學校安全的應急預案精品15篇
在學習、工作乃至生活中，保不齊會遇到一些意料之外的事件或事故，為了將危害降到最低，就有必要提前進行細致的應急預案準備工作。那么問題來了，應急預案應該怎么寫？以下是小編精心整理的學校安全的應急預案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學校安全的應急預案1
為加強對我校預防踐踏事故綜合能力建設，提高預防踐踏事故的反應速度和協調水平，有效地處置學校踐踏事故，把事故損失、事件影響降低到最低限度，根據上級有關規定和我校實際，特制定本預案。
一、學校踐踏事故的界定。
學校踐踏事故主要是指師生在教育活動、教學過程中由于客觀的和主觀的因素造成的群體性意外傷害事故。
主要包括：
1、以班級為單位的教育、教學活動時發生的踐踏事故；2、以學校為單位的在校內集會時發生的踐踏事故；3、以學校為單位在校外進行教育、教學活動時發生的踐踏事故；
二、踐踏事故處理機構及職責。
（一）踐踏事故發生后，實行第一責任制，即在現場教師為第一責任人，首先負責處理事故，然后馬上上報校領導。
（二）踐踏事故預防領導小組，由校長和校中層領導組成。由校長任組長，各中層領導任組員。
預防踐踏事故領導小組負責校“處置踐踏事故預案”的制訂，相關組織機構的建立和完善；督促各班級落實各項安全措施；在事故發生時，負責事故應急救援的指揮協凋、指導工作；指導全校師生做好日常安全教育和宣傳工作。
（三）領導小組平時安全分工情況。
XX負責全盤安全工作；三個學區負責人及XX副主任負責學生平時的安全教育、全校性學生集會安全、平時安全教育與檢查、學生的集會秩序；總務處負責檢查處理各種集會及活動場所的設施安全；
（四）學校各級人員分工情況。
1、副校長：主要負責全盤指導、協調和處理學校踐踏事故的預防、應急處置工作。代表學校對外公布有關情況；指導有關部門做好事故施救和善后處理工作，做好上級領導的接待工作。
2、XX副校長：負責踐踏事故的.日常領導工作，做好事件處理情況的信息匯總、草擬新聞報道，接待有關新聞單位，向上級有關部門報告材料。
3、學生處：XX主任負責學生德育活動安全工作；三個級部主任分別負責本級部學生教學活動安全，平時做好全體學生的安全教育工作。事故發生后保衛科負責事件現場監護、疏散師生、保護現場、監控險情，維護交通秩序和社會治安、排除現場險情、搶救傷員等工作。必要時請求協助當地、公安、交警、消防、衛生防疫、交通管理部門開展工作，同時關注事態發展。
4、總務處：負責平時學校設施的維護和安全檢查。接到上級停電通知，要及時通知各部門，做好職守安排。緊急停電，要及時打開應急設備，引導學生安全離開。發生意外踐踏事件，醫務室要在第一時間對師生進行搶救，就近急送附近醫院。
5、班主任及課任教師：班主任負責本班學生平時的安全工作，學校活動班主任負責本班活動期間的安全秩序維護工作。上課期間學生的安全工作有當節教師負責。
6、學校大型集會由體育組組織人員負責集會的召集和會場隊形、秩序。
7、善后處理保障小組：由副校長領導，由全校教師參與，做好校內教職工、學生的思想穩定工作；做好校外家長的安撫工作，防止因事故引發的群體性上訪事件。
各處置工作小組及負責人應熟悉相關業務情況，在事件處理中，一要沉著冷靜，積極救護，二要積極會同有關部門，對事件、事故的危害進行科學監測，制定科學救護措施，實施正確的處理辦法，對事故情況進行調查處理。
三、踐踏事故處理原則
（1）“及時報告，統一指揮，分級負責”的原則。在發生踐踏事故后，現場教師應馬上啟動應急救護措施，并在10分鐘內通知學校有關領導。學校領導在1小時內將核實的情況通過電話、傳真向市教育主管部門領導報告。重大突發性事件發生時，學校在報送教育主管部門的同時立即上報市、人民醫院、新嘉派出所等部門。
（2）“系統聯動，群防群控，快速反應”原則。進一步完善踐踏事故的快速反應機制，對各種影響穩定的苗頭性、傾向性問題及安全隱患，各職能部門要立足防范，抓小、抓早、以快制快。對安全隱患我校將本著誰發現誰是第一匯報人的原則，對于安全事故的發生，本著誰是第一發現人誰是臨時現場第一指揮人，確保快速反應，及時應對。一旦發生踐踏事故，學校全體領導班子和教師將緊急行動，相關負責人員各司其職，做妤事件、事故的處置工作。
(3)“教育疏導，化解矛盾，救人第一”的原則。學校若發生踐踏事故，堅持“動之以情，曉之以理，可散不可聚，可順不可激，可分不可結”的工作方法，加強正面宣傳，積極教育引導，穩定師生情緒，及時化解矛盾，有效防止事態擴大。學校若發生安全事故，要堅持“救人為本、救人第一”的原則，在組織搶險救火時，嚴禁學生參加，發生重大安全事故，應采取一切得力措施，確保教師和學生人身安全。
四、踐踏事故處理常規程序
1、事故報警
及時報警并傳遞事故信息，通報事故狀態，為果斷處置事故贏得最佳時機，使事故損失降到最低程度。要求每個師生在發現事故的第一時間及時、正確地報警。在學校發生事故時，現場人員在積極做好師生自身保護和救助工作的同時，立即報警并向校領導及上級部門報告。報告內容見附表。
2、緊急疏散和現場急救
踐踏事故發生后，學校及有關負責人及時通知學生監護人或親屬，并立即根據現場事故發生情況，設立事故現場警戒區，迅速組織有關人員將學生撤離到安域，控制事態的發展，搶救受傷師生；現場救助人員在施救前必須做好自身的防護措施，施救時嚴格按照規定的方法、措施進行，實施救死扶傷，堅持“先救人后救物，先救重后救輕“的原則，同時要注意保護好現場。
3、事故處理
踐踏事故發生后，學校緊急啟動處置突發事件預案，校領導小組相關成員必須即刻趕到事故第一現場，指揮或指導、協助有關人員進行事故處理。
