科任教師安全責任書

科任教師安全責任書

　　在現實社會中，各種責任書頻頻出現，責任書有助于增強我們的市場競爭意識、責任意識和安全意識。相信很多朋友都對擬定責任書感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的科任教師安全責任書，希望對大家有所幫助。

科任教師安全責任書1

　　為加強學校安全工作，明確責任，消除隱患，確保學生的身心健康和生命財產安全，促進平安、衛生、文明、和諧校園的建設，特簽訂本責任書。

　　科任教師必須做到：

　　1、上課或下班輔導應先了解學生的出勤情況，對無故缺席的學生應及時反饋給班主任老師（如班主任老師不在，可告知年級組長或值班領導），以便及時與學生監護人取得聯系，摸清學生缺席原因。

　　2、如有學生早退和擅離課堂，應及時制止和教育，并及時向班主任老師反饋。

　　3、尊重學生，依法從教，以德從教，教學言行要文明、規范，不得體罰和打罵學生；要冷靜處理課堂上出現的突發事件或擾亂課堂秩序的.學生，不得將學生趕出教室，不可使事態擴大。

　　4、上課預備鈴響后到班，堅守課堂陣地，上課期間，不得隨意離開教室，在可預見狀況下，承擔上課期間安全責任；課任教師要全程監護學生安全學習（如體育課、實驗課存在較多的不安全因素）。若因教師不按時到崗發生的安全事故，由科任教師負責（尤其是音、體、美、信息等學科）。

　　5、批評學生注意方式，注重心理疏導，防止發生不良后果。

　　6、實行“首視負責”制度，首先看到事故的教師要負起責任，及時處理。發現學生遇到危險和受到侵害，要主動幫助和保護學生并及時排除后再向班主任老師或值班領導反映。

　　7、學生有特異體質或者特定疾病，不宜參加某種教育教學活動，教師知道或者應當知道，但未予以必要注意的應承擔相應責任。

　　8、科任教師不得私自調課。若因私自調課不到位而引發的事故，由學校認定課程的科任教師負責。

　　9、課余時間，教師不得讓學生為自己辦私事，謀私利。組織學生外出活動或參觀，必須經過學校批準后方可進行。要保證手機、電話通訊暢通。

　　11、教師上班期間不得上網聊天、游戲、登錄非法網站等。

　　12、科任教師因違反工作要求而造成責任事故的，按有關規定處理，造成經濟損失的要實行經濟賠償，情節嚴重的要追究其法律責任。

　　本責任書一式兩份，由學校、科任教師各執一份。

　　學校校長（簽字）：

　　安全主管（簽名）：

　　責任人（科任教師）（簽名）：

　　______年______月_____日

科任教師安全責任書2

　　為了進一步加強學校安全工作，保障廣大師生的生命安全及財產不受損害，維護學校良好的育人環境。根據上級有關文件精神，結合學校實際，特與科任教師簽訂本責任書。

　　一、學校責任

　　1、學校校長為學校安全工作第一責任人，分管領導為第二責任人，學校其他管理人員為第三責任人，對學校安全工作負責。

　　2、學校負責建立安全工作管理機構，制定學校安全管理制度，做到措施到位，責任到人。

　　3、建立切實可行的工作計劃和工作目標，定期檢查，及時督促改正。

　　4、學校要加強師生安全教育的管理，建立學校安全檔案和安全工作備忘錄，學校每期與科任教師簽訂安全目標責任書。

　　5、學校要多角度落實學校安全工作責任制。特別注重學生在校期間、往返學校的路途安全、渡口安全、車輛接送安全、飲食安全、課內外活動安全等方面的安全措施落實到位，努力完善各種硬件設施（校舍的維護維修，電路的檢修與整改），定期向學生宣傳講解安全知識，鼓勵家長購買各種保險。在學校內有安全隱患的地帶都要采取最有效的防控措施，杜絕一切事故的發生，確保學生在校期間的安全。

