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管理的語(yǔ)錄
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)一些名人語(yǔ)錄吧，語(yǔ)錄是指一個(gè)人言論的記錄或摘錄。什么樣的語(yǔ)錄才經(jīng)典呢？下面是小編為大家收集的管理的語(yǔ)錄，僅供參考，歡迎大家閱讀。
管理的語(yǔ)錄1
1、強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)精神。
2、用力只能稱職，用心才能優(yōu)秀。
3、心志決定命運(yùn)，態(tài)度決定高度。
4、學(xué)會(huì)為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對(duì)手鼓掌。
5、教師的發(fā)展才能更好促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
6、心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功。
7、立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速。
8、你的心在哪里，你的智慧就在哪里。
9、我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的源泉。
10、千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到璽。
11、天行健君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤君子以厚德載物。
12、習(xí)慣改變命運(yùn)，細(xì)節(jié)鑄就終身。
13、努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。
14、弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)校。
15、只要努力，一切皆有可能；相信自已，終能創(chuàng)造奇跡。
16、我不是最好的，但卻是唯一的向前沖，讓我們與眾不同。
17、細(xì)節(jié)決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。
18、不傲才以驕人，不以寵而作威。
19、做到目中有人，心中有意，言中有情，行中有樣，教中有新。
20、志不堅(jiān)者智不達(dá)，言不信者行不果。
21、在勞力上勞心，是一切發(fā)明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。
22、時(shí)間等于金錢，知識(shí)就是力量。
23、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。
24、教育：全面，全體，優(yōu)質(zhì)；管理：科學(xué)，藝術(shù)，高效。
25、創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。
26、要成就大事，先做好小事。
27、快樂(lè)不是擁有的多，而是計(jì)較的少。
28、傲不可長(zhǎng)，欲不可縱，樂(lè)不可極，志不可滿。
29、教師教學(xué)的過(guò)程也是教師成長(zhǎng)的過(guò)程。
30、一份勞動(dòng)，一份收獲，一份精神，一份事業(yè)。
31、人生能有幾回搏，今日不搏何時(shí)搏。
32、一個(gè)成功的教師不會(huì)為難任何一個(gè)學(xué)生，也不會(huì)放縱任何一個(gè)學(xué)生。
33、彩虹風(fēng)雨后，成功細(xì)節(jié)中。
34、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養(yǎng)習(xí)。
35、尊重教師，信任教師，依靠教師，發(fā)展教師。
36、烈火鑄就真心英雄，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹。
37、依法辦學(xué)，以質(zhì)立校；管理興校，教師強(qiáng)校。
38、不奪桂冠誓不回，那怕銷得人憔悴。
39、每天進(jìn)一步，踏上成功路。
40、自信是成功之母，自卑是失敗之父。
41、文學(xué)來(lái)自勤奮，高分源自拼搏。
42、態(tài)度決定一切，習(xí)慣成就未來(lái)。
43、知、仁、勇三者，天下之達(dá)德也。
44、北大清華少年心，花香鳥語(yǔ)春天事。
45、我們是國(guó)家的主人，應(yīng)該處處為國(guó)家著想。
46、唯有你時(shí)時(shí)去欣賞別人，你才會(huì)體會(huì)到一種真愛(ài)的回報(bào)。
47、安逸的環(huán)境造就不出時(shí)代的英才。
48、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。
49、好方法事半功倍，好習(xí)慣受益終身。
50、今天的努力，明天的實(shí)力。
51、學(xué)習(xí)改變生活，知識(shí)改變命運(yùn)。
52、我心一片磁針石，不讀清華不肯休。
53、自我提升，良性競(jìng)爭(zhēng)；相互欣賞，互相支持。
54、看別人不順眼，是自己修養(yǎng)差。
55、不經(jīng)一番寒徹骨，怎得考試高分來(lái)。
56、古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅(jiān)忍不拔之志。
57、十年鑄劍，只為爐火純青；一朝出鞘，定當(dāng)倚天長(zhǎng)鳴。
58、自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。
59、態(tài)度和方法決定成敗。
60、失敗的盡頭是成功，努力的終點(diǎn)是輝煌。
61、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
62、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
63、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
64、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。
65、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
66、只有做學(xué)生的學(xué)生，才能做學(xué)生的先生。
67、培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做，又必須隨時(shí)改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，才會(huì)成功。
68、教育之要點(diǎn)，當(dāng)天逾養(yǎng)成兒童正確精神之思想能力。
69、教師之為教，不在全盤授與，而在相機(jī)誘導(dǎo)。
70、教師工作的最終目的，無(wú)非是培養(yǎng)學(xué)生具有各種良好的習(xí)慣。
71、耕耘在綠草地，此生無(wú)怨無(wú)悔。
72、納百川，容學(xué)問(wèn)，立德行，善人品。
73、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
74、給學(xué)生一個(gè)世界，給老師一片天空。
75、能動(dòng)敢動(dòng)愛(ài)動(dòng)，會(huì)練會(huì)判會(huì)賞。
76、教育不是注滿一桶水，而且點(diǎn)燃一把火。
77、備課組的活動(dòng)質(zhì)量，決定學(xué)科質(zhì)量。
78、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
79、學(xué)校是個(gè)應(yīng)用心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)室。
80、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
81、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
82、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。
83、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
84、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
85、教于幼正大光明，檢于心憂勤惕厲。
86、對(duì)雙親來(lái)說(shuō)，家庭教育首先是自我教育。
87、欲高門第須為善；要好兒孫必讀書。
88、數(shù)子十過(guò)，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)。
89、教師要融于師生的相互理解中。
90、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
91、教師并非教書，而是教育學(xué)生。
92、教師和學(xué)生是朋友，在經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上，彼此雖然有深淺廣狹的差別，在精神上卻是親密體貼的朋友。
93、教育方面，宜將兒童所固有文藝家的宇宙視善為保留，一方固須使其獲得實(shí)際生活所需的知識(shí)，一方更須以藝術(shù)的陶治培養(yǎng)其直覺(jué)、感情和想像。
94、一輩子堅(jiān)持自學(xué)的.人就是一輩子自強(qiáng)不息的人。
95、做教師最主要的是不說(shuō)假話。要
96、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
97、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！
98、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
99、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
100、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
101、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
102、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
103、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
104、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
105、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
106、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
107、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
108、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
109、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
110、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
111、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
112、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
113、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
114、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
115、學(xué)高為師，身正為范。
116、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
117、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
118、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
119、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
120、教師的人格是教育的基石。
121、不學(xué)小溪流泡沫喧囂，要學(xué)大海潛水無(wú)窮。
122、拼一年春夏秋冬，博一生無(wú)怨無(wú)悔。
123、直面挑戰(zhàn)，暢享成長(zhǎng)。
124、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
125、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。
126、面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。
127、嫉慢如仇，追求卓越！
128、以宇宙為教室，牽自然為宗師。
129、一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。
130、當(dāng)凌絕頂于風(fēng)嘯，誓留無(wú)悔于明天。
131、時(shí)間是一個(gè)偉大的作者，它會(huì)給每個(gè)人寫出完美的結(jié)局來(lái)。
132、我的課堂我主宰，我的人生我把握。
133、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
134、凌翅九霄，問(wèn)鼎蒼穹。
135、天才就是一份靈感加九十九汗水。
136、從不浪費(fèi)時(shí)間的人，沒(méi)有工夫抱怨時(shí)間不夠。
137、人的一生是漫長(zhǎng)的，但關(guān)鍵的只有幾步。
138、自信自律，求實(shí)創(chuàng)新。
139、只有腳踏實(shí)地的人才能夠說(shuō)路就在我的腳下。
140、不負(fù)天賜的智慧，不負(fù)父母的期盼，不負(fù)恩師的厚望。
141、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
142、一時(shí)的挫折往往可以通過(guò)不屈的搏擊，變成學(xué)問(wèn)及見(jiàn)識(shí)。
143、勤勞的蜜蜂沒(méi)有時(shí)間悲哀！
144、冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
145、只要能收獲甜蜜荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。
146、沒(méi)有常勝，只有常省。
147、比狀態(tài)，比干勁，比落實(shí)，比毅力。
148、繩鋸木斷，水滴石穿。
149、智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。
150、勇攀書山甘灑汗水放飛心中夢(mèng)想。
151、不聽(tīng)指點(diǎn)，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。
152、用今朝心如止水，換明日駭浪驚濤。
153、包子有肉，不在皮上；人有學(xué)問(wèn)，不掛嘴上。
154、智者的夢(mèng)再美也不如愚人實(shí)干的腳印。
155、時(shí)間是腦力勞動(dòng)者的資本。
156、自重自信，自強(qiáng)不息。
157、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。
158、人貴知足，唯學(xué)不然。
159、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
160、我努力，我堅(jiān)持，我一定能成功！
161、給愛(ài)涂上愛(ài)的底色，愛(ài)是教育最有效的密碼！
162、細(xì)節(jié)決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。
163、良心無(wú)愧信心無(wú)畏，恒心無(wú)敵青春無(wú)悔。
164、假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！
165、要成就大事，先做好小事。
166、真艱辛三載風(fēng)雨，好燦爛一弧彩虹。
167、刻苦勤奮，嚴(yán)格自律。
168、貴在堅(jiān)持難在堅(jiān)持成在堅(jiān)持。
169、沒(méi)有方法能使時(shí)釧為我敲已過(guò)去了的鐘點(diǎn)。
170、星星使天空絢爛奪目；知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。
171、強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，莫向人前自夸口。滿足現(xiàn)在的成就，就窒息了未來(lái)。
172、同心合力，創(chuàng)造輝煌。
173、讓今天的自己勝過(guò)昨天的自己。
174、文明有禮刻苦勤奮，只爭(zhēng)朝夕做到最好。
175、山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。
176、寧?kù)o致遠(yuǎn)，厚積薄發(fā)。
177、人唯虛，始能知人。滿招損，謙受益。滿必溢，驕必?cái) ?/p>
178、嚴(yán)謹(jǐn)代替松散，行動(dòng)代替愿望。
179、古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅(jiān)忍不拔之志。
180、讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。
181、無(wú)情歲月增中減，有味青春苦后甜。
182、刻苦學(xué)習(xí)，自律高效；牢記目標(biāo)，勇往直前。
183、求實(shí)踏實(shí)，落實(shí)誠(chéng)實(shí)。
184、辛苦三年，幸福一生。
185、人不可像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。
186、讓小草堅(jiān)韌的不是身軀，而是生命力。
187、星星使天空絢爛奪目；知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。造燭求明，讀書求理。
188、獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。
189、距離就是一種智慧。
管理的語(yǔ)錄2
1、時(shí)間管理不僅是獨(dú)樂(lè)，也是眾樂(lè)的一場(chǎng)賽事，和時(shí)間賽跑，人人都有可能是勝利者。只有不參加的人，才是失敗者。
2、開(kāi)始你的時(shí)間管理程序，你要非常精確的找出在什么地方你浪費(fèi)了大量的時(shí)間。你很可能在許多地方更好的管理你的時(shí)間，審視這些，開(kāi)始每天在這些事務(wù)上用心，對(duì)待任何事情都不要懈怠，那樣對(duì)你是沒(méi)有好處的。一定要嚴(yán)格要求自己。
3、歲時(shí)開(kāi)始打工，從歲到歲這整整年當(dāng)中，我大概換了種各式各樣的行業(yè)，做過(guò)很多推銷的工作，而從歲開(kāi)始，就陸陸續(xù)續(xù)上了像潛能開(kāi)發(fā)目標(biāo)設(shè)定時(shí)間管理人際關(guān)系學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力等類型的課程。
4、因?yàn)槲医?jīng)常寫些時(shí)間管理的東西，幾年下來(lái)，我看過(guò)好幾百份不同的日程表。我研究人們?cè)绯康牧?xí)慣發(fā)現(xiàn)，最有效利用這段時(shí)間的方法可以分為五個(gè)步驟。按照這五個(gè)步驟，你就能逐漸建立起屬于你的有規(guī)律的早晨。
5、如果您喜歡《時(shí)間管理我們?yōu)槭裁磿?huì)浪費(fèi)時(shí)間呢？》記得分享給更多好友噢!
