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運動會_小學生六年級作文
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的運動會_小學生六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運動會_小學生六年級作文1
今天天氣晴朗，學校舉辦了一年一度的運動會。
首先是上場。一個個班級有序的上場。呀，四年級一班的.隊伍里怎么有兩個人在說話呀，真是不守紀律。
運動會開始了，首先是一年級的小同學比賽跳繩。哇！有一個女生，她剛一上場便比別人快了許多，看她一副胸有成竹的樣子，一看就是準備了許久。時間到了，當老師們將他們跳的數量說出來時，這位女同學大笑了起來，說道：“我是第一！”全操場的同學都為她鼓掌。
二年級的同學上場了。他們要比賽的項目是50米賽跑，50米并不長，很快選手們已經準備好了，裁判一聲令下，選手們飛速跑了起來，有一位男同學在許多選手中顯得很特別。他一出場就滑倒在地上，全校師生先是一片安靜，后來大笑起來。我更是大笑不止，連眼淚都快要笑出來了，而那位男同學的班級可并不高興。男同學的臉沉了下來，看起來也并不高興。而在男同學從地上起來的時候，別人都早已奪冠。
接下來就是三年級了，三年級同學要比賽的項目是跳遠。只見一位女同學快速奔跑，然后輕輕一躍，哇，跳出了很遠。
接著便是四年級了，我們要比賽的項目是800米賽跑，選手當中有我。只見教練一聲令下，我們飛速奔跑起來。我感覺越來越累，最后跑不動了。后面的許多同學直接開始走了，但是我心想：一定不能放棄，堅持就是勝利。我又跑了起來，最終我奪得了冠軍。
運動會開完了，我們雖然都非常累，但都有了新成就。
我愛運動會！
運動會_小學生六年級作文2
“加油！加油！”加油聲連連不斷，這是因為運動會到了最后一個項目，那是400米跑步。
我們班只有羅浩然一個人上場，前幾個項目我們班取得了優秀的名次，不知這一個項目能不能得到名次。
比賽開始了，有六個同學一起站到了起跑點，“預備——跑！”隨著一聲令下，六個同學象子彈似的飛了出去，我們班的同學一個勁地為羅浩然加油，漸漸地，羅浩然體力不足了，慢慢地退到了第二名，接著他退到了三名，四名……退到了最后一名的時候，他的臉漲得通紅，在要到終點的時候停了下來，同學們都為他捏了一把汗，光急也沒有用�。∮谑�，我用雙手做著大喇叭的樣子大聲喊：“站起來，站起來！不要在終點前倒下，堅持就是勝利！”他似乎聽見了我的'話，看了看同學們那可親的面龐，猛然間站了起來，以百米沖刺的速度奔向終點，全校同學看見了，都不約而同地為羅浩然打氣加油，最后他跑完了全程。全校師生都為他鼓掌，羅浩然感動得流下了眼淚。
��！這一次運動會因為挫折而精彩，因為感動而詩意！
運動會_小學生六年級作文3
一年一度的秋季運動會在操場上隆重舉行。
比賽正式開始了，最精彩的比賽要算是四百米決賽，只見同學們個個摩拳擦掌，來到起跑線上，只聽見一聲槍響，同學們像離了弦的箭似的沖出了起跑線，飛一般的跑著。我們班的楊威雖
然腿有一些短，但他的頻率很快，在我們自己班上算是先鋒了。在跑的過程中十分出色，只見他抬頭挺胸，邁開大步，雙手握拳，前后擺動，雙眼瞪的大大的，雖然別的班也有高手，但楊威拼命向前沖，把別班的同學遠遠的甩在后面。我們班上的同學都為他鼓勁，大聲的喊著：“楊威加油!楊威必勝!”后來楊威跑的越來越快，輕松的取得了第一名。我們真為他高興，班主任郭老師也興奮不已。接下來是我的200米決賽，我慢慢的做好準備，站在起跑線邊上，這里是有利位置，我屏住呼吸，聽著裁判的口令，隨著一聲驚心動魄的.槍響，以迅雷不及掩耳之勢沖出了起跑線，我瞪著眼睛快速的跑著，在我前面有兩位同學，目前為止我位列第三，看到這種情形，我開始加快頻率，慢慢的我超過了前面一名選手，但是我用盡了全力，拼命的向前跑著，就快要超過最前面那位同學了，在同學們的加油聲中，沖過了終點線。最后我看了看，是第二名。還是沒有超過最前面的那位同學，我感覺很失望差那麼一點點了。這真是一場驚心動魄的秋季運動會啊!
