小學重特大安全事故應急救援預案

時間：2024-06-17 17:45:38 應急預案我要投稿

相關推薦

小學重特大安全事故應急救援預案

　　在日常學習、工作或生活中，難免會出現一些事故，為了避免事情愈演愈烈，就不得不需要事先制定應急預案。怎樣寫應急預案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的小學重特大安全事故應急救援預案，歡迎大家分享。

小學重特大安全事故應急救援預案

小學重特大安全事故應急救援預案1

　　為確保校園各類突發事件能夠及時、迅速、高效、有序地得到處理，保障我校全體師生生命財產安全和身心健康，維護社會穩定，根據上級有關部門要求，結合我校實際，特制定本預案。本預案所稱突發事件，是指突然發生的，造成或者可能造成校園內師生員工生命財產和身心健康的火災、地震、洪災、公共衛生、環境污染以及人為的破壞等重大安全事件。

　　一、組織與指揮

　　(一)學校成立突發事件應急處理領導小組，統一領導全校突發事件的應急處理工作。突發事件應急處理領導小組由學校領導及相關科室、教研組主要負責人組成，校長任組長。

　　1、指揮有關教師立即到達規定崗位，采取相應的應對措施

　　2、安排教師開展相關的搶險排危或者實施求救工作

　　3、根據需要對師生員工進行疏散，并根據事件性質，報請上級部門迅速依法采取緊急措施

　　4、根據需要對事件現場采取控制措施

　　5、對本校的突發事件的應急處理程序進行督察指導

　　(二)突發事件發生后，學校突發事件應急處理領導小組應當根據“生命第一”的原則組織，決定是否啟動突發事件應急預案，并在第一時間內向上級主管部門報告。

　　(三)學校各有關部門在各自職責范圍內，做好突發事件應急處理的有關工作，切實履行各自職責。對部門組織或負責的教育教學活動，活動前應有預見，并根據學校的突發事件應急預案，采取相應的措施，發生事故，主動納入學校預案工作程序。

　　(四)應急狀態期間，領導小組各成員必須保證通信網絡暢通。校內各部門應當根據突發事件應急處理領導小組的統一部署，做好的突發事件應急處理工作，配合、服從對突發事件應急處理工作進行的督察和指導。

　　(五)學校內任何部門和個人都應當服從學校突發事件應急處理領導小組為處理突發事件作出的決定和命令。突發事件涉及的有關人員，對主管部門和有關機構的查詢、檢驗、調查取證、監督檢查及采取的措施,應當予以配合。

　　二、監測與報告

　　(一)開展突發事件巡視監測。任何人員都有巡視監測學校突發事件的責任，值周教師、教學活動的帶隊教師、學校安全門衛等教師更有監測學校突發事件的職責，一發現事件或可能發生的突發事件的苗頭，應向學校領導匯報。

　　(二)建立信息報告制度。突發事件發生或有可能發生突發事件的信息，采用逐級匯報制度，事件第一發現人應及時向學校匯報，學校應在第一時間向學校主管部門匯報，并隨時與上級單位保持密切聯系。

　　(三)嚴格執行學校重大事件報告程序。對于各類突發事件，應迅速判斷事件性質，根據事件性質，及時向社會、政府各救治排險機構求救，并向相關的政府職能部門、上級主管部門逐級匯報。在得到指示和未得到指示前，對事故可能影響善后處理的現場、證件證物等要進行保護。

　　(四)突發事件向外發布情況，需要經校突發事件處理領導小組同意，在確定性質的基礎上以集體形式發布，不得主觀臆測、夸大其詞，或者須經上級有關部門鑒定核實后作出決定。任何人員都不得瞞報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發事件。

　　三、應急調查與救治

　　(一)突發事件發生后，校應急處理領導小組及有關部門，負責組織對突發事件進行調查處理。通過對突發事件調查、現場勘驗，采取控制措施等，對危害程度做出評估。

　　(二)突發事件發生后，在進行事件調查和現場處理的同時，學校應當立即將突發事件所致的傷亡病人送向就近醫院，對無法判斷傷情的傷病員，應及時報警求救求援。

　　(三)突發事件發生后，學生管理部門、保衛部門應立即保護現場、采取疏散、隔離等措施，加強學生管理，并做好學生思想政治工作，確保學生心態和情緒穩定。

　　(四)突發事件發生后，突發事件應急處理工作領導小組根據需要，可以采取臨時停課、放學、疏散等措施，并及時向上級部門匯報事件情況以及采取的應急措施。

　　(五)突發事件發生后，根據事件性質，應及時與涉及事件的學生家長、教師家屬聯系，在適當條件下，告知事件原因、處理結果，或者聯系家長進行救治。

　　四、應急預防監控措施

　　(一)火災

　　學校全體師生發現校園火災均應及時報警，迅速向學校領導匯報。發生在教育場所的火災，教育活動必須立即停止，并對人員進行安全轉移或疏散。如果有傷員，及時搶救。涉火人員必須提交火災原因的書面報告。補充如下：

