實(shí)用的優(yōu)秀運(yùn)動會作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀運(yùn)動會作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀運(yùn)動會作文 篇1
今天是星期四，陽光燦爛，我們學(xué)校舉行了秋季運(yùn)動會，我代表班級參加的項(xiàng)目是200米賽跑、立定跳遠(yuǎn)和最緊張的接力賽。
一大早，我們穿著整齊的班服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著隊(duì)來到了操場。比賽很快就開始了，操場上非常熱鬧，有跳高的、跳遠(yuǎn)的、跑步的，各種各樣的比賽都在激烈地進(jìn)行著，同學(xué)們的吶喊聲也此起彼伏。
很快就到我的立定跳遠(yuǎn)了，我緊張得心都快蹦出來了。我剛到起跳線前，體育老師就催促我，馬上就是你的200米跑步了，趕緊過去了。我匆忙地跳了三次，心態(tài)也沒調(diào)整好，成績不太理想。結(jié)束了跳遠(yuǎn)比賽，我急急忙忙地趕去跑步的地方，一個(gè)老師的發(fā)令槍一響，我們四個(gè)運(yùn)動員都像箭一樣迅速地沖出了起跑線。一開始，我處于領(lǐng)先的位置，我拼命擺動著胳膊，呼吸也變得越來越急促。慢慢地，我的腿越來越沉，胳膊擺動也和腿有些不協(xié)調(diào)了，我明顯覺得自己的步子變小了。因?yàn)楹髣挪蛔�，很可惜我被其他同學(xué)超過了，拿了個(gè)小組第二，總成績第五名。
最令人激動、緊張的接力賽，考驗(yàn)的是全班同學(xué)的團(tuán)結(jié)合作，我們十個(gè)男同學(xué)和十個(gè)女同學(xué)依次接棒，每個(gè)環(huán)節(jié)都容不得一絲馬虎。前幾棒都非常順利，但在中間有一棒交接時(shí)，我們的棒掉落在地上。雖然后面的同學(xué)都奮力地追趕，還是沒有挽回?cái)【�。我們都很傷心，宋老師鼓勵我們說：同學(xué)們，別氣餒，明年我們再來過，只要你們團(tuán)結(jié)一心，一定會取得好成績的！是呀，我們都很不服氣呢，接下來的日子一定要好好鍛練，明年秋季運(yùn)動會，要讓我們二班獲得更好的成績！
優(yōu)秀運(yùn)動會作文 篇2
今天我們四年級終于開了一次運(yùn)動會.
第一項(xiàng)接力賽是我的優(yōu)點(diǎn),趙老師給我們參加接力賽得人發(fā)了一根接力棒老師把哨一吹,我們像飛奔的小馬兒,奔馳了起來,李佳騎跑到了任智鐸的旁邊,李佳騎沒有給任智鐸接力棒,任智鐸一下子抓著接力棒跑了起來到了最后才拿到了一個(gè)到了一個(gè)倒數(shù)第一,我回到自己的位置上對里李佳騎說"要不是你多跑幾步我們就會得第一名,".李佳騎說"明明是任智鐸沒拿到接力棒好不好,我看見明明是李佳騎沒有給到接力棒,不過我也看見任智鐸沒有拿到接力棒.
第二個(gè)項(xiàng)目是障礙賽,我一年級到三年級從來沒有輸過障礙賽,所以我把障礙賽報(bào)上了.
第一個(gè)打頭的人是我,我看到了一個(gè)鐵圈和三個(gè)障礙物.我一到三年級從來都沒有遇到過這樣的障礙物.我對我后面的人說:“誰和我換一下位置.我沒見過這樣的障礙物,”說著我和盛尚譽(yù)換了一下位置,然后我看見三班的人演示了一下,我們又換了回來……,這次我們吸取前面的教訓(xùn)拿了個(gè)第三名,雖然是第三名,但這是通過我們集體的努力得來的,我很開心.夾球跳這個(gè)項(xiàng)目我為班級拿了第一名,真是功夫不負(fù)有心人啊.
這次的運(yùn)動會我們從集體中獲取快樂,我知道了只有團(tuán)結(jié),勁往一處使,就會獲得成功,樂得其所!