運動會_小學生六年級作文4
四月一日，我們終于等來了盼望已久的春季運動會。一大早，我迎著朝陽興高采烈地向學校走去，路旁的青草姐姐伸出嫩綠的雙手搖晃著，似乎在祝愿我們奪得好成績。當我走進學校大門看見每個同學的臉上都掛著甜甜的笑容。
隨著一陣悅耳的鈴聲，各年級在操場上依次就位。在各班整理隊列之后，全場鴉雀無聲，當藍校長滿懷激情地宣布到：“現在，20xx年春季運動會正式開始……”話音剛落，全場發出一陣歡呼。在歡呼中，第一個項目開始了，2+1+1工程是一項關于生活自理的項目，系鞋帶，脫穿衣服，一個個動作都是如此干凈利落。當一個人舉起手時，當一個人沒做完時，我的心總是時懸時落。但我們的努力沒得到回報，只聽，“5.1第五名……”話音剛落，我嘆了嘆氣，又給自己說：黃竹涓，還有好幾項活動呢！“失敗屬于過去，而勝利是屬于未來”，是呀！勝利才屬于未來，一定不要泄氣！一定要好好加油！我抬起頭見大家好像忘記了這次失敗，便在一旁默默的`為下一項活動的運動員加油打氣。
這時，繩彩飛揚活動開始了，“一，二，三，開始！”裁判員的一聲令下，大哥哥大姐姐們便開始了一場激烈的六年級組比賽，他們在長繩間“騰空而去”，腳一蹬，閃電般的向快速甩動的長繩跑去，一個精彩的雙飛，棒極了！在我的照相機里還有他們精彩的表現呢！時間過得真快，該我們五年級組比賽了，瞧！5.2班速度真是超群的快，連“五飛”都有，但我們5.1班也不甘落后�？傊�，每個班的參賽隊員都是如此的訓練有素，速度猶如閃電。
就這樣，上午的運動會就結束在一片喧鬧中……
下午我們年級只有一項障礙跑。參賽者們腰一弓，后腿一抵，只聽“砰”的一聲，發令槍響，每一個人都奮力前進，不甘落后，每一個班的隊員都緊追不放。眼看就要到我了，心里未免有些緊張，但想到奪冠時，我便快速的接棒就跑。就這樣，接棒，遞棒，一陣陣加油聲此起彼伏。到了最后，我們班雖沒有拿第一，但我們的美好時刻還留在第一名的幻想中。
比賽的項目一個接著一個，精彩不斷。 汗水流淌在同學們的臉上，榮譽傳動在大家的心里。雖然這次運動會大家都非常的累，但集體的榮譽和責任使我們更加團結，從中我們獲得了極大的快樂。
運動會_小學生六年級作文5
陽光明媚，天氣晴朗，不時微風撩起發梢。運動會那天，也是這樣的……
早晨，我拿起水杯，向著學校出發。教室里像炸開了鍋一樣，瞧：那個在玩弄加油棒，這個在搗鼓打氣筒；那邊三個人湊到一起講話，這里五個人圍成一團討論。我坐在座位上，也加入了議論“群”。校長通知四、五、六年級入場時，我們班排著“整齊”的隊伍，來到操場。
運動場上的'運動員熱血沸騰。先是50米預賽，程舒妍、康夢婷可是實力手�！皡纭�，隨著槍聲，起跑點上的人瞬間沒了影兒。我使勁兒喊：“程舒妍加油！康夢婷加油！”她不顧邊上的阻擋，奮力的向前沖去。可好景不長，康夢婷為了贏下這場預賽，將自己的手和膝蓋摔出了血。我張大了嘴巴，都嚇呆了，女生們紛紛沖去扶她，不停地詢問：“康夢婷，你沒事吧？”“康夢婷，你還好嗎？”“康夢婷，你怎么了？”康夢婷眼角有幾片亮晶晶的東西，啊！眼淚！她一拐一拐地走回了座位。作為服務隊長的我，趕緊上前去：“劉默寒，紅藥水扔過來！”我拿到紅藥水后，先給康夢婷涂了一層萬花油，再用棉簽涂上紅藥水，不停囑咐她好好休息，接下來她還有400米賽跑呢。