6、時(shí)間管理項(xiàng)目公認(rèn)專家珍葉格博士剛剛發(fā)布了《從零效率到高效率用%時(shí)間完成%工作》一書的最新版本。葉格在書中加入了賦予管理者競(jìng)爭(zhēng)力的個(gè)生產(chǎn)力原則，我們一起來(lái)分享一下吧！
7、三，如果你拖延癥嚴(yán)重，沒(méi)有采用過(guò)任何其它一種時(shí)間管理方法，不要從小時(shí)開(kāi)始，我就直接給你潑冷水吧你做不到的。你可以從一兩個(gè)非常小的時(shí)間管理方法開(kāi)始，每年改那么兩三個(gè)小習(xí)慣。"
8、對(duì)我的時(shí)間最有價(jià)值的利用是什么？在時(shí)間管理中，這是最重要的問(wèn)題。每一天的每一個(gè)小時(shí)，你都應(yīng)該回答這個(gè)問(wèn)題�；卮疬@個(gè)問(wèn)題是把工作成績(jī)推向頂峰的關(guān)鍵。"
9、很多專家講時(shí)間管理，甚至于做培訓(xùn)，美國(guó)最近還有一位專家出了一本書談時(shí)間管理，大為轟動(dòng)，培訓(xùn)的邀約不斷。我想這是一個(gè)大題目，可簡(jiǎn)可深可廣，我今天就我個(gè)人過(guò)去二十余年的研究及實(shí)踐做一些分享，希望對(duì)大家有些幫助。
10、做好時(shí)間管理，做自己的主人。
11、時(shí)間管理能力。世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。
12、要成功，需要跟成功者在一起。成功就是簡(jiǎn)單的事情不斷地重復(fù)做。成功者不是比你聰明，只是在最短的時(shí)間采取最大的行動(dòng)。過(guò)去不等于未來(lái)，沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功。每一分私下的努力，都會(huì)有倍增的回收，在公眾面前被表?yè)P(yáng)出來(lái)。要成功，不要與馬賽跑，要騎在馬上，馬上成功。要跟成功者有同樣的結(jié)果，就必須采取同樣的行動(dòng)。成功者，做別人不愿意做的事情，別人不敢做的事情，做不到的事情。只有全力以赴，夢(mèng)想才能起飛。領(lǐng)導(dǎo)力不是訓(xùn)練人，是選對(duì)人。一定要不斷擴(kuò)大自己的社交圈。你所選擇的朋友，決定你的命運(yùn)。一定要做夢(mèng)想板，把夢(mèng)想板貼在右上方。我很樂(lè)意接受更多的財(cái)富和更大的成就。假如我沒(méi)有得到我想要的，我即將得到更好的。成功者永不放棄，放棄者絕不成功。堅(jiān)持錯(cuò)誤的想法，只能得到錯(cuò)誤的結(jié)果。借力使力少費(fèi)力。時(shí)間管理就是懂得學(xué)習(xí)成功者的經(jīng)驗(yàn)。靜坐的好處，消除負(fù)能量，吸收正能量。
13、當(dāng)我講授時(shí)間管理課程時(shí)，我總是以同樣的問(wèn)題開(kāi)始你們當(dāng)中有多少人有足夠的時(shí)間，但事情卻總是無(wú)法按時(shí)完成。年間，沒(méi)人舉手說(shuō)是。
14、四個(gè)人時(shí)間管理關(guān)鍵每天至少要有半小時(shí)到小時(shí)的時(shí)間。
15、衡量一個(gè)人時(shí)間管理效率的最簡(jiǎn)單辦法，是看完成了多少件事，而不是同時(shí)做很多件事情。有所成就的人，總是會(huì)想法設(shè)法完成事情。
16、浪費(fèi)時(shí)間的十大原因缺乏明確的目標(biāo)辦事拖延缺乏優(yōu)先順序抓不住重點(diǎn)注重過(guò)程不重結(jié)果做事有頭無(wú)尾缺乏條理與整潔不懂得授權(quán)不會(huì)拒絕別人的請(qǐng)求盲目行動(dòng)簡(jiǎn)單事情復(fù)雜化。結(jié)合以上浪費(fèi)時(shí)間的原因，提出了十八種時(shí)間管理的方法
17、你一定要確立你個(gè)人的價(jià)值觀，假如價(jià)值觀不明確，你就很難知道什么對(duì)你最重要，當(dāng)你價(jià)值觀不明確，時(shí)間分配一定不好。個(gè)人時(shí)間管理的重點(diǎn)不在管理時(shí)間，而在于如何分配時(shí)間。你永遠(yuǎn)沒(méi)有時(shí)間做每件事，但你永遠(yuǎn)有時(shí)間做對(duì)你來(lái)說(shuō)最重要的事。
18、個(gè)人感覺(jué)這是個(gè)好習(xí)慣，當(dāng)你堅(jiān)持一段時(shí)間后，你對(duì)時(shí)間的支配情況就有據(jù)可依，改進(jìn)不良的時(shí)間支配方式，從而總結(jié)出適合自己的時(shí)間管理方法。
19、生活中肯定會(huì)有一些突發(fā)困擾和迫不及待要解決的問(wèn)題，如果你發(fā)現(xiàn)自己天天都在處理這些事情，那表示你的時(shí)間管理并不理想。成功者花最多時(shí)間在做最重要，而不是最緊急的`事情上，然而一般人都是做緊急但不重要的事。
20、時(shí)間管理，在我看來(lái)，大跨度有非常大的存在必要，這就是愿景牽引，好比你追一個(gè)姑娘，�；�，你給自己定的目標(biāo)是一年，都做哪些事情，一年后成功達(dá)成，結(jié)果到了月了，你發(fā)現(xiàn)目標(biāo)才完成%
21、我從不相信一個(gè)把自已工作環(huán)境弄得亂糟糟人會(huì)是一個(gè)優(yōu)秀的時(shí)間管理者。同樣的道理，一個(gè)人的臥室或是辦公室一片狼藉，他也不會(huì)是一個(gè)優(yōu)秀的時(shí)間管理者。因?yàn)橐粋�(gè)好的時(shí)間管理者是不會(huì)花很長(zhǎng)時(shí)間在一堆亂文件中找出所需的材料的。
22、時(shí)間管理是一種習(xí)慣，也是一種心態(tài)。舉凡有成就的管理人都有四個(gè)共通的特性，即①明確的目標(biāo)，②積極的態(tài)度，③自我激勵(lì)，④良好的時(shí)間管理。做好時(shí)間管理，亦就是做對(duì)的事情，把事情做對(duì)。中小企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人與管理者，要把時(shí)間管理好，就是要堅(jiān)持你的既定目標(biāo)，永不放棄。
管理的語(yǔ)錄3
1、一切失敗都源于執(zhí)行力太差！
2、企業(yè)的執(zhí)行力靠的就是紀(jì)律。
3、執(zhí)行力不講如果，只講結(jié)果。
4、沒(méi)有執(zhí)行力，就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力。
5、制度不斷完善，執(zhí)行力是關(guān)鍵。
6、管理的關(guān)鍵：要有良好的執(zhí)行力！
7、用賞罰分明的獎(jiǎng)懲機(jī)制保障執(zhí)行力。
8、經(jīng)典語(yǔ)句-沒(méi)有執(zhí)行力，就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力。
9、企業(yè)的執(zhí)行力靠的就是紀(jì)律�！R正昕
10、企業(yè)的執(zhí)行力靠的就是紀(jì)律�！R正昕。
11、執(zhí)行力是從上貫徹到下，手不要總往下面指。
12、什么是執(zhí)行力？執(zhí)行力就是快、準(zhǔn)、狠的完成工作的.藝術(shù)。
13、一個(gè)企業(yè)能把會(huì)議辦得有聲有色，井井有條也體現(xiàn)了執(zhí)行力。
14、當(dāng)戰(zhàn)略定好后，關(guān)鍵在于執(zhí)行力，細(xì)節(jié)決定成敗�！酚裰�
15、自己查核自己是一種責(zé)任，也是提升個(gè)人執(zhí)行力的有力手段！
16、沒(méi)有明確的目標(biāo)、具體的計(jì)劃和強(qiáng)有力的執(zhí)行力，你就等待失敗吧。
17、流的點(diǎn)子加一流的執(zhí)行力，永遠(yuǎn)比一流的點(diǎn)子加三流的執(zhí)行力更好。
18、不要等到萬(wàn)事俱備才去做，在現(xiàn)有條件下做出成績(jī)，更能體現(xiàn)一個(gè)人的執(zhí)行力。
19、狼性執(zhí)行力：知道不等于做到，做了不等于做好，做了是零分，做到才是100分！
20、流的點(diǎn)子加一流的執(zhí)行力，永遠(yuǎn)比一流的點(diǎn)子加三流的執(zhí)行力更好�！獙O正義。
管理的語(yǔ)錄4
1、提出目標(biāo)是管理人員的責(zé)任，實(shí)際上這是他的主要責(zé)任。巴納德
2、總之，三年多來(lái)，公司財(cái)務(wù)系統(tǒng)的各級(jí)管理人員和廣大員工較好地適應(yīng)了股份公司管理體制運(yùn)行機(jī)制及外部環(huán)境等方面的一系列重大變化，積極轉(zhuǎn)變觀念，克服各種困難，為公司業(yè)績(jī)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和價(jià)值提升做出了突出貢獻(xiàn)。在此，我代表公司管理層向同志們表示親切的慰問(wèn)和衷心的感謝！
3、在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽(tīng)從老師及管理人員指揮，上樓下樓出操課間活動(dòng)都要把安全放在第一位，絕不開(kāi)展危險(xiǎn)性游戲。
4、每種首創(chuàng)事業(yè)的成功，最要緊的還是所有當(dāng)事人的基本訓(xùn)練。馬明.西比利亞克每個(gè)中高級(jí)管理人員只有自己先找到市場(chǎng)才能找到市場(chǎng)中競(jìng)爭(zhēng)的方向。
5、而使全體畢業(yè)生如沐春風(fēng)的畢業(yè)典禮演講，則幾乎永遠(yuǎn)都是嚴(yán)肅的，它由哈佛校友會(huì)敲定演講人選。校方行政管理人員做不了主，誰(shuí)來(lái)演講還得看學(xué)生校友的意愿，得體現(xiàn)出他們的興趣與價(jià)值取向。有人為此會(huì)說(shuō)畢業(yè)典禮演講是觀測(cè)哈佛社群的精神指標(biāo)
6、提出目標(biāo)是管理人員的責(zé)任，實(shí)際上這是他的主要責(zé)任�！图{德
7、中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)迫切懂技術(shù)的管理人員
8、提出目標(biāo)是管理人員的責(zé)任，實(shí)際上這是他的主要責(zé)任。
9、提出目標(biāo)是管理人員的責(zé)任，實(shí)際卡斯特
10、第一明辨是非，黑白分明原則，通過(guò)建章立制讓車間每一位員工知道哪是對(duì)的'，哪是錯(cuò)的。第二第一推動(dòng)原則，車間管理人員用行動(dòng)去率先垂范。第三沒(méi)有借口的原則，提高員工的主觀能動(dòng)性。第四執(zhí)行原則。第五團(tuán)隊(duì)至上原則。第六結(jié)果高于一切的原則。
11、第一團(tuán)隊(duì)建設(shè)，首先從我個(gè)人作起，嚴(yán)格要求自己，扎實(shí)做好每一項(xiàng)細(xì)節(jié)工作，進(jìn)而嚴(yán)格要求下屬管理人員，尤其是中高層管理人員，抓紀(jì)律，抓效率，深入進(jìn)行部門正規(guī)化建設(shè)，用數(shù)字化管理提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，打造作風(fēng)優(yōu)良紀(jì)律嚴(yán)明的一流團(tuán)隊(duì)。
12、中層管理人員永遠(yuǎn)只有一個(gè)目標(biāo)聚焦，聚焦公司的戰(zhàn)略，要做放大鏡，不做大氣層。
13、管理人員在確定目標(biāo)時(shí)必須考慮目標(biāo)的三個(gè)方面優(yōu)先次序時(shí)間和結(jié)構(gòu)。
14、分享一下京東培訓(xùn)體系總監(jiān)以上有"EMBA進(jìn)修方案";中低層管理人員有"管理干部培訓(xùn)班";底層員工比如配送員有"百千培訓(xùn)工程";新畢業(yè)大學(xué)生有"管理培訓(xùn)生項(xiàng)目"。這些培訓(xùn)對(duì)員工都是免費(fèi)的，而且沒(méi)有鎖定期!培訓(xùn)結(jié)束離開(kāi)京東無(wú)需任何費(fèi)用補(bǔ)償。在快速發(fā)展中，京東不完美，但我們會(huì)繼續(xù)努力!
