【精】快樂運動會作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的快樂運動會作文5篇，希望對大家有所幫助。
快樂運動會作文 篇1
這天，校園內(nèi)插滿了彩旗，寬闊的操場上更是花團錦簇。主席臺上方掛著“第十一屆運動會”的橫幅校園里邊操場上，喜氣洋洋，一派節(jié)日的景象。
開幕式由鄭主任主持。嘹亮的《中華人民共和國歌曲》聲中，開幕式開始了。身穿校服的升旗手抬著國旗，邁著整齊的步伐走進操場。各班都亮出耳目一新的口號。就在這時喊著：“三年一班，團結向上，神采飛揚，超越夢想�！钡娜暌话嘀嘘犎雸隽耍麄兌嗝从芯�。鮮花飛動，彩旗飄揚……展現(xiàn)出了新紀元一派蓬勃生機的景象。
莊嚴的升旗儀式后，葉校長致開幕詞，并預祝運動會圓滿成功；上午，田賽、徑賽幾個項目的體育運動就開始了，在跑道上、沙坑前，運動員們在比賽，在拼搏，在戰(zhàn)勝對手的同時，知道了超越自我，為班級爭光；在閉幕式上，葉校長激動而振奮的說：“在全體師生的努力下，本屆運動會圓滿成功�！贝藭r臺下響起了轟雷似的掌聲；就這樣，連續(xù)了一天的.運動會，結束了。
這一次團結、拼搏的盛會，展示了我校青春風采，讓同學們在享受拼搏、快樂的同時，學會競爭，學會合作，但最主要的就是友誼、幫助和真誠。
快樂運動會作文 篇2
“加油，加油“一陣喧鬧聲從學校操場上傳出來。你一定會問：“他們正在干什么？”哈，是我們班正在舉行班級運動會呢！
首先是小組廣播體操比賽。比賽開始了，班上同學個個都拿出自己最好的表現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)：原來做操時總做小動作的那幾個同學今天也變得嚴肅、認真了。，我心里默默地想著：我們組一定能拿到第一名，一定能拿到第一名！終于所有的'小組都表演完了，我們焦急地等待比賽結果。當老師宣布第一名是第四小組時，我們都歡呼雀躍起來，甭提有多開心了。
接著是爬桿比賽。你瞧，被稱為“假小子“的王華正在準備和班級里的“小彌猴“小林比賽爬竿呢。同學們議論紛紛，有的說：“‘小彌猴’是全校有名的爬竿大王，準贏�！毙×致犃�，得意地朝王華看了看。但也有的同學說：“不一定，聽說王華最近一直在練習�！边@時一聲哨響，打斷了同學們的議論。比賽開始了，只見“小彌猴”小林一下子抱住竹竿，飛快地向上爬著�！凹傩∽印蓖跞A也不甘示弱，拼命往上爬。開始，“小彌猴”在前，可后來，因為“小彌猴“的輕敵思想，使兩人的距離越縮越短，離終點還差三米時，兩人幾乎一樣高了。同學們大聲喊：“加油，加油”。王華聽見了同學們的鼓勵聲，鼓起了勇氣，漲紅了臉，更加使勁往上爬，終于先到了終點。同學們?yōu)橥跞A取得了冠軍而高興，王華卻笑著說：“這是集體給了我力量�！�
比賽一個接著一個地進行，小組接力賽跑、男女200米、鉛球等好幾個項目，同學們的吶喊聲、歡呼聲一陣高過一陣，那聲音久久地回蕩在操場的上空……
快樂運動會作文 篇3
平湖市東湖小學第九屆運動會開幕啦！我們都開心的不得了，因為我們303班的口號又要喊起來了——我運動，我健康，我快樂。
