疏散應急預案優秀[15篇]
在現實生活或工作學習中，保不齊會出現一些突發事件，為了盡可能減小事故造成的不良影響，總歸要預先編制應急預案。編制應急預案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的疏散應急預案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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疏散應急預案1
根據市教育局加強安保工作相關要求，確保幼兒園所自有的運載幼兒車輛的公共交通安全，確保乘車幼兒生命安全和穩定，現根據幼兒園實際情況，制定本應急預案。
堅持“預防為主、結合”的方針，提高校車運營反恐安保工作，建立健全校車各項，開展宣傳教育，努力保證我園校車交通營運安全，保障師生安全，維護相關的幸福安康和社會穩定。
1、成立幼兒園校車交通安全事故應急工作小組
組長：
副組長：
組員：
2、明確各成員職責
組長：對本園校車直接實施安全管理；落實工作崗位人員并明確其職責。
副組長：對校車上所涉及的組員進行安全行車教育，做好安全教育，并隨時抽查各崗位人員的工作。及時收集上級對校車安全的要求，轉達至校車管理組長；根據需要，擬訂各類校車管理制度等。
校車司機：每天對車容、車況、安全性能（特別是制動系統）進行自查，確保車輛狀況良好，發現車輛安全隱患和技術故障要及時報修，并做好校車的.例行維修保養工作。
隨車管理員：測量幼兒體溫；開展乘坐校車安全宣傳教育，勸阻不安全行為；及時化解校車內幼兒之間的矛盾。
�。ㄒ唬╊A防措施：
1、加強對師生、家長進行法制和安全教育，增強師生、家長的法制意識和保護意識。
2、完成對校車滅火器、救生錘的設施配置。
3、嚴格要求校車相關人員履行自己的職責，組長和副組長隨時進行抽檢。
�。ǘ┨幚沓绦�
一旦發生校車交通安全事故：
1、報警求助。校車司機或跟車教師在事故后第一時間打110報警，撥打120急救。
2、報告。司機或跟車教師報告幼兒園校車交通安全事故應急工作組，啟動本園校車交通安全事故應急預案。
3、立即向教育系統校車交通安全事故應急工作組（先口頭后書面）。
4、第一時間通知家長或家屬。
5、調查和。幼兒園校車交通安全事故應急小組及時對事發原因、處置經過、損失、責任認定、援助需求等做出評估調查，并及時將總結情況報告鎮教育系統校車交通安全事故應急工作組。
疏散應急預案2
1、明確開展滅火和應急疏散預案演練的責任部門、責任人和職責。
2、確定組織機構和分工、聯絡辦法、預案的制定和修訂、演練程序、注意事項等要點。
3、滅火和應急疏散各項職責應由當班的消防安全管理人、部門主管人員、消防控制室值班人員、保安人員、志愿消防隊承擔。
4、滅火和應急疏散組織機構包括下列組織：
�、胖笓]員：消防安全責任人或消防安全管理人擔負公安消防隊到達火災現場之前的`指揮職責，組織開展滅火和應急疏散等工作，規模較大的單位可以成立火災事故應急指揮機構；
�、茰缁鹦袆咏M：撲救初起火災，配合公安消防隊采取滅火行動；
⑶通訊聯絡組：報告火警，與相關部門聯絡，傳達指揮員命令；
�、仁枭⒁龑ЫM：維護火場秩序，引導人員疏散；
⑸安全防護救護組：救護受傷人員，準備必要的醫藥用品；
�、势渌匾慕M織。
5、滅火和應急疏散預案應包括下列主要內容：
�、虐l現火情，首先報警，講明起火單位、部位、時間、單位詳細地址，可燃物質、火勢等情況；
⑵通訊聯絡組立即迎接消防車輛，并視情況與供水、供電、醫院等單位聯絡；
⑶指揮員組織撲救初起火災，關閉相關閥門，切斷電源，利用滅火器材實施撲救；
�、炔荒芸刂苹鹎闀r，現場指揮員應立即下達所有人員撤離命令；
疏散應急預案3
為進一步響應教育部辦公廳要求組織好第xx個全國中小學生安全教育日主題教育活動，落實《xx聯校關于開展第xx個安全教育日活動的通知》，加強學校安全工作，確保學校正常的教育教學秩序和師生的人身安全，提高全體學生教師安全避險的能力,減少和降低安全事故的損失和傷亡,特組織我校師生進行安全演練活動,并制訂安全演練預案如下:
一、活動時間：
xx年x月xx日下午
二、活動內容：
防火應急疏散演練
三、成員組成:
組 長： 吉xx
副組長： 王xx
成 員： 李xx 陳xx 趙xx 白xx 張xx 郭xx 劉xx 李xx 呂xx 張xx 梁xx 李xx 孫xx
四、責任分工：
組長負責召開防火安全工作領導組會議，部署、檢查落實防火安全事宜。
各班班主任具體負責做好學生防火知識的講解，做好防火安全應急演練的.宣傳、教育等工作，強調學生在演練過程中，心不慌張，人不擠，上下樓梯靠右行，防止學生意外傷害事故的發生。其他教師成員負責協助班主任在各位置做好學生疏散工作。
五、火災事故演練過程：
1、組長宣布防火演練正式開始。
2、教學樓因電路漏電起火，警報響起。
3、教師指揮學生有序、快速撤離教學樓，并迅速疏散本班學生有序撤離到校園安全區域。
4、各樓道口由有關教師負責秩序。
5、師生進入安全區域。
6、總結本次演練情況。
7、宣布演練圓滿結束。
疏散應急預案4
一、指導思想：
學校防火工作直接關系到廣大師生生命財產的安全和社會的穩定，進一步健全與完善學校消防管理規定和各項制度，加強重點部位的管理，配備好必要的消防設施、設備，把火災事故隱患消滅在萌芽狀態。為了提升學校的處置能力，根據《中華人民共和國消防法》的有關精神，并結合本校實際特制定本預案。
二、可能引起學�；馂氖鹿实脑�
電線老化、亂拉接臨時線，違章使用電器設備，液化煤氣及其儲藏室過于密封、食堂油鍋過熱、實驗操作不當、易燃易爆物品使用、保管不當，違章動用明火、亂扔煙蒂等均可能引起火災事故。
三、預防措施
1、校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據消防法律、法規，制定學校消防安全管理體制，落實學校消防安全責任制。
2、對師生員工進行消防安全教育，每學期開展一次消防疏散演練，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法。
3、加強檢查，發現火災隱患要及時整改。
4、保持通道暢通，不堆物。
四、處理程序
一旦發生火災，一般應按下列程序處理。
1、打“119”電話報警，同時上報學校校長室和相關科室。
2、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。
�。�1）人員疏散：救人是第一原則，學校消防責任人和教師應在第一時間，有序地組織學生疏散轉移。
1、火災時，由于有煙氣，能見度差，現場指揮人員應保持鎮靜，穩定好人員情緒，維護好現場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。