五、其他事項
（1）發生踩踏事件，校長在場，由校長負責全盤工作，校長不在場，由副校長、主任、組長(或現場最高行政職務人)任現場指揮。
（2）相關人員不在場，由現場領導或第一現場發現人臨時分配工作，并及時向領導匯報。事件處理小組成員在事件處理時必須各盡其責，不得推諉、扯皮。每個教師都有被指揮、指派的責任。
（3）學校其他教職工在事故發生時，都負有緊急通知、匯報、參與搶救和做好穩定工作的職責。對于不盡責，尤其是見死不救的有關人員，必須予以嚴肅處理。
（4）凡接到踐踏事故報告后，行動遲緩、措施不力，致使事故蔓延、擴大的要依法追究有關人員的責任。
（5）接報處理。接到踐踏事故報告后，接報者應詳細記錄報告者的姓名、聯系方式及事件發生的時間、地點、事故基本情況、現狀及趨勢等內容，必要時復述一遍。并迅速將事件記錄的內容向校長匯報，同時按有關規定及時向上級有關部門報告。
（6）現場保護。事件發生后，全校教職工在迅速組織搶險救護工作的同時，要對事故現場實行嚴格的保護，防止與踐踏事故有關的殘骸、物品、文件等被隨意挪動或丟失。需要移動現場物件的，寫出書面記錄，妥善保存現場重要的痕跡、物證。
（7）報告內容：在報告突發性事件時，學校由校長負責填寫“踐踏事故報告單”，如遇緊急情況，可以在報告后及時補填，突發性事件處理完畢，學校由校長負責及時填寫“踐踏事故處理結果報告單”，寫明事故發生的時間、地點、傷亡人數，事故簡要經過，事故發生原因的初步判斷，事故發生區已采取的措施和事故控制情況以及報告人、報告單位。事故現場情況、傷亡人數發生變化后，學校應及時進行補報。
學校安全的應急預案2
為了確保師生員工人身、財產和公共財產安全，提高滅火技術水平和應急疏散技能，在緊急情況下，能快速處置初期火災事故，及時有效的撲滅火災，迅速疏散人員，減少火災造成的財產損失，保障人員安全，特制定本預案。
一、組織機構
1.滅火組
2.通信聯絡組
3.疏散引導組
4.安全防護組
5.救護組
二、報警程序和接警處置程序
1.無論任何部門（人員）發現火災應立即向學校安辦 （XX）和“119”公安消防隊報警；
2.報警時要沉著冷靜，應向消防隊“119”接警人員講 清楚以下幾個內容：
（1）報警人的姓名、住址、工作單位、聯系電話；
（2）失火的準確地理位置；“XX中心小學發生火災，請迅速前來撲救，補充行駛路線，救援車輛行至湖南路與張臺線紅綠燈路口，派出所左拐500米處”，待對方放下電話后再掛機。
（3）能夠了解失火的情況，如起火時間、燃燒特征、火勢大小、有無被困人員、有無重要物品、失火周圍有何重要建筑、行車路線、消防車和消防隊員如何方便地進入或接近火災現場等等；
（4）耐心回答“119”接警人員的詢問；
（5）打完電話，應組織人員到各個路口等待消防車的到來，以便引導消防車和消防隊員快速進入火災現場。
3.安全辦公室接到報警后，應立即采取以下措施：
（1）組織教師志愿消防隊趕赴現場，并及時通知事故發生部位的人員或電工切斷著火部位的電源；
（2）通知相關人員迅速集結，按本預案（四）的程序和措施組織疏散和撲救，并立即向有關領導報告；
（3）門衛值班人員在火災事故期間，嚴格控制出入車輛和人員。
三、應急疏散組織程序和措施
疏散引導組在發生火災時，先疏散被火勢圍困的人員，其次在進行火勢周圍的物資疏散，同時要注意疏散人員自己的安全，疏散后的物資要放在不影響消防車通道和利于火災撲救的安全地點，物資的放置點要留有1至2名人員看守，防止疏散后有物資形成新的火點。
1.在疏散時，要先疏散容易起火物資和貴重物資，同時注意疏通消防車輛救援通道，放在緊急情況下，消防救援通道堵塞。
2.消防隊到達火場后，應聽從公安消防人員的指揮進行疏散工作。
四、撲救初期火災的程序和措施
1.滅火組在接到火警后，應迅速趕往失火地點，聽從總指揮的`統一指揮實施滅火。在總指揮未到達的情況下，就近利用消防水源和滅火器材迅速撲救火災，防止火勢蔓延（此時各單位的消防器材統一調用，事后由學校補充，滅火時攜帶滅火器、水桶、臉盆、鐵锨、大掃帚、水浸的棉被等。）撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
2.滅火組人員到達火災現場時，如發現有人員被火勢周圍，應先救人，后救火，首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。火災第一發現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。如發現有易燃易爆危險物品受到火勢威脅時，應迅速組織人員將易燃易爆危險物品轉移到安全地點。不得組織學生參加滅火。在校的教師立即組織學生緊急疏散，并安排人員進行滅火。
3.如起火物為化學藥品或易燃易爆危險物品時，應在確定無爆炸危險的情況下，用干粉滅火器、沙子等物品進行撲救，用水將周圍的可燃物品淋濕，但嚴禁用水撲救化學藥品或易燃易爆危險物品火災；如不能確定有無爆炸危險的，應在安全地點做好準備，等待消防部門的指揮人員的調令和火災現場總指揮、副總指揮的命令。
4.在公安消防隊到達火場后，應聽從公安消防部門指揮人員的指揮，配合滅火工作。
五、通信聯絡、安全防護、救護的程序和措施
1.通信聯絡組
（1）通信聯絡組接到火警后，立即通知學校領導及消防安全責任人和消防安全管理人及各小組成員到達火災現場；
（2）根據總指揮的指令，將破拆、停電、供水、車輛調配等滅火指令傳達到火災現場的各小組；
（3）將火場的進展情況及時反饋，保障火災現場與外界的信息暢通和尋求相鄰單位支援的聯絡工作。
2.安全防護組
（1）安全防護組接到火警后，應首先控制車輛和無關人員進入校區，同時迅速通知有關人員清理火災區周圍停放的車輛開出校區；
