運動會的作文（合集8篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的運動會的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
運動會的作文 篇1
一陣陣口號聲從三實傳出來，三實的同學們在搞什么名堂？原來，學校正在如火如荼的進行運動會呢！
操場上人群密密麻麻，把操場擠得不成樣子，運動健兒們在自己的跑道上準備著，只見他們雙腳作弓步，雙手著地，像一只金雕正準備起飛前的跳躍一般，“嘭”，只聽一聲巨響，運動員們沖了出去，我跑到前頭觀看運動員們，他們像離弦的箭飛奔而出，一下子沖到我面前。我們班的運動員也毫不示弱，像一只獵豹一樣飛奔而過，正費力追趕著前面的獵物，很快，他風一般超過了兩名對手，他得意洋洋，可是他很快回過了神來，心里也許想：如果我大意一定會被對手反超！他開始認真對待比賽，可是還有300米呢，他就已經(jīng)累得氣喘吁吁了，于是他不斷的鼓勵自己：我是班里的.運動員，我是班級的榮耀，為班級爭光是我的使命，我一定要拿第一……心里想著不知哪來的勁兒，他又充滿了力量，飛奔而過，50米……30米……20米……我的心像跳動的馬達，終點離他只有10米了，可他實在是不行了，我們班都過去為他加油打氣�？赡苁撬牭搅宋覀兊墓膭�，用盡最后的力氣終于越過終點線，我興奮的跳了起來。
最終，我們班得了第二名，還是不如全是金牌的八班厲害，不過我也很滿足。
通過這場比賽，我明白了一個道理，堅持就是勝利，只要有堅持，就沒有闖不過的關(guān)卡。
運動會的作文 篇2
美麗的青春散發(fā)著誘人的芬芳，瀟灑的身姿為人生插上理想的翅膀，青春與健康是你在人生的征途中自由翱翔。在這春意盎然的五月，我們迎著春日的陽光，伴隨著和煦的春風，迎來了歡快而又精彩的達標運動會。
你瞧，操場上多熱鬧啊，同學們都在積極地做準備運動：有的甩胳膊，有的壓腿，有的左右轉(zhuǎn)腰……五花八門的'動作看得我眼花繚亂。
達標運動會中有立定跳遠、跳繩、縱跳摸高……其中我喜歡的是立定跳遠。不要看這縱身一跳，它可有一定的技巧的：雙腳平等站位，兩臂擺動與呼吸配合，身體重心前移，起跳時前腳掌迅猛蹬地，同時兩臂由兩側(cè)后方向前上方強有力擺動，使身體向前上方騰起。只有方法到位才能跳得更遠。立定跳遠可以鍛煉我們的下肢爆發(fā)力和彈跳力。
其次，我還挺喜歡閉眼單腳站立這個項目。它測量了人體在無任何可視參照物的情況下的平衡能力。閉上雙眼，一只腳站立，另一只腳抬起彎曲，這姿勢就像是在休憩的仙鶴，好酷��！想要堅持的久一些可沒這么容易，要做到心無雜念，專心致志，稍微一走神就會前功盡棄。這就像我們上課聽講一樣，聚精會神地聽老師講課，跟著老師的講解一起思考，稍一分心，知識鏈有可能就斷開多可惜？
這次達標運動會有很多同學都得了優(yōu)秀，在為我們的成績喝彩的同時我們也懂得了：我們不僅要學習好，還要做到“德、智、體、美、勞”中的“體”，要多鍛煉身體，全面發(fā)展，才是優(yōu)秀的學生。
運動會的作文 篇3
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今天，我們學校舉行了一年一度的田徑運動會。
我們把椅子搬到操場，首先，白主任講了一些注意事項，稍等片刻后，就開始比賽了。
只聽白主任在廣播里說道：“請崔校長打響第一槍。”我聽了，趕緊往跑到哪里望去，可只看到了運動員，只聽“砰”的一聲，運動員們像百米沖刺一樣沖了出去，別的班都吶喊助威，我們班卻在一旁看，因為那是六年級的比塞，終于到我們五年級的了，只見我們班的游奕林也跑了出去，他前面的頭發(fā)全都飛起來了，滿臉通紅，頭仰起來了，快到終點了，再加把勁。“跑了個第二名，也不錯�！蔽蚁搿Ｅ拥�，宋懿齡也跑了個第二。
到了接力，第一棒是游奕林，第二棒是張浩……我們班好像跑了前三名，但女子的，因為孫越、吳雪萍、吳芷婷的原因我們班最后，但宋懿齡在危急時刻超過了前面的人，所以第四。
我們班雖然只得了一塊金牌，但我從中知道了：團結(jié)就是力量。
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三天的運動會很快就結(jié)束了，結(jié)束了我初中生涯的第一次運動會，這一次運動會使我感觸很深。
其實在運動會上，不管輸贏，你代表的都不是自己，而是整個集體。
通過這次的運動會，我們都深刻了解到什么是團結(jié)。
在比賽的過程中，同學們一起給運動員加油，有的遞水，有的安慰，有的鼓勵……
