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記運(yùn)動會作文600字九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的記運(yùn)動會作文600字9篇,希望對大家有所幫助。
記運(yùn)動會作文600字 篇1
這學(xué)期的運(yùn)動會又到了,運(yùn)動健將們又到了顯示身手的時(shí)候,同學(xué)們也很下力,提前兩周都在準(zhǔn)備了,到了運(yùn)動會這一天,大家都穿著干凈舒服的運(yùn)動服,排著整齊的隊(duì)伍入場。我們班入場的時(shí)候還跳了入場舞(羽毛球拍操) 。整個(gè)操場氣氛活躍起來。
第一個(gè)項(xiàng)目是60米短跑,一排6人,開始賽跑前,大家站在起跑線上又是壓腿又是活動,真是摩拳擦掌躍躍欲試。起跑馬上開始了,運(yùn)動員們做好起跑動作,那個(gè)動作真的像待發(fā)的利箭,只聽一聲槍響,個(gè)個(gè)健將們像彈球一樣飛了出去,沒有最快只有更快,伴隨著啦啦隊(duì)的吶喊助威聲,健將們飛到了終點(diǎn)。這個(gè)項(xiàng)目雖然我們很努力,但是名次并不好。但大家盡力了重在參與。
接下來是100米、200米、壘球、100接力。大家越戰(zhàn)越勇,整個(gè)場上的氣氛達(dá)到了白熾化的程度。我們就在旁邊給選手們加油,掌聲一場高過一場,歡呼聲一陣高過一陣,運(yùn)動員都發(fā)揮了自己的實(shí)力,比賽也是越來越精彩,馬上就到了最后一個(gè)項(xiàng)目,也是一個(gè)精彩的拼毅力的項(xiàng)目,那就是800米賽跑。隊(duì)員們個(gè)個(gè)劍拔弩張,在原地做準(zhǔn)備運(yùn)動,馬上比賽就開始啦,只聽裁判,一聲槍響,選手們都像一支離弦的`箭跑了出去,馬上就拉開了距離,跑在第一的,和后面的拉開不少距離?緊接著,再跑完100米處,六號也從第三名到了第二名,然后這樣的局面僵持了不少時(shí)間,剩最后100米時(shí)后,二號選手突然開始加速,因?yàn)橐恢痹诘谌,所以還有一些力氣,馬上就趕超了第一和第二,他們兩個(gè)因?yàn)橐恢痹谟,很快的速度跑,所以有些體力不支,趕不上二號,終于二號跑過了終點(diǎn),跑完之后,選手們都是氣喘噓噓,上氣不接下氣,但是觀眾席上可熱鬧了,都在說誰誰誰發(fā)揮失常了,誰的成績上升了什么的。
話說“臺上一分鐘,臺下十年功”,這些運(yùn)動員的背后一定付出了很多心血和汗水。運(yùn)動項(xiàng)目既能增強(qiáng)體質(zhì),又能鍛煉我們的毅力,我也得努力一把,爭取下一屆運(yùn)動會也參加比賽。
記運(yùn)動會作文600字 篇2
今天,在我們學(xué)校的塑膠操場上,舉行了20xx年度秋季運(yùn)動會。共有800多名運(yùn)動員參加了60多個(gè)項(xiàng)目的角逐。除了幾十名工作人員以外,其余的老師和同學(xué)都當(dāng)起了熱情的拉拉隊(duì)隊(duì)員,整個(gè)操場仿佛是一個(gè)沸騰的海洋。
你瞧,我們班的周曉童出場了,他參加的是男子200米短跑。他憑借著自己在體育方面的天賦,像箭一樣“嗖”地一下飛了出去,用驚人的速度,以迅雷不及掩耳之勢,贏得了200米跑的冠軍。
再看,女子200米短跑開始了,我們班的續(xù)姝巖參加的就是這個(gè)項(xiàng)目,她用驚人的爆發(fā)力,在比賽一開始,贏得了許多人的掌聲,但最后不幸比實(shí)力更強(qiáng)的選手反超了。我想:“她雖然沒有奪得第一,但也體會了拼搏的快樂,而且失敗了也毫不氣妥,也值得我們尊重和學(xué)習(xí)。”
就在這時(shí),操場中間的草坪上又傳來捷報(bào),我們班的跳大繩項(xiàng)目以一繩之差險(xiǎn)勝對手,奪得了冠軍。我們班同學(xué)高興地歡呼著、跳躍著,把身邊的欄桿都感染的“快樂”起來,“笑”得一顫一顫的。
在這場運(yùn)動會中,我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小細(xì)節(jié):在女子100米比賽中,有一個(gè)四年級的小女孩,因?yàn)楸荣愄眯,沒注意腳下的.路面而跌了一跤,看樣子還摔得不輕。但她并沒有因此而放棄,而是堅(jiān)持到底,永不言棄,一直跑到終點(diǎn)。我看到她額頭上豆大的汗滴落下來,還有她緊咬著牙,忍著痛的樣子。這一刻,我很感動,我想這應(yīng)該就是奧林匹克精神的一種體現(xiàn)吧!
