運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇1
日前，我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行了期盼已久的一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們開(kāi)心極了。
隨著“嘭”地一聲發(fā)令槍響，女子100米短跑開(kāi)始了，三名運(yùn)動(dòng)員像一支支離弦的箭，飛快地沖出起跑線。我們班的運(yùn)動(dòng)員朱妍妍是公認(rèn)的“飛毛腿”，她先發(fā)制人，把其他的運(yùn)動(dòng)員遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，并沖過(guò)終點(diǎn)線，獲得了第一名。
“五·一班，加油！五·一班必勝！”一聽(tīng)就是我們這些“啦啦隊(duì)”在給運(yùn)動(dòng)員們加油、助威。我們班一名同學(xué)還得了第一名，我們的精氣神兒更足了。
男子四百米跑的選手張夢(mèng)陽(yáng)，不知是什么原因，跑著跑著腿抽筋了。但是，他依然堅(jiān)持跑完了全程。雖然他沒(méi)能取得第一，但他那堅(jiān)持不懈的精神卻贏得了我們的`一陣陣掌聲。他讓我們明白了做什么事情都不能半途而廢，堅(jiān)持才是最可貴的。
男子4×100米接力賽選手彭碩在比賽前扭傷了腳，老師問(wèn)他還要不要參加比賽，他說(shuō)為了我們班級(jí)的榮譽(yù)，一定要參加。比賽開(kāi)始了，我們都替他捏了一把汗。彭碩是最后一棒的選手，體力變得十分重要。只見(jiàn)接力棒一傳到他的手中，彭碩強(qiáng)忍著疼痛，飛快地跑著，并取得了第一名！我們都站了起來(lái)歡呼雀躍，慶祝這一精彩的瞬間。
我們班其他參賽選手，要么跑第二，要么跑第三，同學(xué)們都為運(yùn)動(dòng)會(huì)付出了努力。
這次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)真是太精彩了，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了這次比賽。這次比賽，讓我們懂得了什么是堅(jiān)持、什么是拼搏。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇2
“加油，加油……”“S!贏了!……”這是潼南中學(xué)的操場(chǎng)上傳來(lái)的吶喊聲。
看，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上人山人海，一片熱鬧非凡。同學(xué)們身穿運(yùn)動(dòng)服，像穿著節(jié)日的盛裝，又像正待檢閱的方隊(duì)一樣，整齊的坐在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)周?chē)呐_(tái)階上。天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，一只只大雁像一架架飛機(jī)排成一字形，在我們上空旋轉(zhuǎn)、助威。
瞧，在中學(xué)跑道上，運(yùn)動(dòng)員英姿煥發(fā)，如展翅雄鷹在飛翔;投擲區(qū)，同學(xué)們手中的壘球，一擲飛向藍(lán)天，以一個(gè)優(yōu)美的拋物線回落到地面;參加立定跳遠(yuǎn)的同學(xué)發(fā)揮得更是精彩，我們班的王浩霖同學(xué)，雖然平日跳得不怎么賣(mài)力，但現(xiàn)在，他可真是一鳴驚人——1。87米!一下就拿了個(gè)二等獎(jiǎng)……到處都在進(jìn)行著緊張得比賽，到處都響起雷鳴般的掌聲。
“砰!”一聲槍響，一顆紅色信號(hào)彈騰空而起。身穿運(yùn)動(dòng)服的田徑運(yùn)動(dòng)員們，“唰”的一下從起跑線上像一支離弦的箭沖了出去。跑道兩旁圍成了厚厚的人墻，加油聲一浪高過(guò)一浪，運(yùn)動(dòng)員們都充滿(mǎn)了力量，個(gè)個(gè)你追我趕。這時(shí)，只見(jiàn)我們班的'選手已經(jīng)跑不動(dòng)了，我們個(gè)個(gè)急得直跺腳，眼看其他班的選手就要趕超了，我們真替他捏了把冷汗。全班同學(xué)開(kāi)始齊聲大喊“加油”為他打氣，在大家的鼓勵(lì)下，他又憋足了勁……終于追上了一個(gè)、又一個(gè)，最后沖進(jìn)了三甲。
最引人注目的，還是那一年一度最最緊張刺激的“接力賽”。這時(shí)的賽場(chǎng)，己經(jīng)進(jìn)入白熱化階段。
最后的決賽開(kāi)始了。只見(jiàn)我班的李杰同學(xué)第一個(gè)沖到對(duì)面，對(duì)面接應(yīng)的是王正中同學(xué)，他手里緊握著接力棒，腳下像踩著風(fēng)似的沖了出去……一個(gè)接一個(gè)，我班現(xiàn)在處于領(lǐng)先位置。同學(xué)們都在為各自的班級(jí)加油助威，已經(jīng)分不清加油聲是為誰(shuí)了，那陣勢(shì)簡(jiǎn)直響徹云霄!