團結(jié)在了一起此刻我深深地明白了冰心說的那句話“一朵孤芳自賞的花只是美麗，一邊互相依偎著而怒放的錦繡才會燦爛。
對！團結(jié)就是力量，在整個運動會上，我們看到最多的就是團結(jié)，團結(jié)在一起凝成一股巨大的力量，無論輸贏這種力量都會伴隨著你。
集體就像一根線，誰也離不開誰。
團結(jié)在一起就是最好的。
（三）
我只記得我們班主任跟我們說要開運動會的時候，我的心情好緊張啊。我就怕我拿不了名次，可是后來，我一點都不緊張，我想只要盡了自己最大的努力才能夠拿得到名次吧。后來我真的拿了兩個第一名。
當時我的心情好高興啊。后來班主任走過來告訴我，余飄，你好棒啊。
你是我們班的'驕傲，當時我聽了老師說的話，我的眼淚流出來了，后來我對老師說：老師，這是我應該做的，我以后會好好努力的。我不會讓老師失望的。我一定要好好的報答老師和我的家人，我在也不會讓他們?yōu)槲覔牧�，我一定要做個聽話，乖巧，懂事的好孩子。
運動會的作文 篇4
熱鬧歡騰運動會，貿(mào)易學子顯雄威。在這秋高氣爽的十一月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的第七屆校運動會。
此次運動會我校共有455名學生參加了9個項目的角逐。一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
8：00隨著宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入場進行行進操的表演。此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，舞動著手中的道具大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。這些班級的表演各有千秋，有的隊形多樣，有的衣著亮眼，有的動作齊整，有的編排新穎，他們優(yōu)美的舞姿吸引了所有人的目光。這些學生手中的道具可謂花樣繁多、五花八門。有些和著動感的音樂，手持雙筷敲打出清脆響亮的節(jié)奏；有些拍打著皮球，猶如歡快聰穎的精靈；有些衣裙擺擺、手握舞扇，劃出一道道優(yōu)美的弧線，還有些氣宇軒昂、手持禮炮，向空中放射出五彩的禮花。他們的表演給整個運動會描上了絢麗多姿的色彩，猶如春天的花朵，夏日的陽光，帶著涼爽的秋風撲面而來，令在場的師生無不動容，無不欣喜。據(jù)了解，行進操所用的服裝以及道具很多都是學生自己挑選及購買的，他們表演的`隊形以及動作也是自己探討和編排的。這完全體現(xiàn)了學生對此次運動會的熱情與向往，也充分展現(xiàn)了他們較強的自主能力和組織能力。
當行進隊伍全部入場后，接踵而來的是廣播操的比賽。伴著“時代在召喚”的旋律，所有學生抬頭挺胸，精神飽滿，節(jié)奏準確無誤，動作到位有力。在他們的臉上，我們看到了青春的氣息，青春的價值，青春的活力，似乎要在新的時代里召喚更加美好的未來。
9：30當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那田徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強拼搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是貿(mào)易學校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現(xiàn)了努力拼搏，永不服輸?shù)倪\動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。
再看那田徑賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。
比賽一直延續(xù)到下午，師生們的熱情豪未減退。直到接力賽的最后一聲槍響，本屆運動會在全校師生的共同努力下，圓滿的完成了各項賽事，順利的降下了帷幕。此次運動會再創(chuàng)歷史之最，共產(chǎn)生9個項目的冠軍，有1人打破校記錄，1人平了校記錄，獲得男、女團體冠軍的班級分別是03F2班和04國際商務?3?班。看著他們奪冠后洋溢著幸福的笑臉時，我感到運動精神在貿(mào)易學子中展現(xiàn)得一覽無余。
