯特科雖然有機(jī)動(dòng)雪橇，但因小馬死傷，形勢(shì)惡化，始終未追上阿蒙森，竟然連貯藏屋都沒(méi)有造。結(jié)果眾所周知，挪威人先登上了南極極點(diǎn)，英國(guó)人不但落后，而且因天氣原因、運(yùn)氣不好，還有幾十人死于南極，其中也包括船長(zhǎng)斯特科。
雖然是挪威人勝出，但我們也要給予英國(guó)人一樣的尊敬，正是這種不懈努力、敢于向大自然挑戰(zhàn)和科學(xué)的精神，人類才能夠使得整個(gè)世界不斷向前邁進(jìn)！
寒假讀一本好書(shū)征文 篇3
童年是一幅美麗的畫(huà)卷，畫(huà)卷上畫(huà)著美好的世界，童年充滿著夢(mèng)想，洋溢著快樂(lè)。
每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年是不同的。和高爾基相比，我們的童年是燦爛的;是彩色的;是幸福的;是沒(méi)有煩惱和痛苦的;更是66無(wú)慮的。我們每個(gè)人的童年都沒(méi)有高爾基那么貧苦，甚至不及他的'百萬(wàn)分之一，那么，我們有什么理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不孝順父母呢?
我讀了《童年》這一本書(shū)之后，感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，才深知，我們這一代的孩子是：生在福中不知福。我們是父母的掌上明珠，從小被父母寵著，慣著，千依百順，唯我獨(dú)尊，沒(méi)有受一點(diǎn)委屈和痛苦，還整天怨天尤人，做一點(diǎn)事情就叫苦叫累。無(wú)論父母如何用心良苦，我們都不知道，不懂得尊重父母，理解父母。
《童年》是馬克西姆.高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。它講述的是阿廖沙(高爾基的小名)從三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從"我"去投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父叫"我"去"人間"混飯吃結(jié)束。揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。
寒假讀一本好書(shū)征文 篇4
夜深人靜，在燈火闌珊之時(shí)，聽(tīng)到溪邊的蟋蟀正在歡叫。這聲音干脆、清澈，仿佛這蟋蟀找到了讀書(shū)的韻味，讀起來(lái)瑯瑯上口，因而聽(tīng)到的聲音十分悅耳。我在書(shū)桌上慢慢的自我陶醉著。在我沉醉在這動(dòng)人的音符時(shí)，一束亮光將我驚擾，抬頭一看，原來(lái)月亮在玩弄我，他做了一個(gè)調(diào)皮的笑臉，看著呀，真是十分有趣。噢，我忘了，有一樣事情比看這些美妙的事更有趣——讀書(shū)，讀一本好書(shū)!
書(shū)是人的營(yíng)養(yǎng)品和調(diào)劑品，沒(méi)了書(shū)，人們失去了生存的機(jī)會(huì);書(shū)是人的救命稻草，沒(méi)了書(shū)，人們的高尚心靈將變得渾濁;書(shū)是人的'一劑良藥，沒(méi)了書(shū)，人們將會(huì)溺死在腐爛的泥潭。可見(jiàn)讀書(shū)是多么重要�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，我讀書(shū)不是為了“黃金”，也不希望擁有“顏如玉”，我只是為了一種情趣，讀書(shū)就不是要約束自己要讀什么至理名言，更不必說(shuō)強(qiáng)逼自己了。我們是主人，書(shū)是一個(gè)忠心的仆人，我們應(yīng)該隨心所欲的看自己感興趣的書(shū)，而不是一味追尋有大道理的。讀書(shū)也要有方法，不然讀來(lái)也只是徒然。你可以看天文地理、小說(shuō)、古典文獻(xiàn)、偵查、戰(zhàn)爭(zhēng)、童話、武俠……這些你都可以看，當(dāng)你讀到可以自我陶醉時(shí)，你甚至?xí)c書(shū)中的福爾摩斯探討案件，與郭靖一試身手，與諸葛亮學(xué)習(xí)戰(zhàn)斗策略，一句話，你可以支配書(shū)本，讓書(shū)本變?yōu)槟愕呐笥�，那么你將�?huì)事半功倍。
