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有關尋找身邊的老嚴征文內容
每一個渴望加入黨組織的人，心中都有對在黨旗下莊嚴宣誓，成為共產黨員有著無限的憧憬，但我們同時應當牢記，黨員領導有自己的義務，面對當今紛繁復雜的社會，在各種名利面前能否牢記“高飛之鳥，亡于貪食;深潭之魚，死于香餌�！钡慕逃�，下面是YJBYS小編為大家精心搜集的有關尋找身邊的老嚴征文內容，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!
有關尋找身邊的老嚴征文內容一
8月29日上午，徐州市纖檢中心黨支部集中觀看動漫劇《尺?度》，影片開始前，黨支部書記明確了專題學習的重要性，指出《尺?度》為廣大黨員特別是黨員干部處理工作生活中一些“涉紀情境”提供了很好的指導，要求黨員認真觀看。動漫中塑造了市委的書記“嚴守正”這一角色，展現了老嚴面對利益誘惑，如何堅守底線、妥善應對。為促進黨員干部對《尺?度》動漫讀本的學習運用，中心將具體開展好“四個一”活動。
組織一次座談交流，即結合“兩學一做”學習教育，組織黨員干部、普通黨員及業務骨干互相交流，在思想的碰撞中有所收獲;在中心QQ群中每日展播一集，促進黨員干部每日學、隨手學、方便學;撰寫一篇心得體會，即每位黨員結合工作實際撰寫一篇學習心得;開展一次“尋找身邊的老嚴”征文活動，即在集中學習和個人自學的基礎上，引導全體黨員善于發現身邊優秀黨員典型事跡，宣傳正能量，引領新風尚。
市纖檢中心力爭通過“四個一”活動，更好地幫助全體黨員掌握法規要義，養成紀律自覺，看齊高標準、堅決守底線，做合格共產黨員。
有關尋找身邊的老嚴征文內容二
《尺度》是由省紀委推出的全國首部解讀《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》的動漫片、動漫讀本，每集都包含了黨紀條規、動漫故事、名言警句、溫馨提示四個部分，演繹典型案列，引人入勝，看完之后，讓我受益匪淺，頗有感觸。
《尺度》緊扣《準則》、《條例》中部分重要條款和新增條款，用虛擬的嚴書記在工作中如何處理違反黨規黨紀的事例，以及同事、家屬等角色的協力演繹，我們詮釋了在日常工作生活中如何正確把握尺度，如何踐行合格黨員，體現了黨的紀律對黨員工作、生活的約束和規范，以嚴書記為官做事的日常小事為主線，通過一個個短小精悍的小故事，為廣大黨員干部塑造了一個看得見、學得來的榜樣，為廣大黨員尤其是黨員干部自覺守紀提供了示范和借鑒。
“欲知平直，則必準繩;欲知方圓，則必規矩�！秉h紀法規就是黨員的準繩、規矩，《準則》和《條例》是落實全面從嚴治黨戰略部署，實現依規依紀治黨，切實加強黨內監督的重大舉措，劃出了黨組織和黨員不可觸碰的底線。黨員尤其是黨員干部只有向片中的書記老嚴那樣，心中有數、心中有度，把紀律規矩內化為心中的道德法則，時時做到心中有警尺，言行循法度，才能避免跑冒滴漏、脫軌越界。概括起來，就是要把握好做人、為官和交友“三個尺度”。
一要正確把握做人的尺度。“做官是一時的，做人才是一輩子的�！弊龉傧茸鋈�，廣大黨員要自覺守住做人的底線，老老實實做人。做人要把握好三個尺度。第一個就是家風尺度。一屋不掃，何以掃天下;家風不正，何以正他人?家風正則作風正，從而“不令而從”。第二個是修身尺度。
“腹有詩書氣自華”，平時要多培育健康的生活情趣，自覺踐行社會主義核心價值觀，少追求低級趣味;多一些書卷氣，帶頭倡導社會主義新風尚，少一些酒肉氣。第三個是思想尺度�！盁o欲無求品自高”，要祛除私心雜念，保持心態平衡，不無端攀比，不盲目崇拜，惟做到心底無私天地寬。
