學校地震應急預案
在我們平凡的日常里,難免會有事故發生,為了降低事故后果,總歸要預先編制應急預案。那么編制應急預案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的學校地震應急預案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學校地震應急預案1
為保證我校地震應急工作高效、有序地進行,保護人民生命和財產的安全,最大限度地減輕地震災害,根據《中華人民共和國防震減災法》、《國家預防地震應急預案》和縣《預防地震應急預案》,結合我校防震減災工作實際,特制定本預案。
一、抗震減災應急機構的組成和職責
。ㄒ唬┛拐饻p災應急領導小組
組長:
電話:
成員:
(二)應急機構的職責
1、組長職責
地震發生后,領導地震應急工作,統一組織、指揮協調抗震減災搶險的緊急救援工作。負責與現場抗震救災指揮部和縣直各有關部門應急機構保持聯系。
2、領導小組成員職責
。1)迅速了解、收集和匯總震情、災情,及時向中心?拐饻p災應急領導小組報告并及時與縣直各有關部門應急機構保持聯系。
。2)協助縣地震觀場工作組加強余震監視和震情分析會商。
。3)組織震害損失調查和快速評估,開展地震考察、宏觀異常調查,了解和匯總應急工作情況。
。4)負責報送地震新聞宣傳報道。
。5)負責處理領導小組日常事務,辦理抗震減災領導小組交辦的其它事項。
二、應急通信保障
。ㄒ唬⿷蓖ㄐ疟U鲜菓鳖A案實施的重要條件,一旦發生地震,應急通信設備必須保持暢通無阻。
。ǘ┮獌炏缺WC與縣抗震減災應急領導小組通信。
指揮得力、謹慎從事、全體動員、及時疏散、保護師生、減少損失。
。ㄈ┨幹脩笔鹿实慕M織:
學校安全疏散領導小組:
組長:xxx
副組長:xxx、xxx、xxx
組員:全體教師
三、地震臨震應急反應:
。ㄒ唬┚o急避震
1、要保持鎮定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離教室。
2、在教室內的學生,應立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護身體被砸,但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護自己,可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時,也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
5、在走廊的同學,也應立即選擇有利的安全的地點,就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護頭部,不要站在窗口邊。
6、在教室外的同學,應跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線。
7、老師要按預先的'分工,迅速到每個教室檢查避震的情況,發現有采取不正當措施的,要及時糾正。
(二)緊急疏散:
根據學校各年級所處位置及學生年齡特點,緊急疏散的具體要求是:
1、拉響警報:學校辦公室在地震發生的第一時間拉響警報,聽到警報(鐘聲)后由班主任或任課教師組織本班級學生立即蹲在桌子下面,如果在2分鐘后沒有大反應,學校再次拉響警報(哨聲),各班級應馬上按照學校規定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學樓。同時,xxx老師負責向120求救;沈漢力校長向上級領導匯報情況。
2、組織疏散:
。1)安全疏散領導小組迅速組織全校師生疏散逃生,班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。
(2)疏散路線說明:
a、各班學生依次分兩列縱隊從教室前后門出,不擁擠,有序排好兩列縱隊。
b、六(1)、五(1)班從教學樓過連廊往綜合樓樓梯下樓直接到操場;
四(1)、四(2)班從教學樓過連廊往宿舍樓樓梯下樓直接到操場;
三(1)、三(2)班從教學樓左側樓梯下樓直接到操場;
二(1)、二(2)班順教學樓右側樓梯下樓直接到操場;
一(1)、一(2)、一(3)班直接到操場。
c、教室內學生疏散指揮人員安排:
當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊,帶領學生有次序下樓疏散;
當時在辦公室內辦公的班主任、隨班教師立即前往樓道口等待本班學生,遇到本班學生后立即協同任課教師帶領本班學生到操場,按升旗儀式隊伍位置安排集結隊伍。
上體育課的班級立即在操場集合,由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。
3、救護摹擬演練:
。1)救護人員安排
由林清燦老師及時聯系衛生所衛生員到校內處理傷病員。
a、不擔任教學任務及疏散任務的教師在操場待命,及時把傷情較重的師生送往醫院。
b、帶領本班學生疏散到安全地帶后,不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務,則立即到操場待命,參加救護組工作。
。2)操作過程
a、發現學生受傷,所在班科任老師應立即向學校安全工作領導小組報告有關情況。
b、學校安全工作領導小組接到報告后,立即組織有關人員轉移受傷學生至安全地帶(操場)。
c、先由衛生所衛生員進行急救,待120救護車到達后送湖頭醫院就醫。
四、疏散要求:
1、聽到學校發出的警報聲后(鐘聲),教學樓全體師生立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品。
2、疏散集合地點:按集會位置在操場集中,如情況需要,再聽從指揮安排。
3、在撤離時給學生講清楚,地震時第一不能跳樓,第二不能一窩蜂似地往外擠,應在老師的帶領下,全班同學一齊行動,把桌椅擺放得有利于避震;與外墻和窗戶保持一定的距離,避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人;避開室內的懸掛物;留一定的通道,便于震時緊急撤離;把年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方。震后有秩序的撤離。
五、注意事項:
1、做到不驚慌、采取就近避險。
2、必須按疏散線路疏散,下樓時各班成兩路縱隊下樓,以免碰撞、擁擠、踩傷。
3、遇到災情,千萬不要跳樓。
4、當堂教師負責指揮學生疏散,不得擅離崗位,有秩序將學生撤離到操場。
5、疏散過程中,以雙手護頭或書包、書本護頭,以防被砸。
6、疏散過程中,要迅速,要排隊有秩序前進,不要慌亂奔跑,不要爭先恐后。
7、疏散途中不能穿過建筑物,要盡量避開建筑物和電線。
8、各班學生到達集中地后,學生要蹲下,保護頭部。等到演練結束后,以班為單位集隊,各班應立即清點人數,并向校長報告。
六、自救互救:
疏散后,各工作小組履行自己的職責,進行震后的自救工作。
七、災情速報:
災情速報對象:災情內容向上級地震部門、中心學校主要領導和分管領導匯報。
學校地震應急預案2
為保證我校地震應急工作高效、有序地進行,保護人民生命和財產的安全,最大限度地減輕地震災害,根據《中華人民共和國防震減災法》、《國家預防地震應急預案》和縣《預防地震應急預案》,結合我校防震減災工作實際,特制定本預案。
一、抗震減災應急機構的組成和職責
。ㄒ唬┛拐饻p災應急領導小組
組長: 電話:
成員:
。ǘ⿷睓C構的`職責
1、組長職責
地震發生后,領導地震應急工作,統一組織、指揮協調抗震減災搶險的緊急救援工作。負責與現場抗震救災指揮部和縣直各有關部門應急機構保持聯系。
2、領導小組成員職責
(1)迅速了解、收集和匯總震情、災情,及時向中心?拐饻p災應急領導小組報告并及時與縣直各有關部門應急機構保持聯系。
(2)協助縣地震觀場工作組加強余震監視和震情分析會商。
。3)組織震害損失調查和快速評估,開展地震考察、宏觀異常調查,了解和匯總應急工作情況。
。4)負責報送地震新聞宣傳報道。
。5)負責處理領導小組日常事務,辦理抗震減災領導小組交辦的其它事項。
二、應急通信保障
。ㄒ唬⿷蓖ㄐ疟U鲜菓鳖A案實施的重要條件,一旦發生地震,應急通信設備必須保持暢通無阻。
。ǘ┮獌炏缺WC與縣抗震減災應急領導小組通信。
三、應急行動方案
地震臨震預*發布后或破壞性地震發生后,立即啟動本預案并采取緊急措施。
(一)一般破壞性地震的應急反應。
地震發生后,抗震減災應急領導小組要迅速了解震情、災情,確定應急工作規模,并將震情、災情和應急工作情況報告縣抗震減災指揮部、宣傳災區進入震后應急期,抗震減災應急領導小組立即進入工作狀態,具體實施地震應急預案,部署地震應急工作。
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1、×××學校的應急行動
發生破壞性地震后,領導小組即刻轉為抗震救災指揮部組織實施學校破壞性地震應急預案。在指揮部的統一領導下進行,開展震后搶險救災工作。
1、抗震救災指揮部成員立即進入各自崗位履行各自職責。
2、根據災情,及時組織救援隊伍的任務,迅速開展自救互救。
3、各班要迅速疏散教室內學生,搶救被壓人員。
4、建立避難場所,妥善安置受傷師生。
5、及時上報災情和搶險救災情況,接受上級的有關部門的指導。
6、積極協助有關部門做好傷員的救治工作。
×××學校
20xx年6月8日
學校地震應急預案3
為確保發生火災時各項應急工作高效、有序地進行,最大限度地減少人員傷亡和財產損失,保障師生生命財產安全,維護教育教學秩序和社會穩定,根據《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》及《校園常見安全事件防范措施及處置流程》等文件精神,特制定本預案。
一、工作機構
學校成立火災事件應急工作機構,明細人員分工,強化職責要求。
。ㄒ唬╊I導小組
組長:
副組長:
成員:中小學全體領導干部
職責:負責制定火災事件應急預案,決定本預案的啟動與終止;健全應急管理制度,落實各項工作措施;在火災事件處置工作中統一指揮、科學決策,采取一切必要手段,協調、組織各方力量進行應急救援;控制事態發展,把事件造成的損失降到最低,并調動一切積極因素,盡快恢復正常的教育教學秩序。
。ǘ⿲m椆ぷ鹘M
1.通訊聯絡組
組長:
組員:
主要職責:負責聯絡當地消防、公安、醫療等救助部門,負責在第一時間向上級部門報告事件發生和現場搶救、處置情況,做好相關信息的采集與留存和現場的取證、信息的整理和報送等工作,按照學校應急領導小組的意見向社會有關部門發布信息。
2.疏散引導組
組長:
成員:各年級組長、班主任及體育老師
主要職責:引導全體師生迅速轉移到安全地帶,并負責重要物品的看守工作。
3.滅火行動組
組長:
成員:總務處及所有男教師、保安人員
主要職責:利用學校配置的消防器材及有關設施,全力進行火災撲救。
4.現場救護組
組長:
成員:
主要職責:利用就便器材對傷員進行緊急搶救,根據情況撥打120急救電話請求急救,并配合醫務人員做好救治工作。
5.安全保衛組
組長:
成員:
職責:負責事件現場的警戒,現場秩序的維護,阻止無關人員進入現場,引導消防、公安、醫務車輛駛入現場,配合衛生部門施救,防止事態擴大。
6.后勤保障組
組長:
成員:
職責:負責車輛調動,人員調集,工具、設備物資以及受傷人員生活物品的供應。
7.善后處置組
組長:
成員:學校有關領導
職責:負責師生及學生家長的思想工作,做好傷病師生的安撫慰問工作;配合相關部門調查,恢復正常的教學秩序;聯系保險公司,對傷亡學生進行理賠,妥善處理各種善后事宜。
二、預防預警
1.健全制度落實責任。健全學校消防安全工作制度,落實消防安全責任制,明確消防安全職責和要求,建立消防安全網格化管理體系。
2.建立應急機構和救援隊伍。建立應急處置機構和應急救援隊伍,完善火災應急預案,定期進行預案演練和專項培訓,明確工作職責和處置流程,提升火災防范和應急處置能力。
3.設置安全提示標語和導護崗。按標準配足配齊滅火器材、設施,科學規劃消防疏散線路和集結場所,規范設置應急照明裝置和疏散指示標志,消防通道和安全出口保持暢通,樓房內醒目位置張貼直觀形象的消防疏散示意圖。
