（通用）運動會的作文5篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的運動會的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
運動會的作文 篇1
在杭五中迎來的第一個運動會，我們都非常激動，希望可以在運動會上一展雄風。
在這次運動會上，我們班為了給運動員加油助威，特意做了兩個條幅，第一個條幅上寫著:一班一班，揚起風帆，龍騰虎躍[注: 象龍在飛騰，虎在跳躍。形容跑跳時動作矯健有力。也比喻奮起行動，有所作為。]，看我一班!第二個條幅上寫著:揚帆起航，劈波斬浪，初一(1)班，永創輝煌!
比賽正式開始了，整個賽場頓時沸騰起來，加油聲，助威聲此起彼伏[注: 這里起來，那里下去。形容接連不斷。]。賽場上的運動
員都頑強拼搏，不管對手有多厲害，都毫不畏懼，盡自己的全力去拼搏，為自己的班級爭光。
在這次運動會上，我覺得最扣人心弦[注: 把心比作琴，撥動了心中的琴弦。形容事物激動人心。]的比賽是下午的接力賽項目的比賽。我們班也有參加。比賽即將開始，運動員們站在起跑線后，隨著“叭--”一聲槍響，運動員們像一只只離弦的`箭，飛似的沖了出去，我們班第一棒是付曉紅跑的，她跑的可真快呀，雙臂飛快地擺動著，像一陣旋風似的跑完了一圈的比賽，把接力棒傳給了下一位運動員程媛媛。程媛媛越跑越快，奮力追趕前面的運動員，然后把接力棒又傳給了下一個運動員，一棒一棒地傳遞著，一個又一個運動員在賽場上飛馳著，一個個老師同學吶喊著……呀!已經到了最后一棒了，最后一棒是我們班的張月梅跑的。只見張月梅精神抖擻[注: 抖擻:振動，引伸為振作。形容精神振奮。]，越跑越快;后面的幾位運動員急了，恨不得生出一對翅膀，拼命地追。同學們也熱情高漲，把手中的條幅舉得高高的，扯著嗓子為運動員加油，吶喊助威聲越來越高，一陣蓋過一陣。只剩最后一小段距離了，所有人都緊張起來了，運動員們都開始沖刺了，裁判員也瞪大了眼睛，隨著第一位同學的撞線，比賽結束了。我們班得了第三名。
我們班雖然沒能得第一名，但重在參與。運動會，它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。
運動會的作文 篇2
��！一年一度的運動會終于被我們盼到了。今年的運動項目有跳高、跳遠、鉛球……我參加的是其中的一項D跑步。
星期二下午，比賽就要開始了，老師叫我做好準備。我馬上脫掉外套，動動手，踢踢腳，彎彎腰。這時，廣播里說360號站在第一跑道，我立刻站好了，隨后第二、第三跑道……全站滿了人。這時裁判員一吹哨子，大家以迅雷不及掩耳之勢沖了出去，耳邊只聽到呼呼的風聲，還有同學們的加油聲。不一會兒，一圈過去了，我嘴里發出呼哧呼哧的聲音，腳步不由自主的.放慢了，后面的同學超上來了，我拼命的往前追，可我的腳卻不聽使喚，我的喉嚨越來越干，氣都透不過來，只想吐。此時，“堅持就是勝利”的話傳入我的耳邊，它激勵我奮力的向終點跑去。
運動會讓我懂得了許多：任何成績都是來之不易的。只有平時的努力，才能取得好成績。
運動會的作文 篇3
星期天，我們學校迎來了一年一度的運動會，每個同學都是又興奮又激動。
運動會的順序是從六年級到一年級，所以我們第一個比，今天一共有三項項目，分別是：時代列車，換物接力和拔河。
