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      2. 義務教育控輟保學責任書

        時間:2025-01-16 10:24:58 詩琳 責任書 我要投稿
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        義務教育控輟保學責任書(精選18篇)

          在快速變化和不斷變革的今天,大家逐漸認識到責任書的重要性,責任書可以更好地明確我們應該承擔的任務,有利于我們完成應該完成的使命。我們該怎么擬定責任書呢?以下是小編收集整理的義務教育控輟保學責任書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        義務教育控輟保學責任書(精選18篇)

          義務教育控輟保學責任書 1

          為了進一步貫徹落實《教育法》、《義務教育法》等法律法規,切實預防和控制學生輟學,鞏固“普九”成果,特制定以下控輟保學工作目標責任書:

          1、控輟保學工作是學校實施義務教育的中心工作。我校繼續實行目標責任制,校長包校,班子成員包年級,班主任及科任教師包班級,將控輟保學工作落實到每一位教師,確保我校的年鞏固率為100%。

          2、要提高認識,做到依法控輟。學校、班主任及科任教師認真宣傳《義務教育法》,《未成年人保護法》等有關法律法規,杜絕學生務農、務工、經商等行為的發生。

          3、班主任要密切注意學生的思想情況,強化考勤制度。如遇學生無故缺席的,應及時和家長取得聯系,了解原因,視情節進行說服教育,出現輟學苗頭,應上報年級負責人,以便集體做好學生的思想工作,防止學生逃學和流失。

          4、教師要進一步規范教育教學行為,面向全體學生,因材施教,正確對待學困生,積極捕捉和發現學困生身上的閃光點,用發展的眼光看待學困生,激發學困生的上進心和求知欲。

          不歧視、挖苦、和打擊學生,不輕易把學生推向社會;要積極利用班會、主題班會、家長會等各種形式,協調多方面力量,潛移默化、共同教育,促進學困生、厭學生集體轉化。

          教師不得以任何理由體罰和變相體罰學生。禁止使用侮辱性語言批評學生,不得以任何借口停學生課和趕學生回家,不準對學生采取罰款措施,不準以考試成績給學生排座位。發現一例,嚴肅處理。班主任有權利和義務監督,向校領導反映任課老師的上述行為。

          5、大力開展扶貧助學活動,教師要與貧困學生結成“多幫一”“一幫一”等對子,確保不使一個學生因貧困掉隊。

          6、建立規范的學籍管理檔案,規范休學、轉出、轉入、復學等手續。班主任、教師不得擅自讓學生轉出、退學。

          7、為了更好地促進控輟保學工作,學校將實施獎懲制度。對于輟學率為0的班級,給予該班班主任一定的獎勵,并作為優秀班主任評比加分的`依據。

          輟學率高的班級學校將視情況給予處罰,并扣除一定的班主任評估分。由于教師或班主任人為因素造成學生輟學,學校將給予嚴處。學校繼續實行控輟保學考核“一票否決”制度,對超過輟學率的班級,該班班主任、任課教師年終考核一票否決,不予評優。

          8、此責任書一式兩份,學校與各班主任各執一份,自簽字之日起生效。

          責任人:

          日期:

          義務教育控輟保學責任書 2

          為防止學生流失,確保學生鞏固率達標,努力實施義務教育均衡發展,特制定本控輟保學責任書。

          一、鞏固措施

          全體教師要認真學習《教育法》《義務教育法》《教師法》《未成年人保護法》和一系列教育政策法規,依法督促適齡人口按時入學,接受完義務教育階段教育。要轉變工作作風,尋求科學的教育方法,營造溫暖舒適的學習環境,堅決杜絕體罰、變相體罰學生和歧視學困生現象,進一步加大教育執法力度,做好學生返校動員工作。

          二、目標責任

          各校、各班學生人數以開學初報名冊和中心小學組織檢查核實的人數為準,鞏固率為100%。

          三、處罰辦法

          因體罰、變相體罰或歧視,教育方法欠妥而導致學生輟學者,每輟學一名學生處罰直接責任人罰金100元。除給予經濟處罰外,責任人當年考核不得定為優秀格次,不得評為各類先進。

          四、考核辦法

          以學期為單位,一學期兌現獎罰一次。由中心小學教導主任為學校提供真實可靠的'處罰決策依據。

          五、補充說明

          1、非教師原因造成的學生正常流失,且班主任做了大量工作而無效,經調查屬實者不適應本責任書及考核辦法。

          2、本責任書由中心小學與轄區各校校長、中心小學各班班主任簽訂,各校、班組織相關教師學習執行。

          責任人:

          日期:

          義務教育控輟保學責任書 3

          為了全面貫徹黨的教育方針,維護廣大適齡兒童依法接受義務教育的權利,確保學生進得來,留得住,學得好,學校與各班主任、科任教師特簽訂本責任書。

          1、堅持依法控輟,向家長宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規,杜絕學生務農、務工、經商以及其他棄學行為的`發生。

          2、建立民主、平等、和諧的師生關系,不體罰或變相體罰學生,不歧視“雙困生”,從學習、生活等方面給予“雙困生”更多的關懷和愛護。對有厭學情緒的學生,班主任、任課教師要及時家訪,同家長一起做好學生的思想工作,避免學生因厭學而輟學。

          3、發現學生無特殊情況缺課,科任教師要及時向班主任反映,班主任、科任教師要及時與家長取得聯系(或進行家訪),勸導學生盡快回校上課。

          經勸導無效連續五天缺課的,班主任要上報教務處。對未能及時報告或未及時聯系等失職行為造成學生輟學的,學校將對班主任、科任教師進行問責。

          4、經班主任、科任教師勸導無效,學生無特殊情況連續兩個星期未到校上課,班主任填寫《文山縣第一初級中學義務教育階段學生輟學報告單》上報教務處備案,由班主任、學校提請相關人民政府及時采取措施動員復學。

          5、在校學生正常變動的(轉學、因病休學等),班主任要會同家長辦理相關的轉學、休學手續,上報教務處確認、登記,否則,視同輟學處理。

          6、控輟保學獎罰措施:學校實行控輟保學考核“一票否決”制度,一學年內輟學率超過1%的班級,該班的任課教師年終考核一票否決,不能評為各級各類的優秀教師,該班主任本學年不能參評優秀班主任。

          責任人:

          日期:

          義務教育控輟保學責任書 4

          為了進一步貫徹黨和國家的教育方針,扎實推進素質教育,保障學生接受完整的九年義務教育,使學生進得來,留得住,學得好,不流失,學校與班主任簽訂此責任書。

          1、實行班主任和科任教師責任制,落實到班,責任到人,學校和班主任、班主任和科任教師簽訂控輟保學責任書。

          2、堅持依法治校得原則,認真宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》、《貴州省義務教育條例》等有關的法律法規,每班的'教師每學期對本班的每位學生至少一次走訪,對于重點學生做到家訪二次以上。

          重點跟蹤有輟學傾向的學生,了解輟學的原因,并做好跟蹤記錄和家訪記錄,二日內不復學得學生必須向學校報告,在此項工作中不得力的教師,要追究相關責任。

          3、教師要關心后進生,把后進生的進步,作為自己的工作目標,不體罰和變相體罰學生,不歧視學困生,經常關心和幫助他們,使他們不因厭學而輟學。

          4、切實解決“特困生”的輟學問題,教師不得歧視差生,對外地學生,不得刁難和拒絕接收。

          5、教師要以學生為主,尊重和愛護學生,建立民主和諧的師生關系,做到學生進得來,留得住,學得好。

          6、學校要采取多種措施做好學生的復學工作。在教學中要因材施教,因地制宜的原則,讓學生順利的完成九年義務教育,把輟學率控制最低。

          7、學校實行獎懲,對控學保輟好的班級的教師給予獎勵和年終考核評優,對于控輟保學工作中,因工作不力,造成學生輟學或學生不復學的教師,從績效工資中扣取一定現金,作為對其懲罰。

          8、學校嚴格做好學生的學籍管理,嚴格規范學生的轉進轉出手續。此責任書自簽字之日起生效,責任書一式二份,校長、班主任各一份。

          責任人:

          日期:

          義務教育控輟保學責任書 5

          為了認真貫徹落實省、市、區有關嚴格控制學生輟學的文件精神,確保適齡青少年更好地接受九年義務教育,使學生進得來,留得住,學得好,不流失,鞏固九年義務教育成果,提高素質教育質量,學校特與各班主任簽訂以下控輟保學責任狀:

          1、各班班主任和任課教師認真做好流生控制工作,流失不超過1人,超過1人的班級,班主任和任課教師當年不得評優、評先。

          2、班主任應及時匯報流生工作,如有瞞報、不報、漏報的,調查屬實后扣除班主任績效考核的相應分值。

          3、班主任每學期開學初根據本班學生花名冊,協助學籍管理室做好本班學生的轉進、轉出的'取證工作。

          4、班主任認真做好家訪工作和已流學生的返校動員工作,確保無一名學生無故流生。

          5、班主任及課任教師要重點關注“留守生”和“后進生”。建立留守學生檔案和留守子女聯系卡。開展教師結對幫扶,保障留守學生能入學就讀。樹立轉化一個學困生與培養一個優生同等重要,留住一個易輟生與畢業一個合格生同等重要的思想。

          6、教職工認真做好學生思想工作,幫助學生端正學習態度,不得歧視后進生;課任教師認真做好補差工作,面向全體學生,面向學生的每一個方面,不使任何學生掉隊。切實關心學習困難學生和行為偏差學生。

          7、各任課教師不得體罰和變相體罰學生,協助班主任做好控流工作。

          8、實行控輟考核“一票否決”制度,并與評優、評先、晉級等掛鉤。

          9、班級確有流生的,按照班級目標管理責任書扣除相應分值。

          責任人:

          日期:

          義務教育控輟保學責任書 6

          為了實施“科教興國,依法治校”的工作策略,進一步貫徹九年義務教育,并保證各級控輟保學工作的`實施,切實控制我校學生完成九年義務教育。根據我校實際情況,特制定以下控輟保學工作方案。

          1、每位家長或監護人必須依法按時送其子女就近入學,并保證其完成九年義務教育。

          2、家長或監護人必須保證子女依法入學的權利,不得以務農、務工、經商等方式勸其子女退學,否則承擔相應之責任。

          3、家長保證子女依法入學的同時,不能重男輕女。使子女不能同等入學,剝奪其受教育的權利。

          4、家長不能以家庭貧困為由,不適子女入學。同時要保證其必要的學習用品開支等。

          5、各位家長要互相監督,與學校配合,切實保證每位適齡兒童就近入學,并完成九年義務教育。

          6、本責任書自簽訂之日起實施。

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          義務教育控輟保學責任書 7

          為了進一步宣傳貫徹黨的教育方針,確保適齡青少年更好地接受九年義務教育,使學生進得來,留得住,學得好,不流失,學校特與各班主任簽訂以下工作責任狀:

          1、建立控輟保學承包責任制:學校――班主任――科任教師,層層落實,責任到人。

          2、堅持依法控輟,做好走訪動員工作,組織全體采取電話、上門等形式進行走訪,保證每學期對每個學生普訪一次,對于重點學生爭取家訪二到三次。

          3、關心后進生,樹立轉化一個學困生與培養一個優生同等重要,留住一個易輟生與畢業一個合格生同等重要的思想。教師不得體罰或變相體罰學生,不歧視后進生,切實關心學習困難學生和行為偏差學生。

          4、要以學生為主體,尊重愛護學生,建立民主平等和諧師生關系。教師要加強與學生的交流和溝通,培養良好的師生感情,密切關注學生的`學習、生活以及思想狀況,通過心靈的互動帶動情感的形成,努力實現“一個都不少”的目標。

          5、提高課堂教學藝術。充分利用課程改革的契機,轉變教育觀念,樹立“留住一個學生,就是留住一個希望”,“成長比成才更重要”的思想。教師要不斷促進自己的專業成長,潛心研究,精心設計,努力提高課堂教學效果,改進教學方法,增強教學情趣,活躍課堂教學的氛圍,讓學生在樂中學,感到學中有樂。同時,發揮并培養激發學生的學習興趣,切實減輕學生過重的課業負擔,真正使學生“進得來”、“留的住”、“學得好”。

          6、采取多種措施做好復學學生的鞏固工作,如:師生結對子,生生結對子。教師因材施教,向學生傾注一份愛心,使他們學有所成,避免兩次輟學,順利完成規定年限的義務教育,把輟學率控制到最低標準。

          7、建立控輟保學獎罰措施:獎勵控輟保學成績突出的班主任和教師,對每學期無輟學班級的班主任及科任教師給予適當的獎勵;對控輟保學不到位的造成學生流失的與教師年終考核掛鉤,扣除一定比例。

          學校責任人(簽名): 時間: 年 月 日

          班主任(簽名): 時間: 年 月 日

          義務教育控輟保學責任書 8

          第一條:為使我校不負黨、政府和武寺人民的重托,讓適齡中學生完成九年義務教育,有效制止學生流失輟學,根據《中華人民共和國義務教育法》結合我校實際,特制定本制度。

          第二條:實行應屆中學生入學通知制度,在新學年開始前十五天,將新年入學通知書發送給學生家長或監護人。

          第三條:實行發送通知情況報告制度,發送通知書的教師有責任了解學生及家長的入學要求和意愿,向其介紹我校教育教學情況,并返校向教導處報告相關情況。

          第四條:實行小學向初中輸送新生交接班制度,新學年開始前,各小學應將其畢業生送到初中入學交接。

          第五條:對家庭經濟特別困難的學生減免雜費或采取緩交、墊交、捐資等辦法,解決貧困學生入學。

          第六條:“兩免一補”扶貧助學資金的發放,要公平、公正、公開,發放到家庭經濟特別困難的學生手中,幫助他們完成九年義務教育。

          第七條:實行流失學生報告制度,每學期期初開學,期中、期末各班主任應向教導處報告本班學生輟學流失情況,并協助學校落實學生返校就讀措施。

          第八條:學校全面貫徹教育方針,提高教學質量,規范辦學行為,推進素質教育,開展豐富多彩的文體活動,發揮文化長廊的宣傳教育作用,鼓勵各班自行有計劃組織的社會實踐活動,讓不同層次學識、智力的學生在校獲得相應程度、內容的`教育。嚴禁體罰或變相體罰學生,不得以任何理由歧視和趕走后進生。

          第九條:堅決制止亂收費現象,減輕學生過重的課業負擔。加強對考試、競賽、課本、教輔資料的管理,任何個人不得推銷和攤銷。每期只舉行一次期末會考,且不得排名或公示。

          第十條:實行控流目標責任制。

          第十一條:教師應愛護學生,建立和諧平等民主的新型師生關系,關心了解學生的思想狀態,配合學校防流控輟工作的落實,把班級學生鞏固率和期末考試獎、評優、評模、晉級等掛鉤。

          第十二條:班主任提高班級管理工作素養,協調科任教師,協助學校,千方百計搞好本班教育教學,讓學生進得來,留得住,學校做班主任工作評定,除參照第十一條外,每流失一名學生,罰款五十元,同時有義務走訪輟學家庭,勸生復學。

          第十三條:政教處、校團委、后勤處等部門,切實提高工作、報務質量,努力營造良好氛圍,吸引、留住學生。對學生輟學流失負有連帶責任,工作評定同第十一條。

          第十四條:學校各級領導應深入學生,了解學情,關心愛護學生,把防流控輟作為政績考核的重要內容,每流失一名學生,罰款一百元。

          第十五條:學校積極借助社會上各種力量,做好防流控輟工作。

        責任人:

          日期:

          義務教育控輟保學責任書 9

          為了鞏固提高“普九”成果,保障學生接受九年義務教育,扎實推進素質教育,切實提高學生素質,確保每個孩子都有學上,鄉政府與各學校簽訂如下責任書:

          1 、實行控輟保學校長責任制度,制定控輟目標,并落實到班級,責任到人,校長每學年都要與教師簽訂“控輟保學”目標責任書。

          2 、學校對每個有輟學苗頭的學生要及時跟蹤,了解其輟學原因、思想動態及監護人的意見,做好跟蹤記錄、家訪記錄,掌握每一個學生的去向,及時將情況反饋給鄉政府和九年制學校。