遠處，跳高比賽正在進行。王飛雪、程書航可好玩了，一個也沒跳過去。
雖然最后我們的成績不盡如意，但我們還是用歡聲笑語送走了運動會。
運動會_小學生六年級作文6
“足蒸暑土氣，背灼炎天光，力盡不知熱，但惜夏日長”夏天的酷熱還未散去，卻又有一股熱流涌上了心頭。
今年的運動會在操場舉行，才9時，就有同學陸續入場了，一陣微風拂過，眨眼一看，運動會都已經開始了！這時所有同學的目光都整齊地匯集在塑料跑道上了，只聽一聲巨大的炮響聲，一發炮彈沖出了天際，這一聲打破了當時雅雀無聲的場面，選手們如決堤的江水一般沖了出去，選手們不甘示弱，向著前方飄動的終點線跑了去，在一旁的啦啦隊也在默默的付出，他們拼命地喊著：“低調！低調�。�6）班駕到，不要掌聲，只要尖叫�！辟悎錾系耐瑢W聽了鼓勵聲，便更加激情地跑著，不一會兒，選手們的.汗水都已浸濕了自己的衣裳，才在100米時，選手們的距離逐漸拉開了差距，在最前頭的同學還更加賣力，只見她頭上爆出了青筋，雙腿奮力地邁開，“啪”一聲把這場比賽終結了！
同學們紛紛給小王送上了喝彩，有些雖然不是同班同學，但他們被小王的能力所征服，也送上了衷心的祝福，在一陣陣贊揚聲中，運動會也在接近尾聲。
夕陽還未散盡自己的芳華，可運動會卻結束了……。
運動會_小學生六年級作文7
丹桂飄香，秋風送爽，今天是個不一般的日子，大家心情格外舒暢，因為在全體同學的殷殷期盼下，一年一度的秋季運動會終于拉開了序幕。
賽場上，吶喊聲此起彼伏，紅旗猶如潮水般隨風飄揚。大家熱血沸騰，滿腔熱情，如同咆哮的大海一涌而上，在聲帶中轉化成熱烈深情的加油聲，激勵著運動健兒們奔向終點，奔向成功的大門，奔向勝利的彼岸，奔向美好的明天。
運動員們可不想辜負大家，如同展翅的大鵬、離弦的長箭，爭先恐后地向前沖。他們如同踩了風火輪，使出渾身解數奔跑著，只留下斷線珍珠似的汗水。他們的眼中閃爍著鋼鐵般的信念、永不動搖的意志，以及渴望一決高下的.決心。運動員們揮灑著激情的汗水，換來勝利的微笑，這一切的付出都是值得的。
再看看人群密集的啦啦隊，更是發出驚天動地的吶喊聲，充滿希望的目光同時投向運動員們，仿佛在說：“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不留淚，一定要挺住，不要讓大伙失望�。 �
跑如風，喊如雷，汗如雨，一聽就知道比賽到了白熱化。跑道那邊，開始了“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，特自由、特奔放的4x100米接力賽跑。一根接力棒，將大家的信念連在一起，凝聚著全體運動員的毅力，大家如同脫韁的野馬，撒開雙腳，奮力跑著，跑著跑著……
比賽在進行，賽道在延伸，汗水在揮灑，真是酣暢淋漓呀！
運動會_小學生六年級作文8
運動會那天，天氣不是很好，但是同學們卻精神抖擻，摩拳擦掌，躍躍欲試。