（2）派一名人員到路口引導消防車和消防隊員快速進入火災現場；
（3）火災撲滅后，要全面檢查現場，消滅遺留火種，并派人保護好火災現場，等待公安消防部門的監督檢查，協助對火場進行現場調查。
3.救護組
（1）救護組接到通知后，要迅速組織醫護人員準備好搶救器械、藥品、救護車等，迅速趕赴火災現場，一旦有人受傷緊急實施搶救；
（2）如有人受傷或中毒，應根據傷勢情況處理，必要時撥打“120”救護。
六、要求
全校各單位要依據學校的預案，建立本單位的滅火和人員疏散組織機構，一旦發生火災，學校各單位滅火組、疏散組與各單位的人員協調配合，通力合作。
學校安全的應急預案3
一、指導思想：
為了有效預防校園內的盜竊案件的發生，及時處置各種危害學校及師生財產安全的事件，切實保障廣大師生及學校財產的安全，維護正常的教育教學秩序，特制定本預案。
二、組織機構：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：各室負責人、各班主任、值周教師。
三、防范措施：
一、一周內由行政值周和教師值周負責校內的安全；
二、晚上在值周負責的前堤下，再指定住校教師負責晚上的校內安全；
三、對電腦室實行晚上值班管理；
四、總務處做好對門窗的.關鎖工作，對重要的室做好防盜設施；
五、各室落實專人負責關鎖；
六、加強門衛工作，無關人員和車輛不得進入校園，如果進入校園必須得到同意后方可進入，并按有關規定執行；
七、如果一旦發生財物被盜，與有關責任人實行經濟掛鉤。
四、應急措施：
一、發現案件或有異常情況時，向學校有關領導報告。
二、在無法聯系到以上人員或情況緊急的情況下，可直接撥打110，向公安機關說明情況。
三、對于正在實施的盜竊案件，發現人要及時予以制止，制止不了時，要在保護好自身安全的前提下及時報告。
四、對于已經發生的盜竊案件，發現人要采取措施保護好現場，并及時報告。
五、發生盜竊后，應及時清點財物，并作出處理，上報上級有關部分。
學校安全的應急預案4
1 總則
1.1 目的
為了建立健全我校安全事件應急工作機制，有效預防、及時控制、妥善地處置學校突發安全事故，按照信息暢通、反應快捷、處置有方、責任明確的原則，提高快速反應和應急處理能力，保障師生員工的人身和校園財產安全，保證學校的正常教育教學、工作和生活秩序，特制定本預案。
1.2 適用范圍
本預案適用于我校應對突發校園公共安全事故。主要指：
校園治安類。包括惡性暴力突發事件；一般尋釁滋事突發事件。
事故災難類。包括學校發生的火災，建筑物倒塌，擁擠踩踏，重大交通傷亡，校園群體活動安全，供水、供電等事故。
自然災害類。包括防汛和地震，以及地震誘發的各種次生災害等事故。
1.3 工作原則
⑴以人為本原則。牢固樹立"珍愛生命，安全第一，責任重于泰山"的意識，把保障廣大師生的生命和財產安全、最大程度地預防和減少安全事故災難造成的人員傷亡、作為首要任務。
⑵預防為主原則。堅持預防與應急處置相結合，立足于防范，常抓不懈，防患于未然。建立健全學校安全隱患排查、整改機制，力爭早發現，早報告，早控制，早解決。
⑶及時處置原則。學校突發安全事故發生后，學校須立即啟動工作預案，校園安全領帶小組要及時到崗，相關人員須快速出動，及時控制局面，解決問題，及時快速地減少危害的擴大，降低解決問題的難度。有關信息要及時報告三明市教育局和相關主管部門。
⑷快速聯動原則。學校發生突發安全事故，以學校領導與安全領帶小組為主，安全領導小組成員務必迅速響應，快速聯動，及時展開協助應急處置。
⑸依法處置原則。學校負責人（校長）是學校安全工作的第一責任人。事故處理中要堅持從保護師生生命和財產安全出發，依靠市教育局以及各類相關部門，按照國家相關法律、行政法規和政策，處置學校突發安全事故。
2 組織指揮體系及職責
2.1 組織指揮體系
學校設立突發事件安全應急領導小組。
組 長：張運椅
副組長：羅世欽 、謝陽軍、黃書盛、江文林
成 員：胡安生、林水兒、陳兆華、 鄧聯春、段磊、鐘馗林
2.2 職責
我校突發事件安全應急領導小組工作職責是：
⑴ 一般職責。負責校園安全突發事件的日常應急管理工作，督促和檢查校園預防措施的落實，組織學生處、保衛科、總務處、財務室、實驗室、微機室、體育室等相關 部室，定期開展安全隱患的排查、整改工作；在校園中組織開展防盜、防汛、防震、消防、治安、疾病等公共安全知識和應急防護知識宣傳教育；負責及時制訂或修 訂本預案；
⑵應急職責。承擔校園內各類安全突發事件應急處置工作。
3 預警預防機制
3.1 預防預警信息原則
學校安全突發事故信息報送的原則是：即時發布、及時報送、確保準確。
3.2 預防行動
⑴學校每學期要開展1－2次學校安全工作大檢查，對排查出來的事故隱患要進行記錄，明確責任部室，落實責任人，限期整改。
⑵學校后勤、財務人員要做好應對各類突發安全事故的物力和財力方面的儲備工作，確保突發安全事故預防和現場控制的應急設施、設備及其必要的經費。
3.3 預警行動
⑴學校出現安全預警信息后，領導小組要迅速核實、判明事件性質及危害程度，快速采取切實措施，妥善處置。同時要及時報告市教育局和相關主管部門，相關處置措施及事態發展情況也必須及時上報。
⑵在確認可能引發事故災害的預警信息后，應及時開展工作部署，迅速通知相關人員采取應急措施，防止事故發生或進一步擴大。
3.4 信息發布
嚴格按照三明市教育局轉發的有關規定，執行校園突發公共事件信息發布工作。區分不同情況，把握信息發布和輿論的主動權。信息發布要全面客觀、準確及時。
4 應急程序
4.1 基本應急處置