　　1、火勢比較大，靠學校自己的力量難以撲滅，應立即撥“119”報警。

　　2、重點部位或其鄰近發生火災，靠學校自己力量無把握短時撲滅，可能危及重點部位，應立即直接撥“119”報警。同時采取自救措施，轉移物品，打開消防通道，疏散人員，隔離電源。

　　3、一般火災情況(火勢較小、火勢發展慢、損失小、靠學校自己力量可以撲滅)應立即組織自行撲火，事后將火災發生時間、地點、情況、撲火經過、采取的.滅火方式和起火原因與后果等以書面形式報學生處。

　　(二)惡性傷亡事故

　　當學校內發生人員傷亡的惡性事故時，應立即保護現場，并報告學校應急預案處理領導。對未死亡人員學校應采取現場急救，無法或無能力救治、或者無法判斷傷亡情況，應及時向相關部門(公安部門、醫療救治中心等)報警。

　　對惡性傷害事故的原因要進行及時調查，實事求是，配合各部門提供相應證據證件。事故的處理根據調查結果以相關法律法規條例處理。

　　(三)傳染性疾病暴發、流行

　　應當做到早發現、早報告、早隔離、早治療。對傳染病病人和疑似傳染病病人，采取就地隔離、就地觀察、就地等待醫療部門治療。加強預防控制措施，防止造成疫情擴散。發生重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒等，應及時采取如下措施：

　　1、對全校師生員工采取必要的保護措施，發放必要的防護用品。在公共衛生場所完善洗手設備，提供流動水、洗手液、除菌消毒肥皂。

　　2、所有師生居所、工作室、人群聚集場所要增加通風的時間和強度。教育師生增加戶外活動的時間，注意勞逸結合，增強抗病能力。注意個人衛生，勤洗手，搞好居室衛生，勤曬衣被。

　　3、建議師生員工盡量避免接待外地來訪的客人，各種集體性人員聚集活動推遲或取消，盡量減少不必要的會議和集體活動。

　　4、一旦發生疫情，嚴控外來人員進入，教育學生自我保護，限制學生去人員密集的公共場所。對我校外出工作人員、學生實行登記制度，經醫院進行必要的身體檢查才能復學。

　　5、學校采取必要的消毒措施。

　　(四)地震、洪災等自然災害

　　發生自然災害，必須以生命第一，學校可以采取必要的停學。對影響師生安全教育教學活動，都應及時作出安排，或采取必要的防范措施，在上下學路上可能危及學生生命安全的，應及時告知家長接送或在路上護送，也可以報警。對可預見性自然災害，應在未發生災害前，作出安全部署，對不可預見的自然災害如地震、龍卷風等，應盡力采取保護和自救措施，事后應及時施救，并向事實情況通過匯報程序匯報。

　　(五)環境污染

　　1、調查學校周邊的環境污染源，如果可能造成環境污染的源頭物，因及時向環保部門聯系。并備案這些污染源可能產生的污染性質和處理辦法。

　　2、產生環境污染突發事件，應配合環保部門緊急疏散全校師生，并做好學生的思想穩定工作，疏散過程維護好師生的秩序。

　　3、平時對全校師生進行環保教育和環境污染自護自救教育。

　　(六)人為破壞

　　1、加強校園保衛和巡邏，阻止外來人員進入校內。

　　2、發生爆炸、投毒等惡性事故，及時報警。學校應保護生者，進行人員安全疏散，對傷員進行救治。

　　3、發生綁架等突發事件，及時報警，并配合公安部門提供相關破案線索。

　　4、發生打架斗毆致人傷殘等突發事件，報警，及時送傷者入醫，保護現場，調查原因。

小學重特大安全事故應急救援預案2

　　為積極應對可能發生的重特大安全事故，采取切實有效措施，高效有序地組織搶救援助工作，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據《中華人民共和國安全生產法》、《國務院關于特大安全是歸行政責任追究的規定》和《xx省安全生產監督管理規定》的要求，特制定本重特大安全事故應急處理預案。

　　一、指導思想

　　以“三個代表”重要思想為指導，充分認識做好安全事故應急救援工作的重要意義，始終堅持“安全第一，預防為主”的方針，努力將事故危害降到最低水平，維護學校安全和穩定，確保學校教育教學秩序正常。

