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      1. 運動會作文

        時間:2023-11-08 07:36:20 運動會作文 我要投稿

        運動會作文優(yōu)秀(5篇)

          在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的運動會作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        運動會作文優(yōu)秀(5篇)

        運動會作文 篇1

          “加油,加油——”操場上加油聲此起彼伏,這是在干什么呀?哦,原來我們在開運動會了。

          “小六男子四百米傾倒檢錄處檢錄——”廣播里響起了這樣的話,我正是跑四百米的,便趕緊放下了手中的書,,一路小跑來到了檢錄處,那里已經有好多人排著了,我找到了我們班的隊列,趕緊排在后面。

          五年級的四百米終于跑完了,該輪到我們了。我緊張的要命,因為我不但這幾天很少練過,而且我還得了感冒,早上訓練時,我就是因為嗓子實在撐不住了,只得停下來咳兩下才能繼續(xù)跑,可是旁邊的章老師已經報起了名單:“第一組,田鐘毓三道;董如楓二道;——”我只得乖乖地走到跑道上準備!案骶透魑,預備,跑!”戚老師一聲令下,我們像箭一般沖了出去,我一開始還在最前面,可是才跑了一圈,我就被后面的董如楓追上了。我拉在他后面一大截,之后就一直是這樣。

          最后一圈了,我加快步子沖刺起來,可是就在這時,喉嚨一陣難受,怎么也使不上力,就在我轉過我們班的“駐扎地”時,一陣雷鳴般的“加油,田鐘毓!加油,田鐘毓!”的聲音傳入我的耳朵。我想:“我一定要超過董如楓,為我們班爭光!”隨后,不知哪兒來的一股力量,我開始加速,盡管渾身酸痛,可我還是用盡了在我身體里的力量,董如楓與我的距離拉進了,進了。董如楓一看我超上來了,也開始加速。我們不分上下,但是他的運動細胞好,我還是敗下陣來,在他到終點后零點幾秒,我才到終點。

          雖然結果不盡人意,但是我也盡了自己最大的努力,倪老師也夸我進步了,到了初中,肯定能超過董如楓。我期待著這一天的到來。

         ?是我們真正的`愿望?不是自己變漂亮,也不是自己智力發(fā)達,武功超群,而是我們能留在這個世界上,能記住這世上的事。這本書就為我們講述了這個道理。人如果離開了這個世界,離開了愛的話,他就不可能歡樂,因為愛和歡樂是一體的。

          在故事中,巴斯蒂安還是幸運的找到了自己真正的愿望這就是最后的三個愿望:融入社會、遠離孤獨;母親的溫暖、愛和安全感以及最后一個也就是真正的愿望:去愛!是啊,去愛!讀完后,我不禁想到了我的生活。生活中的一切嫉妒、謊言是否是生來就有的呢?還是后來才養(yǎng)成的。答案當然是后來養(yǎng)成的。巴斯蒂安找到了自己真正的愿望,我們呢?親愛的朋友,我們是否能在多變的人生中找到這條自己的正確的路呢?

        運動會作文 篇2

          這天下午,學校舉行了一場別開生面的趣味運動會。全校師生都歡聚在寬闊的大廳和新建的操場上,每個人臉上都洋溢著節(jié)日的喜悅,到處熱鬧非凡。瞧!這邊是緊張的趕豬接力賽,這邊是詼諧的二人三組,那邊是飛馳電掣的障礙接力。但是最有挑戰(zhàn)性的還是要數我們數學智力大比拼。

          我和九位同學代表三(1)班參加對抗二年級的兩個班的數學智力大比拼。比賽開始前,許老師交給我一個光榮而艱巨的任務―檢查員。同學們一個個摩拳擦掌,嚴陣以待。一聲哨響,比賽開始了,第一個同學沖上前去,做完了一道題,迅速回到,把筆交給了第二個同學,每個人臉上都帶著緊張的表情。正在比賽激烈進行的時候,糟糕,謝沁掉筆了,我們都萬分焦急,緊之后,更不幸的.事發(fā)生了,蔡妍寧也掉筆了,這真是火上澆油,我心想:慘了。同學們也紛紛職責他們。還好,后面的同學前赴后繼,爭分奪秒,才沒有落后于二年級。最后輪到我了,我的心怦怦直跳,仿佛要跳出嗓子眼兒。我一個箭步沖上去,先做完了最后一道題,再快速的檢查了所有的題目,發(fā)現全對了,我胸有成竹地跑回來,我們提前做完了所有的題目,焦急地等待老師宣布比賽結果。當老師宣布三(1)班獲得第一名的時候,我們全班歡呼雀躍,高興得手舞足蹈,這時,我兔子似的心最后平靜了下來。

          我們在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中大獲全勝,我們不斷高呼:“快樂運動,健康成長!”。我們期盼著下一次。

        運動會作文 篇3

          星期四,我們全校同學和老師在大操場上開趣味運動會。

          我們班參加了兩個項目,袋鼠跳,有一些同學因為大意,所以摔了一跤,有些同學因為馬虎,在最后一刻摔了一跤。

          齊心協力,我的前面的人過去的很不順利,有的.過線了,有的太慢了,還有的摔跤了,跟看很容易,做起來很難,我和何潤澤很辛苦的走著一不小心我們就摔了一跤,摔了一跤后我就沒有力量抬腳了,后來我們倆慢慢的走過去了,最后頒獎時我們聽見了,我們都是第2名。

          這件事告訴我們,不能大意,馬虎。

          老師評語:對運動會項目的過程缺乏描繪!

