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      1. 學校運動會廣播稿

        時間:2022-07-15 12:14:17 運動會廣播稿 我要投稿

        學校運動會廣播稿(通用15篇)

          如果你是學校廣播站的播音員,肯定會知道大家廣播前都會提前做好廣播稿,好的廣播稿會帶來更好的廣播效果,那要怎么寫好廣播稿呢?下面是小編收集整理的學校運動會廣播稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        學校運動會廣播稿(通用15篇)

        學校運動會廣播稿1

          致長跑運動員

          我知道

          這是意志的考驗,

          長長的跑道上,

          留下長長的'堅持。

          我知道

          這是耐力的考驗,

          每一步的前進,

          充滿執著和堅定。

          我知道

          你是今天的明星,

          我衷心

          為你祝福!

          為你喝彩!

        學校運動會廣播稿2

          年輕的我們自信飛揚,青春的氣息如同出生的朝陽,蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻,跑道便是我們精彩的舞臺,聲聲加油便是我們最高的獎項!論何成功,談何榮辱,我們心中的信念只有一個:在這精彩的`舞臺上――拼搏!

          踏著春天的氣息,邁著輕盈的腳步,我們迎來了心儀已久的運動會。這里就是展示自我的舞臺。我們向往高山的堅忍不拔,我們渴望大海的博大精深,還有,我們更癡迷于你們的速度激情。

        學校運動會廣播稿3

          愛拼才會贏——致長跑運動員

          望著綠茵場上你愈漸沉重的步伐,

          賽前鼓勵你的豪言壯語已變得蒼白無力,

          此刻的'我只有沉默,

          只能在心底為你默默地祈禱和祝福。

          明知賽場上的五千米是你的極限,

          你為什么還要義無返顧地去挑戰?

          我想因為終點是一座輝煌的里程碑,

          上面篆刻著蓬勃青春的注釋——

          愛拼才會贏。

        學校運動會廣播稿4

          致跳高運動員

          一根細細的桿子橫放在半空中,

          它細,然而卻像你生命中的坎,

          不可怕,不要怕,

          只要你有決心,

          只要你有信心,

          這又算得了什么?

          沒有經歷過坎坷就不會有成功的喜悅,

          一次次的戰勝,

          一次次的超越自己,

          加油吧,努力跳過這擋在你前面的`坎。

          去燃燒你的青春!

        學校運動會廣播稿5

          一滴滴汗水,

          飄灑在綠茵場上,

          伴隨著矯健的步伐,

          奏出希望的樂章。

          一種種信念,

          放在蔚藍的'天空,

          伴隨著你那深沉的眼光,

          畫出美麗的弧線。

          人生能有幾回搏?

          千百雙眼睛注視著你,

          為了希望、為了勝利,

          跑出青春的夢想。

        學校運動會廣播稿6

          致400米運動員

          面對的

          依然是藍色的天空,

          依然是金色的陽光,

          依然是綠色的'草地,

          依然是紅色的跑道,

          依然是你,勇敢的你,

          堅強的你。

          不同的是,

          天空更加蔚藍,陽光更加燦爛,

          草地更如翡翠一般,

          跑道更加的鮮艷,

          而你,定會更加的自信,

          你的成績,必然更加輝煌。

        學校運動會廣播稿7

          悔的選擇——致長跑運動員

          望著你賽場上愈漸沉重的步伐,

          曾用來鼓勵你的豪言壯語,

          此刻變得那么脆弱無力。

          于是我選擇了沉默,

          在心底默默為你祝福。

          對于同類不敢挑戰的極限,

          為何你要攀登,

          義無反顧,

          明知這條路走的艱辛,

          為何你要執著?

          或許你是將勇氣放上天平,

          另一邊將托起整個大地,

          你可知道?

