實用的優秀運動會作文精選(6篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的優秀運動會作文6篇，希望對大家有所幫助。
優秀運動會作文 篇1
記得在臨近寒假時，學校開了一場一年一度的運動會，操場上空有彩旗，地上有擺成半圓形的桌子，兩邊是擺得整整齊齊的椅子。
瞧！這排得整整齊齊的隊伍是哪班的？仔細一瞧是我班，我跨著大步向前走，在自己的座位上坐下來，我們等呀等，終于到了四年級組的體育項目：體操、接力賽、拔河。
第一場體操一班先上，她們班那整齊的動作得到了評委的贊美，打了一個高分9.5分，我開始有點緊張了，不小心做錯了一個動作，只得8.75分，三班更糟才得7.32分。雖然只得第三名，但我們依然很高興。
到了接力賽，我們發揮出各自的潛力了，我們先和一班比，我們的.隊員以閃電般的速度直沖向另一個隊員接了一棒又一棒，比一班快一點又一點，最后我們贏了，先休息十分鐘，下一個就要和三班比了，比賽時我們各不相讓，結果還是我們贏了，有的同學歡呼，有的同學高興得蹦起來。
第三項拔河，我們邊拉邊喊：“一、二、三，加油！”
最后我們贏了，雖然我們手都磨破了，但我們很高興，領獎時，我們懷著興奮的心情去領獎，就這樣運動會畫上了一個圓滿的句號。
雖然運動會開完了，但運動會永存在我的記憶中。
優秀運動會作文 篇2
春去秋來，轉眼間，我們再次迎來學校運動會。
在這個秋風颯爽，落葉紛飛的日子里，我們盡情揮灑青春的汗水，馳騁在操場上，展示我們的活力。
心中擁有的是榮譽、團結、積極、向上……
運動會要開始了。每個班陸續排隊到了操場。到操場的時候，人聲鼎沸，人群猶如螞蟻一般，我不由得大為驚訝：原來學校這么多人!
操場上分為兩部分，一方是小學生賽區，另一方是中學生賽區。
我當了啦啦隊員，在一旁為班級加油鼓勵。這次比的是拔河，與(2)班比。只見那(2)班一群若無其事的表情，雙手放在前身，一條腿站立，一條腿屈。有一些還在嘮嘮家常，絲毫沒有緊迫感。也不怪，那群男生各各是虎背熊腰的壯漢，可憐我們這群文弱書生。
比賽快開始了，老師吹響了口哨。啦啦隊們大聲呼喊“加油”。雙方班級都一臉蓄勢待發的表情。(2)班的學生使了吃奶的勁，臉漲得通紅。而我們班呢，一副往前傾的狀態。第一局，我們輸了。
休息時間到了，小學生賽區傳來了震耳欲聾的啦啦隊聲音。他們的項目時五個人，用紅領巾將各自的兩條腿綁起來，從而比賽哪對跑得快。伴隨著同學們的`加油聲，隊員們埋頭拼命地、有節奏地跑。我忽然想到，在體育課上，非常多的學生在訓練這個項目，每節課都是這樣。我想，現在該是收獲的時候了吧。
老師又吹起了口哨，我又把目光投向了緊張的比賽中。我們班咬牙的、咧嘴的，像是眼中在沒有了現實世界，只拼命不顧一切地往后拉，但最終難逃(2)班的“魔掌”，我們班還是以失敗告終。
比賽結束了，但我覺得，引用班主任的一句話：“無關輸贏，樂在參與�！笔前。m然輸了，但我們盡力了，付出了。好好找出自身的不足，下次爭取贏了他們!
在小學生賽區中，我發現了只有小學生才有的單純的、強烈的精神。說實話，這些是在中學生的身上尋覓不到的。在每一次的體育課上，都能看見他們綁著紅領巾的身影，給我以很大的觸動。
學校運動會上，充滿了團結、榮譽、向上的氣息，有著我們揮灑汗水的身影。而我也懂得了：一顆“雖敗猶榮”的積極心態，一份“堅持不懈”的奮發精神，是取得成功的關鍵。
優秀運動會作文 篇3
大家都熟悉運動會,也參加過許多屆校運動會,但至于什么是“袖珍”運動會,也許知道的人并不多!所謂“袖珍”就是小,而“袖珍”運動會也就是小型運動會。今天,我們就在教室里開展一場別樣的“袖珍”運動會,大家的情緒可高了。
上課時只見老師站在講臺上,在黑板上寫下了“袖珍運動會”幾個字,隨著老師的講解,我們開始了第一個項目：200米長跑。 “200米?我們的教室不到10米的長度,老師這葫蘆里賣的到底是什么藥?”大家一臉茫然,就在這時,老師忽然在“米”字前面添了一個“厘”字。啊,200厘米?我們更加奇怪了,我們一步都能走1米,這還不簡單嗎?這時,老師不知道從哪兒變出兩條繩子,對我們說：“這200厘米長跑可是要把你們的雙腳綁住,而且腳不能離開地面�！边@時,兩名男生舉起了強壯有力的手,老師就讓他們來當第一對選手。
比賽開始了,只見他們像丑小鴨似的扭動著屁股,艱難地向前挪移著步伐。我們坐在凳子上捧腹大笑,笑得上氣不接下氣,而這兩名男生好像沒聽見似的依然向前沖刺。
就在兩人離終點只有一步之遙時,其中一名男生忽然重心不穩,“撲通”一聲跪在了地上,摔了個四腳朝天。老師宣布比賽結束,因那名男生重心不穩而摔在地上,所以另一選手就僥幸獲勝了。
運動會項目中還有一個很有趣的玩項,就是擲“鉛球”,而“鉛球”其實只是一個氣球。吳志豪和趙志鵬信心十足地走上講臺,只見吳志豪擺出了一副丟“鉛球”的樣子。“開始”,兩名男生隨著老師的`一聲令下用力地將氣球擲了出去,沒想到,從窗外突然吹進來一陣微風,兩個氣球就像愛捉弄的調皮鬼,又回來了。怎么擲都擲不遠。
一節課時間雖然很短,比賽也已經隨著鈴聲結束了,但同學們的笑聲依然在教室的上空久久回蕩。
優秀運動會作文 篇4
“加油!加油!”操場上傳來一陣陣加油聲，怎么這么熱鬧?原來是正在舉行冬季運動會啊!
