實用的難忘運動會作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的難忘運動會作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘運動會作文 篇1
我還記得花園小學畢業(yè)時的那次運動會。運動會有很多的項目，三到六年級的跳高、4×100米接力、100米、200米等等。在老師的精挑細選下，我參加了跳高和4×100米的接力賽。
有比賽項目的運動員都要去打卡。終于輪到我的跳高項目了，我叫上和我一起跳高的同學去打卡。但是當?shù)轿业臅r候，發(fā)現(xiàn)我們班跳高名單上的號碼和我的號碼不一樣！我立刻去找老師問情況，結果才知道，本來在運動會之前定好讓我來跳高，但是在訓練的時候又臨時變動，想讓另一位同學去調(diào)換，我去跳遠。但是那個同學跳高的時候老師又感覺她得名次的把握不大，不適合這個項目，導致了我們打卡的`地方號碼錯誤。跳遠的那里也出現(xiàn)了同樣的問題，所以我們決定再把號碼換一下。
順利找到事情的原因，很快就解決了這個號碼的問題，我就抓緊進入場地了。我們按照順序從一班到六班排隊。第一桿，我們六個人都順利跳過去了。接下來的幾桿，我也順利過去了。但因為后面的幾桿沒有發(fā)揮好，我太緊張，準備不到位，結果只拿到第三名。
班主任笑了，同學們也歡呼雀躍。
難忘運動會作文 篇2
下個星期就要開動動會了，我們得加緊準備。放學了，我們這些運動員便早早地來到了操場上加緊練習。
剛來到操場，只風到處都是人，有的在扔壘球有的在跑步、有的在練跳高、還有很多人在練接力賽……我是參加400米跑步，于是便馬上放下書包加入了跑步隊伍中。這時，跑400米的劉金冬也來了，我們便決定來一場400米賽前決定。
方旗來當，裁判當他說：“各就各位---預備----”當說到這里時，我便把全身的力氣都聚集在腳上，當方旗說：“跑時，”我和劉金冬便向一顆子彈沖了出去，剛跑完第一圈還可以，可是，到了沖刺階段我便快力氣了，當看到劉金冬超過我時，我便一咬牙沖了上去�？墒�，不久又被劉金冬反超了……再看這邊，壘球運動員也很努力，看壘球在他們手上像一只只要飛上天我雛鷹，飛得很高很遠。再看，接力賽那邊5人一組也開始了比賽，還有那邊一個一個跳高的.運動員都練得非常認真。
這就是我們的準備工作，怎么樣你要不要也參加。
難忘運動會作文 篇3
今天開運動會，大家都很激動，我們都希望我們班能得到第一名。
運動會開始了，鈴聲一響，老師就叫我們出去站隊，我們都是穿著校服戴著紅領巾。先是一、二年級比賽，然后才是三、四年級。等到廣播說三四班請走到操場上時，我們按著隊形走向操場，廣播體操音樂響起，大家開始做操，有些動作很難，我以前學好了，所以這些動作變得很簡單。操做完了，大家從激動變成平靜，我們走向教室的時候，心里在想：希望我們班能得到第一名。
這次動動會，我永遠也忘不掉，后來學校說我們班得了第三名，以后我會更努力。
難忘運動會作文 篇4
看，健兒們奮起了步伐；聽，加油聲一句比一句響亮，大家快來看哪，我們學校正在舉辦第17屆校園運動會呢。
運動會現(xiàn)場熱鬧非凡，比賽項目也是數(shù)不勝數(shù)，如果真要挑個“經(jīng)典”的項目，非男子600米跑步莫屬了。我們班的練志鈞也參加了這個項目的比賽，瞧，只見裁判員一聲令下：“各就各位，預備——”，聽，“砰——”的一聲，運動員們在跑道上飛速奔跑。我們心中的冠軍——練志鈞一邊加速一邊調(diào)整著自己的呼吸，他呀，盡量做到每跑兩步吸氣和呼氣各一次，他昂首挺胸，雙手擺動是那么的富有節(jié)奏。同樣在跑道上的其他幾名運動員不甘示弱，緊追不舍。只有跑在最后面的那位運動員，可能是胖了些吧，這時候已經(jīng)大汗淋漓，氣喘吁吁，累得就跟吐著舌頭的“小狗狗”似的。
已經(jīng)是第二圈了，練志鈞依然精神抖擻，跑步速度未減反增，后面緊緊跟隨的幾位運動員咬緊牙關，奮力追趕，生怕落后。這一刻，場上的五位運動員居然排成了一排，這場面真是絕了，于是，啦啦隊的吶喊聲、助威聲一下子提升了兩倍、三倍、四倍……猶如那滔天巨浪，一陣蓋過一陣。只剩最后50米就要到達終點了，所有的選手開始沖刺，40米、30米、20米……不妙，練志鈞身后的一名運動員突然加速，哇，這可如何是好？我們的拳頭緊緊握著，我們的手心全是汗水，我們的心全都吊到了嗓子眼兒上了！練志鈞不慌不忙，他用眼睛的'余光橫掃了這位運動員一眼，毫不慌張地將奔跑速度提升到了極限，加油、加油、加油……伴隨著啦啦隊的助威吶喊，練志鈞毫無懸念地沖到了前頭，練志鈞成功啦！勝利啦！
過了很久很久，我們的心情才得以平復，啊，這次運動會600米跑步比賽的冠軍懸念實在是扣人心弦了，我為練志鈞同學的勝利感到高興和自豪！
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