優(yōu)秀運(yùn)動會作文 篇3
運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。今天已經(jīng)是三下鄉(xiāng)的第九天了，所有的工作都有條不紊地進(jìn)行著。按照計(jì)劃，今天上午舉辦了法政學(xué)院黨建蒲公英三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐隊(duì)的特色活動之趣味運(yùn)動會。這次活動以健康運(yùn)動，樂在新有為主題，為了關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)、生活等狀況，促進(jìn)他們的成長。
上午八點(diǎn)，在各班班主任的帶領(lǐng)下，孩子們來到了籃球場集合并清點(diǎn)人數(shù)。我們按照之前安排好的任務(wù)，每兩個(gè)人負(fù)責(zé)一定的比賽項(xiàng)目。這次比賽的內(nèi)容主要分為三類：一是室內(nèi)活動，二是趣味活動，三是戶外活動。室內(nèi)活動主要包括運(yùn)乒乓球、你劃我猜、猜謎語；趣味游戲包括搶凳子、木頭人、跳繩、背對背運(yùn)氣球等等；戶外活動包括蘿卜蹲......在這次活動中，我主要負(fù)責(zé)木頭人的游戲。我和另外一個(gè)隊(duì)員在游戲地點(diǎn)綁了個(gè)氣球作為游戲場地的標(biāo)志，并告訴孩子們我們負(fù)責(zé)的游戲內(nèi)容和場地。孩子們都很高興，熱情高漲，參加完一個(gè)項(xiàng)目，便繼續(xù)挑戰(zhàn)下一個(gè)！游戲開始前，我跟他們說明了游戲規(guī)則，并選出木頭人。選木頭人有兩種方式：一是自愿當(dāng)木頭人，二是通過猜拳的方式，輸?shù)募礊槟绢^人。當(dāng)游戲開始，孩子們個(gè)個(gè)身手敏捷，靜若處子，動如脫兔，三兩下就來到了木頭人的身邊。觸碰木頭人后就趕緊往回跑，孩子們都玩得十分高興。后來，過來參加游戲的孩子越來越多，只好讓他們排隊(duì)等候，分小組進(jìn)行。還記得這期間，有一位在室內(nèi)玩猜字謎的小男孩跑過來問我字謎，看到他那認(rèn)真的樣子，我感到很高興！不知不覺，趣味運(yùn)動會接近了尾聲，因?yàn)楹芏嗪⒆佣枷矚g玩木頭人游戲，因此，這個(gè)游戲也成為最后一個(gè)結(jié)束的。運(yùn)動會結(jié)束，同學(xué)們回到自己班里等待比賽結(jié)果。
通過這次活動，我看到了孩子們天真可愛的一面，感受到他們積極參與活動的熱情，仿佛看到了小時(shí)候的`自己。時(shí)間總是過得那么快，小時(shí)候的一切感覺就像發(fā)生在昨天。時(shí)光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們在成長。雖然這次活動，我不是活動的參加者，而是活動的組織者，但是我們都是參與者！希望通過這次趣味運(yùn)動會，能夠提高孩子們對運(yùn)動的興趣，緩解學(xué)習(xí)、生活方面的壓力，享受生活的樂趣！
優(yōu)秀運(yùn)動會作文 篇4
20xx年9月28日—10月1日是特奧運(yùn)動會。是身體有殘缺的人（智障人士）來展現(xiàn)技能和風(fēng)采的運(yùn)動會。特奧運(yùn)動會的精神是：《你行，我也行》的運(yùn)動會。有163個(gè)國家參加這個(gè)運(yùn)動會。
據(jù)介紹，從7月3日開始，包括40多名智障人士在內(nèi)，近5800名參演人員已經(jīng)緊張排練了兩個(gè)多月。
那些人每天都刻苦練習(xí)，除了：吃飯、睡覺，其余的時(shí)間都在練習(xí)。一直到9月28日……