2、利用現場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的`采用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。
3、火災時，一旦人體身上著火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。
�。�2）物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。
1、首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如起火點附近的油桶、液化氣罐、化學實驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動受阻隔的物資。
2、疏散性質重要、價值昂貴的物資。例如檔案資料、高級儀器、以及價值貴重的物資。
3、如當時火勢猛烈，應放棄物資疏散，迅速撤離。
4、如有傷者要及時送往醫院救治，如學生受傷，要及時通知家長。
5、等待消防車到來期間，可組織學校教師在保證安全的前提下滅火。滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉危為安。根據不同的起火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法，火災現場指揮人員要在第一時間內和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點，盡量抓住戰機把火消滅，或控制住火勢的發展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。
6、配合消防部門調查事故原因，維持秩序。
7、劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和無關人員進入著火現場，以免發生不必要的傷亡，同時也為火災消滅后的調查起火原因提供有力證據。如果在火災調查人員未到之前火災已經撲滅，學校要把了解的情況向他們介紹，并將火災現場保護工作移交給火災調查組，并配合調查組提供當事人或見證人。當火災發生時要充分發揮共青團的作用，做好受傷人員的護理工作，醫務室應備好止血藥、繃帶等必備藥品，同時組織人員和車輛急送醫院或聯系醫院對受傷人員的搶救。
五、消防安全工作領導組織機構
組長：王成
副組長：張敬成員：各班班主任
六、消防安全工作成員的責任分工
組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。
領導組各組員具體負責火險發生時全校各年級、各部門突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
�。ㄒ唬┩ㄓ嵔M：
組長：張敬
成員：朱怡笑李雪艷（火險發生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災）。
（二）滅火組：組長：李琦
成員：魏森李芳（負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全；火險發生，立即參加救火救災工作）
�。ㄈ⿹尵冉M：組長：李亞
成員：張雪艷（負責做好及時送往醫院的準備工作，負責火險發生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）
�。ㄋ模┚o急疏散組：
組長：王成
成員：各班班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的安全。具體樓梯口：張雪艷一樓東；魏森二樓東；朱怡笑一樓西；李琦二樓西；圖書室：李芳（負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生）。計算機中心和計算機室有汪鋮鋮負責消防安全。
七、滅火工作預案
1、發現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協力救火。
4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現場，并視火情撥打“119”報警求救。
八、師生疏散及逃生預案
1、火情發生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導，盡快增加援助人員，如發生重大火情，同時向“119”報警，并根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。
疏散應急預案5
為規范和加強本校消防安全管理，做到萬一發生火災時能沉著冷靜的指揮，迅速報警，很好的撲滅初起火源或控制火勢，同時安全的組織疏散全體師生，最大限度的減少火災帶來的危害，確保師生平安的目標，特制訂本應急預案。
一、組織機構：
1、總指揮：
副總指揮：
2、工作小組：
�、贉缁鹦袆有〗M：
組長：
組員：
主要職責：火災初起時，立即切斷電源，盡快到相應地點取下滅火器進行撲救。如發現現場人員需要救護，則應盡力想辦法救人。
�、谑枭⒁龑ЫM：
組長：
副組長：
組員：現場任課教師和各班班主任及各樓道負責老師
主要職責：當火災發生時，立即到自己崗位，組織指揮師生按預設的次序和通道有序、迅速、安全撤離火災現場。
�、弁ㄓ嵚摻j組：
組長：
主要職責：一旦發生火警，負責與疏散、救護各組聯絡，控制校園廣播，調動有關人員到指定地點。應立即報警，先報119救火，再報110維持校門外秩序，根據人員受傷害情況報120，同時報教育主管部門辦公室。
�、芫茸o安全組：
組長：
組員：
后勤人員。
主要職責：當火災發生時，如有受傷和被困人員，應協助滅火組和消防人員采取救助措施，及時現場救護或移交120急救中心。
二、預防措施
1、開展消防知識的宣傳工作：根據消防知識進學校要求，通過廣播、閉路電視、黑板報等形式，宣傳消防知識，并建立消防宣傳墻，設置消防宣傳長廊，把各項消防制度、防火公約、會議制度、管理網絡圖上墻。
2、加強學校消防硬件建設：設置滅火器箱，配置ABC類干粉滅火器，消防斧（消防水帶、水槍）等，并設置一個公共消防應急箱，學校重點部位配置滅火器�？倓仗帪閷W校消防管理辦公室。
3、設置必要的.消防設施標志：在校園內設置學校示意圖，標明消防設施，水源和消防宣傳標志。
4、經常巡查，排除隱患：對教室的電源、易燃物的存放和用電、用火安全情況經常進行巡查。
三、應急措施
1、發生火災時，由現場教師或學生向校領導和行政值班報告，學校領導立即通知廣播室，由廣播室指揮相關人員立即行動，到達預定地點�？傊笓]或副總指揮迅速到現場和主控室進行指揮。
