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      1. 《10堂量子創意課》經典語錄

        時間:2024-10-13 01:59:56 正能量語錄 我要投稿
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        《10堂量子創意課》經典語錄

          你唯一要改變命運的方式,就是自己起身,去找到源頭,從源頭改變。

        《10堂量子創意課》經典語錄

          起而行動,取代坐著抱怨。與其詛咒黑暗,不如自己點亮一盞燭光。

          ——李欣頻《10堂量子創意課》

          你怎么過一天,就怎么過一生。

          ——李欣頻《10堂量子創意課》

          “增廣見聞”的方法有哪些:看書、聽演講、看Discovery、國家地理頻道、單車短程旅行、火車之旅、徒步登山旅行等等;另外,完成個人成就也不是只有增廣見聞這一項,還有很多方法,這些都要靠你自己發揮想像力,幫自己開展出更多可能的途徑出來。

          ——李欣頻《10堂量子創意課》

          旅行是一種心境的新鮮與好奇。

          ——李欣頻《10堂量子創意課》

          當自己有了巨大水源,隨手一勺即滿,很快就能又快又好地完成客戶一下子就滿意的作品,于是我就能有更多的時間去玩、去吸收養分,這就是“創意水源的良性循環”。

          ——李欣頻《10堂量子創意課》

          有些人就是知道如何利用平凡無奇的日常生活經驗,讓自己成為沃土,結實累累,一年可采收三次,化腐朽為神奇”。“利用平凡無奇的日常生活經驗,讓自己成為沃土”。

          ——李欣頻《10堂量子創意課》

          只有不逃避命運、決定迎面接受命運,才能改變命運、跳換劇本。

          ——李欣頻《10堂量子創意課》

          真正的人生不是減法,而是加法;不是選擇A還是B,而是A+B會變成什么,因為“選擇”會排除掉其他的東西,很容易讓生命越走越狹窄,走入慣性里,走進死胡同。

          ——李欣頻《10堂量子創意課》

          被催眠了,你是這表演廳里,唯一相信你正在被關在牢籠里的人。

          我們永遠不需要成為自己信念的俘虜,這些墻(障礙)在存在你心里,只要你相信,你就可以穿過去。

          只要我們跳出來看透自己潛意識的創造,這套墻的劇目,就可以當下解除,我們也能立即自由。

          ——李欣頻《10堂創意課》

          你所追求的,是否真的是你要的夢想,你的心態是否夠自由,你是否有想象力。

          關鍵就在起點,在設定夢想前,必須要問自己最根本的問題“我到底想要什么,我到底想要成為什么樣的人?”

          ——李欣頻《10堂量子創意課》

          靈魂可以被形容為一個多次元的、無限的行為,每一個微不足道的可能性,都在某處被帶進了確實性與存在。無限的創造行為,為它自己創造了無限的次元,在其中達到一種完成。”

          ——李欣頻《10堂量子創意課》

          目前我每天輸入創意養份的時間與量的比例是9,輸出產出作品的時間與量的比例是1,In:Out=9:1

          ——李欣頻《10堂量子創意課》

          天命就是找到自己愿意為它付出一輩子生命旅程的事,并從不懷疑它,就算是成功了也不會停下來,這就是我常說我當作家的理由是:非寫不可、不寫會死。

          ——李欣頻《10堂量子創意課》

          你要習慣你是命運的主宰,將那些限制拋開;這個時間點你在這里,那個時間點你瞬間到了那,這在腦中就可以發生了。

          ——李欣頻《10堂量子創意課》

          如果我的生命要剪接成一部5分鐘的短片,而這短片在我死前只有我自己會看到,那么短片里應該是什么?

          ——李欣頻《10堂量子創意課》

          學會不給任何判斷、比較、分數、意見、疑問,把眼前的人事物,視為一個遺世獨立的小宇宙系統,保持完整地納入自己的總脈絡之中。

          ——李欣頻《10堂量子創意課》

          轉換到我們現實生活的態度是,發生什么不重要,重要的是你怎么看待眼前的事情。你怎么看,怎么詮釋,就等于你決定了哪一個版本的世界。

          ——李欣頻《10堂量子創意課》

          而那個不動的點(如燭芯)就是量子轉換態,可以幫助我們跳脫現況的晃動(如燭光晃動),直躍未來(夢想)那個有高度的指標點。“盯著晃動燭光中那不動的芯”,是一個培養自己清靜專注非常好的練習。

          ——李欣頻《10堂量子創意課》

          反轉重設成新的自我定義程序:“無手無腳=可以輕松獲得全場人的關注=上帝的現量特制品=向世人證明沒有四肢還是可以毫不設限”,他就能瞬間活出大自由的夢想命運。

          ——李欣頻《10堂量子創意課》

          我們要先從原點→到對立點→離開二元對立的擺蕩點,上升到全面“不動、二元合一”的點→然后再進入更廣大未知、創造無限可能的全新全空量子態,而這一切,都必須從“不論斷,不貼標簽,沒有成見,以事物的原貌待之”。

          ——李欣頻《10堂量子創意課》

          你可以用畫家的靈感、直覺、敏銳度,來處理財經問題;也同時以經濟學家的頭腦,規劃自己的創作行程、經營自己的畫作畫廊。

          ——李欣頻《10堂量子創意課》

          找到知識的上游,就是往產生知識或是智能的最源頭去探尋。

          把知識決定權還給自己,不做意見、或是現成答案的乞討者。

          ——李欣頻《10堂量子創意課》

          當我把鮮活的生命泉源挖掘出來,自然就有各式各樣的水道等著引我的水,我只需顧好我的泉源不斷,就不必擔心沒有水道、沒有生路可走。

          ——李欣頻《10堂量子創意課》

          創意是一種放棄的智慧。放棄理性、放棄自我、才能獲得的大智慧。

          ——李欣頻《10堂量子創意課》

          創意是一種態度,一種對生命的主動、積極、自主的態度。

          ——李欣頻《10堂量子創意課》

          我們要學會從舊的思考點到對立的思考點,然后在兩端點之間看全貌。

          ——李欣頻《10堂量子創意課》

          從未來的自己看現在的自己,找到你現在沒看到的機會點。

          ——李欣頻《10堂量子創意課》

          我們可以檢視自己的大腦,檢查我們自小至今,被放進了哪些種子,然后茁壯成長為哪些藤蔓捆住我們?你可以從自己家庭所灌輸給你的金錢、自我、感情的價值觀,檢查這些種子至今造成了什么好的影響、壞的影響?

          ——李欣頻《10堂量子創意課》

          只要我把目光放在遠處那不動的高點,眼前身體所感受到的混亂與晃動,就不再分散我的注意力、影響我的心緒。

          ——李欣頻《10堂量子創意課》

          思想是你對人生想了什么,創作是你對人生做了什么。

          ——茱莉亞卡梅隆《10堂創意課》

          以旅行來實驗并觀察自己的可變可塑性。

          ——李欣頻《10堂量子創意課》

          請自己發揮反轉的想像力,去為自己的命運脫困吧!

          ——李欣頻《10堂量子創意課》

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