讀一本書(shū)很容易，隨便到書(shū)店買本書(shū)，接著翻翻看里面的內(nèi)容，粗略閱讀后就算了。很多人都會(huì)這樣，毫無(wú)疑問(wèn)，這是看書(shū)最簡(jiǎn)單卻最無(wú)知的方法。這樣看書(shū)根本不會(huì)明白書(shū)本的真正含義，這只是做了表面功夫，真是“樣子工程”。我們應(yīng)該用心去對(duì)待一本書(shū)，認(rèn)真去欣賞，體會(huì)作者的思想，甚至可以身臨其境，感受作者的辛酸。書(shū)是最任勞任怨的工人，他被我們拋棄仍毫無(wú)怨言，當(dāng)我拿起來(lái)時(shí)，他又開(kāi)始繼續(xù)為我們工作，這樣的精神值得我們學(xué)習(xí)，但更需要我們細(xì)細(xì)品味，去真正明白一本書(shū)其中的奧秘。
我們不需要匡衡的鑿壁偷光，更不需要孫敬和蘇秦的懸梁刺股，我們只需要用心看一本書(shū)。當(dāng)你看多了、看懂了，你的知識(shí)將會(huì)像起樓房般越堆越高。當(dāng)有人問(wèn)你問(wèn)題，你可以很流暢的告訴別人，那么別人會(huì)對(duì)你“士別三日當(dāng)刮目相待”，這時(shí)你的虛榮心也得到滿足。
讀一本好書(shū)不是很容易，你要找到適合自己的，同時(shí)你也對(duì)它產(chǎn)生興趣�！芭d趣決定你能否成功”讀一本好書(shū)對(duì)自己是一種陶醉，想一想在煩惱憂愁時(shí)，看一本好書(shū)，你會(huì)感覺(jué)到精神得到放松，因?yàn)槭菚?shū)本帶你走進(jìn)了書(shū)本的“世外桃源”。我讀一本好書(shū)時(shí)，總是反復(fù)去專研和感受，當(dāng)閉上眼睛還可以同作者吟詩(shī)作對(duì)、談古論今，這是多么令人享受的事，我愛(ài)看書(shū)，它不但給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，還教會(huì)我許多人生哲理。就像我以前總是很執(zhí)著的去做一件事，不管對(duì)錯(cuò)，仍堅(jiān)持，俗話好說(shuō)“鉆牛角尖”。但我看了一本叫《莊子》的中國(guó)古典后，我明白到做事要看開(kāi)點(diǎn)，試從在多個(gè)角度去想問(wèn)題，不要總是往一個(gè)方面想。從此，我做事情總是能十分看開(kāi)，結(jié)果做事起來(lái)比以前更成功。
什么是好書(shū)?好書(shū)能洗滌自己的心靈;好書(shū)能陶冶自己的性情;好書(shū)能帶給我們無(wú)限的樂(lè)趣和哲理。讀一本好書(shū)，讓我們得以明凈如水，開(kāi)闊視野，豐富閱歷，益于人生，讀一本好書(shū)，讓自己的靈魂得到升華。
寒假讀一本好書(shū)征文 篇5
高基爾說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”書(shū)像是一把金鑰匙，能夠打開(kāi)智慧的寶庫(kù);書(shū)像是人類的營(yíng)養(yǎng)品，可以讓人充滿活力;書(shū)像是心中的啟明星，指引我前進(jìn)方向……讀一本好書(shū)，對(duì)我們的各方面都有很大的幫助。
我熱愛(ài)讀書(shū)，各種各樣的書(shū)已經(jīng)成了我生活中重要的一部分。我讀過(guò)許多書(shū)，有：《窗邊的小豆豆》《魯濱遜漂流記》《夏洛的網(wǎng)》……這些書(shū)不僅內(nèi)容豐富精彩，而且具有非常深刻的道理。在這些書(shū)中，我最喜歡讀《夏洛的'網(wǎng)》。
《夏洛的網(wǎng)》主要講了這樣一個(gè)故事：在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)的生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你。”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天命的未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起了我們心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。
這本書(shū)讓我明白了兩個(gè)道理：一是承諾的份量是無(wú)比重的，只要給了別人一個(gè)承諾，就必須盡力完成它。二是朋友之間的友誼是十分重要的，人和人之間也是需要互相幫助、互相關(guān)懷的，正所謂“花要葉扶，人要人幫”。
“寧可一日無(wú)糧，不可一日無(wú)書(shū)”書(shū)給我們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣，讓我們一起走進(jìn)書(shū)的海洋!
