學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)作文(2篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)作文1
在這碩果累累的金秋季節(jié)，我校舉辦了第51屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，大家都展現(xiàn)著自己無(wú)限的青春。我們勇往直前，我們放聲高呼，我們心潮澎湃。
你們看，那是100米運(yùn)動(dòng)員，昂著自信的頭，帶著必勝的信念，沖去，奔去。那是1500米運(yùn)動(dòng)員，堅(jiān)韌，不懈地追求，無(wú)悔的跑。那是跳高運(yùn)動(dòng)員，縱身一躍，成為一個(gè)永恒的瞬間。那是接力運(yùn)動(dòng)員，只要一根小小的棒子，就能傳遞夢(mèng)想……
一陣排山倒海的掌聲，響徹云端，是怎么回事呀？一看，原來(lái)是一位高中跳高運(yùn)動(dòng)員，在沖刺178厘米的高度。哇，一個(gè)漂亮的跳躍，“跳過(guò)去了!跳過(guò)去了!”全場(chǎng)都為他歡呼，為他響起了雷鳴般的掌聲，他成了全場(chǎng)的焦點(diǎn)，他的跳高成績(jī)打破了學(xué)校的記錄。我想：他在成功的背后，一定付出了很多的'汗水，戰(zhàn)勝了很多困難。
我也參加了長(zhǎng)跑，這是我人生中第一次踏上賽場(chǎng)，這無(wú)疑是一種挑戰(zhàn)。但我心中有一個(gè)信念：不要怕，相信自己。成功的大門會(huì)為我敞開(kāi)。
在賽場(chǎng)上的每一個(gè)角落，我們都能看到挺拔的身軀，矯健的背影。他們不顧自己浸濕的衣襟，滿頭的大汗，只是把辛勤的汗水化作追求的腳步。當(dāng)他們勝利時(shí)，臉上洋溢著笑容；當(dāng)他們失敗時(shí)，臉上掛滿淚水。但不論成功與否，你們都賽出了自己的風(fēng)格，你們就是那顆最耀眼的星星。
我校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)了兩天，舉辦得非常成功，展現(xiàn)了優(yōu)良的“奧林匹克精神”，讓我們共同期待下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)。
學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)作文2
四月三日，我校舉行了第三十二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。在開(kāi)幕后的第二個(gè)下午，是300×4的接力賽。語(yǔ)文老師要我去跑。說(shuō)實(shí)話，我還真不想跑。像我這樣的短程運(yùn)動(dòng)員，跑300米有點(diǎn)吃力哦。我還在看書(shū)呢，冷不丁地被叫去跑300米，有點(diǎn)太令我挫不及防。我雖然不想跑，但我也不想和老師說(shuō)，所以我只好跟著王澤遠(yuǎn)他們?nèi)ヅ?00米。
到了目的地，看著那幾十名運(yùn)動(dòng)員，心里膽戰(zhàn)心驚。著時(shí)，我看到了我幼兒園的同學(xué)：邵成堯。他是五班的運(yùn)動(dòng)員�？吹剿彝蝗挥窒牒退粵Q勝負(fù)了。四年級(jí)的同學(xué)跑完了，到五年級(jí)了，第一個(gè)跑的是陳敘文。
有一位同學(xué)跑過(guò)來(lái)了！是我們班的嗎？不是。又有一位同學(xué)跑過(guò)來(lái)了，但不是我們班的。我的心里七上八下的`，在想：陳敘文怎么還沒(méi)回來(lái)？終于，跑過(guò)來(lái)了。我接了棒，趕緊往前跑。在這五個(gè)班中，我們班是第四！跑了100米時(shí)，超了一個(gè)。第200米時(shí)，又過(guò)了一個(gè)。咦？我怎么體力不支了？被反超了一個(gè)。好不容易把棒給了下一名選手，我累的“趴下”了。
回班的途中，不知哪兒來(lái)的激動(dòng)，一首詩(shī)歌在肚中回蕩：
我不在意勝敗結(jié)果，我只在想是否拼盡全力。拼盡全力又何在乎輸贏？事已至此何必緊記？放下輸贏下次再努力。
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