15、作為財(cái)務(wù)管理人員，不僅要有良好的職業(yè)素養(yǎng)，更要有愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。
16、提出目標(biāo)是管理人員的責(zé)任，實(shí)際上這是他的主要責(zé)任�！图{德
17、提出目標(biāo)是管理人員的責(zé)任，實(shí)際上這是他的主要責(zé)任�！图{德
18、在我們公司，我們老總帶領(lǐng)的一班人，以身垂范嘔心瀝血，實(shí)行宏觀控制微觀搞活的經(jīng)營(yíng)管理策略，使我們學(xué)到很多知識(shí)，使我們中層管理人員變得聰明和成長(zhǎng)起來(lái)，為公司增添了新的血液與活力。
19、我們沒(méi)有不懂技術(shù)的管理人員，因?yàn)�，去尋求技術(shù)和管理之間的平衡毫不費(fèi)力。
20、中層管理人員永遠(yuǎn)只有一個(gè)目標(biāo)聚焦，聚焦公司的戰(zhàn)略，要做放大鏡，不做大氣層。
21、我確實(shí)沒(méi)有想到這場(chǎng)價(jià)格大戰(zhàn)提前了。昨天早上，我緊急下發(fā)通知，要求所有副總監(jiān)以上的管理人員回到工作崗位上，取消休假，比如沈皓瑜就從歐洲趕回來(lái)，像一樣備戰(zhàn)。hefirsse
22、成功地投資與公開(kāi)募股的公司的藝術(shù)，與成功收購(gòu)子公司的藝術(shù)沒(méi)有什么差別。在那種情況下，你僅僅需要以合情合理的價(jià)格，收購(gòu)有出色經(jīng)濟(jì)狀況和能干誠(chéng)實(shí)的管理人員的公司。
23、提出目標(biāo)是管理人員的責(zé)任，實(shí)際上這是他的主要責(zé)任。巴納德
24、以人為本的管理就是管理人員的創(chuàng)新精神。
25、單單有了好的渦輪還不足以讓我們的輪船始終保持領(lǐng)先的地位，正如前面所說(shuō)，再好的部件也會(huì)磨損，那么再好的渦輪也會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，這就需要我們管理人員做好檢查工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。
26、大家好！我是社區(qū)一名普通的管理人員，我今天演講的題目是和諧社區(qū)成就和諧社會(huì)。
27、提出目標(biāo)是管理人員的責(zé)任，實(shí)際上這是他的主要責(zé)任�！图{德美國(guó)管理學(xué)家
28、我們擁有的管理人員沒(méi)有應(yīng)該有的那么多，但我們寧愿少些，而不愿過(guò)多。
29、全體員工們，xx年已經(jīng)過(guò)去，xx年又翻開(kāi)新的一頁(yè)，讓我們?cè)趨柨偟恼_領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)管理人員的帶領(lǐng)下，在全體員工的共同努力下，我們團(tuán)結(jié)一致頑強(qiáng)拼搏開(kāi)拓進(jìn)取，為全面完成xx年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，為開(kāi)天公司創(chuàng)造新的歷史新的輝煌而努力奮斗！
30、中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)迫切需要懂技術(shù)的管理人員。我們走了很多彎路，企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者和經(jīng)營(yíng)者對(duì)此都要進(jìn)行深刻的反思。王選
管理的語(yǔ)錄5
1、你不要討好任何人，更不要得罪任何一個(gè)人，你得罪不起的!
2、自律，自己管自己，不要讓別人管你，你就沒(méi)有壓力，就容易改進(jìn)自己。
3、把應(yīng)該、必須，升高到一定程度，你就痛苦不堪。
4、聰明的小孩是很難教的，你教會(huì)了他，他就很難孝順你。
5、千金難買回頭一望。回頭看一看，我這樣做了，會(huì)怎么樣?稍微緩一下并不耽誤什么事，不要急。
6、人是習(xí)慣的動(dòng)物，人生活在一連串的習(xí)慣當(dāng)中。改變我們的習(xí)慣，用另外一個(gè)習(xí)慣，取代現(xiàn)在這個(gè)習(xí)慣。
7、要擺脫二分法的思維，這是逐步走向成熟的。世界上很難找到絕對(duì)的好、壞，是、非，我們這個(gè)世界絕對(duì)的東西太少，都是相對(duì)的。一切都是陰中有陽(yáng)，陽(yáng)中有陰。用純陰純陽(yáng)來(lái)看事物是不對(duì)的。
8、三分法會(huì)使我們很快樂(lè)。把是與非合在一起講，把善與惡合在一起講。不講是，還是不是，講到時(shí)候再看看，就給出了第三個(gè)答案，有了彈性的余地。站在沒(méi)有意見(jiàn)的立場(chǎng)，講你自己的意見(jiàn)，別人是很容易聽(tīng)進(jìn)去的。我們是二合一，而不是二選一。想到一定，就馬上反應(yīng)到不一定;想到公平，馬上反應(yīng)到不公平。公平不是大家都一樣，大家都不一樣才是公平的。不合理的平等，才讓大家感覺(jué)不平等，平等就該是立足點(diǎn)的平等，然后出現(xiàn)高高矮矮的現(xiàn)象。
9、不懂的人講話都會(huì)聲音很高，凡是批評(píng)比較多的人，都是肚子空空的人，懂的人會(huì)謙虛。你不講話，你可以了解很多的人，你一講話，你就成了別人打擊的對(duì)象了。非理性和理性的區(qū)別就在二分法，一般人的是非，是非常感情用事的，主觀的，非理性的。我們選擇起來(lái)，經(jīng)常犯錯(cuò)誤的。你教一個(gè)人是非分明，過(guò)分堅(jiān)持的話，你就是在害他，將來(lái)會(huì)情緒用事。凡是鐵口實(shí)斷的，就都是很害人的。有一得必有一失，有一失必有一得。
10、快樂(lè)是自己求的，不是人家給你的，你只要擺脫二分法的思維，你就會(huì)很快樂(lè)的。
11、憤怒和憂郁這兩種情緒，對(duì)我們的傷害是很大的。憤怒就是拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己。急而不氣，不生氣，這是很難做到的。
12、干部挨罵是自找的，你要搶在領(lǐng)導(dǎo)罵你之前，把該講清楚的都說(shuō)清楚，不讓他罵你，不給他發(fā)泄、放縱犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，他有面子，這樣你會(huì)很快樂(lè)的。
13、寧可信其有，不可信其無(wú)。對(duì)那些無(wú)法-論證的事物就要這個(gè)態(tài)度，提高警惕、不得罪。
14、提醒自己，不要把心放在那些你擔(dān)心憂慮的事情上面，因?yàn)樾南胧鲁伞Ｍ耆谀阕约翰倏�。我們必須好好整理自己的觀念，否則情緒不會(huì)穩(wěn)定的。
15、你想快樂(lè)嗎?把錢丟掉!有了跟沒(méi)有一樣，沒(méi)有跟有一樣，這樣有和沒(méi)有合起來(lái)，一起想。
16、無(wú)力感久了以后，就會(huì)變成無(wú)助感，這就很可怕了，明明有機(jī)會(huì)突破，可是沒(méi)有突破的想法了。把自我貶義變成自我激勵(lì)，自我提升。人要改變自己，就不要自己可憐自己、貶義自己�？蓱z、憐憫對(duì)別人沒(méi)什么好處，要給他必要的幫助，這才能解決問(wèn)題。只要你找對(duì)人，你把事情搞清楚，你照樣賺錢，你不用自己什么都做，什么都會(huì)。不要苛求自己樣樣懂，不要過(guò)高要求自己。凡是過(guò)高要求自己，就會(huì)產(chǎn)生無(wú)力感。人各有所長(zhǎng)，各有生存的能力，不用炫耀自己，也不用羨慕別人。對(duì)自己適當(dāng)?shù)囊�，要求自己每天有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。日有寸進(jìn)轉(zhuǎn)載自，請(qǐng)保留此標(biāo)記，不必強(qiáng)求。當(dāng)媽媽要求太高的時(shí)候，小孩就會(huì)有無(wú)力感。
17、當(dāng)一個(gè)人不高興的時(shí)候，你去問(wèn)問(wèn)題，你是問(wèn)不出什么答案來(lái)的.。
18、人應(yīng)該適當(dāng)?shù)啬鎭?lái)順受，但總是逆來(lái)順受，就會(huì)變成無(wú)力感。一旦發(fā)現(xiàn)自己有無(wú)力感就要特別警惕了，因?yàn)楹苋菀鬃兂蔁o(wú)助感，一旦無(wú)助了，就沒(méi)救了。
19、小事情是謀事在人，成事在天;大事情都是謀事在天，成事在人。不能有人為的思想在里面。小富由勤變，大富由天。人為的只能做到小康，大富大貴只能聽(tīng)天由命，祖上有德。你要照顧你的子孫，你就要積德。
20、要預(yù)防無(wú)助感。不要苛求自己。人要努力，但要順應(yīng)自然規(guī)律。大事情我是管不了的，大事情到了我頭上，我要好好看看老天的意思是什么，不要逆天而行。天就是自然界的客觀規(guī)律。
21、人可以離休，但心不能離休。
22、我們?yōu)槭裁磿?huì)難過(guò)?我們?yōu)槭裁磿?huì)哀傷?今天我們難過(guò)了，我們應(yīng)該為此而高興，因?yàn)槲译y過(guò)了，就說(shuō)明我有羞恥心，我有責(zé)任感。知道羞恥，就有進(jìn)步的機(jī)會(huì)。哀傷是很多疾病的根源，哀莫過(guò)于心死。
23、大恩不言謝。謝謝了，就把恩還完了。父母的恩是還不完的，所以不跟父母說(shuō)謝謝。
24、民可使由之，不可使知之。你嘴巴去說(shuō)是沒(méi)有用的，讓他做點(diǎn)什么事情，這個(gè)是相對(duì)容易的。
25、我們有情緒是正常的，因?yàn)橥饨绛h(huán)境是不斷變化的。我們要去適應(yīng)它，不斷地調(diào)整自己的心態(tài)，面對(duì)任何情緒你不要去壓制它，讓它自然地適度發(fā)展。只要不過(guò)分，我們有情緒是正常的，做好事前預(yù)防和事后的補(bǔ)救措施，就好了。適當(dāng)?shù)貓?jiān)持自己，適當(dāng)?shù)胤磳?duì)老板的意見(jiàn)，適當(dāng)?shù)仨槕?yīng)老板。
26、恰到好處是隨時(shí)間而改變的。人活著就要有彈性，有彈性就是要會(huì)調(diào)整自己，就要會(huì)變
來(lái)變?nèi)�，但要變得合理，變得恰到好處�?/p>
27、我們一定要小心，因?yàn)橐磺卸际俏覀冏约哼x擇出來(lái)的。你選擇自由，你就很自由。你每天早晨起床，你說(shuō)今天很累呀，你就會(huì)很累。統(tǒng)統(tǒng)都是你自己想出來(lái)的。你既不能改變它，你為什么跟自己作對(duì)呢?你想那么多干什么?想都不要想太多，要適合而止。不要不想，但又不要想得太多。如果你不相信“一切都是無(wú)常的”，起碼也不要認(rèn)為是相當(dāng)有常的。
28、我兩度沒(méi)有工作，我都不害怕。因?yàn)槭裁?因?yàn)槲易娓附o我的教育是：天無(wú)絕人之路。船到橋頭自然直。
29、人有必要競(jìng)爭(zhēng)嗎?