運動會上，彩旗飄揚，加油聲響徹天際，同學們為運動員們吶喊助威，為他們遞水遞紙。贏得第一的班級，他們臉上漾著幸�？鞓返男θ荨Ｗ詈笠幻陌嗉�，他們個個垂頭喪氣，好想犯了一個很大的錯誤。可他們并沒有因此而喪失信心。當槍聲響起時，運動員們開炮時，同學們跟著在他們身邊一起跑，在他們身邊吶喊助威。運動員為了班級的榮譽，為了個人的榮譽，他們奮勇向前，為了不辜負同學們與老師的期望，他們奮力地沖向終點，為班級贏得一個驕傲。
后操場上，跳高和跳遠的'運動員們，也為了班級和自己，而用盡全部力氣奔跑、跳躍，就是為了最終贏得一個好成績。跳高的運動員，為了能跳過去，而不讓桿子落地，他們跳的時候，總是盡量不碰到桿子，就怕忽然一碰，桿和人都落到墊子上，便會得到不好的成績。
跳遠的運動員，也不敢松懈�？此麄兡蔷o張的神情，那豆大的汗珠，都代表著他們為班級做的努力。這時，一位運動員正在起跑，跑到適當的位置時，他奮力跳了過去。他跳了幾米，我并不知道，但單單看他跳的距離就可以知道，算的上是好成績了。
寫廣播稿的同學們都很辛苦，但她們覺得能為班級做些事也好。她們坐在教室里絞盡腦汁地想著，她們寫了一篇、兩篇、三篇……直到二十六篇。她們為的就是給運動員加油打氣。而這些，都化成了運動員前進的動力。
運動會_小學生六年級作文9
加油，加油！咦，什么聲音？奧是運動會呀，想想都激動啊，運動會可真是別具一格呢！
那天運動會比賽項目是跑步。而去參加的是我們的體委，體委和其他班級的運動員，站在起跑線上。我們班同學和老師坐在操場旁邊靜觀，但還是不僅跑去操場一邊吶喊祝威。加油！體委加油！我們激動的喊了好一會兒就會笑的笑，仿佛在說低調低調。
砰！發令槍響了。運動員們像離弦的箭似的向終點飛奔而去，我們的體委也不會讓我們白喊加油的`。之前他像火箭一樣飛向終點線，漸漸的，因為超過了很多運動員想當然，其他運動員也不甘示弱，突然一位運動員奮起追擊，要只剩下50米了，就像誰才是最后的贏家。一犯困，我打了哈欠。成績已經宣布下來了，但在打哈欠的時候沒聽清，所以我也不知道，盡管這樣，大師運動會也夠讓人捏一把汗。心跳加速或心驚膽戰。也會有人緊張的嘮叨哎呀加油，一定要贏！
我記得結束時，我們的心里十分激動，宣布成績時，我們的眼睛瞪的有多大，我們高興得歡呼雀躍。
唉，真是一次完美的運動會呀，今生今世我都不會忘的。如果誰先問我愿不愿意再回到運動會，我一定回答我愿意�？傊�，這是我最開心的一次運動會。
運動會_小學生六年級作文10
校運會，本來沒我什么事，連觀眾都懶得去當。偏偏有事，拔河人數不夠，只好讓我來湊。
沒想到有人把我名字都寫上去了，寫就寫吧，還把“蕓”寫成了“云”。我可不是天上飄來飄去的一片云，我是腳踏實地毫不起眼的一根草，蕓蕓眾生的“蕓”。
拔河就拔河，本以為沒有那么快，開幕式剛過，就有人叫我拔河了。拔河也沒什么難的，握住繩子，使勁往后拉就是。一開始，我們竟然就贏了，不過兩只手的手指都是麻的。
贏了就得繼續比，和二班對壘，二班的男生又高又大，剛一交手，就被硬生生拖了過去，毫無疑問我們輸了，他們太猛了。
第一第二名已絕緣而去，接下來還要為爭奪第三名而戰。兩只手一如既往地火辣辣，我也不再在意形象，閉著眼睛使勁拔。很快敗下陣來，他們都放下繩子了，我還傻乎乎地拉著繩子，尷尬。
第三名無望，得了個第四名。
不出意外，晚上我睡得挺香，可早上起床時，兩只手一陣酸痛。天，太恐怖了，手都感覺不是我自個兒的`了。