寒假讀一本好書(shū)征文 篇6
今天心情大好，拿本書(shū)來(lái)看看就選《軍犬黑子》。
文章講述了一頭叫黑子的軍犬。一次，指導(dǎo)員給它一個(gè)任務(wù)，找出誰(shuí)是“小偷”，黑子很快就找了出來(lái)，但指導(dǎo)員看了連連搖頭。最后黑子的自信心被擊敗了，它選了別人。指導(dǎo)員最終把答案告訴了黑子，黑子落下了豆大的淚珠，頭也不回的走了。它不再相信任何人，包括指導(dǎo)員。這件事讓所有人都懊惱。
看完這篇文章，我覺(jué)得不論是人還是動(dòng)物，都應(yīng)該有自己的尊嚴(yán)。而且我認(rèn)為文中的指導(dǎo)員也不該那樣做，換做任何人都有像黑子一樣的反應(yīng)。不過(guò)黑子的反應(yīng)也的確讓我出乎意料。因?yàn)�，在這之前，我認(rèn)為只有人才會(huì)有尊嚴(yán)。但我錯(cuò)了，哪怕是一條狗，也會(huì)有自己的尊嚴(yán)。人與動(dòng)物可以沒(méi)有任何東西，但絕不能沒(méi)有自己的尊嚴(yán)。
看完這篇文章，我想起在生活中，我不可以剝奪被人的'尊嚴(yán)。記得有一次是自習(xí)課，老師不在教室，我的同桌和前面那個(gè)同學(xué)講話。當(dāng)時(shí)我本不想去理會(huì)，但是他們聲音越來(lái)越大，我實(shí)在忍不住。我就把他們2個(gè)罵了，就連其他同學(xué)也聽(tīng)見(jiàn)了，后來(lái)我很后悔，我罵人不對(duì)，影響同學(xué)們的友好團(tuán)結(jié)，還傷害了他們的自尊心。我想跟他們說(shuō)聲“對(duì)不起，我錯(cuò)了”。
寒假讀一本好書(shū)征文 篇7
我們每個(gè)人都曾擁有這樣一段時(shí)光：懵懂無(wú)知，天真無(wú)邪，腦子里充滿了天馬行空的想象。我們相信有各種奇妙的事情發(fā)生——人們可以飛上天空，蝴蝶會(huì)像小鳥(niǎo)一樣歌唱，樹(shù)木能在土地上行走。而瑪麗阿姨，她就像一位使者，帶我們重溫童年那些美麗的幻想。
瑪麗阿姨是一個(gè)有著無(wú)邊的神力的超人，她有許多魔力，比如，她的手提袋是空的，但卻可以取出肥皂、牙刷、香水、折椅等無(wú)數(shù)東西，她那個(gè)寫(xiě)著“睡前一茶匙”的瓶子，能倒出來(lái)草莓汁兒、橙汁、牛奶、糖酒。在一個(gè)秋天的傍晚，瑪麗阿姨乘著東風(fēng)而來(lái)，受聘成為班克斯家的.保姆，負(fù)責(zé)照顧四個(gè)孩子：簡(jiǎn)和邁克姐弟，還有一對(duì)雙胞胎嬰兒。從此班克斯一家的孩子碰到了一系列神奇的事情：喝茶時(shí)浮上了房頂；用指南針在幾分鐘內(nèi)環(huán)游世界；偷看保姆把金色的紙星星貼在天空上；還有跳舞的牛，月圓之夜動(dòng)物園的狂歡……其中最讓孩子著迷的還是瑪麗阿姨本人。她外表嚴(yán)厲，甚至有些傲慢，看上去總是在對(duì)孩子們呼來(lái)喝去，但凡是她所接觸的人和事物，無(wú)不帶上神秘的光環(huán)，她似乎對(duì)孩子的一切都了如指掌，她甚至能與嬰兒和動(dòng)物交談！日常的一切變得神奇無(wú)比。與瑪麗阿姨在一起時(shí)，一切都合乎孩子的想象，一切又超乎孩子的想象。