4.2事件性質判斷。學校要迅速判明事件的性質和危害程度，在采取相應處置措施的同時，立即向三明市教育局及其相關部門報告。
4.3校園治安案件類突發事件應急處置措施
4.3.1惡性暴力突發事件應急處理措施
⑴基本原則：學校發生惡性暴力突發事件時，處置期間必須遵循維護師生人身安全為本的原則，應根據實際情況和學校能力，以穩定對方情緒為主，盡力避免采取不當的措施，防止激化現場矛盾，擴大暴力傷害的可能性。
⑵ 基本措施：學校發生惡性暴力突發事件，如校外不法人員，向師生行兇或實施暴力，危及師生生命安全，其基本應急處理措是：以維護師生人身安全為第一原則，及 時隔離不法人員，判明現場情況，分別對行兇或施暴人員實行制服、控制、說服、勸阻、拖延等措施，爭取有效時間，確保學校的安全保衛小組人員到位，同時撥打 報警電話，以便公安民警能趕到現場，對其實施更有力、更有效的措施。
⑶ 學校日常應配置必要的安全防范器械，如：橡皮棍、電警棍、辣椒水、報警器械、監控設備等，還須儲存必要的臨時救治用品。
⑷ 日常管理中，學校須高度重視門禁管理，切實把好校園安全的第一道關；學校要認真做好學生按時上學和放學工作，對寄宿生的出入要按照學校的規定嚴格檢查與控制，做好學生正常出入校門的護衛工作，不給違法犯罪分子留下犯罪空間。
4. 3.2一般尋釁滋事突發事件的措施
⑴ 對于一般性尋釁滋事突發事件的措施，學校要及時判斷事件發生的性質，及時控制事態發展，同時報告相關機關處理。
⑵ 在一般性尋釁滋事突發事件期間，一定要注意正確把握矛盾的性質，把握政策與法律法規的原則，爭取處理的主動權。
4.4 事故災難類校園突發事件應急處置措施
4.4.1火災事故處置措施
⑴學校要立即啟動應急預案。在隔離、疏散學生的同時，采取切斷電源等緊急安全措施，避免繼發性危害。要在第一時間內向當地公安消防119指揮中心報警。
⑵學校負責人及領導小組人員要在第一時間親臨現場，組織教職員工開展救人和滅火工作，并在消防隊伍到現場后，主動提供有關信息，配合消防隊伍組織救人和滅火搶險。
⑶全力組織人員善安置傷病員。
⑷封鎖現場、轉移重要財物等必要措施，注意人員、財產安全。
4.4.2房屋、圍墻、廁所倒塌等建筑物安全事故處置措施
⑴學校發生房屋、圍墻、廁所等建筑物倒塌事故，學校負責人員及領導小組人員，要在第一時間趕赴現場，根據事故情況啟動應急預案，迅速開展現場處置和救援工作。同時立即向上級教育主管部門報告。
⑵迅速采取切斷電源等有效措施，及時疏散師生，密切關注連帶建筑物的安全狀況，消除繼發性危險。
⑶組織解救受困人員，搶救傷病員。
4.4.3 樓梯間擁擠踩踏的事故處置措施
⑴學校立即啟動應急預案。學校負責人及領導小組人員要在第一時間抵達現場，迅速開展現場疏導和救護工作，并立即向上級教育主管部門報告。
⑵組織學校醫護人員對受傷者進行人工呼吸、止血等應急搶救處置，盡快向醫療急救部門120報告求援，將傷病員送往醫院搶救，妥善安置傷病員。必要時請當地政府及有關部門支援幫助。
⑶迅速通知受傷人員親屬，及時向師生和親屬通報有關情況，確保師生和親屬情緒穩定。
4.4.4 校園爆炸事故處置措施
⑴校園發生爆炸事故，如實驗室、電氣設備等，學校應立即啟動工作預案。學校領導及領導小組人員要在第一時間趕到現場，組織搶救傷員。在向上級教育主管部門報告的同時，根據現場情況決定是否向公安及消防部門報告。
⑵在爆炸事故現場及時設置隔離帶，封鎖和保護現場，疏散人員，控制好現場的治安秩序，迅速采取有效措施檢查并消除繼發性危險，防止次生事故發生，保護師生人身財產安全。
⑶如果事故發生中有重大肇事者或直接責任者，應立即采取有效控制措施，并迅速報告公安機關。認真配合公安消防部門做好搜尋物證、排除險情，防止繼發性爆炸等工作。
4.4.5 惡性交通事故處置措施
⑴發生惡性交通事故，發生學生、教工死亡、受傷等情況，學校領導和有關負責人要在第一時間趕到現場，組織搶救，立即向醫療急救部門求助，向公安交警部門報告，并向上級主管部門報告。
⑵保護好事故現場，有效控制肇事者，尋找證人。
⑶協助公安交警部門及時查明事故情況。
4.4.6 突發后勤安全保障事件處置措施
⑴學校后勤部門要做好校園蛋奶工程場所以及供水、供電、通訊保障的突發事件防范工作，對其重點場所和關鍵部位要加強檢查，嚴格落實各項安全管理制度和操作規程，確保各種設施的安全運行，保障師生員工的身體健康和生命安全。
⑵發生斷水、斷電等重大緊急情況時，學校領導和有關方面負責人要立即趕到現場，組織人員迅速采取應急措施，進行搶修和搶救，控制事態。必要時請求當地有關專業部門支持，力爭在最短的時間內恢復正常。
4.4.7 突發公共衛生事件應急措施
（一）一般突發公共衛生事件（IV級）的應急反應
1、 一般突發公共衛生事件發生后，現場的教職員工應立即將有關情況通知學校突發公共衛生事件責任報告人及學校領導。學校領導接到報告后，必須立即趕赴現場組織 實施以下應急措施：將有關情況報告當地教育、衛生行政部門；撥打120急救電話，對中毒或患病人員進行救治；追回已出售的可疑食品或物品，或通知有關人員 停止食用可疑中毒食品、停止使用可疑的中毒物品。
2、停止出售和封存剩余可疑的中毒食品和物品；控制或切斷可疑水源。
3、與中毒或患病人員家長、家屬進行聯系，通報情況，做好思想工作，穩定其情緒。
4、 積極配合衛生部門封鎖和保護事發現場，對中毒食品、物品等取樣留驗，對相關場所、人員進行致病因素的排查，對中毒現場、可疑污染區進行消毒和處理，對與鼠 疫、肺炭疽、霍亂、傳染性非典型肺炎病人有密切接觸者實施相應的隔離措施；或配合**部門進行現場取樣，開展偵察工作。