二要正確把握為官的尺度�！盀楣僖蝗�，造福一方，”在其位要謀其政，既要勤政去不為，更要廉政不逾矩。正確為官要把握好三個尺度。第一個尺度是干凈。干凈是為官的前提，要認真踐行“三嚴三實”，自覺抵御不正之風，不為利祿動心，做到兩袖清風、一身正氣。第二個尺度是干事。“政聲人去后，民意閑談中�！�
三要正確把握交友的尺度。伯牙與鐘子期的“高山流水”的故事一直流傳至今，這是真正的知音;而“友誼小船說翻就翻”的不是真朋友，不要也罷。黨員干部在平時交友中要注重把握兩個尺度。
黨員干部在大是大非的問題上，做到心明眼亮、行為有度比較容易，反而是工作和生活中遇到的一些小事小節，有時會出現“吃不準”的情況。正所謂細微之處見精神，面對招商引資、戰友聚會、女兒支教等一件件小事，作為領導、朋友、父親，如何得體巧妙地處理這些小事，把握好公與私、情與理的尺度，嚴書記給大家上了生動的一課。
嚴書記的可貴之處就在于他能保持“老嚴”的形象，遇到什么事，面對什么人，他心中的尺度不變，不是一把彈簧尺，他把對黨紀條規的尊崇和敬畏轉化為思維方式和行為方式，時時處處把握好尺度和標準，讓自己手中的權力不偏向、不變質、不越軌、不出格。
我們必須時時處處用黨紀國法嚴格要求自己，努力把外在約束轉化為內在的自控力和自覺性，堅定理想信念，注重培養健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，加強自身修養，時刻檢點自己生活的方方面面，做一個本分的老實人，對黨忠誠，踏實干事，把握好做人尺度，慎獨、慎微、慎權、慎友，才能以良好的形象贏得群眾的信任和擁護。
有關尋找身邊的老嚴征文內容三
每天早晨，他總是第一個到校，迎接老師們到來，處理日常事務，開始一天的工作，
我身邊的廉政故事。每一個緊張忙碌的日子總是在別人還睡意未盡時開始，老師們都稱他為“比太陽起得早的人”，他就是趙四小校長王彥慶。
在長期的教育教學工作中，王校長經常向自己提出的問題是：“作為黨員，我合格嗎?”“作為教師，我稱職嗎?”嚴以律己，率先垂范，事事在先，是王校長的原則。要求別人做到的，自己首先做到;禁止別人做的，自己堅決不做。他常常是最后一個離開校園，看校外師生平安離去。正是這樣的親歷親為，在他周圍形成了強大的人格磁場，感染著教職工們以校為家，忘我工作。努力換來碩果，奉獻終獲回報。
一個好校長就是一所好學校。一所出色的學校總是跟一個出色的校長聯系在一起。在學校管理上，王校長能做到以身作則，率先垂范。有一次，王校長由于向領導匯報工作而例會遲到了，學校教師都不以為然，可他卻在考勤本上登記，并在教師例會上公開道歉。學期結束時，按制度扣了自己錢。正是王校長這種嚴于律己的做法，感召著學校的全體師生。
今年四月份，在接到局關于專用室改造建設的通知后，王校長即刻召開了專用室建設工作專題會。會上王彥慶校長認真傳達了局會議精神，研究布置了近階段關于專用室改建的工作任務，制定了詳細的專用室建設工作計劃，對各個階段的工作進行了周密部署。接著召開了專用室負責教師動員會，要求各專用室教師做到“六要”，一要集中精力迎難而上，積極想辦法解決目前迎查中的困難;二是查漏補缺，把工作做細做實;三是樹立典型，做好輿論宣傳工作，推廣先進經驗，促進各項工作開展;四是全面準備，突出重點;五是統籌安排，分工負責，穩步推進;六是嚴肅紀律，堅守崗位。