就在運動會開幕的那一天，我們用哄亮的`聲音咸出了我們303班的口號。��！那是多么快樂的事情�。�4月28日的上午我們班六十米比賽中取得了好成績。下午我要100米跑了，同學們一句一句的鼓勵話，一句一句的加油聲，我總算是沒有辜負同學和老師們的期望，取得了前三名的好成績。我感到很開心，因為我為我們303班爭光了。
4月29日的上午，我站到了400米的起跑線，我心一直怦怦怦……的跳著，可我卻想著，我一定要拿第一�。屄暋芭椤�，我飛快的向終點跑去，也！我成功了！我成功！那時，我覺得我不知道高興成什么樣了。
八字穿花就要開始了。這次是我們女生為303班爭光了。跳了105個�；锇橐彩桥鸀榱�303班爭光的，是全年級最快最好的。
快樂運動會作文 篇4
“砰”，槍聲一響，我就像兔子似的飛快地跑出去，可是沒想到，還有一個同學比我還。我一定要追上他，心理暗暗發(fā)誓，但不管我怎么追，就是追不上。最后，我只得了第二名。
“我應該能進入決賽。”“是的，我也這么認為。”爸爸肯定地點頭說道。
“六十米決賽結束了�！碑斘覇柪蠋熓裁磿r候進行決賽時，劉老師這么回答！為什么沒叫我參加決賽？難道第二組有五人，不可能第二組全進呀？難道老師把我和第三搞混了嗎？我既難過又委屈。
媽媽告訴我說，男子漢要勇敢，要輸?shù)闷稹Ｖ灰^續(xù)努力，將會得到更好的.。
快樂運動會作文 篇5
今年的運動會上，我拿到了小學生涯中的最后一張運動會獎狀，那是我和唐珂共同努力的成果。
我和唐珂是從五年級開始練雙人跳繩的，但一次也沒有得過獎，我們決定在小學階段的最后一次運動會上實現(xiàn)零的`突破。
每當下課鈴聲響起，我倆就飛快地跑出教室，到走廊上練習跳繩。剛開始，我們總是配合不好，有時甚至連一個都跳不起來，但是我們沒有氣餒，不斷地琢磨著如何才能更好地配合著跳。每次打疙瘩，我們總是停下來總結剛才沒有跳起來或勾腳的原因，然后接著跳。就這樣不停地練，幾個星期后，我們有點默契了，但我們?nèi)詫ψ约翰粷M意。
為了能讓自己更好地配合對方，我們達成共識：就是我們先各自跳，在跳的時候腦子里想著對方會怎么樣跳，而看對方跳的時候，我們又要求自己想著：她在跳的時候我是怎么跳的。
隨著時光的飛逝，我們已經(jīng)能配合著對方的跳動節(jié)奏跳著自己的節(jié)奏。
一天，我們在走廊上練習，跳著跳著，我們不約而同地說：數(shù)數(shù)看？滿心喜悅的我們隨著跳繩“啪噠啪噠”的著地聲有節(jié)奏地跳起來，“１、２，１、２，１、２……”隨著口令聲漸漸弱去，為了保存更多的體力來跳，我們已沒有力氣再喊口令，但我們卻越跳越合拍了。
考驗我們的時刻到了！
比賽那天我們頂著火熱的秋陽，心也像是被火燒著了一樣緊張。我們互相加油，心中盼望著這次能取得好成績。老師們微笑地看著我們，我們更有信心了！
隨著一聲哨響，我揮舞著跳繩，唐珂跟著我的節(jié)奏跳了起來，我們一起喊著口令。頭頂?shù)奶柡敛豢蜌獾刂丝局覀�，考驗著我們的斗志，隨著時間的推移，我的手酸了，腿跟著有點軟了，但我仍然堅持著，全神貫注地叫著口令，哪怕筋疲力盡也要堅持到最后一刻！
漫長而又短暫的一分鐘過去了�！埃保常秱��！碑斅牭竭@個數(shù)字的時候，我們都驚呆了，我們能夠跳這么多！雖然只是第六名，但我們都非常高興，來之不易��！這是我們付出了那么努力才得到的！
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