�、偾袛嚯娫础V播告知。（穩定情緒、沉著冷靜，防止引起恐慌） ②呼叫119、110，并根據實際情況呼叫120報教育主管部門。
�、鄞蜷_校門（當班門衛）
④滅火行動組到位；撲滅初起火源，關閉門窗，控制火勢，為疏散爭取更多時間。
�、菔枭⒁龑ЫM到位；疏散線路原則上按學生出操線路，特殊情況疏散組可臨時根據火災發生的地點，做出果斷的疏散線路決定，并加以引導。
2、撤離順序：按發生火災地點，所在班級同層優先原則，先撤離所在班級學生，后撤離同層次學生（離火源近的班級先撤），再其他層次，這樣既確保重點，又便于撲救人員進出。如火災發生在課間，由班主任迅速到班級現場指揮撤離，其他教師按要求到樓道指揮。如火災發生在上課時，由任課教師現場指揮撤離，空課教師按要求到樓道指揮。
四、有關要求
1、沉著冷靜指揮：組織人員按分工合作，沉著冷靜，指揮得當。各指揮疏散教師要識大體顧大局，嚴密控制下樓速度，以免造成樓道擠壓，防止學生因恐慌而跳樓情況發生，疏散組成員應最后撤離現場。
2、學生不得參與救火：學生疏散時必須服從教師安排，有序按計劃快步撤離，不得參與救火。
3、穩定學生情緒:無論校園何處發生火災，疏散人員都應撤到學校操場、學生撤離到安全地帶后，不得任意走動，更不得返回火災區。班主任或指揮教師迅速清點學生人數，并向指揮教師匯報學生情況。
4、撲滅初起火災：滅火行動組在火災初起時，要就近起用滅火器，進行緊急撲救，盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢，或關閉門窗控制火勢漫延，為學生疏散爭取更多時間，在學生末完全撤離前又能確保自己安全的前提下不得撤離火災現場。
5、確保通信聯絡：在火災發生時，各組要確保通信聯絡，及時聯系，把有關情況報告總指揮。
疏散應急預案6
根據《中華人民共和國消防法》、《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等有關法律、法規的要求，特制定滅火和應急疏散預案。
（一）應急組織機構
按照歸口管理、統一指揮、講究效率、責權對等和靈活機動的原則，為實現應急救援目標，使各種職能得到落實，設置以下六個職能組：
1、指揮組
總指揮：主管副院長
副總指揮：保衛科長
成員：辦公室主任、行政科長、基建科長、醫務科長、護理部主任
值班室白天設院辦，晚上設院總值班。
職責：指揮協調各職能小組和義務消防隊開展工作，迅速引導人員疏散，及時控制和撲救初起火災；協調配合公安消防隊開展滅火救援活動。
2、滅火行動組
滅火器組組長：保安隊隊長
成員：保安隊員8人
水槍滅火組長：保衛科干事
成員：消防員10人
職責：現場滅火、搶救被困人員。
3、疏散引導組組長：護理部
成員：有關科室護士長
職責：引導人員疏散自救，確保人員安全快速疏散。在安全出口以及容易走錯的地點安排專人值守，其余人員分片搜索未及時疏散的人員，并將其疏散至安全區域。
4、安全防護救護組組長：醫務科成員：有關科室主任
職責：對危重患者進行救護轉移，對現場受傷人員進行緊急救護。
5、火災現場警戒組組長：保衛科長成員：護院隊員８人
職責：控制各出口，無關人員只許出不許進，防止壞人趁機破壞，火災撲滅后保護現場。
6、后勤保障組組長：行政科成員：相關科室
職責：負責通信聯絡、車輛調配、道路暢通、供電控制、水源保障。
�。ǘ﹫缶徒泳幹贸绦�
1、報警：值班員接到火情報警后以快捷的方式報單位值班領導和指揮組領導，指揮保安和義務消防隊立即到位。
2、接警：值班領導和指揮組領導接警后，立即趕到現場，同時根據火情通知各職能小組和消防隊，啟動應急預案。
3、處置：各職能組接到指揮組通知后迅速集結，按照分工，進入相應的位置開展滅火救援行動。
�。ㄈ⿷笔枭⒌慕M織程序和措施
根據火情需要疏散患者時，疏散引導組應及時到位，首先疏通所有安全通道，并通知患者“不要慌亂，按照指揮依次疏散”。同時按照危重患者（醫護人員負責）→行動不便患者（護理人員和保潔員負責）→行動能夠自理的患者（其它救護人員負責）的順序從最危險處的患者開始將患者按照本病區疏散路線引導到安全地帶。行動能夠自理的患者和行動不便的患者要分道疏散。電梯間有危險時要關閉電梯，停止空調設備�；馂陌l生地有危險物品的應盡早移除，關閉輸氧總閥門。滅火組在確認沒有未逃離者后，最后撤出。
疏散引導時間的判斷標準要根據起火層火災情況，分為起火層在地上二層以上和起火層是一層（疏散層）
兩種情況。
1、斷定是火災的時候（馬上被撲滅的火災除外）讓起火層和其上面一層的人員疏散。
2、用滅火器無法滅火時或正在用室內消火栓進
行滅火時讓全樓人疏散。
備注：
�、俨恢芊駵缁饡r以無法滅火對待。
②在第一欄的狀況中，除起火層和上面一層外，油煙涌入的其他層也應有疏散的必要。
�。ㄋ模⿹渚瘸跗诨馂牡某绦蚝痛胧�
火災初期階段，一般燃燒面積較小，火勢較弱，離現場最近的'人員應正確有效的利用附近滅火器等設備、設施滅火。義務消防隊員趕到后，按照先控制后撲滅、救人第一、先重點后一般的原則，搶在火焰四處噴發蔓延之前，使用室內消火栓等設備進行滅火。滅火是盡可能靠近火源，壓低姿勢，向燃燒著的物體噴射。
�。ㄎ澹┡c消防隊的交接
現有消防人員和器材不能撲滅并對住院人員和其它設備將要造成威脅的火情。指揮組在通知所有職能組成員立即集結到位的同時通知專業消防隊救援。
疏散應急預案7
—、組織機構
臺球廳滅火工作由滅火行動組、通信聯絡組、疏散引導組、安全防護救護組組成，具體分工如下:
1.滅火行動組:由臺球廳的安保人員和義務消防隊員組成，負責實施滅火行動。
2.通信聯絡組:由臺球廳的通信人員組成，負責與外部救援機構和內部各小組之間的通信聯絡。
3.疏散引導組:由臺球廳的工作人員組成，負責引導顧客和員工進行安全疏散。
4.安全防護救護組:由臺球廳的醫護人員組成，負責提供緊急醫療救助和傷員轉運。
二、報警和接處警程序
1.監控中心值班人員要24小時監控臺球廳內的火警情況。
2.當收到火警信號或接到火警電話后，監控中心應立即通知安保人員和義務消防隊員趕赴現場。
3.現場人員應立即撥打“119”報警電話，并向消防隊報告火情。
4.同時，監控中心應通知其他相關人員啟動滅火預案。
三、應急疏散的'組織程序與措施
1.安保人員和義務消防隊員應定期檢查臺球廳內的消防通道和安全出口是否暢通。
2.在火災發生時，應使用廣播系統或其他方式迅速通知顧客和員工進行疏散。
3.疏散路線應簡捷明了，安全出口的指示要明顯。
4.安保人員和義務消防隊員要明確各自的職責，統—指揮疏散工作。
疏散應急預案8
宿舍(教學樓)消防火災應急疏散預案
學校是教書育人的主要場所，人員密集，流動性大，而且學生大都是未成年人。
因此，必須加強學校的消防安全檢查，認真排除消防隱患�，F根據上級部門的指示精神，結合我校的實際情況，特制定如下消防火災應急疏散預案：