運(yùn)動會結(jié)束了,雖然我們班的成績不是全校最好的,但我們大家都努力了,都拼搏了。這場精彩的運(yùn)動會將長時(shí)間留在我的腦海里,而且我相信,只要大家繼續(xù)努力,下次一定會取得更好的成績。
記運(yùn)動會作文600字 篇3
“各位運(yùn)動員們,運(yùn)動會馬上就要開始啦!請大家做好準(zhǔn)備。”只聽到廣播里傳出這這樣的聲音來。
每屆運(yùn)動會的開場白都是如此,這樣的開場白過后,必定會響起轟轟烈烈的運(yùn)動會進(jìn)行曲,唯道不信?你瞧!
下面細(xì)數(shù)一下我們班運(yùn)動會的明星吧!
運(yùn)動女王`林鄭潔
她可是我們這屆運(yùn)動會的實(shí)力派,絕對穩(wěn)穩(wěn)的第一。今天她穿了一身紫色運(yùn)動服,雙眼散發(fā)著濃濃的殺氣,雙手握得緊緊地,好像隨時(shí)都會爆發(fā)小宇宙似的。
“1500米選手,預(yù)備!跑!”
隨著裁判一聲口令,耳邊響起了一聲槍聲,運(yùn)動員們個(gè)個(gè)像離弦的箭似的,沖出了起點(diǎn),很快的跑了一圈又一圈,汗水像下雨一樣滴到他們的身上、手上、衣服上。漸漸地、漸漸地,運(yùn)動員們之間拉開了距離,估計(jì)是有些人體力不支了,跑道上的'速度也分得越來越大,可是我們班的鄭潔同學(xué)依然跑得很快,一圈、兩圈、三圈,眼看著她把一大部分的人都甩到了后面,七圈、八圈,只見她與終占只剩下一點(diǎn)距離了,她奮起一沖,第一個(gè)跑進(jìn)了終點(diǎn),我們都激動得跳了起來,馬上跑過去,為她祝賀,她整個(gè)都是汗水,這是拼搏的汗水啊,這是我們驕傲的汗水啊!
啦啦隊(duì)長`呂安彤
“呀!加油!加油!加油!”假如你聽到一個(gè)聲音,一次比一次尖叫,直到尖叫到?jīng)]有聲了,那一定是我們班的呂安彤了。
她一看到林鄭潔被人反超,就會發(fā)出一種恐怖的尖叫聲,但如果林鄭潔成功把“敵人”甩在后面的話,她就會高興得不得了,并帶領(lǐng)同學(xué)們大喊:“鄭潔,必勝,鄭潔,加油!”
這次的運(yùn)動會,她毫無懸念的奪得第一名,贏得精彩,贏得漂亮,操場上都留下了她美麗的身影。
記運(yùn)動會作文600字 篇4
多姿多彩的校園生活,猶如一本豐富多彩的書,每翻一頁,就會想起一件快樂、悲傷、開心或哀愁的往事。記得那次精彩的運(yùn)動會,至今讓我記憶猶新。
運(yùn)動會項(xiàng)目有跳繩比賽、一百米賽跑等。對我印象最深的就是跳繩比賽和一百米賽跑。
運(yùn)動會那天,天空格外得藍(lán),像是用清水洗過一樣,藍(lán)的讓人向往,空氣也格外的新鮮。樹上的小鳥唱著動聽的歌曲,操場上到處是歡笑聲,運(yùn)動會就在這歡樂的氣氛中開始了。
隨著裁判員一聲令下,雙方的隊(duì)員都跳了起來,只見我身邊兩位同學(xué)快速地跳了起來,跳繩就像一條條鞭子,在空中劃了一道美麗的弧線。我想:她們跳的那么快,我也不能落后。于是我使出了全身的力氣跳了起來,比賽結(jié)束了,裁判員宣布了比賽成績,我跳了80多個(gè),而那兩個(gè)姐姐都跳了90多個(gè)。我輸了比賽,不爭氣的眼淚從我的眼眶里不由自主地流了出來。