          3 、學校發現學生輟學,要及時進行家訪,勸導學生復學,三日內還未能復學,學校要填寫“輟學報告單”報告給鄉政府主管領導,由鄉政府向學生家長或監護人發送“輟學學生返校通知書”,及時采取措施或強制學生復學,對未能及時報告或未及時家訪,工作不實造成輟學的`,要實行責任追究制。

          4 、學校發現學生厭學情緒,分管校長、班主任、任課教師要及時家訪,同家長一起做好學生的思想工作。不得歧視特困家庭學生和進城務工子女。不得體罰或變相體罰學生,避免學生因厭學而輟學。

          5 、各校要嚴格執行國家課程計劃,開全課程,開足課時。通過課程改革,改進教學管理。教師要因材施教,促進學生全面發展,通過開展興趣活動、開辟第二課堂等措施,幫助學困生、厭學生融入集體中,激發學習興趣,使其安心學習。

          6 、各校嚴禁以考試成績給學生排名次、排座位,嚴禁強行或變相強行讓學困生退學、轉學或休學。因教師教育教學行為導致學生輟學的,要依法進行嚴肅處理。

          7 、學校要指定專人負責控輟工作,如有輟學情況應及時上報鄉政府和九年制學校。

          8 、學校必須杜絕亂收費行為,切實減輕學生的經濟負擔。同時,要認真落實“兩免一補”政策,對于低保戶、特困戶、貧困戶的'子女,學校要采取措施予以救助,確保學生不能因貧困而輟學。

          9 、學校要做好學籍管理工作,認真執行縣教育局和白魯礎九年制學校關于學籍管理的有關規定。

          10 、控輟保學工作納入各學校年終考核中,與學校年終考核、評優、樹模、晉職及教師調動掛鉤,對控輟工作不力,學生輟學率超過標準中學不超過1.5%、小學不超過0.5%的學校和班級實行一票否決;對輟學情況嚴重的,將依據有關規定嚴肅追究校長及部門責任。

          11、各校、各班要做好易輟生、雙困生、勸反復學等保學控輟方面檔案的收集和整理。

          此責任書自簽字之日起生效。責任書一式兩份,九年制學校、責任人自存一份。

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          義務教育控輟保學責任書 10

          為了切實貫徹《義務教育法》,鞏固提高“兩基”成果,積極推進義務教育均衡發展和“雙高普九”工作,防止我校學生輟學,特制定本制度。

          1、學校按教育局統一規定建立規范的學生學籍,學生學籍實行紙質檔案和電子檔案并舉。學籍檔案實行專人負責,統一管理。

          2、學校必須在規定的.時間內為新生辦理統一的學籍。學籍檔案中必須如實記載學生入學情況、家庭住址、家長姓名、聯系方式及學生流動情況。

          3、學生學籍由班主任填寫,每學期一次,填完后交由學校統一保管。

          4、實行學籍變動全程監控,學籍變動嚴格執行教育局的有關規定,做到手續健全,檔案完善。

          5、要嚴把入口、出口關,防止學生在流動中輟學。

        責任人:

          日期:

          義務教育控輟保學責任書 11

          為了切實貫徹《義務教育法》,鞏固提高“兩基”成果,積極推進義務教育均衡發展和“雙高普九”工作,防止我校學生輟學,特制定本制度。

          1、班主任在第一時間掌握班級學生情況,對流動學生進行實時檢測,及時向學校匯報情況。

          2、班級發現輟學生,要及時進行家訪,積極做好輟學生的勸返工作,同時要將輟學生情況報告學校。

          3、學校對流動學生要進行登記造冊,新生無故不到校或在校生無故不到校上課超過一天的.,要進入輟學處理程序,開展有效的勸返工作。

          4、實行春秋兩季輟學報告制度和流動學生月報制。學校落實專人負責,流動學生月報表于月底上報中心校 。

          5、學校不得隱瞞學生輟學問題,要按規定及時向當地政府和中心校報告輟學情況,要積極依靠鄉鎮和村級組織,通過各種有效途徑,動員家長勸返輟學學生。

        責任人:

          日期:

          義務教育控輟保學責任書 12

          為了切實貫徹《義務教育法》,鞏固提高“兩基”成果,積極推進義務教育均衡發展和“雙高普九”工作,防止我校學生輟學,特制定本制度。

          1、新學期開學第一周,學校集中對未報到的學生進行摸底造冊,落實人員逐生督促其入學報到。

          2、在校生無故不到校上課,班主任應及時了解情況,進行家訪,說服學生及早返校。

          3、學生因厭學、學習困難、家庭困難等有輟學傾向的,班主任、學科教師要及時家訪,做好學生及家長的思想工作,并從學習、生活、思想方面給輟學傾向生以關心幫助,鼓勵其克服困難,努力完成學業。

          4、學生輟學,班主任及任課教師應上門進行說服動員工作,說服動員后三天內(不含雙休日)仍不返校的,向村級組織請求協助做好勸返工作,若仍無效時,上報鄉鎮政府和教育局;對拒不返校的',由鄉鎮政府或縣教育局采取行政手段,強制輟學生復學。

          5、學校對流失學生的勸返情況要做好過程記錄。

        責任人:

          日期:

          義務教育控輟保學責任書 13

          為保證適齡兒童、少年順利完成九年制義務教育,根據《中華人民共和國義務教育法》(以下簡稱《義務教育法》)第一章第五條“適齡兒童、少年的父母或者其他法定監護人應當依法保證其按時入學接受并完成義務教育”之規定,特制定本責任書。

          1、認真學習《義務教育法》和《未成年人保護法》,懂得義務教育的重要性和必要性,自覺執行相關法律,配合學校支持子女接受義務教育,做好控輟保學工作。

          2、充分認識不按時送子女上學、讓子女輟學都是違法行為,并向自己的子女宣傳教育;依法履行法律義務,每學期開學時自覺、主動、按時送子女入校就讀并督促其完成九年義務教育。

          3、關心子女的思想、生活和學習情況,做好子女的思想工作,及時了解和解決子女遇到的實際困難,為完成義務教育創造良好條件。鼓勵子女刻苦學習,不逃課不逃學,努力學習科學文化知識。經常了解子女的思想狀況,發現有輟學想法后及時做工作,并主動與班主任聯系,配合學校做好對子女的教育工作,主動向學校反映子女在家勞動、生活、學習情況及品德表現,共同防止子女出現不良行為和輟學。

          4、嚴格遵守《未成年人保護法》和《禁止使用童工規定》等有關規定,杜絕讓子女務農、務工、經商等行為的發生,切實保障子女受教育的權利。

          5、重視對子女的安全教育,關注子女身體健康。經常對子女進行校外活動、疾病預防、心理健康等安全教育,關心子女的身體狀況,定期帶子女進行體檢,促使子女以健康的體魄、全面的.素質、優良的學業完成義務教育。

          6、不參與賭博、封建迷信以及其他不健康活動,積極倡導社會新風尚,為子女創造良好的學習和生活環境,保證子女順利完成九年義務教育,做一個稱職的家長。

          7、適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的,由父母或者其他法定監護人持縣級以上醫院證明向學校提出申請,由會理縣教育局批準。

          8、申請轉學必須由家長或監護人向學校提出申請,由我校開具轉學證明、轉入學校簽章同意接收、縣教育局批準備案后方可辦理轉學手續。

          9、發現學生輟學,學校及時向當地鄉鎮政府主管領導報告“輟學學生名單”,對經鄉鎮政府進行勸返工作仍未返校的學生家長,學校上報會理縣人民政府相關部門,由相關部門依據《義務教育法》和“村規民約”等相關規定予以處罰并強制學生復學。

          10、本責任書一式二份,學校和家長各執一份。

          會理縣沙壩初級中學(蓋章)

          班主任:xx(簽字)

          學生家長(簽字):xxx

          xx年xx月xx日

          義務教育控輟保學責任書 14

          根據《中華人民共和國義務教育法》第4條:凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年,不分性別、民族、家庭財產狀況、宗教信仰等,依法享有平等接受教育的'權力;第13條:鄉鎮人民政府組織、督促適齡兒童、少年入學,幫助解決適齡兒童、少年輟學。社區和村民委員會要協助政府做好此項工作。首先,做好義務教育法的宣傳工作,做到家喻戶曉。其次,督促兒童、少年的法律監護人確實履行其義務,保證適齡兒童和少年按時入學。