體育是精神文明建設的一個重要組成部分，是民族素質(zhì)、人民精神面貌的集中體現(xiàn)。運動會既是檢驗學校體育教育的水平與質(zhì)量，展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐，也是學校教學改革與事業(yè)發(fā)展的一次綜合展演。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
運動會的作文 篇5
“張旸加油！加油張旸！”這是我們?nèi)?）班的同學在為我加油呢！
此時我正和小伙伴們參加學校第四屆運動會“趕豬接力”的項目呢！這個項目首先由我們班趙宸開始第一棒可是他有些緊張了“小豬”——實心球不聽他的指揮和三（1）班、三（2）班的選手已落下好長一段距離了。第二棒是郎佳琦別看她長得矮小可她掌握要領很快把“小豬”趕到了我的`面前。接著我接起木棒用力撥打“小豬”催它前進�？赡苡捎谖也惶珳厝帷靶∝i”發(fā)起了“豬脾氣”不走直線了老想“開溜”！“張旸要用巧勁找準著力點！”場外指揮——班主任方老師立即送上了妙計�！靶∝i”又聽話了。我把接力棒傳給了王宇韜……用老師教的這個方法總算是縮短了一點與別的班級的差距可是我們班還是輸了。
不過沒關(guān)系通過這個比賽我明白了一個道理——做一件事光靠一個人的力量是不夠的要大家一起努力才能獲得勝利。
運動會的作文 篇6
運動會雖然結(jié)束了，但那一幅幅刻骨銘心的畫面仿佛又出現(xiàn)在我的眼前。
黃家浩，一個矮矮瘦瘦的人，缺在3000米的跑道上展現(xiàn)出了了他的意志力�！罢垍⒓�3000米比賽的運動員們到跑道上集合�！彪S著一聲槍響，3000米的比賽開始了！我們班的牛子昂和黃家浩兩位拼搏者正準備在賽場上筑造他們的輝煌！黃家浩一開始處于落后位置，但他并沒有泄氣，而是更努力的跑。一圈、兩圈、三圈、四圈，黃家浩已經(jīng)有點體力不支了，但他仍然邁著他那堅定的步伐，不輕言放棄。雖然他現(xiàn)在在倒數(shù)第四，但他心中有一個信念：“我一定要跑完全程！”就憑著不去的信念和頑強拼搏、堅持不懈的`精神，黃家浩終于跑完了全程！對常人來說那遙不可及的3000米被這個瘦瘦的小伙征服了！
1500米的比賽上，黃家浩繼續(xù)著他那頑強的精神、1500米比賽是在中午，許多人都請勿吃飯了，克黃家浩還得比賽。我們都在給他加油，他也在跑道上挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)極限。超越自我；他還在拼：拼體力、拼意志、拼速度、最后，他取得了進步：得了一個23。名。這可是他頂著烈日、餓著肚子、風力拼搏、辛辛苦苦得來的名詞�。∵@可多么來之不易�。�
“你就讓我去嗎！”“不行！”樹陰下，回蕩著一聲聲激烈爭吵的聲音，你可別以為這是吵架，而是一個有集體榮譽感發(fā)自肺腑的聲音。原來是楚天音向趙老師申請參加1500米比賽時，遭到拒絕，因為楚天音的腳剛做完手術(shù)，還在康復階段，怕舊病復發(fā)、而楚天音卻把班級的榮譽放在第一位，看得比自己的健康還重要！雖然在她的白板請求下還是沒有參加比賽，但是這個執(zhí)著的心卻深深打動了我。她的班集體榮譽感是多么強烈��！我們因該向她學習，不要像一些死也不參加項目的人。
“在綠色的跑道上，有你的明亮，畫出兩圈生命的軌跡，奪得無數(shù)由衷的驚喜！”800米的比賽馬上就要開始了，李海霖正在3號跑道上了。槍響過后，李海霖先發(fā)制人，沖到了第二名的位置。誰知天有不測風云，李海霖在彎道被人撞了一下，腳崴了。這使他一下子變成了最后一名，但他并沒有放棄，而是繼續(xù)一瘸一拐的跑完全程，我們看得都于心不忍。他跑完全程的那一刻，我們都擁抱了他。他的毅力是多么驚人啊！
這一幅幅畫面讓我的感觸很深，它們也永遠的印在了我的記憶深處，成為初中時期最寶貴的記憶之一！
運動會的作文 篇7
運動會的前幾天，天氣一直陰陰雨雨，害得我的心情也隨著天氣的變化起起伏伏著。還好，太陽公公沒讓我們失望，星期六的一早，就從云端探出頭來做早操透透氣，讓我們終于可以放下心中的大石，快樂的迎接這一場精彩的運動會。
開幕典禮在貴賓致詞完后，精彩的節(jié)目就準備上場啰!首先登場的是初一、初二年級的舞蹈，再來就是我們初三年級的'舞蹈“美麗新世界”。我們頭戴五顏六色的風獅爺、手戴金光閃閃的手環(huán)，感覺威風凜凜又活潑、熱情，配合輕快的節(jié)奏，果然表演完后就獲得觀眾如雷的掌聲。
好戲還不只這樣，信心滿滿的我們準備上場比賽趣味競賽-夾夾樂，大家同心協(xié)力，抱著“團結(jié)力量大”的信念和志在必得的決心，在現(xiàn)場來賓和同學的熱情加油下，我們跑的更賣力了，令人興奮的是最后我們班真的得到了第一名!