5、對學校不能解決的問題及時報告主管部門和教育、衛生行政部門以及當地政府，并請求支持和幫助；在學校適當的范圍通報突發公共衛生事件的基本情況以及采取的措施，穩定師生員工情緒，并開展相應的衛生宣傳教育工作，提高師生員工的預防與自我保護意識。
6、嚴格執行進出入校門的管理制度。
（二）較大突發公共衛生事件（III級）的應急反應
除按照一般突發公共衛生事件的應急反應要求，組織實施應急措施以外，還應按照當地政府和上級教育、衛生行政部門的統一部署，落實其他相應的應急措施。
（三）重大突發公共衛生事件（II級）的應急反應
除按照較重突發公共衛生事件的應急反應要求，組織實施相應的應急措施以外，應在當地政府的統一指揮下，按照要求認真履行職責，落實有關控制措施；信息報告人每天應按照要求向上級教育行政部門進行突發公共衛生事件的信息進程報告。
（四）特別重大突發公共衛生事件（I級）的應急反應
除按照嚴重突發公共衛生事件的應急反應要求，組織實施相應的應急措施以外，信息報告人每天應按照要求向上級教育行政部門進行突發公共衛生事件的信息進程報告。
（五）聯絡、教育與接待家長、后勤支援等應急響應過程的各工作與校園踩踏的事故應急預案同。
(六)、應急保障
學校要安排必要的經費，用于增添相關設備，配備所需藥品藥物，改善學校衛生基礎設施和條件，尤其是改善學生食堂、廁所、宿舍衛生條件，為學生提供安全衛生的飲用水和洗漱設施，在人力、物力、財力方面給予充分的保障，確保學校公共衛生防控措施的落實。
(七)、善后與恢復工作
突發公共衛生事件應急處置完成后，工作重點應馬上轉向善后與恢復行動，爭取在最短時間內恢復學校正常教學和生活秩序。
1、會同有關部門對所發生的突發公共衛生事件進行調查，并根據調查結果，對導致事件發生的`有關責任人和責任單位，依法追究責任。
2、根據突發公共衛生事件的性質及相關單位和人員的責任，學校和教育行政部門應認真做好或積極協調有關部門做好受害人員的善后工作。
3、對突發事件反映出的相關問題、存在的衛生隱患問題及有關部門提出的意見進行整改。加強經常性的宣傳教育，防止突發事件的發生。
4、 盡快恢復學校正常教學秩序。對因傳染病流行而致暫時集體停課的，必須對教室、閱覽室、食堂、廁所等場所進行徹底清掃消毒后，方能復課；因傳染病暫時停學的 學生，必須在恢復健康，并經有關衛生部門確定沒有傳染性后方可復學；因水源污染造成傳染病流行的學校，其水源必須經衛生部門檢測合格后，方可重新啟用。
4.4.8 大型群體活動的公共安全事故處置措施
⑴學校舉辦各類大型文體活動，必須按有關規定做好專項應急預案，并按照要求上報區教育局。
⑵發生重大安全事故，學校應立即啟動相關應急預案。遇有學生、教工死亡、受傷情況，立即求助醫療急救部門，對傷員進行搶救工作。
⑶活動組織者和安全管理工作負責人要維護現場秩序，根據室內、室外不同情況組織師生有序疏散，保護學生生命安全，盡力避免繼發性災害。
⑷學校領導和有關負責人要在第一時間趕赴現場，親臨一線，靠前指揮，組織疏導、搶救傷員。要在第一時間向當地公安機關和教育主管部門報告。積極爭取有關部門的支援幫助。
4.4.9學生實習緊急情況處置措施
1、學生實習中出現人身事故，企業有關負責人應立即組織救援，并通知實習指導教師和學校領導，有關人員接到通知后應立即中斷手里的一切事務（放棄休假）趕赴事故現場，配合救援和處理善后事宜。學校各部門主任及司機一律到崗，隨時聽候安排。
2、學生無故不到實習單位，企業應盡早與實習指導教師和學校聯系，查清情況，酌情作出相應處理，原則上12小時內應查清情況，若24小時情況不明應向學校領導匯報處理。
3、學生實習期間突發疾病，企業有關負責人應立即將學生就近送正規醫院治療，并通知實習指導教師，實習指導教師酌情將情況反映到學校實習管理部門。學生實習期間如發生集體發病、中毒等突發事件，在送醫院搶救的同時，要立即通知學校領導處理。
4、學生在實習期間發生與他人沖突事件，現場所有人員均應主動出面制止和勸解，避免事態進一步惡化，企業有關負責人應盡快將情況反映給實習指導教師，并協同學校按有關規定對事件作出處理。
5、生產和生活環境發生災難性事件，學生及現場人員應迅速撤離事件現場，不提倡學生在事件中扮演消防員角色，并迅速通知學校相關領導和人員。
6、出現突發事件，學校要立即查明情況，并及時向上級主管部門匯報，其它人不能發布有關事件的任何消息。
4.5 自然災害類校園突發公共事件應急處置措施
4.5.1 地震災害事故處置措施
⑴突發地震時，師生如上課，應坐在座位上或躲在課桌下面，待地震過后再迅速、有序地撤離，以防強余震。同時，立即切斷電源等，并將教室門打開，確保出口暢通，防止地震造成門窗錯位，封閉出口。教師等現場工作人員應冷靜指揮學生就地避震。
⑵避震時，身體要盡量蹲下或坐下，蜷曲身體，降低身體重心。要抓住桌腿等牢固的物體，注意保護頭頸、眼睛。
⑶組織指揮學生撤離，嚴防樓梯、樓道擁擠踩踏的事故發生。
⑷撤離到安全地帶后，要迅速清點師生人數。對受傷師生，要立即組織救治。發現有被廢墟埋壓的，要盡快聯系救助（保持冷靜，設法自救）。一時無法救助脫險時，受困師生要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援。
⑸ 救援受困師生時應注意：①注意聽被困師生的呼喊、呻吟、敲擊聲；②根據教室等房屋結構,先確定被困師生的位置，再行搶救，以防止意外傷亡；③先搶救建筑物 邊沿瓦礫中的幸存者，及時搶救那些容易獲救的幸存者；④救援方法上首先應使頭部暴露，迅速清除口鼻內塵土，防止窒息，再行搶救，不可用利器刨挖；⑤對于頸 椎和腰椎受傷的師生，切忌生拉硬抬。
4.5.2 防汛類災害事故處置措施
⑴雨季，學校應加強對教學樓、廁所等建筑物情況進行排查，發現隱患及時整改和疏散人員。