本書(shū)最令我印象深刻的是第九章，約翰與芭芭拉的故事。這對(duì)雙胞胎在不滿一歲時(shí)，曾有過(guò)這樣一種神奇的能力——他們能聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)光穿過(guò)房屋的聲音，還能與動(dòng)物交談。然而在一個(gè)溫暖的午后，他們從瑪麗阿姨與瓊鳥(niǎo)那里了解到，每個(gè)人在一歲以前都有這樣的能力，但因?yàn)槿藗儩u漸長(zhǎng)大，遺失了這種能力。雙胞胎聽(tīng)了后很傷心，希望自己能成為像瑪麗阿姨一樣唯一的例外。然而在一歲生日之后，他們還是丟失了這種能力，忘記了曾經(jīng)認(rèn)識(shí)的瓊鳥(niǎo)。看到這里我不禁有些傷感，我們也是在成長(zhǎng)的過(guò)程中慢慢丟失了曾經(jīng)的童真與幻想。但是在本章的最后，瓊鳥(niǎo)在窗上梳理好羽毛，說(shuō)：“快樂(lè)起來(lái)吧！”然后張開(kāi)翅膀飛走了。是啊，生活依舊美好！飛翔的瓊鳥(niǎo)似乎帶走了我的傷感，我也“快樂(lè)起來(lái)”了。
隨風(fēng)而來(lái)的瑪麗阿姨，她喚起了我們童年的記憶，令我們重拾童年的幻想。讓我們跟隨瑪麗阿姨，乘著幻想的風(fēng)，做一次心靈的快樂(lè)之旅。
寒假讀一本好書(shū)征文 篇8
等啊、盼啊；盼啊，等呀……“《漫畫(huà)大王》終于來(lái)了！”我興奮地大叫起來(lái)。立馬，我從爸爸手里拿過(guò)了它，滿懷期待地打開(kāi)，看了起來(lái)。
《漫畫(huà)大王》是一本趣味性十足的漫畫(huà)，當(dāng)然，里面的內(nèi)容也非常豐富，大概分為：彩頁(yè)，非�？釋ｎ}，養(yǎng)眼四格……簡(jiǎn)直是應(yīng)有盡有——編者以不同的形式吸引著每一位讀者，而我，就是其中一位。
我一拿到《漫畫(huà)大王》最先看到的就是“梁山109將”，幽默的內(nèi)容時(shí)常逗得我開(kāi)懷大笑，一笑就是半分鐘多，內(nèi)容不僅搞笑，還插著一些非常有道理的話語(yǔ)。比如，有一次李鬼說(shuō)：“朋友們，你們可要好好學(xué)習(xí)�。∥铱删褪潜粵](méi)有文化害慘的”所以，這本書(shū)帶給我搞笑的同時(shí)，也提醒我們要好好學(xué)習(xí)。書(shū)內(nèi)不僅有搞笑的，還有知識(shí)性的文章呢？我最喜歡的就是“妙眼看世界”欄目了，它每次都介紹好幾個(gè)國(guó)家的趣事和秘聞。最讓我大開(kāi)眼界的就是迪拜塔了，書(shū)上說(shuō)它是世界上最高的樓，據(jù)說(shuō)碟中碟4里的'導(dǎo)演湯姆·克魯斯攀爬高樓就是在迪拜塔上取的景呢！還有一個(gè)叫“影視串串燒”的欄目，我也喜歡。它里面介紹了各種各樣的好電影，還有就是四格漫畫(huà)下面的笑話了。早上，媽媽隨口唱了一句《北京歡迎你？》的歌詞，兒子聽(tīng)了后也跟著學(xué)唱“我家大門打不開(kāi)，保安快點(diǎn)來(lái)……我已經(jīng)讀這一套書(shū)兩年多了，我認(rèn)為編者就是一群自由自在、無(wú)拘無(wú)束，對(duì)生活充滿希望的人，我非常敬佩他們。