特奧運(yùn)動員和教練員入場、四個(gè)表演篇章以及最后的火炬點(diǎn)燃儀式。曲子主要為千人表演的威風(fēng)鑼鼓，以鑼鼓敲擊象征人的心跳。四個(gè)表演篇章中，既有舞蹈表演，也有聲樂節(jié)目。開幕式由中外導(dǎo)演聯(lián)手打造的。
我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，天天學(xué)習(xí)向上，碰到困難要挑戰(zhàn)他，不能灰心。
優(yōu)秀運(yùn)動會作文 篇5
今天——一個(gè)冷風(fēng)伴細(xì)雨的日子，也許這種天氣并不令人高興，但我們實(shí)驗(yàn)小校的全體師生卻是無比興奮的，因?yàn)槲覀冇瓉砹艘荒暌欢鹊那锛緞舆\(yùn)會。
“各就各位——預(yù)備——”在跑道上，一百米決賽就要開始了，老師舉起了烏黑的發(fā)令槍，周圍一切突然靜了下來，跑道上的運(yùn)動員也屏住了呼吸，全神貫注，像沖鋒的戰(zhàn)士在等待出發(fā)的號令�！班兀 鼻宕嗟臉屄晜鞅榱苏麄�(gè)運(yùn)動場，只見站在跑道上的三名運(yùn)動員，迅速而有力地一蹬腿，像脫韁的馬，似離弦的箭，向前方?jīng)_去�！凹佑停〖佑�！……”觀眾臺上一下子沸騰起來，有的揮動著胳膊，有的舞動著花束，為運(yùn)動員吶喊助威。你看，跑在最前面的同學(xué)，雙拳緊握，雙臂在前后有力地?cái)[動，腳下像生了風(fēng)，我班的李輝同學(xué)雖然起跑慢了點(diǎn)，但他毫不示弱，一直奮力追趕著前面的同學(xué)�！凹佑�！加油！”在同學(xué)們的助威聲中，他又一次加快了速度，“ ��！又超過了一個(gè)！”同學(xué)們跳著喊著，無比激動。離終點(diǎn)只有十幾米了，六名運(yùn)動員都奮力向終點(diǎn)沖去，冠軍到底是誰呢？現(xiàn)在很難確定�！凹佑�！加油！ ……”同學(xué)們都緊張地站立起來，拼命地呼喊著。突然，我班的加大了步子，奮力向前沖去，一下子處在了第一位。我能感覺到我的心在“咚咚”直跳。還有5米、3米……啊，他終于用胸膛撞開了終點(diǎn)線�！班�，我們贏了！”同學(xué)們擁上來，歡呼著，雀躍著，熱烈的掌聲又一次響起來。
光陰似箭，日月如梭，快樂而短暫的運(yùn)動會雖然結(jié)束了，操場上空久久回蕩著悠揚(yáng)的音樂聲、同學(xué)們的歡笑聲。我像只快活的小鳥在操場上空飛來飛去，但運(yùn)動員在運(yùn)動場上拼搏的精神永遠(yuǎn)銘記在我們心中。作文
優(yōu)秀運(yùn)動會作文 篇6
今天我們迎來了“江寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)第33屆田徑運(yùn)動會”，我有幸被選為了“引導(dǎo)員”，同是引導(dǎo)員的還有：許藝可、魏來、李子涵、汪熹涵等６名女同學(xué)。
運(yùn)動會的第一天，我作為引導(dǎo)員要帶領(lǐng)所在班到各班的站位上。我站在籃球場上，舉著六（９）班的牌子左顧右盼。只見別的班級都已經(jīng)陸續(xù)到位了，就剩六（９）班沒有到位，我也在那拿著牌子?xùn)|竄西跳的。哇！那是我們班哦！男生們統(tǒng)一穿著“體檢中心”的白大衣，手中就舉著幾內(nèi)亞的國旗，女生們則是肩披絲巾……
開幕開終于結(jié)束了，我也回到了班。第二天輪到我跑200米和400米了，但是我卻沒為我們班爭得名次，下次我一定好好努力！下午，我們迎來了５０Ｘ３０的接力棒，考驗(yàn)我們的時(shí)候到了，只可惜我們竟然掉了兩次棒，可惜�。∽詈蟮慕Y(jié)果……
下次的運(yùn)動會，我們大家一齊努力，為我們５（１２）班爭光！加油！
優(yōu)秀運(yùn)動會作文 篇7