　　二、《預案》的范圍

　　1、學校建筑物倒塌、通道、樓梯擁擠造成學生傷亡的事故；

　　2、學校發生的重特大火災事故；

　　3、學校師生發生的集體急性中毒事故；

　　4、發生的重特大交通安全事故；

　　5、自然災害引發的安全事故；

　　6、學校發生暴力或恐怖事件等重特大安全事故。

　　三、突發事件應急處理指揮機構

　　學校校長為重特大安全事故應急救援責任人，負責重特大安全事故的報告、現場保護等前期事故應急救援工作。

　　四、突發事件應急搶險領導小組機構職責

　　1、及時迅速向開發區事業局、教育局等有關部門匯報事故的基本情況。

　　2、組織、協調好相關部門和有關人員迅速開展現場的安全保衛、事故區域警戒和治安管理，維護學校正常的.教育秩序和社會治安。

　　3、做好事故現場的交通疏導和人員疏散工作，阻止無關人員隨意進入事故現場。

　　4、配合有關部門對肇事者等有關人員采取監控措施，防止逃逸。

　　5、配合上級部門對事故的調查處理工作

　　6、做好傷亡師生及家屬的善后、安撫工作。

　　7、適時發布公告，將事故的原因、責任及處理意見進行公布。

　　8、根據預案實施過程中發生的變化和問題，及時對預案提出調整、修訂和補充，使之更符合教育的實際情況。

　　五、突發事件應急搶險領導小組

　　組長：xx（校長）

　　組員：xx（副校長

　　xx（德育主任）

　　xx（工會主席）

　　xx（總務主任）

　　xx（婦女主任）

　　xx（后勤保衛）

小學重特大安全事故應急救援預案3

　　為了積極應對可能發生的重特大安全事故，高效有序地組織開展事故搶險救災工作，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，維護正常的社會秩序和工作秩序，按照《中華人民共和國安全生產法》、《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規定》、《江蘇省安全生產監督管理規定》和縣教育局《關于印發〈高淳縣教育局重特大安全事故應急救援預案〉的通知》的要求，結合我校實際，特制定本校重特大安全事故應急救援預案（以下簡稱《預案》）。

　　一、《預案》的范圍：

　　本《預案》是指在我校可能發生的造成一次死亡3人以上（含3人）或重傷（急性中毒）10人以上（含10人）以及其他性質特別嚴重、影響特別重大的安全事故應急救援方案，事故包括：

　　1、重特大火災事故；

　　2、重特大交通安全事故；

　　3、重特大校舍建筑質量安全事故；

　　4、民用爆炸物品重特大安全事故；

　　5、化學危險品重特大安全事故；

　　6、鍋爐和特種設備重特大安全事故；

　　7、其他重特大安全事故。

　　二、重特大安全事故應急救援指揮系統：

　　（一）重特大安全事故應急救援工作必須在校長室統一領導下，安全領導小組負責，相關處室分工合作，密切配合，迅速、高效、有序開展。

　　（二）成立高淳縣實驗小學重特大安全事故應急救援現場指揮部。總指揮由校長擔任，如有特殊情況校長不能到位時，由分管副校長代任；副總指揮由分管安全的副校長和相關分管副校長擔任；成員由辦公室、教務處、德育處、總務處、教科室、幼兒園、少總部、工會、勤工辦等負責人組成。

