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有關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文600字四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文600字 篇1
盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到了，我懷著激動(dòng)的心情來到了學(xué)校。
校園里響起了悠揚(yáng)動(dòng)聽的歌兒，同學(xué)們都穿著鮮艷的校服，個(gè)個(gè)喜笑顏開，主席臺(tái)周圍插著五顏六色的旗幟，校園一片熱鬧非凡的景象。
我來到教室，老師發(fā)給我們五顏六色的小彩旗，我們排著整齊的`隊(duì)伍來到了操場(chǎng)上，有的班舉著花環(huán)，有的舉著小愛心，有的舉著布娃娃……在操場(chǎng)上等待入場(chǎng)，以班級(jí)為一個(gè)方陣，隨著悠揚(yáng)動(dòng)聽的旋律緩緩進(jìn)場(chǎng)，走到主席臺(tái)前，我們整齊的大喊:“全力以赴，超越夢(mèng)想�！弊咄炅艘蝗螅覀儊淼桨嗉�(jí)的位置上，接著聽校長(zhǎng)講話，運(yùn)動(dòng)宣誓……
開幕式結(jié)束后，比賽開始了，我來到60米的比賽場(chǎng)，槍聲一響，只見運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭沖向前方。我心里繃得緊緊的，我心里想:快超過他呀，就差一步了。于是我使勁喊:“加油，加油！″我們班的安黃梓鈺跑了第一名，同學(xué)們高興的歡呼著，蹦跳著。
只見那邊圍著一群人，我走過去看了一眼，是立定跳遠(yuǎn)，一個(gè)接一個(gè)，瞧，她呡住嘴，兩腿并攏用力甩著手，運(yùn)用足了力氣就騰空一躍，像青蛙一樣跳出幾米遠(yuǎn)，觀眾們歡呼起來，鼓起了熱烈的掌聲……
最令人興奮的是接力賽，我也參加了接力賽，我們等了許久，終于是我們上場(chǎng)了，哨聲一響，同學(xué)們輪回跑著，我的心砰砰直跳，警告自己千萬別掉棒，眼看那個(gè)同學(xué)沖過的把棒子給了我，我飛快的接住木棒，瘋狂的往前跑，我終于跑完眼看別班追上了，在緊張的時(shí)刻安黃梓鈺飛速前進(jìn)，最后我們班得了第一名，同學(xué)們高興地?fù)肀г谝黄稹?/p>
激烈有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，可同學(xué)們拼搏向上的精神永遠(yuǎn)定格在我的心中。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文600字 篇2
春天，一個(gè)百花齊放的季節(jié)；春天，一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)；春天，一個(gè)鳥語花香的季節(jié)······在這春天，我們迎來了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
今天，我早早的來到學(xué)校。一路上鳥兒唱著歡快的歌，花兒對(duì)我微笑，似乎在預(yù)祝我們的勝利。
操場(chǎng)上人山人海，各個(gè)班級(jí)井然有序的坐好，每個(gè)人都抑制不住自己的興奮，舉起手中的`加油棒給選手熱烈的加油。
比賽開始了，許多選手發(fā)揮得很好，我們班也陸續(xù)拿到了好名次，我不由得緊張起來。
“請(qǐng)五年級(jí)女子400米做好準(zhǔn)備，請(qǐng)五年級(jí)女子做好準(zhǔn)備！”廣播清脆的聲音在耳邊響起，我的心跳加速，仿佛就要跳出胸膛。
來到“戰(zhàn)場(chǎng)”，我的手心不停地流汗，使勁在褲子上蹭來蹭去，又深吸了幾口氣，這才得以平靜。同學(xué)們站在邊界，鼓勵(lì)著我，為我加油，讓我的心里充滿了力量，暖洋洋的。
隨著裁判一聲令下，我們像子強(qiáng)一樣向通暢無阻的跑道沖去。頓時(shí)耳旁一陣風(fēng)呼嘯而過，我與第一名的距離越來越近了，終于，我超過了她！可我明顯感到身后急促的呼吸聲和腳步聲向自己逼近，我不禁打了個(gè)寒顫，繼續(xù)著“戰(zhàn)斗”。
不知過了多久，我開始體力不支了，我大口大口地喘著氣，腳也軟了，腦子里一片空白，只想一頭倒在地上。我咬緊牙，皺著眉頭，盯著前方，使出吃奶的勁兒向前沖，可腳卻極其地不配合，像灌了鉛似的，有千斤重，每跑一步都極其困難。近了，近了，更近了！我離終點(diǎn)僅有幾步之遙，而我卻覺得它近在眼前，遠(yuǎn)在天邊。
終于，我跨過了終點(diǎn)線，與此同時(shí)，也像一堆爛泥倒在了地上。
有一種堅(jiān)持叫作勝利，而成功來源于它。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文600字 篇3
一年里，安靜的校園最熱鬧的時(shí)候便是運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)期了。一想到運(yùn)動(dòng)會(huì)我的耳邊仿佛又傳來了激烈的加油聲以及吶喊聲。
在我們美麗的校園里，除了能聽見動(dòng)聽的蟲鳴鳥叫聲，剩下的便是同學(xué)們的讀書聲了。然而這幾天的校園簡(jiǎn)直鬧開了鍋。經(jīng)過這一次我才明白，不是所有的喧鬧聲都是噪音，譬如比賽場(chǎng)上，同學(xué)團(tuán)結(jié)一心懂得加油聲。同學(xué)們穿著各色衣服齊聚在田徑場(chǎng)上，這時(shí)候的田徑場(chǎng)就像一個(gè)百花齊放的大花園。
運(yùn)動(dòng)會(huì)要開始了，我們放好東西從觀眾席上下來，到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)排隊(duì)，我們準(zhǔn)備繞操場(chǎng)走一圈�！耙唬�，一二一，一，一，一二一……”我們手拿著金色的'向日葵，喊著響亮的口號(hào)，邁著有力的步伐，向前走去。當(dāng)我們路過主席臺(tái)時(shí)，我們的腰挺得更直了，口號(hào)叫得更響了，“好好學(xué)習(xí)，天天向上，揮灑汗水，展翅飛翔……”生怕拖班上的后腿。
路隊(duì)儀式過后，我們要開始做操了。在優(yōu)美的廣播操音樂中，我們做起了廣播操，看，我們的動(dòng)作是多么的整齊、有力、充滿朝氣呀!
