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      1. 小學(xué)五年級閱讀與經(jīng)典同行征文

        時(shí)間:2020-12-20 13:51:21 征文 我要投稿

        小學(xué)五年級閱讀與經(jīng)典同行征文

          經(jīng)典,他不是自封,也不是誰指定的,它獨(dú)特的魅力在于它具有普通作品無法涉及到的魅力,在于它啟迪心靈,有深刻的教育意義。下面有YJBYS小編整理的小學(xué)五年級閱讀與經(jīng)典同行征文,歡迎閱讀!

        小學(xué)五年級閱讀與經(jīng)典同行征文

          閱讀與經(jīng)典同行征文

          有的人讀了一輩子書,心靈品質(zhì)也沒有很大的提升,攫取、執(zhí)著、傲慢的思想仍然很深重。這樣的人始終處于一種矛盾糾結(jié)狀態(tài),兩種不同的聲音經(jīng)常同時(shí)出現(xiàn)在他的頭腦中,一種聲音要求這樣做,另一種聲音卻又強(qiáng)求那樣做。心理層面產(chǎn)生分裂,內(nèi)心自然沒有幸福感。有的人讀書不多,卻從中汲取了人生的要義,獲得了幸福的秘訣,一生受用不盡。

          同樣是讀書,為什么收益不同呢?我想,原因之一就是所讀的書品質(zhì)不同。一個(gè)人的閱讀史就是他的生命成長史。閱讀催生思想,思想產(chǎn)生能量。好的思想能滋養(yǎng)人的身心,讓人更有智慧和力量;而壞的思想猶如病毒,能侵蝕、毒害一個(gè)人的靈魂。所以,我認(rèn)為讀書的原則應(yīng)該是“取法乎上”。古人云:“取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,則無所得矣。”以讀書為例來理解,就是說,你讀世界大師的作品,能到達(dá)中等水平;讀中等水平的書呢,只能在下等水平徘徊復(fù)徘徊;但是如果讀下等水平的書,恐怕就沒有什么收獲了。經(jīng)典是先賢智慧的凝聚,我們只有從閱讀經(jīng)典開始,才能開啟心智,進(jìn)而邁向高等心靈。

          人沒有高低貴賤之分。無論高官、平民,無論富商、窮人,作為一個(gè)獨(dú)立的人,靈魂皆為高貴,人人均應(yīng)平等。這種平等關(guān)系不僅存在于人與人之間,還存在于人與動物、植物、微生物,甚至我們?nèi)庋劭床灰姷目諝庵g。既然萬物是平等的,這個(gè)世界就應(yīng)該處處祥和,不應(yīng)當(dāng)有戰(zhàn)爭、恐慌、分裂等不和諧的因子。

          宇宙浩渺無涯,地球只是宇宙中的一個(gè)點(diǎn),而人類只是宇宙中的一粒微塵而已。如果我們打開心胸,不拘泥于任何學(xué)科、宗派或傳統(tǒng),也別太在意別人的誤解或批評,放下我們長久以來的錯誤觀念,邁向高等心靈,這樣才不至于死守一隅,畫地自限,人類之間、人類與大自然之間才能達(dá)到和諧的境界。

          假如我們把眾生的心靈境界分為一百個(gè)品質(zhì)層,就像一百層樓那樣,人類處在其中的第三十到三十九層之間。站在這樣的高度,跟站在八十層、一百層的高度,視野是大不相同的。所以,心靈品質(zhì)越高,胸襟越豁朗,視野越寬廣,對生命的實(shí)相、宇宙的真理了解得越深入。我們以五十層樓做一個(gè)分水嶺,這以上的稱之為高等心靈世界,自五十層以上,隨著樓層的增加而不斷升高,F(xiàn)代社會中大多數(shù)人的心靈品質(zhì)處在五十層以下,也就是說尚未到達(dá)中間的層次,還有很大的成長空間。所以,我們要不斷地虛心學(xué)習(xí),努力成長。