只剩下最后一棒了。我班派出的是久經(jīng)沙場(chǎng)的老將——張楚蓓。她接到棒，像一顆擊發(fā)的炮彈，閃過(guò)一道白光，大家心都抓緊了，七上八下的……“加油!加油!”終于，我們?nèi)〉昧饲叭暮贸煽?jī)。
熱鬧緊張的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我真希望以后多幾次這樣的活動(dòng)!
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇3
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開(kāi)幕了，我有幸成為左家小學(xué)運(yùn)動(dòng)員之一。那天早上雖然天氣非常寒冷，但我們心中卻好似燃燒著熊熊烈火！
我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情進(jìn)行了入場(chǎng)典禮，每支隊(duì)伍都高喊著響亮的口號(hào)，每位學(xué)生都邁著堅(jiān)定有力的步伐走過(guò)主席臺(tái)，校長(zhǎng)發(fā)表完講話后，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始！
首先進(jìn)行的是立定跳遠(yuǎn)，看著一位位選手奮力起跳，我心里邊有點(diǎn)打鼓，別人跳得都很遠(yuǎn)，如果輪到我，跳近了，會(huì)不會(huì)丟人？正在我忐忑不安的時(shí)候，忽然聽(tīng)到我的名字，我迅速站到起點(diǎn)位置，并告訴自己：要拼盡全力跳出好成績(jī)，爭(zhēng)取進(jìn)入下一輪的總決賽！終于，功夫不負(fù)有心人，我發(fā)揮穩(wěn)定，順利進(jìn)入決賽。這次我滿(mǎn)懷信心的向前跳去，2.19米……我心里暗喜，應(yīng)該不錯(cuò)！終于到了激動(dòng)人心的.時(shí)刻，裁判老師宣布——1117號(hào)立定跳遠(yuǎn)第三名，我欣喜、驕傲、激動(dòng)……
接下來(lái)進(jìn)行的是百米賽跑，隨著發(fā)令槍的打響，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像是離弦的箭飛速向終點(diǎn)沖去，起跑時(shí)我落后了點(diǎn)，但聽(tīng)到旁邊的隊(duì)友在呼喊著加油，頓時(shí)讓我充滿(mǎn)力量，我身體前傾、步子邁大、腳步加快，結(jié)果雖不盡人意，但我盡力去做了。
一分鐘跳繩對(duì)我來(lái)說(shuō)不是強(qiáng)項(xiàng)，但結(jié)果卻超出我的意料，這或許就是當(dāng)注意力集中時(shí)，有些事會(huì)出乎意料的好！
個(gè)人項(xiàng)目比賽之后是團(tuán)體跳繩，它主要體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)合作、萬(wàn)眾一心，要的是凝聚力和統(tǒng)一性，讓我們感受到什么是集體！
回想這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我忽然覺(jué)得比賽不僅會(huì)有成功后的喜悅，也會(huì)有挫敗后的落寞，但總會(huì)讓我們成長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)的精神不正是如此嘛，永遠(yuǎn)追求的是：更高、更遠(yuǎn)、更強(qiáng)！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇4
運(yùn)動(dòng)會(huì)在10月28日今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)非常特別，各班老師裝扮成很特別學(xué)生，也裝扮的很奇怪，一、二年級(jí)則是帶可愛(ài)的帽子三、四、五年即是把自己的身體裝扮很好玩最后六年級(jí)身穿著冑甲，所有人非常有趣、可愛(ài)為了那天我們的來(lái)臨大家很辛苦在練習(xí)，終于等到運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
一開(kāi)始是花鼓隊(duì)的`表演再來(lái)是舞蹈……等，完畢后，接著是大家期待已久的拔河比賽。一開(kāi)始是四年級(jí)，接是五年級(jí)，后是六年級(jí)。有的朋友媽媽比我們還緊張，我們了拔河用了不少的時(shí)間練習(xí)，第一回合我們就以經(jīng)把不少的力氣用一半了，第二回合時(shí)槍聲一響我們就把全部的力氣用光了，當(dāng)裁判說(shuō)十、九、八、七、六、五、四、三、二、一、六年二班獲勝大家已經(jīng)倒在地上了，為了拔河團(tuán)體，四百米接力……等那些比賽力氣都沒(méi)了，到了中午吃飯時(shí)有朋友的媽媽請(qǐng)我們吃pizzy，一點(diǎn)半時(shí)就是最好玩的趣味競(jìng)賽我們六年級(jí)是穿著冑甲刺氣球。
這真是一場(chǎng)難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)！
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