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數(shù)學(xué)經(jīng)典語錄
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都知道一些經(jīng)典的語錄吧,語錄為文體之一種,是指一個人的說話記錄。其實很多朋友都不太清楚什么樣的語錄才是好的語錄,以下是小編精心整理的數(shù)學(xué)經(jīng)典語錄,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
數(shù)學(xué)經(jīng)典語錄1
1、數(shù)學(xué)方法滲透并支配著一切自然科學(xué)的理論分支。它愈來愈成為衡量科學(xué)成就的主要標(biāo)志了!T紐曼
2、從書上,作業(yè)本上,家庭作業(yè)上分類找找,記錄下來。
3、一個國家的科學(xué)水平可以用它消耗的數(shù)學(xué)來度量!瓓W
4、數(shù)學(xué)的本質(zhì)在於它的自由。
5、二分之一個證明等于!咚
6、關(guān)于數(shù)學(xué)的詩:一去二三里,煙村四五家。亭臺六七座,八九十枝花。
7、其次,寫一些與數(shù)學(xué)有關(guān)的趣聞,增加趣味性,比如“1個數(shù)學(xué)家=十個師”,八歲的高斯發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)定理
8、上帝是一位算術(shù)家。
9、數(shù)學(xué)是一切知識中的最高形式。――柏拉圖
10、一個數(shù)填上幾就和另一個數(shù)同樣多?
11、數(shù)學(xué)是最寶貴的研究精神之一。
12、現(xiàn)代高能物理到了量子物理以后,有很多根本無法做實驗,在家用紙筆來算,這跟數(shù)學(xué)家想樣的差不了多遠(yuǎn),所以說數(shù)學(xué)在物理上有著不可思議的力量!癯赏
13、會用數(shù)學(xué)公式,并不說明你會數(shù)學(xué)。
14、數(shù)學(xué)是無窮的科學(xué)。
15、小飛坐在座位上,埋頭只顧寫呀寫呀,筆底下好像有源源不斷的`泉水涌流出來,用不到一節(jié)課的時間,一篇作文竟全寫好了。
16、曉鴻恰好面對窗戶坐著,午后的陽光射到她的圓臉上,使她的兩頰更加紅潤;她拿筆的手托著腮,張大的眼眶里,晶亮的眸子緩慢游動著,豐滿的下巴微微上翹——這是每當(dāng)她想出更巧妙的方法來解決一道數(shù)學(xué)題時,為數(shù)學(xué)老師所熟悉、喜愛的神態(tài)。
17、她站了起來,回答得那么準(zhǔn)確,那么自然,那么流暢,似乎早有準(zhǔn)備似的。
18、數(shù)學(xué)是一種會不斷進(jìn)化的文化!籂柕
19、什么是數(shù)學(xué)文化呢?談?wù)撊魏问挛,都要首先搞清它的定義是什么。要理解數(shù)學(xué)文化,我們先從字面把它拆解開來,從字面上來講,“數(shù)學(xué)文化“應(yīng)該是”“數(shù)學(xué)的文化”,所以數(shù)學(xué)文化首先是文化,其次才是數(shù)學(xué)的,有數(shù)學(xué)特征的。因此要理解數(shù)學(xué)文化,就要先搞清楚什么是文化。
20、求一個數(shù)比另一個數(shù)多多少?
21、在數(shù)學(xué)中,我們發(fā)現(xiàn)真理的主要工具是歸納和模擬!绽
22、上帝是一位數(shù)論學(xué)家。
23、數(shù)學(xué)是各式各樣的證明技巧。
24、數(shù)學(xué)的本質(zhì)在於它的自由!祾O爾
25、數(shù)學(xué)是無窮的科學(xué)。——赫爾曼外爾
26、首先,可以選擇一些與數(shù)學(xué)有關(guān)的名言,比如,數(shù)學(xué)是無窮的科學(xué)——赫爾曼外爾。數(shù)學(xué)是上帝描述自然的符號——黑格爾等等。
27、最后,最不能忘記的就是畫畫,記得用彩筆涂一下,增加觀賞性。
28、在數(shù)學(xué)中最令我欣喜的,是那些能夠被證明的東西!_素
29、數(shù)學(xué)是一種理性的精神,使人類的思維得以運用到最完善的程度!巳R因
30、每當(dāng)我做作業(yè)時,筆尖沙沙響,好像小鳥在對我唱歌,又好像在鼓勵我:“你要不怕困難,勇攀高峰!