我接著又去參加了一場一百米賽跑,但我還是勉強(qiáng)地拖著兩條像灌滿了鉛的雙腿繼續(xù)比賽。比賽開始,雙方八個(gè)隊(duì)員快速地跑了起來,由于裁判員吹哨的時(shí)候我呆住了,所以其他七個(gè)隊(duì)員搶先跑到了我的前面。我一看自己落后了,心里就像十五只吊桶打水——七上八下,只能使勁地追,用盡了全身的力氣追了半天也沒有追上對方,這場比賽我又輸了,不爭氣的.淚水又一次奪眶而出。
通過這兩場比賽,我反思了自己。我想我并不是輸給了別人,而是輸給了自己。因?yàn)槊鎸?qiáng)大的對手有畏懼感,面對強(qiáng)敵,我沒有足夠的勇氣去戰(zhàn)勝她們。以后我該怎么辦?我告訴自己,我不能氣餒,要克服自己的心理畏懼感,努力提升自己的心理素質(zhì),平時(shí)多練習(xí),通過長年累月堅(jiān)持不懈的努力,總有一天我一定會成功。
記運(yùn)動會作文600字 篇5
“鈴鈴鈴……”上課的鈴聲傳來!“?”“什么?要開運(yùn)動會?”“開玩笑吧,今天不是習(xí)作課嗎?怎么成運(yùn)動會了?”一進(jìn)教室就聽同學(xué)們你一言我一語的討論著……
一曲運(yùn)動會開幕式的曲子響起,大家都安靜了下來。“今天我們要開啞巴運(yùn)動會!”老師說道,“要求是全程不能說話,第一個(gè)項(xiàng)目是投鉛球!敝灰娎蠋熡檬衷诘厣夏闷鹨粋(gè)“球”費(fèi)力的將“它”舉過頭頂,使勁一扔,我們也仿佛看到了空中一條美麗的弧線。演示完畢,老師叫來小李和小常兩位同學(xué)進(jìn)行比賽。
只見小李按照老師的方法扔出了好成績,可小常同學(xué)卻一動不動站在原地,老師急得都能跳上天。他還是無動于衷,老師又給他示范一次,之前他軟綿綿的扔起,仿佛像個(gè)小淑女,又好像害怕把自己弄疼了,老師有些生氣。可下面的同學(xué)早就笑的合不攏嘴啦!有的哈哈大笑起來,有的.捂著肚子笑,有的一邊笑一邊還打著桌子,有的小聲的笑,教室里一片笑聲。
第二項(xiàng)是跳大繩。我想都沒有繩子怎么跳。老師找來小白和小周搖繩兒,小白同學(xué)一臉茫然,不知所措地接過繩子,老師提醒后他才和小周一起搖了起來。搖的可真慢,像小蝸牛一樣,我們在那里站隊(duì)準(zhǔn)備,可有有一個(gè)同學(xué)卻站在那兒不動,老師強(qiáng)壓力強(qiáng)拉硬拽她才起身,仿佛仙女下凡一般,慢慢的“跳”過繩去,我猛地一蹦仿佛在空中飛翔,后面的同學(xué)也跟著“跳”著。
第三個(gè)項(xiàng)目是乒乓球。第一輪小李對戰(zhàn)小常,他們越打越激烈,最終小常同學(xué)獲勝。
這次課真是太精彩了,充滿笑聲的課堂永遠(yuǎn)是那么有趣,永遠(yuǎn)是那么難忘,永遠(yuǎn)是那么讓人無法自拔!