4.加強消防安全教育。定期組織師生開展森林防火及消防知識講座、消防安全疏散演練,讓學生熟悉疏散線路及自救自護方法,讓教師掌握疏散流程、安全職責、處置要領等。
5.做好設施排查工作。責成專人定期對消防設施設備進行檢修維護,保證完好有效;定期檢查室內門窗、走廊、樓梯、大門及其他安全出口等,清除障礙物,確保通道安全暢通。加強火災隱患排查,特別要加大對宿舍、食堂、圖書室、文印室、倉庫及貴重易燃物品存放處等人員密集場所、重點部位的排查力度,建立問題臺賬,實行跟蹤整改,確保及時發現和消除火災隱患。
6.強化用電設備的規范使用。規范校園用電及特種設備管理,定期檢修線路、用電設施、特種設備,嚴禁私自接拉電線、違規操作等行為,嚴防引發火災事故。
三、應急處置
(一)應急響應
首遇教職工報告領導小組,領導小組即刻依法發布有關消息和警報,全面組織各項消防救護工作。第一時間聯系各組織和責任人迅速到達現場,執行應急任務。
(二)預案啟動
學校安全應急工作領導小組立即啟動應急預案。學校應急(校長或副校長)立即通過手提式喇叭下達命令:
、偎腥藛T立即有序撤離,不得擁擠,不必驚慌。 ②各工作組人員立即就位,開展應急救護、疏導工作。(三)事件處理
1.首遇教職工報告領導小組并就地滅火。校長第一時間到位,親自現場指揮,總體協調控制。各種救護隊伍迅速集結待命。
2.馬上利用手提式喇叭發出緊急疏散信號。
3.安全救護組迅速關閉、切斷輸電系統和各種明火,防止滋生其他災害。
4.疏散引導組用手提式喇叭現場指揮疏散。班主任及任課教師引導學生按應急疏散演練路線和逃生技能疏散到就近、安全的地帶。集合后清點全校人數,并以集合點為單位現場進行總結,進一步強化學生滅火、逃生等方面的技能。嚴禁學生參與救火,全體教師要切實以對學生生命安全高度負責的態度,及時將學生帶至遠離火源處。
5.滅火行動組教師要利用一切救火設備(如滅火器等),盡可能將初始火災撲滅,并根據現場情況第一時間向公安消防部門報警請求援助,同時安排專人引導消防車。當火災不能控制或發生重大險情時,以人的生命為第一位,及時撤離火場。
6.安全保衛組組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查,封堵、關閉危險場所,停止各項室內大型活動;加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理,加強供電輸電、實驗室、微機室等重要設備、場所的防護,保證工作順利進行。
7.安全保衛組加強對重要設備、重要物品的救護和保護,加強校園值班值勤和巡邏,防止各類犯罪活動的發生。
8.現場救護組迅速開展以搶救人員為主要內容的安全救護工作,對受傷學生進行逐個了解情況。一般傷情,利用就便器材對傷員進行緊急搶救,并迅速把受傷的學生送到當地醫院檢查治療;有嚴重受傷者,現場要立即撥打“120”請求救助,將重傷學生送到指定醫院救治,并派專人護送和照顧。
9.通訊聯絡組立即通知受傷學生的'監護人趕赴醫院,協助救治。
10.后勤保障組立即調用車輛、物資等候用。(四)信息報告
1.事件報備:領導小組及時寫出事件書面報告上報教育
主管部門。報告內容:事件發生的時間、地點、原因、簡要經過、傷亡人數、火災事件發生后采取的措施及控制情況等。
2.事件補報:根據事件現場情況變化、受傷人數變化等,由領導小組及時向上級主管部門進行情況補報。
3.信息發布:火災事件對外消息發布,必須由學校領導小組統一發布,任何個人不得隨意發布消息,以免報道失實,造成混亂。
(五)善后處置
1.學校應急領導小組組成專班調查火災事件發生原因,形成書面調查材料報教育主管部門。
2.吸取事故教訓,完善防范措施,加強對廣大師生進行防火、滅火安全教育培訓,以杜絕此類事故的發生;安排心理教師、班主任做好學生的思想穩定工作,消除他們的恐慌心理,保證學校正常的教育教學秩序。
3.加強各類值班值勤,保持通訊暢通;及時組織修繕過火設施和教育教學設備,全力維護正常教學、工作和生活秩序。
4.做好輿情應對及相關善后工作,總結、反思學;馂那闆r,及時匯總上報,并及時澄清社會謠傳。
5.責任追究:學校對工作失職,不認真履行疏導、保護、管理職責,釀成嚴重后果的有關責任人,根據事件情況進行責任追究問責。
實驗小學火災事件應急處置預案
為確保發生火災時各項應急工作高效、有序地進行,最大限度地減少人員傷亡和財產損失,保障師生生命財產安全,維護教育教學秩序和社會穩定,根據《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》及《校園常見安全事件防范措施及處置流程》等文件精神,特制定本預案。
一、工作機構
學校成立火災事件應急工作機構,明細人員分工,強化職責要求。
。ㄒ唬╊I導小組
組長:
副組長:
成員:
職責:負責制定火災事件應急預案,決定本預案的啟動與終止;健全應急管理制度,落實各項工作措施;在火災事件處置工作中統一指揮、科學決策,采取一切必要手段,協調、組織各方力量進行應急救援;控制事態發展,把事件造成的損失降到最低,并調動一切積極因素,盡快恢復正常的教育教學秩序。
。ǘ⿲m椆ぷ鹘M
1.通訊聯絡組
組長:
組員:
主要職責:負責聯絡當地消防、公安、醫療等救助部門,負責在第一時間向上級部門報告事件發生和現場搶救、處置情況,做好相關信息的采集與留存和現場的取證、信息的整理和報送等工作,按照學校應急領導小組的意見向社會有關部門發布信息。
2.疏散引導組
組長:
成員:各年級組長、班主任及全體體育老師
主要職責:引導全體師生迅速轉移到安全地帶,并負責重要物品的看守工作。
3.滅火行動組
組長:
成員:
主要職責:利用學校配置的消防器材及有關設施,全力進行火災撲救。
4.現場救護組
組長:
成員:
主要職責:利用就便器材對傷員進行緊急搶救,根據情況撥打120急救電話請求急救,并配合醫務人員做好救治工作。
5.安全保衛組
組長:
成員:
職責:負責事件現場的警戒,現場秩序的維護,阻止無關人員進入現場,引導消防、公安、醫務車輛駛入現場,配合衛生部門施救,防止事態擴大。
6.后勤保障組
組長:
成員:
職責:負責車輛調動,人員調集,工具、設備物資以及受傷人員生活物品的供應。
7.善后處置組
組長:
成員:
職責:負責師生及學生家長的思想工作,做好傷病師生的安撫慰問工作;配合相關部門調查,恢復正常的教學秩序;聯系保險公司,對傷亡學生進行理賠,妥善處理各種善后事宜。
二、預防預警
1.健全制度落實責任。健全學校消防安全工作制度,落實消防安全責任制,明確消防安全職責和要求,建立消防安全網格化管理體系。
2.建立應急機構和救援隊伍。建立應急處置機構和應急救援隊伍,完善火災應急預案,定期進行預案演練和專項培訓,明確工作職責和處置流程,提升火災防范和應急處置能力。
3.設置安全提示標語和導護崗。按標準配足配齊滅火器材、設施,科學規劃消防疏散線路和集結場所,規范設置應急照明裝置和疏散指示標志,消防通道和安全出口保持暢通,樓房內醒目位置張貼直觀形象的消防疏散示意圖。
4.加強消防安全教育。定期組織師生開展森林防火及消防知識講座、消防安全疏散演練,讓學生熟悉疏散線路及自救自護方法,讓教師掌握疏散流程、安全職責、處置要領等。
5.做好設施排查工作。責成專人定期對消防設施設備進行檢修維護,保證完好有效;定期檢查室內門窗、走廊、樓梯、大門及其他安全出口等,清除障礙物,確保通道安全暢通。加強火災隱患排查,特別要加大對宿舍、食堂、圖書室、文印室、倉庫及貴重易燃物品存放處等人員密集場所、重點部位的排查力度,建立問題臺賬,實行跟蹤整改,確保及時發現和消除火災隱患。
6.強化用電設備的規范使用。規范校園用電及特種設備管理,定期檢修線路、用電設施、特種設備,嚴禁私自接拉電線、違規操作等行為,嚴防引發火災事故。
三、應急處置
(一)應急響應
首遇教職工報告領導小組,領導小組即刻依法發布有關消息和警報,全面組織各項消防救護工作。第一時間聯系各組織和責任人迅速到達現場,執行應急任務。
。ǘ╊A案啟動
學校安全應急工作領導小組立即啟動應急預案。學校應急(校長或副校長)立即通過手提式喇叭下達命令:
①所有人員立即有序撤離,不得擁擠,不必驚慌。 ②各工作組人員立即就位,開展應急救護、疏導工作。(三)事件處理
1.首遇教職工報告領導小組并就地滅火。校長第一時間到位,親自現場指揮,總體協調控制。各種救護隊伍迅速集結待命。
2.馬上利用手提式喇叭發出緊急疏散信號。
3.安全救護組迅速關閉、切斷輸電系統和各種明火,防止滋生其他災害。
4.疏散引導組用手提式喇叭現場指揮疏散。班主任及任課教師引導學生按應急疏散演練路線和逃生技能疏散到就近、安全的地帶。集合后清點全校人數,并以集合點為單位現場進行總結,進一步強化學生滅火、逃生等方面的技能。嚴禁學生參與救火,全體教師要切實以對學生生命安全高度負責的態度,及時將學生帶至遠離火源處。
5.滅火行動組教師要利用一切救火設備(如滅火器等),盡可能將初始火災撲滅,并根據現場情況第一時間向公安消防部門報警請求援助,同時安排專人引導消防車。當火災不能控制或發生重大險情時,以人的生命為第一位,及時撤離火場。
6.安全保衛組組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查,封堵、關閉危險場所,停止各項室內大型活動;加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理,加強供電輸電、實驗室、微機室等重要設備、場所的防護,保證工作順利進行。
7.安全保衛組加強對重要設備、重要物品的救護和保護,加強校園值班值勤和巡邏,防止各類犯罪活動的發生。
8.現場救護組迅速開展以搶救人員為主要內容的安全救護工作,對受傷學生進行逐個了解情況。一般傷情,利用就便器材對傷員進行緊急搶救,并迅速把受傷的學生送到當地醫院檢查治療;有嚴重受傷者,現場要立即撥打“120”請求救助,將重傷學生送到指定醫院救治,并派專人護送和照顧。
9.通訊聯絡組立即通知受傷學生的監護人趕赴醫院,協助救治。
10.后勤保障組立即調用車輛、物資等候用。(四)信息報告
1.事件報備:領導小組及時寫出事件書面報告上報教育
主管部門。報告內容:事件發生的時間、地點、原因、簡要經過、傷亡人數、火災事件發生后采取的措施及控制情況等。
2.事件補報:根據事件現場情況變化、受傷人數變化等,由領導小組及時向上級主管部門進行情況補報。
3.信息發布:火災事件對外消息發布,必須由學校領導小組統一發布,任何個人不得隨意發布消息,以免報道失實,造成混亂。
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1.學校應急領導小組組成專班調查火災事件發生原因,形成書面調查材料報教育主管部門。
2.吸取事故教訓,完善防范措施,加強對廣大師生進行防火、滅火安全教育培訓,以杜絕此類事故的發生;安排心理教師、班主任做好學生的思想穩定工作,消除他們的恐慌心理,保證學校正常的教育教學秩序。
3.加強各類值班值勤,保持通訊暢通;及時組織修繕過火設施和教育教學設備,全力維護正常教學、工作和生活秩序。
4.做好輿情應對及相關善后工作,總結、反思學校火災情況,及時匯總上報,并及時澄清社會謠傳。
5.責任追究:學校對工作失職,不認真履行疏導、保護、管理職責,釀成嚴重后果的有關責任人,根據事件情況進行責任追究問責。
學校地震事故應急預案
第一條編制目的。進一步加強學校地震應急工作,確保破壞性地震發生后我校應急處置工作迅速、高效、有序地進行,最大程度地減少人員傷亡;維護社會穩定,構建和諧社會。
第二條編制依據。根據《地震應急預案》、《教育系統突發公共事件應急預案》的有關部分、《管理教育系統地震應急預案》,結合我校實際情況,制定本地震應急預案(以下簡稱“預案”)。
第三條知道思想。堅持預防為主、防御與救助相的方針,貫徹“統一領導、分級負責,信息暢通、反應及時,加強寫作、整體聯動”的工作原則,保證我校及時、準確、有效地實施預防、控制疏散和自救互救等措施,保障師生身體健康和生命、財產安全。
第四條適用范圍。預案適用于我校全體師生應對處置及周邊地區發生破壞性地震或受其他破壞性地震影響,造成人員傷亡和經濟損失時的地震應急救援工作。
第五條啟動條件。及周邊地區發生破壞性地震或學校所在地受其他破壞性地震影響,造成人員傷亡和經濟損失時,立即啟動本預案。