　　（三）重特大安全事故應急救援現場指揮部下設下列辦公室：

　　應急救援現場指揮部，負責安全事故發生后的現場應急救援工作，下設若干個專門辦公室，由相關牽頭處室負責。

　　1、重特大安全事故應急救援現場指揮部辦公室設在學校辦公室，由辦公室牽頭負責，辦公室同時負責教工集體活動安全事故的應急救援工作。

　　2、教學活動、興趣班活動等安全事故救援辦公室設在教務處內，由教務處牽頭負責。

　　3、教育活動（學生的各項集體活動、課外活動、課間活動）安全事故救援辦公室設在德育處內，由德育處牽頭負責。

　　4、建筑質量安全事故、校舍安全事故危險品化學品安全事故應急救援辦公室設在總務處內，由總務處牽頭負責。

　　5、電教設備安全事故應急救援辦公室設在教科室內，由教科室牽頭負責。

　　6、幼兒園安全事故應急救援辦公室設在附幼園長室，由園長室牽頭負責。

　　7、校辦企業生產安全事故應急救援辦公室設在勤工辦，由勤工辦牽頭負責。

　　8、飲食衛生安全事故應急救援辦公室設在校醫務室，由醫務室牽頭負責。

　　三、重特大安全事故應急救援現場指揮部辦公室的職責：

　　1、組織各處室按照應急救援預案統一部署、迅速開展搶險救援工作，力爭將損失降到最低程度；

　　2、根據預案實施過程中發生的問題，及時對預案提出調整、修訂和補充；

　　3、在本校內緊急調用各類物資、設備、人員和占用場地；

　　4、根據事故災害情況，有危及周邊單位和人員的險情時，組織人員和物資疏散工作；

　　5、配合上級部門進行事故調查救援工作；

　　6、做好穩定社會秩序和傷亡人員的善后及安撫工作；

　　7、適時發布公告，將事故的原因、責任及救援意見公布于眾；

　　8、辦理救援現場指揮部日常事務及指揮部交辦的其他事項。

　　四、重特大安全事故報告和現場保護：

　　（一）重特大安全事故發生后，必須以最快捷的方式，立即將所發生的重特大安全事故的情況報告校長室，并且在12小時內寫出書面報告，報送學校辦公室，由辦公室上報教育局。事故報告應包括以下內容：

　　1、發生事故的單位及事故發生的時間、地點；

　　2、事故單位的行業類型、經濟類型、企業規模；

　　3、事故的簡要經過、傷亡人數、直接經濟損失的初步估計；

　　4、事故原因、性質的`初步判斷；

　　5、事故救援的情況和采取的措施；

　　6、需要有關部門和單位協助事故搶救和救援的有關事宜；

　　7、事故的報告單位、簽發人和報告時間。

　　（二）學校辦公室接到重特大生產安全事故報告后，應迅速上報教育局辦公室，請求參與搶救或給予支援。

　　（三）重特大安全事故發生后，事故發生地的有關人員必須嚴格保護現場，并迅速采取必要措施搶救人員和財產。因搶救傷員、防止事故擴大以及疏散交通等原因需要移動現場物件時，必須做出標志、拍照、詳細記錄和繪制事故現場圖，并妥善保存現場重要痕跡、物證等。

　　五、重特大安全事故應急措施：

　　（一）重特大安全事故發生后，學校應急救援現場指揮部應立即投入動作，相關負責人應迅速到位履行職責，及時組織實施相應事故應急預案，并隨時將事故應急救援情況報教育局辦公室。

　　（二）事故發生后，應當加強事故現場的安全保衛、治安管理和交通疏導工作，預防和制止各種破壞活動，維護社會治安。對肇事者等有關人員應采取監控措施，防止逃逸。

　　（三）在搶險救災過程中緊急調用的物資、設備、人員和占用場地，任何部門和個人都不得阻攔或拒絕。

　　（四）事故發生初期，現場人員應積極采取自救措施，防止事故擴大。

　　六、各專項應急救援預案由各專門應急救援辦公室負責制訂，應急救援預案必須包括以下內容：

　　1、明確應急救援組織網絡及相關職責；

　　2、事故發生后迅速奔赴現場的保證手段及時間要求；

　　3、到達現場后緊急處置的具體措施：

　　（1）現場保護；

　　（2）維持秩序；

　　（3）處置險情；

　　（4）搶救傷員。

　　4、應急救援過程中的物資（含設備、設施）保障；

　　5、應急救援過程中的醫療保障。

　　七、其他事項：

　　（一）本預案是學校針對可能發生的重特大安全事故，組織實施緊急救援工作并協助上級部門進行事故調查救援的指導性意見，在實施過程中應根據不同情況隨機進行適當的救援決策。

　　（二）學校各處室應結合自身特點，加強宣傳和教育工作，提高全社會預防重特大安全事故的意識并采取有效的防范措施。

　　（三）任何部門和個人都有參加重特大安全事故搶險救災的義務。

　　（四）各處室應根據預案的要求，結合本校的特點和實際情況，制訂本處室重特大安全事故應急救援預案，報學校辦公室備案。

　　（五）各相關責任處室要根據條件和環境的變化及時修訂補充和完善預案的內容，并組織有關人員認真學習、掌握預案的內容和相關措施，定期組織演練，確保在緊急情況下按照預案的要求，有條不紊地開展安全事故應急救援工作。

小學重特大安全事故應急救援預案4

　　為確保全校師生的人身和生命安全，確保學校公共財產的安全，防止一切意外事故的發生，依據上級指示精神，結合我校具體實際，特制定安全工作預案如下：

　　一、建立安全工作領導小組：

　　組長：

　　付組長：(負責思想安撫工作)

　　(負責通信工作)