⑵學校應加強信息獲取能力，及時接受教育行政部門的統一指令，對師生采取相應的緊急疏散和保護措施。必要時可以停課。
⑶如果發生因建筑物倒塌傷害的師生時，應立即清除其口、鼻、咽喉內的泥土及痰、血等，排除體內的污水。對昏迷的傷員，應將其平躺，頭后仰，將舌頭牽出，盡量保持呼吸道的暢通。如有外傷應采取止血、包扎、固定等方法處理，并及時送醫院。
4.6 應急結束
突發安全事故的結束，由學校安全領導小組宣布。
4.7 學校突發事故處理中的其他有關注意事項
⑴發生災難事故，學校要及時向師生員工通報有關情況，引導師生員工情緒，穩定校園秩序，避免不必要的恐慌和動蕩。
⑵所有安全事故發生后，學校都要考慮可能引發的繼發性傷害問題，都要妥善處理，不要激化矛盾，防止事態擴大和演化。
⑶凡是需要對建筑物等采取斷水、斷電等應急處理措施的，要認真權衡利弊，妥善處理可能發生的受災受困人員照明、飲水需要和因為跑水漏電可能引發繼發性災害的矛盾。
5 后期處置
5.1 應急工作結束后，學校應立即設立恢復工作領導小組，工作重點也應馬上從應急轉向善后與恢復行動，及時開展補救工作，積極做好善后工作，爭取在最短時間內恢復學校正常秩序。學校要做到：
⑴做好事故中受傷人員的醫療、救助工作。對有各種保險的傷亡人員要幫助聯系保險公司賠付。
⑵及時查明事故原因，嚴格信息發布，確保信息及時、準確、客觀、全面，穩定校園秩序，疏導師生情緒，避免不必要的恐慌和動蕩。
⑶全面檢查設備、設施安全性能，檢查安全管理漏洞，對安全隱患及時補救、防范，避免事故再次發生。
⑷總結經驗教訓。要引以為戒，總結經驗，吸取教訓。對因玩忽職守、瀆職等原因導致事故發生，要追究有關責任人的責任。
⑸配合公安消防等部門，做好案件偵破與事故調查工作。
5.2 事件結束后，學校應加強有關預防措施。要加強校內安全保衛和各項設施的安全檢查，杜絕安全隱患。
6 工作保障
6.1 通信保障
學校實行24小時值班制度和領導帶班制度，明確值班人員的職責，保障電話等通信聯絡設施完好有效。
6.2 應急隊伍
學校結合崗位責任，建立應急隊伍。學校要通過培訓和演練，使其掌握一定的救援知識和技能。
6.3 醫療保障
加強學校保健室和心理咨詢室建設。發生突發安全事故時，學校應具備及時做好傷員應急處置和病人轉運工作的基本能力。
6.4 后勤保障
學校要制定措施，在物資、經費、交通等方面為突發安全事故應急處置工作提供后勤保障。
7.宣傳教育、培訓和演練
7.1 宣傳教育
學校要加強師生的安全教育和應急知識教育。認真開展以提高廣大師生自護、自救、防災、逃生能力為主要內容的教育活動，增強教師和學生的防范意識和能力，掌握基本的自護、自救、逃生和報警求助的方法。
7.2 管理與培訓
學校加強應急反應機制的日常性管理，在實踐中不斷運用和完善應急處置預案。學校應加強應急處置隊伍培訓，開展經常性的演練活動，不斷提高廣大教師應對突發安全事故的組織能力和實戰能力。
7.3 演練
學校要定期組織廣大師生應對突發安全事故的演習，通過應急演習，培訓應急隊伍、落實崗位責任、熟悉應急工作的決策、協調和處置程序，檢驗預案的可行性和改進應急預案。
學校要重點進行惡性暴力案件、火災、地震發生時的人員疏散演習。使學生熟悉緊急情況下自護和逃生的方法。
8． 附則
本預案由三明農校安全工作領導小組制定，并負責其修訂和實施。
學校安全的應急預案5
為切實做好學校網絡突發事件的防范和應急處理工作，進一步提高預防和控制網絡突發事件的能力和水平，減輕或消除突發事件的危害和影響，確保網絡與信息安全，結合我校網絡實際工作，特制定本預案。
第一章總則
第一條本預案所稱突發性事件，是指自然因素或人為活動引發的危害我校網絡設施及信息安全等有關的災害。包括校園網運行及網絡信息方面發生的有可能影響學校、社會和國家安全穩定的緊急事件；由于其他重大事件的發生影響到我校校園網正常運行或校園網絡信息安全，并由此可能影響到學校、社會、國家安全穩定的事件。
影響或破壞網絡運行及網絡信息安全的事件可分為校園網絡安全事件和網絡信息安全事件兩類：校園網絡安全事件主要指校園網絡實體中線路、網絡設備、服務器設備等出現的被病毒和惡意攻擊帶來的安全事件；網絡信息安全事件主要指校園網絡中各信息服務設備中出現的信息安全事件，如非法信息、泄密事件等。
第二條本預案所稱網絡信息安全事件與網絡運行事件類型
（一）網絡信息安全事件：
1、特別重大的事件： 校園網上出現大面積的串聯、煽動和蠱惑信息；主頁出現反動、煽動分裂、破壞穩定等反動政治信息及鏈接的，出現較大的泄、失密事件。
2、重大事件： 校園網上出現不良信息、主頁出現淫穢信息及鏈接的。
3、較大事件： 校園網用戶郵箱出現大量非法宣傳郵件；校園網用戶未經審批在校園網上私自設立網站并提供非法信息 。
（二）網絡運行安全事件：
1、由于病毒攻擊、非法入侵等原因，校園網部分樓宇或整個校園網出現網絡癱瘓。
2、由于病毒攻擊、非法入侵等原因， 部分網站服務器不能響應用戶請求。
3、由于病毒攻擊、非法入侵等原因，校園網絡中心全部DNS、主WEB服務器不能正常工作。
4、由于病毒攻擊、非法入侵、人為破壞或不可抗力等原因，造成校園網出口中斷。
第三條本預案的指導思想是確保我校相關計算機網絡及信息的安全。
第四條本預案適用于發生在我校網絡的突發性事件應急工作。
第五條應急處置工作原則：統一領導、統一指揮、各司其職、整體作戰、發揮優勢、保障安全。
第二章組織指揮和職責任務
第六條成立學校網絡信息安全管理領導小組，由分管安全與分管信息化工作領導任組長，成員包括辦公室負責人、教務處負責人、思政部負責人、總務后勤負責人、網絡信息中心負責人。
