運動會作文精華(6篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的運動會作文6篇，希望能夠幫助到大家。
運動會作文 篇1
運動會的前一天，我好緊張，真不知道明天我的對手會是誰？想得一顆心七上八下，后來我就跑去睡覺了。
一早我就急忙得上學去，到了教室，我期待以久的運動會已熱熱鬧鬧的拉開序幕。首先是低年級出場，他們要比賽“推球”，他們一個比一個認真，一個比一個還要厲害，我心想，自己也絕對不能輸給他們。沒多久，輪到我上場了，旁邊有人山人海的觀眾，幫我加油打氣�！芭尽币宦暎械倪x手都沖了出去，一開跑我是第二名，我在第一名的后面緊追不舍，心想一定要全力以赴獲得第一才行，結果最后卻還是追不上。奇怪？為什么追不上他呢？結果我只得了第二名，但是我依然十分開心，因為我已經好久沒這么努力的跑步了!
不知不覺的到了中午吃飯時間，我覺得今天的'中飯特別好吃，難怪有人說做完運動后吃飯會更好吃呢!全班同學都有說有笑，吃得津津有味。
快樂的時光總是過得特別快，今天精彩萬分的運動會真是開心。運動可以鍛煉體力，讓身體更健康，也可以促進大家的感情，所以我最喜歡運動會了。
運動會作文 篇2
早晨，我早早的就起床了，因為今天是學校運動會，我可不能錯過。
我來到學校，老師笑著給我們貼上愛心國旗貼，這時耳邊響起了廣播：第14屆學校運動會正式開始。我的心也跟著呯呯地跳起來，手心也快冒汗了。周老師走過來和我們說，快快快，拿上你們自己的道具，排到走廊上，我們準備要入場了。終于輪到我們班入場，同學們個個精神抖擻喊起了響亮的口號：“我拼搏，我最棒，我拼搏，我最棒�！罢麄�校園里回蕩著我們的嘹亮的口號。
我們開始了我們的一分鐘表演，聽周老師說，收拾收扇子，放地上。我們開始武術表演，表演好了，我們就換回校服，我是名運動員，所以我帶上了我的號碼標是3105。一二年級小朋友，退場，我一聽之后，我馬上跑到跑道上，只聽見呯的一聲，我拔腿就開跑了，我原本是第3名的`，之后我是使出了九牛二虎之力，終于超過了第2名和第1名，眼看終點就在前方，最后第2名跟了上來，我就差最后一步，全力地沖了上去，第1名我來了！但是第2組的時候，有兩個人又跑的還要快，所以我失望的拿個第3名了。我知道我盡力了，為了我們班的成績我使出全身力量了。
運動會作文 篇3
“開始了！開始了！接力賽開始了！”同學們歡呼雀躍。
我們期盼已久的接力賽開始了。只見男生站在一條線上，女生站在男生的對面，他們互相傳遞接力棒，只要哪個隊先把男生和女生的位子調換過來，誰就贏。
“砰！”的一聲，槍響了，三（1）班的運動員就像箭一樣沖了出去，遙遙領先其他的班級。我們在上面大聲喊到：“三（1）班加油！三（1）班必勝！”其它的班級也不甘示弱，奮力追趕著。漸漸地，其它班級和我們班級的'差距越來越小。突然，我班同學掉棒了，被三（2）班和三(7)班超過了。剛剛點燃的火，一轉眼，就被熄滅了！我再看看別的班，已經遠遠的超過了我們，我心里著急地想：完了，這下完了！恐怕我們拿不到名次了。這時，我們的希望之火又重新點燃了，因為三(2)班的一個同學也出現了失誤，我們成（得）了第二名。
比賽后，掉棒的同學垂頭喪氣地走下了場來，同學們一起圍了上去，關心地說：“別傷心，我們下次只要努力，一定能成功的！”