31、哲學(xué)家也要學(xué)數(shù)學(xué),因為他必須跳出浩如煙海的萬變現(xiàn)象而抓住真正的實質(zhì)!忠驗檫@是使靈魂過渡到真理和永存的捷徑。——柏拉圖
數(shù)學(xué)經(jīng)典語錄2
1、純數(shù)學(xué)這門科學(xué)再其現(xiàn)代發(fā)展階段,可以說是人類精神之最具獨創(chuàng)性的創(chuàng)造!獞训潞C嗣跃W(wǎng)
2、世紀(jì)初,在數(shù)學(xué)界有這樣一道難題,那就是的次方減去的結(jié)果是不是人們所猜想的質(zhì)數(shù)。很多科學(xué)家都在努力地攻克這一數(shù)學(xué)難關(guān),但結(jié)果并不如愿。年,在紐約的數(shù)學(xué)學(xué)會上,一位叫做科爾的科學(xué)家通過令人信服的運算論證,成功地了這道難題。
3、數(shù)學(xué)支配著宇宙。畢達(dá)哥拉斯
4、數(shù)學(xué),科學(xué)的皇后算術(shù),數(shù)學(xué)的皇后。――高斯
5、數(shù)學(xué)我主要是錯在一道判斷對錯題上,問題是和的意義相同,我選擇了正確,我一交卷子就后悔了,因為我知道,它們雖然大小相同,但是意義不同,一個是精確到分位,一個是精確到百分位,我怎么會選擇打?qū)μ柲,我真是糊涂啊!還有就是在一道列豎式的題上面,我錯得更是離譜,竟然會在乘法計算上面出錯,本來是一的,我卻寫成,盡管保留兩位小數(shù),舍入之后,我的答案是正確的,但是這道題的兩分還是沒有了,我不甘心
6、攀登科學(xué)高峰,就像登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣,要克服無數(shù)艱難險阻,懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。陳景潤(當(dāng)代數(shù)學(xué)家)
7、非數(shù)學(xué)歸納法在數(shù)學(xué)的研究中,起著不可缺少的作用。舒爾(I
8、不要迷信權(quán)威,人云亦云,要樹立獨立思考的科學(xué)精神。中國應(yīng)用數(shù)學(xué)家談鎬生
9、歷史使人聰明,詩歌使人機(jī)智,數(shù)學(xué)使人精細(xì),哲學(xué)使人深邃,道德使人嚴(yán)肅,邏輯與修辭使人善辯。——FBacon
10、如果不是天才的話,想學(xué)數(shù)學(xué)就不要想玩游戲——你以為你做到了,其實你的數(shù)學(xué)水平并沒有和你通關(guān)的能力一起變高——其實可以時刻記住學(xué)數(shù)學(xué)是你玩“生活”這個大游戲玩的更好!
11、一個國家只有數(shù)學(xué)蓬勃的發(fā)展,才能展現(xiàn)它國力的強(qiáng)大。數(shù)學(xué)的發(fā)展和至善和國家繁榮昌盛密切相關(guān)。——拿破侖
12、初等數(shù)學(xué)是近代思想最具有代表性的`創(chuàng)造之一,它的特點是通過直接的途徑把理論和實踐聯(lián)系起來了。———Whitehed
13、在數(shù)學(xué)教育的旅途中,我甘愿做一個行者,不斷行走不斷思索。
14、史鑒使人明智,詩歌使人巧慧,數(shù)學(xué)使人精細(xì),博物使人深沉,倫理之學(xué)使人莊重,邏輯與修辭使人善辯。弗。培根
15、這個猜想的完成是國際數(shù)學(xué)界同行你一步我一步,共同做出來的。只是比較幸運,由我和曹懷東完成了臨門一腳。
16、新的數(shù)學(xué)方法和概念,常常比解決數(shù)學(xué)問題本身更重要!A羅庚
17、在現(xiàn)實中,不存在像數(shù)學(xué)那樣有如此多的東西,持續(xù)了幾千年依然是確實的如此美好!K利文確。
18、閱讀使人充實;會談使人敏捷;寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智;詩歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精細(xì);博物使人深沉;倫理使人莊重;邏輯與修辭使人善辯。培根
19、于是,學(xué)校在造就少數(shù)成功者的同時,也造就了大批的失敗者,讓大多數(shù)學(xué)生成了心靈自卑個性萎縮的精神侏儒。
20、如果不是天才的話,想學(xué)數(shù)學(xué)就不要想玩游戲——你以為你做到了,其實你的數(shù)學(xué)水平并沒有和你通關(guān)的能力一起變高——其實可以時刻記住學(xué)數(shù)學(xué)是你玩“生活”這個大游戲玩的更好!