          為什么要提倡“邁向高等心靈”?因?yàn)檫@是全人類現(xiàn)在及未來的人生必修課。自從工業(yè)革命開始,人類靠科技逐漸改變了以農(nóng)業(yè)為主的生活方式,也逐漸脫離大自然而向城市集中。為了追求利潤和經(jīng)濟(jì)成長,鼓勵消費(fèi),吸引大量人才進(jìn)行高科技的研發(fā),從而開發(fā)更多資源供人類享受、揮霍。在物質(zhì)享受和經(jīng)濟(jì)成長的社會追求中,人性良心、企業(yè)信譽(yù)、社會道德……全都淹沒掉了。無窮的'貪欲迫使人類開發(fā)出更廣大的資源,于是人類竟然以“殺雞取卵”的愚昧方式,不斷破壞自然生態(tài)環(huán)境,同時(shí)又制造出更多、更大的污染。一百多年的揮霍、破壞與污染,已使地球病入膏肓,大自然的調(diào)節(jié)功能也逐漸異常。

          一向以“萬物靈長”自詡的人類,看似地球上最聰明的動物,實(shí)際上卻在做最愚蠢的事;看似地球上的成功者,卻是地球各族群中唯一扮演破壞者的角色。如果人類沒有及時(shí)反省并積極提高心靈質(zhì)量、開啟高等智慧,則人類的未來堪憂!

          我們要開啟高等智慧,與萬物和諧共處,而不是只偏重發(fā)展高科技。高科技如果沒有高等心靈配合,就會像盲目狂奔的野馬,將帶領(lǐng)人類沖向?yàn)?zāi)難的懸崖。為了化解人類的生存危機(jī),當(dāng)今最需要的不是高科技、高利潤、高經(jīng)濟(jì)成長指標(biāo),而是重新來認(rèn)識人與生態(tài)萬物的密切關(guān)系,認(rèn)清生命的實(shí)相,凈化心靈,開啟高等智慧,邁向高等心靈。

          當(dāng)人類具備了高等智慧,自然會用愛心與感恩心來善待生態(tài)環(huán)境與萬事萬物。不但人與人的關(guān)系能夠和諧,人與萬物也能和諧相處,大家共存共榮,共同構(gòu)建真正和諧的家園。當(dāng)代人類受益,子子孫孫也都受益。

          擁有高等心靈的人,不會自私自利,而是視眾生為平等,全面考慮自己與眾生及生態(tài)的共同利益,從良心、愛心出發(fā)去做。這樣,你好,我好,大家都好!

          閱讀與經(jīng)典同行征文

          中華民族之所以稱為“禮儀之邦”,之所以成為文明古國,之所以今天又能走向偉大復(fù)興,一個(gè)重要的原因就是中國是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書、善于讀書、善于思考的國度。中國人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統(tǒng),我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)傳統(tǒng)。而日新月異、不斷創(chuàng)新的時(shí)代更是要求我們積極地行動起來! 所以我們要求老師們、學(xué)生們多讀書,讓好書來增長我們的見識,陶冶我們的情操,促進(jìn)我們的成長,提升我們的境界,努力營造書香濃郁的校園文化氛圍。

          讀書的好處很多。一部好書就是塵世里的一盞明燈,照亮了人們的心靈,也照亮了人類歷史的途徑。每一次細(xì)細(xì)地品讀,就是一次心靈的遠(yuǎn)行。書把我們引向那有著瑰麗風(fēng)景的思想的遠(yuǎn)方,去共赴一場精神的盛宴。書的世界是精彩的,這里面有引人入勝、一波三折的故事情節(jié);有意味深長、發(fā)人深思的深刻道理;有晶瑩剔透、真誠感人的故事……

          說起書,很多人都能想到它的好處。然而,任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋里,魚龍混雜,良莠難辯,這樣便要求我們擦亮雙眼,“取起精髓,取起糟粕”,即讀好書,讀益書。在書的社會里,居住著貴族,也居住著庶民,即有善者,也有惡棍。然而,一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上,并以此端正讀者的人生態(tài)度,使人價(jià)值純粹;一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲,經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友,讀一本好書將使我們受益終生!