記運(yùn)動會作文600字 篇6
“加油!加油!”操場上傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲,一潮高過一潮,我們學(xué)校正在舉行一年一度的運(yùn)動會。
運(yùn)動會上到處都充滿了緊張、激烈的比賽氣氛。瞧,壘球一個(gè)個(gè)從隊(duì)員們的的手中拋在空中飛翔;跳高的同學(xué)以輕巧如海燕的身資越過不斷加高的跳高架;“預(yù)備”聲連綿不斷,運(yùn)動員像離弦的箭一般沖出去,向終點(diǎn)沖刺……
隨著同學(xué)們的歡呼聲,激動人心的女子1500米終于拉開了序幕。只見跑道上同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,運(yùn)動員有的在做準(zhǔn)備,躍躍欲試;有的談笑風(fēng)聲,胸有成竹……
一聲槍響,隊(duì)員們像離弦的箭一樣沖出去,如同脫韁的小馬爭先恐后地追逐著。張炳旭同學(xué)是我們大家認(rèn)可的“飛毛腿”,所以都對她報(bào)以最大的希望。同學(xué)們在操場上拼命地齊聲吶喊,給她加油,個(gè)個(gè)喊的面紅耳赤,運(yùn)動員也爭先恐后的跑著。張炳旭同學(xué)耐力很好,這次1500米拿冠軍是沒問題的。
但是,天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福。不好,后面的運(yùn)動員快追上來了,啦啦隊(duì)的同學(xué)都激動地站了起來,揮動著手,拼命地喊著:“張炳旭,加油!張炳旭,加油!”她的步伐加快了。離終點(diǎn)還有五十米,二十米,十米……到了最后的時(shí)刻,有的同學(xué)緊張地?fù)]動著拳頭。只見張炳旭在最后關(guān)頭,使出了全身的力氣,像擰足了發(fā)條一樣,拼命向前跑。終于到了終點(diǎn),她來了個(gè)“猛虎捕食”,一躍而就,奪得了第1名。同學(xué)們都為她歡呼,為她的堅(jiān)強(qiáng)的毅力而鼓掌。
呵,“服務(wù)隊(duì)”忙的不亦樂乎。有的在安慰著沒有拿到名次而灰心喪氣的`同學(xué),有的在和馬上參加比賽而心跳加速的同學(xué)做充分的思想準(zhǔn)備……“服務(wù)隊(duì)”的隊(duì)員可都成了“大忙人”……
比賽經(jīng)過兩天驚心動魄的激烈拼搏,在我們的歡呼聲中圓滿結(jié)束了,我們班取得了級部總分第2名的好成績。
幾經(jīng)拼搏,幾經(jīng)奮斗,最后到達(dá)成功的彼岸,這遠(yuǎn)比一帆風(fēng)順的成功更為快樂,更為珍貴!
我高興,我快樂,這只是要為校園添加光輝!
記運(yùn)動會作文600字 篇7
送走了習(xí)習(xí)的秋風(fēng),我們迎來了寒風(fēng)呼嘯的隆冬。但我校的體藝2+1活動,仍在熱火朝天的開展。同學(xué)們的“體藝2+1”項(xiàng)目也迎來了達(dá)標(biāo)的喜悅。
伴隨著悠揚(yáng)的音樂,我們排著整齊的隊(duì)伍,來到了操場上。同學(xué)們都按照指定位置去做好一切準(zhǔn)備工作。
雙峰小學(xué)體藝2+1達(dá)標(biāo)運(yùn)動會,第一個(gè)項(xiàng)目是各班級的表演。一個(gè)一個(gè)年級的表演都各有特色、各有特長,讓觀看的同學(xué)們不斷的發(fā)出熱烈的掌聲。三年級上場了,他們表演的是傣族的.竹竿舞。一根根竹竿井然有序的排列在操場上,竹竿發(fā)出清脆的敲打聲,將三年級同學(xué)的古詩吟詠襯托得十分優(yōu)雅。一雙雙小腳從竹竿中跳過,輕盈靈巧,絕不拖泥帶水,干凈利落,最后老師給同學(xué)們都滿意的打上了“達(dá)標(biāo)”二字。
很快,就輪到我們六年級的羽毛球操了。我真害怕不能達(dá)標(biāo),會成了全校師生的笑柄,同學(xué)們安慰我:“別怕,我們一定會達(dá)標(biāo)的!”不過,事情并沒有那么順利,一開始我們便出錯(cuò)了:音樂聲響起時(shí),我們沒有踏步!弄得全場一片混亂,不過很快又平靜了下來,我們將羽毛球拍舉起來重新再做,待音樂結(jié)束,我們連忙去看看老師的打分,他望瞭望我們,寫上了“達(dá)標(biāo)”二字。呼!一口氣終于放下了。
雙峰小學(xué)體藝2+1達(dá)標(biāo)運(yùn)動會讓我明白了一個(gè)道理:無論做什么事情,只要持之以恒,努力去做,努力去學(xué),就一定會走向成功。
體藝2+1伴我們成長,愿我們每個(gè)學(xué)生都在德、智、體、美、勞各個(gè)方面健康發(fā)展。讓體藝2+1活動永遠(yuǎn)閃爍在雙峰小學(xué)的校園中。
記運(yùn)動會作文600字 篇8
我盼星星,盼月亮,終于盼到了一年一度的夏季運(yùn)動會!
報(bào)名的時(shí)候大家都躍躍欲試,我也報(bào)了名,參加四百米比賽。雖然我體育成績一般,但是我也想為班級爭光啊!