這一屆運(yùn)動會是我上小學(xué)以來開的第一屆運(yùn)動會。運(yùn)動會上，小學(xué)生們穿著嶄新的校服，排著整齊有序隊(duì)伍走進(jìn)操場。
只聽見一聲聲槍響，運(yùn)動員們飛快地向終點(diǎn)跑去。操場上正在緊張比賽的項(xiàng)目還有跳遠(yuǎn)、壘球、跳高……整個(gè)場面真是熱火朝天呀！
我參加的項(xiàng)目有：跳遠(yuǎn)、50米跑步、接力賽。
每個(gè)拿到獎狀的小選手和他的同學(xué)們都露出了開心的笑容。雖然我們班沒有拿到獎狀，可是我相信下一屆運(yùn)動會我們班一定會取得好成績。
【寫作指導(dǎo)：分析文章結(jié)構(gòu)層次、把握文章思路的基本方法】
1、抓住文體特征進(jìn)行分析
分析記敘文的結(jié)構(gòu)層次有以下方法：①按時(shí)間先后順序劃分；②按地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換劃分；③按事情發(fā)生發(fā)展的過程或思想感情的變化劃分；④按描述內(nèi)容的不同角度劃分；⑤按“總—分—總”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)劃分。
議論文的特點(diǎn)是“以理服人”，不僅要求語言嚴(yán)密、邏輯性強(qiáng)，而且文章的結(jié)構(gòu)也是靈活多樣的。但它的最基本的形式是：提出問題（引論）——分析問題（本論）——解決問題（結(jié)論）。它的結(jié)構(gòu)方式大致有兩種：逐層深入的縱式結(jié)構(gòu)和并列展開的橫式結(jié)構(gòu)。
說明文有以下結(jié)構(gòu)方式：①并列式；②連貫式（按時(shí)間、空間順序組合）；③遞進(jìn)式按邏輯順序組合）；④總分式。
2、抓住文中的關(guān)鍵句子和關(guān)鍵詞語分析
關(guān)鍵性句子有承上啟下的過渡句，前后照應(yīng)的語句，文段的首句尾句。關(guān)鍵性詞語有：①表指代性的詞語，如“這樣、這些、這種、這個(gè)問題、這種情況”；②關(guān)聯(lián)性詞語，如：表語意轉(zhuǎn)折的“相反”“否則”“與此不同”；表遞進(jìn)的“更加”“而且”；表承接的“首先”“其次”；表因果的“因此”“那么”“由此看來”；表并列的“同時(shí)”“一方面……另一方面”；③銜接性詞語，如“也”“于是”等。
3、通過語句間的組合關(guān)系分析
文章是由段落組合的，其內(nèi)容是根據(jù)各語段的大意來綜合的，各個(gè)語段、各個(gè)層次之間，不論怎樣排列，但它們所要表達(dá)的內(nèi)容都是要圍繞中心的，各個(gè)語句之間都有一定的語脈。閱讀時(shí)，把握住這種關(guān)系，才能更好地理解文章的內(nèi)容。
優(yōu)秀運(yùn)動會作文 篇8
今天是我們學(xué)校地彩排，也是做好運(yùn)動會的準(zhǔn)備吧！我幸運(yùn)的被老師選為拉拉隊(duì)其中隊(duì)員之一，在坐在階梯上看著著一中的學(xué)生對運(yùn)動會做好準(zhǔn)備是這樣的好。
我隨著隊(duì)伍坐在階梯上，忽然一中的老師對那一個(gè)個(gè)整整齊齊的隊(duì)伍說道“現(xiàn)在是×××班向我們走來，他們那整齊的隊(duì)伍，他們那英俊的相貌，他們那優(yōu)秀的學(xué)習(xí)，我代表所有人為你們加油。”那時(shí)一支支交警隊(duì)伍從我身前走過，我為他們而感到驕傲、自豪。運(yùn)動會日記300字
