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      2. 中學教師一崗雙責責任書

        時間:2022-11-30 17:43:29 責任書 我要投稿

        中學教師一崗雙責責任書范文

          在學習、工作、生活中,責任書對人們來說越來越重要,責任書有助于增強我們的市場競爭意識、責任意識和安全意識。那么責任書的格式,你掌握了嗎?下面是小編整理的中學教師一崗雙責責任書范文,希望對大家有所幫助。

        中學教師一崗雙責責任書范文

        中學教師一崗雙責責任書范文1

          小學教師“一崗雙責”目標管理職責書

          為認真貫徹落實《中小校園園安全管理工作規程》及省、地、市關于校園安全管理工作的有關文件精神,進一步加強和改善我鎮各校安全工作,維護校園正常的教育教學秩序,營造良好的育人環境,預防校園不安全事故的發生,排除安全隱患,切實保障師生生命安全和國家財產安全,維護社會穩定,構成橫向到邊,縱向到底,人人抓安全,安全工作事事有人管的格局。根據《松滋市教育局關于落實“一崗雙責”職責制的通知》精神,經我校研究決定,現與教職工及各處室簽訂“教師一崗雙責目標管理職責書”。其職責資料如下:

          一、校長是本校安全工作第一職責人,主抓全校的教育教學常規管理和安全管理工作。負責定期組織分析校園安全管理狀況,研究制定各項安全措施,加大安全管理工作力度,切實解決校園安全管理工作存在的重點難點問題,確保安全管理工作制度健全、預案完善、人員分工明確、安全經費有保障、安全工作考核公平公正公開、獎懲兌現,用心支持相關人員開展安全管理工作,用心化解教職工之間的矛盾沖突,確保干群、教師員工之間的關系融洽,加強校園工作的監督與管理,確保本校不發生安全職責事故。

          二、校園各處室主要職責

          1、各年級辦公室主要負責校日常事務、文件上傳下達工作。負責化解、排查、解決、處理本年級組出現的矛盾糾紛;負責查處發生安全事故中的違法違紀行為。

          2、政教處、教導處主要負責各校園對學生進行養成教育和師德師風教育,協調和配合有關部門加強校園周邊環境治理。組織對學生進行健康教育、心理健康教育、禁毒和預防艾滋病知識的宣傳教育工作;組織對各校園進行安全監督檢查;建立健全安全管理工作信息資料檔案;負責教學儀器、化學藥品、易燃易爆物品的安全使用;負責教育教學,教研活動,培訓考試的安全;負責校園作息時間、放假、收假的安排,加強對教師上課(如:遲到、缺席)及值日、值班人員的監督管理;負責電教設備、計算機網絡等安全的管理工作。

          3、后勤處主要負責各校園資金、財產、飲用水、用電和傳染病防控工作。負責校舍、設備、消防、防雷和新建校舍質量監督等安全工作;健全和完善學生人身安全保障機制。

          4、各辦公室人員務必認真履行各自崗位職責和安全管理職責,全面負責各處室范圍內的.安全工作。健全安全預警機制,完善事故預防措施,及時排除安全隱患;認真落實各項安全管理制度和崗位職責,職責到各辦公室崗位人員。

          三、班主任是本班安全的第一職責人,務必認真學習本校下發的各項工作制度、管理細則、實施方案,具體落實“一崗雙責”職責制。班主任要落實好每周安全主題教育課,每學期務必擬定專項安全教育教案;每一天要對學生進行自我保護教育、道路交通安全教育、消防教育、防溺水安全教育、食品安全等各項教育;每月對教室的用電、用水等設施進行一次檢查并做好相關記錄;加強學生各種安全教育,要求學生不得在任何時候任何地點(尤其是在公路上)追逐打架、不滑欄桿、不做危險游戲等;加強防溺水和雪凝天安全教育等。學生發生任何意外都要第一時間與家長取得聯系,并及時給相關校園領導匯報。

          四、校園開展大型集會或群眾活動時,班主任教師務必對學生安全全面負責。因班主任不到位發生的職責事故,由班主任教師承擔全部職責。

          五、所有任課教師在做好自己本職工作的同時,還務必用心主動配合校園、任課班級班主任搞好各項安全教育,確保不出現安全事故。實行每一天空上午、下午點名制,發現缺課學生,及時與家長、班主任取得聯系,及時調查處理,解決出現的問題。如果任課教師向班主任及時反映狀況,而班主任沒有用心配合調查處理,產生的后果由班主任和任課教師各承擔50%職責。