第一項就是時代列車，男生先來。而我們應為有一個同學松了手被老師攔下而輸。第二項是換物接力，這可是我們最擅長的，可因為張晨晨把沙包扔到了外邊又會去撿的'，浪費了一點時間，好在最后有驚無險，追了回來，所以男女生都贏了。最后一項拔河，是我們全班的弱項，為什么這么說？因為從一年級開始我們就很少贏過一班，果不其然，第一輪我們還沒僵持幾秒鐘就被拽了過去，我們全體女生都被拽倒了。第二輪開始了，我們雖然堅持了幾十秒，但還是被拽了過去。最后老師公布成績的時候，拔河贏得全是一班。
這次運動會我們共贏了三個獎狀，下一次一定要努力，要把時代列車和拔河全贏過來！
運動會的作文 篇4
“加油！加油！”這如雷鳴般的加油聲是怎么回事？告訴你，今天是我們一年一度的冬季運動會！
在運動會中，最為精彩的便是單人雙搖項目。
“請五年級參賽員到檢查處準備�！�
參賽員們如離鉉的箭奔向檢查處。
此時，我的心里就像十八個水桶——七上八下的，緊張極了！我心里想：一定要為班級爭光，拿個好名次。想著想著，我不由自主地握緊了繩。
接下來的一分鐘練習格外安靜，連針掉地的`聲音都聽得到。
“咻！”我飛快地甩起繩來，像一只動作輕盈的小燕子，只能看見繩若隱若現的殘影。體力在一點點地消耗著，我便節省體力——望著地下。此時此刻，我腦里一片空白，下意識性地催促自己——快一點，再快一點，更快一點！五班的女生很厲害！要超過她們！想到這，我下意識地再次加快速度。
我抬起頭，望了望正在跳繩的女生們，她們猶如被一個泡泡包圍了，馬上要帶她們飛起來似的。我們班的同學們也沖到我們旁邊，賣力地喊：“五八班加油！”呼喊聲甚至蓋過了馬路上汽車飛馳的聲音，響喝行云！
我當時精疲力盡，想放棄。但這加油聲給了我無窮無盡的力量。原本沉重的腳步，又輕快了一點。加油！千萬不能辜負同學們的期望！我在心中一遍遍的念著這句話。
我吃力地望了望同學們，看著他們不顧自己的嗓子，拼命叫喊的樣子，我的鼻子漸漸酸了，眼睛開始“起霧”了。
“咻！”我像泄了氣的皮球，癱在地上，大口大口地吸著新鮮空氣。我現在能感受到臉上火辣辣的感覺。當然，不能忘了“正事”。我吃力地站了起來，走到萬老師身旁，看著她在成績單上寫了“98”這個數字。9……98？天哪！這么多！
我會心地笑了笑，心里樂開了花。
我終于體會到了蒲老師說的一句話：“友誼第一，比賽第二�！�
運動會的作文 篇5
周四上午，太陽時隱時現，微風習習，正好適合戶外運動。而我們檀楓小學首屆田徑運動會就在此時拉開了帷幕。
首先是開幕典禮，運動員代表、裁判、副校長逐一致辭、宣誓，然后由校長正式宣布運動會開幕。
比賽項目有很多，譬如壘球、跳遠、跳高、六十米、二百米······
我所觀看的第一個比賽就是男子跳高。不一會兒就輪到我們班的方羿陽了。只見他助跑、蹬腿起跳、收腳，一氣呵成，越過了欄桿，成為了小組第二，并且在之后的總決賽中以優異的成績榮獲第一名。
周芷亦是我們班的跳遠健將，只見她先以利箭一樣的速度進行助跑，然后起跳，最后以3。55米的成績讓對手落下一大截，并取得了第一名的'好成績。
第二天進行的八百米決賽，我們的長跑健將陳帥宇和周軼承雙雙參加。隨著“呯”地一聲槍響，比賽開始了，所有運動員都像一匹脫韁的野馬，竄了出去。陳帥宇首當前沖，一下子就領先了，可周軼承因先前二百米沖刺時失誤而與冠軍失之交臂，還沒從剛才的陰影中走出來，大失水準地在第三和第四名間徘徊。四圈過后，陳帥宇得了第一，二周軼承卻得了第四，咱們班的同學憂喜參半。
當然，最精彩最激烈的還數接力賽了，參加4＊100比賽的四名隊員不負眾望，為我們班又摘得了一個桂冠。
短短一天半的時間讓我們明白了運動員取得名次的艱難，也再次詮釋了“團結就是力量！”這一道理的深刻內涵！
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