對面的那個班真猛！
運動會_小學生六年級作文11
我們學校一年一度的運動會又到了，同學們統一穿著秋運動服和白鞋，大家精神抖擻，個個懷著激動的心情向操場走去。
先是入場儀式，由一年一班先開始，他們手拿藍色和黃色的.旗子，跳起舞來。很快就輪到我們二年二班了，我是鼓手，“請二年二班到場”小主持人說道�！�121，121”我們仿佛像一只訓練有素的軍隊，踏著有力的步伐，向場中央走去。
開始喊班號了，我們的班號是：二班二班，揮袖揚帆；乘風破浪，直上云端！輪到我們鼓手了“咚咚咚咚，咚咚咚咚……”
沒過多久，開始體操比賽了。我們可是第一個出場哦，體育委員喊的嗓子都啞了。
大家認真做操�；鹄钡奶栐谔炜照找�，看著我們；我們瞇著眼睛，看著主席臺做操。
下午是趣味親子運動會，我們換上班服，等待著比賽。親子趣味運動會有非常多的項目，其中就有：蜈蚣賽跑，單人跳繩，親子跳繩，雙人跳繩，趕豬等等，我一個也沒參加。我們班的一位同學是跳繩的，可是她去參加接力了。所以，我來替補。一分鐘我才跳了93個，因為有三次我差點掉了褲子。
我想這場運動會不是為名次，而是為了快樂。友誼第一，名次第二！
運動會_小學生六年級作文12
在這個晴空萬里的早晨，TJ小學第九屆籃球運動會開幕了！下到操場后，我們的第一個項目就是十傳兩搶。而這個項目正好是我的項目。
我們班我負責抽簽，在萬眾矚目下，我懷著忐忑不安的心情將我的手緩緩伸進了箱子里。拿出來一看，發現我抽到了二班（實力最弱的班）頓時一陣狂喜。在我告訴大家后，全班發出了一陣歡呼。這個時候，其它班的抽簽結果也出來了。一班抽到了我們班。
十傳兩搶分兩個部分，先是一個班派出兩名同學去搶其他班的球，接著是其他班的`同學來搶我們的球。我們班負責搶球的是我和JHB。我們倆面對著二班一個個膀大腰圓的對手，不禁有點緊張。
比賽開始了，我直接像猛虎撲食一樣朝對分拿球的隊員撲去，可是他就像一只小猴子，直接靈活的轉了一個身，把球傳給了另外一個同學。JHB沒有向那個球員撲去，而是趁他傳球的時候，一跳，將球搶斷。在接下來的比賽中，我們又搶斷了對手7次。
現在輪到一班來搶我們的球了，我負責發球�？墒沁�沒等我反應過來，對方的兩名球員就想獵豹一樣沖到了我面前，我只好將球傳給遠端的LHY。LYH把球傳給了SZY，SZY本來想把球傳給我，可是對方一個球員直接猛地跳到我面前，將球搶斷……
最后，我們班獲得了第一名。我們在領獎臺上露出了快樂的笑容。
運動會_小學生六年級作文13
清晨，我們六中初二全年級同學身穿校服，精神抖擻、意氣風發，排著整整齊齊的隊伍出發了，我們坐上了公交車，浩浩蕩蕩的隊伍向著濮上園出發。
今年的運動會很特別，不上在學校開的而是在濮上園開的，而且還是最不像運動會的運動會，今年的比賽項目有“二龍戲珠、越野跑、蜈蚣跑……”說實話其實挺無聊的，就越野跑和蜈蚣跑、勇攀高峰是用跑的，其他都是玩的。
我們開的地點是在一個山坡上面，而且還是一個斜坡，在斜坡上面跑是最累人的了。前幾項比賽的成績都很不理想，就要看最后一個比賽‘越野跑’了。1000米的.越野跑，而且還是在剛剛跑完勇攀高峰后就開始了，誰都有可能吃不消。