當(dāng)我們班的隊(duì)伍高舉著號令“七一班，花開不敗”想很多人面前走過時(shí)，幾乎所有人的目的都盯上了我們班 的那個(gè)口號，我自豪的心情都快要激發(fā)出來了，所有人都再看著我們班。我們辦事多么的威風(fēng)呀！在老師的一聲令下，那些高中生的撐旗隊(duì)像行道人的保鏢，都散開了，吧所有行道人給半包住了，別有一番風(fēng)姿。
下午漸漸到了，所有一中的人員都回自己班去了，我坐在位子上回想了剛剛那些威風(fēng)的行道人，運(yùn)動員，我并不想說什么，只想對所有運(yùn)動員人熱情地說：“加油！ 你們是我們的驕傲，盡力吧！”
優(yōu)秀運(yùn)動會作文 篇9
今天學(xué)校舉行第十一屆田徑運(yùn)動會，一到學(xué)校，同學(xué)們開始滔滔不絕地討論今天會是愉快的嗎？我的對手會不會很厲害？畢竟這是我們第一次也是小學(xué)最后一次田徑運(yùn)動會，能不開心嗎？
第一節(jié)課的時(shí)候，陳老師把我們帶到操場上，先開了一個(gè)簡短的開幕式，接下來就進(jìn)入了激動人心的比賽了，我也很緊張，因?yàn)榈诙䦂鼍褪俏摇?0米預(yù)賽。我們先點(diǎn)好名然后到比賽場地。
終于輪到我了，我的心跳個(gè)不停，我不管三七二十一了，在裁判的一聲令下，我箭一般地跑了出去，周圍的啦啦隊(duì)不斷的地閃過，最終我以10秒16的成績?nèi)脒x了決賽。我開心極了，盡管它只是個(gè)第四名。
下午，我的對手就更強(qiáng)大了，她們都是早上篩選出來的高手，真是壓力山大呀，看來我要發(fā)揮十倍的努力了，加油！周圍的好朋友也不斷為我加油，為了我們班拼了！
我們做好準(zhǔn)備活動后，裁判發(fā)號施令了，在槍聲的回響下，我們就像離弦的箭飛了出去，風(fēng)在我耳邊響著，同學(xué)地呼喊聲響徹云霄，我使出全身的力量飛奔起來，離成功不遠(yuǎn)了，到了，快到了！我雖然不知道自己的名次，不過也有點(diǎn)氣餒，畢竟跑得不怎么好，最后還是第四名，還好！真慶幸！
我們都期待明天下一輪比賽的到來。
優(yōu)秀運(yùn)動會作文 篇10
9月28日，我們學(xué)校舉辦了一年一度的趣味運(yùn)動會。一大早，同學(xué)們穿著整齊的校服，懷著激動的情緒來到學(xué)校。
上課鈴響后，各個(gè)班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下有秩序的來到前操場。進(jìn)行完莊嚴(yán)的升旗儀式后，同學(xué)們按老師的要求分布在操場的四周觀看比賽。
這次運(yùn)動會的比賽的項(xiàng)目有：迎面接力、五人綁腿跑、滾輪胎、同舟共濟(jì)、障礙跑、仰臥起坐。
最激烈的比賽要數(shù)迎面接力了。隨著裁判員的一聲哨響，各班的運(yùn)動員就像離弦的
箭一樣沖了出去。我們班的參賽選手都是透過體育老師層層選拔挑選出來的精英，所以一開始就把其他班的選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。同學(xué)們都高興極了，大家拼命地喊著五四班加油、五四班加油我的嗓子簡直快要喊破了。其他班的拉拉隊(duì)也不甘示弱，賽場上加油的聲音一陣高過一陣。眼看，我們班最后一棒干昕熠就快跑到終點(diǎn)了，但由于跑的速度太快，突然摔了一跤。其他選手趁這個(gè)機(jī)會奮起直追超過了干昕熠。最后，我們班只得到了第四名。
雖然因?yàn)橐粋�(gè)小小的失誤，我們班這次沒拿到第一名，但是同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神深深地打動了我。我相信只要加強(qiáng)鍛煉、勤于練習(xí)，下一屆的運(yùn)動會我們班必須會奪得冠軍。
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