現(xiàn)在男子800米跑步比賽正式開始了，我們回到觀眾席上，選手們則站在跑道上�！芭楱D―”，發(fā)令槍一響，選手們像箭一般地飛了出去，他們爭(zhēng)先恐后，一會(huì)兒五(1)班的同學(xué)在前面，一會(huì)兒我們班的同學(xué)在前面�？墒撬麄儎偱芰艘蝗�，就上氣不接下氣了，速度漸漸慢了下來。我們一見這情形，急了，都想去代替選手們，然后取得成功。我們大喊了起來，“加油!加油!”我們一邊跳一邊喊。也許是想法靈驗(yàn)了吧!果然，不一會(huì)兒，我們班的張宇杰就沖到了前面，把其他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩到了后面。后來，葛俊也趕了上來，跑在了張宇杰之后。
當(dāng)張宇杰沖向終點(diǎn)時(shí)，有一名別的班的同學(xué)趕上了葛俊，這可怎么辦呀?我心急如焚，眼睛死死地盯著葛俊，生怕他落后一步。最后，當(dāng)我們看見葛俊第二個(gè)沖過終點(diǎn)時(shí)，懸著的心就放了下來。
之后，我們還進(jìn)行了跳高、跳遠(yuǎn)等比賽。最后，運(yùn)動(dòng)會(huì)在我們的歡呼聲中，圓滿結(jié)束，我們班取得了十分好的成績(jī)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文600字 篇4
運(yùn)動(dòng)會(huì)終于結(jié)束，兩天無聊的日子終于告一段落。我想，如果每天都把日子過成這樣無聊憋悶，我看我是非死即瘋。
運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名，班里女生都不好意思，也都不想?yún)⒓印Ｎ冶疽脖е春脩驕悷狒[的態(tài)度，誰知道晚自習(xí)上班主任站在我身邊打量了幾眼，把我叫到辦公室，說：
給你報(bào)個(gè)名行不？
報(bào)什么名？
運(yùn)動(dòng)會(huì)！
老師不行不行！體育方面我不擅長(zhǎng)！
就報(bào)100米跑和跳高，你看你個(gè)子這么高……
不行，老師我跑步可慢了！
那就跳高和跳遠(yuǎn)！
老師，跳高時(shí)我一看到桿腿就軟。
那就跳遠(yuǎn)和立定跳遠(yuǎn)。
老師我……
沒關(guān)系，不要求名次，重在參與。
……
話說到這個(gè)份上，我實(shí)在不好意思再拒絕。老師還說，要是到了大學(xué)里，談起高中的運(yùn)動(dòng)會(huì)，一次也沒參加過，也不怕別人笑話！
后來我自我安慰，沒關(guān)系，既然不要求名次，大家也知道我們參與只是為了給體育生作陪襯，反正他們都偷偷內(nèi)定了，都理解，不緊張。當(dāng)是次小小的歷練，有嘗試，才有收獲。
知道今天比賽完之后，我對(duì)自己的立定跳遠(yuǎn)還比較滿意。雖然沒有名列前茅，卻也不是太靠后。更重要的'是跟自己比，我一次比一次有進(jìn)步。
161,168,172，我想172已經(jīng)突破了我十七年來人生中的極限。從前我根本沒真正的跳過，就在運(yùn)動(dòng)會(huì)前幾天，我都不知道雙臂該怎樣甩，才會(huì)增加助力。然而這次機(jī)會(huì)，我有心去問學(xué)體育的同學(xué)。增加了一些了解，也算進(jìn)步。加入這次我再三推脫抵死不參加，班主任拿我沒辦法也不會(huì)硬逼我參加。那么我失去不僅僅會(huì)是這次歷練學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是在班主任心中的認(rèn)同和贊賞。這是關(guān)于我在他心中形象和地位問題的。
還記得比賽的前一刻，班主任站在不顯眼的地方，我低頭擺弄著什么東西，班主任喊我，手背在后面，滿是笑容地問，緊張嗎？
我搖搖頭，還給他一個(gè)大大的笑容，不緊張！
他笑著就走了。
那一刻我感覺運(yùn)動(dòng)會(huì)還有更深層的意義。與這個(gè)世界更接近一步，就更加深對(duì)這個(gè)世界的了解。
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