《漫畫(huà)大王》給我增添了無(wú)窮的樂(lè)趣，我愛(ài)《漫畫(huà)大王》！
寒假讀一本好書(shū)征文 篇9
我是一條書(shū)蟲(chóng)，終于盼到寒假不必出門，安心看書(shū)了，這不，我媽又給我買了一本書(shū)《愛(ài)的教育》。
別看我是一條書(shū)蟲(chóng)，可是我一點(diǎn)也不喜歡這本書(shū)。光看那封面，干巴巴的，根本不討人喜歡，里面連幅插圖都沒(méi)有。
但是我看了幾頁(yè)之后，竟然越來(lái)越覺(jué)得有趣，愛(ài)上了這本書(shū)。這是一部日記體兒童小說(shuō)，作者是意大利的亞米契斯，這本書(shū)曾被評(píng)為人類最佳讀物第三名，講的是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的孩子安利科，在一學(xué)年中的所見(jiàn)、所聞與所感，也有老師講的每月故事，主題都離不開(kāi)愛(ài)，字里行間，每個(gè)人的音容笑貌都蘊(yùn)含了一個(gè)詞愛(ài)。其中人物個(gè)性鮮明，比如天真有進(jìn)取心的'安利科，保護(hù)弱小的卡隆，欺負(fù)弱小、不知廉恥的弗朗帝
作家筆下的故事娓娓動(dòng)聽(tīng)，每個(gè)細(xì)節(jié)都講得很精彩。比如《不幸事件》中的羅伯特，他為了救一個(gè)與他素不相識(shí)的小男孩，不顧自己的安危，甚至連自己的生命也，為了那個(gè)小男孩付出了一條腿的代價(jià)。如果是我，我不會(huì)如此，誰(shuí)要落個(gè)殘疾，和拐杖過(guò)一輩子？可是，他不這么想，從“眼看、飛奔、沖、拖、救”就可以看出他下定了決心，心里肯定害怕，可是堅(jiān)定應(yīng)該更多：用一條腿換一條命，值！羅伯特啊羅伯特，你可真是太偉大了，我打心眼里佩服你！我要學(xué)習(xí)你這種舍己為人的精神！
回過(guò)頭來(lái)再看看以前我不喜歡的封面吧，曾經(jīng)覺(jué)得令人厭惡簡(jiǎn)單的白色好像變得充滿了神圣，那兩個(gè)人好像不僅是兩個(gè)人，似乎是無(wú)數(shù)個(gè)充滿愛(ài)心的人的縮影。
我相信：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！這就是一本好書(shū)的力量。但愿人人都來(lái)讀它，世界才會(huì)充滿愛(ài)！
寒假讀一本好書(shū)征文 篇10
這里的孩子一出生，立即由父母親為他種一棵樹(shù)。今后，這棵樹(shù)就與他不離不棄，一起變老。當(dāng)這個(gè)人死了，村人就把這棵樹(shù)砍下，小心翼翼地取其中段剖成四瓣，保留樹(shù)皮，裹著遺體埋在密林深處的泥土里，再在上面種一棵樹(shù)。沒(méi)有墳頭，沒(méi)有墓碑，只有這么一棵長(zhǎng)青的樹(shù)，象征著生命還在延續(xù)。其實(shí)不僅僅是象征，遺體很快化作了泥土，實(shí)實(shí)在在地滋養(yǎng)著碧綠的生命。