�。ㄒ唬┏闪W校消防火災指揮小組
組 長：李勝
副組長： 陳國秀 陳和歲 李翠蓉
�。ǘ┲饕氊�
1、學校的校長全面負責學校的消防安全工作，其中學校消防災指揮小組的副組長為防火負責人。
2、消防火災指揮小組要認真執行消防法規，規章，主持制訂各部門的消防安全制度和防火安全責任制，實行目標管理，逐級落實。
3、建立健全防火制度和安全操作規程。
4、對全體師生員工進行防火宣傳教育，普及消防知識，提高防火意識;制定對教職工的消防安全評價措施。
5、進行經常性的防火安全檢查，防止和消除安全隱患。
6、完善消防設施，配備消防器材，改善消防安全條件。
7、 確定重點防火部位，組織制定滅火方案，落實安全管理措施。
8、 組織本單位的消防滅火工作，追查處理火警事故，協助調查火災原因。
9、火災發生時，要冷靜的組織師生快速有序的逃離現場。
10、及時，詳細，準確的上報火災情況，認真傳達和執行上級的指示。
�。ㄈ┨幚沓绦�
1、當遇到火災時，發生火災區域的師生首先應在最短的時間內，在火勢不大的情況下，以最快的速度在初起火災階段將火撲滅。
2、以最快的速度報告有關管理人員或在場的教師。各管理人員以最快的速度一面派人打開安全出口，切斷電源，撥打電話“119”報警和向在校(住宿)的.師生示警，一面打電話報告消防火災指揮小組，住宿教師應予協助。
3、向“119”報警時，內容必須完整。即必須報告發生火災的單位的詳細地址，火勢情況，報警人的姓名及電話號碼。
4、火災疏散逃生的組織指揮。當學校的領導(無論何級)得到火災事故報警后，立即趕赴火災現場指揮師生疏散，以在火災現場的最高級別領導為撲救現場總指揮，其他人員必須無條件地聽從指揮。
5、疏散逃生的組織分工�；馂默F場的總指揮負責指揮，管理人員迅速通知師生并告知按下達的指令和規定的線路有秩序地撤離，同時命令切斷電源，搬走易爆易燃物品。
6、撤離順序。
無論是教學樓還是宿舍樓，最先起火的那一層首先撤離，緊接著是先從起火的上層開始，從下層依次到上層方向撤離，然后再從最先起火的下層開始，按從上到下的順序依次撤離。如果火災發生在最高層，則按從高層到低層的順序撤離。火災點的下一層至第一層是否撤離，由火災現場總指揮根據具體情況決定。
7、在撤離時，學生要服從指揮，不得爭先恐后，相互擁擠，以防互相踐踏。學生可否攜帶物品，一律按火災現場最高指揮的命令執行。
8、當火勢過猛，樓道被煙火封鎖住的逃生辦法：用水澆濕全身，用濕毛巾或衣物罩住頭部，用半蹬姿勢順僂梯往下撤離。在無法通過煙火封鎖時，可用濕被或床單封住衛生間門，呼救等待救援。在既被火封鎖，救援人員又未能到位的危急情況下，可用繩索或將數床床單邊接成條，系住一端沿布條攀沿逃生，切忌擅自往下跳。
火災疏散應急預案10
依據《中華人民共和國消防法》第14、16條和《機關、團體、企業、事業、單位消防安全管理規定》第39、40條，按照“救人第一、疏散為主”的原則，確定撲救、控制火災及應急疏散的程序、措施，合理配置人力資源，建立完善的滅火和應急疏散組織機構，進而構建重慶xx百貨內部應急保障體系，提升自防自救能力；通過制定應急預案，保障在突發情況下全體員工能及時應對和正確處理，確保顧客及員工的人身安全。
第一條、火災等緊急情況下組織指揮機構的確定及職責分工
1.1應急指揮部
1.1.1在公司發生火災等應急狀況時，第一時間成立滅火救援及疏散指揮部，指揮部由以下部分組成：總指揮、現場指揮、指揮部成員、滅火行動組、疏散引導組、應急聯絡組、設施保障組、安全救護組等。
1.1.2總指揮由商場總經理擔任（總經理未在現場由當班的值班經理兼任，在總經理到達現場后移交指揮權），總指揮職責是掌握現場災害情況及時做出決策，向各組下達指令，指揮滅火、救援、疏散等工作。在公安消防隊到達后，移交指揮權，配合公安消防隊行動�，F場指揮由工程物管部經理擔任，其職責是指揮滅火行動組現場滅火及搶救物資，根據火勢情況及時向為總指揮下達決策提供第一手資訊。
1.1.3應急指揮部成員：副總經理、工程物管部經理、、營銷部經理、市場部經理、人資行政部經理等人組成。
1.1.4通知方式：由消防控制中心通過電話、對講機、公司監控室應急廣播通知有關人員。
1.1.5指揮部集結地點：消防控制中心。
1.2滅火行動組
1.2.1組長：由消防主管擔任。
1.2.2成員：安管員、樓層義務消防員組成。
1.2.3職責：根據現場情況展開滅火行動。起火層著火點附近專柜員工在本樓層值班主管組織下必須在一分鐘內用滅火器和消火栓卷盤進行初期火災撲救；公司義務消防隊員需在接到火災信息通知2分鐘內趕赴著火點現場撲救火災。
1.2.4通知方式：由消防控制中心使用對講機通知。
1.3疏散引導組
1.3.1組長：由各樓層經理或值班樓層主管擔任，4樓辦公區組長由人資行政部經理擔任。
1.3.2成員：各樓層疏散引導員（各層每個消防通道兩旁專柜員工擔任）、各層當班的保潔員。
1.3.3職責：聽到火災應急廣播或指揮部的指令后，引導本層商場內的顧客及人員疏散至消防通道下達平街層外，并清查各樓層有無人員滯留。
1.3.4通知方式：起火層由公司監控中心用應急廣播進行通知，其余各樓層值班負責人在接到疏散引導組負責人通知后也應立即通知本部門人員進入疏散準備狀態；
1.3.5集結地點:由各消防疏散通道疏散至平街層出口、匯集地點為江南大道正門廣場處。
1.4安全救護組
1.4.1組長：救護分隊由客服主管負責，現場警戒由工程物管部當班主管負責。
1.4.2成員：由客服當班員工和值班安管員組成。
1.4.3職責：客服救護分隊由1、2、7、8消防通道向下搜救有無人員受傷，并對受傷人員進行初步救護，協助醫務人員送傷員至醫院救治；
1.4.4警戒分隊接到火警信息后，疏通室外消防車道，打開地下消防栓井蓋，設置安全防護警戒區，避免樓面跌落物品擊傷行人，制止無關人員進入商場。
1.4.5通知方式：由消防控制中心使用對講機及公司監控室應急廣播通知。
1.5應急聯絡組
1.5.1組長：監控室值班人員。
1.5.2職責：向指揮部報告火災撲救及人員疏散情況；按總指揮指令撥打119、120等求救電話；啟動消防廣播。
1.6設施保障組
1.6.1組長：由工程物管部經理擔任；
1.6.2成員：由工程值班人員、消防控制中心、監控室值班人員組成。
1.6.3職責：按照命令切斷營業用電源，保障照明及消防設施、設備電源，迫降消防電梯，在一層停止并鎖定客用、貨運電梯，停止空調運行，操控防排煙設施、防火卷簾、消防泵等自動消防設施，如聯動控制發生故障，則由工程值班人員趕到設備處實施手動控制，為防火和疏散提供各種保障。
1.6.4通知方式：公司監控室按消防控制中心指令通知工程負責人，再由工程負責人用對講機通知各成員；
1.6.5集結地點：工程人員一組到現場、一組到消防控制中心集結，配電室、監控室人員堅守崗位。
疏散應急預案9