第六條組織機構及職責。學校成立地震應急工作領導
小組,全面負責我校地震應急工作。領導小組下設應急疏散組、搶險救災組、安全保衛組等應急工作機構。學校地震應急工作領導小組、各工作組組成及職責見附件一,電話聯系表見附件二。
第七條健全制度。學校建立健全包括地震應急救援知識宣傳、日常值班、災情報告、應急檢查與演練等地震災害防范和應急處置各項規章制度,并落到實處,常抓不懈。
第八條明確責任。學校建立健全應急崗位責任制度,明確應急管理機構、應急處置組織、管理人員及各級各類人員的震時應急責任。完善各項技術規范和程序,明確人員疏散、報警、指揮以及現場搶險等程序,做到分工明確、責任到人。
第九條應急準備。堅持預防為主、常備不懈的方針和獨立自主、自力更生的原則,認真做好以下地震應急準備工作:
1.明確應急工作領導小組辦公地點及通訊方式,在學校明顯的位置張貼使用。
2.地震應急工作領導小組定期修訂學校預案,并組織領導小組成員研究和熟悉預案,適時組織演練;周密計劃和充分準備抗震救災設備、器材、工具等裝備,落實數量,明確到人。
3.學校利用已有的宣傳陣地和載體宣傳防震、避震、
自救互救、應急疏散、逃生途徑和方法等地震安全知識。
4.應急疏散組要制定并讓全校師生熟悉應急疏散方案、疏散路線、疏散場地和避難場所。
5.搶險救災組定期進行訓練和演練,熟悉預案,明確職責,負責搶險工具、器材、設備的落實。
6.制定治安管理措施,加強對重點部門、設施、線路的監控及巡視。
7.出現地震謠傳時,校應急領導小組要及時平息地震謠傳或誤傳,開展防震科普知識宣傳培訓,提高師生識別地震謠傳的能力,安定人心,保證學校穩定。
8.備足備齊及時補充更新地震應急所需要的藥品、器械、消毒、隔離、防護用品等(具體列表),并安排專人管理,預案啟動后,應急物資由應急領導小組統一調用。
第十條應急演習。學校經常性地開展地震應急工作檢查,每年定期開展1-2次綜合性地震應急避險和自救互救演習,提高學校師生地震應急意識和在地震應急狀態下的應變處置能力。
第十一條臨震應急反應。學校接到發布的地震預報后,領導小組應及時主持召開應急會議,宣布校區進入臨震應急狀態。按本預案做好地震應急的各項準備工作,包括:進一步研究和熟悉地震應急預案、應急工作程序,開展防震科普知識的強化培訓、避震及疏散演練,落實搶險救災設備、物資保障,檢查并排除水、火、電、暖設施和危險建筑物等安全隱患。
校抗震救災應急工作領導小組開展以下工作:
1.召開校防震救災領導小組工作會議,通報震情趨勢,部署緊急避險和搶險救災工作。
2.隨時了解、掌握地震動態并及時向學?拐鹁葹念I導小組各應急工作組通報。
3.檢查學校各部門、各應急救援工作組的應急措施和防震減災準備工作的落實情況。
4.督促校重點部位和易發生次生災害的部位,采取緊急措施和特殊保護措施,檢查消防設施。
5.根據上級指揮機構發布的地震動態宣布臨震應急期的起止時間,根據震情發展趨勢決定師生避震疏散時間及范圍。
6.強化地震知識的宣傳教育,防止地震信息誤傳和謠傳,穩定社會秩序。
第十二條震時應急反應。破壞性地震發生后,學校地震應急工作領導小組自動轉為學?拐鹁葹闹笓]部,統一指揮、協調師生疏散、搶險救援等應急處置工作。
1.應急指揮。學?拐鹁葹闹笓]部立即部署、協調和開展應急救援和救護工作。保持學校與抗震救災指揮部、門、地震部門的通信聯系,向有關部門了解地震震級、發生時間和震中位置、震情趨勢等情況。保證24小時通信暢通。
2.人員疏散。應急疏散組應立即按照應急預案和人員疏散轉移方案,組織師生疏散、轉移至安域。在疏散、轉移時應采取必要的防護、救護措施。
3.搶救傷員。搶險救災組應立即組織開展自救互救,搶救被埋壓人員;組織校區內搜救工作,對需要救治的傷病員組織現場搶救,并幫助其迅速脫離危險環境。協助專業救援隊搜救被埋人員。協助衛生醫療救護隊搶救傷員、開展校區疾病預防和水源衛生監控等工作。
4.搶排險情。搶險救災組對震后破壞的供排水、供電、校內道路、基礎設施進行搶排險,盡快恢復學;A設施功能;協助公安、消防部隊撲滅火災和保護校內重點文檔資料、重要設施。
5.安全保衛。安全保衛組織盡快組織人力,加強治安管理和安全保衛工作,維護校園秩序,配合公安預防和打擊各類違法犯罪活動,保證搶險救災工作順利進行。加強對學校公共財產、救濟物品集散點的警戒。
6.信息收集。學校在開展救援工作的同時,立即將傷病員數量、救治情況、救援力量以及建筑物倒塌、震災損失的初步估計等情況報告當地抗震救災指揮部和教育行政部門。
7.應急響應終止。學校的地震災害救援工作完成,傷病員在醫療機構得到救治,師生情緒穩定,并得到妥善安置,學校及時恢復正常的教學秩序,經批準可宣布地震應急響應終止。
學校地震應急預案4
為建立和完善地質災害應急救助體系,確保在發生突發性地質災害時能及時、有效地實施救助,提高對突發性地質的預防和處理能力,避免或盡可能地減輕地質災害所造成的損失,確保師生生命、財產安全,維護社會和諧穩定,結合我校實際,特制定本預案。
一、工作原則
堅持“預防第一、自救為主、統一指揮、分工協作”的原則。
二、工作目標
通過加強自然災害危險性的教育,提高廣大師生的自我保護意識,完善自然災害事故的報告網絡,科學、規范、有序、高效地做好突發性地質災害搶險救災工作,避免和最大限度地減輕災害造成的損失,確保全校師生生命、財產安全和維護社會穩定。
三、地質災害內容
1、本預案所稱突發性地質災害,是指由于自然因素或認為活動引發的危害人民生命和財產安全的崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷等與地質作用有關的災害。
2、地質災害應急分為臨災應急和災害應急兩種。 ①臨災應急:是指出現地質災害臨災險情后,進入臨災應急期所采取的緊急避險行動。
、跒暮保菏侵赴l生地質災害,進入災害應急期所采取的緊急搶險救災和防止災情進一步廣大的行為。
3、地質災害按照人員傷亡,經濟損失的大小,分為四個類型。
①特大型:因災死亡30人以上(含30人),或者直接經濟損失1000萬元以上(含1000萬元)的
、诖笮停阂驗乃劳10人以上(含10人)30人以下,或者直接經濟損失500萬元以上(含500萬元)1000萬以下的
、壑行停阂驗乃劳3人以上(含3人)10以下,或者直接經濟損失100萬元以上(含100萬元)500萬元以下的
④小型:因災死亡3人以下,或者直接經濟損失100萬元以下的
四、地質災害應急組織機構:
1、地質等突發災害應急領導組織機構:組長:
副組長:
成員:
2、地質災害應急隊伍:
。1)、學校應急領導小組及各班主任
(2)、學校保安人員、后勤人員
。3)、值周教師、任課教師
3、地質災害應急工作辦公室設在學校行政辦公室,由萬章文任辦公室主任,負責各類資料的收集。
4、領導小組下設若干工作小組:
a、信息通訊組:負責報警、信息通報、情況報告及各方面的聯絡溝通。
b、警戒保衛組:負責設置警戒區域,維護現場秩序,疏散人員和疏通道路,引導救險車輛。
c、搶險救災組:負責人員、財產的搶救和安置。
d、醫療救護組:負責對傷亡人員實施搶救治療和處置。
e、物資保障組:負責做好后勤保障工作,保障機動車、藥品、物資等搶險救災物品的'供應。
f、善后處理組:妥善處理各種善后事宜,恢復正常的教學秩序。
五、地質災害應急處置程序
1、地質災害發生時,任何一個發現地質災害的教職工必須第一時間報告學校領導,立即啟動應急預案,各相關人員及時到位,按照預案分工有序開展救援活動
2、地震災害發生后,校(園)內如有人員受傷,通信聯絡組應立即撥打急救電話120和通知相關人員。
3、學校地質災害應急處置工作領導小組立即向上級部門報告人員、財產損失及受災情況。
4、各工作小組按照預案規定的職責開展搶險救災工作。
5、信息通訊組立即與傷亡學生的家長或傷亡教師的家屬聯系。
六、應急處理程序:
(一)、防范預案:
1、通過校會、班會、廣播、黑板報、知識講座等形式,對學生進行安全防范及緊急救助等方面的安全教育,在師生中廣泛開展防災減災知識、防御預案和自救措施的宣傳教育活動及活動演練,努力提高師生的防災避災意識。
2、把地質災害防治工作納入學校安全管理工作范疇,切實加強組織領導,落實責任,使每位教師職工都知道在安全疏散中自己所承擔的任務和職責,充分認識各種地質災害可能造成的危害,克服xx僥幸思想。
3、積極開展地質災害隱患的排查和監測。每學期,地質災害應急領導都要定期和不定期地對學校的教學樓、圍墻、及學校周邊地區可能引發地質災害的情況進行全面檢查,特別是在每年汛前、汛中,地質災害應急領導要對校區及周邊的安全隱患進行一次徹底的排查,并做好對存在的地質災害隱患點做好監測工作,采取防范措施。
4、組織實施地質災害應急演練,防患于未然。
。ǘ鳖A案:
1、發現險情,地質災害應急組織成員要及時、準確作好現場的信息收集工作,迅速組織發生地質災害區域的師生員工安全轉移、救治。
2、災害情節嚴重的要及時上報,爭取快速得到上級部門及其它部門的支援與配合,以最大程度地減少傷亡及損失。并提出下一步避災措施。
4、妥善處理災后事故,恢復正常教育教學秩序及重建等工作。
。ㄈ、地質災害應急處置:
接上級地質災害預報后,地質災害應急處置工作領導小組和各工作小組立即進入臨戰狀態,啟動應急預案,全面組織抗災工作。
。1)信息通訊組公布并暢通緊急聯系電話,隨時關注有關預報信息,及時向師生發布緊急警報和有關消息。
(2)停止各項室內活動,迅速疏散師生至安全地帶。
(3)搶險救災組檢查、消除各類建筑物、場所安全隱患;封堵、關閉危險場所;切斷電源、燃氣、供水系統。
(4)強化對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理;加強對實驗室、食堂、門衛室、電腦室等重要場所的加固和防護。
(5)物資保障組和搶險救災組對搶險物資、工具、用品(如車輛、雨具、手電、繩索、鐵線、鐵鍬、食品、藥品等)進行詳細檢查,確保備足和性能良好。
(6)警戒保衛組進行警戒巡邏,維護學校秩序。
2、震后應急處置:
。1)領導小組立即研究部署救災工作和應急措施,組織有關部門和人員迅速開展抗震救災工作。
。2)醫療救護組對傷亡人員進行搶救和處置,必要時將受傷人員。轉移至醫院進行搶救。并及時報告、通知相關部門和人員。
。3)警戒保衛組設置警戒區域,加強校園值班值勤和巡邏,加強對重要設施、重要物品的保護,維護學校秩序。
。4)物資保障組迅速組織救災款物,確保及時到位。
(5)搶險救災組對受損建筑物和相關設施進行緊急搶修。
。6)醫療救護組做好衛生防疫工作,防止疫情發生。
(7)各工作小組立即檢查、核實受災情況,統計、匯總相關信息并迅速報告學校地質災害應急處置工作領導小組。
。8)學校地質災害應急處置工作領導小組向上級部門就損失大小、困難程度、救助情況等分別核實登記,快速地、實事求是報告災情。
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善后處理組做好相關善后處理工作,盡快恢復正常的教育教學秩序。
七、責任追究責
根據法律法規就有關規定要求,小組是本校安全第一責任人,對師生安全、學校未到工作負總責。實行責任追究制,對于玩忽職守,疏于管理,造成學校災害事故;在災害事故中貽誤時機,不認真履行職責等,應視其情節,給與相關責任人相應處分,觸犯刑律的要依法追究其刑事責任。
本實施方案由學校安全領導小組制定并負責解釋、同時教師人員如有變動另外及時通知。
學校地震應急預案5
當前進入主汛期,為確保我校師生生命財產安全,保證教育工作的正常開展,根據上級有關防洪、防汛期地質災害工作相關會議精神,結合本校的實際情況,學校制定實驗小學北校防汛工作應急預案。
一、指導思想和要求
堅持對黨和人民高度負責的精神,按照防汛工作要求,實行防汛責任學校校長負責制,學校校長為防汛安全第一責任人,實行24小時值班制度,快速、及時、有效地處置學校防汛工作中出現的各類突發性災害事故。采取有效措施,立足學校,堅持自保、自救,防大災、保安全,確保全校師生汛期安全。
二、防汛領導小組的工作職責:
組長:
副組長:
成員:
領導小組組長:在上級的領導下,貫徹執行防汛指揮部門指示精神,全面指揮學校防汛工作。