          六、教師要按時上課,上課時間內不得隨意離開教室,如因上課不及時或擅自離開教室出現的職責事故,或者上課期間由于任課教師原因發生的安全事故,則全部職責由該教師承擔。教師不得以任何理由安排學生上課期間回家(學生生病務必與家長取得聯系,妥善處理后方可),否則,出現的事故由該教師全部職責。

          七、“一崗雙責”職責狀考核期為一年。凡因工作疏忽、管理不當、職責不落實造成的職責事故,由校園或上一級相關部門追究相關人員職責。

          八、本職責書一式二份,校長、簽字教師各執一份。

        中學教師一崗雙責責任書范文2

          為確保學生在校期間的人身安全。維護學校正常教學序,根據市科教局的相關要求,結合我校實際,落實一崗雙責,特簽訂本安全責任書。

          1、加強課堂紀律的控制,嚴防學生在課堂上出現喧嘩、打鬧等不良現象。上課前首先清點班上的學生人數,如發現學生無故曠課,必須第一時間通知班主任,并作進一步處理。

          2、上體育課、實驗課和電腦課時,教師須事先向學生講清講明安全操作程序及注意事項,做好安全防范措施。

          3、教師必須保障上課期間學生的人身安全,學生在課堂上發生安全事故由上課教師負責。

          4、嚴禁教師體罰、變相體罰、謾罵或驅趕學生,如因此造成的后果由教師本人負責。

          5、關注學生的思想和行為表現,耐心細致地做好思想工作。發現學生身體不適或行為出現異常,要及時詢問、教育或聯系班主任、家長,防止意外事故發生。

          6、關愛留守兒童,要經常和留守兒童交心談心,對留守兒童進行心理疏導。

          7、學生因病因事需請假的',必須持班主任或校方開出的通行條方可離校,教師不得擅自讓學生離開校園。

          8、下午放學,由最后一節課的授課教師負責課堂最后一分鐘安全教育。

          9、重視加強學生的。日常行為教育,嚴禁學生在校園內追逐打鬧、上下樓推擠、攀爬護欄、圍墻、樹木、籃球架等公共設施或進行具有危險性的游戲,一旦發現以上情況,應及時對學生進行阻止和教育,并聯系班主任,情況嚴重的應上報學校。

          10、教師發現校園及周邊存在安全隱患,應及時上報學校。

          11、本安全責任書的落實情況,將作為對教師年度考核和評優的依據之一。學校對各崗位的安全教育和管理工作實行責任追究制,對因教育管理不力、玩忽職守或違反規定而造成學生安全事故的,要追究其相應的責任;發生重大安全事故的,根據事故的性質和嚴重程度,追究其法律責任。

          此安全責任書一式兩份,學校與任課教師各執一份,自雙方簽字蓋章之日起生效。有效期自年月日至年月日。

          xx年xx月xx日

        中學教師一崗雙責責任書范文3

          小學教師“一崗雙責”職責書

          根據上級教育行政部門關于推行“一崗雙責”的安全職責管理辦法,進一步加強校園安全管理職責,現制定我校“一崗雙責”安全管理實施辦法,做如下要求:

          一、,校長,校園安全管理工作第一職責人,對安全工作負全面職責,并對任教學科

          課內安全、值班、路隊護送等分包工作的安全負責,分包一、二年級安全事務。二、,安全專干,校園安全工作直接負責人,對職責范圍內的'安全工作負責,對任教

          學科課內安全及值班、路隊護送等安全負責,分包五、六年級安全事務。三、,教導主任,對職責范圍內的安全工作負責,對全校課內安全負責,并對值班、

          路隊護送等分包工作的安全負責,分包三、四年級安全事務。

          四、,輔導員,對學生升活動旗活動、其他少先隊活動負直接安全職責,協助做好路

          隊長工作,對職責范圍內的安全工作負責,并對值班、路隊護送、校舍排查等分包工作的安全負責。

          五、班主任、,對本班學生校園安全負有教育管理直接職責,

          上好班級安全課,負責本班學生校內課外安全,負責本班設施安全排查工作,對職責范圍內的安全工作負責,并對值班、路隊護送、校舍排查等分包工作的安全負責。

          六、任課教師、對任教學科學生課內安全負直接職責,對職責

          范圍內的安全工作負責,并對值班、路隊護送、校舍排查等分包工作的安全負責。

          七、補充規定:

          1、值日教師預備前30分鐘到校,承擔管理學生安全工作在校園內巡視,預備前10分鐘,學生安全由各班主任自行管理。

          2、課間安全歸班主任及分包教師。

          3、路隊歸各分包老師負責,實行放學后5分鐘清校制度,誰留學生誰負安全職責。4、請假、外派老師自己協調分包的安全職責區。

          5、安全事故自己墊資,最快處理。

          x小學20xx年9月1日

          校長簽字:

          教師簽字:

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            中學教師一崗雙責責任書范文

              在學習、工作、生活中,責任書對人們來說越來越重要,責任書有助于增強我們的市場競爭意識、責任意識和安全意識。那么責任書的格式,你掌握了嗎?下面是小編整理的中學教師一崗雙責責任書范文,希望對大家有所幫助。

            中學教師一崗雙責責任書范文

            中學教師一崗雙責責任書范文1

              小學教師“一崗雙責”目標管理職責書

              為認真貫徹落實《中小校園園安全管理工作規程》及省、地、市關于校園安全管理工作的有關文件精神,進一步加強和改善我鎮各校安全工作,維護校園正常的教育教學秩序,營造良好的育人環境,預防校園不安全事故的發生,排除安全隱患,切實保障師生生命安全和國家財產安全,維護社會穩定,構成橫向到邊,縱向到底,人人抓安全,安全工作事事有人管的格局。根據《松滋市教育局關于落實“一崗雙責”職責制的通知》精神,經我校研究決定,現與教職工及各處室簽訂“教師一崗雙責目標管理職責書”。其職責資料如下:

              一、校長是本校安全工作第一職責人,主抓全校的教育教學常規管理和安全管理工作。負責定期組織分析校園安全管理狀況,研究制定各項安全措施,加大安全管理工作力度,切實解決校園安全管理工作存在的重點難點問題,確保安全管理工作制度健全、預案完善、人員分工明確、安全經費有保障、安全工作考核公平公正公開、獎懲兌現,用心支持相關人員開展安全管理工作,用心化解教職工之間的矛盾沖突,確保干群、教師員工之間的關系融洽,加強校園工作的監督與管理,確保本校不發生安全職責事故。

              二、校園各處室主要職責

              1、各年級辦公室主要負責校日常事務、文件上傳下達工作。負責化解、排查、解決、處理本年級組出現的矛盾糾紛;負責查處發生安全事故中的違法違紀行為。

              2、政教處、教導處主要負責各校園對學生進行養成教育和師德師風教育,協調和配合有關部門加強校園周邊環境治理。組織對學生進行健康教育、心理健康教育、禁毒和預防艾滋病知識的宣傳教育工作;組織對各校園進行安全監督檢查;建立健全安全管理工作信息資料檔案;負責教學儀器、化學藥品、易燃易爆物品的安全使用;負責教育教學,教研活動,培訓考試的安全;負責校園作息時間、放假、收假的安排,加強對教師上課(如:遲到、缺席)及值日、值班人員的監督管理;負責電教設備、計算機網絡等安全的管理工作。

              3、后勤處主要負責各校園資金、財產、飲用水、用電和傳染病防控工作。負責校舍、設備、消防、防雷和新建校舍質量監督等安全工作;健全和完善學生人身安全保障機制。

              4、各辦公室人員務必認真履行各自崗位職責和安全管理職責,全面負責各處室范圍內的.安全工作。健全安全預警機制,完善事故預防措施,及時排除安全隱患;認真落實各項安全管理制度和崗位職責,職責到各辦公室崗位人員。

              三、班主任是本班安全的第一職責人,務必認真學習本校下發的各項工作制度、管理細則、實施方案,具體落實“一崗雙責”職責制。班主任要落實好每周安全主題教育課,每學期務必擬定專項安全教育教案;每一天要對學生進行自我保護教育、道路交通安全教育、消防教育、防溺水安全教育、食品安全等各項教育;每月對教室的用電、用水等設施進行一次檢查并做好相關記錄;加強學生各種安全教育,要求學生不得在任何時候任何地點(尤其是在公路上)追逐打架、不滑欄桿、不做危險游戲等;加強防溺水和雪凝天安全教育等。學生發生任何意外都要第一時間與家長取得聯系,并及時給相關校園領導匯報。

              四、校園開展大型集會或群眾活動時,班主任教師務必對學生安全全面負責。因班主任不到位發生的職責事故,由班主任教師承擔全部職責。

              五、所有任課教師在做好自己本職工作的同時,還務必用心主動配合校園、任課班級班主任搞好各項安全教育,確保不出現安全事故。實行每一天空上午、下午點名制,發現缺課學生,及時與家長、班主任取得聯系,及時調查處理,解決出現的問題。如果任課教師向班主任及時反映狀況,而班主任沒有用心配合調查處理,產生的后果由班主任和任課教師各承擔50%職責。

              六、教師要按時上課,上課時間內不得隨意離開教室,如因上課不及時或擅自離開教室出現的職責事故,或者上課期間由于任課教師原因發生的安全事故,則全部職責由該教師承擔。教師不得以任何理由安排學生上課期間回家(學生生病務必與家長取得聯系,妥善處理后方可),否則,出現的事故由該教師全部職責。