          鐵門鎮中心小學為把控輟保學工作落到實處,要求各班班主任負責此項工作,落實責任,特別是保證視力殘疾、聽力殘疾和智力殘疾等孩子入學,確保適齡少年同在藍天下,共享和諧陽光。為此,鐵門鎮中心小學與本校各班班主任簽訂此責任書,對未采取措施組織防止本班學生輟學的,依照學校有關管理條例條款追究其責任。

          責任書期限:自簽責任書之日起生效,無論人事變動更換,此責任書均有延續性。

          學校:(蓋章)簽字:

          班主任:(簽字)

          義務教育控輟保學責任書 15

          為防止學生流失,確保學生鞏固率達標,努力實施義務教育均衡發展,特制定本責任書。

          一、鞏固措施

          全體教師要認真學習《教育法》《義務教育法》《教師法》《未成年人保護法》和一系列教育政策法規,依法督促適齡人口按時入學,接受完義務教育階段教育。要轉變工作作風,尋求科學的教育方法,營造溫暖舒適的.學習環境,堅決杜絕體罰、變相體罰學生和歧視學困生現象,進一步加大教育執法力度,做好學生返校動員工作。

          二、目標責任

          各校、各班學生人數以開學初報名冊和中心小學組織檢查核實的人數為準,鞏固率為100%。

          三、處罰辦法

          因體罰、變相體罰或歧視,教育方法欠妥而導致學生輟學者,每輟學一名學生處罰直接責任人罰金100元。除給予經濟處罰外,責任人當年考核不得定為優秀格次,不得評為各類先進。

          四、考核辦法

          以學期為單位,一學期兌現獎罰一次。由中心小學教導主任為學校提供真實可靠的處罰決策依據。

          五、補充說明

          1、非教師原因造成的學生正常流失,且班主任做了大量工作而無效,經調查屬實者不適應本責任書及考核辦法。

          2、本責任書由中心小學與轄區各校校長、中心小學各班班主任簽訂,各校、班組織相關教師學習執行。

          xxx

          XX年XX月XX日

          義務教育控輟保學責任書 16

          為保證適齡兒童、少年順利完成九年制義務教育,根據《義務教育法》第一章第五條“適齡兒童、少年的父母或者其他法定監護人應當依法保證其按時入學接受并完成九年義務教育”之規定,控制學生輟學,是鞏固和發展“普九”成果,提高廣大勞動者素質的緊迫任務,是學校、班主任、家長義不容辭的義務。為了有效防止學生輟學,特制定我校班主任與學生家長“控輟保學”責任書,內容如下:

          1、學校要端正辦學思想,更新教育觀念,改革教學模式和教學方法,面向全體學生,全面提高教育質量,全面貫徹素質教育,使學生聽得懂、學得會、留得住。豐富校園文化生活,增強學校吸引力和凝聚力。

          2、學校、班主任、家長要密切配合,關心子女的思想、生活和學習情況,及時了解和幫助解決子女遇到的實際困難,配合學校做好對子女的教育工作,主動開展家校聯系活動,防止和糾正子女的不良行為,共同培養教育好學生。

          3、家長必須充分認識實行九年義務教育是貫徹《義務教育法》的具體體現,輟學是一種違法行為,九年義務教育具有強制的性質,讓孩子完成九年義務教育,是每位家長義不容辭的責任和應盡的義務。

          4、對學生因學習困難,學校可無償給予補習功課;對家庭困難,學校減免學雜費,并聯系民政、個體戶等予以經濟方面的資助。對學習困難的學生,學校允許降級就讀。

          5、學校、家長、班主任對學生都要做好耐心細致的工作,發現學生思想波動,產生輟學念頭,及時做好耐心細致的.思想工作,有效防止其輟學。

          6、學校要按《義務教育法》的要求,為學生提供學習培養機會,使學生圓滿完成九年義務教育的任務。家長必須關心督促學生的學習,支持學校的工作,經常提合理化的建議,提供學生在家的表現,學期互通一次,為共同培養好教育學生而通力合作。

          7、學校領導、班主任、任課教師經常家訪,開座談會與家長溝通,匯報學生在校思想及學習表現。

          8、學校將控輟工作作為考核領導、班主任、教師業績的主要內容,并以此作為評優、晉級、聘任的重要依據。

          9、對輟學學生,學校不發畢業證書,沒有學歷證明,不承辦當兵,招工、就業、考學等一切證明材料。

          10、班主任、任課教師多次努力仍不無效而輟學,應及時上報學校,學校定期向上級教育主管部門或黃草辦黨委政府匯報,由政府采取措施。

          班主任:(簽字)

          學生家長(簽字)

          學生(簽字)

          學校:

          日期

          義務教育控輟保學責任書 17

          為了進一步貫徹黨和國家的教育方針,扎實推進素質教育,保障學生承受完整的九年義務教育,使學生進得來,留得住,學得好,不流失,中心學校與各學校簽訂此責任書:

          1、實行控輟保學校長責任制,制定控輟保學目標,并落實到班級,責任到人。校長每學期都要與班主任教師簽訂“控輟保學”目標責任書。

          2、堅持依法控輟,認真宣傳《義務教育法》,《未成年人保護法》、等有關法律法規,切實做好家訪發開工作,組織全體教師采取、上門等形式進展走訪,尤其是有輟學苗頭的學生要及時跟蹤,了解其輟學原因、思想動態及監護人的意見,做好跟蹤記錄、家訪記錄,掌握每一個學生的動向,勸導學生復學,三日內還未能復學的學校要填寫“輟學報告單”報中心學校和監護人,并及時采取措施保證學生復學,對未能及時報告或未及時家訪,工作不實造成輟學的,要追究責任。

          3、關心后進生,樹立轉化一個學困生與培養一個優生同等重要,留住一個易輟生與畢業一個合格生同等重要的思想。教師不得體罰或變相體罰學生,不得歧視學困生,切實關心困難學生和行為偏差學生,防止學生因厭學而輟學。

          4、各校要嚴格執行國家課程方案,開全課程,開足課時。上好課程。教師要加強與學生的交流和溝通,要以學生為主體,尊重保護學生,建立民主平等和諧的師生關系。培養良好的師生感情,提高課堂教學藝術,充分利用課程改革的契機,轉變教育觀念,樹立“留住一個學生,就是留住一個希望”,“成長比成才更重要”的`思想。保證每一個學生“進得來”、“留的住”、“學得好”

          5、學校要指定專人負責控輟工作,建立控輟保學獎罰措施:獎勵控輟保學成績突出的班主任和教師,對每學期無輟學班級的班主任及科任教師給予適當的獎勵。

          6、學校要做好學籍管理工作,認真執行教育局關于學籍管理的有關規定,嚴格標準學生轉入轉出手續,保證每一個學校人籍一致。

          此責任書自簽字之日起生效。責任書一式兩份,中心學校、學校各執一份。

          中心學校(蓋章):

          校長:(簽名)xx

          學校(蓋章):

          校長:(簽名)xx

          xx年xx月xx日

          義務教育控輟保學責任書 18

        同學的家長:

          為使你們的的子女能順利完成九年制義務教育,保證完成學業,做到不輟學,特簽訂本責任書。

          責任內容如下:

          1、認真學習和貫徹執行新的《中華人民共和國義務教育法》,并向自己的子女宣傳教育,懂得義務教育的重要性和必要性,知道輟學是違法行為。適齡兒童、少年的父母或者其他法定監護人應當依法保證其子女按時入學接受并完成九年義務教育。

          2、關心自己子女的生活和學習,經常做子女的'思想工作,鼓勵子女刻苦學習,不逃課不逃學,努力掌握科學文化知識,完成九年義務教育。

          3、經常了解自己子女的思想狀況,發現有輟學想法后及時做工作,并主動與班主任聯系,做好雙邊工作,通過雙方的共同努力,以防止學生輟學,保證完成九年義務教育。

          4、創造良好的學習和生活環境,作為父母,不參與賭博和封建迷信活動,使自己的子女有一個良好的學習氛圍,保證自己的子女順利完成九年義務教育,做一個稱職的家長。

          5、嚴格落實以上四條責任,依法保證自己的子女完成九年義務教育。

          責任人:x

          日期:20xx年XX月XX日

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            義務教育控輟保學責任書(精選18篇)

