【精選】記一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的記一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
記一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇1
“加油!加油!”操場(chǎng)上響起了震耳欲聾的加油聲、吶喊聲、歡呼聲……這是為什么呢?因?yàn)槲覀冋谂e行跑步運(yùn)動(dòng)會(huì)。
其中最振奮人心的是男子4x100接力賽了?矗\(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌,伸伸胳膊、踢踢腿,一副要大顯身手的樣子。
隨著裁判的一聲令下,運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)都如離弦的箭一般沖了出去。我們班的盧偉豪被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面,但他不甘示弱,奮力地沖向卿奧博。卿奧博接棒后,用盡全身力氣沖向湯代兵。我看他緊握著接力棒,豆大的汗珠從他的額頭上滾落下來(lái)。他和湯代兵交棒后,湯代兵以極快的速度奔向姚豪。湯代兵不愧是我們班的`“老將”,一下子就反超了所有對(duì)手,成功地將接力棒交到了姚豪手里。姚豪拼命地沖,馬上就要到終點(diǎn)了!不好!三班的隊(duì)員要追上來(lái)了,要反超了!姚豪不負(fù)眾望,用他的“飛毛腿”奪回了冠軍,我們激動(dòng)地在操場(chǎng)歡呼!
后面還舉行了女子4x100迎面接力賽、男子800米跑等等項(xiàng)目。
雖然這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我沒(méi)有參加,但我要好好鍛煉身體,下一次也爭(zhēng)取上場(chǎng)參加比賽。
記一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇2
“加油!加油!”同學(xué)們的加油聲在操場(chǎng)回蕩。今天放學(xué)后在學(xué)校操場(chǎng)展開(kāi)了一場(chǎng)女子乒乓球賽,我們班有兩個(gè)女生參加,分別是黃湘涵和劉鑫。黃湘涵學(xué)乒乓球一年多了,劉鑫嘛……唉!學(xué)都沒(méi)學(xué)會(huì)。
第一個(gè)上場(chǎng)的是劉鑫,她面對(duì)的是一個(gè)很弱的對(duì)手。我覺(jué)得劉鑫這場(chǎng)會(huì)輸,因?yàn)樗粫?huì)反手、正手、拉球、下旋、發(fā)球……只會(huì)一些基本動(dòng)作。然而沒(méi)想到第一場(chǎng)劉鑫竟以11:6贏了,第二場(chǎng)11:4,第三場(chǎng)11:8,大比分是3:0!劉鑫的第一個(gè)對(duì)手就這樣簡(jiǎn)單的被解決了。
沒(méi)想到下一場(chǎng)比賽還沒(méi)開(kāi)始,劉鑫就說(shuō)她勝不了,因?yàn)樗缹?duì)手很強(qiáng)。她對(duì)我說(shuō):“我這個(gè)對(duì)手的水平跟你差不多,怎么辦?”于是我好心教她發(fā)球,結(jié)果她根本不聽(tīng)。比賽開(kāi)始沒(méi)一會(huì)兒,對(duì)手與她的'大比分就2:0了,我氣得離開(kāi)了,心想:“不聽(tīng)我言,吃虧在眼前!”后來(lái)劉鑫果然輸了。
我又去看黃湘涵的比賽,幸好黃湘涵遇到一個(gè)很弱的對(duì)手。恰好,盛鎮(zhèn)中也在那兒,我走過(guò)去,說(shuō):“盛鎮(zhèn)中,為什么別人打那么高,黃湘涵不用拉球?”盛鎮(zhèn)中說(shuō):“她連搓球都不會(huì),還拉球!”結(jié)果盛鎮(zhèn)中剛說(shuō)完,黃湘涵就發(fā)了一個(gè)搓球,贏了一分,盛鎮(zhèn)中驚呼:“搓球!”看來(lái)盛鎮(zhèn)中說(shuō)的話一點(diǎn)也不可信。黃湘涵輕松贏了一個(gè)對(duì)手,但面對(duì)第二個(gè)對(duì)手時(shí),很可惜她輸了。
雖然女生隊(duì)都淘汰了,但是我覺(jué)得比賽的過(guò)程依然很精彩。
記一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇3
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又來(lái)到了,你聽(tīng),那啦啦隊(duì)吶喊的加油聲足以覆蓋其它雜聲!凹佑停〖佑!”這樣的聲音一陣蓋過(guò)一陣,似乎永不停歇!