為確保廣闊患者和醫護人員的生命財產安全，防范消防安全事故的發生，力保消防安全事故發生時損失小、危害低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，依據消防法律法規，結合我院消防環境建立實際，制定本應急預案。
一、指導思想和目的
1、醫院防火工作堅持“以防為主，防消結合”的原則。實行嚴格的科學治理，堅決把擔心全隱患毀滅在萌芽狀態。當火災發生時，要抓住火災的初起階段，全力撲救，力爭把火災毀滅在初起階段，防止其擴散。
2、堅持自防自救的原則，門診樓、住院部每名醫護人員都負有積極撲救火災和幫助有關部門做好人員疏散工作的責任，要開展自防自救，最大限度地削減人員傷亡和財產損失。
3、堅持“誰主管，誰負責”的原則，滅火自救和人員疏散工作需根據預案各自負責，各司其職，不得相互推諉，延誤時機。
二、消防安全應急工作組織機構
醫院成立防火委員會，全面負責領導、協調全院的消防安全工作。防火委員會辦公室設在醫院保衛科，辦公室擔當防火委員會的日常工作，指導各科室和有關部門制定相應的消防應急預案和演練，根據防火委員會要求，傳達貫徹、討論部署、協調落實、檢查催促消防安全措施和應急預案落實狀況。醫院防火委員會人員組成：
主任：
副主任：
成員：
三、消防安全應急工作組織機構人員職責分工
防火委員會主任負責定期召集委員召開消防安全工作會議，學習傳達上級相關文件與會議精神，討論部署、檢查落實消防安全事宜。
副主任詳細負責組織應急預案的落實狀況，未雨綢繆，做好預備，保證完成院領導部署的各項任務。
各委員詳細負責火情發生時各種狀況的應急處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順當落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
發生火險時，院防火委員會可在消防掌握室成立指揮小組，并組成通訊組、滅火組、搶救組、疏散組，分別詳細負責通訊聯絡、組織滅火、搶救傷員、疏散人員等工作。
1、通訊組：組長：孫月琴，成員：消防掌握室人員。火險發生時，負責馬上用電話報告院防火委員會辦公室各成員，以快速得到指示，視火情撥打119，火警報出后要指派專人到路口接迎消防車和指引消防水源，用消防播送告知全體醫護人員和患者、陪人準時疏散。
2、滅火組：組長：周長來，成員：保衛科人員和著火樓層義務消防員。利用滅火器和消防栓等消防設施馬上參與救火救災工作，必要時切斷電源。
3、搶救組：組長：王龍會，成員：內科、外科醫護人員。負責火險發生時受傷患者及救火人員傷痛的緊急處理和搶救。
4、疏散組：潘玉印，成員：保衛科和著火樓層工作人員。根據明確的疏散途徑，有序組織患者、陪人和醫護人員疏散與逃命。
四、滅火工作預案
�。�、發覺火情，醫護值班人員應馬上以手報按鈕、電話、手機等形式將火情通報消防掌握室，與此同時各樓層義務消防隊員使用干粉滅火器撲滅初期火災，并依據火勢進展狀況馬上翻開就近消火栓，綻開水龍帶進展滅火。
2、如不能準時掌握、撲滅火災，在場人員要馬上實行措施妥當處理(如切斷電源等)，防止火勢擴散。
3、消防掌握室接到火情通報后，馬上將狀況通報院領導及保衛科，保衛科接到報告后，立刻派人員趕到火災現場，利用消防插孔電話或對講機向掌握室通報火情，并依據實際狀況撥打“119”火警電話報火警，同時幫助著火層的醫護人員組織疏散。
4、消防掌握室在接到不斷傳來的火情后，依據需要開啟強排煙系統，翻開送風機進展送風，放下天井四周的防火卷簾避開天井的煙囪效應，全部電梯落底，同時電梯前室的防火卷簾落下。依據需要啟動消防泵和噴淋泵。
5、消防掌握室通過消防播送，指揮各層人員按指定路線快速疏散，搶救組在各疏散集結地對疏散過程中受傷的人員進展救治。
6、保衛科在接到消防掌握室報告后，要馬上通知院防火委員會各成員，防火委員會成員得到通知后；要準時趕到消防掌握室，并按預定分工工作。
7、消失火情的科室在5分鐘左右時間內如不能將火準時撲滅，火勢就有猛烈進展的可能，必需撥打“119”報火警(報火警時要向誚防隊說明著火地點、位置、方向、著火源、火勢狀況，并將聯系電話留給119報警臺以便后續聯系)，另一方面要馬上按預定疏散路線組織緊急疏散。
8、在現場參加組織疏散的保衛科人員準時將各層的疏散狀況、火勢狀況、火情的掌握狀況通報消防掌握室，指揮小組依據反應過來的各方面信息全面協調、組織疏散。
9、疏散過程中要翻開疏散通道四周的消火栓，用水槍掌握火勢擴散，為疏散爭取時間和空間。
10、滅火時應站在火源的上風處滅火，并留意實行，防護措施，如使用濕毛巾、濕被子、濕衣物等。
11、滅火中發覺受傷者，應當現將其背到安全的地點進展搶救。發覺易燃易爆的物品，要快速搬到安全的地方，防止爆炸。
12、護衛隊員要始終在火場維持秩序，愛護火災現場，防止有人“混水摸魚”或“趁火打劫”。
13、人員疏散完后，消防掌握室關閉強排煙、送風、升起防火卷簾，電梯恢復正常使用。
14、消防隊進入現場后，其他滅火人員要一切聽從消防隊統一指揮和安排，供應一切條件和便利，不得以任何理由干擾影響阻礙消防隊滅火。
15、火災撲滅后要愛護好火災事故現場，以便消防部門查明失火緣由。
16、盡快恢復秩序，保障患者和陪人的根本生活，并做好有關患者的轉院和安置工作。
五、疏散及逃命預案
1、發生火災時，防火委員會、消防中心和醫護人員要快速翻開樓上樓下安全出口門，保證安全通道暢通，并組織患者、陪人和醫護人員疏散。
2、疏散要在相關人員的指揮下快速有序的進展，不要在樓道內停留、觀看，要盡快離開火場，保衛科要派專人前去疏導和領路。
3、樓道內布滿濃煙時，應用濕毛巾掩住鼻口，在濃煙中彎腰或爬行離開火場，應防止有害氣體吸入體內使人窒息。
4、當樓道底層起火人員無法通過時，應向樓頂疏散；中層起火，由上下安全通道疏散；上層起火，由下層安全通道疏散。
5．樓道內火勢猛烈，人員無法離開出門時，應緊閉房門，用濕水的毛巾、被單等堵住門縫，防止濃煙入室，等候消防人員救援，切不行實行跳樓等錯誤的方法逃走。
6、為了掌握火勢，當最終一名人員撤離過火區域后應關閉門窗，以削減空氣流量，防止火災快速擴散。
7、受傷后無法離開病區時，就大聲呼救，盡量向火災上風方向轉移，采納俯姿式呼吸，延長等侯搶救的時間。
8．全體疏散人員要顧全大局，把國家、集體和他人的生命財產安全放在首位，不行因搶救個人的'財產影響疏散工作，造成國家、集體的財產損失和人員傷亡。
9、發覺人員被困在火場內，要準時向消防搶救人員供應狀況，以便組織搶救。
10、疏散時要優先安排受火勢威逼最嚴峻最危急的區域內的人員，在疏散中要根據先病人和陪人，后醫護人員，最終為救助人員的挨次。
11、樓層著火，當人在二樓，樓梯被火封住，可實行有關方法下樓，不要盲目跳樓；當人在三樓(含三樓)以上時，千萬不要跳樓，要冷靜處置，對行動不便的病人可利用高空救生緩降器或等待消防救援。