人真的非要拼命嗎?非要拼命工作?我要選擇不急不忙，我不要慢就行了，但我絕對(duì)不要快，要“快、快、快”，就有壓力了。我們所能控制的東西并不多，我們能控制的都是小事情。該來(lái)的，躲不掉。一個(gè)人情緒不安定的時(shí)候，是很容易出狀況的。命是一定的，但一切都是可以改變的。情緒管理的目的就是趨吉避兇。使自己不再害怕，這就是情緒管理。情緒是會(huì)彼此影響的，把自己和別人合在一起來(lái)考慮。
30、人的得失心要輕一些。 人要從根本上去治療，不用講那些沒(méi)用的東西。
31、當(dāng)你害怕的是后，你問(wèn)問(wèn)自己害怕的是什么?搞清楚害怕的具體目標(biāo)，你就不害怕了。人你不害怕更不安全。當(dāng)你什么都不怕的時(shí)候，所有人都怕你，那你就非�？膳铝�。人還是應(yīng)該有些自律，適當(dāng)?shù)睾ε�，讓人安全。過(guò)分地害怕，你會(huì)焦慮，傷害身體。
32、中庸之道無(wú)過(guò)無(wú)不及。
管理的語(yǔ)錄6
1、沒(méi)有人可以絕對(duì)把握意外事故的發(fā)生，但是懂得風(fēng)險(xiǎn)管理的人，一定不會(huì)遇事驚慌失措，因?yàn)橐磺卸荚谄漕A(yù)料之中。
2、老師們同學(xué)們，三十五中學(xué)已逐漸成為管理規(guī)范科學(xué)，教育質(zhì)量?jī)?yōu)良，具有良好的社會(huì)聲譽(yù)和優(yōu)質(zhì)教育資源的學(xué)校，成為青少年學(xué)生向往的理想中學(xué)。讓我們共同攜手，為開(kāi)創(chuàng)三十五中學(xué)的美好明天而共同努力！
3、溝通是管理的濃縮。薩姆·沃爾頓
4、記住這句話能管理好自己的情緒，你就是優(yōu)雅的，能控制好自己的心態(tài)，你就是成功的。
5、最后，是對(duì)于支行長(zhǎng)的理解，支行長(zhǎng)既是一個(gè)管理者也是一個(gè)執(zhí)行者。
6、健康高效的工作，時(shí)間管理是很重要的一個(gè)技巧。時(shí)間一分鐘一分鐘流逝，就像水桶的底部如果有一個(gè)小洞，水很快就會(huì)漏光。如果你不能很好地管理自己的`時(shí)間，你的付出和收獲就永遠(yuǎn)不會(huì)相稱。
7、為了能擬定目標(biāo)和方針，一個(gè)管理者必須對(duì)公司內(nèi)部作業(yè)情況以及外在市撤境相當(dāng)了解才行。
8、有效的管理者在用人所長(zhǎng)的同時(shí)，必須容忍人之所短。
9、推展減廢運(yùn)動(dòng)，做好廢棄管理。
10、我從來(lái)就沒(méi)有認(rèn)為家族化的企業(yè)需要去淡化，如果家族化企業(yè)的管理能夠幫助盛大實(shí)現(xiàn)我們的理想和夢(mèng)想。
管理的語(yǔ)錄7
創(chuàng)新就是創(chuàng)造一種資源�！说谩さ卖斂�
一個(gè)企業(yè)只能在企業(yè)家的思維空間之內(nèi)成長(zhǎng)，一個(gè)企業(yè)的成長(zhǎng)被其經(jīng)營(yíng)者所能達(dá)到的思維空間所限制！
除非一個(gè)企業(yè)產(chǎn)生的利潤(rùn)大于其資本成本，否則這個(gè)企業(yè)是虧損經(jīng)營(yíng)的……到掙足它的資金成本以前，企業(yè)沒(méi)有創(chuàng)建價(jià)值，是在摧毀價(jià)值。
首先要說(shuō)的是，CEO要承擔(dān)責(zé)任，而不是“權(quán)力”。你不能用工作所具有的權(quán)力來(lái)界定工作，而只能用你對(duì)這項(xiàng)工作所產(chǎn)生的結(jié)果來(lái)界定。CEO要對(duì)組織的使命和行動(dòng)以及價(jià)值觀和結(jié)果負(fù)責(zé)。——彼得·德魯克
管理是一種實(shí)踐，其本質(zhì)不在于“知”而在于“行”；其驗(yàn)證不在于邏輯，而在于成果；其唯一權(quán)威就是成就�！说谩さ卖斂�
在時(shí)間之中，在社會(huì)領(lǐng)域里，沒(méi)有人隨著時(shí)間的開(kāi)始而展開(kāi)生命、隨著時(shí)間的終結(jié)而結(jié)束生命；每一個(gè)人都從前面的人接受歷代留下的遺產(chǎn)，持有短暫片刻，再把它交給后來(lái)的人。——彼得·德魯克
一個(gè)企業(yè)不是由它的名字、章程和公司條例來(lái)定義，而是由它的任務(wù)來(lái)定義的。企業(yè)只有具備了明確的任務(wù)和目的，才可能制定明確和現(xiàn)實(shí)的企業(yè)目標(biāo)�！说谩さ卖斂�
使企業(yè)遭受挫折的惟一最主要的原因恐怕就是人們很少充分地思考企業(yè)的任務(wù)是什么�！说谩さ卖斂�
戰(zhàn)略管理不是一個(gè)魔術(shù)盒，也不只是一套技術(shù)。戰(zhàn)略管理是分析式思維，是對(duì)資源的有效配置。計(jì)劃不只是一堆數(shù)字。戰(zhàn)略管理中最為重要的問(wèn)題是根本不能被數(shù)量化的�！说谩さ卖斂�
沒(méi)有一家企業(yè)可以做所有的事。即便有足夠的錢，它也永遠(yuǎn)不會(huì)有足夠的人才。它必須分清輕重緩急。最糟糕的是什么都做，但都只做一點(diǎn)點(diǎn)。這必將一事無(wú)成。不是最佳選擇總比沒(méi)有選擇要好�！说谩さ卖斂�
明天總會(huì)到來(lái)，又總會(huì)與今天不同,如果不著眼于未來(lái)，最強(qiáng)有力的公司也會(huì)遇到麻煩。對(duì)所發(fā)生的事感到吃驚是危險(xiǎn)的。哪怕是最大的和最富有的公司，也難以承受這種危險(xiǎn)，即使是最小的企業(yè)也應(yīng)警惕這種危險(xiǎn)�！说谩さ卖斂�
目標(biāo)不是命令，而是一種責(zé)任或承諾。目標(biāo)并不決定未來(lái)，只是一種調(diào)動(dòng)企業(yè)的資源和能量以創(chuàng)造未來(lái)的手段�！说谩さ卖斂�
經(jīng)營(yíng)目標(biāo)可以被比做是輪船航行用的羅盤。羅盤是準(zhǔn)確的，但在實(shí)際航行中，輪船卻可以偏離航線很遠(yuǎn)。然而如果沒(méi)有羅盤，航船既找不到它的港口，也不可能估算到達(dá)港口所需要的時(shí)間�！说谩さ卖斂�
沒(méi)有“盡善盡美”的戰(zhàn)略決策。人們總要付出代價(jià)。對(duì)相互矛盾的目標(biāo)、相互矛盾的觀點(diǎn)及相互矛盾的重點(diǎn)，人們總要進(jìn)行平衡。最佳的戰(zhàn)略決策只能是近似合理的，而且總是帶有風(fēng)險(xiǎn)的�！说谩さ卖斂�
除非戰(zhàn)略評(píng)價(jià)被認(rèn)真地和系統(tǒng)地實(shí)施，也除非戰(zhàn)略制定者決意致力于取得好的經(jīng)營(yíng)成果，否則一切精力將被用于為昨日辯護(hù)，沒(méi)有人會(huì)有時(shí)間和精力開(kāi)拓今天，更不用說(shuō)去創(chuàng)造明天�！说谩さ卖斂�
管理就是界定企業(yè)的使命，并激勵(lì)和組織人力資源去實(shí)現(xiàn)這個(gè)使命。界定使命是企業(yè)家的任務(wù)，而激勵(lì)與組織人力資源是領(lǐng)導(dǎo)力的范疇，二者的結(jié)合就是管理�！说谩さ卖斂�
管理得好的工廠，總是單調(diào)乏味，沒(méi)有任何激動(dòng)人心的事件發(fā)生�！说谩さ卖斂�
組織內(nèi)部只有成本，結(jié)果存在于組織的外部�！说谩さ卖斂�
組織的.重點(diǎn)必須放在機(jī)會(huì)上，而不是放在問(wèn)題上。如果組織把精力放在出成果的地方——即放在機(jī)會(huì)上，那么就會(huì)有興奮感、沖動(dòng)感�！说谩さ卖斂�
管理是一種器官，是賦予機(jī)構(gòu)以生命的、能動(dòng)的、動(dòng)態(tài)的器官。沒(méi)有機(jī)構(gòu)(如工商企業(yè))，就不會(huì)有管理。但是，如果沒(méi)有管理，那也就只會(huì)有一群烏合之眾，而不會(huì)有一個(gè)機(jī)構(gòu)。而機(jī)構(gòu)本身又是社會(huì)的一個(gè)器官，它之所以存在，只是為了給社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和個(gè)人提供所需的成果�？墒�，器官?gòu)膩?lái)都不是由它們做些什么，更不用說(shuō)由它們?cè)趺醋鰜?lái)確定的。它們是由其貢獻(xiàn)來(lái)確定的。——彼得·德魯克
把才華應(yīng)用于實(shí)踐之中——才能本身毫無(wú)用處。許多有才華的人一生碌碌無(wú)為，通常是因?yàn)樗麄儼巡湃A本身看作是一種結(jié)果�！说谩さ卖斂�
管理被人們稱之為是一門綜合藝術(shù)——“綜合”是因?yàn)楣芾砩婕盎驹�、自我認(rèn)知、智慧和領(lǐng)導(dǎo)力；“藝術(shù)”是因?yàn)楣芾硎菍?shí)踐和應(yīng)用。——彼得·德魯克
管理者，就是把事情做得正確的人。企業(yè)家，就是做正確的事情的人�！说谩さ卖斂�
卓越的公司，排在第一位的不是你支付報(bào)酬的多少，而是你將報(bào)酬支付給何人。如果你有適合的雇員，在他們力所能及的范圍內(nèi)，他們會(huì)為創(chuàng)造一個(gè)偉大的公司而努力。他們會(huì)高效率的完成工作，不會(huì)因?yàn)閳?bào)酬少而折腰，這就好比他們的呼吸不受控制一樣。
決定經(jīng)濟(jì)向前發(fā)展的并不是財(cái)富500強(qiáng)，他們只決定媒體、報(bào)紙、電視的頭條，真正在GDP中占百分比最大的還是那些名不見(jiàn)經(jīng)傳的創(chuàng)新的中小企業(yè)；真正推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的也不是少數(shù)幾個(gè)明星式的CEO，而是更多默默工作著的人，這些人也同樣是名不見(jiàn)經(jīng)傳的，甚至文化程度教育背景都不高，在這些人中，有經(jīng)理人、企業(yè)家，還有創(chuàng)業(yè)者。
管理的語(yǔ)錄8
1、用人要疑，疑人要用：這里指的疑不僅僅是對(duì)財(cái)物廉潔的考驗(yàn)，還要觀察他有無(wú)可持續(xù)做事的能力以及對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度，責(zé)任感。
2、在用人時(shí)，要了解他過(guò)去做過(guò)什么，做成什么。做過(guò)什么代表他的經(jīng)歷，做成什么代表他的能力。
3、看清一個(gè)人，不是看他多么能說(shuō)會(huì)道，而是要看他幫助了多少人，為社會(huì)做了多少貢獻(xiàn)以及為自己擁有了多少財(cái)物。
4、揚(yáng)長(zhǎng)避短與取長(zhǎng)補(bǔ)短最大的區(qū)別是前者用時(shí)間做強(qiáng)項(xiàng)的事，后者用時(shí)間做弱項(xiàng)的事。
5、一個(gè)人的思維模式是由他聽(tīng)到的、看到的來(lái)決定，所以要有所聽(tīng)，有所不聽(tīng)；要有所看，有所不看。
6、大海之所以能海納百川，除了有寬廣的胸懷外，最關(guān)鍵是把自己的位置擺放很低，人際關(guān)系也亦如此。
7、人生其實(shí)都是圍繞著數(shù)量和質(zhì)量轉(zhuǎn)。
8、做事做人四步曲：只做事，不做人；邊做事，邊做人；邊做人，邊做事；只做人，不做事。
9、人生階梯論：人都是經(jīng)歷著從不知道到知道，從知道到做到，從做到到做大，從做大到做好，從做好到做久。在這個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程中，看你在哪個(gè)臺(tái)階上無(wú)法突破，這就決定了你上階梯的層級(jí)。
10、一個(gè)人，一個(gè)企業(yè)乃至一個(gè)國(guó)家的`實(shí)力，都是由以下幾點(diǎn)來(lái)體現(xiàn)：既強(qiáng)又大，只強(qiáng)不大，只大不強(qiáng)，既不大又不強(qiáng)，隨著時(shí)間的推移它是變化的而不是靜止的，所以要用變化的眼光來(lái)看待問(wèn)題，看待事物的規(guī)律。
總結(jié)三流論：善于總結(jié)自己，善于總結(jié)他人為一流；善于總結(jié)自己，不擅總結(jié)他人為二流；善于總結(jié)他人，不擅總結(jié)自己為三流。
12、在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)里，總是存在著影響與被影響的關(guān)系，所以要有所處，有所不處。
13、人脈是事業(yè)成功的潤(rùn)滑劑、助推器。
14、覺(jué)得自己優(yōu)秀就是退步的表現(xiàn)，因?yàn)樗麤](méi)有進(jìn)入比他更優(yōu)秀、更能干的群體。
15、一個(gè)人事業(yè)成就的大小，取決于他擁有多少優(yōu)秀人才的追隨與奉獻(xiàn)。
16、并不是所有的行業(yè)都一樣賺錢，選擇比努力更重要，選擇不對(duì)，努力白費(fèi)。
17、認(rèn)識(shí)人，選對(duì)人，用對(duì)人，才盡其能；激勵(lì)人，育好人，留住人，基業(yè)長(zhǎng)存。
管理的語(yǔ)錄9
1、作為領(lǐng)導(dǎo)者，一個(gè)人必須具有表達(dá)清楚準(zhǔn)確的自信，確信組織中的每一個(gè)人都能理解事業(yè)的目標(biāo)。
2、在任何情況下，責(zé)任都有一個(gè)定量，任何一方如果承擔(dān)過(guò)多的責(zé)任，另一方就會(huì)相應(yīng)地減少承擔(dān)等量責(zé)任。
3、管理的藝術(shù)在于溝通的技巧和真誠(chéng)