看著同學都是氣喘吁吁地在起點，因為我們的越野跑是取前20名，所以大家一個個都在拼命往前，回來的時候，好多同學都吐了，臉色蒼白，沒有一點血色，今天的天氣也是格外的熱，他們沒有暈倒或是中暑都不錯了。
終于知道什么是“友誼第一，比賽第二”了在勇攀高峰的時候大家都是在跑步的時候拉一拉后面的同學，讓大家都使勁的往前跑，一個都不落后。
終于到了中午吃飯的時間了，學校給我們每個人都發了2瓶水2個面包2根火腿腸。不想吃都沒辦法又不讓出去，所以就……
倒回去的時候，我們女生都坐上車了走了一段，發現少了一個，就在那里停著在路過的車上一輛一輛的問，還好那個人坐在男生的車里。
今天一天隨人很累，但是去很充實、很快樂、很興奮……
運動會_小學生六年級作文14
在一個陽光明媚，金風送爽的日子，我們迎來了一年一度的“樹人中學秋季運動會”。
運動健兒們個個都站在各自的場地上摩拳擦掌，躍躍欲試，一聲發令槍響，你們如離弦之箭般沖了出去，這是一個爭分奪秒的賽場，一刻都不能落下，還有最后50米，即使再累，你們也要咬緊牙根，奮力一搏。
看臺上頓時熱鬧起來，我們拿起手中的彩棒，舉起雙手，大幅度的擺動著。聽，我們在為你“加油”呢!一個個都站了起來，大聲地為自己喜愛的選手加油鼓勁!但是，這些舉動也代表不了此刻我們澎湃的心情!
自信滿滿的'你們站在綠蔭蔭的操場上揮灑著自己的汗水，熱情高漲的我們坐在人山人海的看臺上抒發自己的情感。“友誼第一，比賽第二”。其實，無論結果如何，只有你們有足夠的勇氣站在這個賽場上，你們就已經挑戰了自我�！案�、更高、更強”這六個大字是永恒不變的奧林匹克宗旨，但在追求卓越的同時也需擁有“相互理解、友誼、團結和公平競爭”的奧林匹克精神!
拼盡全力，只為班級奪得榮譽，不幸摔倒，你們毫無畏懼，立刻爬起，用余力向終點跑去。你們無需膽怯，因為我們是你們堅強的后盾，你們無需顧慮，因為賽出自我，才是比賽的真諦!
眼前是你們一個個拼搏的身影，耳邊傳來一陣陣熱烈的歡呼聲，五彩的旗幟也在陽光的映照下迎風飄揚!
運動會_小學生六年級作文15
在奮追緊趕中獲得成就，在勝利追捧中體會快樂；轉眼間，勝利的舞臺已再次拉開封閉已久的帷幕。
比賽場地上，運動員們摩拳擦掌，準備一舉奪魁；拉拉隊劍拔弩張，用磅礴的氣勢為自己人加油。
加油，加油”！望著那奮起追逐、健步如飛的赤影，我班同學不禁喊起來。超越了！一個，兩個耶”我們全體師生歡呼到，第二名的桂冠猶如泰山，穩穩地落在了潘籽霖的身上。
加油，不要放棄，我陪著你”！應升佑隨著張宇希跑完了全程。只見她臉色發白，嘴唇發紫，要人扶著才能行走。第四！第四！我們很是驕傲！在十幾個人中，在體力不支的`情況下，排名第四，多么了不起的成就！
呯，呯”，跳高的人奮起跳躍，摔在墊子上，看看就很疼。起跑，跳躍，跨欄，落地，趙易寒高高一躍，輕松過了關，并跳過了一米一的高度，輕而易舉地摘下了冠軍寶座。加油！過了”！臺下的觀眾緊緊握拳，生怕在某個畫面弄丟了。就像一個人用38倍鏡密切觀察敵人的一舉一動。
運動會落下了帷幕，在這短短一天半的時間里，我們又獲得了新的成長的力量與啟蒙。
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