緊接著下來的節(jié)目就是精彩的壓軸好戲是各年級的團體接力，這也是我們最期待的項目，槍聲一響，擔任班上第一棒的我一馬當先跑在六班的前面，全班的心情和場上的戰(zhàn)況一樣起起伏伏，我們班從領先到落后，又從落后變成領先，最后，只差了一小步得到了第二名。雖然，我們的目標訂在第一名，但是全班都已經(jīng)盡力了。
時間的腳步像腳底上了油一樣，一轉(zhuǎn)眼就來到了運動會的尾端。我們努力了很久，在今天終于有了成果，也讓我體會到團結(jié)力量大的道理，也希望下次的運動會大家能發(fā)揮公德心，讓我們可以有更成功的運動會。
運動會的作文 篇8
星期六下午，孟老師走進了教室，他對我們說：“我們今天上一堂課活動課——吹泡泡�！彪S后他將資料拿出來，又拿出吹泡泡的工具。我們見了兩眼發(fā)光，如餓虎撲食一般沖上講臺拿起吹泡泡用的工具，又摻了點水，就在教室里吹了起來。頓時，教室里成了一個“泡泡的舞臺”。
吹出的泡泡形狀各異：有的如長長的青瓜，有的如圓圓的氣球，還有的.如小小的彈珠。形狀各異的泡泡們在教室里盡情的施展它們婀娜多姿的舞技：有的在騰空一躍，似乎想將同伴的舞姿盡收眼底，有的隨風飄飛，似乎想看看風姐姐想送它去哪；有的跳起了雙人舞，似乎為自己是一個泡泡而互相慶祝......我們欣賞得正入迷，孟老師說：“看誰吹得泡泡大，又有創(chuàng)意，就加五分�！蔽覀儽贿@巨大的誘惑所吸引，來了勁，連忙重又沾上泡泡液，鼓起腮幫子微吹，用期待的眼神，盯著吸管尾，希望一個大泡泡的降臨。
班里似乎成了泡泡運動會，漫天飛舞的泡泡在積極地參加著“跳高”、“跳遠”、“跑步”等運動項目，我們則成了評委，在觀看選手們的表現(xiàn)。
孟老師也參與其中。他拿了一根吸管，也沾了點泡泡液，專心致志地吹了起來。他吹的泡泡有葫蘆形、包子形、“雪碧飲料”......這讓我們贊嘆不絕：“孟老師真是大師�。 �
我們看到孟老師的“雪碧飲料”也覺得很好玩，就像發(fā)了狂一般，對著杯口吹氣，杯子里的小泡泡似乎喝了脹大劑，變得無比之大，整個桌面產(chǎn)生了白色泡泡，就像雪花。大家吹了一陣，便丟下吸管，捧起“雪”就往他人的身上丟。霎時，每人都變成了老爺爺、老奶奶，看到對方的怪模樣，大家都哈哈大笑起來。
我望著這漫天飛舞的泡泡，心想：泡泡啊，請把我的思念寄望四川雅安吧，請?zhí)嫖覍λ麄冋f一聲：“雅安，堅強......”
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