4、管理是一種嚴(yán)肅的愛(ài)
5、管理就是讓別人完成事情
6、黑貓，白貓，能抓老鼠的就是好貓。
7、質(zhì)量即免費(fèi)
8、優(yōu)秀的管理者不會(huì)讓員工覺(jué)得他在管人。
9、先做人，再做事
10、管理就是追求一種調(diào)和
11、最優(yōu)秀的人才是免費(fèi)的！
12、管理就是是2件事，一是資源優(yōu)化組合、二是做區(qū)域輪廓，環(huán)境培養(yǎng)，就是老毛說(shuō)的：管理就是2件是，一是出主意，2是用人，好的管理者是2者的集合。
13、人有多大膽，地有多大產(chǎn)。
14、君視臣如草芥“臣視君如寇仇
15、以人為本
16、上之所好，下必隨之。
17、從管理的角度來(lái)講，兩點(diǎn)之間最短的距離不一定是一條直線，而是一條障礙最小的曲線
18、管理就是讓大家知道你的規(guī)劃，理解你的規(guī)劃，理解你的的實(shí)施計(jì)劃和和要求，同時(shí)讓利益聯(lián)系你我他，19。管理=勤奮+智慧+知識(shí)+心理學(xué)
19、管理就是更有效的利用資源。
20、管理=[管人+理事]
21、管理追求的是：無(wú)為而至，大智若愚．
22、好的管理者就是要組織離了你照樣轉(zhuǎn)！
23、管理是一種嚴(yán)肅的愛(ài)，培訓(xùn)是最好的福利！
24、要領(lǐng)導(dǎo)好別人，首先要領(lǐng)導(dǎo)好自己。—史蒂芬。柯維
25、已所不欲，勿施與人諸葛亮
26、沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。
27、要做就做最好的！
28、高層管理者：做正確的事中層管理者：正確的做事執(zhí)行層人員：把事做正確
29、管理就是激發(fā)人的潛能，以贏取目標(biāo)
30、易之思之
31、把自己當(dāng)成別人，把別人當(dāng)成自己；把自己當(dāng)成自己，把別人當(dāng)成別人。
32、己所不欲，勿施于人；己所欲，亦慎施于人。
33、計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制
34、管理的精髓：把復(fù)雜的事簡(jiǎn)單化了
35、管理的重心是管人，用人。只有先學(xué)會(huì)很好地欣賞別人，才會(huì)很好地用人
36、管理：關(guān)注并修正行為，影響并引導(dǎo)人生。
37、從辦公桌上看到的世界是可怕。
38、做不好事情不是事情的原因而是人的問(wèn)題！
39、搞好管理，硬性權(quán)力和軟性權(quán)力缺一不可，積極，熱情，積極，學(xué)習(xí)
40、溝通、協(xié)作、勤理；利潤(rùn)第一
41、管理就是先管好自己。
42、管理的最高境界就是利潤(rùn)的最大化！
43、管理的基礎(chǔ)就是人力資源的管理，中國(guó)有句俗話：不怕沒(méi)好事，就怕沒(méi)好人，如何識(shí)人用人，我想都是每位管理者常思考的問(wèn)題吧！
44、任何事情處于順其自然態(tài)度，得到的自然而然兒來(lái)，得不到的勉強(qiáng)也無(wú)。
45、夫?yàn)橹斡畜w，上下不可相侵！
46、一切從溝通開(kāi)始。
47、管理的最高目標(biāo)是社會(huì)價(jià)值最大化。
48、謙和的態(tài)度，常會(huì)使別人難以別拒絕你的要求，這也是一個(gè)人無(wú)往不勝的要訣。日本松下幸之助
49、賞識(shí)導(dǎo)致成功，抱怨導(dǎo)致失敗。
50、無(wú)論一個(gè)人表面多莫強(qiáng)大，內(nèi)心都是脆弱的！
51、人性中最本質(zhì)的需求就是渴望得到尊重和欣賞，就精神生命而言，每個(gè)孩子仿佛都是為得到賞識(shí)而來(lái)到人間的。
52、管理沒(méi)有真理！
53、管理是科學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)是藝術(shù)！
54、管理是其實(shí)就是共享一份團(tuán)隊(duì)的融洽的感情。
55、溝通是一切成功的源泉！
56、發(fā)現(xiàn)合適的人，用合適的方法在合適的體制下，執(zhí)行合適的策略
57、管理就是溝通溝通再溝通
58、先管住，再理順！主要是管人—給人以足夠的認(rèn)可（面子），自主發(fā)揮潛力
59、用做人的準(zhǔn)則做事，用做事的結(jié)果看人
60、先做文化，再做管理。
61、做了泥鰍就不要怕被稀泥糊了眼睛
62、管理從思想上來(lái)說(shuō)是哲學(xué)的，從理論上來(lái)說(shuō)是科學(xué)的，從操作上來(lái)說(shuō)是藝術(shù)的
63、證明雞蛋是否變味了，大可不必把它吃完。
64、假若你吃了個(gè)雞蛋覺(jué)得不錯(cuò)，何必認(rèn)識(shí)那個(gè)下蛋的雞媽媽呢？
65、勿以善小而不為，勿以惡小而為之。千里之堤潰于蟻穴。小孔里看大千世界。
66、選才的.三大忌：論資排輩、只看文憑不看水平、認(rèn)人為親。
67、只有傻瓜才會(huì)千方百計(jì)去討好所有的人。
68、辦任何事情都猶豫不決的人是不能辦好任何事情的。
69、任何改正都是進(jìn)步。
70、管理無(wú)定式，事事皆學(xué)問(wèn)！
71、給你一百萬(wàn)，一百個(gè)人，你能創(chuàng)造資產(chǎn)和效益，你就算有能力
72、管理的真諦在于不管理！無(wú)劍勝有劍
73、兵隨將轉(zhuǎn)，無(wú)不可用之才。作為一個(gè)管理者，你可以不知道下屬的短處，卻不能不知道下屬的長(zhǎng)處。
74、管理就是用合適的方法管人管事
75、管理是藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式而已
76、作為管理者你必須明白，你的決策不可以建立在個(gè)人好惡和興趣的基礎(chǔ)上
77、關(guān)鍵在于你是用人成事，還是自己為之！
78、管理的關(guān)鍵：要有良好的執(zhí)行力！
79、一分鐘經(jīng)理的精髓是：一分鐘目標(biāo)、一分鐘表?yè)P(yáng)、一分鐘懲戒
80、我愛(ài)你們，但不要以為真的一樣
81、管理就是讓一句話變成一百萬(wàn)！
82、一切皆隨緣！
83、革命領(lǐng)袖說(shuō)：存在就是合理！
84、管理在于充分而有效的利用資源。
85、將合適的人請(qǐng)上車，不合適的人請(qǐng)下車管理學(xué)者詹姆斯�？铝炙�
86、企業(yè)內(nèi)部管理革命是為了創(chuàng)造企業(yè)外部的市場(chǎng)。
87、宇宙的管理既不需要?jiǎng)趧?wù)也不需要損耗。普羅提諾
88、建議創(chuàng)業(yè)者引入風(fēng)投的時(shí)候盡量和大基金合作！寧愿估值低一些！因?yàn)樾』鸸芾砣酥С帜銢](méi)用，他們搞不定背后的L，很多事項(xiàng)推進(jìn)起來(lái)非常麻煩！根據(jù)老劉和VC合作的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)合理事項(xiàng)大基金很快可以推進(jìn)，反而小基金沒(méi)完沒(méi)了討價(jià)還價(jià)，浪費(fèi)了大量時(shí)間！
89、管理就是決策。赫伯特西蒙
90、左右公司命運(yùn)的決定因素是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的領(lǐng)導(dǎo)能力，沒(méi)有具體細(xì)致和強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)，即使引進(jìn)新的經(jīng)營(yíng)管理模式和生產(chǎn)組織形式也不會(huì)收到較好放入結(jié)果。占部都美
91、與主管每天都進(jìn)行溝通主管作為店面核心，承擔(dān)著更大的責(zé)任。首先是大局觀意識(shí)，平和心態(tài)，統(tǒng)籌安排員工事宜，目標(biāo)的管理，激勵(lì)的重要性和處理突發(fā)事件等。
92、教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，學(xué)校的一切工作都要服從服務(wù)于教學(xué)服務(wù)于學(xué)生，一切為了學(xué)生發(fā)展的道理，已在我的頭腦中牢固定位，質(zhì)量是立校之基，興校之本。管理過(guò)程中，這一項(xiàng)工作的重心偏失不得，動(dòng)搖不得。
93、提出目標(biāo)是管理人員的責(zé)任，實(shí)際上這是他的主要責(zé)任。
94、紅線管理高壓線，切莫靠近防觸電。
95、亮劍是一部難得一遇的國(guó)產(chǎn)抗戰(zhàn)佳片，相信大多數(shù)人都應(yīng)該看過(guò)，該劇中面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，明知不敵，也要毅然亮劍的精神是很多企業(yè)和管理層爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的典范。亮劍精神
96、政治兩字的意思，淺而言之。政就是眾人的事，治就是管理，管理眾人的事便是政治。
97、發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，抓好教育管理的突破口。
98、“管理三要素”，即“建班子”“定戰(zhàn)略”和“帶隊(duì)伍”。
99、不會(huì)管理自己身體的人，就無(wú)資格管理他人；經(jīng)營(yíng)不好自己健康的人，又如何經(jīng)營(yíng)好他的事業(yè)�！柨�
100、不能搞平均主義，平均主義懲罰表現(xiàn)好的，鼓勵(lì)表現(xiàn)差的，得來(lái)的只是一支壞的職工隊(duì)伍。管理學(xué)者史蒂格
101、維權(quán)必須從生存抓起，管理必須從安全著手。
102、辦公室工作包括行政辦公文字后勤等多項(xiàng)工作，作為辦公室副主任，必須具備一定的政策理論水平文字綜合能力組織協(xié)調(diào)能力和管理經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)為我在這個(gè)崗位上有四大優(yōu)勢(shì)
103、好的管理者就是要組織離了你照樣轉(zhuǎn)！
104、管理就是預(yù)測(cè)和計(jì)劃組織指揮協(xié)調(diào)以及控制。亨利法約爾
105、管理是一種嚴(yán)肅的愛(ài)。美國(guó)國(guó)際農(nóng)機(jī)商用公司董事長(zhǎng)西洛斯。梅考克
106、管理得好的工廠，總是單調(diào)乏味，沒(méi)有任何激動(dòng)人心的事件發(fā)生。
107、第一，我具備一定的政策理論水平。由于參與了上一輪機(jī)構(gòu)改革工作，并主持行政科業(yè)務(wù)工作，熟悉機(jī)構(gòu)編制管理政策，加之平時(shí)注重學(xué)習(xí)，尤其是注意收集報(bào)紙雜志上有關(guān)大政方針政策的信息和動(dòng)向，因此能夠在工作中把握正確的方向，保持較高的政治敏銳性。
108、要說(shuō)卓有成效的管理者與其他人有所不同的話，其最大區(qū)別就在于，他們對(duì)自己的時(shí)間十分愛(ài)惜。
109、而衡量人生經(jīng)營(yíng)管理有效性和成功的標(biāo)準(zhǔn)或者說(shuō)成功人生的表征應(yīng)該是身體健康+事業(yè)有成+生活幸福，分別是本體價(jià)值社會(huì)價(jià)值自己價(jià)值的體現(xiàn)，也就是說(shuō)成功人生就是上述三大價(jià)值的統(tǒng)合綜效。而所謂成功，就是目標(biāo)達(dá)成，愿望實(shí)現(xiàn)。
110、不習(xí)慣管理時(shí)間的人最容易犯的錯(cuò)誤就是，將計(jì)劃安排得緊繃繃的。即在計(jì)劃與計(jì)劃之間不留空余時(shí)間，分秒必爭(zhēng)地安排太多計(jì)劃。這樣的安排即使在短期內(nèi)能夠順利進(jìn)行，用長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光來(lái)看也注定失敗。
111、最好的表現(xiàn)需要我們好好管理自己的休息時(shí)間，所以你要真正設(shè)定好目標(biāo)給自己充電，這也是成功人士能夠完成那么多事情的原因。
112、我認(rèn)為我競(jìng)選營(yíng)銷經(jīng)理的優(yōu)勢(shì)有四年的工作管理經(jīng)驗(yàn)很強(qiáng)的責(zé)任感，積極向上的良好心態(tài)能夠清晰明確的分析并部署市常而我的不足之處是對(duì)目前公司所銷售鋼材的市場(chǎng)狀態(tài)不夠了解營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)不足財(cái)務(wù)知識(shí)掌握不全面。
113、加強(qiáng)與鼓樓醫(yī)院的對(duì)接，學(xué)習(xí)引進(jìn)先進(jìn)的管理方法，提高護(hù)理技術(shù)水平和科研水平。
114、紀(jì)律是管理的基礎(chǔ)，自覺(jué)性產(chǎn)生于對(duì)管理制度的長(zhǎng)期遵守和執(zhí)行之中。
115、在公司的管理方面，應(yīng)該相信少就是多的道理，抓得少些，反而收獲就多了。
116、管理層次越少越好。本比德維爾
117、管理者要是坐下，部下就躺下了。
118、企業(yè)管理過(guò)去是溝通，現(xiàn)在是溝通，未來(lái)還是溝通松下幸之助。
119、世紀(jì)是生產(chǎn)率的世紀(jì)，世紀(jì)是質(zhì)量的世紀(jì)。美國(guó)著名質(zhì)量管理學(xué)家約瑟夫朱蘭博士"