數(shù)學(xué)經(jīng)典語錄3
1、一只能數(shù)到的馬是只了不起的馬,卻不是了不起的數(shù)學(xué)家,同樣的一家能夠合理運用資金的紡織公司是一家了不起的紡織公司,但卻不是什么了不起的企業(yè)。
2、發(fā)現(xiàn)謬誤并糾正謬誤,對于那些不是初學(xué)數(shù)學(xué)的人來說是一種極好的檢測手段,它可以檢驗?zāi)闶欠褚呀?jīng)正確而深入地了解了數(shù)學(xué)的真諦,還可以鍛煉你的智力,并將你的判斷和推理嚴(yán)格地約束在一種順序之中
3、數(shù)學(xué)是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠!继
4、我們不能讓青春隨著時光的飛逝而一點點的消逝怠盡,我們可以盡情地在知識的海洋里遨游瘋狂地朗讀英語,認(rèn)真地鉆研物理,攻破每一道數(shù)學(xué)難題,讓思緒沉盡在歷史的每一幕。
5、沒有那門學(xué)科能比數(shù)學(xué)更為清晰的闡明自然界的和諧性。Carus,paul
6、數(shù)學(xué)中一切最好的靈感,甚至人們可以想像的最純的數(shù)學(xué)中的靈感,都是來自自然科學(xué)的。--馮諾伊曼
7、華羅庚的減號我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚在談到學(xué)習(xí)與探索時指出“在學(xué)習(xí)中要敢于做減法,就是減去前人已經(jīng)解決的部分,看看還有那些問題沒有解決,需要我們?nèi)ヌ剿鹘鉀Q!
8、宇宙的偉大建筑是現(xiàn)在開始以純數(shù)學(xué)家的面目出現(xiàn)了。---JH京斯
9、柯普寧(前蘇聯(lián)哲學(xué)家)說“當(dāng)數(shù)學(xué)家導(dǎo)出方程式和公式,如同看到雕像美麗的風(fēng)景,聽到優(yōu)美的曲調(diào)等等一樣而得到充分的快樂”
10、在數(shù)學(xué)教學(xué)中,加入歷史是有百利而無一弊的。--保羅?朗之萬(法數(shù)學(xué)家)
11、歷史使人賢明,詩造成氣質(zhì)高雅的人,數(shù)學(xué)使人高尚,自然哲學(xué)使人深沉,道德使人穩(wěn)重,而倫理學(xué)和修辭學(xué)則使人善于爭論。--培根
12、數(shù)學(xué),科學(xué)的女皇;數(shù)論,數(shù)學(xué)的女皇。--CF高斯
13、我曾聽到有人說我是數(shù)學(xué)的支撐者,是數(shù)學(xué)的朋友,但沒有人比我更尊敬數(shù)學(xué),因為它完成了我不曾掉掉落其成就的事跡。――哥德
14、數(shù)學(xué)發(fā)明創(chuàng)造的動力不是推理,而是想象力的發(fā)揮。--德摩根
15、。提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數(shù)學(xué)上或?qū)嶒炆系募寄芏,而提出新的問題,卻需要有創(chuàng)造性的想像力,而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。
16、友誼是一種和諧的平等。古希臘數(shù)學(xué)家哲學(xué)家畢達(dá)哥拉斯
17、數(shù)學(xué)是除了語言與音樂之外,人類心靈自由創(chuàng)造力的主要表達(dá)方式之一,而且數(shù)學(xué)是經(jīng)由理論的建構(gòu)成為了解宇宙萬物的媒介。因此,數(shù)學(xué)必需保持為知識,技能與文化的.主要構(gòu)成要素,而知識與技能是得傳授給下一代,文化則得傳承給下一代的。錄自德國數(shù)學(xué)家HermWeyl語
18、數(shù)學(xué)是科學(xué)之王。高斯
19、我還是一個品學(xué)兼優(yōu)的女孩。學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,多次在語文數(shù)學(xué)英語競賽中獲獎,連續(xù)四年被評為三好學(xué)生,年年當(dāng)選班干部,在同學(xué)中有極高的威信。
20、生活變成了算術(shù),不斷加呀,乘呀,算來算去,算了又算,數(shù)學(xué)和數(shù)目沒完沒了,像一個大漩渦。這個大漩渦把人的最后一點家當(dāng)也都席卷而去,吸入那永遠(yuǎn)填不滿的無底深淵。
21、方法是數(shù)學(xué)的本質(zhì)。數(shù)學(xué)家是能完全領(lǐng)悟數(shù)學(xué)方法的人。--哈登伯格
22、這是一個可靠的規(guī)律,當(dāng)數(shù)學(xué)或哲學(xué)著作的作者以模糊深奧的話寫作時,他是在胡說道。——AN懷德海
23、我們自己越是因數(shù)學(xué)的美而狂喜,就愈加會因只能是極少的人共享我們的歡樂而遺憾。