因此，這個(gè)萬(wàn)木茂盛的山頭，雖然看不到一個(gè)墳頭，一塊墓碑，卻是一個(gè)巨大的陵園。但轉(zhuǎn)念一想又不是，因?yàn)檫@里找不到生命的終點(diǎn)。似乎是終點(diǎn)了，定睛一看怎么又變成了起點(diǎn)。只覺(jué)得代代祖輩都聚合在這里了，每一位不管年紀(jì)多老都渾身滋潤(rùn)，生氣勃勃。
這里沒(méi)有絲毫悲哀，甚至也沒(méi)有悼念。抬頭一望哪棵樹(shù)長(zhǎng)得高，身邊的老人就微笑著說(shuō)一聲：那是小虎他爺爺，壯實(shí)著呢。
又見(jiàn)到一棵老樹(shù)掛滿了藤花，有人說(shuō)了：他呀，歷來(lái)有女人緣，四代了，年年掛最多的花。
這里有一棵新樹(shù)還不大精神，一位火槍手向我介紹：這是哥們，兩個(gè)月前喝醉了再也不理大家了，現(xiàn)在還沒(méi)有醒透呢。
面對(duì)前方那棵古樹(shù)，陪著我們的.火槍手停止了說(shuō)笑。原來(lái)那是這個(gè)部落世襲苗王滾內(nèi)拉的生命樹(shù)，也是這個(gè)山頭最尊貴的神樹(shù)。火槍手們用苗語(yǔ)恭敬地稱它為“杜霞冕”。
反正，不管尊卑長(zhǎng)幼，全都在這個(gè)山頭盤根錯(cuò)節(jié)地活在一起了。這兒的家譜總是沾滿了露水，這里的村史總是環(huán)繞著鳥(niǎo)鳴。村寨里的哪一個(gè)人遇到了憂愁或是喜樂(lè)，只要在樹(shù)叢中一站，立即成了祖祖輩輩的事，家家戶戶的事。這里是村寨的延伸，也可以反過(guò)來(lái)說(shuō)，村寨從這里生成。
現(xiàn)在，世界各國(guó)的智者面對(duì)地球的生態(tài)危機(jī)都在重新思考與自然的關(guān)系，但在這里恰恰沒(méi)有這種關(guān)系。人即是樹(shù)，樹(shù)即是人，全然一體，何來(lái)關(guān)系？這也從根本上改變了人們的生死觀念。既然靈魂與軀體都與樹(shù)林山川全然一體了，那又何來(lái)生死？陶淵明所說(shuō)的“托體同山阿”，大概就是這個(gè)意思。我也算是一個(gè)走遍世界的人了，卻實(shí)在想不出世上還有哪一種生死儀式，優(yōu)于這里讓人與樹(shù)緊相交融的生命流程。在別的地方，“雖死猶生”、“萬(wàn)古長(zhǎng)青”、“生生不息”是一種夸飾的美言，但在這里卻是事實(shí)。
“生也一棵樹(shù)，死也一棵樹(shù)”。這么樸素的想法和做法，是對(duì)人類生命本質(zhì)的突破性發(fā)言。世上那么多宗教團(tuán)體和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)從古至今都在研究生命的奧秘，現(xiàn)在我抬頭仰望，這個(gè)山頭的沖天大樹(shù)，正與遠(yuǎn)處那些暮色中的教堂、日光下的穹頂、云霞中的學(xué)府，遙相呼應(yīng)。
比來(lái)比去，還是這兒最為透徹，透徹到了簡(jiǎn)明。
寒假讀一本好書(shū)征文 篇11
