教師個人勵志經典語錄
教師的愛心是無形的教育。讓我們用愛心鋪設一條通向學生心靈的大道，用真心真情譜寫壯麗的人生樂章。下面是小編為大家整理收集的關于教師個人的經典勵志語錄，歡迎大家的閱讀。
1、教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。
2、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜鼓勵和贊賞。
3、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。
4、智育是良好的思維習慣，德育是細小的行為習慣，素質教育更加體現(xiàn)在人的細小的行為上。
5、教師要用愛心關愛學生，用真心、真意、真誠呵護學生的成長。
6、人為善，福雖未至，禍已遠離;人為惡，禍雖未至，福已遠離。
7、教育是人們靈魂的教育，而非理智知識和認識的堆積。教育的本質意味著：一棵權搖動另一棵樹，一朵云搖動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。
8、每位學生都是金子，在教師的精心呵護、智慧啟迪、活力點擊下，都能閃閃發(fā)光。
9、知道事物應該是什么樣，說明你是聰明的人;知道事物實際是什么樣，說明你是有經驗的人;知道怎樣使事物變得更好，說明你是有才能的人。
10、有人說教育人就象泥塑，想塑什么就塑什么，我認為教育人更象根雕，要根據(jù)不同的材質，能雕一只貓的絕不能硬雕成一只虎。
11、教師的愛心是無形的教育。讓我們用愛心鋪設一條通向學生心靈的大道，用真心真情譜寫壯麗的人生樂章。
12、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
13、學高為師，身正為范。
14、美德大多存在于良好的習慣中。
15、讓我們感謝舉燈者吧，當我們享受光明的時候，他可是隱忍地站在黑暗中呢。
16、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
17、充滿童心、規(guī)范言行、善待學生。
18、對待家長，教師要冬天般的.冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
19、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
20、每時每刻都能用耐心和愛心去發(fā)現(xiàn)孩子，欣賞孩子，培養(yǎng)孩子。只有欣賞孩子的現(xiàn)在，才能塑造孩子的未來。
21、是綠葉就要哺育紅花開得更鮮艷，因為教師是綠葉的事業(yè)。
22、一切為了學生。
23、學校應該是學生快樂的天堂，教師應該是學生對話的天使。
24、讓學生每一天都能進步一點點，再進步一點點，這是我的追求。
25、捧著一顆心，不帶半根草去。
26、一個教師務必對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地鐘愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
27、勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。
28、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
29、今天的教育就是明天的國力，四年的教育要為四十年奠定基礎。
30、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
31、人無忠信，不可立于世。
32、習慣決定性格，性格決定命運。
33、以德感人，為人師表。
34、教師最大的幸福是看到學生們在成長!
35、在教育中，一切都應以教育者的人格為基礎，因為只有人格才能影響人格，只有人格才能形成性格。
36、首先做研究者，其次才做管理者。
37、學生的進步，我的幸福;學生的幸福，我的驕傲。
38、教育的真諦是火柴精神，用它迸發(fā)的火花點燃學生求知欲望的火炬。
39、人不可以瞧不起自己。
40、教育就是習慣的培養(yǎng)。
41、良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。
42、一束贊許的目光，一次贊許的點頭，一個會心的微笑，都會傳遞出真誠的鼓勵，都能表達出孩子的贊美。
43、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
44、我愿是一只蜜蜂，把養(yǎng)料送給學生;我愿是一艘航船，乘載著學生駛向知識的彼岸。
45、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
46、做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習慣。
47、我選擇了這個職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。
48、心靈塑造的最佳工程師。
49、教學是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長，是興奮和愛。
50、信心是一種最堅強的內在力量，它能夠幫助你度過最艱難困苦的時期，直到曙光最終出現(xiàn)。
51、教師要用心去愛，去教育學生。
52、教師是一種選取，教師是一種職責，教師是一種信念，教師是一份神圣。
53、你不能預知明天，但你可以把握今天。
54、養(yǎng)成教育是管一輩的教育，是教給少年兒童終身受益的東西，它與素質教育緊密相關。
55、多一份真誠的關懷，少一點無為的譴責。
56、甘為學生進步的階梯。
57、視責任為美德。
58、在學生的心靈里，搭起一座健康之橋，通向過去此刻和將來。
59、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們!
60、我確實堅信：在咱們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態(tài)度，已經直接導致對倫理教育的損害。
61、全心全意為學生服務。
62、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
63、從零開始，持之以恒。
64、教育學生做一個平凡的人，做一個能感知360行，行行出狀元的人，做一個以過平凡生活為知足的人。
65、教師要努力讓學生享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
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