我們還參加了運動會上的其它比賽，如：壘球，跳遠……都取得了不錯的成績。還有的同學在比賽時拿到了名次呢！我為他們驕傲！
運動會作文 篇4
周二，迎來了五，六年級“激動人心”的運動會。雖然時間流逝，但是這一切，我仿佛仍然歷歷在目，就好像剛剛發生。最“驚心動魄”當然是屬于趙攀逸的200米跑步。
當時“嘭”，一聲槍響，趙攀逸雙手握拳，邁開矯健的'步伐，雙手擺動幅度很大，他像風一樣飛了出去。我們大家的希望都放在了趙攀逸身上。不料，山外有山，天外有天，快要跑完一圈，趙攀逸已經被甩在了后面。跑步的人加速了，趙攀逸也加速了。趙攀逸奮力追趕，快要追上第三時，偏偏來了一個大轉彎，老天都不讓我們運動會好好表現，他好像控制不住，又好像被某一樣物體絆了一下，就在那瞬間，趙攀逸“撲通”一下，身體向前傾，摔了一跤。徐楊熠急死了。好在趙攀逸又堅強地站了起來，繼續跑步，拿了小組第4。
這就是運動會精彩地一瞬間。
運動會作文 篇5
在一次活動課上，老師對我們說：“小朋友，今天我們來做‘袋鼠跳’的游戲，好嗎？”我們一聽，凳子上像長了釘子一般，再也坐不住了。我們一邊鼓掌，一邊喊到：“好！”
老師微笑著把我們分成四組，并拿來了四個麻袋。她取出其中一個，要給我們做示范：只見老師用手拎著麻袋口，兩腿用力一蹦，身體躍起后一下子落到了地上。同學們一看這新奇的游戲，都躍躍欲試，想要試一試。
終于，游戲開始了，四個領頭的同學學著老師的.樣子用力一躍，有的摔倒了，有的完成了，還有的膽子小，溜回了隊，不敢再往下跳了……等四個同學都跳完了，他們就急急忙忙跑回隊，把袋子遞給下一位同學。在一旁觀戰的同學似乎比比賽的同學還著急，一個勁的加油鼓勁……
“快快，該你了！”我前面的同學說到。我急忙拎起袋子，學著老師的樣子一蹦，卻被袋子絆倒了。陣陣笑聲從我身后傳來，我委屈的站了起來，回頭看了老師一眼，老師正用鼓勵的目光望著我，這目光讓我信心倍增。我鼓起勇氣輕輕一躍，穩穩的站在了地上�！鞍�，我成功了！”我高興地大叫。同學們也為我高興，雷鳴般的掌聲在我耳邊回蕩……
這個游戲是我小時候最愛玩得游戲，因為它告訴了我：做任何事都要付出努力才能成功；它同時說明了：失敗了不要灰心，不要氣餒，就會獲得成功。
運動會作文 篇6
“加油！加油！”這是哪里傳來的聲音？原來是上作文班的小朋友在開左手運動會呀！其中最驚險刺激的.一項是左手夾彈珠。
游戲規則是這樣的：老師拿來幾個彈珠和兩雙筷子，四個杯子，手不能去碰杯子和彈珠，誰先用左手夾完誰贏。
游戲開始了，我和謝琦涵比賽。我大步流星地走向講臺，緊張地夾起一顆彈珠，放到另一個杯子里面。慢慢地，我又夾起了一顆顆的彈珠放進杯子里，可是謝琦涵一個都沒有夾起來。這一局是我贏了，我高興得一蹦三尺高，謝琦涵難過地回到了座位上。
下一局是我和顧銘軒比賽，我信心十足地走向講臺，而顧銘軒緊張地走向講臺。老師一聲令下，我們就手忙腳亂得夾起彈珠來。臺下一直喊：“加油！加油！”等到最后一刻，我只剩一顆彈珠了，而顧銘軒還有兩顆。很可惜，我的最后一顆還沒夾起來，顧銘軒已經夾完了！我輸了，我垂頭喪氣地走到了座位。
這一次游戲我懂了做每一件事都要平常心，不能驕傲！
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