　　組員：

　　二、常規工作，明確職責。

　　每周一由組長、付組長專門對各教室、門窗、樓梯、護欄、電路、爐火、各專用教室、圍墻、水房、幼兒大中型玩具等教學專用或輔助設施進行全面徹底檢查，發現安全隱患及時采取措施。其次，各班主任負責本班教室(包括房頂、爐具、電線、室內外開關、相對應護欄、桌凳、門窗等)安全設施的檢查，(每天早晨到校檢查，并記錄檢查結果)發現情況及時上報。對由于教師工作疏忽、瞞報、漏報等原因造成學生發生意外事故，追究直接責任人的責任，并要求責任人簽字，以加強其重視程度。另外，我們還和教師簽訂了學生日常勞動安全責任書;學生校園活動日常安全責任書;幼兒日常活動安全責任書;學生集體上下樓，路隊安全管理實施方案;學校大門關閉安全責任書;值班教師責任書;教師之間互相換工安全責任書等;從而大大加強了教師的安全責任感。其次，我校每學期還對學生進行兩次地震、消防、汛期前進行防汛逃生演練，以增強學生的自救逃生意識。

　　三、意外災害應急措施

　　地震、消防：

　　1、無論是否有預報、警報，凡在本區范圍或鄰近地區發生破壞性地震或學校發生火災，領導小組成員立即進入應急戒備狀態。

　　2、領導小組在上級統一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。

　　(1)孫志田老師迅速發出緊急警報(連續的急促鈴聲和呼喊聲)并及時報警，各班學生在各班主任的組織下按下列順序立即撤出教室到操場中央避震、避火：教學樓一、二樓同時進行，二樓西側教學班按先“三年級，后四年級”的.順序沿樓梯左側撤到小操場;五年級沿樓梯右側撤到小操場。期間，張志光老師迅速到樓梯拐彎處指揮，以免發生擁擠或踩踏事故。隨后所有校內其他人員立即撤到操場中央。工友馬上關閉、切斷輸電系統(應急照明系統除外)和各種明火，防止震后滋生其它災害。

　　防汛：

　　根據我縣夏季氣候特點，如果天氣異常或發生強降雨，任課教師要打破常規，不準私自下課或放學，要聽從學校的統一指揮。一旦由于強降雨或其他原因而引發洪水，梁立雙負責全面搶險工作，協助班主任護送學生上樓;孫志田負責報警，二樓陳風云、姜榮榮、趙志生負責保護本班學生;樓下六個班按先一年級、二年級(沿樓梯左側)及六年級、大班(沿樓梯右側)同時進行轉移，最后是中班、小班的順序由各班主任負責，有條不紊，迅速轉移至二樓，六年級、小班暫住多功能教室，一年級暫住三年級，六年級暫住四年級、大班、中班暫住五年級。

　　災后善后工作：

　　(1)迅速清點人數，開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作。

　　(2)加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

　　(3)積極協助當地黨委、政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護學校安全穩定。

　　(4)迅速了解和掌握本校受災情況，及時匯總上報教育辦和鎮黨委。

小學重特大安全事故應急救援預案5

　　為了切實保障師生的身心健康，積極預防在校學生安全事故的發生，保障全校師生員工健康地學習、工作、生活，保障學校各項工作的有序、順利開展，為防范學校安全事故的發生，切實有效地消除和控制安全事故的危害，貫徹執行“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶救”的方針，做到遇事不驚、臨危不亂，妥善處置緊急情況，最大限度地減少意外事故帶來的損失，保障全體師生身體健康與生命安全，維護正常的教學秩序，保證學校各項工作順利開展，按照上級精神，結合本校實際，特制定本預案。

　　一、指導思想：堅持認真貫徹落實黨的十六屆五中全會和《國務院辦公廳關于切實加強中小學幼兒園及少年兒童安全管理工作和開展專項整治行動的意見》精神，樹立“以人為本”的思想，堅持師生生命的安全及國家利益高于一切的原則，務本求實，明確責任，安全無小事，責任重泰山。同時堅持“預防為主、積極處置”的方針，盡一切努力杜絕或減少校園安全隱患、消防、飲食、治安等突發事件的發生，盡一切努力把師生生命、財產及國家財產的損失降低到最低限度。