          你的無悔已載著你,

          抵達一座座典雅的`里程碑,

          上面刻著青春的注釋

        學校運動會廣播稿8

          贊長跑運動員

          鷹擊長空,翅膀可以抵御風雨

          跋涉沙漠,駝峰可以儲備堅毅

          我為你們的跋涉而喝彩

          我為你們的拼搏而驕傲

          你們是這個秋天最絢麗的風景線

          你們是這個賽場最勇敢的拼搏著

          你們有著鷹擊長空的勇敢

          你們有著不畏艱苦的跋涉

          我為你們贊美

          我為你們驕傲

          堅持,再堅持

          你們就是我們的`榜樣

          贊裁判員

          你們是終點的見證人

          你們是公平的代言人

          你們用汗水詮釋奉獻和付出

          你們用勞累見證成績和輝煌

          為你們的發令槍鼓掌

          為你們的終點線點贊

          你們是這個秋天最美的陽光

          你們是這個秋天最真的使者

          你們辛苦了

          你們付出的是艱辛

          你們陪伴的是成績

          你們是今天超越夢想的記錄者

          你們是明天書寫輝煌的見證者

          為你們喝彩

          辛苦付出的裁判員

        學校運動會廣播稿9

         。、掌聲響起來,這里需要激情,這里需要吶喊,這里同樣需要掌聲。當你乘勝而歸,我們為你鼓掌,為你祝賀, 當你失敗而來,我們同樣為你鼓掌,為你驕傲。 當掌聲再一次想起的時候, 你已經站在了起跑線上, 朋友,向前沖!我們在為你鼓掌。

         。、在我們心中,你是一個神話。漫漫的長路上,你獨擋一面; 運動場上,你是顆沖刺的流星?磁_上,千百只眼睛充滿希望的望著你。人生拼搏的機會能有幾何?把握機會,一定成功!

         。场⒆孕啪褪窍M,是種子就該有綠色的希望,是種子就該有金色的夢想,不要躺在封閉的暖房,怕什么秋日薄薄的風霜,既然已走上了運動場。

         。、致鉛球運動員:鉛球從你手里拋出,在空中劃過一條,優美的拋物線。鉛球從空中劃過,落在競賽場上,留下一個精彩的.痕跡。 每一次的投擲, 都是激情的展現; 每一次的落地, 都是努力的結果。

        學校運動會廣播稿10

          跳高與人生目標

          操場一角沙坑上,一根竹竿靜靜的恒在兩個木架子上。距竹竿七八米的西南角,一個運動員深邃的`眼光注視著竹竿,右腳輕輕地往后一蹬,開始助跑,漸漸地速度在加快,在離竹竿約兩步的地方,他左腳用力一蹬,隨即右腳向上一抬,繼而整個人越過竹竿,輕松著地,竹竿依然靜靜的躺在木架子上,他成功了,這個高度只是他跳的最低高度,就象是他人生路上樹立的第一個目標,以后還有更高的目標等著他去實現,他還能這么輕松就實現了嗎?

          竹竿慢慢地往上抬高,運動員一次又一次地越過了。竹竿每抬高一次,運動員付出的汗水就要多一分,是的,人生路上,哪有平坦的道路,你想多一分成功,你就得多復出一份汗水。

        學校運動會廣播稿11

          飛躍無限,精彩再現;勇于拼搏,再創佳績。400米欄,足夠考驗運動健將的拼搏精神與耐力,每一次跨越,都扣人心弦,每一次趕超都震撼人心,男子甲組400米欄決賽已經在如潮水般的.歡呼與掌聲中結束,數計系秦青華同學以1ˋ00〝70的成績一舉摘取桂冠,中文系黃永亮同學以1ˋ01〝5的成績列舉第二,政法系蒙勝同學則以1ˋ04〝5的成績獲得第三。

          數計系秦青華同學從該組20名選手的激烈角逐中脫穎而出,奪得桂冠,為該系也為運動會添上精彩的一筆。

        學校運動會廣播稿12

          年輕的我們自信飛揚,青春的氣息如同出生的朝陽,蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻,跑道便是我們精彩的舞臺,聲聲加油便是我們最高的獎項!論何成功,談何榮辱,心中的信念只有一個:拼搏!蕭瑟的秋風,擋不住你們破竹的銳氣。

          秋陽普照大地,那攢動的人群

          在吶喊聲與歌聲中意氣風發

          那奔跑的身影

          融入秋日的陽光

          陽光不銹

          青春的`陽光在悄悄地流淌

          流淌在那鼓聲里

          流淌在那奔跑的腳步里

          流淌在那發令槍的聲響里

          李主任站在臺上,用有力的聲音宣布:“自由路小學南校區第五屆秋季運動會,現在開始!我代表全體裁判向大家保證運動會的:公平、公開、公正!眻鱿马懫鹆艘魂嚾缋坐Q般的、熱烈的掌聲。

          生命浸潤在陽光中

          陽光不銹

          奔向前方--致運動員槍聲響起燃起的是你的激情放飛的是你的理想你的揮汗付出在矯健的步伐以后逐一閃亮縱使艱難但,奔向前方唯有它給你掌聲唯有它讓你傲氣昂揚!

