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      1. 小學生教師節征文

        時間:2022-08-24 16:00:48 征文 我要投稿

        小學生教師節征文精選5篇

          春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我想,這大概就是在形容教師這個神圣而又令人尊敬的職業吧!下面小編整理了5篇小學生教師節征文,供大家參考,希望對你們有幫助。

        小學生教師節征文精選5篇

          小學生教師節征文一

          今年的教師節又來到了,這是我國的第33個教師節。在此,我祝福所有的老師:“教師節快樂”!對每個人來說,從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中,老師是最值得我們尊敬和感恩的。

          從稚幼童年的咿呀學語到青春年少的蒙學初開,老師,是你們教會了我1、2、3,老師,是你們教會了我A、B、C,老師,是你們教會了我寫字、作文。在求學生涯的歲歲月月中,伴隨我們成長的,是老師,是你們啊!我們的每一步成長都滲透了老師你們的汗水。我們的`心智在校園開啟,我們的理想在校園放飛。如果說母校是培養我們的沃土,我們是祖國未來的花朵,那么,老師,你們就是這長滿鮮花的院子里的辛勤園丁。老師,你們的工作在今朝,卻建設著祖國的明天;你們的教學在課堂,可你們的成就卻是在祖國的四面八方。

          老師,大家都說你們是在培養著祖國的棟梁,可是,我卻要說,你們才是祖國的棟梁,是你們,支撐起我們的脊梁。你們品格和精神就像紅燭,不停地燃燒,為后輩奉獻出了所有的光和熱,溫暖著每一個人的心房,受人愛戴,令人敬仰。老師,您們不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您們不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您們不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……

          在生活的大海上,老師,您們就像高高的航標燈,屹立在遼闊的海面上,時時刻刻為我們指引著前進的航程!師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量。老師就像春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。

          老師啊!你們沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花,卻用無私的心播撒著愛的陽光,智慧的甘露,是你一日又一日的哺育著、呵護著祖國的明天,直到你把春華孕育成秋實。老師啊!如果沒有春的耕耘,哪來稻香千里?如果沒有你們,哪有今日的我們?我要贊頌所有的老師,我要祝福所有的老師:“節日快樂,身體健康,事事如意!”

          小學生教師節征文二

          每個人的學問都是老師傳授的,每個老師都有不同的脾性。在我的心目中,教過我的老師都是最好的。

          趙老師是我一二年級的語文老師。記得有一次,趙老師挺著大肚子給我們講課,在黑板上寫字的時候,趙老師成半蹲的姿勢去寫字,但仍是一筆一畫的寫。老師的腿不會酸嗎?當然會了。可這不都是為了我們學知識嗎?

          劉老師是我三四年級的語文老師,每天忙到很晚,可第二天又都早早的起床,吃完飯就在教室里等著我們的'到來。

          曹老師是我們五六年級的語文老師。他每天總是笑呵呵的,讓我們高興,緩解我們的學習壓力。

          在我們的語文老師中,只有曹老師每天是微笑著的,而趙老師和劉老師都很嚴肅。

          李老師是教我們時間最長的一位老師,從一年級一直陪伴我們上到六年級。李老師為了幫我們復習,每天都熬到很晚才睡,有時甚至生病了還堅持講課。每次備課都花很長時間,目的都是為了讓我們好好學習。

          魏老師是我的生活老師,在宿舍她管四個班。每天都大聲的說話,每天都很晚的回去,第二天又會很早的來到宿舍。她讓我們多穿些衣服,外面冷,而到了中午卻很熱。一些同學就抱怨說:“哪冷呀?這么熱!老師是不是冷熱不分啊!”其實并不是老師冷熱不分,而是早上太冷,溫度和中午的確不一樣。

          我心目中的好老師還有很多。每位老師都應該成為我們心目中的好老師,因為他們為我們付出了太多太多。我們馬上就要離開老師,讓我們在這短暫的時間里,去珍視這份情誼。

          小學生教師節征文三

          恩師,就如暗夜里一顆閃亮的星辰,點亮黯淡的夜空。恩師,就如蒼茫大漠里的一泓清泉,滋潤了枯干的花草。恩師,就如浩瀚大海里的指南針,點燃了迷途者絕望眼神里的希望。恩師是最值得我們敬仰的,恩師是最值得我們崇拜的,恩師是最值得我們感恩的,我愿意化為一股感恩的浪潮,洗滌恩師歷經漫長歲月沉淀的心靈滄桑。