領導小組副組長:根據出現的險情,為組長提出排險、搶險方案。及時分析匯總汛期中水情和災情,為組長決策提供科學依據。根據組長的指令,指揮搶險隊伍進行搶險,組織足夠的防汛物資送達搶險學,F場。聯系醫療部門,組成醫療隊參加學校搶險救災工作。聯系公安維護學校交通秩序負責學校穩定,協調和組織學校迅速恢復教學活動。
領導小組成員:在上級和領導小組的統一指揮下,負責檢查、監督學校防汛措施的落實情況,負責檢查、監督學校的防汛安全;負責檢查、監督學校搶險物資的到位,保障供給受災學生的生活必需品;負責關閉、拆除危房,做好學校防災、抗災和災后恢復教學活動的指導工作。確保學生安全,杜絕人員傷亡。
三、防汛工作安排及措施:
1.成立本校的防汛領導小組和搶險隊,具體負責本校的防汛工作,確保師生安全渡汛和學校財產不受損失。
2.學校向班級和老師及時通知雨情、汛情等情報。做好防汛宣傳工作,提高全體師生的防汛意識,確保師生無傷亡,校舍無塌房。
3.防汛期間堅持24小時值班。值班人員要堅守崗位,不能離崗、脫崗、代崗,如遇大雨,領導小組負責人必須到崗。建立安全責任制,學校校長是第一責任人,班主任是班級安全工作第一責任人。班主任應對學生進行經常性的安全教育,并做好教育情況記載。班級應與家長建立聯系制度,了解家長的通訊聯系方式,必要時要求家長配合做好安全工作。
4.學校值周領導、值日教師要將所有硬件設施等進行嚴格細致的檢查,不留死角,發現問題及時與上級聯系、修復。各班要做好排查工作,班主任應及時與家長保持聯系,提高防災意識。
5.防汛搶險隊成員要做到手機不關機,保證通訊工具暢通,及時聯系,每當遇到特大暴雨,都應注意觀雨水情況和有關道路的通暢情況,并將學校的、學生的相關情況及時向學校領導和上級匯報。
6.做好避險看護工作,遇險情學生在沒家長接送和老師看護下,不能單獨離校,并及時向有關部門報告,確保無人員傷亡。
7.及時掌握險情,一旦學校發生洪澇災害,全體搶險 隊員應立即趕到學校,聽從組長、副組長的指揮,奮力搶搬學校的教學物質。
8.防汛期間,若發生遇險情不報、玩忽職守等情況,造成學校材產受損的.,要追究當事人的責任。
四、按不同情況啟動相應預案
。ㄒ唬┑谝活A案:
當氣象臺發布暴雨警報時,學校防汛工作領導小組成員全部到位。及時通報防汛信息,通報風情、水情、雨情。學校根據各自的職責,加強值班,進一步檢查落實各項防汛應急措施,組建防汛搶險隊伍,落實搶險物資。
。ǘ┑诙A案:
當暴雨襲擊或上級有關部門發布緊急警報時,學校防汛領導組立即召開防汛緊急會議進行緊急部署。學校把防汛作為壓倒一切工作的頭等大事來抓,有關人員要按各自的職責進入指揮崗位。
。ㄈ┑谌A案:
遇暴雨突發性災害天氣時,學校迅速組織人員及時檢查疏通排水管道,做到排水暢通;要組織專門力量,對學校易倒塌、易滑坡、易積水情況進行監測,及時報告災情,監督學校有關人員到位、到崗,必要時及時組織足夠的臨時排澇設施進行強排,確保師生生命財產安全。
當遇到暴風雨襲擊時,學校應及時把校舍倒塌、師生受 傷情況在第一時間報告上級,及時查明是否有人員被困,如發現人員被困,要火速組織營救,并做好傷員和學校財產的搶救工作。
學校地震應急預案6
為確保學校發生破壞性地震時,各項應急工作能高效、有序地進行,最大限度地減少人員傷亡和財產損失,根據國務院《發生破壞性地震應急條例》、《乳山市地震應急預案》,結合我校工作實際,特制定本方案。
一、應急機構的組成
1、領導小組
我校防震減災工作在局及鎮防震減災領導小組的領導下組織實施。學校防震減災領導小組由校長畢元東同志為組長,各處負責同志及班主任為小組成員,校務辦公室兼防震減災辦公室,校長室為指揮部。
2、主要職責
(1)加強領導,健全組織,強化工作職責,加強對破壞性地震及防震減災工作研究,完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
。2)充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育,組織、指導全校防震抗震知識的普及教育,廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練,不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
(3)認真搞好各項物資保障,嚴格按預案要求積極籌備,落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資落實,強化管理,使之始終保持良好戰備狀態。
。4)破壞性地震發生后,采取一切必要手段,組織各方面力量全面進行抗震減災工作,把地震災害造成的損失降到最低點。
。5)調動一切積極因素,迅速恢復教育教學秩序,全面保證和促進社會安全穩定。
二、臨震應急行動
1、接到上級地震、臨震預(警)報后,領導小組立即進入臨戰狀態,依法發布有關消息和警報,全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執行防震減災任務。
2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查,封堵、關閉危險場所,停止各項大型活動。
3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理,加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設備、場所的防護,保證防震減災順利進行。
4、加強廣大師生宣傳教育,做好師生、學生家長思想穩定工作。
5、加強各類值班值勤,保持通信暢通,及時掌握基層情況,全力維護正常教學、工作和生活秩序。
小時之內的預報。
3、預警解除由省政府發布。
五、組織指揮體系與職責
我市境內發生特別重大、重大、較大地震災害后,市抗震救災指揮部統一領導、指揮和協調地震應急與救災工作。市抗震救災指揮部下設辦公室和抗震救災現場指揮部。
1、市教育行政部門指揮體系:
市教育局設學校防震抗震工作領導小組,(1)領導小組。
領導小組組長:市教育局主管副局長。
領導小組副組長:各區、縣(市)教育局主管局長。
成員單位:市教育局辦公室、安全處、基礎教育處、職成處、財務審計處、發展規劃處、高教處、體衛藝處。
領導小組成員職責:在各級政府的'領導下,積極開展學校防震抗震應急救災及宣傳教育工作。傳達上級有關工作部署。負責指導和協調全市學校的防震抗震工作。匯報防震抗震救災工作情況。
成員分工職責:
秘書組:辦公室。
職責:負責協助其他成員單位工作,匯總綜合情況,編寫震情通報,與地震局溝通信息。
保障組:財務審計處、發展規劃處。
職責:調配、籌集救災經費,編制防震抗震工作計劃。
醫療救助組:體衛藝處。
職責:按照有關部門要求做好控制疫情和防止傳染病流行,指導學校衛生管理工作。
安全協調組:安全處。
職責:配合有關部門指導、檢查學校開展防震抗震情況和治安、救災物資和學校重要部門保衛等工作。
安全教育組:基礎教育處、職成處、高教處。
配合有關部門指導、督促學校開展防震抗震教育工作。
六、應急響應
1、按照地震災害事件的特別重大、重大、較大、一般4級劃分,地震災害事件的應急響應也相應地劃分為Ⅰ級響應、Ⅱ級響應、Ⅲ級響應、Ⅳ級響應。
上級發布紅色(Ⅰ級)、橙色(Ⅱ級)預警,市教育局、各區縣(市)教育局防震抗震領導小組,需服從市突發事件應急管理委員會統一領導、指揮和協調地震應急工作。市教育局負責協調全市學校防震抗震工作,并作出如下應急反應:
。1)市教育局主管副局長立即召開區、縣(市)教育局主管局長防震抗震工作領導小組會議,通報傳達上級有關精神,按照上級有關要求部署全市學校防震抗震工作。
。2)向市里有關部門報告學校的抗震防震準備情況。
。3)學校防震抗震應急領導小組,在市抗震救災指揮部統一領導下,做好本學校防震抗震工作和支援災區搶險救災準備工作。
(4)學校組織全校師生進行應急疏散演練和地震發生后自救、互救演練,并做好隨時停課的準備。
。5)部署學校積極開展對師生防震、抗震知識宣傳教育,克服恐慌心理,不聽信小道消息;(6)停用沒有抗震設施的建筑物。
2、上級發布黃色(Ⅲ級)、藍色(Ⅳ級)預警,學校按照隸屬關系,在市防震抗震領導小組統一部署下,防震抗震工作應急與救災工作進入準備階段。
并做出應急反應:
。1)防震抗震領導小組開始工作。
。2)主管副局長傳達上級有關地震震情通報。
。3)按照有關部門要求統一布置各學校抗震救災準備工作。
(4)向上級和有關部門報告防震抗震工作準備情況。
。5)學校編制防震抗震應急疏散、震后自救、互救工作應急預案,做好師生防震抗震宣傳工作。
。6)對沒有抗震設防的建筑物做到底數清楚,隨時做好停用準備工作。
七、震后恢復教學工作程序
。1)主管副局長召開領導小組會議,部署學校救災工作;
。2)在政府的統一領導下,協助社會各界完成救災工作。
(3)保持與地震局的聯系,了解震情發展情況。
。4)成員單位根據分工核實、統計、匯總并上報受災情況。
。5)根據學校受災情況組織學校對口支援,使受災學校盡快復課。
八、相關責任追究和處理
有下列行為之一的,對負有直接責任的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分;屬于違反治安管理行為的,依照治安管理處罰條例的規定給予處罰;構成犯罪的,依法追究刑事責任:
。1)不按照預案規定制定本單位破壞性地震應急預案的;
。2)不按照破壞性地震應急預案的規定和抗震救災指揮部的要求實施破壞性地震應急預案的;
。3)違抗抗震救災指揮部命令,拒不承擔地震應急任務的;
。4)阻撓抗震救災指揮部緊急調用物資、人員或者占用場地的;
(5)在臨震應急期或者震后應急期不堅守崗位,不及時掌握震情、災情、臨陣脫逃或者玩忽職守的;
。6)阻礙抗震救災人員執行職務或者進行破壞活動的;
。7)不按照規定和實際情況報告災情的;
(8)散布謠言,擾亂社會秩序,影響破壞性地震應急工作的。
學校地震應急預案7
為了保證破壞性地震預警預報發布后,迅速全面地做好各項抗震救災準備工作及破壞性地震發生后,高效、有序地開展應急自救工作,最大限度地減輕地震災害,減少人員傷亡,特制定本預案。
一、總則
(一)編制依據
依據《中華人民共和國防災減震法》、《山東省教育突發公共事件應急預案》、《山東省地震應急與救援辦法》、《市中區教育系統地震應急預案》,制定本預案。
。ǘ┻m用范圍。本預案適用于學校所在地發生破壞性地震、學校所在地人民政府發布破壞性地震預警預報時的地震應急響應。
(三)指導思想
在區教育局的統一領導下,把師生生命安全放在首位,建立健全處置地震災害事件的長效機制,掌握應對地震災害事件的主動權。
。ㄋ模┕ぷ髟瓌t
預防和處置校園突發性地震事件工作要堅持“誰主管、誰負責”的原則,要本著“內緊外松”的原則,不麻痹大意,不掉以輕心,做到及時發現、及時布置、及時處理。預防和處置校園突發性地震事件要抓好三個環節:一是地震發生前,要立足防范,掌握主動;二是地震發生后,要迅速判明性質,并報告當地抗震救災指揮部和上級主管部門,同時,依法辦事,注意方法,及時果斷處置;三是地震平息后,要做好善后工作。
二、機構和職責
學校成立抗震救災應急領導小組,破壞性地震發生后或接到學校所在地人民政府發布破壞性地震預警預報時,學校地震應急領導小組自動轉為學?拐鹁葹闹笓]部。
。ㄒ唬⿲W校抗震救災領導小組
組長:校長
副組長:分管安全副校長后勤副校長教學副校長
成員:各科室負責人
主要職責:
1、接受和迅速執行上級領導和抗震救災指揮部的各項指令;組織實施本預案,發布各項搶險救災命令、批示、通知等。
2、負責部署學校的地震應急處置工作,實施抗震救災指揮,協調有關應急救援行動。
3、負責對學生進行防震、避震、自救互救知識的強化宣傳和應急疏散的演練,保證學生安全,維護社會穩定。
4、及時調查、統計和上報震后人員傷亡、救治情況、建筑物倒塌情況、震災損失的初步估計等地震災情,并提出緊急救援救助等意見、建議和措施。
。ǘ┚唧w分工及職責
領導小組下設辦公室、搶險救災組、應急疏散組、醫療救護組、后勤保障組、安全保衛組。
1、辦公室
組長:分管安全副校長
組員:辦公室主任安管辦主任
職責:
。1)制定和定期修訂學校地震應急預案、應急救援工作程序,按指揮部命令傳達發布地震預警、地震警報信號和解除警報信號。
。2)協調各專業組之間的應急救援工作。
。3)及時掌握震情動態,做好災情調查、統計、上報,確保通訊暢通。