成立網絡信息安全應急處置工作小組，工作小組辦公室設在網絡信息中心。工作小組的主要職責與任務是統籌全校網絡信息的災害應急工作，全面負責學校網絡可能出現的各種突發事件處置工作，協調解決問題處置工作中的重大問題等。
第三章處置措施和處置程序
第七條處置措施
處置的基本措施分災害發生前與災害發生后兩種情況。
（一）災害發生前，網絡信息中心要預先對災害預警預報體系進行建設，開展災害調查，編制災害防治規劃，建設專業監測網絡，并規劃建設災害信息管理系統，及時處理災害訊情信息。
加強災害險情巡查。網絡信息中心要充分發揮專業監測的作用，進行定期和不定期的檢查，加強對災害重點部位的監測和防范，發現有不良險情時，要及時處理并向網絡信息安全管理領導小組報告。
建立健全災情速報制度，保障突發性災害緊急信息報送渠道暢通。屬于大型災害的，在向領導小組報告的同時，還應向公安局網監部門報告。
（二）災害發生后，立即啟動應急預案，采取應急處置程序，判定災害級別，并立即將災情向網絡信息安全管理領導小組報告，在處置過程中，應及時報告處置工作進展情況，直至處置工作結束。
第八條處置程序
（一）發現情況
網絡信息中心要嚴格執行值班制度，做好校園網信息系統安全的日常巡查及其每周訪問記錄的備份和90天訪問日志保存工作，以保障最先發現災害并及時處置此突發性事件。
（二）預案啟動
一旦災害發生，立即啟動應急預案，進入應急預案的處置程序。
（三）應急處置方法
在災害發生時，首先應區分災害發生是否為自然災害與人為破壞兩種情況，根據這兩種情況把應急處置方法分為兩個流程。
流程一：當發生的災害為自然災害時，應根據當時的實際情況，在保障人身安全的前提下，首先保障數據的安全，然后是設備安全。具體方法包括：硬盤的拔出與保存，設備的斷電與拆卸、搬遷等。
流程二：當人為或病毒破壞的災害發生時，具體按以下順序進行：判斷破壞的來源與性質，斷開影響安全與穩定的信息網絡設備，斷開與破壞來源的網絡物理連接，跟蹤并鎖定破壞來源的IP或其它網絡用戶信息，修復被破壞的信息，恢復信息系統。按照災害發生的性質分別采用以下方案：
1．病毒傳播：針對這種現象，要及時斷開傳播源，判斷病毒的性質、采用的端口，然后關閉相應的端口，在網上公布病毒攻擊信息以及防御方法。
2．入侵：對于網絡入侵，首先要判斷入侵的來源，區分外網與內網。入侵來自外網的，定位入侵的IP地址，及時關閉入侵的端口，限制入侵地IP地址的訪問，在無法制止的情況下可以采用斷開網絡連接的方法。入侵來自內網的，查清入侵來源，如IP地址、上網賬號等信息，同時斷開對應的交換機端口。然后針對入侵方法建設或更新入侵檢測設備。
3．信息被篡改：這種情況，要求一經發現馬上斷開相應的信息上網鏈接，并盡快恢復。
4．網絡故障：一旦發現，可根據相應工作流程盡快排除。
5．其它沒有列出的不確定因素造成的災害，可根據總的安全原則，結合具體的情況，做出相應的處理。不能處理的可以請教相關的專業人員。
（四）情況報告
災害發生時，一方面按照應急處置方法進行處置，同時需要判定災害的級別，首先向學校網絡信息安全管理領導小組匯報。在大型災害發生時或上級領導通知的.特殊時間內發生的災害，同時向上級主管部門報告,向公安局網監部門匯報。中、小型級別的災害，可以只向網絡信息安全管理領導小組匯報，并及時報告處置工作進展情況，直至處置工作結束。
情況報告內容包括：災害發生的時間、地點，災害的級別，災害造成的后果，應急處置的過程、結果，災害結束的時間，以后如何防范類似災害發生的建議與方案等。
（五）發布預警
災害發生時，可根據災害的危害程度適當地發布預警，特別是一些在其它地方已經出現，或與安全相關網站發布了預警而教育網絡還沒有出現相應的災害，除了在技術上進行防范以外，還應當向網絡信息用戶發布預警，直至災害警報解除。
（六）預案終止
經專家組鑒定，災害險情或災情已消除，或者得到有效控制后，由網絡信息安全管理領導小組宣布險情或災情應急期結束，并予以公告，同時預案終止。
第四章保障措施
災害應急防治是一項長期的、持續的、跟蹤式的.、深層次的和各階段相互聯系的工作，是有組織的科學與社會行為，而不是隨每次災害的發生而開始和結束的活動。因此，必須做好應急保障工作。
第九條人員保障
重視人員的建設與保障，確保在災害發生前的人員值班，災害處置過程和災后重建中的人員的戰斗力。
第十條技術保障
重視網絡信息技術的建設和升級換代，在災害發生前確保網絡信息系統的強勁與安全，災害處置過程中和災后重建中的相關技術支撐。
第十一條物資保障
要根據近年網絡信息系統安全防治工作所需經費情況，將本年度災害應急經費納入年度計劃和預算，購買相應的應急設施。建立應急物資儲備制度，保證應急搶險救災隊伍技術裝備的及時更新，以確保災害應急工作的順利進行。
第十二條訓練和演練
加強校園網絡信息用戶的防災、減災知識的宣傳普及，增強用戶的防災意識和自救互救能力。有針對性地開展應急搶險救災演練，確保發災后應急救助手段及時到位和有效。
學校安全的應急預案6
一、工作原則
1、預防為主、常備不懈。組織宣傳普及食物中毒的防治知識，提高全校師生的防護意識和維護校園周圍公共衛生水平，加強對食堂衛生的日常管理和督促，發現問題及時采取有效措施。
2、依法管理、嚴格執行有關法律法規。對食物中毒的預防、報告、控制工作實行依法管理，對于違法行為，依法追究責任。學校成立“突發食品安全事故應急領導小組”，由校長任組長，負責及時處理、上報、協調與落實學校的食品安全的防治工作。
3、加強領導、落實責任。突發食品安全事故的預防與控制工作實行一把手負總責，逐級簽訂工作責任狀。
4、快速反應、高效處置。建立預警、救治快速反應機制，增強應急處理能力，按照要求，快速反應，及時準確處置。