　　二、安全事故搶險救災組織機構。

　　1、搶險救災指揮機構。

　　總指揮：六十鋪鎮政府

　　副總指揮：六十鋪中心校

　　2、搶險救災組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各班班主任。

　　3、后勤保障組：

　　組長：

　　成員：

　　三、工作原則

　　1、堅持以人為本，師生生命安全高于一切的原則，穩定壓倒一切的原則。

　　2、誰主管，誰負責的原則，預防為主，積極處置的原則。

　　3、冷靜、沉著，積極主動和及時、合法、公正處理的原則。

　　四、工作目標：

　　1、通過對教職工、對學生進行安全、自救自護教育，牢固樹立安全責任意識，切實提高師生員工的安全自我防護能力，確保師生健康、快樂地學習、生活。

　　2、完善風險防范制度及重大安全事故信息監測報告網絡，做到及時發現、及時報告、及時處理，確保學校各項教育教學工作的`順利開展。

　　五、安全事故搶險救災應急預案。

　　(一)火災事故應急預案。發生火災事故時，應采取如下措施：

　　1、在向119消防指揮中心報警時，立即報告中心校、縣教育體育局。

　　2、迅速切斷有關電源。

　　3、搶險救災組等人員迅速疏散師生，撤離到安全區域

　　4、積極配合消防人員滅火。

　　5、在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。

　　火災發生時要及早進行自救，尤其是在樓房中的火場逃生，具體要做到“二要二不要”：

　　1、要鎮靜分析，不要盲目行動。

　　2、要選好逃生辦法，不要驚慌失措

　　3、火場人員要盡量有序迅速撤離火場

　　(二)食物中毒應急預案。

　　根據我校實際情況和學生特點分析了可能引起學生食物中毒的幾點原因：

　　1、食用了帶有某些病菌、細菌的食物;

　　2、食物保存不當可時間過長造成了食物的變質;

　　3、誤食了殘留有化學藥品或農藥的食物。

　　一旦發現食物中毒現象，立即采取如下措施：

　　1、發現師生有類似食物中毒癥狀時，應迅速送醫院診治。

　　2、迅速向中心校、縣教育體育局及衛生防疫部門報告。

　　3、做好所食用食物取樣工作，以備衛生部門檢驗。如是食用校外食物所致，也積極配合有關部門取樣。

　　4、迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。

　　5、做好家長、家屬的工作。

　　6、積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。(三)觸電事故應急預案

　　如發生觸電事故，應立即采取如下措施：

　　1、立即切斷電源;

　　2、救出觸電者，并立即實施搶救，同時撥打“120”;

　　3、迅速向中心校、縣教育體育局報告;

　　4、如引起火災，先切斷電源再進行滅火。

　　(四)交通安全事故應急預案

　　一旦發生交通安全事故，要及時向有關部門報告，如有傷者，要先搶救或送醫院，保護好事故現場，截留肇事車輛及有關人員。遇到路人及時求援。目擊證人和當事人不得離開現場，要如實做證，以保證執法公正、公平。

　　(五)其它傷害事故應急預案。

　　1、如發生師生身體受到意外傷害時，應及時送傷害者到醫院診治。

　　2、及時向局報告。

　　3、迅速調查事故發生的原因，并做好有關材料。

　　4、通知受傷害者的家屬或家長。

　　5、妥善處理事故。

　　六、主要處置措施

　　1、校園突發事件發生，立即啟動安全應急預案。

　　2、召開安全領導小組及全校教師會議，通報事件，穩定人心。

　　3、向上級主管部門報告情況(2小時以內))，請求上級幫助指導。

　　4、與駐地公安部門說明情況，請求配合學校做好校園秩序的穩定工作。

　　5、確定專人組織調查，保留第一手資料(原始記錄)，保護現場或保留物樣，不擅自為事故定性，并寫出事故報告，分別報送有關領導和部門。

　　6、召開學生會議，通報事件經過，并進行安全再教育，做好事故后校園穩定和秩序維護工作。

　　7、專人負責接待家長，召開家長會，通報事件經過，穩定家長情緒，必要時做好與家長單位領導工作。

　　8、冷靜面對媒體采訪，有專人負責接待，未經同意，師生不得接受采訪，加強門崗管理;

　　9、學校全體教師必須堅守各自崗位，未經允許，不得擅自發布誤導信息，共同做好維護穩定工作。

　　10、根據各校實際擬定突發事件的具體處置事誼，如食物中毒、火災、校園教育活動或組織集體活動突發傷亡事件、入校入侵、學生個人突發事件、交通、自然災害等事件的處理辦法

小學重特大安全事故應急救援預案6

　　一、總則

　　為了提高我校預防和控制突發公共衛生事件的能力和水平，指導和規范各類公共衛生突發事件的應急處置工作，減輕或者消除突發事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，結合我校實際，特制定我校突發公共衛生事件應急預案。

　　(一)工作目標

　　1、普及各類突發公共衛生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我保護意識。

　　2、完善突發公共衛生事件的信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

　　3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發公共衛生事件不在校園內蔓延。

　　(二)工作原則

　　1、預防為主、常備不懈

　　宣傳普及突發公共衛生事件防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛生水平，加強日常監測，發現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