六、對幾種狀況的處置
1、發覺縱火和破壞消防器械或乘火打劫的違法分子應馬上將其扭送公安部門處理。
2、對見利忘義、趁人之危、見死不救、非法取得財物的人要予以嚴厲的批判教育并追究其責任。
3、當有爆炸危急的可燃物或產生劇毒氣體的可燃物燃燒時，應馬上組織救火人員和群眾撤離現場，防止造成人員傷亡。
4、在保證人員撤離的狀況下，盡可能搶救珍貴周密儀器設備和資料。
5、在滅火自救和人員疏散時，消失其它特別狀況應準時報告。
疏散應急預案10
根據《中華人民共和國消防法》和《xx市消防條例》以及市教委、市公安局《關于xx市學校消防安全管理規定》等有關文件精神，為加強學校消防工作，保護師生的生命及國家的財產安全，特制定本預案：
1、學校電路老化或亂拉亂接臨時線造成；
2、違章使用電器造成；
3、易燃易爆物品使用及管理不當造成；
4、違章點燃明火造成；
5、亂扔煙蒂、小孩玩火造成等等。
1、建立領導小組：
組長：園長
副組長：各班班主任
組員：全體教師
2、設立若干工作小組：
（1）疏散引導組：老師
�。�2）安全救護組：老師
�。�3）滅火行動組：老師
�。�4）通信聯絡組：園長
1、園長為幼兒園消防安全第一責任人，對本園消防安全工作全面負責。
2、根據消防工作有關法律、法規，結合幼兒園實際制定幼兒園消防安全管理制度，落實幼兒園消防安全責任制。
3、加強師生員工消防安全教育，普及消防知識；組織消防演練，學會正確使用滅火器材以及掌握逃生的方法。
4、消防設施、消防器材、消防栓及消防通道符合要求；加強消防安全檢查，發現問題及時整改。
工作時間發生火災時，發現者除119、110報警外，迅速報告幼兒園領導，園領導即指揮各組立即行動關閉電源；夜間發生火災時，發現者要大聲呼救，立即打119、110報警電話，報告幼兒園領導。
園領導接警后，在報警的同時應立即組織滅火行動組滅火；初起火點的教職員工要就地取材用各種滅火器材進行滅火。
1、起火點有幼兒時，發現者和聽到報警者（教職員工），應迅速打開通道，按照平時消防演練逃生的`路線有組織、迅速地疏散幼兒，如火勢已蔓延，要穩定幼兒情緒等待救援。
2、疏散引導小組立即到達各指定位子，教室門口、轉彎口等，到達疏散集中地，要安慰管理好幼兒，不使幼兒走失、走散。
3、如有傷者要及時送往醫院救治；如有幼兒受傷，要及時通知幼兒家長。
1、領導小組成員的通訊必須24小時保持暢通。
2、通信聯絡組接警后，應速到達現場，將相關情況通知各有關方面，向和鎮領導匯報，聯系110到場撲救，聯系醫療部門實施醫療救護。
3、安全救護組要就地對傷員展開施救護，并迅速送傷員到醫院救治。
1、火災后應保護好現場，協助公安、消防部門進行事故現場分析，查明原因。
2、火災發生，領導要到一線指揮、人、財、物及時到位，迅速傳遞有關信息，盡最大可能保證師生生命安全，使損失減少到最小。
疏散應急預案11
一、 演習目的：
本著以人為本，安全第一，預防為主的原則，在緊急情況發生時，能夠及時有效的整合人力、物力、信息等資源，立即組織學生、老師有序地撤離到安全地點，最大限度的減少人員的傷亡和財產的損失，通過演習提高師生們應對緊急情況發生時的自救能力。
二、 組織機構：
成立疏散演習領導小組： xx組長：xx
組員：xx
三、 疏散順序
1、日壇中學初三1、2、6班貼著樓道北側走東側樓道，其他三個班走中間主樓道。
2、二層所有高三班級全部走中間主樓道。
3、一層所有班級都走中間主樓道。
四、注意事項：
1、教師要提前做好對學生教育工作，如遇緊急情況學生要以安全為主的.原則進行疏散。
2、 各班學生要快速順序地撤離危險區域，按照本班的疏散線路行走，不要與其他班級的隊伍交叉，不要奔跑，追逐打鬧，不要說話。
3、 行進或下樓過程中如遇有人摔倒，后面人員要迅速避讓，并立即向后面傳遞相關信息，避免踩踏事故的發生。
五、人員安排：
總指揮：李辛光
信號發布員：鄭秋霞
醫療救護：魏麗玲
三層樓道疏導：董憲民 馬成立
二層三層拐彎處（主樓道）疏導：付正光 (東樓道):
二層樓道疏道：李辛光
一層二層拐彎處（主樓道）疏導：姬成才 （東樓道）：
一層大廳疏導：鄭晶
六、演習時間：20xx年3月28日9點
七、演習程序：
1 、鄭秋霞發布演習開始命令
2 、學生迅速到操場指定地點集結
3 、領導總結并宣布演習結束
疏散應急預案12
為加強我飯店的消防安全工作，提高單位員工對突發火災事故的快速反應能力及處置能力，保護廣大顧客及我單位員工的人身、財產和公共財產安全。根據《中華人民共和國消防法》，結合本餐廳實際，特制定本預案。
一、指導思想
嚴格實行消防工作“預防為主，防消結合”的方針和“誰主管、誰負責”的原則，充分調動每名員工的工作積極性，主動參與消防工作。產生緊急情形時，每名員工都能處事不驚，有條不紊的展開報警、滅火和疏散工作，各負其責、各盡其職，最大限度地控制火災、疏散人員，全力保證人員及財產安全。
二、組織及主要職責
1、組織機構：餐廳成立消防應急中心，下設滅火、通訊、疏散、救護四個職能小組。
主管消防安全責任人：
消防安全管理員：
通訊聯系組：
疏散引導組：
安全救護組：
滅火行動組：
2、主要職責：
�、傧缿敝笓]中心：平時指導餐廳滅火和應急疏散的宣傳教育、培訓演練;戰時指揮和諧各職能小組展開工作，迅速果斷將火災撲滅在早期階段;協助配合到達火場的公安消防隊展開各項滅火救援行動;協助配合公安消防機構做好火災事故調查工作;其他有關工作。
②滅火行動組：根據火場情形，熟練運用各類滅火器材和工作，正確切施滅火工作。
�、弁ㄓ嵚撓到M：及時實行報警和接警處置程序細則，迅速報告“119”接警中心，準確反應情形，并派人接車。進行通訊聯系并及時反饋信息，轉達上級命令，了解火場的信息，上傳下達，保證通訊順暢有序。
④疏散引導組：負責組織火災區域人員從疏散通道和安全口迅速撤離火場。
⑤安全防護救護組：對受傷人員進行緊急救護，并對火場中顯現的各種需求及時解決。
三、滅火斗爭氣力形成流程(滅火救援基本處置程序)
1、滅火第一斗爭氣力的形成
�、偃魏稳税l覺火災應立刻報警并呼喊鄰近員工參加滅火救援。
�、诨馂默F場或鄰近區域的工作人員聽到呼喚后應立刻趕往失火地點，自發組成滅火第一斗爭氣力。哪里產生火災，就在哪里形成第一斗爭氣力，展開早期火災的報警、撲救和人員疏散。具體任務要求是：第一發覺火災的員工就近使用滅火器材滅火，并大聲呼喚周邊員工報警、增援;距起火點近的員工負責利用滅火器和室內消火栓滅火;距電話或火災報警點近的員工向公安機關消防機構報警;距安全通道或出口近的員工立刻引導顧客向安全地點疏散。
2、滅火第二斗爭氣力的形成：
�、傧腊踩熑稳私拥綀缶�，應立刻依照《餐廳滅火和疏散應急預案程序》處置。確認火警后，展開滅火救援工作，并撥打“119”電話報警，同時報告單位值班領導。