120、真正的管理人是去管理人的情緒。顧修全
121、員工培訓(xùn)是企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)最小，收益最大的戰(zhàn)略性投資。著名的企業(yè)管理學(xué)教授沃倫貝尼斯
122、情況不會(huì)轉(zhuǎn)變，管理之道在于轉(zhuǎn)變自己。
123、其次，一個(gè)副主席應(yīng)有一定的管理能力，我在本班擔(dān)任班長(zhǎng)的職務(wù)，并且主持著班報(bào)的編纂工作，還在大隊(duì)部有一份職務(wù)，我的生活充實(shí)而略顯繁忙，但我愿意向自己發(fā)出戰(zhàn)書，挑戰(zhàn)自己，也為了鍛煉自己，我堅(jiān)信我可以在學(xué)生會(huì)這個(gè)舞臺(tái)上展示我最棒的一面！
124、教育使一個(gè)民族容易領(lǐng)導(dǎo)，但是難于驅(qū)使；容易管理，卻不可能奴役。
管理的語(yǔ)錄10
1、學(xué)習(xí)成功的人，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)；學(xué)習(xí)失敗的人，要去杜絕他的缺點(diǎn)。所以成和敗只要有對(duì)照，都值得我們學(xué)習(xí)。
2、沒(méi)有高山，就顯不出平原；
沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大智慧，就不知道自己的膚淺；
沒(méi)有見(jiàn)過(guò)壞的，不知道自己優(yōu)越；
沒(méi)有見(jiàn)過(guò)好的，不知道自己的缺陷。
3、痛苦就是該你干的你不想干。
4、當(dāng)你對(duì)企業(yè)抱怨的時(shí)候，你要問(wèn)自己：我會(huì)干什么？能干什么？能做到什么程度？能給企業(yè)帶來(lái)什么？
5、行動(dòng)了，想到了，馬上就做，你就是問(wèn)題的終結(jié)者，不是問(wèn)題的制造者。一個(gè)不能做決定的人，自然沒(méi)有犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，但同時(shí)也失去了成功的機(jī)會(huì)。去拖延一個(gè)問(wèn)題，遠(yuǎn)比做錯(cuò)了更可怕。失敗者被人影響，成功者影響別人。
6、這個(gè)世界要得到別人的提醒是多么不容易，所以一定要珍惜。一個(gè)人忘記了過(guò)去，意味著背叛。
7、倍增收入的第一個(gè)方法：
困難是彈簧，你軟它就強(qiáng)。
困難是個(gè)秤，你軟它就硬。
每個(gè)人的成就都是磨難造就了他。
因?yàn)槟ルy會(huì)讓他變得堅(jiān)強(qiáng)，磨難會(huì)讓他變得智慧，磨難會(huì)讓他變得靈敏， 磨難會(huì)讓他變得承受力極強(qiáng)。
8、不要吃后悔藥，一件事情你做了決定就是做了，做的時(shí)候你分析了風(fēng)險(xiǎn)就去做，做了以后如果成功了那最好，如果失敗了吸取教訓(xùn)，千萬(wàn)不要后悔，后悔一秒鐘那就是浪費(fèi)時(shí)間。做最好的自己真實(shí)的自己才是最好的自己真正有價(jià)值的財(cái)富 能在這個(gè)世界上能夠做些什么事情，能夠影響力，也就是說(shuō) 如果你能想想一下一個(gè)世界。
9、這個(gè)世界要得到別人的提醒是多么不容易，所以一定要珍惜。
10、一個(gè)人忘記了過(guò)去，意味著背叛
11、企業(yè)是沒(méi)有圍墻的大學(xué)，在這里學(xué)到的每一個(gè)技能就是生存的專業(yè)，這份學(xué)歷更重要。
12、不懂得感恩，心里就會(huì)有積怨，會(huì)使人變得消極、痛苦，最終導(dǎo)致人脈渙散；當(dāng)一個(gè)人懂得感恩，他心里的怨氣將被化解，就會(huì)快樂(lè)，就會(huì)充滿力量！
13、人的大腦好比是一個(gè)倉(cāng)庫(kù)，往里面裝什么，打開(kāi)門，拿出來(lái)的就是什么。
14、年輕吃苦等于吃補(bǔ)。
15、沒(méi)有強(qiáng)大，我們就不會(huì)發(fā)現(xiàn)自的渺�。粵](méi)有對(duì)手，我們就不知道自己的差距。
16、目光抬高一寸，就可以多看100公里。
17、人生最大的失敗就是知道的太多，會(huì)做的太少。
18、快樂(lè)不快樂(lè)，是內(nèi)心締造的，境由心造。
19、今天工作雖辛苦，如果沒(méi)了工作會(huì)更辛苦。
20、一個(gè)心態(tài)的改變，馬上讓你的情緒得到360度的轉(zhuǎn)變。
21、這里有眼淚，有歡笑，最柔情，卻又最震撼！
22、你有多久沒(méi)有靜下心來(lái)想想遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的父母？他們?yōu)榱宋覀兒寥憧�，無(wú)怨無(wú)悔，我們?yōu)樗麄冇肿鲞^(guò)些什么？
23、對(duì)于工作，你是否總在抱怨，總是不滿，會(huì)疲倦，會(huì)迷惘？
24、你是否意識(shí)到正是企業(yè)給了我們夢(mèng)想起飛的舞臺(tái)，使我們成長(zhǎng)，成功！
25、懂得感恩父母，才會(huì)有不斷奮斗的動(dòng)力；
懂得感恩企業(yè)，才會(huì)以最佳的心態(tài)去面對(duì)職場(chǎng)中的壓力和挑戰(zhàn)。
26、一個(gè)人的成功20%靠自己，80%靠別人。想讓人幫你，你是否具有讓人幫的資格
27、順境時(shí)，朋友認(rèn)識(shí)你；逆境時(shí)，你認(rèn)識(shí)朋友。
28、無(wú)事無(wú)欲，有事有謀，大事大勇，小事小心。
29、你的就是最好的，愛(ài)自己的就會(huì)有信心。
30、人生最可怕的是永遠(yuǎn)比別人慢半拍。
31、你不要，怎么知道你需求。
32、知道和會(huì)是兩碼事，要把知道的事變成會(huì)做的事。
33、謾罵不會(huì)成英雄。
34、有人說(shuō)，中國(guó)人30歲就死了，80歲才埋了。
35、不做無(wú)目標(biāo)的事。
36、聰明者快快樂(lè)樂(lè)地干，笨蛋抱怨著還得干。當(dāng)我們無(wú)力改變事情結(jié)果的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)改變心態(tài)。
37、我們不能給人物質(zhì)滿足，要力求給人精神滿足。
38、財(cái)富能證明一個(gè)人的社會(huì)價(jià)值。
39、為愛(ài)我們和我們愛(ài)的人活吧。
40、人應(yīng)該知道感恩。
41、人生有人提醒是多么可貴啊。
42、交一個(gè)朋友需要幾年、幾十年；可得罪一個(gè)朋友只需幾分鐘，一件事。多一份思考，少一份失誤。
43、目光抬高2寸，至少遠(yuǎn)看300米。
44、用力做事，只能把事情做對(duì)；用心做事，才能把事情做好。
45、低頭做人，抬頭做事。
46、人之初，性本懶，想不懶，制度管。
47、天下沒(méi)有不孝的子女，只有無(wú)能的子女。
48、說(shuō)到企業(yè)管理三句話可能就可以作出一個(gè)決定：看好進(jìn)口，管好出口，調(diào)整好胃口，進(jìn)口是原料，人才，出口是成品，是服務(wù)，胃口是人、機(jī)、料、法、環(huán)，你哪一樣不懂，螻蟻之穴足以使萬(wàn)里大堤崩潰。
49、你對(duì)別人的方式，決定著別人對(duì)你的方式。別人對(duì)你的方式，都是你教給別人的。
50、張嘴三分利，不給也保本。
51、在任何的情況下，抱怨對(duì)事情的本身，不會(huì)有絲毫的幫助，它只會(huì)使人更加消極和痛苦。
52、一個(gè)人的聲音和他的自信有沒(méi)有關(guān)系？做小偷心虛，心虛氣短，氣短聲音小。
53、 聲音小會(huì)影響到你的交際；交際會(huì)影響到你的生意；你的生意會(huì)直接影響到你的業(yè)績(jī)；你的業(yè)績(jī)會(huì)影響到你的生活品質(zhì)。
54、世界上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的富有，沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的貧窮。
55、成功靠別人和自己的努力。成功就是避免失敗。
56、學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)就是多學(xué)多問(wèn)。借力使力方出力。文憑不等于水平，學(xué)歷不等于能力。一個(gè)人有文憑更需要有水平，一個(gè)人有學(xué)歷更需要有能力。一個(gè)人要職稱，一定要稱職，否則你就會(huì)背道而馳。
57、企業(yè)，小企業(yè)是個(gè)人的；大企業(yè)是大家的；最終企業(yè)是社會(huì)的，賠了企業(yè)就是自己的，這就是民營(yíng)企業(yè)。
58、一個(gè)人不在于他的學(xué)歷，而在于他的后天學(xué)習(xí)能力。
59、你可以不學(xué)習(xí)，但你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手正在學(xué)習(xí)。
60、當(dāng)目標(biāo)一致時(shí)，所有的分岐都不叫分岐。同心也要同化。
61、這里有眼淚，有歡笑，最柔情，卻又最震撼！對(duì)于工作，你是否總在抱怨，總是不滿，會(huì)疲倦，會(huì)迷惘？你是否意識(shí)到正是企業(yè)給了我們夢(mèng)想起飛的舞臺(tái)，使我們成長(zhǎng)，成功！懂得感恩父母，才會(huì)有不斷奮斗的動(dòng)力；懂得感恩企業(yè)，才會(huì)以最佳的心態(tài)去面對(duì)職場(chǎng)中的壓力和挑戰(zhàn)。人類因?yàn)楦卸鞫鴤ゴ�，世界因�(yàn)楦卸鞫利�，感恩是�?ài)的延續(xù)，而愛(ài)才是一切生命的動(dòng)力!如何讓生命充滿活力？如何對(duì)工作永葆激情？在這里，讓我們打開(kāi)塵封已久的記憶，去尋找和觸摸自己那顆感恩的心……
62、人類因?yàn)楦卸鞫鴤ゴ�，世界因感恩而美麗。感恩是�?ài)的延續(xù)，愛(ài)是生命的動(dòng)力，感恩是一種力量、感恩是一種責(zé)任、感恩是一種義務(wù)。
63、人生四堂課；讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，閱人無(wú)數(shù)，名師開(kāi)路
64、每個(gè)人擁有的'一切都是他用失去換來(lái)的。
65、四川青城山對(duì)聯(lián)： 事在人為，休言萬(wàn)般皆是命；境由心造，退后一步自然寬。
66、靜坐常思自己過(guò)
閑談莫論他人非
能吃苦方為有志之士
肯吃虧不是癡人
敬君子方顯有德
怕小人不算無(wú)能
退一步天高地闊
讓三分心平氣和
67、凡是感恩，感恩傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男膽B(tài)；感恩欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧。
68、沒(méi)有強(qiáng)大，我們就不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的渺�。�
沒(méi)有對(duì)手，我們就不知道自己的差距
69、胸懷越大，天下越大；心有多寬，路有多長(zhǎng)
70、三歲的娃都知道，八十歲的老人未必能做到，人生最大的失敗，就是知道的太多，會(huì)做的太少。
71、人生心在哪里，收獲就在哪里。
72、在職場(chǎng)中的每一位員工，都應(yīng)該具備一種精神。精神是一種信仰和力量，這種信仰和力量會(huì)催人奮進(jìn)、主人成長(zhǎng)，直至造就職場(chǎng)的核心競(jìng)爭(zhēng)。
73、不說(shuō)錯(cuò)話唯一的辦法就是不說(shuō)話，不說(shuō)話永遠(yuǎn)不知道自己會(huì)什么，能干什么？不做錯(cuò)事的唯一方式就是不做事，不做事的結(jié)果就是你永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)做不了事。一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)和決策的人，一輩子都不會(huì)有出息。其實(shí)對(duì)錯(cuò)并不重要，重要的是我們的觀點(diǎn)，對(duì)的繼續(xù)走下去；錯(cuò)的，馬上改正。因?yàn)橥涎右粋�(gè)問(wèn)題遠(yuǎn)比做錯(cuò)付出的代價(jià)更大。
74、古希臘著名詩(shī)人馬丁說(shuō)：希望總讓我激起生活的陽(yáng)光，而生活總把我的希望撲滅，希望原諒了生活的殘酷，可生活依然不把希望放過(guò)，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我人生失去希望的時(shí)候，我要說(shuō)我們?cè)僖?jiàn)了。
75、對(duì)于工作，你是否總在抱怨，總是不滿，會(huì)疲倦，會(huì)迷惘？你是否意識(shí)到正是企業(yè)給了我們夢(mèng)想起飛的舞臺(tái)，使我們成長(zhǎng)，成功！
76、懂得感恩父母，才會(huì)有不斷奮斗的動(dòng)力；懂得感恩企業(yè)，才會(huì)以最佳的心態(tài)去面對(duì)職場(chǎng)中的壓力和挑戰(zhàn)。
77、人類因?yàn)楦卸鞫鴤ゴ�，世界因�(yàn)楦卸鞫利悾卸魇菒?ài)的延續(xù)，而愛(ài)才是一切生命的動(dòng)力!如何讓生命充滿活力？如何對(duì)工作永葆激情？在這里，讓我們打開(kāi)塵封已久的記憶，去尋找和觸摸自己那顆感恩的心……..