這天上午，我們舉行了隆重的開幕式：同學們走著整齊的步伐走過升旗臺。當校長宣布“20xx年冬季運動會正式開始”的時候，臺下的同學都把手里的紅旗、花環……給拋在空中或舉起來揮舞，甚至把嗓子都喊啞了，手都拍麻了，還覺得不能把這激動的心情。
過了開幕式，先舉行的男子50米，其中，我們班的“飛毛腿”——陳孝凱就在這里。開始比賽了，運動員們個個摩拳擦掌，興奮不已，準備使出渾身解數，為班爭光�！邦A備!”隨著一聲令下，運動員手一撐，腳一蹬，緊緊的聽著裁判手中的發令槍，就像隱藏在樹林中的老虎，準備向獵物/發起進攻。“砰”運動員們飛一樣地跑出去，只見陳孝凱揮著有力的雙臂，身輕如燕，姿態優美，一下子便把對手甩在身后，拿到了第一。
在學校的另一端，二年級正在舉行拔河比賽。只見他們來到比賽場地，比賽就緒，雙方同學一齊抓住繩子，一個個手挨著手腳頂著腳�！皢�!”裁判老師一聲哨響，同學們使出吃奶的勁，奮力地拉著，之間的`紅領巾一會兒向左，一會兒向右，他們都拉著不放。啦啦隊一邊喊加油一邊跺腳，不停地為自己隊加油助威，隊員們有的憋紅了臉，還有的咧著嘴在較勁，雙手握緊繩子往自己方向拉。最后，二三班贏了，他們一個個一蹦三尺高，臉上露出了勝利的喜悅。
比賽仍然激烈的進行著，整個學校充滿了快樂。
優秀運動會作文 篇5
運籌帷幄之中，決勝千里之外。今天已經是三下鄉的第九天了，所有的工作都有條不紊地進行著。按照計劃，今天上午舉辦了法政學院黨建蒲公英三下鄉社會實踐隊的特色活動之趣味運動會。這次活動以健康運動，樂在新有為主題，為了關注孩子們的學習、生活等狀況，促進他們的成長。
上午八點，在各班班主任的`帶領下，孩子們來到了籃球場集合并清點人數。我們按照之前安排好的任務，每兩個人負責一定的比賽項目。這次比賽的內容主要分為三類：一是室內活動，二是趣味活動，三是戶外活動。室內活動主要包括運乒乓球、你劃我猜、猜謎語；趣味游戲包括搶凳子、木頭人、跳繩、背對背運氣球等等；戶外活動包括蘿卜蹲......在這次活動中，我主要負責木頭人的游戲。我和另外一個隊員在游戲地點綁了個氣球作為游戲場地的標志，并告訴孩子們我們負責的游戲內容和場地。孩子們都很高興，熱情高漲，參加完一個項目，便繼續挑戰下一個！游戲開始前，我跟他們說明了游戲規則，并選出木頭人。選木頭人有兩種方式：一是自愿當木頭人，二是通過猜拳的方式，輸的即為木頭人。當游戲開始，孩子們個個身手敏捷，靜若處子，動如脫兔，三兩下就來到了木頭人的身邊。觸碰木頭人后就趕緊往回跑，孩子們都玩得十分高興。后來，過來參加游戲的孩子越來越多，只好讓他們排隊等候，分小組進行。還記得這期間，有一位在室內玩猜字謎的小男孩跑過來問我字謎，看到他那認真的樣子，我感到很高興！不知不覺，趣味運動會接近了尾聲，因為很多孩子都喜歡玩木頭人游戲，因此，這個游戲也成為最后一個結束的。運動會結束，同學們回到自己班里等待比賽結果。
通過這次活動，我看到了孩子們天真可愛的一面，感受到他們積極參與活動的熱情，仿佛看到了小時候的自己。時間總是過得那么快，小時候的一切感覺就像發生在昨天。時光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們在成長。雖然這次活動，我不是活動的參加者，而是活動的組織者，但是我們都是參與者！希望通過這次趣味運動會，能夠提高孩子們對運動的興趣，緩解學習、生活方面的壓力，享受生活的樂趣！
優秀運動會作文 篇6
星期四上午，我們全校師生在操場舉行了“秋之實”運動會。
首先是走方陣。每個班都踏著整齊的步伐依次通過主席臺，有的班級還揮動著手中鮮艷的`花朵，我們班走的時候有些緊張，但我們都很認真。
然后進入了游戲環節，我參加了“跳躍爭先”和“長龍咬尾”。我們在玩跳躍爭先的時候，同學們看著前方使勁地跳，所以取得了第一名。在玩長龍咬尾的時候，我排在最后一個，前面的人跑的太快了 ，都把我給甩掉了，但我仍然很開心。二（二）班的同學太厲害了，我們連戰了好幾場都沒打敗他們，雖然沒得到第一名，但我們都得到了快樂，真是一個快樂的運動會。
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