24、讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,自然哲學(xué)使人精邃,倫理學(xué)使人莊重,邏輯學(xué)使人善辯。--培根
25、邏輯是數(shù)學(xué)的少年時代,數(shù)學(xué)是邏輯的成年時代。羅素數(shù)學(xué)名人名言大年夜全
26、數(shù)學(xué)的本質(zhì)在於它的自由。康扥爾(Cor)
27、數(shù)學(xué)學(xué)會自主創(chuàng)新,獨立思考。理解公式定理的由來。多思考以下為什么,做到一題多解,舉一反三。平時多做題,做好復(fù)習(xí)鞏固熟練綜合提高。
28、有的教師要求學(xué)生只用課堂上教的方法解數(shù)學(xué)題。這種做法會阻礙獨創(chuàng)能力的發(fā)展,導(dǎo)致失敗,并造成回避困難的心理。--波雅妮
29、a)廣中平佑(日本得菲爾茲獎數(shù)學(xué)家)說“在數(shù)學(xué)里,分辨何是重要,何事不重要,知所選擇是很重要的”
30、于是,學(xué)校在造就少數(shù)成功者的同時,也造就了大批的失敗者,讓大多數(shù)學(xué)生成了心靈自卑個性萎縮的精神侏儒。
31、數(shù)學(xué),科學(xué)的女皇數(shù)論,數(shù)學(xué)的女皇。高斯
32、讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,自然哲學(xué)使人精邃,倫理學(xué)使人莊重,邏輯學(xué)使人善辯。--培根
33、愛因斯坦說“數(shù)學(xué)之所以比一切其它科學(xué)受到尊重,一個理由是因為他的命題是絕對可靠和無可爭辯的,而其它的科學(xué)經(jīng)常處于被新發(fā)現(xiàn)的事實推翻的危險!(shù)學(xué)之所以有高聲譽,另一個理由就是數(shù)學(xué)使得自然科學(xué)實現(xiàn)定理化,給予自然科學(xué)某種程度的可靠性!
34、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)史倒不一定產(chǎn)生更出色的數(shù)學(xué)家,但它產(chǎn)生更溫雅的數(shù)學(xué)家,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)史能豐富他們的思想,撫慰他們的心靈,并且培植他們高雅的質(zhì)量。--薩頓(GeorgeSarton-)
35、一個國家只有數(shù)學(xué)蓬勃的發(fā)展,才能展現(xiàn)它國力的強(qiáng)大。數(shù)學(xué)的發(fā)展和至善和國家繁榮昌盛密切相關(guān)。--拿破侖
36、參加工作之初,就任教初三數(shù)學(xué)課。良好的教學(xué)方法,耐心細(xì)致的教學(xué)態(tài)度,使我很快成了教學(xué)骨干。兼任教研組長教導(dǎo)主任教學(xué)副校長,甚至任校長期間,也沒有脫離過畢業(yè)班的主要課程。一晃二十年,教的是主課,鉆的是業(yè)務(wù),育的是學(xué)生,收獲的是成績和經(jīng)驗。
37、不親自檢查橋梁的每一部分的堅固性就不過橋的旅行者是不可能走遠(yuǎn)的。甚至在數(shù)學(xué)中有些事情也要冒險。
38、Historiesmakemenwise;poemswitty;themathematicssubtle;naturalphilosophydeep;moralgrave;logicandrhetoricabletocontend歷史使人明智;詩歌使人靈秀;數(shù)學(xué)使人周密;自然哲學(xué)使人深刻;倫理使人莊重;邏輯修辭學(xué)使人善辯。
39、a)克萊因(美國數(shù)學(xué)家)說“數(shù)學(xué)是一種理性的精神,使人類的思維得以運用到最完善的程度”
40、雖然不知道數(shù)學(xué)老師上課在講什么,但感覺好像很厲害的樣子。
41、在數(shù)學(xué)中,我們發(fā)現(xiàn)真理的主要工具是歸納和模擬。--拉普拉斯
42、數(shù)學(xué)家通常是先通過直覺來發(fā)現(xiàn)一個定理這個結(jié)果對于他首先是似然的,然后他再著手去制造一個證明。哈代
43、在數(shù)學(xué)中最令我欣喜的,是那些能夠被證明的東西。羅素
44、當(dāng)數(shù)學(xué)家導(dǎo)出方程式和公式,如同看到雕像美麗的風(fēng)景,聽到優(yōu)美的曲調(diào)等等一樣而得到充分的快樂。--柯普寧(前蘇聯(lián)哲學(xué)家)
45、a)笛卡兒說“數(shù)學(xué)是知識的工具,亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學(xué)均和數(shù)學(xué)有關(guān)!