              在快速變化和不斷變革的今天,大家逐漸認識到責任書的重要性,責任書可以更好地明確我們應該承擔的任務,有利于我們完成應該完成的使命。我們該怎么擬定責任書呢?以下是小編收集整理的義務教育控輟保學責任書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            義務教育控輟保學責任書(精選18篇)

              義務教育控輟保學責任書 1

              為了進一步貫徹落實《教育法》、《義務教育法》等法律法規,切實預防和控制學生輟學,鞏固“普九”成果,特制定以下控輟保學工作目標責任書:

              1、控輟保學工作是學校實施義務教育的中心工作。我校繼續實行目標責任制,校長包校,班子成員包年級,班主任及科任教師包班級,將控輟保學工作落實到每一位教師,確保我校的年鞏固率為100%。

              2、要提高認識,做到依法控輟。學校、班主任及科任教師認真宣傳《義務教育法》,《未成年人保護法》等有關法律法規,杜絕學生務農、務工、經商等行為的發生。

              3、班主任要密切注意學生的思想情況,強化考勤制度。如遇學生無故缺席的,應及時和家長取得聯系,了解原因,視情節進行說服教育,出現輟學苗頭,應上報年級負責人,以便集體做好學生的思想工作,防止學生逃學和流失。

              4、教師要進一步規范教育教學行為,面向全體學生,因材施教,正確對待學困生,積極捕捉和發現學困生身上的閃光點,用發展的眼光看待學困生,激發學困生的上進心和求知欲。

              不歧視、挖苦、和打擊學生,不輕易把學生推向社會;要積極利用班會、主題班會、家長會等各種形式,協調多方面力量,潛移默化、共同教育,促進學困生、厭學生集體轉化。

              教師不得以任何理由體罰和變相體罰學生。禁止使用侮辱性語言批評學生,不得以任何借口停學生課和趕學生回家,不準對學生采取罰款措施,不準以考試成績給學生排座位。發現一例,嚴肅處理。班主任有權利和義務監督,向校領導反映任課老師的上述行為。

              5、大力開展扶貧助學活動,教師要與貧困學生結成“多幫一”“一幫一”等對子,確保不使一個學生因貧困掉隊。

              6、建立規范的學籍管理檔案,規范休學、轉出、轉入、復學等手續。班主任、教師不得擅自讓學生轉出、退學。

              7、為了更好地促進控輟保學工作,學校將實施獎懲制度。對于輟學率為0的班級,給予該班班主任一定的獎勵,并作為優秀班主任評比加分的`依據。

              輟學率高的班級學校將視情況給予處罰,并扣除一定的班主任評估分。由于教師或班主任人為因素造成學生輟學,學校將給予嚴處。學校繼續實行控輟保學考核“一票否決”制度,對超過輟學率的班級,該班班主任、任課教師年終考核一票否決,不予評優。

              8、此責任書一式兩份,學校與各班主任各執一份,自簽字之日起生效。

              責任人:

              日期:

              義務教育控輟保學責任書 2

              為防止學生流失,確保學生鞏固率達標,努力實施義務教育均衡發展,特制定本控輟保學責任書。

              一、鞏固措施

              全體教師要認真學習《教育法》《義務教育法》《教師法》《未成年人保護法》和一系列教育政策法規,依法督促適齡人口按時入學,接受完義務教育階段教育。要轉變工作作風,尋求科學的教育方法,營造溫暖舒適的學習環境,堅決杜絕體罰、變相體罰學生和歧視學困生現象,進一步加大教育執法力度,做好學生返校動員工作。

              二、目標責任

              各校、各班學生人數以開學初報名冊和中心小學組織檢查核實的人數為準,鞏固率為100%。

              三、處罰辦法

              因體罰、變相體罰或歧視,教育方法欠妥而導致學生輟學者,每輟學一名學生處罰直接責任人罰金100元。除給予經濟處罰外,責任人當年考核不得定為優秀格次,不得評為各類先進。

              四、考核辦法

              以學期為單位,一學期兌現獎罰一次。由中心小學教導主任為學校提供真實可靠的'處罰決策依據。

              五、補充說明

              1、非教師原因造成的學生正常流失,且班主任做了大量工作而無效,經調查屬實者不適應本責任書及考核辦法。

              2、本責任書由中心小學與轄區各校校長、中心小學各班班主任簽訂,各校、班組織相關教師學習執行。

              責任人:

              日期:

              義務教育控輟保學責任書 3

              為了全面貫徹黨的教育方針,維護廣大適齡兒童依法接受義務教育的權利,確保學生進得來,留得住,學得好,學校與各班主任、科任教師特簽訂本責任書。

              1、堅持依法控輟,向家長宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規,杜絕學生務農、務工、經商以及其他棄學行為的`發生。

              2、建立民主、平等、和諧的師生關系,不體罰或變相體罰學生,不歧視“雙困生”,從學習、生活等方面給予“雙困生”更多的關懷和愛護。對有厭學情緒的學生,班主任、任課教師要及時家訪,同家長一起做好學生的思想工作,避免學生因厭學而輟學。

              3、發現學生無特殊情況缺課,科任教師要及時向班主任反映,班主任、科任教師要及時與家長取得聯系(或進行家訪),勸導學生盡快回校上課。

              經勸導無效連續五天缺課的,班主任要上報教務處。對未能及時報告或未及時聯系等失職行為造成學生輟學的,學校將對班主任、科任教師進行問責。

              4、經班主任、科任教師勸導無效,學生無特殊情況連續兩個星期未到校上課,班主任填寫《文山縣第一初級中學義務教育階段學生輟學報告單》上報教務處備案,由班主任、學校提請相關人民政府及時采取措施動員復學。

              5、在校學生正常變動的(轉學、因病休學等),班主任要會同家長辦理相關的轉學、休學手續,上報教務處確認、登記,否則,視同輟學處理。

              6、控輟保學獎罰措施:學校實行控輟保學考核“一票否決”制度,一學年內輟學率超過1%的班級,該班的任課教師年終考核一票否決,不能評為各級各類的優秀教師,該班主任本學年不能參評優秀班主任。

              責任人:

              日期:

              義務教育控輟保學責任書 4

              為了進一步貫徹黨和國家的教育方針,扎實推進素質教育,保障學生接受完整的九年義務教育,使學生進得來,留得住,學得好,不流失,學校與班主任簽訂此責任書。

              1、實行班主任和科任教師責任制,落實到班,責任到人,學校和班主任、班主任和科任教師簽訂控輟保學責任書。

              2、堅持依法治校得原則,認真宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》、《貴州省義務教育條例》等有關的法律法規,每班的'教師每學期對本班的每位學生至少一次走訪,對于重點學生做到家訪二次以上。

              重點跟蹤有輟學傾向的學生,了解輟學的原因,并做好跟蹤記錄和家訪記錄,二日內不復學得學生必須向學校報告,在此項工作中不得力的教師,要追究相關責任。

              3、教師要關心后進生,把后進生的進步,作為自己的工作目標,不體罰和變相體罰學生,不歧視學困生,經常關心和幫助他們,使他們不因厭學而輟學。

              4、切實解決“特困生”的輟學問題,教師不得歧視差生,對外地學生,不得刁難和拒絕接收。

              5、教師要以學生為主,尊重和愛護學生,建立民主和諧的師生關系,做到學生進得來,留得住,學得好。

              6、學校要采取多種措施做好學生的復學工作。在教學中要因材施教,因地制宜的原則,讓學生順利的完成九年義務教育,把輟學率控制最低。

              7、學校實行獎懲,對控學保輟好的班級的教師給予獎勵和年終考核評優,對于控輟保學工作中,因工作不力,造成學生輟學或學生不復學的教師,從績效工資中扣取一定現金,作為對其懲罰。

              8、學校嚴格做好學生的學籍管理,嚴格規范學生的轉進轉出手續。此責任書自簽字之日起生效,責任書一式二份,校長、班主任各一份。

              責任人:

              日期:

              義務教育控輟保學責任書 5

              為了認真貫徹落實省、市、區有關嚴格控制學生輟學的文件精神,確保適齡青少年更好地接受九年義務教育,使學生進得來,留得住,學得好,不流失,鞏固九年義務教育成果,提高素質教育質量,學校特與各班主任簽訂以下控輟保學責任狀:

              1、各班班主任和任課教師認真做好流生控制工作,流失不超過1人,超過1人的班級,班主任和任課教師當年不得評優、評先。

              2、班主任應及時匯報流生工作,如有瞞報、不報、漏報的,調查屬實后扣除班主任績效考核的相應分值。

              3、班主任每學期開學初根據本班學生花名冊,協助學籍管理室做好本班學生的轉進、轉出的'取證工作。

              4、班主任認真做好家訪工作和已流學生的返校動員工作,確保無一名學生無故流生。

              5、班主任及課任教師要重點關注“留守生”和“后進生”。建立留守學生檔案和留守子女聯系卡。開展教師結對幫扶,保障留守學生能入學就讀。樹立轉化一個學困生與培養一個優生同等重要,留住一個易輟生與畢業一個合格生同等重要的思想。

              6、教職工認真做好學生思想工作,幫助學生端正學習態度,不得歧視后進生;課任教師認真做好補差工作,面向全體學生,面向學生的每一個方面,不使任何學生掉隊。切實關心學習困難學生和行為偏差學生。

              7、各任課教師不得體罰和變相體罰學生,協助班主任做好控流工作。

              8、實行控輟考核“一票否決”制度,并與評優、評先、晉級等掛鉤。

              9、班級確有流生的,按照班級目標管理責任書扣除相應分值。

              責任人:

              日期:

              義務教育控輟保學責任書 6

              為了實施“科教興國,依法治校”的工作策略,進一步貫徹九年義務教育,并保證各級控輟保學工作的`實施,切實控制我校學生完成九年義務教育。根據我校實際情況,特制定以下控輟保學工作方案。

              1、每位家長或監護人必須依法按時送其子女就近入學,并保證其完成九年義務教育。

              2、家長或監護人必須保證子女依法入學的權利,不得以務農、務工、經商等方式勸其子女退學,否則承擔相應之責任。

              3、家長保證子女依法入學的同時,不能重男輕女。使子女不能同等入學,剝奪其受教育的權利。

              4、家長不能以家庭貧困為由,不適子女入學。同時要保證其必要的學習用品開支等。

              5、各位家長要互相監督,與學校配合,切實保證每位適齡兒童就近入學,并完成九年義務教育。

              6、本責任書自簽訂之日起實施。

              xxx

              義務教育控輟保學責任書 7

              為了進一步宣傳貫徹黨的教育方針,確保適齡青少年更好地接受九年義務教育,使學生進得來,留得住,學得好,不流失,學校特與各班主任簽訂以下工作責任狀:

              1、建立控輟保學承包責任制:學校――班主任――科任教師,層層落實,責任到人。

              2、堅持依法控輟,做好走訪動員工作,組織全體采取電話、上門等形式進行走訪,保證每學期對每個學生普訪一次,對于重點學生爭取家訪二到三次。

              3、關心后進生,樹立轉化一個學困生與培養一個優生同等重要,留住一個易輟生與畢業一個合格生同等重要的思想。教師不得體罰或變相體罰學生,不歧視后進生,切實關心學習困難學生和行為偏差學生。

              4、要以學生為主體,尊重愛護學生,建立民主平等和諧師生關系。教師要加強與學生的交流和溝通,培養良好的師生感情,密切關注學生的`學習、生活以及思想狀況,通過心靈的互動帶動情感的形成,努力實現“一個都不少”的目標。

              5、提高課堂教學藝術。充分利用課程改革的契機,轉變教育觀念,樹立“留住一個學生,就是留住一個希望”,“成長比成才更重要”的思想。教師要不斷促進自己的專業成長,潛心研究,精心設計,努力提高課堂教學效果,改進教學方法,增強教學情趣,活躍課堂教學的氛圍,讓學生在樂中學,感到學中有樂。同時,發揮并培養激發學生的學習興趣,切實減輕學生過重的課業負擔,真正使學生“進得來”、“留的住”、“學得好”。

              6、采取多種措施做好復學學生的鞏固工作,如:師生結對子,生生結對子。教師因材施教,向學生傾注一份愛心,使他們學有所成,避免兩次輟學,順利完成規定年限的義務教育,把輟學率控制到最低標準。

              7、建立控輟保學獎罰措施:獎勵控輟保學成績突出的班主任和教師,對每學期無輟學班級的班主任及科任教師給予適當的獎勵;對控輟保學不到位的造成學生流失的與教師年終考核掛鉤,扣除一定比例。

              學校責任人(簽名): 時間: 年 月 日

              班主任(簽名): 時間: 年 月 日

              義務教育控輟保學責任書 8

              第一條:為使我校不負黨、政府和武寺人民的重托,讓適齡中學生完成九年義務教育,有效制止學生流失輟學,根據《中華人民共和國義務教育法》結合我校實際,特制定本制度。

              第二條:實行應屆中學生入學通知制度,在新學年開始前十五天,將新年入學通知書發送給學生家長或監護人。

              第三條:實行發送通知情況報告制度,發送通知書的教師有責任了解學生及家長的入學要求和意愿,向其介紹我校教育教學情況,并返校向教導處報告相關情況。

              第四條:實行小學向初中輸送新生交接班制度,新學年開始前,各小學應將其畢業生送到初中入學交接。

              第五條:對家庭經濟特別困難的學生減免雜費或采取緩交、墊交、捐資等辦法,解決貧困學生入學。

              第六條:“兩免一補”扶貧助學資金的發放,要公平、公正、公開,發放到家庭經濟特別困難的學生手中,幫助他們完成九年義務教育。

              第七條:實行流失學生報告制度,每學期期初開學,期中、期末各班主任應向教導處報告本班學生輟學流失情況,并協助學校落實學生返校就讀措施。

              第八條:學校全面貫徹教育方針,提高教學質量,規范辦學行為,推進素質教育,開展豐富多彩的文體活動,發揮文化長廊的宣傳教育作用,鼓勵各班自行有計劃組織的社會實踐活動,讓不同層次學識、智力的學生在校獲得相應程度、內容的`教育。嚴禁體罰或變相體罰學生,不得以任何理由歧視和趕走后進生。

              第九條:堅決制止亂收費現象,減輕學生過重的課業負擔。加強對考試、競賽、課本、教輔資料的管理,任何個人不得推銷和攤銷。每期只舉行一次期末會考,且不得排名或公示。

              第十條:實行控流目標責任制。

              第十一條:教師應愛護學生,建立和諧平等民主的新型師生關系,關心了解學生的思想狀態,配合學校防流控輟工作的落實,把班級學生鞏固率和期末考試獎、評優、評模、晉級等掛鉤。

              第十二條:班主任提高班級管理工作素養,協調科任教師,協助學校,千方百計搞好本班教育教學,讓學生進得來,留得住,學校做班主任工作評定,除參照第十一條外,每流失一名學生,罰款五十元,同時有義務走訪輟學家庭,勸生復學。

              第十三條:政教處、校團委、后勤處等部門,切實提高工作、報務質量,努力營造良好氛圍,吸引、留住學生。對學生輟學流失負有連帶責任,工作評定同第十一條。

              第十四條:學校各級領導應深入學生,了解學情,關心愛護學生,把防流控輟作為政績考核的重要內容,每流失一名學生,罰款一百元。

              第十五條:學校積極借助社會上各種力量,做好防流控輟工作。

            責任人:

              日期:

              義務教育控輟保學責任書 9

              為了鞏固提高“普九”成果,保障學生接受九年義務教育,扎實推進素質教育,切實提高學生素質,確保每個孩子都有學上,鄉政府與各學校簽訂如下責任書:

              1 、實行控輟保學校長責任制度,制定控輟目標,并落實到班級,責任到人,校長每學年都要與教師簽訂“控輟保學”目標責任書。

              2 、學校對每個有輟學苗頭的學生要及時跟蹤,了解其輟學原因、思想動態及監護人的意見,做好跟蹤記錄、家訪記錄,掌握每一個學生的去向,及時將情況反饋給鄉政府和九年制學校。