          墮落到人生的低谷,只感受到老師的平凡和渺小。當攀登人生的巔峰之際,鑄就輝煌之時,才感到恩師的偉大和神圣,一股感恩的浪潮頓時掀起。

          畢業后,我已優異的成績考入重點的高中,償還了承載已久的愿望,為自己的初中階段刻畫了一道絢麗的圓弧?粗约鸿T就了傲人的輝煌,不禁懷念自己的老師了,不禁感激自己的老師了,不禁感恩自己的老師了。我終于領略到老師嚴格要求對我的訓導,我終于領略到老師鋒利眼神對我的激發,我終于領略到老師深奧言辭對我的啟發。一幕幕老師鋒利如刀的眼神浮現在眼前,一場場老師對我留堂的悲劇經歷映入眼簾。每當回憶起昔日的悲劇經歷,已經不覺得是一種恥辱和心酸,反而成為了心靈的撫慰和享受。正值教師節,我想方設法抽空探望昔日教育我的恩師,發現恩師的雙鬢已經斑白,發現恩師的臉龐早已經滄桑,發現老師的雙手已經布滿了歲月沉淀的皺紋,或許為了培育學生而導致的吧!我以一聲親切的問候,表示我的感恩之心,只見恩師緊握著我的手,讓我感受到濃濃的'親切感。我感恩的淚水在眼眶里洋溢著,說:“老師,感激你的培育和訓導,我會銘記!倍鲙熓裁炊紱]說,還是緊握著我的手,眼里卻以充滿熱淚,還強顏綻放著久違的微笑。此時,在我的心中,老師的地位是多么的偉大,老師的使命是多么的非凡,老師的面孔是多么的燦爛。

          恩師,以微弱的光芒照耀著幽暗的大地,讓我不再迷茫。恩師,時刻滋潤著我,灌溉著我,讓我的心靈不再空虛和匱乏。恩師,指引著我們前進的方向,讓我們揚起勝利的風帆,橫渡金色的彼岸,為人生譜寫輝煌的篇章。怎會不值得我們敬仰?怎會不值得我們崇拜?怎會不值得我們感恩呢?

          小學生教師節征文四

          六年級,小學的末期,六年,小學的最后的一次旅程,一年后我即將開始另一次旅程。我舍不得大同二小,更舍不得我的班主任--李老師。

          李老師在學校只來了兩年(讀五年級的時候),但是,從一天,一周,一個月,一年來看,我們的進步還是很大的。比如說:我們的`成績明顯上升,從八十分到九十分,是一個多么漫長的事啊,可是李老師把成績神奇般的提了上去,因此我對李老師還是非常感激的,我的思想也進步了,這就是李老師教出的學生。

          有一次,在作業中,我把'摘'中間字寫成了'口'字,第二天改作業的時候發現了,在本子上畫了一個圈,在語文課上還特地講了一下。那時我只顧著和同桌講話,根本沒聽,李老師提醒我,我還是沒反映過來,您就點我答問,我沒聽,當然答不出來,您就讓我站起來聽。下課后您又叫我到辦公室來,我當時是憤憤不平,上課叫我站,下棵還叫我干嗎?來到辦公室,您也沒批評我,只是叫我過來,說:"周威迪,昨天的作業摘字寫錯了。過來看看,回去更正幾遍,還有上課要專心啊。"這幾句話讓我回憶深刻,學習是自己的事,老師指點出來,我應該及時更正,而不是逃避。

          李老師,雖然您直教我兩年,但是,師恩的感情,終生難忘。

          小學生教師節征文五

          我非常感謝我們的英語老師--柳老師。因為她讓我的`英語成績大大提升,成功背后還有她獨特的教學方法"貪心",看到這里,大家肯定會問了吧,為什么貪心也是一種教學方法?我就告訴你們:因為她想要我們的英語成績頂呱呱。

          柳老師因為"貪心"所以對我們學習成績要求很高,她要我們每天學完一篇課文都要讀給她聽,并且在那讀的時候,課文要流利,一個單詞也不能錯,發音也要標準,不然就重讀。老師還會在第一頁的目錄上打上成績。有一次,我到柳老師那里讀第六模塊,我想早點去玩,課文沒認真熟讀,就去找柳老師,結果一張口就錯了很多,而且有些單詞還發音不準,課文讀得也不怎么流利。

          柳老師有些生氣了,說:"你怎么讀得這么差?這不像以前的你。"柳老師把我在課文中讀錯的單詞一個一個地幫我糾正發音,然后對我說:"去多聽磁帶,讀熟了再到我這里來讀。"我感到很羞愧,于是跑回教室邊聽邊讀了十遍,認為自己已經可以了,又重新跑到柳老師那兒讀。這時已經很晚了,同學們都下晚自習了,可柳老師看見我來了,很高興很耐心地一句句聽我讀完,這一遍我讀得很好,柳老師給我打了"wondenful"。

          正因為這樣,我們在柳老師這里獲得了一個又一個的"wondenful",我想借這個教師節,表達對您的感謝!



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