。4)負責救援接待,安排應急期間的值班工作。
2、搶險救災組
組長:教學副校長
組員:教導副主任及部分男教師
職責:(1)組織搶險救災隊伍,及時搶救被埋壓人員;
(2)組織師生開展自救互救,救治輕傷員、聯系急救中心搶救重傷員。
。3)搶救、保護國家重要檔案材料、貴重物品,負責可能發生的火災預防和撲救。
(4)與外援搶險救災隊伍做好協調工作。
3、應急疏散組
組長:德育主任
成員:德育副主任大隊輔導員各班主任、當班科任老師
職責:
(1)接到上級預警預報(或地震發生),組織師生避震、緊急疏散、簡單救護演練。
。2)利用學校操場、空曠地帶,設立緊急安全避難場所并設置標志,以方便疏散。
(3)有計劃地對師生進行防震知識的宣傳、教育和培訓,使其掌握地震的基本知識及防震避震的基本方法和技能,要給學生講清楚,地震撤離時不能跳樓,不能“一窩蜂”地往外擠,防止發生踩踏事故。
。4)妥善安置受傷師生,做好災情調查、統計、上報(指揮部)工作。
4、醫療救護組
組長:教導主任
成員:校醫心理健康教育教師及若干人。
職責:
(1)備齊必要的所需藥品、器械。
。2)學習搶險救災的醫療救助知識,指定醫療救助人員,統一指揮。
。3)及時救助傷員,配合醫療單位和人員的工作,組織師生的自救互救。
。4)地震后協助有關部門開展校區疾病預防控制工作。
5、后勤保障組
組長:后勤副校長
成員:后勤副主任
職責:
(1)做好應急物資的調配、管理、發放和登記工作。
(2)迅速檢查水、電、氣、熱系統的暢通與否及破壞情況,組織力量盡快恢復被破壞的供水、供電等設施。
。3)根據需要采取拉閘、關閉、切斷等緊急處置措施。
。4)其他后勤保障工作。
6、安全保衛組
組長:后勤主任
成員:保安2人
職責:
(1)負責重點部門(部位)的安全保衛工作,避免哄搶和人為破壞。
。2)維護校園秩序,配合外援做好師生的避震疏散工作。
。3)做好搶險救災工作,積極組織自救互救,對受災人員進行搶救。
(三)學校成立防震減災工作領導小組,負責預防和處置本校發生的各類突發性地震事件,各處室具體職責如下:
1、校長室必須加強領導,健全組織,強化工作職責,加強對破壞性地震及防震減災工作研究,完善各項應急預案的制定和各項措施的落實;
2、教導處、德育處要充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育,組織、指導全體師生對防震抗震知識的普及教育,廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練,不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能;
3、總務處要認真搞好各項物資保障,嚴格按預案要求積極籌措、落實飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資落實,校長室要保證各項經費的落實,強化管理,使之始終保持良好戰備狀態。
4、破壞性地震發生后,采取一切必要手段,組織各方面力量全面進行抗震減災工作,把地震災害造成的損失降到最低點。
5、調動一切積極因素,迅速恢復教育教學秩序,全面保證和促進社會安全穩定。
三、啟動和實施
。ㄒ唬╊A警應急行動
1、接到上級預警預(警)報后,領導小組立即進入臨戰狀態,依法發布有關消息和警報,全面組織各項抗震救災工作。各應急工作小組隨時準備執行應急救援任務。
2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查,封堵,關閉危險場所,停止各項室內大型活動。
3、加強對易燃易爆物品的管理,保證防震減災工作順利進行。
4、加強對廣大師生宣傳教育,做好師生、學生家長思想穩定工作。
5、加強各類值班值勤,保持通信暢通,及時掌握各種情況,全力維護正常的`教學、工作和生活秩序。
6、按預案落實各項物資準備。
7、協助地震宣傳、新聞等部門,做好安定民心、恢復正常的教學秩序。
。ǘ┑卣鸢l生時應急行動
1、緊急避震、疏散:
。1)上課時間:
上課教師迅速組織學生就地避震,然后按照疏散方案和平時上下樓預定路線緊急疏散到操場避震。
各班級疏散路線及順序:
行知北樓西樓梯:3、4班3、5班6、6班6、5班6、4班
行知北樓東樓梯:3、3班2、1班4、1班6、3班6、2班3、6班
行知東樓中間樓梯:2、2班2、3班4、2班4、3班6、1班
4、6班4、5班
勵志樓北樓梯:2、4班2、5班4、4班5、1班5、2班
勵志樓南樓梯:5、5班5、6班5、3班5、4班2、6班
。2)課間時間:
在教師組織下先就地避震,然后按離出口“由近及遠”原則迅速向操場撤離;校內其他人員遵上操作。
2、震時避震要點:
。1)立即停止一切活動,將身體盡量縮成一團,迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌(旁),靠外墻的學生盡量往墻角靠。
。2)在操場或教室其他地方的師生,應該到室外合適的地方(如:空曠場地或到疏散區)去躲避,原地不動蹲下,雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物(如圍墻、電線桿等)。千萬不要回到教室去。
3、緊急疏散要點:
(1)要有順序地疏散,從就近樓梯下樓,下樓時要走樓梯內彎,不準在樓梯或走廊內互相擁擠,避免跌倒。
。2)相關老師應在每層樓梯把守,指揮學生有秩序地疏散,學生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。
。3)疏散過程中,行動要迅速,排隊有秩序地前進,不要爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時必須走,在平地上可以有秩序地小跑,迅速轉移到指定位置。
。4)疏散過程中,可以用書包、雙手等護頭,以防被砸傷。
。5)疏散途中盡可能不要穿過建筑物,盡量避開建筑物和電線。
(6)各班學生到達集中地后,要立即原地蹲下,保護頭部。等到疏散結束后,以班為單位集隊,各班應立即清點人數,并向總指揮報告。
。ㄈ┱鸷髴毙袆
1、無論是否有預報、警報,在本市范圍或鄰近地區發生破壞性地震后,領導小組和各應急小組成員必須在震后立即趕赴學校指定地點集結待命。
2、領導小組在上級統一組織指揮下,迅速組織學?拐鹁葹墓ぷ。
。1)迅速發出緊急警報,組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。
。2)迅速關閉、切斷輸電、供水系統(應急照明系統除外)和各種明火,防止震后滋生其它災害。
(3)迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作,及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。
(4)加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護,加強校園值班值勤和巡邏,防止各類犯罪活動。
3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作,穩定人心,迅速恢復正常秩序,全力維護社會安全穩定。
4、迅速了解、掌握、評估本校受災情況,及時匯總上報教育局。
。、接待救援隊,估計救災需求的構成與數量規模,組織救援物資的接受與分配。
四、應急保障措施
(一)人員疏散與搶救保障
由搶險救災組組織身體健康的教職工組成疏散與搶險救災隊伍,根據災情需要配置器械,急時調用車輛、設備等。
。ǘ┰O施及物資保障
后勤保障組對各要害部位定期認真進行檢查和維修,對學校的水、電、氣系統等進行全面檢查和加固。督促有關部門做好易燃易爆、放射性和有毒物品的登記和保管工作。物資保障要采取平時、救災、戰備相結合,儲備、流通、調撥相結合的原則,實行動態管理。負責人員一定要提前訂好品種、數量,調取方法等,做到萬無一失,有備無患。
。ㄈ┚o急避難場所保障
應急疏散組規劃出可供本師生疏散的路線和臨時避難的場所,并有明確標志。
五、實施時間
本預案經區教育局防震救災領導小組審批備案后方可實施。
學校地震應急預案8
㈠預防措施
1、學校辦公室負責接受上級防災指揮部的各項指令,制定校內防自然災害應急預案,領導小組部署校園地震來臨前的應急防御,做好緊急救災和恢復校園正常教學的工作。
2、校長辦公室負責認真宣傳、貫徹、執行上級實行防災的指示,傳遞防災信息。
3、政教處負責組織師生學習辨別地震等災害預警信號,掌握災害預防和自救知識。
4、安全處、總務處定時和不定時排查校園的`教室、宿舍、供電線路、食堂、消防安全設施、樹木、玻璃門、窗戶等安全方面的隱患,發現問題及時及時記錄并整改。
5、政教處制定防地震等自然災害事故應急預案,組織并指導校內師生掌握地震逃生知識。
6、成立防地震等自然災害領導小組。
、娆F場處置及救援措施
1、在發生災害時,組織各方人員切斷電源,檢查和加固窗外的懸掛物,檢查旗桿、墻報欄,防止高空懸掛物摔落傷人,要檢查保管好各類電器。
2、組織各班班主任在發生地震等自然災害時,迅速將學生帶領到在安全地方躲避。若遇人員受傷,積極組織搶救。如有傷勢較重的傷員,學校無能力處置的,就近送醫或在第一時間內聯系“120”醫療急救中心,請求救治。
3、采取一切必要手段,組織各方面力量全面進行救護工作,把災害造成的損失降到最低點。發生破壞性災害時,立即做好抗災自救工作,在上級領導下,發揚艱苦奮斗、自力更生精神,開展自救活動。
4、安全處以及總務處檢查學校食堂、宿舍、教室等重點部位,查看是否受損及損壞情況,檢查是否發生火災、毒氣等次生災害,并組織人員采取相應預防、處置措施。發生火災、毒氣泄漏等次生災害后,學校應在處置的同時,向“119”、“110”等部門提出救援請求。
、缡鹿蕡蟾婕艾F場保護
1、發生地震等自然災害時,要按照上級指令和預警信號安排學校各項工作,若需要停課,則第一時間將信息傳遞給有關老師、學生、家長,立即采取措施停課放假。
2、通訊小組隨時與教育系統應急工作領導小組保持聯系,在接到地震預警時,立即進入戰備狀態,隨時待命。
3、突發地震后,領導小組立即對地震中師生傷亡、校舍損壞等情況進行統計、匯總,了解、及時上報教育局。有新生重大災情的,隨時報告。
4、調動一切積極因素,全面保證和促進學校安全穩定。
、枋鹿收{查及處理
1、做好衛生防疫工作,做好災后衛生消毒,防止傳染性疾病在校園滋生蔓延,做到大災之后無大疫。
2、政府或教育、防震減災行政主管部門確認近期不再有破壞性地震發生,則宣告應急結束,恢復正常教學秩序。
3、針對學生出現的情緒緊張、神情焦慮等心理問題,學校心理咨詢室立即開展心理疏導工作,舒緩學生震后心理壓力。
學校地震應急預案1、事故發生時要保持鎮靜,沉著應對,立即向上級部門匯報情況。
2、根據事故性質向公安、交警、消防、衛生防疫、交通管理等部門緊急求援。
3、學校廣播(或現場老師)指揮組織施救及學生自救,努力將人員傷亡減少到最低程度。
4、應急小組要立即趕赴事故現場,聽取事故情況匯報,召集領導小組應急處理會議,采取應急措施迅速抽調搶險隊伍、物資,協同有關部門搶險救災,全力組織搶救,維持秩序,疏散師生到安全區域,對受傷人員展開救援救護。
5、保護現場,監控險情,關注事態發展。
6、配合有關部門調查取證,做好傷患人員的慰問工作,并及時與傷患人員家屬取得聯系,做好對家屬的安撫解釋工作。
7、校醫室做好衛生防疫工作,防止疫情發生。
8、應急小組負責災后的善后處置工作,及時調查災情損失情況,傷亡人員情況,并形成書面材料上報,做好受傷人員的救治和災后現場處理、恢復正常教學秩序及重建等工作。配合有關部門進行事故的調查處理,做好事故的善后撫恤及處理工作,并與保險公司等單位取得聯系,依法處理,協調賠償,努力維護學校和社會的穩定。
學校地震應急預案9
為提高學校緊急處置地震災害的能力,確保地震來臨時,能夠快速、高效、有序地開展地震應急工作,最大限度地減少損失,保障全校師生的生命財產安全,依據《中華人民共和國突發事件應對法》《中華人民共和國防震減災法》規定,特制定地震應急預案。
一、工作機構
學校成立地震事件應急工作機構,明細人員分工、責任要求。
。ㄒ唬╊I導小組
組長:校長(指揮長)
副組長:副校長(副指揮長)