運(yùn)動會開始了,我一邊觀看其他同學(xué)的比賽,一邊緊張地等待著,有些坐立不安。終于等到了我的四百米項(xiàng)目。我脫掉外套,露出胸前的號碼牌——光榮的運(yùn)動員的標(biāo)志,又彎下腰再次把鞋帶系緊。
當(dāng)我站在起跑線上時(shí),我的心砰砰亂跳,手緊緊地握著,拳心里都是汗,不知什么時(shí)候牙齒把下嘴唇都咬青了!芭!”槍聲一響,我和對手們都像離弦的箭一樣沖出去。一瞬間,剛才的緊張感全部消失,心里只剩下一個(gè)念頭,快跑!快跑!
前半圈,我處于上峰,占據(jù)第一名的優(yōu)勢。當(dāng)我跑過我們班級時(shí),我能清楚地聽到同學(xué)們熱烈的`加油聲!懊献釉,加油,加油!”。也清楚地看到同學(xué)們站在椅子上,為我做出加油的手勢。這讓我更加堅(jiān)定了要贏的決心。但是或許是因?yàn)橛昧^猛,在跑到三百米時(shí)的時(shí)候,我的腿腳已經(jīng)酸得不行,開始不聽我使喚了。而且落到第四名的位置!此時(shí)我想:孟子元啊孟子元,你每天六點(diǎn)半就起床練跑步,而且同學(xué)又那么賣力地為你加油,難道這些都要白白浪費(fèi)嗎?于是我又開始一點(diǎn)點(diǎn)加速,終于在終點(diǎn)前的最后一步時(shí)沖到了第二名!
我的嗓子像冒了煙,肺也像著了火,兩條腿都軟了,要不是有同學(xué)們在,我真恨不得一頭扎倒在地上。激動的同學(xué)們都過來熱情地與我擁抱,為我歡呼!
成績出來了,可惜沒能進(jìn)決賽,但是我也沒有什么遺憾,因?yàn)槲冶M力了,我還決心要在下一次比賽中取得勝利!
記運(yùn)動會作文600字 篇9
秋風(fēng)蕭瑟,落葉飛舞,一年一度的秋季田徑運(yùn)動會終于在同學(xué)們的期盼中拉開了序幕。
這一天,我懷著激動愉快的心情進(jìn)入了學(xué)校。一到學(xué)校,老師和同學(xué)們就已經(jīng)來到了操場上。同學(xué)們個(gè)個(gè)身穿校服,排著整齊的隊(duì)伍,精神抖擻,像八九點(diǎn)種的太陽一樣朝氣蓬勃。老師們有的整理服裝,有的安排學(xué)生們的位置,有的給運(yùn)動員們講解什么時(shí)候出場,還有的給運(yùn)動員們打氣……操場上熱鬧非凡。
很快,操場就安靜下來,學(xué)生們不再交頭接耳,全校師生都靜靜的聽主持人講比賽規(guī)則。
當(dāng)聽到比賽開始的號令后,全場又沸騰了。每個(gè)同學(xué)都給自己班的運(yùn)動員們加油、助威。聲音就像打雷一樣驚天動地,方圓十里內(nèi)都能聽見。
參加五十米短跑的運(yùn)動員們已經(jīng)進(jìn)入到比賽場地?矗麄冇械脑谧鲋鵁嵘,讓自己發(fā)揮的更好;有的磨拳擦掌,躍躍欲試;有的談笑風(fēng)生,好像胸有成竹。“砰”發(fā)令槍響起,運(yùn)動員們?nèi)缤恢ещx弦的箭,飛向終點(diǎn)。
在五十米短跑的同時(shí),接力賽也在進(jìn)行中。每一位運(yùn)動員都把接力棒又快又穩(wěn)地傳給隊(duì)友。
五十米短跑靠的是選手的`爆發(fā)力,二百米和四百米靠的則是選手的耐力。我數(shù)了一下,第一圈五六十秒就都跑完了,第二圈卻用了七八十秒。但不管有多累,運(yùn)動員們都堅(jiān)持了下來。
我們班的小明,是我們班的運(yùn)動健將,不管是短跑還是長跑,他都得心應(yīng)手。這次比賽,他奪得了很好的成績。
隨著主持人宣布比賽結(jié)束,四周漸漸安靜下來,但是我們的心還在為精彩的比賽激動著,我們的激情并沒有退。這次運(yùn)動會,我們班表現(xiàn)的還不錯(cuò),但我相信明年的我們會有更精彩的表現(xiàn)!
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