78、凡事感恩 感恩傷害你的人 因?yàn)樗ゾ毩四愕男膽B(tài) 感恩欺騙你的人因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧。
管理的語(yǔ)錄11
1、容忍員工犯錯(cuò)，是公司應(yīng)該支付的成本。
2、溝通的基本問(wèn)題是心態(tài)，基本原則是關(guān)心，基本要求是主動(dòng)。
3、重要的決策一定要過(guò)夜在發(fā)。
4、我們要的人才是對(duì)公司有用的人，而不是老板喜歡的人。
5、公司的每一名員工都是一顆珍珠，而公司的總經(jīng)理、副總經(jīng)理、經(jīng)理和副理要做的不是天天開(kāi)會(huì)和看自己的電腦，而是作為一條線把珍珠穿起來(lái)，一起牽動(dòng)他們。
6、向敵人學(xué)習(xí)，就跟競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手做朋友。
7、模仿+改良=創(chuàng)新。
8、核心競(jìng)爭(zhēng)力的第一個(gè)定義：我的產(chǎn)品別人不能替代；第二個(gè)定義：我的本事別人不能模仿。
9、企業(yè)管控，“管”著眼企業(yè)發(fā)展，“控”著眼企業(yè)避險(xiǎn)，在日常具體經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中是管中有控，控中有管，“控”重在控住風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。
10、做管理的，要敢于說(shuō)不知道，敢于說(shuō)我不懂。
11、作為領(lǐng)導(dǎo)者，一個(gè)人必須具有表達(dá)清楚的自信，確信組織中的每一個(gè)人都能理解事業(yè)的目標(biāo)。
12、做一個(gè)老板：好的員工說(shuō)你是一個(gè)好人，不好的員工說(shuō)你是一個(gè)壞人，這樣的`老板就是成功的。
13、管理就是讓大家知道你的規(guī)劃、理解你的規(guī)劃。理解你的實(shí)施計(jì)劃和要求，同時(shí)讓利益聯(lián)系你我他。
14、一個(gè)公司在兩種情況下最容易犯錯(cuò)誤，第一是有太多錢的時(shí)候，第二是面對(duì)太多的機(jī)會(huì)，一個(gè)CEO看到的不應(yīng)該看到的是太多的機(jī)會(huì)，因?yàn)闄C(jī)會(huì)無(wú)處不在，一個(gè)CEO更應(yīng)該看到災(zāi)難，并把災(zāi)難扼殺在搖籃里。
15、一個(gè)講究“迂回”戰(zhàn)略，在乎別人怎么看的人，在公司里面通常都是個(gè)好人，但是大部分都沒(méi)有什么太大的作為。
16、學(xué)會(huì)提醒自己，什么東西都要事先仔細(xì)評(píng)估，把所有的狀況都事先設(shè)想好。
17、“細(xì)節(jié)”指動(dòng)作、步驟、做法的規(guī)范，動(dòng)作的規(guī)范=動(dòng)作研究+省工原理。步驟的規(guī)范=標(biāo)準(zhǔn)步驟+嚴(yán)格要求。做法的規(guī)范=科學(xué)方法+效率改善。
18、領(lǐng)導(dǎo)者的品德素養(yǎng)是人格魅力的基礎(chǔ)，心理素質(zhì)是人格魅力的關(guān)鍵，知識(shí)技能是領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人魅力的能源。領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人魅力，包括優(yōu)秀的品質(zhì)，專業(yè)的知識(shí)，豐富的感情，傳奇的經(jīng)歷等，都可以影響企業(yè)的發(fā)展。
19、其實(shí)所謂的斷層，即平等部門之間缺乏溝通和協(xié)調(diào)，根源就是權(quán)力欲在作祟。
20、當(dāng)下屬陷入困境，而且實(shí)在不知道如何解決的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)及時(shí)地給予指導(dǎo)和幫助。
21、判斷文化形成的標(biāo)準(zhǔn)：要有共同的價(jià)值觀；要存在于意識(shí)形態(tài)中；要具備認(rèn)同的一致性；要表現(xiàn)在行為中。
22、告訴你的手下不要一天到晚研究效率而忘記了效果。應(yīng)該是效果擺在第一，效率擺在第二，如果它們兩個(gè)不得不犧牲一個(gè)，我們的結(jié)論就是先追求效果，再追求效率。
23、如果你的下屬提問(wèn)題、提點(diǎn)子、提方法，你馬上就追問(wèn)四個(gè)字“有效果嗎？”，這么問(wèn)可能會(huì)省去很多不必要的冤枉錢。沒(méi)有效果的整改不要做。
24、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的決策通�。�
�、倌７滤说慕�(jīng)營(yíng)手法時(shí)忘了有一定的時(shí)空背景；
�、跊](méi)有放大你的失敗幾率，并預(yù)留最壞狀況的退路；
�、蹧](méi)有把所有的資源跟條件一一確定；
�、軟](méi)有事先預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的問(wèn)題、障礙跟困難。
25、企業(yè)都是站在一個(gè)相同的平臺(tái)上面，這個(gè)時(shí)候我們所比較的，不僅是產(chǎn)品本身的品質(zhì)，所提供的服務(wù)，更重要的是企業(yè)的管理技巧和管理方法！
管理的語(yǔ)錄12
你不要討好任何人，更不要得罪任何一個(gè)人，你得罪不起的！
自律，自己管自己，不要讓別人管你，你就沒(méi)有壓力，就容易改進(jìn)自己。
把應(yīng)該、必須，升高到一定程度，你就痛苦不堪。
聰明的小孩是很難教的，你教會(huì)了他，他就很難孝順你。
千金難買回頭一望�；仡^看一看，我這樣做了，會(huì)怎么樣？稍微緩一下并不耽誤什么事，不要急。
人是習(xí)慣的動(dòng)物，人生活在一連串的習(xí)慣當(dāng)中。改變我們的習(xí)慣，用另外一個(gè)習(xí)慣，取代現(xiàn)在這個(gè)習(xí)慣。
要擺脫二分法的思維，這是逐步走向成熟的。世界上很難找到絕對(duì)的好、壞，是、非，我們這個(gè)世界絕對(duì)的東西太少，都是相對(duì)的。一切都是陰中有陽(yáng)，陽(yáng)中有陰。用純陰純陽(yáng)來(lái)看事物是不對(duì)的。
三分法會(huì)使我們很快樂(lè)。把是與非合在一起講，把善與惡合在一起講。不講是，還是不是，講到時(shí)候再看看，就給出了第三個(gè)答案，有了彈性的余地。站在沒(méi)有意見(jiàn)的立場(chǎng)，講你自己的意見(jiàn)，別人是很容易聽(tīng)進(jìn)去的。我們是二合一，而不是二選一。想到一定，就馬上反應(yīng)到不一定；想到公平，馬上反應(yīng)到不公平。公平不是大家都一樣，大家都不一樣才是公平的。不合理的平等，才讓大家感覺(jué)不平等，平等就該是立足點(diǎn)的平等，然后出現(xiàn)高高矮矮的現(xiàn)象。
不懂的人講話都會(huì)聲音很高，凡是批評(píng)比較多的人，都是肚子空空的人，懂的人會(huì)謙虛。你不講話，你可以了解很多的人，你一講話，你就成了別人打擊的對(duì)象了。非理性和理性的區(qū)別就在二分法，一般人的是非，是非常感情用事的，主觀的，非理性的。我們選擇起來(lái)，經(jīng)常犯錯(cuò)誤的。你教一個(gè)人是非分明，過(guò)分堅(jiān)持的話，你就是在害他，將來(lái)會(huì)情緒用事。凡是鐵口實(shí)斷的，就都是很害人的。有一得必有一失，有一失必有一得。
快樂(lè)是自己求的，不是人家給你的，你只要擺脫二分法的思維，你就會(huì)很快樂(lè)的。
憤怒和憂郁這兩種情緒，對(duì)我們的傷害是很大的。憤怒就是拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己。急而不氣，不生氣，這是很難做到的。
干部挨罵是自找的，你要搶在領(lǐng)導(dǎo)罵你之前，把該講清楚的都說(shuō)清楚，不讓他罵你，不給他發(fā)泄、放縱犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，他有面子，這樣你會(huì)很快樂(lè)的。
寧可信其有，不可信其無(wú)。對(duì)那些無(wú)法—論證的事物就要這個(gè)態(tài)度，提高警惕、不得罪。提醒自己，不要把心放在那些你擔(dān)心憂慮的事情上面，因?yàn)樾南胧鲁�。完全在你自己操控。我們必須好好整理自己的觀念，否則情緒不會(huì)穩(wěn)定的。
你想快樂(lè)嗎？把錢丟掉！有了跟沒(méi)有一樣，沒(méi)有跟有一樣，這樣有和沒(méi)有合起來(lái)，一起想。
無(wú)力感久了以后，就會(huì)變成無(wú)助感，這就很可怕了，明明有機(jī)會(huì)突破，可是沒(méi)有突破的想法了。把自我貶義變成自我激勵(lì)，自我提升。人要改變自己，就不要自己可憐自己、貶義自己�？蓱z、憐憫對(duì)別人沒(méi)什么好處，要給他必要的幫助，這才能解決問(wèn)題。只要你找對(duì)人，你把事情搞清楚，你照樣賺錢，你不用自己什么都做，什么都會(huì)。不要苛求自己樣樣懂，不要過(guò)高要求自己。凡是過(guò)高要求自己，就會(huì)產(chǎn)生無(wú)力感。人各有所長(zhǎng)，各有生存的能力，不用炫耀自己，也不用羨慕別人。對(duì)自己適當(dāng)?shù)囊螅笞约�，每天有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。日有寸進(jìn)，不必強(qiáng)求。當(dāng)媽媽要求太高的時(shí)候，小孩就會(huì)有無(wú)力感。
當(dāng)一個(gè)人不高興的時(shí)候，你去問(wèn)問(wèn)題，你是問(wèn)不出什么答案來(lái)的。
人應(yīng)該適當(dāng)?shù)啬鎭?lái)順受，但總是逆來(lái)順受，就會(huì)變成無(wú)力感。一旦發(fā)現(xiàn)自己有無(wú)力感就要特別警惕了，因?yàn)楹苋菀鬃兂蔁o(wú)助感，一旦無(wú)助了，就沒(méi)救了。
小事情是謀事在人，成事在天；大事情都是謀事在天，成事在人。不能有人為的思想在里面。小富由勤變，大富由天。人為的只能做到小康，大富大貴只能聽(tīng)天由命，祖上有德。你要照顧你的子孫，你就要積德。
要預(yù)防無(wú)助感。不要苛求自己。人要努力，但要順應(yīng)自然規(guī)律。大事情我是管不了的，大事情到了我頭上，我要好好看看老天的意思是什么，不要逆天而行。天就是自然界的客觀規(guī)律。
人可以離休，但心不能離休。
我們?yōu)槭裁磿?huì)難過(guò)？我們?yōu)槭裁磿?huì)哀傷？今天我們難過(guò)了，我們應(yīng)該為此而高興，因?yàn)槲译y過(guò)了，就說(shuō)明我有羞恥心，我有責(zé)任感。知道羞恥，就有進(jìn)步的機(jī)會(huì)。哀傷是很多疾病的根源，哀莫過(guò)于心死。
大恩不言謝。謝謝了，就把恩還完了。父母的恩是還不完的，所以不跟父母說(shuō)謝謝。
民可使由之，不可使知之。你嘴巴去說(shuō)是沒(méi)有用的`，讓他做點(diǎn)什么事情，這個(gè)是相對(duì)容易的。
我們有情緒是正常的，因?yàn)橥饨绛h(huán)境是不斷變化的。我們要去適應(yīng)它，不斷地調(diào)整自己的心態(tài)，面對(duì)任何情緒你不要去壓制它，讓它自然地適度發(fā)展。只要不過(guò)分，我們有情緒是正常的，做好事前預(yù)防和事后的補(bǔ)救措施，就好了。適當(dāng)?shù)貓?jiān)持自己，適當(dāng)?shù)胤磳?duì)老板的意見(jiàn)，適當(dāng)?shù)仨槕?yīng)老板。
恰到好處是隨時(shí)間而改變的。人活著就要有彈性，有彈性就是要會(huì)調(diào)整自己，就要會(huì)變來(lái)變?nèi)�，但要變得合理，變得恰到好處�?/p>
我們一定要小心，因?yàn)橐磺卸际俏覀冏约哼x擇出來(lái)的。你選擇自由，你就很自由。你每天早晨起床，你說(shuō)今天很累呀，你就會(huì)很累。統(tǒng)統(tǒng)都是你自己想出來(lái)的。你既不能改變它，你為什么跟自己作對(duì)呢？你想那么多干什么？想都不要想太多，要適合而止。不要不想，但又不要想得太多。如果你不相信“一切都是無(wú)常的”，起碼也不要認(rèn)為是相當(dāng)有常的。
我兩度沒(méi)有工作，我都不害怕。因?yàn)槭裁�？因�(yàn)槲易娓附o我的教育是：天無(wú)絕人之路。船到橋頭自然直。
人有必要競(jìng)爭(zhēng)嗎？