          高爾基說:“書是人類進(jìn)步的階梯”。這句話說得一點(diǎn)也不錯。一本好的書籍,不但使同學(xué)們享受到了勤奮好學(xué),善于積累的結(jié)果,也享受到了積極參與,勇于展示自我的過程。使學(xué)生增長了知識,建立了自信、自尊和民族自豪感,營造了濃厚的校園文化氣息。書香已在朝二飄溢,讀書的熱潮必將為朝二的校園文化增添一道亮麗的風(fēng)景線。

          日前,許多學(xué)校的讀書節(jié)活動都在校園熱烈開展,通過落實(shí)讀書時(shí)間、建立班級讀書角、開展讀書講座、推薦必讀書目等方法,引導(dǎo)學(xué)生潛心讀書,幫助學(xué)生學(xué)會選擇書籍、掌握讀書一定方法,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

          閱讀與經(jīng)典同行征文

          六年的小學(xué)生活眨眼間就結(jié)束了,如今,我邁出了新的一步,逐漸走向了初中生活。在小學(xué)的六年里,陪我一起走過這條漫長的路除了苦心教導(dǎo)我的老師,一直鼓勵和支持我的同學(xué)、親人之外,還有的就是我的“啞巴朋友”——書。

          讀書,是一種享受。在浩瀚的“書海”中,我們可以盡情地遨游,神游其中。從小時(shí)候開始,我就已經(jīng)對書情有獨(dú)鐘,經(jīng)常要媽媽買故事書給我看。長大后,我不再看那些故事書,開始看各種各樣的小說,增長見聞。我之所以這樣愛看書,是因?yàn)?ldquo;書海”中的“浪花”實(shí)在是太燦爛了!每朵花都有它們最美麗的一部分,我不得不用心去觀察,去欣賞。就象《哈利·波特》和《衛(wèi)斯里》,它們各自充滿了神秘,象那黑夜般讓人難以捉摸;《伊索寓言》,那一句句生動、有趣的句子,都給我留下難以磨滅的印象;《少年名偵探柯南》以及各種各樣的武俠小說,里面的內(nèi)容精彩絕倫,作者透過一系列的描寫,牽引著我的心,讓我感到仿佛置身于書中世界;《鋼鐵是怎樣煉成的》和《愛的教育》,它們就象是我的家長、老師,教我做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人、教我用心去愛身邊每一個(gè)人,關(guān)注每一件事……面對著各種各樣的書,我仿佛是一個(gè)饑渴已久的旅行人,突然找到了一個(gè)水源,拼命地、貪婪地吮吸著泉水。那種滿足的感覺,言語是無法表達(dá)出來的。只要你曾認(rèn)真地看過一本書,你會發(fā)現(xiàn),從此你也離不開書,一直追尋這種感覺,直到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……因?yàn)闀心蔷实膬?nèi)容,還有那令人可歌可泣的故事情節(jié)和主人翁那高尚的品格,全都一一印在了你的腦海里,感動著你,吸引著你。此時(shí),你會覺得讀書是一種悠閑、舒適、高級的享受,是一個(gè)能帶給人無比快樂的天使。

          與書同行,是明智的選擇。宋朝皇帝趙恒說得好:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”在我們成長的過程中,書的功勞絕不亞于老師和家長的功勞。書,它是一盞導(dǎo)航燈,在茫茫前路中指引我們走向光明大道;它又是一套爬山工具,協(xié)助我們攀過一座座山,走向新的世界……

          與書同行,讓書帶領(lǐng)著我們邁向成功的道路吧!

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