　　二、任課教師責任

　　1、認真履行教師崗位職責，努力提高自己的安全意識。每節課按時到崗到位，了解、查詢所在班級學生的相關情況，若有異常，及時上報。

　　2、每堂課不得缺老師。若因教師不到崗到位發生的安全事故，由科任教師負責（尤其是音、體、美、微機等學科）。

　　3、教師每節課必須及時處理當堂課中所發生的學生糾紛，作好教育、引導工作。

　　4、科任教師不得私自調課。若因私自調課不到位而引發的事故，由學校認定課程的科任教師負責。

　　5、協助所任班級的班主任教師，大力對學生進行安全教育。

　　6、服從學校的為確保安全所安排的各項工作。

　　7、教師每節課在進教室前要及時查看校舍及周邊安全情況。

　　8、正面教育、引導學生開展安全有益的課間、課外活動。

　　9、不變相體罰學生，不侮辱學生。

　　10、加強個人修養建設，樂教愛崗，“內提素質，外塑形象”，使家長、學生滿意率達90％以上。

　　11、加強政治學習，每學期政治學習筆記和心得體會不少于xx字。

　　12、做好學生思想教育工作，每位教師必須把學生德育工作放在首位，培養學生遵守《中學生日常行為規范》，遵守校園常規，培養學生誠實守信，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學習，嚴于律己的品質。

　　三、教育教學目標：

　　1、班級管理目標：班主任老師工作：依照德智體美勞全面發展的要求，開展班務工作。面向全體學生，培養學生的個體特長和良好的行為習慣，期內班級學生不出現安全事故。學困生轉化達80％以上，學生輟學率為0。每學期召開班干部會不少于5次，召開班隊主題不低于10次，家長會1—2次，家訪不低于學生人數的50%，按時完成學校和部門分配的'臨時性工作任務。經常聯系和組織各科任教師互通情況，協調關系，商討本班的教育工作。

　　2、教師要不斷提高教學基本功，每位教師每學年要具有一篇優秀論文或優秀教案（反思），上1節公開課，積極參加集體備課活動，每節課都做到課前進行二次備課課后有教學反思。

　　3、教導主任要積極做好學校教學、教研工作的安排、管理、監督等工作，認真組織開展好學校教學教研工作，充分利用教學資源，探究適合學生實際的教法。要做好對教師的督促檢查工作。積極配合好校長搞好學校全面工作。

　　4、副校長要嚴格按照中心學校及本校有關要求做好對小東山小學的全面主持、管理、督促工作，積極配合好校長搞好學校全面工作。

　　5、大隊輔導員要嚴格按照中心學校及本校有關要求做好學校德育教育工作的開展，少先隊工作的管理與主持工作。積極配合好校長搞好學校全面工作。

　　6、學校財務管理員要嚴格遵守財務制度，嚴守報賬原則；努力做好學校后勤工作；加強學校財產管理登記工作。

　　7、教師要積極承擔學校教育教研工作任務，大膽改革創新，積極參加學校，努力提高自身素質，每期聽課中心學校提出的標準。

　　8、教師嚴格按照教學常規進行教育教學工作，嚴格遵照中心學校的坐班制要求，在上班期間不做與教育教學有關的事。

　　9、遵守學校相關制度，不做對不利于學校或他人的事。

　　四、教學質量目標：

　　1、學校總體目標進入中心學校第一。

　　2、教師個人目標：

　　我個人所擔任的年級學科成績在中心學校綜合成績不低于前___名，優秀率達到____％，及格率達到____％；我另擔任的年級學科成績在中心學校綜合成績不低于前___名，優秀率達到____％，及格率達到____％。

　　3、全面完成臨時分配的各項工作任務。

　　以上各項目標指標由學校各部門學期末聯合考查，量化積分，作為教師獎懲和評優樹模，履職考核、續聘、解聘的依據。

　　教師簽章：校長簽章：

　　學校簽章：

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