              七、“一崗雙責”職責狀考核期為一年。凡因工作疏忽、管理不當、職責不落實造成的職責事故,由校園或上一級相關部門追究相關人員職責。

              八、本職責書一式二份,校長、簽字教師各執一份。

            中學教師一崗雙責責任書范文2

              為確保學生在校期間的人身安全。維護學校正常教學序,根據市科教局的相關要求,結合我校實際,落實一崗雙責,特簽訂本安全責任書。

              1、加強課堂紀律的控制,嚴防學生在課堂上出現喧嘩、打鬧等不良現象。上課前首先清點班上的學生人數,如發現學生無故曠課,必須第一時間通知班主任,并作進一步處理。

              2、上體育課、實驗課和電腦課時,教師須事先向學生講清講明安全操作程序及注意事項,做好安全防范措施。

              3、教師必須保障上課期間學生的人身安全,學生在課堂上發生安全事故由上課教師負責。

              4、嚴禁教師體罰、變相體罰、謾罵或驅趕學生,如因此造成的后果由教師本人負責。

              5、關注學生的思想和行為表現,耐心細致地做好思想工作。發現學生身體不適或行為出現異常,要及時詢問、教育或聯系班主任、家長,防止意外事故發生。

              6、關愛留守兒童,要經常和留守兒童交心談心,對留守兒童進行心理疏導。

              7、學生因病因事需請假的',必須持班主任或校方開出的通行條方可離校,教師不得擅自讓學生離開校園。

              8、下午放學,由最后一節課的授課教師負責課堂最后一分鐘安全教育。

              9、重視加強學生的。日常行為教育,嚴禁學生在校園內追逐打鬧、上下樓推擠、攀爬護欄、圍墻、樹木、籃球架等公共設施或進行具有危險性的游戲,一旦發現以上情況,應及時對學生進行阻止和教育,并聯系班主任,情況嚴重的應上報學校。

              10、教師發現校園及周邊存在安全隱患,應及時上報學校。

              11、本安全責任書的落實情況,將作為對教師年度考核和評優的依據之一。學校對各崗位的安全教育和管理工作實行責任追究制,對因教育管理不力、玩忽職守或違反規定而造成學生安全事故的,要追究其相應的責任;發生重大安全事故的,根據事故的性質和嚴重程度,追究其法律責任。

              此安全責任書一式兩份,學校與任課教師各執一份,自雙方簽字蓋章之日起生效。有效期自年月日至年月日。

              xx年xx月xx日

            中學教師一崗雙責責任書范文3

              小學教師“一崗雙責”職責書

              根據上級教育行政部門關于推行“一崗雙責”的安全職責管理辦法,進一步加強校園安全管理職責,現制定我校“一崗雙責”安全管理實施辦法,做如下要求:

              一、,校長,校園安全管理工作第一職責人,對安全工作負全面職責,并對任教學科

              課內安全、值班、路隊護送等分包工作的安全負責,分包一、二年級安全事務。二、,安全專干,校園安全工作直接負責人,對職責范圍內的'安全工作負責,對任教

              學科課內安全及值班、路隊護送等安全負責,分包五、六年級安全事務。三、,教導主任,對職責范圍內的安全工作負責,對全校課內安全負責,并對值班、

              路隊護送等分包工作的安全負責,分包三、四年級安全事務。

              四、,輔導員,對學生升活動旗活動、其他少先隊活動負直接安全職責,協助做好路

              隊長工作,對職責范圍內的安全工作負責,并對值班、路隊護送、校舍排查等分包工作的安全負責。

              五、班主任、,對本班學生校園安全負有教育管理直接職責,

              上好班級安全課,負責本班學生校內課外安全,負責本班設施安全排查工作,對職責范圍內的安全工作負責,并對值班、路隊護送、校舍排查等分包工作的安全負責。

              六、任課教師、對任教學科學生課內安全負直接職責,對職責

              范圍內的安全工作負責,并對值班、路隊護送、校舍排查等分包工作的安全負責。

              七、補充規定:

              1、值日教師預備前30分鐘到校,承擔管理學生安全工作在校園內巡視,預備前10分鐘,學生安全由各班主任自行管理。

              2、課間安全歸班主任及分包教師。

              3、路隊歸各分包老師負責,實行放學后5分鐘清校制度,誰留學生誰負安全職責。4、請假、外派老師自己協調分包的安全職責區。

              5、安全事故自己墊資,最快處理。

              x小學20xx年9月1日

              校長簽字:

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