�、诒締挝粏T工和消防應急指揮部的滅火、通訊、疏散、救護等各個職能小組成員在接到火警通知后，接應第一斗爭氣力進行滅火、救援。第二斗爭氣力應聽從消防應急中心的統一指揮，并按本預案規定程序和要求實行滅火、救援。第一斗爭氣力應協助第二斗爭氣力工作。
四、報警和接警處置的基本要求
1、不管任何部門或人員(本單位)發覺火災，應立刻向“119”公安消防隊報警。
2、報火警時要冷靜冷靜，應講清以下內容(特別是向公安消防隊“119”報警時)：
①失火場所的準確地理位置。
②盡可能地說明失火現場情形，如起火時間、燃燒特點、火勢大小、有無被困人員、有無重要物品、失火周圍有何重要建筑、行車路線、消防車和消防隊員如何方便進入或接近火災現場等。
③報警人姓名、住址、工作單位、聯系電話。
�、苣托幕卮鸾泳藛T的詢問。
五、應急疏散組織措施與基本要求
1、疏散引導組應第一疏散被火熱圍困的`顧客，然后再疏散火場周圍的物質。疏散出的物質要放在不影響消防通道和闊別火場的安全地點。疏散引導組應注意自己的安全，提早作好必要的防護。
2、引導人員疏散時要不斷用手勢和喊話的方式引導穩固被困人員的情緒，保護秩序。例如：對周圍惶恐失措的人喊“請往那邊走，那里安全”，并正確指導疏散方向;或大聲呼喊“請跟我走”，采取正確方式帶領受困人員到達安全地帶。
3、引導人員疏散應利用消防安全通道，或其他能夠到達安全地點的途徑，將人流依照快捷公道的疏散路線引導到場外。疏散引導組人員應仔細檢查，以防疏漏人員。
4、消防隊到達火場后，應聽從公安消防人員的指揮進行疏散工作。
六、滅火的基本要求
1、負責滅火職能的工作人員(或滅火行動組)應迅速趕往失火地點，就近利用消防水源和滅火器材迅速撲救火災，避免火勢蔓延。
2、發覺有人員被火熱圍困，應先救人、后滅火;發覺有易燃易爆危險品遭到火勢要挾時，應迅速組織人員將易燃易爆危險品轉移到安全地點。
3、滅火人員應聽從消防應急指揮部的統一指揮;在公安消防隊到到火場后，應積極配合其滅火。
七、通訊聯系、安全防護等基本要求
1、通訊聯系組
�、偻ㄓ嵚撓到M接到火警后，立刻通知餐廳消防應指揮部及各行動小組到達火災現場;
�、诟鶕镭熑稳说囊�，將停電、供水、車輛調配、滅火措施等指令傳到達火災現場的各行動小組;
③及時反饋火場進行情形，保證火災現場與外界的信息暢通，擔當尋求相鄰單位支援的聯系工作。
2、安全防護組
�、侔踩雷o組接到指令后，應快速趕赴火災現場、進行現場保護、控制局面，同時控制車輛和無關人員進入火場，并迅速組織有關人員清算火場周圍停放的車輛闊別火場。
�、诨馂膿錅绾�，要全面檢查現場，消滅遺留火種，派人保護好火災現場，并協助公安機關消防機構的火災事故調查工作。
八、演練程序及基本要求
滅火和應急疏散預案的演練由飯店消防安全責任人或管理人組織實行，全員參與。演練前做好充分的作。
當單位消防安全責任人或管理人下達“假定餐廳廚房(以此為例，具體演練地點隨機肯定)發覺早期火災”的緊急信息后，演練工作依照下列程序實行。
1、餐廳廚房的員工及鄰近部門的員工應依照單位滅火和應急疏散預案肯定的分工要求，迅速形成第一斗爭氣力，展開滅火、救援行動并做到三個同時：
�、贉缁穑壕嗥鸹瘘c近的員工立刻取用身邊的滅火器迅速跑向假定起火部位，擺好滅火姿勢，做好滅火準備;距室內消火栓近的員工迅速接好水帶、水槍，并鋪開水帶跑向起火部位，對準假定起火點，擺好姿勢，做好滅火準備。
�、谑枭ⅲ壕喟踩隹诮膯T工立刻跑向鄰近的疏散出口處，做出手勢，呼喚、引導現場人員通過最近的疏散通道、安全出口疏散。
�、蹐缶壕嚯娫捇蚧馂膱缶c近的員工迅速通過電話向“119”消防大隊報警。
2、消防安全責任人確認火災(假定)的報警信息后，迅速啟動滅火和應急疏散預案肯定的各項處置程序與要求，向“119”報警。
3、餐廳員工接警后，要迅速向失火地點集結，并依照滅火和應急疏散預案肯定的分工要求，形成滅火第二斗爭氣力，展開滅火救援工作：
①滅火行動組：立刻跑向假定起火部位現場增援滅火。到達現場后，就近啟用室內消火栓，接好水帶、水槍和鋪好水帶后，對準假定的起火點，擺好姿勢，作好滅火準備。
�、谑枭⒁龑ЫM：依照分工分別跑向安全出口和疏散通道處，做出手勢，呼喚、引導室內人員緊急疏散。
�、弁ㄓ嵚撓到M：了解火場信息，上傳下達，保證通訊順暢有序。
�、芷渌ぷ鹘M：按本預案要求展開工作。
4、通過現場演練，到達下列要求：當單位消防安全責任人或管理人下達假定部位產生早期火災的緊急指令后，滅火第一斗爭氣力應在30秒內完成滅火和應急疏散預案肯定的撲救早期火災、報警、引導人員疏散的任務;滅火第二斗爭氣力接到消防安全責任人的指令后，應在2分鐘內美滿完成滅火和應急疏散預案肯定的撲救早期火災、報警、引導人員疏散的任務。
5、演練組織者或指定人員留守火災(假定)現場，擔負演練裁判，對有關人員、職能小組的演練動作、時間等情形進行有效性裁定和記錄。演練終止后，進行講評，研究改進措施。
疏散應急預案13
一、活動時間：
20xx年4月13日（周五）下午19:10
二、活動地點：
學校教學樓、學校操場
三、活動目的：
1、落實《中小學公共安全教育指導綱要》，使學生掌握基本的消防安全常識；
2、通過對消防安全疏散的實戰演練，使學生增強消防安全意識，學會火災現場逃生的技能。
3、通過校義務消防隊的參與，提高其防火、滅火的基本技能。
四、總指揮：
趙建設
五、組員：
初三年級組安全負責人、各班安全負責人、宣傳攝像、校醫、各樓層安全輔導員
六、演練過程：
�。ㄒ唬┫乐v座
由各班主任組織學生觀看有關消防知識和火災現場如何逃生的幻燈片，并對疏散活動中的注意事項提出明確要求。
�。ǘ┤藛T疏散（虛擬教學樓發生火災，需對正在各教室內上課的.學生進行安全疏散）
1、疏散步驟：
�。�1）由總指揮通過校園廣播系統通知正在上課的教師立即進行有秩序地疏散。（2）班主任老師迅速組織學生離開教室，有秩序地下樓并向操場跑去。
（3）學生操場按平時上操時位置站隊，由各班主任老師清點人數并向總指揮報告。
2、疏散要求：
�。�1）疏散組成員提前到達指定崗位，指揮學生有秩序地疏散，一律不得擁擠。
（2）學生采用彎腰的姿勢快速前進。
（三）總指揮宣布結束，各班有秩序回教室。
七、演練結果
火災演練全過程用時一分五二秒，整個演練過程做到安全、有序。
疏散應急預案14
一、適用范圍：
本預案適用于全院范圍內的各科室、單位平時進行的消防應急演練及發生消防緊急狀況時的現場處置。
二、應急機構組成：
醫院設立消防突發事件領導小組（見附件），作為醫院消防安全應急工作的指揮機構，領導小組下設辦公室和通信聯絡組、滅火行動組、引導疏散組、安全防護救護組四個分組；領導小組辦公室設在保衛科，具體落實領導小組的命令，負責對消防突發事件指揮處置，全面協調突發事件的搶險工作，各行動組按分工開展工作。
三、報告時限：