              3 、學校發現學生輟學,要及時進行家訪,勸導學生復學,三日內還未能復學,學校要填寫“輟學報告單”報告給鄉政府主管領導,由鄉政府向學生家長或監護人發送“輟學學生返校通知書”,及時采取措施或強制學生復學,對未能及時報告或未及時家訪,工作不實造成輟學的`,要實行責任追究制。

              4 、學校發現學生厭學情緒,分管校長、班主任、任課教師要及時家訪,同家長一起做好學生的思想工作。不得歧視特困家庭學生和進城務工子女。不得體罰或變相體罰學生,避免學生因厭學而輟學。

              5 、各校要嚴格執行國家課程計劃,開全課程,開足課時。通過課程改革,改進教學管理。教師要因材施教,促進學生全面發展,通過開展興趣活動、開辟第二課堂等措施,幫助學困生、厭學生融入集體中,激發學習興趣,使其安心學習。

              6 、各校嚴禁以考試成績給學生排名次、排座位,嚴禁強行或變相強行讓學困生退學、轉學或休學。因教師教育教學行為導致學生輟學的,要依法進行嚴肅處理。

              7 、學校要指定專人負責控輟工作,如有輟學情況應及時上報鄉政府和九年制學校。

              8 、學校必須杜絕亂收費行為,切實減輕學生的經濟負擔。同時,要認真落實“兩免一補”政策,對于低保戶、特困戶、貧困戶的'子女,學校要采取措施予以救助,確保學生不能因貧困而輟學。

              9 、學校要做好學籍管理工作,認真執行縣教育局和白魯礎九年制學校關于學籍管理的有關規定。

              10 、控輟保學工作納入各學校年終考核中,與學校年終考核、評優、樹模、晉職及教師調動掛鉤,對控輟工作不力,學生輟學率超過標準中學不超過1.5%、小學不超過0.5%的學校和班級實行一票否決;對輟學情況嚴重的,將依據有關規定嚴肅追究校長及部門責任。

              11、各校、各班要做好易輟生、雙困生、勸反復學等保學控輟方面檔案的收集和整理。

              此責任書自簽字之日起生效。責任書一式兩份,九年制學校、責任人自存一份。

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              義務教育控輟保學責任書 10

              為了切實貫徹《義務教育法》,鞏固提高“兩基”成果,積極推進義務教育均衡發展和“雙高普九”工作,防止我校學生輟學,特制定本制度。

              1、學校按教育局統一規定建立規范的學生學籍,學生學籍實行紙質檔案和電子檔案并舉。學籍檔案實行專人負責,統一管理。

              2、學校必須在規定的.時間內為新生辦理統一的學籍。學籍檔案中必須如實記載學生入學情況、家庭住址、家長姓名、聯系方式及學生流動情況。

              3、學生學籍由班主任填寫,每學期一次,填完后交由學校統一保管。

              4、實行學籍變動全程監控,學籍變動嚴格執行教育局的有關規定,做到手續健全,檔案完善。

              5、要嚴把入口、出口關,防止學生在流動中輟學。

            責任人:

              日期:

              義務教育控輟保學責任書 11

              為了切實貫徹《義務教育法》,鞏固提高“兩基”成果,積極推進義務教育均衡發展和“雙高普九”工作,防止我校學生輟學,特制定本制度。

              1、班主任在第一時間掌握班級學生情況,對流動學生進行實時檢測,及時向學校匯報情況。

              2、班級發現輟學生,要及時進行家訪,積極做好輟學生的勸返工作,同時要將輟學生情況報告學校。

              3、學校對流動學生要進行登記造冊,新生無故不到校或在校生無故不到校上課超過一天的.,要進入輟學處理程序,開展有效的勸返工作。

              4、實行春秋兩季輟學報告制度和流動學生月報制。學校落實專人負責,流動學生月報表于月底上報中心校 。

              5、學校不得隱瞞學生輟學問題,要按規定及時向當地政府和中心校報告輟學情況,要積極依靠鄉鎮和村級組織,通過各種有效途徑,動員家長勸返輟學學生。

            責任人:

              日期:

              義務教育控輟保學責任書 12

              為了切實貫徹《義務教育法》,鞏固提高“兩基”成果,積極推進義務教育均衡發展和“雙高普九”工作,防止我校學生輟學,特制定本制度。

              1、新學期開學第一周,學校集中對未報到的學生進行摸底造冊,落實人員逐生督促其入學報到。

              2、在校生無故不到校上課,班主任應及時了解情況,進行家訪,說服學生及早返校。

              3、學生因厭學、學習困難、家庭困難等有輟學傾向的,班主任、學科教師要及時家訪,做好學生及家長的思想工作,并從學習、生活、思想方面給輟學傾向生以關心幫助,鼓勵其克服困難,努力完成學業。

              4、學生輟學,班主任及任課教師應上門進行說服動員工作,說服動員后三天內(不含雙休日)仍不返校的,向村級組織請求協助做好勸返工作,若仍無效時,上報鄉鎮政府和教育局;對拒不返校的',由鄉鎮政府或縣教育局采取行政手段,強制輟學生復學。

              5、學校對流失學生的勸返情況要做好過程記錄。

            責任人:

              日期:

              義務教育控輟保學責任書 13

              為保證適齡兒童、少年順利完成九年制義務教育,根據《中華人民共和國義務教育法》(以下簡稱《義務教育法》)第一章第五條“適齡兒童、少年的父母或者其他法定監護人應當依法保證其按時入學接受并完成義務教育”之規定,特制定本責任書。

              1、認真學習《義務教育法》和《未成年人保護法》,懂得義務教育的重要性和必要性,自覺執行相關法律,配合學校支持子女接受義務教育,做好控輟保學工作。

              2、充分認識不按時送子女上學、讓子女輟學都是違法行為,并向自己的子女宣傳教育;依法履行法律義務,每學期開學時自覺、主動、按時送子女入校就讀并督促其完成九年義務教育。

              3、關心子女的思想、生活和學習情況,做好子女的思想工作,及時了解和解決子女遇到的實際困難,為完成義務教育創造良好條件。鼓勵子女刻苦學習,不逃課不逃學,努力學習科學文化知識。經常了解子女的思想狀況,發現有輟學想法后及時做工作,并主動與班主任聯系,配合學校做好對子女的教育工作,主動向學校反映子女在家勞動、生活、學習情況及品德表現,共同防止子女出現不良行為和輟學。

              4、嚴格遵守《未成年人保護法》和《禁止使用童工規定》等有關規定,杜絕讓子女務農、務工、經商等行為的發生,切實保障子女受教育的權利。

              5、重視對子女的安全教育,關注子女身體健康。經常對子女進行校外活動、疾病預防、心理健康等安全教育,關心子女的身體狀況,定期帶子女進行體檢,促使子女以健康的體魄、全面的.素質、優良的學業完成義務教育。

              6、不參與賭博、封建迷信以及其他不健康活動,積極倡導社會新風尚,為子女創造良好的學習和生活環境,保證子女順利完成九年義務教育,做一個稱職的家長。

              7、適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的,由父母或者其他法定監護人持縣級以上醫院證明向學校提出申請,由會理縣教育局批準。

              8、申請轉學必須由家長或監護人向學校提出申請,由我校開具轉學證明、轉入學校簽章同意接收、縣教育局批準備案后方可辦理轉學手續。

              9、發現學生輟學,學校及時向當地鄉鎮政府主管領導報告“輟學學生名單”,對經鄉鎮政府進行勸返工作仍未返校的學生家長,學校上報會理縣人民政府相關部門,由相關部門依據《義務教育法》和“村規民約”等相關規定予以處罰并強制學生復學。

              10、本責任書一式二份,學校和家長各執一份。

              會理縣沙壩初級中學(蓋章)

              班主任:xx(簽字)

              學生家長(簽字):xxx

              xx年xx月xx日

              義務教育控輟保學責任書 14

              根據《中華人民共和國義務教育法》第4條:凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年,不分性別、民族、家庭財產狀況、宗教信仰等,依法享有平等接受教育的'權力;第13條:鄉鎮人民政府組織、督促適齡兒童、少年入學,幫助解決適齡兒童、少年輟學。社區和村民委員會要協助政府做好此項工作。首先,做好義務教育法的宣傳工作,做到家喻戶曉。其次,督促兒童、少年的法律監護人確實履行其義務,保證適齡兒童和少年按時入學。