2017年的春天，是個(gè)讓我難忘的春天。因?yàn)樵谶@個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)里，我有幸參加了郁雨君——辮子姐姐來(lái)我校舉辦的走進(jìn)校園簽名售書(shū)活動(dòng)，而且還合影留念了呢！從那以后，我就喜歡上了辮子姐姐寫(xiě)的每一本書(shū)，成為了她的忠實(shí)小粉絲。
《我的超人同桌》這本書(shū)里講述了許多精彩的小故事，共有十八篇文章，每一篇都有不一樣的精彩和感受，是辮子姐姐圍繞7個(gè)主題詞：“死黨”、“姐妹淘”、“秘密”、“白日夢(mèng)”“灰姑娘”、“小饞貓”、“超人”展開(kāi)敘述的。當(dāng)閱讀完這些奇妙，爛漫的故事時(shí)，你會(huì)馬上被孩子們活潑飛揚(yáng)的童真和具有旋轉(zhuǎn)魔力的`文字所吸引，更會(huì)讓我們?cè)谛撵`的深處感悟事情的真諦。比如《兩片小樹(shù)葉》讓我明白了朋友的可貴，只要真誠(chéng)的朋友在一起，哪怕一夜也是美好的。《吃貨城萬(wàn)歲》讓我明白了毅力是成功的根本，只要堅(jiān)持，什么事情都可能成功。而讓我記憶最深刻的就是《我親愛(ài)的白日夢(mèng)媽媽》這篇文章。
這篇文章的主人公何豆是個(gè)十歲大的小男孩，他生活在一個(gè)特殊的家庭環(huán)境中：媽媽只有幾歲孩子的智商，她一直生活在自己的童話故事里，常常講些童話故事里的話，模仿童話故事里的動(dòng)作，把自己當(dāng)成女王陛下，把何豆當(dāng)成小王子，想象各種各樣奇怪的事情，甚至給何豆取外號(hào)“荷蘭豆”；有時(shí)出去買菜會(huì)迷路，何豆和爸爸要花很長(zhǎng)時(shí)間去找她，日常生活需要人照顧。
因?yàn)閶寢寷](méi)有媽媽的樣子，何豆很少喊媽媽，更多時(shí)候是叫媽媽的名字。好在何豆在班里學(xué)習(xí)很好，玩得也很開(kāi)心。但有時(shí)候也會(huì)帶來(lái)很多煩惱；一次家長(zhǎng)會(huì)，何豆的爸爸出差不能參加，媽媽自告奮勇去參加，何豆千叮嚀萬(wàn)囑咐，結(jié)果，最不能讓他忍受的事情還是發(fā)生了。雖然媽媽很重視這次家長(zhǎng)會(huì)，特意去市場(chǎng)買了件新裙子，但還是迷了路找錯(cuò)了班級(jí)，害得何豆跑出班級(jí)去找她，媽媽居然穿了件滑稽的衣服，甚至在開(kāi)會(huì)時(shí)大聲說(shuō)話，還叫他外號(hào)“荷蘭豆”……何豆真想做只冬眠的熊。
媽媽一直都像個(gè)孩子，爸爸每次出差都會(huì)給他們倆帶禮物，媽媽有時(shí)還跟何豆?fàn)幎Y物，何豆一直不喜歡這個(gè)媽媽，爸爸總是安慰他要忍耐，說(shuō)要發(fā)現(xiàn)媽媽的好。何豆十歲生日時(shí)，媽媽一早起來(lái)就買來(lái)一個(gè)大蛋糕，興奮的在廚房為她做好吃的食物，還給他唱生日快樂(lè)歌兒，在爸爸給他寫(xiě)的信里，何豆知道了一個(gè)秘密：媽媽在生他時(shí)發(fā)高燒，為了孩子的健康，延誤治療造成了現(xiàn)在的樣子，何豆很后悔對(duì)媽媽的不尊重和不理解，他要努力的去愛(ài)媽媽，因?yàn)槭菋寢専o(wú)限的愛(ài)給了他生命的延續(xù)。