學校成立了專用室建設工作領導小組，校長王彥慶親自擔任組長，主抓此項工作。在有了組織保障和明確分工后，各個部門積極行動，學校結合我校的具體實際采取各個擊破的策略，進行統籌安排，逐項落實。首先協調施工單位，在局下撥的硬件設施還沒到位之前，我們搶時間進行了刮房、油漆墻圍子、更換門窗、清理衛生等工作，這一階段的工作可以說是又臟又亂，又累又煩，面對著各處設施的來回搬動，面對著粉刷過后的滿處灰塵，說實在的，老師們的確有些畏難情緒了，王校長看到這一點后，立刻召開會議，緊急動員，號召老師們行動起來，以學校整體利益為重，發揚無私奉獻的精神，為搶工期，每天的清理勞動中王校長總是率先垂范，不怕臟、不怕累，加班加點，搶工搶時，真正給全體師生作出了表率作用。在我們王校長的感召下，全體師生齊動員，共同投入到了環境衛生的清理工作中。經過兩個多星期的徹底清掃，各個專用室的衛生初具雛形，這期間王校長一直都在施工場地親自指揮，每天往返于樓上樓下的各個專用室無數次，既要組織好各處施工，又要管理好正常的教學，多少個雙休日他從沒有休過一天。
一份耕耘一份收獲，在上級領導的大力支持下，在學校領導的合理布局、統籌安排下，在全體教師的共同努力下，學校的專用室在極短的時間內就更新改造到位，并投入了使用。
盡管學校的專用室設施都是局同樣調配的，但是各個專用室的防護設施都要學校自己配置，可是學校的經費本來就緊張，既要改善環境又要節約資金，為此王校長就四處求人，在防盜門廠家訂做了18個防盜門，保證了各專用室安全的需要;親自到豐潤板式買了美觀實用的節能燈，在學校沒有專業電工的情況下，利用雙休日親自和男教師一起安裝;為各個專用室配備了遮光窗簾;到集市上挑選既防塵又美觀的微機外罩布，不僅經濟而且實用，受到了局領導和微機教師的稱贊。在王校長與全體教師的共同努力下，我校的專用室已按照省級標準全部達標，其中實驗室的配備已經達到了國際標準。
在廉政方面他嚴格要求自己，從不利用職權為自己或家人謀私利。例如：我校在職稱評優、評選先進時實行公開、公平、公正，按照資歷和平時的考核分數累加排出名次，從高到低依次確定，并進行張榜公布。王校長不但不向榮譽伸手，還多次把榮譽讓給其他同志。這樣以來，其他沒有評上的同志更無話可說，大家更敬佩王校長了。
王校長身為一校之長，不但不擺架子，待人處事公正民主，寬厚仁和，而且關心教師，樂意為教師排憂解難。情系師生，樂于助人，是對王校長的真實寫照。對教師的困難疾苦，更是熱情幫助，關懷備至。在生活上，王校長更是給教師們一個無微不至的關懷。
王校長對學生也傾注了無盡的愛。哪個學生家庭有困難，他總會熱心幫助;哪個學生在紀律上有不良表現，他總會耐心教育。學校幾位學生家庭十分困難，王校長了解情況后，給學生們申請了困難補助，找到了輔助對象，使這些學生的家長解決了燃眉之急，使學生繼續在學校安心學習。
從而王校長贏得了廣大師生和家長的信任和好評，贏得了領導教育教學工作的主動權。使全校呈現出一派校風正、學風濃、樂于助人、勤奮好學的良好風氣，逐步實現了由應試教育到素質教育的轉化，從傳統教學到現代教學的跨越，從粗放管理到依法治�？茖W管理的邁進。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻身于教育事業的真實寫照，也是王校長奮斗在教育戰線上的座右銘。十多年風雨滄桑，王校長依然心性不變。他始終站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的理想，守望著那個甜美的夢，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章。
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