              鐵門鎮中心小學為把控輟保學工作落到實處,要求各班班主任負責此項工作,落實責任,特別是保證視力殘疾、聽力殘疾和智力殘疾等孩子入學,確保適齡少年同在藍天下,共享和諧陽光。為此,鐵門鎮中心小學與本校各班班主任簽訂此責任書,對未采取措施組織防止本班學生輟學的,依照學校有關管理條例條款追究其責任。

              責任書期限:自簽責任書之日起生效,無論人事變動更換,此責任書均有延續性。

              學校:(蓋章)簽字:

              班主任:(簽字)

              義務教育控輟保學責任書 15

              為防止學生流失,確保學生鞏固率達標,努力實施義務教育均衡發展,特制定本責任書。

              一、鞏固措施

              全體教師要認真學習《教育法》《義務教育法》《教師法》《未成年人保護法》和一系列教育政策法規,依法督促適齡人口按時入學,接受完義務教育階段教育。要轉變工作作風,尋求科學的教育方法,營造溫暖舒適的.學習環境,堅決杜絕體罰、變相體罰學生和歧視學困生現象,進一步加大教育執法力度,做好學生返校動員工作。

              二、目標責任

              各校、各班學生人數以開學初報名冊和中心小學組織檢查核實的人數為準,鞏固率為100%。

              三、處罰辦法

              因體罰、變相體罰或歧視,教育方法欠妥而導致學生輟學者,每輟學一名學生處罰直接責任人罰金100元。除給予經濟處罰外,責任人當年考核不得定為優秀格次,不得評為各類先進。

              四、考核辦法

              以學期為單位,一學期兌現獎罰一次。由中心小學教導主任為學校提供真實可靠的處罰決策依據。

              五、補充說明

              1、非教師原因造成的學生正常流失,且班主任做了大量工作而無效,經調查屬實者不適應本責任書及考核辦法。

              2、本責任書由中心小學與轄區各校校長、中心小學各班班主任簽訂,各校、班組織相關教師學習執行。

              xxx

              XX年XX月XX日

              義務教育控輟保學責任書 16

              為保證適齡兒童、少年順利完成九年制義務教育,根據《義務教育法》第一章第五條“適齡兒童、少年的父母或者其他法定監護人應當依法保證其按時入學接受并完成九年義務教育”之規定,控制學生輟學,是鞏固和發展“普九”成果,提高廣大勞動者素質的緊迫任務,是學校、班主任、家長義不容辭的義務。為了有效防止學生輟學,特制定我校班主任與學生家長“控輟保學”責任書,內容如下:

              1、學校要端正辦學思想,更新教育觀念,改革教學模式和教學方法,面向全體學生,全面提高教育質量,全面貫徹素質教育,使學生聽得懂、學得會、留得住。豐富校園文化生活,增強學校吸引力和凝聚力。

              2、學校、班主任、家長要密切配合,關心子女的思想、生活和學習情況,及時了解和幫助解決子女遇到的實際困難,配合學校做好對子女的教育工作,主動開展家校聯系活動,防止和糾正子女的不良行為,共同培養教育好學生。

              3、家長必須充分認識實行九年義務教育是貫徹《義務教育法》的具體體現,輟學是一種違法行為,九年義務教育具有強制的性質,讓孩子完成九年義務教育,是每位家長義不容辭的責任和應盡的義務。

              4、對學生因學習困難,學校可無償給予補習功課;對家庭困難,學校減免學雜費,并聯系民政、個體戶等予以經濟方面的資助。對學習困難的學生,學校允許降級就讀。

              5、學校、家長、班主任對學生都要做好耐心細致的工作,發現學生思想波動,產生輟學念頭,及時做好耐心細致的.思想工作,有效防止其輟學。

              6、學校要按《義務教育法》的要求,為學生提供學習培養機會,使學生圓滿完成九年義務教育的任務。家長必須關心督促學生的學習,支持學校的工作,經常提合理化的建議,提供學生在家的表現,學期互通一次,為共同培養好教育學生而通力合作。

              7、學校領導、班主任、任課教師經常家訪,開座談會與家長溝通,匯報學生在校思想及學習表現。

              8、學校將控輟工作作為考核領導、班主任、教師業績的主要內容,并以此作為評優、晉級、聘任的重要依據。

              9、對輟學學生,學校不發畢業證書,沒有學歷證明,不承辦當兵,招工、就業、考學等一切證明材料。

              10、班主任、任課教師多次努力仍不無效而輟學,應及時上報學校,學校定期向上級教育主管部門或黃草辦黨委政府匯報,由政府采取措施。

              班主任:(簽字)

              學生家長(簽字)

              學生(簽字)

              學校:

              日期

              義務教育控輟保學責任書 17

              為了進一步貫徹黨和國家的教育方針,扎實推進素質教育,保障學生承受完整的九年義務教育,使學生進得來,留得住,學得好,不流失,中心學校與各學校簽訂此責任書:

              1、實行控輟保學校長責任制,制定控輟保學目標,并落實到班級,責任到人。校長每學期都要與班主任教師簽訂“控輟保學”目標責任書。

              2、堅持依法控輟,認真宣傳《義務教育法》,《未成年人保護法》、等有關法律法規,切實做好家訪發開工作,組織全體教師采取、上門等形式進展走訪,尤其是有輟學苗頭的學生要及時跟蹤,了解其輟學原因、思想動態及監護人的意見,做好跟蹤記錄、家訪記錄,掌握每一個學生的動向,勸導學生復學,三日內還未能復學的學校要填寫“輟學報告單”報中心學校和監護人,并及時采取措施保證學生復學,對未能及時報告或未及時家訪,工作不實造成輟學的,要追究責任。

              3、關心后進生,樹立轉化一個學困生與培養一個優生同等重要,留住一個易輟生與畢業一個合格生同等重要的思想。教師不得體罰或變相體罰學生,不得歧視學困生,切實關心困難學生和行為偏差學生,防止學生因厭學而輟學。

              4、各校要嚴格執行國家課程方案,開全課程,開足課時。上好課程。教師要加強與學生的交流和溝通,要以學生為主體,尊重保護學生,建立民主平等和諧的師生關系。培養良好的師生感情,提高課堂教學藝術,充分利用課程改革的契機,轉變教育觀念,樹立“留住一個學生,就是留住一個希望”,“成長比成才更重要”的`思想。保證每一個學生“進得來”、“留的住”、“學得好”

              5、學校要指定專人負責控輟工作,建立控輟保學獎罰措施:獎勵控輟保學成績突出的班主任和教師,對每學期無輟學班級的班主任及科任教師給予適當的獎勵。

              6、學校要做好學籍管理工作,認真執行教育局關于學籍管理的有關規定,嚴格標準學生轉入轉出手續,保證每一個學校人籍一致。

              此責任書自簽字之日起生效。責任書一式兩份,中心學校、學校各執一份。

              中心學校(蓋章):

              校長:(簽名)xx

              學校(蓋章):

              校長:(簽名)xx

              xx年xx月xx日

              義務教育控輟保學責任書 18

            同學的家長:

              為使你們的的子女能順利完成九年制義務教育,保證完成學業,做到不輟學,特簽訂本責任書。

              責任內容如下:

              1、認真學習和貫徹執行新的《中華人民共和國義務教育法》,并向自己的子女宣傳教育,懂得義務教育的重要性和必要性,知道輟學是違法行為。適齡兒童、少年的父母或者其他法定監護人應當依法保證其子女按時入學接受并完成九年義務教育。

              2、關心自己子女的生活和學習,經常做子女的'思想工作,鼓勵子女刻苦學習,不逃課不逃學,努力掌握科學文化知識,完成九年義務教育。

              3、經常了解自己子女的思想狀況,發現有輟學想法后及時做工作,并主動與班主任聯系,做好雙邊工作,通過雙方的共同努力,以防止學生輟學,保證完成九年義務教育。

              4、創造良好的學習和生活環境,作為父母,不參與賭博和封建迷信活動,使自己的子女有一個良好的學習氛圍,保證自己的子女順利完成九年義務教育,做一個稱職的家長。

              5、嚴格落實以上四條責任,依法保證自己的子女完成九年義務教育。

              責任人:x

              日期:20xx年XX月XX日

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