運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始,校長(zhǎng)的演講完畢后,開(kāi)幕式讓全體師生驚嘆不已。序幕已經(jīng)拉開(kāi),運(yùn)動(dòng)會(huì)的各個(gè)項(xiàng)目也都開(kāi)始了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)有很多項(xiàng)目,其中,最精彩的就是拔河和25米往返跑。
我們先來(lái)看操場(chǎng)正中央的.拔河比賽。這一輪是五年級(jí)一班和五年級(jí)三班比賽拔河。隨著裁判員的一聲哨響,激烈的“戰(zhàn)斗”就開(kāi)始了。只見(jiàn)三班的一個(gè)大力士使勁地往后一拉,一班的人就全往前倒了。三班的同學(xué)圍在一起歡呼雀躍,而一班則垂頭喪氣地回教室去了。
我們?cè)侔涯抗饩奂讲賵?chǎng)的左邊,那里正在舉行25米往返跑。第一輪是二班和四班的學(xué)生比賽,裁判員的一聲槍響拉開(kāi)了這輪比賽的序幕。只見(jiàn)四班的梁樹(shù)飛和二班的第一位同學(xué)拉開(kāi)了非常大的差距,所以不用說(shuō)了,這輪必定是四班勝,因?yàn)槲抑浪陌嗤瑢W(xué)全是跑步的料。
最后,我想對(duì)那些運(yùn)動(dòng)健兒們說(shuō):“多少次揮汗如雨,傷痛曾填滿記憶,只因?yàn)槭冀K相信,去拼搏才能勝利!運(yùn)動(dòng)健兒們,相信自己能創(chuàng)造奇跡,在哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái),你們終將贏得勝利!”
記一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇4
今天,在我們學(xué)校的塑膠操場(chǎng)上,舉行了20xx年度秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。共有800多名運(yùn)動(dòng)員參加了60多個(gè)項(xiàng)目的角逐。除了幾十名工作人員以外,其余的老師和同學(xué)都當(dāng)起了熱情的拉拉隊(duì)隊(duì)員,整個(gè)操場(chǎng)仿佛是一個(gè)沸騰的海洋。
你瞧,我們班的周曉童出場(chǎng)了,他參加的是男子200米短跑。他憑借著自己在體育方面的天賦,像箭一樣“嗖”地一下飛了出去,用驚人的速度,以迅雷不及掩耳之勢(shì),贏得了200米跑的.冠軍。
再看,女子200米短跑開(kāi)始了,我們班的續(xù)姝巖參加的就是這個(gè)項(xiàng)目,她用驚人的爆發(fā)力,在比賽一開(kāi)始,贏得了許多人的掌聲,但最后不幸比實(shí)力更強(qiáng)的選手反超了。我想:“她雖然沒(méi)有奪得第一,但也體會(huì)了拼搏的快樂(lè),而且失敗了也毫不氣妥,也值得我們尊重和學(xué)習(xí)!
就在這時(shí),操場(chǎng)中間的草坪上又傳來(lái)捷報(bào),我們班的跳大繩項(xiàng)目以一繩之差險(xiǎn)勝對(duì)手,奪得了冠軍。我們班同學(xué)高興地歡呼著、跳躍著,把身邊的欄桿都感染的“快樂(lè)”起來(lái),“笑”得一顫一顫的。
在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小細(xì)節(jié):在女子100米比賽中,有一個(gè)四年級(jí)的小女孩,因?yàn)楸荣愄眯模瑳](méi)注意腳下的路面而跌了一跤,看樣子還摔得不輕。但她并沒(méi)有因此而放棄,而是堅(jiān)持到底,永不言棄,一直跑到終點(diǎn)。我看到她額頭上豆大的汗滴落下來(lái),還有她緊咬著牙,忍著痛的樣子。這一刻,我很感動(dòng),我想這應(yīng)該就是奧林匹克精神的一種體現(xiàn)吧!
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,雖然我們班的成績(jī)不是全校最好的,但我們大家都努力了,都拼搏了。這場(chǎng)精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)將長(zhǎng)時(shí)間留在我的腦海里,而且我相信,只要大家繼續(xù)努力,下次一定會(huì)取得更好的成績(jī)。
【記一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文】相關(guān)文章:
記一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文8篇04-08
記一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文八篇04-08
記一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文6篇04-18
記一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文9篇04-17
記一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文三篇04-06
精選記一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文3篇04-17
精選記一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文4篇04-09
記一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文5篇04-14