成員:中小學全體領導
職責:全面負責學校地震應急工作,進行自救互救、避震疏散知識和安全常識的宣傳教育、提高學校師生應急意識和抵御地震災害的能力;制定地震應急預案,并組織演練;臨震警報發布后,負責對學生進行防震、避震、自救互救知識的強化宣傳和學校應急預案的實施;地震發生后,全面負責學校地震應急工作,指揮各工作組按預案確定的職責投入抗震救災;負責向上級匯報災情,爭取援助。
。ǘ⿲m椆ぷ鹘M
。1)通訊聯絡組:
組長:辦公室主任
組員:辦公室工作人員
職責:負責聯絡當地公安、消防、醫療等救助部門,負責在第一時間向上級部門報告事故發生和現場搶救、處置情況,做好相關信息的采集與留存和現場的取證、信息的整理和報送等工作,按照學校應急領導小組的意見向社會有關部門發布信息。
(2)疏散引導組:
組長:教導主任
成員:級部主任、班主任、上課教師
職責:引導全體師生迅速疏散、轉移到安全地帶。
。3)現場救護組:
組長:德育主任
成員:衛生室教師、心理咨詢教師、無任務的教師
職責:根據情況撥打120急救電話請求急救并配合醫務人員做好救治工作。
。4)安全保衛組:
組長:政教主任
成員:政教處干事
職責:負責事故現場的警戒,現場秩序的維護,阻止無關人員進入現場,引導消防、公安、醫務車輛駛入現場,配合衛生部門施救,防止事態擴大。
(5)后勤保障組:
組長:總務主任
成員:總務工作人員
職責:負責車輛調動,人員調集,工具、設備物資以及受傷人員生活物品的供應。
。6)善后處置組:
組長:副校長
成員:級部主任
職責:負責師生及學生家長的思想工作,做好傷病師生的安撫慰問工作;配合相關部門調查,恢復正常的教學秩序;聯系保險公司,對傷亡學生進行理賠,妥善處理各種善后事宜。
應急信號員:教導干事
職 責:管理、發布應急信號。
三、震前應急準備:
震前應急準備工作在本預案公布后,當臨震警報發布時的緊急情況下完成。
1、應急工作領導組辦公地點及通訊方法:指揮部辦公室設在校長室,總指揮電話:校長電話。
2、學校要定期修訂學校預案,并組織指揮部成員學習和熟悉預案,并適時組織演練;周密計劃和充分準備抗震救災設備、器材、裝備、工具等,并落實數量明確到人;校政教處、少先隊利用宣傳欄經常開展防震科普知識宣傳。
3、疏散引導組要制定人員疏散方案,疏散路線,疏散場地環境平面圖并在校辦公室備案。
4、后勤保障組熟悉預案,明確職責,尤其對水、電設施及火險等經常進行檢查;負責搶險工具、器材、設備的落實;組織搶險救災組成員定期進行演練。
5、制定治安管理措施,加強對重點部門、設施、線路的監控及巡視。
6、出現地震謠傳,校辦公室、政教處要及時平息地震謠傳或誤傳,開展防震科普知識培訓,提高師生識別地震謠傳的能力,安定人心,保證學校安定。
四、臨震應急響應:
政府臨震警報發布后,或突發地震(一般3級以上)時,學校立即啟動“地震應急預案”。
。1)政府臨震警報發布后,學校地震應急指揮部指揮長宣布進入“應急狀態”,做好地震應急準備,應對可能面臨的地震。
。2)突發地震時,立即啟動“地震應急預案”。
、佟暗卣饝鳖A案”一般應由指揮長(防震減災工作領導小組組長)啟動。
、谌缰笓]長不在學校,無法啟動預案的,指揮長可電話指定副指揮長(副組長)代為啟動預案,或由副指揮長直接啟動預案,副指揮長代理行使指揮職責。
③副指揮長啟動預案,應同時向指揮長報告,如當時無法報告或無法與指揮長取得聯系的,可事后向指揮長作專門匯報。
五、突發地震時的應急措施:
突發地震時,指揮長(代理指揮長)啟動“地震應急預案”,應急信號員發布應急信號。
。1)應急避震
信號員發出“地震警報”信號(停電時信號為:三響短促哨聲,連續多次),進入應急避震狀態。
、偃握n教師:立即停止授課,轉為避震疏散組成員,負責該班級的應急避震、緊急疏散工作。立即告知學生“地震來了,不要慌亂”,命令學生迅速就地避震。
、趯W生:迅速躲避在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,蹲下,并用雙手或書包保護頭部。
③上實驗課、微機課的'師生:迅速關閉電源、火源、氣源等次生災害源,預防次生災害的發生。然后執行①、②。
。2)緊急疏散
信號管理員發出解除“地震警報”信號(停電時信號為:一聲長哨,連續多次),進入緊急疏散狀態。
、俦苷鹗枭⒔M其他成員:迅速到達指定的緊急疏散線路及場地,負責學生疏散過程中的安全。
、诮虒W樓每層設立一名疏散指揮員(指定當時不在上課的教師擔任),按“應急疏散秩序表”規定次序疏散。疏散次序:按照從低層向高層,以近樓梯到離遠樓梯教室為序,安排各班級有序疏散。
、廴握n教師:組織學生安全有序疏散,并提醒學生注意安全,不要相互擁擠。教室講臺、靠樓梯最近的任課教師應立即趕到樓梯口做好安全防護工作。
④其他在校教師應立即趕到學生疏散路線相關節點做好防護工作。
、輰W生:在教師指導下,按規定的次序、路線,迅速,有序地撤離至操場。
⑥各班主任清點人數,檢查學生受傷情況,穩定學生情緒,并向級部主任或政教處匯報統計結果。
。3)自救互救
根據師生受傷情況,自救互救組開展救助工作。
、賹W校衛生室、后勤部門迅速在疏散地設立臨時救護點,組織救治。
②各班班主任及任課教師組織學生開展救助,配合、協助校醫對輕傷者給予必要的消毒、清洗、包扎等醫療處置。
③如有傷勢較重的傷員,學校無能力處置的,就近送醫或在第一時間內聯系“120”醫療急救中心,請求救治。
④總務處檢查學校教學樓、實驗室等重點部位,查看是否受損及損壞情況,檢查是否發生火災、水災、毒氣等次生災害,并組織人員采取相應預防、處置措施。
⑤發生火災、毒氣泄漏等次生災害后,學校應在處置的同時,向“119”、“110”等部門提出救援請求。
。4)教育安撫
突發地震后,針對學生可能出現的情緒緊張、神情焦慮等心理問題,學校心理咨詢室立即開展防震減災科普宣傳教育及心理疏導工作,舒緩學生震后心理壓力。
。5)災情報告
突發地震后,應急疏散組應立即對地震中師生傷亡、校舍損壞等情況進行統計、匯總,了解、收集學校地震應急中采取的基本措施,起草“學校地震應急情況報告”,經指揮長審閱、批準,震后半小時內將“學校地震應急情況報告”報教育、防震減災行政主管部門。有新生重大災情的,隨時報告;無新生重大災情的,震后2小時、6小時內分別做好續報工作,以后每天報告1次。
。6)震后教學保障
、侔踩Pl組震后應立即對校舍進行安全檢查,如發現有校舍受損,應對其進行封閉,并組織安全鑒定。
、谛I崾軗p無法滿足教學需要,應搭建帳篷或活動板房,設立臨時教學點。
。7)應急結束
政府或教育、防震減災行政主管部門確認近期不再有破壞性地震發生,則宣告應急結束,恢復正常教學秩序。
六、保障措施:
、儆烧烫幘C合考慮學生人數、班級分布等情況,在學年初(即9月初)制定“應急疏散路線圖”、“應急疏散程序表”,并印發到全體教師,在各班級張貼公布。學校班級分布等因素有變動的,應在變動后15天內更新“應急疏散路線圖”、“應急疏散程序表”。
、谵k公室制定“學校應急通訊錄”。內容包括:學校地震應急指揮部及下設各組人員辦公室、住宅電話及移動電話,教育、防震減災行政主管部門聯系電話、電子郵箱及上述部門相關負責人的移動電話等。各班班主任應當建立“學生家長通訊錄”,并報級部及學校備案。
、壅烫幵趲熒薪ⅰ胺勒饻p災志愿者”組織。并結合課外興趣小組活動等形式對志愿者進行地震科普、醫療救助等基本知識培訓,提高志愿者參與地震應急救援的能力。
、軐W校經常舉行地震應急演練。平時,學校每學期應經常組織全校的地震應急演練,每學期應結合軍訓、科普宣傳等活動,開展一次單科目演練。政府臨震警報發布后,學校應組織1—2次全校性、全科目的地震應急演練。
、菘倓仗帉W校的通訊設施、車輛及其他應用于應急的設備、設施進行檢查、維護,保證正常運轉。學校醫務室應貯備部分急救用(藥)品。
⑥總務處根據學校建筑布局、空地情況,利用操場和其他空地設立“應急避難場所”。
學校地震應急預案10
為保證學校出現破壞性地震時,各項應急工作能夠高效率、有序地展開,最大限度地增加人員傷亡和財產損失,根據國務院《出現破壞性地震應急條例》、《乳山市地震應急預案》,融合我校工作實際,特制訂本方案。
一、應急機構的組成
1、領導小組
我校防震減災工作在局及鎮防震減災領導小組的領導下組織實施。學校防震減災領導小組由校長畢元東同志為組長,各處負責同志及班主任為小組成員,校務辦公室兼防震減災辦公室,校長室為指揮部。
2、主要職責
。1)加強領導,健全組織,強化工作職責,加強對破壞性地震及防震減災工作研究,完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
(2)充分利用各種渠道展開地震災害科學知識的宣傳教育,非政府、指導全校防震抗震科學知識的普及教育,廣泛開展地震災害中的打火和脫離險境訓練,不斷提升社會各界師生防震抗震的意識和基本技能。
。3)認真搞好各項物資保障,嚴格按預案要求積極籌備,落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資落實,強化管理,使之始終保持良好戰備狀態。
。4)破壞性地震出現后,實行一切必要手段,非政府各方面力量全面展開抗震減災工作,把地震災害導致的損失降至最低點。
。5)調動一切積極因素,迅速恢復教育教學秩序,全面保證和促進社會安全穩定。
二、臨震應急行動
1、接到上級地震、臨震預(警)報后,領導小組立即進入臨戰狀態,依法發布有關消息和警報,全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執行防震減災任務。
2、非政府有關人員對所屬建筑展開全面檢查,堵住、停用危險場所,暫停各項大型活動。
3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理,加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設備、場所的防護,保證防震減災順利進行。
4、強化社會各界師生宣傳教育,搞好師生、學生家長思想平衡工作。
5、加強各類值班值勤,保持通信暢通,及時掌握基層情況,全力維護正常教學、工作和生活秩序。
6、按預案全面落實各項物資準備工作。
三、震后應急行動
1、無論與否存有預報、警報,在本區范圍或鄰近地區出現破壞性地震后,領導小組立即趕往本級指揮所,各搶險救災隊伍必須在震后1小時內在本單位集結待命。
2、領導小組在上級統一組織指揮下,迅速組織本級搶險救災。
(1)快速收到緊急警報(已連續的低沉鈴聲和呼喊聲),非政府仍撤離在各種建筑物內的所有人員撤走。
a、各班學生在上課(或值日)教師的組織下按下列順序立即撤出教室到操場中央
b、所有校內其他人員立即撤到操場中央。
用餐時間:在餐廳用餐的'學生在值日教師及后勤人員的非政府下按距出口“將近及離”原則撤走,即為按座位自左到右、自前至后撤走至操場中央;
(2)迅速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統(應急照明系統除外)和各種明火,防止震后滋生其它災害。
。3)迅速開展以救治人員為主要內容的現場急救工作,及時將傷勢人員遷移并送往附近救護站救治。
。4)加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護,加強校園值班值勤和巡邏,防止各類犯罪活動。
3、積極主動幫助當地黨委、政府搞好社會各界師生的思想宣傳教育工作,消解恐慌心理,穩定人心,快速恢復正常秩序,全力保護社會安全平衡。
4、迅速了解和掌握本校受災情況,及時匯總上報局辦公室及當地黨委政府。
四、其它
1、進入防震緊急狀態后,學校指揮部將通過各種新聞媒介發布各種命令、指示,防震減災領導小組將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示。
2、在抗震減災應急行動中,必須密切配合,順從統一指揮,保證政令暢通和各項工作全面落實。
學校地震應急預案11
時間:20xx年xx月xx日xx——xx
人數:全體幼兒和教職工
地點:幼兒園內
內容:地震、火災報警及教室遇到地震、火災時的安全疏散 組長:xx
副組長:xx
組員:各班班主任及配班教師
1、準備警報聲;