　　2、依法管理、統一領導

　　嚴格執行國家有關法律法規，對突發公共衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理;對于違法行為，依法追究責任。在當地政府的統一領導下，成立學校突發公共衛生事件防治領導小組，負責組織、指揮、協調與落實學校的突發公共衛生事件的防治工作。

　　3、快速反應、運轉高效

　　建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接，一旦發生突發事件，快速反應，及時準確處置。

　　二、組織管理

　　學校成立由校長負責的學校突發公共衛生事件工作領導小組，具體負責落實學校的突發事件防治工作。主要職責如下：

　　1、根據當地政府和教育行政主管部門的突發公共衛生事件防治應急預案制訂本校的突發事件應急預案。

　　2、建立健全突發事件防治責任制，檢查、督促學校各部門各項突發事件防治措施落實情況。

　　3、廣泛深入地開展突發公共衛生事件的宣傳教育活動，普及突發事件防治知識，提高師生員工的科學防病能力。

　　4、建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時掌握師生的身體狀況，發現突發公共衛生事件早期表現的師生，應及時督促其到醫院就診，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

　　5、開展校園環境整治和愛國衛生運動，加強后勤基礎設施建設，努力改善衛生條件，保證學校教室、廁所及其他公共場所的清潔衛生。

　　6、確保學生喝上安全飲用水，吃上放心飯菜。

　　7、及時向當地疾病預防控制部門和上級教育行政主管部門匯報學校的突發公共衛生事件的發生情況，并積極配合衛生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留樣等工作。

　　三、突發事件預防

　　(一)高度重視，切實加強對學校衛生工作的領導和管理

　　學校經常對食堂、教學環境與生活區環境進行自查，盡早發現問題，及時消除安全隱患。

　　(二)增加學校衛生投入，切實改善學校衛生基礎設施和條件。

　　(三)采取有效措施，強化學校衛生規范化管理。

　　1、加強學校生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。

　　2、加強廁所衛生管理，做好糞便的無害化處理，防止污染環境和水源。

　　3、大力開展愛國衛生運動，重點搞好教室衛生和環境衛生，為學生提供一個安全衛生的學習和生活環境。

　　4、學校切實履行職責，做好計劃免疫的宣傳工作，嚴格執行新生入學前預防接種證查驗和登記制度，提高學生疫苗接種率，防止疫苗相關性疾病的發生或流行。

　　(四)加強健康教育，提高師生的防疫抗病能力。

　　1、按照上級部門的要求，落實好健康教育課，普及公共衛生知識，引導學生樹立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式。

　　2、結合季節性、突發的預防，通過黑板報、宣傳櫥窗、廣播以及校園網等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發事件的相關知識，提高師生員工的公共衛生意識和防治突發事件的能力。

　　3、進行食品衛生知識和預防食物中毒的專題教育，增強學生識別腐敗變質食品、“三無”產品、劣質食品的能力，教育學生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品。

　　4、督促和組織師生加強體育鍛煉，養成良好的生活習慣，提倡合理營養，不斷增強體質。

　　四、突發事件預測和預警

　　學校突發公共衛生事件的內容包括：重大傳染病疫情、中毒事件(食物中毒及急性化學物品中毒)、污染事故、免疫接種事故及嚴重異常反應，以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。

　　(一)突發事件監測

　　1、建立突發公共衛生事件的監測系統。在學校建立考勤監測制度，指定專人對師生員工中的缺勤者進行逐一登記，查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由校醫進行登記匯總并進行追蹤觀察，分析其發展趨勢，必要時采取進一步的措施。

　　2、重視信息的收集。要與區疾病預防與控制中心建立聯系，收集本地及周圍地區的公共衛生事件的情報，密切關注其動態變化，以便做好預防工作。

　　(二)突發事件報告

　　1、建立自下而上的突發公共衛生事件逐級報告制度，并確保監測和預警系統的正常運行，及時發現潛在隱患以及可能發生的突發事件。突發事件期間，學校實行24小時值班制，并開通疫情監控聯系電話。

　　2、嚴格執行學校重大公共衛生事件報告程序。在傳染病暴發、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。學校應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。

　　出現集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發、醫院感染爆發及其他突發衛生事件時，醫務室及學校有關部門應立即向本校突發公共衛生事件領導小組報告，并以最快的通訊方式在2小時之內向所在地疾病預防控制中心報告，同時向上級教育行政管理部門報告。

