小學(xué)運(yùn)動會作文

小學(xué)運(yùn)動會作文范例[3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)運(yùn)動會作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)運(yùn)動會作文 篇1

　　時間飛逝，下午到來了，操場上已經(jīng)是人山人海了。

　　進(jìn)行的第一項是托球跑，所有人都開啟瘋狂跑模式，為本班贏得第二名的好成績。

　　第二項是騎羊角球，王詠仟別說是騎了，他完全是連滾帶爬的方式?jīng)_向了終點，讓我班來了個出師不利，眼看我們班就要輸了，我這個沖刺手，那必須是策馬加鞭的`，奪回了第三名。

　　最后一項——三人制籃球賽，是我們大家最最期待的一場比賽。

　　經(jīng)過了兩場終于輪到本班——5。2vs5。6，兩班啦啦隊的聲音簡直能把天地崩裂，籃球隊員，仿佛聽到了我們的呼喚，尤其是本班把冠軍這頂榮譽(yù)帽給搶了過來。

　　今年的運(yùn)動會可真快樂，同時我們也收獲著，也成長著。

小學(xué)運(yùn)動會作文 篇2

　　我們的運(yùn)動會在十月二日，我們都很期待，另一方面，我們也要加緊練習(xí)各種競賽，如：團(tuán)體接力、團(tuán)體競賽等。

　　到了運(yùn)動會當(dāng)天，學(xué)校里面人山人海，到處都是人，我們的第一個節(jié)目是團(tuán)體競賽，我心里緊張的不得了，終于到了三年級的團(tuán)體競賽，我們每個人都努力地跑，雖然我們還不知道成績，可是我已經(jīng)盡力很開心，因為大家都很努力，接下來我們的節(jié)目是六十米賽跑，是個人賽跑，老師說，只要跑完六十米賽跑就可以休息，也可以去園游會，老師還說要在十一點四十五分回教室，我個人賽跑跑得第一名。之后我去園游會買了很多東西，到了十一點四十五分，我已經(jīng)回到教室了。我姐姐告訴我，她的.一百米賽跑也得第一名，到了下午，就是最緊張的團(tuán)體接力，我是第一棒，當(dāng)哨聲一響，我沖了出去，我覺得我們的成績應(yīng)該不錯。

　　我們參加的節(jié)目成績都不錯，團(tuán)體得了第二名，我們本來都以為我們是第一名，所以老師去查了一下，原來我們跟八班只差了一秒，接力賽得了第七名。我們的成績都很不錯，希望我們明年的成績更好。

小學(xué)運(yùn)動會作文 篇3

　　日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了。今天，我迎來了在母校的最后一個運(yùn)動會。

　　我參加過5屆運(yùn)動會，但這次運(yùn)動會可不同于拄年。因為，這是我在小學(xué)里的最后一次，而且，這次運(yùn)動會還和新城子小學(xué)聯(lián)辦。因此，我們大家都摩拳擦掌，一心想在這次運(yùn)動會中大顯身手。

　　瞧，各班運(yùn)動員都穿著隊服，整齊地列隊在操場上。只見，紅一行，黃一行……與四周迎風(fēng)飄揚(yáng)的彩旗、氣球融為一體，一切都是那么和諧，那么熱烈而莊嚴(yán)。再看看運(yùn)動員們，個個昂首挺胸，精神抖擻，大有拼個“你死我活”的架勢。

　　運(yùn)動會開始了。各種比賽高潮迭起，競爭十分激烈，但最有意思的是拔河比賽。這是集體項目，上次預(yù)賽中我們班輸給了一班，今天就要和新城子小學(xué)比個高低。雖然最多也是第三名，但我們還是全力以赴。

　　緊握著繩子，我們做好了賽前的準(zhǔn)備，而對方也同樣虎視耽耽地注視著我們，拔河場上頓時彌漫著一股火藥味。“砰——”一聽見信號槍的響聲，我們在老師的指揮下，使勁把繩子拄后拉，趁對方?jīng)]緩過勁就輕松地贏了第一場。第一場的勝利鼓舞了我們班的士氣，而對方也總結(jié)了第一場的教訓(xùn)，為第二場作了充分的`準(zhǔn)備。第二場比賽開始了，我們還是利用老戰(zhàn)術(shù)，想趁亂一舉拿掉對方，不想，對方腳下像生了根似的，紋絲不動。我們把吃奶的力氣都使上了，臉都憋得通紅，可是仍在僵持著�？磥�，還得另想對策。這時，老師大聲說：“沉住氣，大家聽我口令。”我們大家在老師的指揮下，齊心協(xié)力，使出了全身的力氣進(jìn)行一次又一次的努力，勝利的天平一點一點往我們這邊傾料，我感到我的身子一個勁兒往后仰，繩子被我們拉了過來，緊跟著響起了裁判的哨聲。我們贏了，我們贏了！歡呼聲、叫喊聲一浪高過一浪……

　　我們班在年級組獲得了總分第一名的好成績，我們真為之振奮。因為這是我們班在小學(xué)運(yùn)動會上獲得的唯一的第一名。它給我們的小學(xué)生涯畫上了回滿的句號，我會記住它到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

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