        運動會作文 篇4

          陽光明媚的星期天。早晨我7點半就起床了,迫不及待的把姑姑從夢里拉了出來。梳洗好以后,姑姑就賽我去白鶴公園了。 到了白鶴公園,那里環(huán)境很好風景也非常好。哪里有很多人在運動有的在打羽毛球;有得做早操;有的舞劍;有的練太極拳等。那里有高大威猛的金牛像。我找到衛(wèi)老師以后,衛(wèi)老師給我們介紹了今天的游戲。總共有四個游戲。

          第一個活動是螃蟹走路,你們知道它的游戲規(guī)則嗎?讓我給你說說吧!首先把人分成四各小組每個小組拿著一個氣球,把氣球夾在兩個人的中間,但是必須背靠背手不能到氣球,不能把氣球夾破,也不能讓氣球飛了,否則就輸了。游戲開始了,首先是楊雯茜和劉勇彤玩這個游戲,她們小心翼翼的走過來,回來時功虧一簣就只差一步,就那么一步,可是氣球還是飛了。接著是李芯怡和劉勇彤一起她們小心翼翼地走著,不知怎么氣球不聽使喚又飛了。這次比賽都是第四組贏,還不知他們有什么秘決這么厲害,有什么了不起,切!下次我們一定會贏。 第三輪游戲我相信大家都玩過那個游戲,兩人三足。游戲規(guī)則是兩個人站在一起一個出左腳一個出右腳用一根繩子綁在一起然后開始走。游戲開始了,到六個人的時候我們四個組站在線上老師說:“開始!蔽覀兗膊饺顼w地走過去,回來時只差一步劉勇彤她竟然摔了,帶我們仍然得了第二名。 第三個游戲是袋鼠跳,我猜你們應該也沒玩過吧!還是讓我來說說吧!首先把我們班的24個人分成三個小組每個組有8人,有三個布袋我們一個一個的站在里面開始跳過對面一條線又從對面跳過來看哪個組先跳完哪個組就贏得了比賽。

          衛(wèi)老師一吹響口哨我們就開始跳第一輪比賽我們組贏得了第二名,第二次第三組的.夏子寒在換口袋的時候用了好長時間才把袋子換上去的。這說來對我們組也有好處。到了彭典范的時候回來是他摔了好幾次不管怎樣也摔著跳了回來。這種精神值得我們敬佩啊! 第四輪比賽是拔河,游戲開始了我們和初一的拔,我們加了兩個家長第一次我們贏了,初一的他們說:“要重新來只加一個家長”。第二次還是我們贏了。第三次裁判說:“雙方都不加家長憑自己的實力來比賽”。裁判喊道:"預備開始”旁邊的叔叔阿姨給我們加油,我們使出了最大的力氣 ,最后我們贏得了比賽。我們和四年級的拔河,他們班加了一個老師所以我們班輸了,但我們班還是得了二等獎。我覺得我們得第一名也好 ,第二名也罷只要我們努力堅持到最后就是最大的勝利。 通過這個運動會我明白了,不管做什么事都不要放棄,堅持到最后才是最后的勝利。

        運動會作文 篇5

          星期四,育英、墨池等四所學校的師生來到九山體育館參加運動會。體育館外人群擁擠,班主任帶領著我們進入館內找好位置。我向四周望去,館內星羅棋布的人們等待著運動會的開幕,運動員個個躍躍欲試,想為班級、學校爭光。

          比賽開始了,首先是田徑比賽,“砰——!”清脆的發(fā)令槍一響,跑道上六位男運動員足下生風,你追我趕,就像出膛的子彈似的.,“噌”地直射而出,盡管一個個都是汗流浹背,可誰也不甘示弱,奮力追趕。

          跳高比賽開始了,我們班有李方正、王 兩位男同學參加。第一輪,“矮個子”王 輕易地跳了過去,“體育健將”李方正助跑——像一陣旋風,起跳——似一只雄鷹騰起,他來了個“剪刀腳”漂亮地站著落“地”,后邊有個小胖子,只見他跑過去時全身一抖一抖的,到起跳時,他一躍來了個“泰山壓頂”將橫桿壓了下去。

          雖說橫桿不足一米高,但還是有不少人被淘汰。第二輪,橫桿升高了幾寸,王 鎮(zhèn)靜了片刻,然后開始助跑。近了,更近了,那條醒目的起跳線就在腳下了,他不慌不忙,右腳一蹬地,輕輕一躍,哎呦!真可惜,右腳跨過了橫桿,可左腳一彎卻把橫桿碰掉了。望著被碰掉的橫桿,他只好苦笑了一下。下一個李方正,他用力一躍,恰似展翅飛翔的海燕,輕盈的“飛”過橫桿,又穩(wěn)穩(wěn)地落在墊子上,他又迅速地轉過身來,死死地盯住那微微顫動的橫桿,好像要目光把它穩(wěn)住、盯住似的。

          橫桿越升越高,跳高運動員越升越少,可競爭卻越來越激烈了。哦!王 也被淘汰了!我只好把希望寄托在李方正身上,一輪又一輪他終于贏得了第一,好笑的是只剩下他一人了,他還問裁判老師:“咦,人呢?”裁判好氣又好笑:“只剩你一人了,你得第一啦!”“哦耶!”(^o^)/李方正做出勝利的手勢。我們一群人帶著喜訊奔向班主任,想把消息第一時間告訴老師和同學,讓大家一起高興高興!

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