　　3、任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發事件。

　　4、建立突發事件舉報制度。任何部門和個人有權向學校報告突發事件隱患，有權向教育行政主管部門舉報有關部門不履行突發事件應急處理規定的職責的情況。

　　五、突發事件的應急處置

　　根據《全國突發公共衛生事件應急預案》的規定，將突發事件的等級分為一般突發事件、重大突發事件和特大突發事件。根據突發事件的不同級次分類，結合學校的特點，在必要時啟動相應的突發事件應急預案，作出應急反應。

　　以下分級標準根據《全國突發公共衛生事件應急預案》中的標準界定。

　　(一)傳染病

　　1、一般突發事件

　　所在地區發生屬于一般突發事件的疫情，啟動第三級應急響應。

　　①啟動報告和零報告制度，學校實行24小時值班制度，加強系統內的疫情通報。

　　②學校做好進入應急狀態的準備，落實各項防治措施。

　　③學校內如尚無疫情發生，可保持正常的學習、工作和生活秩序，但對集體活動進行控制。

　　④傳染病流行時加強對發熱病人的追蹤管理;呼吸道傳染病流行期間，教室、圖書館、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施;腸道傳染病流行期間，對廁所、糞便、食堂及飲用水應加強消毒，并加強除“四害”工作。

　　⑤嚴格執行出入校門管理制度。

　　2、重大突發事件

　　所在地區發生屬于重大突發事件的疫情，啟動第二級應急響應。除對接觸者實施控制外，全校保持正常的學習、工作和生活秩序。在第三級疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施：

　　①開展針對性的健康教育，印發宣傳資料，在校園張貼宣傳標語宣傳畫，提高師生員工的自我保護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。

　　②對全體師生每日定時測量體溫，發現異常情況及時上報。

　　③對重大傳染病的密切接觸者，學校要配合衛生部門做好隔離、醫學觀察和消毒等工作。

　　④加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。

　　⑤學校根據情況，及時向師生員工通報疫情防控工作的情況。

　　3、特大突發事件

　　所在地區發生屬于特大突發事件的疫情，啟動第一級應急響應。在二、三級疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施：

　　①實行封閉式校園管理，住校學生不得離開學校，嚴格控制外來人員進入校園。

　　②全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。外出學生和去疫區的人員返校后，必須進行醫學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。發現異常者勸其及時就醫或在家醫學觀察，暫停上學或上班。

　　③避免人群的聚集和流動。學校不組織師生參加各類大型集體活動，調整大型會議時間;學校不安排教師外出參加教研和學術活動;學生的社會實踐、社區服務等活動暫緩進行。

　　④對教室、實驗室、圖書館、廁所等場地使用期間每日進行消毒，通風換氣。

　　⑤學校每日公布校園疫情防控工作的情況。

　　4、校內疫情

　　校內若出現重大傳染病疫情，應在衛生部門的指導下，啟動相應的'應急響應。同時要根據實際情況，適時開展以下工作：

　　①要根據出現傳染病的種類和病人的活動范圍，相應調整教學方式。出現一例傳染病性非典型肺炎、禽流感、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可對該班級調整教學方式，暫時避免集中上課;出現一例上述的臨床診斷病例或兩例及以上疑似病例，學校在報請上級教育行政部門批準后，可對該班級和相關班級實行停課;如出現兩例及以上上述的臨床診斷病例及校內續發病例，可視情況擴大停課范圍。若需全校停課，須報市教育局批準。

　　②采取停課措施的班級或學校，合理調整教學計劃、課程安排和教學形式，采用電話咨詢與指導、學生自學等方式進行學習。做到教師輔導不停，學生自學不停。如學校停課放假，學校領導和教師(非密切接觸者)要堅守崗位，加強與學生和家長的聯系。

　　③尊重和滿足師生的知情權，主動、及時、準確地公布疫情及防治的信息。對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩定。

　　(二)食物中毒

　　及時掌握學生健康狀況，一旦發生校內食物中毒或可疑食物中毒時，學校突發公共衛生事件領導小組應做好下列工作：

　　1、立即停止食品加工出售活動，并在第一時間報告當地衛生、教育和公安等部門;

　　2、立即將發病師生送往醫院，并協助醫療機構救治病人;

　　3、保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場，待確認后交予衛生部門處理;

　　4、積極配合衛生、公安部門進行調查，并按其要求如實提供有關材料和樣品;

　　5、落實衛生部門要求采取的其他措施，并妥善處理善后事宜，維持學校正常的教育教學秩序;

　　6、配合衛生部門分析引起食物中毒的原因，總結經驗教訓，提出整改意見，杜絕類似事件再次發生。

　　(三)預防接種嚴重反應或事故、群體性不明原因疾病等突發事件。

　　1、迅速報告衛生部門、教育主管部門及其他有關部門，請求派遣專業人員進校，開展流行病學調查，查明事件原因。