          自然,在勝利的時候,也不能忘記在我們身后的后勤服務者。他們勤勤懇懇,只愿我們運動員能取得好成績,能看見運動員在領獎臺上微笑。有一句話是這么說的:“服務者是美麗的”我想,他們一定是運動會上最美的人。

        學校運動會廣播稿13

          1.有多少次揮汗如雨,傷痛曾添滿記憶,只因為始終相信,去拼搏才能勝利?傇诠奈枳约,要成功就得努力。熱血在賽場沸騰,巨人在賽場升起。相信自己,你將贏得勝利,創造奇跡;相信自己,夢想在你手中,這是你的天地。當一切過去,你們將是第一。相信自己,你們將超越極限,超越自己!相信自己,加油吧,健兒們,相信你自己。

          2.來吧現在才是關鍵,把脆弱放在一邊。抓不住機會的你,上不了最前線。踏上雪白跑線,把頭發甩到后邊。能量化成流汗,讓我瘋狂吶喊。相信我的預感,一定第一個撞線,定睛向你看,心情便會HIGH到極度點。

          3.老師說語文老師說,你們很美,是一種回歸大自然的天然美;數學老師說,你們很美,那輕盈一躍是對稱的美;政治老師說,你們很美,是負出與收獲的辯證美;老師說,在古典的文化美后你們有歐式的拼搏美。

          4.致運動員紅色的跑道上,你像一簇火焰,用盡自己的熱情,來燃燒自己的活力,殊不知,你是忍著疼痛在為班級爭光,那一圈圈的繃帶格外醒目,加油吧,你所有的好朋友在注視著你,在為你吶喊!

          5.永不言失敗失敗意味著什么,我們從未想過,因為那不是我們想得到的最終結果,也許成功需要付出很大的努力但有了自己沖刺的目標,什么都只成為漂渺把所有的一切都拋在腦后對失敗說:來吧!

          我終究會戰勝你!

          6.希望我真誠的希望我是一陣微風讓我的祝福追隨在你身后

          我真誠的希望我是一束陽光永遠照射大地為你加油

          我真誠的希望我是一片陰涼讓你休息為你鼓勁

          7.致運動員你從哪里哪里走來?青春是你的風采你向終點奔去掌聲為你澎湃

          你用流淌的汗液震撼著有情兒女你用健美的`臂膀挽起高山大海

          8.奔向前方--致運動員槍聲響起燃起的是你的激情放飛的是你的理想你的揮汗付出在矯健的步伐以后逐一閃亮縱使艱難但,奔向前方,唯有它給你掌聲,唯有它讓你傲氣昂揚!

          9.跑啊跑——致3000米運動員跑啊無休止的被追趕盡頭遙遠有點惶恐卻無理由

          和著彼此粗重的喘息漸漸失去了意識翅膀像雞毛撣子擁有羽毛卻無力飛翔勞累不能停止的.跑啊跑

        學校運動會廣播稿14

          超越——致跳高運動員

          在陽光的照耀下,

          跳高的`比賽場地格外輝煌,

          運動健兒們,

          用那矯鍵的身軀,

          沖刺著一個又一個的高度。

          沒有嘗試,

          怎會知道自己是否為強者,

          超越自己,

          也許會創造一番新天地!

          運動健兒們加油吧,

          去創造一份份奇奇跡,

          去創造一份份驚喜!

        學校運動會廣播稿15

          致長跑運動員

          也許你心里忐忑不安,

          我們的心里早已熱血沸騰。

          昔日,

          長長的跑道上,

          留下了你深深的足跡。

          抹不去你滲出的.汗水,

          拉不動你沉重的雙腳。

          你為了班級,

          不在乎自己疲憊,

          不在乎淚水和汗水,

          因為你心里有一種堅定的信念。

          為了班級,我能行。

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