人真的非要拼命嗎？非要拼命工作？我要選擇不急不忙，我不要慢就行了，但我絕對(duì)不要快，要“快、快、快”，就有壓力了。我們所能控制的東西并不多，我們能控制的都是小事情。該來(lái)的，躲不掉。一個(gè)人情緒不安定的時(shí)候，是很容易出狀況的。命是一定的，但一切都是可以改變的。情緒管理的目的就是趨吉避兇。使自己不再害怕，這就是情緒管理。情緒是會(huì)彼此影響的，把自己和別人合在一起來(lái)考慮。
人的得失心要輕一些。人要從根本上去治療，不用講那些沒(méi)用的東西。
當(dāng)你害怕的是后，你問(wèn)問(wèn)自己害怕的是什么？搞清楚害怕的具體目標(biāo)，你就不害怕了。人你不害怕更不安全。當(dāng)你什么都不怕的時(shí)候，所有人都怕你，那你就非常可怕了。人還是應(yīng)該有些自律，適當(dāng)?shù)睾ε�，讓人安全。過(guò)分地害怕，你會(huì)焦慮，傷害身體。
管理的語(yǔ)錄13
1、真正厲害的人不是自己累死，而是要讓手下做事情累死，這個(gè)才叫本事。
2、管理就是讓別人完成事情。
3、優(yōu)秀的管理者不會(huì)讓員工覺(jué)得他在管人。
4、君視臣如草芥，臣視君如寇仇。
5、從管理的角度來(lái)講，兩點(diǎn)之間最短的距離不一定是一條直線，而是一條障礙最小的曲線。
6、管理就是讓大家知道你的規(guī)劃，理解你的規(guī)劃，理解你的實(shí)施計(jì)劃和要求，同時(shí)讓利益聯(lián)系你我他。
7、好的管理者就是要組織離了你照樣轉(zhuǎn)！
8、管理是一種嚴(yán)肅的愛(ài)，培訓(xùn)是最好的福利！
9、高層管理者：做正確的事；中層管理者：正確地做事；執(zhí)行層人員：把事做正確
10、性格決定命運(yùn)，氣度影響格局。
11、先管住，再理順！主要是管人——給人以足夠的認(rèn)可（面子），自主發(fā)揮潛力。
12、管理從思想上來(lái)說(shuō)是哲學(xué)的，從理論上來(lái)說(shuō)是科學(xué)的，從操作上來(lái)說(shuō)是藝術(shù)的。
13、兵隨將轉(zhuǎn)，無(wú)不可用之才。作為一個(gè)管理者，你可以不知道下屬的短處，卻不能不知道下屬的長(zhǎng)處。
14、管理就是用合適的方法管人管事。
15、我愛(ài)你們，但不要以為真的一樣。
16、客戶滿意不等于忠誠(chéng)！
17、“我發(fā)現(xiàn)，世界上有錢人和窮苦的人都是很節(jié)簡(jiǎn)的。
18、聽(tīng)說(shuō)，李嘉誠(chéng)戴電子表，人家都戴電子表，我們?cè)趺春靡馑颊f(shuō)是浪琴、勞力士？我們只能拿圓珠筆畫一塊，對(duì)不對(duì)？”
19、不論是誰(shuí)。如果有一天他成功，只要他說(shuō)“我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)余先生的課”就是我莫大的光榮！
20、“思想決定行為；行為決定習(xí)慣；習(xí)慣決定性格；性格決定命運(yùn)！”
21、管理是讓事情與自己預(yù)期的一樣完成！
22、好了，讓我們來(lái)研究一下，到底是哪里出了問(wèn)題！今天我們這里都是自己的國(guó)人，我們好好檢討一下我們民族的劣根，“這幾天我講了幾百句，甚至上千句，只要你們能聽(tīng)進(jìn)一句，對(duì)你們有用，說(shuō)我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)余先生的講課，我就很欣慰了”。
23、凡事只說(shuō)一遍的人很不得了，就是做總經(jīng)理的人。
24、完美體現(xiàn)在各個(gè)細(xì)節(jié)之處。
25、執(zhí)行力是從上貫徹到下，手不要總往下面指。
26、管理的目的：讓公司有規(guī)則，讓公司有次序。管理的'手段：賞罰分明；賞要由下往上賞；罰要由上往下罰。
27、做人就不要做事，做事就不要做人！要負(fù)起個(gè)人責(zé)任！第一次犯錯(cuò)是不知道，第二次是不小心。第三次一定是你故意的！
28、努力學(xué)習(xí)，讓上司殘廢。老板絕對(duì)不會(huì)有錯(cuò)，他是你的老板就不會(huì)有錯(cuò)，相信這點(diǎn)不會(huì)錯(cuò)。每三個(gè)個(gè)月（星期）要檢討自己，誠(chéng)實(shí)的總結(jié)，看有沒(méi)有要改進(jìn)的地方。要壓迫下面的人，其實(shí)可以做出來(lái)，“都是被逼的”自己。
29、如果你今天能站在圍墻上去看圍墻外面的問(wèn)題，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，顧客在外面，不是在你家里面！
30、一個(gè)社會(huì)如果沒(méi)有秩序，在企業(yè)里就沒(méi)有規(guī)章，在企業(yè)里沒(méi)有規(guī)章，學(xué)校里就沒(méi)有紀(jì)律，學(xué)校里沒(méi)有紀(jì)律，在家庭里就沒(méi)有倫理、
31、有本事把我學(xué)的東西都學(xué)去，我巴不得這樣。
管理的語(yǔ)錄14
1、今日事須今日畢，切勿拖延到明天。
2、這落日就好像自己一般，如今已過(guò)半生。
3、十年前是尊前客，月白風(fēng)清，憂患凋零。
4、憶來(lái)何事最銷魂，第一折技花樣畫羅裙。
5、今日事，今日畢，留到明日更著急。
6、獨(dú)恨歸來(lái)已晚，半生孤負(fù)漁竿。
7、其實(shí)時(shí)間一直都在，只是自己的心在變，情在變。
8、終日碌碌無(wú)為，落得兩手空空，只留下無(wú)窮的悔恨。
9、枝上花開(kāi)能幾日，世上人生能幾何。
10、未來(lái)的一天比過(guò)去的一年還要長(zhǎng)。
11、嘆年光過(guò)盡，功名未立，書生老去，機(jī)會(huì)方來(lái)。
12、一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤。
13、關(guān)河底事空留客？歲月無(wú)情不貸人。
14、流年去，今古夢(mèng)，幾千場(chǎng)。虛名浮利，輸卻幾許好時(shí)光。
15、念去來(lái).歲月如流，徘徊久.嘆息愁思盈。
16、“現(xiàn)在”是剛過(guò)去的時(shí)間上的一個(gè)“點(diǎn)”。
17、時(shí)間會(huì)幫你攢夠失望，并告訴你不用謝。
18、我們只有獻(xiàn)出生命，才能得到生命。
19、時(shí)間像流水一般地逝去，六年的小學(xué)生活很快便過(guò)去。
20、天可補(bǔ)，�？商睿仙娇梢�。日月既往，不可復(fù)追。
21、時(shí)光在流逝，從不停歇；萬(wàn)物在更新，而我們?cè)诔砷L(zhǎng)。
22、人生不向花前醉，花笑人生也是呆。
23、逝者如斯夫，不舍晝夜。
24、多與生命有關(guān)的人耗著，少與生命無(wú)關(guān)的事耗著。
25、十年身事各如萍，白首相逢淚滿纓。
26、時(shí)間好比細(xì)雨，它能協(xié)助我們滌去心靈的.雜質(zhì)。
27、誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。
28、取道于“等一等”之路，走進(jìn)去的只能是“永不”之室。
29、若得山花插滿頭，莫問(wèn)奴歸處。
30、守財(cái)奴說(shuō)金錢就是命根，勤奮者說(shuō)時(shí)間就是生命。
31、一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省。
32、湘江千歲未為陵，水底魚龍應(yīng)識(shí)字。
33、若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
34、好好努力，時(shí)光欠你的，會(huì)在往后的日子慢慢歸還。
35、每天都是好時(shí)光，不容浪費(fèi)。
36、庸人費(fèi)盡心思消磨時(shí)光，能人費(fèi)盡心計(jì)利用時(shí)間。
37、志士惜日短，愁人知夜長(zhǎng)。
38、白駒過(guò)隙，日光荏苒。
39、勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。
40、時(shí)光荏苒，光華已逝。
41、一炷煙消火冷，半生身老心閑。
42、山檣谷塹依然在，弱吐強(qiáng)吞盡已空。
43、時(shí)間不只是生命，而生命也并不依賴于時(shí)間。
44、時(shí)間如歷史的長(zhǎng)河，奔得再遠(yuǎn)也總會(huì)留痕。
45、百年歌自苦，未見(jiàn)有知音。
46、莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
47、對(duì)時(shí)間流逝的感知，取決于我們的視角。
48、時(shí)間能獲得黃金，黃金買不到時(shí)間。
49、不是暗塵明月，那時(shí)元夜。
50、時(shí)間落到懶漢手里，永遠(yuǎn)是一張白紙。
51、河水不再倒流，人老不再黑頭。
52、玉勒錦障泥，少年游冶時(shí)。
53、想成事業(yè)，必須寶貴時(shí)間，充分利用時(shí)間。
54、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)。
55、要珍惜時(shí)間，別相信命運(yùn)。
56、十年千里，風(fēng)痕雨點(diǎn)斕斑里。
57、歸燕識(shí)故巢，舊人看新歷。
58、轉(zhuǎn)眼就是一年，轉(zhuǎn)瞬便是一生。愿光陰含笑，歲月靜好。
59、光陰如銼，細(xì)磨無(wú)聲。
60、時(shí)間是最好的醫(yī)生。
61、我從來(lái)不認(rèn)為半小時(shí)是微不足道的很小的一段時(shí)間。
62、昔歲逢太平，山林二十年。
63、人并不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。
64、時(shí)間是個(gè)好東西，驗(yàn)證了人心，見(jiàn)證了人性。
65、錦江春色來(lái)天地，玉壘浮云變古今。
66、人似風(fēng)花，心似雪月，一場(chǎng)輪回，千種結(jié)局。
67、鐘表，可以回到起點(diǎn)，卻已不是昨天。
68、此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。
69、志士惜年，賢人惜日，圣人惜時(shí)。
70、今朝有事今朝做，明朝可能阻礙多。
71、莫厭夏日長(zhǎng)，莫愁冬日短。欲識(shí)短復(fù)長(zhǎng)，君看寒又暖。
72、時(shí)光一去不復(fù)返，來(lái)也匆匆，去也匆匆。
73、轉(zhuǎn)眼就是一年，轉(zhuǎn)瞬便是一生。
74、時(shí)間待人是平等的，而時(shí)間在每個(gè)人手里的價(jià)值卻不同。
管理的語(yǔ)錄15
1、一天過(guò)完，不會(huì)再來(lái)。
2、拼一載春秋，搏一生無(wú)悔。
3、緊張而有序，效率是關(guān)鍵。
4、試試就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏。
5、高考不退卻，逆襲全世界。
6、模擬的意義在于如何走下去。
7、拼搏改變命運(yùn)，虛度毀滅前途。
8、無(wú)才無(wú)以立足，不苦不能成才。
9、珍惜青春時(shí)光，書寫壯麗人生。
10、高考的最后一題是我們的青春。
11、高考的.路上，我注定要做王者。
12、寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子。
13、懶惰厭學(xué)難成器勤奮博學(xué)出狀元。
14、我努力，我堅(jiān)持，我一定能成功。
15、笑到最后的人才是笑的最好的人。
16、同闖崢嶸十春秋，共創(chuàng)輝煌佳年華！
17、把汗水變成珍珠，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)！
18、不為失敗找理由，要為成功找方法。
19、不經(jīng)三思不求教，不動(dòng)筆墨不讀書。
20、爭(zhēng)分奪秒巧復(fù)習(xí)，勤學(xué)苦練創(chuàng)佳績(jī)。
21、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。
22、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
23、察己則可以知人，察今則可以知古。
24、心中不怕有烏云，就怕久陰不能晴。
25、心存大志舒豪氣，聲聲誓詞沖云霄。
26、拼盡全力贏高考，苦盡干來(lái)齊歡笑。
27、無(wú)情歲月增中減，有味青春苦后甜。
28、模擬失利并非壞事，讓你發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
29、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。
30、笑看人生峰高處，唯有磨難多正果。
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