2、各班教師組成二組:負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育; 3、師生事先熟悉園內安全通道、安全出口等處,下樓梯方法、順序、路線;
4、幼兒園樓道安全疏散示意圖
5、滅火器、濕毛巾每人一份
1、一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后; 2、聽見演習警報后,帶班教師應立即停止一切活動,與配班教師以最快速度有序地組織和帶領幼兒按逃生路線疏散、逃離。
1、幼兒在教室進行正常的'教學活動,在聽到警報時,不要慌張,要鎮靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線進行迅速疏散、逃離要求:
聽到火警后各班老師迅速打開教室門,指揮幼兒用毛巾捂住口鼻,排成xx排,低下身子,沿墻角邊有秩序的撤離; 教師引導幼兒逃生時,教育幼兒不搶道、不驚慌;
教師要組織幼兒有序撤離,帶班老師前、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
地震警報后老師有序帶領幼兒拿起書包護頭蹲下。
2、重點危險地帶專人把守班級人員分工明確
3、集中大操場
要求:各班清點并報告人數,組織幼兒有序排隊
4、演習結束
學校地震應急預案12
為確保南坪輔導學校發生破壞性地震時,各項應急工作能高效、有序地進行,最大限度地削減人員傷亡和財產損失,依據國務院《發生破壞性地震應急條例》、《Y市地震應急預案》,結合我校工作實際,特制定本方案。
一、應急機構的組成
1、領導小組
我校防震減災工作在局及鄉防震減災領導小組的領導下組織實施。南坪輔導學校防震減災領導小組由校長郭廷民同志為組長,各處負責同志及班主任為小組成員,校務辦公室兼防震減災辦公室,校長室為指揮部,蔡慶勉同志任聯絡員。
2、主要職責
(1)加強領導,健全組織,強化工作職責,加強對破壞性地震及防震減災工作研究,完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
。2)充分利用各種渠道進行地震災難學問的宣傳教育,組織、指導全校防震抗震學問的普及教育,廣泛開展地震災難中的自救和互救訓練,不斷提高廣闊師生防震抗震的意識和基本技能。
。3)專心搞好各項物資保障,嚴格按預案要求積極籌備,落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資落實,強化管理,使之始終保持良好戰備狀態。
。4)破壞性地震發生后,采取一切必要手段,組織各方面力氣全面進行抗震減災工作,把地震災難造成的損失降到最低點。
。5)調動一切積極因素,快速恢復教育教學秩序,全面保證和促進社會安全穩定。
二、臨震應急行動
1、接到上級地震、臨震預(警)報后,領導小組馬上進入臨戰狀態,依法發布有關消息和警報,全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時預備執行防震減災任務。
2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查,封堵、關閉危急場所,停止各項大型活動。
3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的'管理,加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設備、場所的防護,保證防震減災順當進行。
4、加強廣闊師生宣傳教育,做好師生、學生家長思想穩定工作。
5、加強各類值班值勤,保持通信暢通,準時把握基層狀況,全力維護正常教學、工作和生活秩序。
6、按預案落實各項物資預備。
三、震后應急行動
1、無論是否有預報、警報,在本區范圍或鄰近地區發生破壞性地震后,領導小組馬上趕赴本級指揮所,各搶險救災隊伍必需在震后1小時內在本單位集結待命。
2、領導小組在上級統一組織指揮下,快速組織本級搶險救災。
(1)快速發出緊急警報(連續的急促鈴聲和呼喊聲),組織仍滯留在各種建筑物內的全部人員撤離。
上課(自修)時間:a、各班學生在上課(登班或值日)教師的組織下按下列順序馬上撤出教室到操場中央避震:教學樓一二樓同時進行,二樓按先“中間后兩邊”序有序撤出;b、全部校內其他人員馬上撤到操場中央。
就餐時間:a、在餐廳就餐的學生在值日教師及后勤人員的組織下按離出口“近及遠”原則撤離,即按座位自左到右、自前到后撤離到操場中央;b、全部校內其他人員馬上撤到操場中央。
(2)快速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統(應急照明系統除外)和各種明火,防止震后滋生其它災難。
。3)快速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作,準時將受傷人員轉移并送至四周救護站搶救。
(4)加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護,加強校園值班值勤和巡邏,防止各類犯罪活動。
3、積極協助當地黨委、政府做好廣闊師生的思想宣傳教育工作,消退恐慌心理,穩定人心,快速恢復正常秩序,全力維護社會安全穩定。
4、快速了解和把握本校受災狀況,準時匯總上報局辦公室及當地黨委政府。
四、其它
1、進入防震緊急狀態后,學校指揮部將通過各種新聞媒介發布各種命令、指示,防震減災領導小組將通過聯系方式、口授等形式傳達各種命令、指示。
2、在抗震減災應急行動中,要親密協作,聽從指揮,確保政令暢通和各項工作落實。
3、本預案從XX年2月10日起正式施行。
學校地震應急預案13
依據《中華人民共和國防災減震法》、《山東省教育廳關于預防和處置校園突發事件的應急處置工作預案》,制定本預案。
一、工作原則
預防和處置校園突發性地震事件工作要堅持“誰主管、誰負責”的原則,不麻痹大意,不掉以輕心,做到及時發現、及時布置、及時處理。預防和處置校園突發性地震事件要抓好三個環節:一是地震發生前,要立足防范,掌握主動;二是地震發生后,要迅速判明性質,并報告當地抗震救災指揮部和上級主管部門,同時,依法辦事,注意方法,及時果斷處置;三是地震平息后,要做好善后工作。
二、啟動和實施
(一)臨震應急行動
1、接到上級地震、臨震預(警)報后,安全事故應急處理指揮部立即進入臨戰狀態,依法發布有關消息和警報,全面組織各項抗震工作。各相關科室和人員隨時準備執行防震減災任務,同時,聽取上級有關地震情況和實情,提出求援請示,并隨時匯報救援工作情況。
2、下設的各組根據分工立即組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查,封堵、關閉危險場所,停止各項室內大型活動。
3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理,加強對供電輸電、機房、廚房等重要設備、場所的防護,保證防震減災順利進行。
4、加強廣大師生宣傳教育,做好師生、學生家長思想穩定工作。
5、加強各類值班值勤,保持通信暢通,辦公室要安排好臨震期間的值班,以便及時掌握基層情況,全力維護正常教學、工作和生活秩序。
6、按預案落實各項物資準備。
7、協助地震宣傳、新聞等部門,做好安定民心、恢復正常的教學秩序。
。ǘ┱鸷髴毙袆
1、無論是否有預報、警報,在本市范圍或鄰近地區發生破壞性地震后,各搶險救災人員必須在震后1小時內在本單位集結待命。
2、安全事故應急處理指揮部在上級統一組織指揮下,迅速組織本校搶險救災。
。1)迅速發出緊急警報,組織仍滯留在各種建筑物內的.所有人員撤離。
(2)迅速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統(應急照明系統除外)和各種明火,防止震后滋生其它災害。
(3)迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作,及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。
。4)加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護,加強校園值班值勤和巡邏,防止各類犯罪活動。
3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作,迅速恢復正常秩序,全力維護社會安全穩定。
4、迅速了解和掌握本地區的受災情況,及時匯總上報。
三、其它
1、進入防震緊急狀態后,安全事故應急處理指揮部成員要隨時關注市各新聞媒介發布各種命令、指示,按上級防震減災領導小組發布的各類文件、電話、教育局域網、口授等信息立即接受各種命令、指示。
2、在抗震減災應急行動中,全校各科室要密切配合,服從指揮,確保政令暢通和各項工作落實。
學校地震應急預案14
為確保發生破壞性地震時,我校各項應急工作高效、有序地進行,最大限度地減少人員傷亡和財產損失,根據市政府有關工作指示和X市教育系統破壞性地震應急預案精神,結合我校的實際情況,特制定本方案。
一、應急結構的組成
1.領導小組
在校黨支部的領導下,負責?拐鹁葹膽惫ぷ,領導小組由校長Z擔任組長(組長出現缺位,副組長補位)書記Z、副校長Z任副組長,副校長Z、Z、工會主席Z及各中層干部為成員。領導小組下設辦公室、應急疏散組、搶險救災組、安全保衛組。學校辦公室兼應急辦公室及指揮部,領導小組日常工作由校辦公室承擔。
2.領導小組主要職責
(1)加強領導,健全組織,強化工作責任,加強對破壞性地震工作研究,完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
。2)充分利用各種渠道進行破壞性地震知識的宣傳教育,組織我校師生進行破壞性地震知識的教育,廣泛開展破壞性地震中的自救和互救訓練,不斷提高廣大師生破壞性地震的意識和基本技能。
(3)認真搞好各項物質保障,嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資,強化管理,使之始終保持良好戰備狀態。
。4)采取一切必要手段,組織各方面力量全面進行破壞性地震工作搶救,把損失降到最低點。
。5)調動一切積極因素,迅速恢復教育秩序,全面保證和促進學校安全穩定。
(6)負責向上級匯報災情,必要時爭取外援。
3、校抗震救災應急工作領導小組應急職責分工
組長:全面負責應急指揮工作,簽發有關災情、應急工作情況的上報或下達的文件,協調領導小組各成員開展搶險救災,向上級部門及有關部門匯報工作。
副組長:組織召開校抗震救災指揮部或領導小組工作會議;負責開展?拐鹁葹男〗M辦公室、安全保衛組、后勤保障包括緊急用車、物資、設備的協調等工作。負責校抗震救領導小組應急疏散組、搶險救災組的協調及組織開展應急疏散、搶險搜救、救護等自救互救工作。應急工作總結。
4、抗震救災應急工作領導小組辦公室組成及職責
組長:Z
副組長:Z
成員:校辦公室主任、副主任、校團支部書記或副書記
職責:
。1)承擔草擬學校開展地震應急工作的報告、總結及上情下達,下情(災情)上報職責;
(2)承擔領導小組,在地震發生后提出具體的應急工作方案;
(3)協調各專業組之間的應急救援工作;
。4)制定和定期修定校地震應急預案、應急救援工作程序;
(5)負責宣傳報道,起草簡報,承擔領導小組的日常事務
。6)組織開展學校防震知識的宣傳、培訓,組織應急模擬演練。
。7)進行應急資金的調度及所需物資、裝備、設備、器材的供應;負責接待及其他后勤保障工作;
。8)安排應急期間的值班工作。
5、搶險救災組組成及職責
組長:Z
副組長:Z
成員:各科室非上課人員、后勤各場管理所人員及領導小組非其它組人員。
職責:
。1)負責組織搶險救災隊伍進行自救互救,搶救被埋壓人員;
。2)搶救重要財產、檔案等;
(3)開展或配合有關部門盡快恢復被破壞的供水、供電等設施;
(4)負責輕傷員救治、聯系急救中心搶救重傷員;
。5)負責可能發生的火災預防和撲救。
6、應急疏散組
組長:Z
副組長:Z
成員:所有班主任、上課教師、各年級班長
職責:
。1)破壞性地震或強有感地震發生時,具體負責師生就近避震,并組織有序、快速疏散;