46、數(shù)學(xué)是科學(xué)的皇后,而數(shù)論是數(shù)學(xué)的皇后高斯(Guss)音樂能激發(fā)或撫慰情懷,繪畫使人賞心悅目,詩歌能動人心弦,哲學(xué)使人獲得智慧,科學(xué)可改善物質(zhì)生活,但數(shù)學(xué)能給予以上的一切?巳R因
47、在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中,提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要。康扥爾
48、激發(fā)生命,讓生命自由發(fā)展,這是教育者的首要任務(wù)。在數(shù)學(xué)中,我們發(fā)現(xiàn)真理的主要工具是歸納和模擬。
49、音樂能激發(fā)或撫慰情懷,繪畫使人賞心悅目,詩歌能動人心弦,哲學(xué)使人獲得智慧,科學(xué)可改善物質(zhì)生活,但數(shù)學(xué)能給予以上的一切。---克萊因
50、研究歷史能使人聰明研究詩能使人機(jī)智研究數(shù)學(xué)能使人精巧研究道德學(xué)使人勇敢研究理論與修辭學(xué)使人知足。
數(shù)學(xué)經(jīng)典語錄4
1、我跟你們講,你們以后要是考不上大學(xué),就去做牙托好了。你們知道什么叫牙托嗎?就是你們到人家牙防所門口一站,看到有人經(jīng)過你就拿本數(shù)學(xué)本子跑上去跟人家說,我是某中學(xué)的學(xué)生,但我這種題目不會做,人家肯定笑的滿地找牙,找不到牙就直接進(jìn)去補(bǔ)牙了。像你們這種素質(zhì)一去人家牙防所老板肯定數(shù)錢數(shù)得嘴巴都 笑歪了。
2、讀書是勤奮和智慧的結(jié)晶,你們這幫人,勤奮約等于零,智慧等于零,加在一起恒等于零。
3、我跟你們說,你們考上復(fù)旦的幾率和我當(dāng)美國總統(tǒng)的幾率是一樣的。
4、要是你們高考考的好了,你們馬上幫我打119!哦,不對,打119也來不及了,我的'鼻血噴到美國去了!
5、你笨,不是你的錯,是你爸媽革命工作沒做好。
6、傻瓜年年有,今年特別多。
7、福利工廠的工人,口水流下來,鈔票還算的清楚,你們呢,錢也算不清楚。
8、把你們教好那是一項科研成果,我馬上可以調(diào)到中科院去。
9、教你們我至少要少活五年,如果我一年賺二十萬的話,五年就是一百萬,乖乖,你們以后可以去出一本書叫《我是怎么謀殺一個百萬富翁的》。
10、我也就想不通了,全國最笨的人也就這么100來個,怎么會有一半在這個學(xué)校,而且偏偏集中在一個班上,居然還碰到我這么一個班主任。緣分啊!
11、同學(xué)們, 黃浦江到現(xiàn)在都沒裝個蓋子,這是上海市政建設(shè)者的失職。所以到時候你們考不上大學(xué)就可以去跳了,人家會負(fù)責(zé)把你撈上來的。
12、我跟你們說,公式背不出來啊,最簡單了,請個民工 很便宜的,五塊錢一個鐘頭,背不出來就讓他拿個棍子站在你后面,人家很開心的啊,有錢拿還能打人
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