發生消防緊急狀況時，發現初期火災的人（當班人員）除立即組織撲救外，根據火勢情況及時報警（119，消防監控室電話：7200691）；
若不是當班人員（特別是夜間無人值守的樓層或單位）發現火情要立即報警（7200691)消防監控室人員接警后按照平時訓練有素的火警處理流程立即啟動，及時上報保衛科負責人，保衛科負責人根據火勢情況及時上報院領導。
四、現場指揮系統的確定：
發生消防緊急狀況時，起火樓層（部位）由當班的科主任、護士長或班組長（職能部門負責人或班組長）進行現場指揮；保衛科工作人員到達后，現場指揮權交由保衛科；公安、消防部門工作人員到達后，所有人員均服從公安、消防部門的指揮。
五、任務分工：
發生消防緊急狀況時，起火樓層（部位）當班的工作人員按照平時明確的（排班表中確定）應急疏散中的任務分工迅速組成滅火行動第一梯隊進行滅火及疏散人員等處置。
志愿消防隊及起火樓層（部位）附近樓層工作人員作為滅火行動第二梯隊，首先由志愿消防隊按照平時訓練時明確的分工負責參與滅火及疏散工作，附近樓層工作人員在疏散本樓層人群后，作為后備力量進行增援。其余樓層（部位）工作人員在疏散本樓層（部位）人群后，會同其它部位工作人員作為滅火行動第三梯隊，根據現場情況做好增援準備。
無人值守樓層（部位）發生火災時，第二梯隊接警后迅速到達現場組成第一梯隊進行撲救及疏散等現場處置。
六、消防應急預案四個分組的處理程序
（一）報警和接警處理程序：
1、發現初期火災的人要大聲呼喊提醒人們滅火和疏散。
2、及時撥打“119”火警和消防值班室7200691、報明起火部位、詳細地址、著火部位、火勢大小、有無被困人員、報警人姓名及電話。
（二）應急疏散的'組織程序和措施：
1、引導病員從安全通道迅速疏散。
2、逐個房間檢查是否有遺漏人員。
3、以護士站為中心向兩側通道疏散，防止擁擠踩踏。先引導病員撤離，后疏散其他人員。
（三）撲救初期火災的程序和措施：
1、滅火行動組必須熟知消防水龍及消防器材的位置。
2、發生火災時，滅火行動組迅速就近提取滅火器趕到起火部位進行滅火。
3、切斷電源，關閉氧氣閥門，清除火源周邊的可燃物。發生火情后，消防監控室值班人員要及時通知配電室及供氧站工作人員快速到達現場，負責處理現場及附近樓層（部位）電源及氧氣閥門。
4、滅火后，徹底清理火場，防止復燃，保護好現場，便于調查。
（四）通訊聯絡、安全防護救護的程序和措施：
1、熟知有關部門和單位領導的聯絡方式，及時通報情況。
2、向“119”報警后，派人到院門口引導消防隊進入火場。
3、劃定警戒區，禁止無關人員入內。
4、及時將易燃易爆、貴重物品撤離火場。
5、將傷員及時送至無火情科室進行救治。
七、消防監控室處理程序
值班人員（24小時）接警后迅速趕往現場進行確認，根據火勢情況及時報警（119）及上報保衛科領導，通知院內志愿消防隊及配電室、氧氣站等部門人員前往增援；同時啟動泵房及自動噴淋系統進行滅火，密切監控整個救火過程中設備的運行情況。
20xx年xx月xx日
疏散應急預案15
近日，發生在我國云南省盈江縣和日本福島、仙臺的地震事件讓我們心有余悸，但日本人民面對超大災難時表現出的鎮定和撤離的秩序井然也讓我們十分佩服。為落實各級教育部門做好“校園安全”工作的指導方針，進一步提高我校師生安全意識和抵御災害事故的能力，加強全體師生居安思危的憂患意識，增強學校處置校園突發事件的應急反應能力，使全體師生在實踐中運用所掌握的`應急知識，合理有序的疏散、逃生，減少人員傷亡。同時，提高師生的安全意識和逃生能力，做到沉著冷靜面對突發事件，把我校建設成為“平安、和諧校園”，辦人民滿意的教育，特制定**小學安全疏散演習活動方案。
一、組織機構：
總指揮：*
副總指揮：*
成員：*、*、*、*、*、*及班主任老師
二、參加人員：全校師生
三、活動時間：*年3月23日
四、疏散演習程序：
1、總指揮宣布安全疏散演習開始，*緊急敲鑼――*在廣播室播放警報信號。
2、聽到指令的教職員工停止一切工作，迅速到達崗位，投入疏散工作。
3、各班班主任在聽到警報信號后，立刻迅速組織學生疏散（檢查有沒有同學留在教室里），按照指定路線帶領學生到操場集合。
4、各定點負責人在聽到警報信號后第一時間到達指定地點，維持好學生的安全。
5、學生撤離到操場后，各班主任迅速清點人數，報副總指揮。
6、副總指揮進行小結。
7、疏散演練完成，各班有秩序地按來時線路，排隊回教室進行正常教學活動。
五、疏散演習路線：
博學樓1號樓梯負責人：*
一（4）班由博學樓1號樓梯到達學校操場
負責人：一（4）班*、*
六（1）、六（2）班由中間3號樓梯到達學校操場
負責人：六（1）班*
六（2）班*
博學樓2號樓梯負責人：*
一（1）、一（2）、一（3）從教室直接排隊到達學校操場
負責人：一（1）班*、*
一（2）班*、*
一（3）班*、*
二（1）、二（2）班由博學樓2號樓梯到達學校操場
負責人：二（1）班* *
二（2）班* *
三（2）班由博學樓2號樓梯到達學校操場
負責人：三（2）班* *
五（2）班由博學樓2號樓梯到達學校操場
負責人：五（2）班* *
中間3號樓梯負責人：*
三（1）班由中間3號樓梯到達學校操場
負責人：三（1）班* *
五（1）班由中間3號樓梯到達學校操場
負責人：五（1）班* *
三（3）班由博學樓2號樓梯到達學校操場
負責人：三（3）班* *
樂學樓4號樓梯負責人: *
一（5）、二（3）班從教室直接進入到小操場整隊，待二（4）、四（1）、四（2）、四（3）班通過后再進入操場。
負責人：一（5）班* *
二（3）班* *
二（4）班由由樂學樓4號樓梯排隊到達學校操場
負責人：二（4）班* *
四（1）、四（2）、四（3）班由樂學樓4號樓梯排隊到達學校操場
負責人：四（1）班* *
四（2）班* *
四（3）班* *
六、疏散演習要求及注意事項：
1、班主任及各位老師事先做好教育和列隊工作，內容包括疏散演習的目的，緊急疏散的時機、程序、線路，特別要強調疏散過程中秩序的重要性，服從老師指導，禁止搶先、推搡、擁擠等情況發生。
2各班要根據自己的實際編排縱隊，讓每一個學生明白自己的位置和走法，明確在疏散過程不能跑，只能快走，迅速撤離到指定地點。如果發生中途有人倒下的現象一定要避讓。
3、要求各班按照學校統一指定的演習線路，按平時出操速度行走，熟悉操作程序，各定點負責人及時到位檢查，發現問題向具體負責指揮的*主任反映；
4、各樓道指導人員所站位置不能妨礙學生快速下樓，指揮學生有序地分班疏散下樓，并避免發生擁擠、摔倒、踩踏等安全事故。各定點負責人待學生下樓后，迅速到運動場集中。
5、所有人員只下不上，以保證疏散安全。
6、演習中如遇緊急情況學生要以安全為上的原則進行處理。在走的過程不能隨意停下來。
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