(2)制定學校地震應急疏散平面圖和各年級疏散路線圖,包括設立緊急避難場所并設置標志等。利用學校操場、綠地和空曠地帶,以方便疏散為原則,當地震發生時,誰上課誰負責組織學生就地避震并在震后有序疏散。
。3)組織開展師生避震、疏散、簡單救護演練。
。4)妥善安置受傷師、生,做好災情調查、統計、上報(指揮部)工作。
。5)妥善安排應急的生活必須食品(吃、穿、住、用)等工作。
7、安全保衛組
組長:Z
副組長:Z
成員:門衛保安、學校安全員、招辦科員
職責:
(1)破壞性地震或強有感地震發生后,負責重點部門(部位)的安全保衛保護工作,避免哄搶和人為破壞。
(2)負責維護治安,協助開展傷員救治和火災等撲救工作。
二.破壞性地震應急行動
。ㄒ唬┱鹎皯睖蕚
震前應急準備工作是在本預案頒布后,當預報發布后的緊急情況下完成的。
1、應急工作領導小組辦公地點及通訊方法:指揮部設在校辦公室,固定聯系電話:XXXXX
2、指揮部辦公室(校辦公室)定期修定學校預案,并組織指揮部成員學習和熟悉預案,并適時組織演練;周密計劃和充分準備抗震救災設備、器材、裝備、工具等,并落實數量明確到人;校團支部經常組織學校廣播、宣傳欄開展防震科普知識宣傳。
3、疏散組要制定人員疏散方案,各疏散路線,疏散場地環境平面圖并在校辦公室備案;
4、搶險救災組熟悉預案,明確職責,尤其對水、電設施及火險等事件要經常開展訓練;負責搶險工具、器材、設備的落實;組織搶險救災組成員定期進行演練。
5、制定治安管理措施,加強對重點部門、設施、線路的監控及巡視;
6、出現地震謠傳,校辦公室、團支部要及時平息地震謠傳或誤傳,開展防震科普知識培訓,提高師生識別地震謠傳的能力,安定人心,保證學校安定。
。ǘ┡R震應急反應
學校接到上級有關部門發布的破壞性地震預報后,校領導主持召開應急會議,宣布校區進入預報期,布置防震工作,有關部門和人員應迅速進入臨震應急狀態,按本預案和各部門的破壞性地震應急預案,做好地震應急的各項準備工作包括:學習和熟悉地震應急預案、應急工作程序,廣泛開展防震科普知識的培訓、避震及疏散演練,落實保障搶險救災設備、物資,檢查并排除水、火、電、電器設施和危險建筑物安全隱患。
抗震救災應急工作領導小組,在校黨支部的領導下:
1、召開校防抗震救災領導小組工作會議,通報震情,部署緊急避險和搶險救災工作。
2、向上級抗震救災領導機構報告防震減災措施。
3、向學?拐鹁葹念I導小組各組長宣布有關抗震救災方面的規定。
4、掌握地震動態并隨時向上級抗震救災領導機構和?拐鹁葹念I導小組各組長通報。
5、根據上級指揮機構發布的地震動態宣布臨震應急期的起止時間,根據震情發展趨勢決定師生避震疏散時間及范圍。
6、檢查學校各部門、各應急救援專業小組的應急措施和防震減災準備工作的落實情況。
7、強化地震知識的宣傳教育,防止地震信息誤傳和謠傳,穩定秩序。
8、督促校重點部位和易發生次生災害的部位,采取緊急措施和特殊保護措施,檢查消防設施。
9、?拐鹁葹膽惫ぷ黝I導小組辦公室,向市抗震救災指揮部報告掌握的各類災情信息(校辦公室為災情速報小組)。重大地震災害和特別重大地震災害情況可越級報告。
三、震后搶險救災
發生破壞性地震后,領導小組即刻轉為抗震救災指揮部,組織實施學校破壞性地震應急預案。在指揮部的統一領導下進行,開展震后搶險救災工作。
。、抗震救災指揮部成員立即進入各自崗位履行各自職責。
。病⒅笓]各部門按職責全力開展搶險救災工作;
3、根據災情,及時組織救援隊伍的任務,迅速開展自救互救;
。、建立避難場所,妥善安置受傷師生;
。、及時上報災情和搶險救災情況,接受上級有關部門的`指導;
。、必要時請求援助。
四、安全防護及救援行動
1、應急疏散組:具體制定師生疏散的方式、程序、行動的組織指揮方案;規定疏散的范圍、路線、避難場所和緊急情況下保護師生安全的必要防護措施。
2、搶險救災小組:協調組織開展前期校區內搜救工作;進行自救互救,搶救被埋壓人員;出現重大災情,請求上級地震災害緊急救援隊開展校區搜救救援行動;對震后破壞的供排水、電、校內路、基礎設施進行搶排險,盡快恢復學校基礎設施功能;協助公安、消防部隊撲滅火災和保護校內重點文檔資料、重要設施,請求應急工作領導小組迅速請示調集部隊和組織師生員工搶救被埋人員并協助有關部門進行搶險。
3、醫療救護小組:協助衛生醫療救護部門開展校區疾病預防控制和水源監督、食品衛生監測工作。搶救被壓埋人員,協調醫藥管理部門迅速提供所需藥品、醫療器械。
4、安全保衛小組:維持治安。加強治安管理和安全保衛工作,預防和打擊各類違法犯罪活動,維護校園秩序,保證搶險救災工作順利進行。加強對學校公共財產、救濟物品集散點、重點實驗室的警戒。
五、獎勵和處罰:
。ㄒ唬┆剟
為地震應急和搶險救災工作有效的開展,并最大限度地減輕地震災害造成的損失,在破壞性地震應急活動中有下列事跡之一的,由學校或上級主管部門及其防震減災主管部門給予表彰或獎勵:
1、保護國家、集體和公民財產和搶救人員有功的;
2、及時排除險情,防止災害擴大成績顯著的;
3、有其它特殊貢獻的。
。ǘ┨幜P
在地震應急和搶險救災的工作中,有下列行為之一的,對負有直接責任的主管人員和其它直接責任者依法給予行政處分;屬于違反治安管理行為的,依照治安管理條例的規定給予處罰;構成犯罪的,追究刑事責任。
1、不服從命令,拒不承擔地震應急任務的;
2、貪污、挪用、盜竊地震應急工作經費和物資的;
3、不及時掌握震情、災情、臨陣脫逃和玩忽職守的;
4、在臨震應急期或震后應急期哄搶集體和個人財產的;
5、阻礙抗震救災人員執行公務或進行破壞活動的;
6、不按照規定和實際情況報告災情的;
7、散發謠言,擾亂社會秩序,影響破壞性地震應急工作;
8、有對破壞性地震應急工作造成危害的其他行為。
六、附則
(一)本預案自公布之日起生效。
。ǘ┍绢A案由學校應急工作領導小組制訂,并負責解釋。
1、臨戰待命
接到上級指示后,領導小組立即進入臨戰狀態,依法發布有關消息和警報,全面組織各項破壞性地震搶救工作。各有關部門隨時準備執行任務。
2、檢查現場
組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查,封堵、關閉危險場所。停止各項室內大型活動。
3、重要、危險品管理
加強對易燃易爆物品、
有毒有害化學品的管理,加強對電腦房、配電間、財務室、服裝間等重要設備、場所的防護,保證抗震工作的順利進行。
4、宣傳教育
加強對廣大師生宣傳教育,做好師生、學生家長思想穩定工作。
5、掌握情況、維護秩序
加強各類值班、保持通信暢通,及時掌握情況,全力維護正常教學、工作和生活秩序。
6、落實物資
按預案落實各項物資準備。
7、搶險救災
領導小組在上級統一組織指揮下,迅速組織本校搶險救災。
。1)迅速發出緊急警報,組織滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。
(2)迅速關閉、切斷供水系統和各種明火,防止滋生其他災害。
。3)迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作,及時將受傷人員轉移到醫院搶救。
。4)加強對重要設備、重要物資的保護,加強校園值班,防止各類犯罪活動。
8、匯總上報信息
迅速了解和掌握本校受災情況,及時上報。
七、其他
1、進入防震緊急狀態后,校指揮部根據上級發布的命令,領導小組將通過文件、電話、口授等形式傳達各種命令、指示。
2、在抗震減災行動中,各科室要密切配合,服從指揮,確保政令暢通和各項工作落實。
3、科室應根據本預案,結合本部門實際情況,認真落實各項組織措施。
學校地震應急預案15
一、應急機構的組成
1、領導小組我校防震減災工作在局及鄉防震減災領導小組的領導下組織實施。南坪輔導學校防震減災領導小組由校長郭廷民同志為組長,各處負責同志及班主任為小組成員,校務辦公室兼防震減災辦公室,校長室為指揮部,蔡慶勉同志任聯絡員。
2、主要職責
(1)加強領導,健全組織,強化工作職責,加強對破壞性地震及防震減災工作研究,完善各項應急預案的制定和各項措施的`落實。
。2)充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育,組織、指導全校防震抗震知識的普及教育,廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練,不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。(3)認真搞好各項物資保障,嚴格按預案要求積極籌備,落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資落實,強化管理,使之始終保持良好戰備狀態。
。4)破壞性地震發生后,采取一切必要手段,組織各方面力量全面進行抗震減災工作,把地震災害造成的損失降到最低點。
(5)調動一切積極因素,迅速恢復教育教學秩序,全面保證和促進社會安全穩定。
二、臨震應急行動
1、接到上級地震、臨震預(警)報后,領導小組立即進入臨戰狀態,依法發布有關消息和警報,全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執行防震減災任務。
2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查,封堵、關閉危險場所,停止各項大型活動。
3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理,加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設備、場所的防護,保證防震減災順利進行。
4、加強廣大師生宣傳教育,做好師生、學生家長思想穩定工作。
5、加強各類值班值勤,保持通信暢通,及時掌握基層情況,全力維護正常教學、工作和生活秩序。
6、按預案落實各項物資準備。
三、震后應急行動
1、無論是否有預報、警報,在本區范圍或鄰近地區發生破壞性地震后,領導小組立即趕赴本級指揮所,各搶險救災隊伍必須在震后1小時內在本單位集結待命。
2、領導小組在上級統一組織指揮下,迅速組織本級搶險救災。
。1)迅速發出緊急警報(連續的急促鈴聲和呼喊聲),組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。上課(自修)時間:
A、各班學生在上課(登班或值日)教師的組織下按下列順序立即撤出教室到操場中央避震:教學樓一二樓同時進行,二樓按先中間后兩邊序有序撤出;
B、所有校內其他人員立即撤到操場中央。
就餐時間:
A、在餐廳就餐的學生在值日教師及后勤人員的組織下按離出口近及遠原則撤離,即按座位自左到右、自前到后撤離到操場中央;
B、所有校內其他人員立即撤到操場中央。
。2)迅速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統(應急照明系統除外)和各種明火,防止震后滋生其它災害。
(3)迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作,及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。
。4)加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護,加強校園值班值勤和巡邏,防止各類犯罪活動。
3、積極協助當地黨委、政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作,消除恐慌心理,穩定人心,迅速恢復正常秩序,全力維護社會安全穩定。
4、迅速了解和掌握本校受災情況,及時匯總上報局辦公室及當地黨委政府。
四、其它
1、進入防震緊急狀態后,學校指揮部將通過各種新聞媒介發布各種命令、指示,防震減災領導小組將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示。
2、在抗震減災應急行動中,要密切配合,服從指揮,確保政令暢通和各項工作落實。
3、本預案從xx年xx月xx日起正式施行。
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