讀了這篇文章，感動(dòng)之余，我想起了我自己的媽媽，因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系爸爸常
年不在家，是媽媽自己一個(gè)人在家照顧我和姐姐，有時(shí)任性的我不但不理解媽媽的辛苦，還和媽媽耍性子頂嘴，不聽(tīng)媽媽的話，真是太不應(yīng)該了。通過(guò)這篇文章，讓我明白了什么是無(wú)私的愛(ài)，懂得了母愛(ài)的偉大，懂得了媽媽給予孩子的愛(ài)是超越生命的，是全身心無(wú)私的愛(ài)。我也要在理解這份愛(ài)的同時(shí)，努力做個(gè)懂事的孩子，好好學(xué)習(xí)，就像歌曲里唱的那樣：“等你老了，頭發(fā)白了，我是你的驕傲，牽你走天下”。
寒假讀一本好書(shū)征文 篇12
清晨，我一邊讀著《濟(jì)水之南》，一邊漫步在濟(jì)南城的大街小巷，尋找著這座城市古老的印記，體味著這座城市悠久的歷史。濟(jì)南是一座古城，歷經(jīng)滄桑的她，沉淀了悠久的歷史，如今卻少一分寧?kù)o，在她的懷抱里，人們過(guò)著平凡而又安逸的生活。
濟(jì)南被稱之為“泉城”，濟(jì)南人離不開(kāi)泉。家家泉水戶戶垂柳，這個(gè)小城無(wú)疑不像一幅巨大的水墨畫(huà)。美麗的泉城有多少文人墨客為之留戀。
說(shuō)濟(jì)南是泉水做的骨肉，這句話不假。彎彎區(qū)區(qū)，泉水貫穿她的脈絡(luò)。各處皆可獨(dú)成一景。冬日的泉水讓我贊嘆，讓我喜愛(ài)，讓我陶醉在其中。氤氳的霧氣，繚繞在泉水的四周，泉底的泉眼，“咕嘟咕嘟”的冒著氣泡，真是像燒開(kāi)了的'水。
在泉水中，最有名的就屬“天下第一泉”——趵突泉啦！
“趵突”不僅字面古雅，而且音義兼顧。不僅以“趵突”形容泉水“跳躍”之狀、噴騰不息之勢(shì)；同時(shí)又以“趵突”摹擬泉水噴涌時(shí)“卜嘟”、“卜嘟”之聲，可謂絕妙絕佳。北魏酈道元《水經(jīng)注》載：“濼水出歷城縣故城西南，泉源上奮，水涌若輪，觱涌三窟，突出雪濤數(shù)尺，聲如隱雷�！痹�(huà)家、詩(shī)人趙孟頫在《趵突泉》詩(shī)中贊道：“濼水發(fā)源天下無(wú)，平地涌出白玉壺”。這些名人的詩(shī)句足以體現(xiàn)出濟(jì)南泉美！
在山中，最有名的就屬“歷山”，千佛山啦！
千佛山是濟(jì)南人的依靠，雖然山不算高，卻是鳥(niǎo)瞰濟(jì)南的絕佳位置，穿過(guò)林蔭山路，登上山頂，放眼望去，整個(gè)城市幾乎盡收眼底，使人心情豁然開(kāi)朗。平時(shí)山上十分清靜，青煙繚繞，只有隱約的誦經(jīng)念佛之聲。在廟會(huì)中，人們熙熙攘攘，絡(luò)繹不絕，山上到處瓜果飄香。是啊，濟(jì)南很美，濟(jì)南的確很美，在這座優(yōu)美的古城里，有清爽的泉水，有小魚(yú)在嬉戲玩耍，有小蝦在活蹦亂跳，這些獨(dú)特的風(fēng)景造就了濟(jì)南，她獨(dú)特的美。
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