二、正常管理工作
1、食品原料進貨關。學校采購人員要嚴格把關，定點采購，確保所采購的原料符合有關的規定，從源頭上把好食品衛生關。
2、食堂倉庫貯存關。學校食堂倉庫的鑰匙由專人保管，責任落實到人，規定非食堂工作人員不得進入食堂庫房。定期對原料進行檢查，發現變質原料，及時處理，堅決杜絕變質的原料流入餐桌。
3、餐具消毒關。學校食堂對餐具按規定進行嚴格消毒，確保餐具清潔衛生，防止出現因交叉感染而引發的食物中毒事故。
4、食堂從業人員個人衛生關。定期按規定進行身體檢查，發現有不適宜從事食堂工作的病患者或帶病者及時調離工作崗位。
5、食堂環境衛生關。保持食堂餐廳桌面清潔，地面干凈、干燥，窗戶明亮，地溝暢通，紗窗和防護門齊全，防止飛蟲進入食堂。
6、每餐飯菜留樣。每個菜品留樣125克密封、冷藏存放保存48小時以上。
三、突發性事件應急措施
（一）食物中毒應急領導小組成員及職責
組長：xx
副組長：xx
組員：xx鎮中心校中層班子成員、各班班主任。
1、組長職責：負責學校突發食品安全事故應急小組的全面指揮，出現集體性食品安全事故，負責向縣疾病預防控制中心、縣教育局報告，協調各工作小組的工作。
2、副組長1的職責：負責日常管理中的監督、檢查工作，在食品安全事故發生后，負責保護現場，協助上級衛生部的調查事件原因，接待上級新聞單位及家長。
3、副組長2的職責：負責日常的管理、檢查、督促、教育工作，在食品安全事故發生時，具體負責中毒人員的救治工作，及事件善后處理工作。
4、營養辦主任負責食物中毒的'日常防治工作及事件發生時的后勤保障工作。
5、班主任及任課教師做好衛生宣傳教育工作。當事件發生時，協助救治，并協助做好家長工作。進入應急狀態后，全面啟動突發食物中毒應急預案，由校長親自指揮。
（二）應急程序
一旦發生校內食物中毒或可疑食物中毒時，在衛生部門的指導下，全面啟動突發食物中毒應急預案：
1、班主任、辦公室主任或在場教師要立即把事件通知學校突發食品安全事故的總指揮。
2、校長及主管副校長要立即趕到現場，統一指揮，具體聯系急救中心，并在第一時間報告上級有關部門；在食品安全事故得到控制后，要將該事件的詳細情況和處理結果向縣教育局報告。
3、辦公室主任負責安排交通工具，協助班主任把中毒學生送至醫院救治，安排應急車輛隨時待命。
4、班主任應加強對在校學生的管理，迅速了解本班學生狀況，及時報告，聯系中毒學生家長，安撫他們的情緒，取得家長的合作。
5、營養辦主任及食堂具體負責人要保護廚房，炊具、設備和食品原料加工等現場，保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品，并進行封存，以便衛生部門的檢查。待確認后等待衛生部門處理，事件發生后對相關場所進行消毒，做好后勤保障。
6、教導主任負責穩定學校正常教學秩序，協助接待到校家長。
7、發生疫情時，門衛嚴格控制外來人員進出校園。
8、突發食物中毒應急處置完成后，爭取在最短時間內恢復正常教學秩序。對突發食品安全事故反映出來的問題，要進行整改，防止事件再發生。
學校安全的應急預案7
一、目的
為確保我校師生遇觸電事故發生以后，能迅速有效地開展搶救工作，最大限度地降低師生生命安全風險，特制定本預案。
二、組織機構及職責
學校成立應急響應指揮部，負責指揮及協調工作。
組 長：xx
副組長：xx
組 員：xx
具體分工如下：
1、負責現場，其任務是了解掌握事故情況，組織現場搶救指揮。
2、負責聯絡，其任務是根據指揮部命令，及時布置現場搶救，保持與當地醫院、教育部門等的溝通。
3、負責維持現場秩序、做好當事人、周圍師生的問訊記錄。
4、負責妥善處理好善后工作，按職能歸口負責保持與當地有關部門的溝通聯系。
三、觸電事故應急措施
1、現場人員應當機立斷地脫離電源，盡可能的立即切斷電源（關閉電路），亦可用現場得到的絕緣材料等器材使觸電人員脫離帶電體。
2、將傷人員立即脫離危險地方，組織人員進行搶救。
3、若發現觸電者呼吸或呼吸心跳均停止，則將傷員仰臥在平地上或平板上立即進行人員呼吸或同時進行體外心臟按壓。立即撥打20向當地急救中心取得聯系（醫院在附近的直接送往醫院），應詳細說明事故地點、嚴重程度、本校的聯系電話，并派人到路口接應。
4、即向所屬應急搶險領導小組匯報事故發生情況并尋求支持。
5、維護學校秩序，嚴密保護事故現場。
四、應急物資
常備藥品：消毒用品、急救物品（繃帶、無菌敷料）及各種常
用小夾板、擔架、止血袋、氧氣袋。
五、通訊聯絡
醫院搶救中心：120 匪警：110 火警：119 六、注意事項
1、在未脫離電源時，切不可用手去拉觸電者。
2、事故發生時應組織人員進行全力搶救，視情況撥打120急救電話和馬上通知有關負責人。
3、注意保護好事故現場，便于調查分析事故原因。
4、心肺復蘇搶救措施要堅持不斷的`進行（包括送醫院的途中）不能隨便放棄。
學校安全的應急預案8
預防學生擁擠踩踏事故應急預案為貫徹執行國家教育部、市教育局《關于進一步加強中小學校安全工作，預防學生擁擠踩踏事故的通知》精神，本著“以人為本”的思想，堅持“安全第一，預防為主”的方針，為堅決杜絕因樓道擁擠而產生踩踏損害事故，學校特制定如下應急預案：
一、組織與指揮
（一）學校成立預防擁擠踩踏事故應急處理領導小組和具體工作小組，統一領導全校突發事件的應急處理工作。應急預案處理領導小組名單
（二）領導小組組長：周期副組長：王衛國謝瑋組員：各班班主任應急領導小組履行下列要緊職責:
1、組長負責和諧指揮全方面的預防或者實施求救工作及本校的發生擁擠踩踏事故事件的應急處理程序進行督察指導
2、副組長指揮有關教師趕忙到達規定崗位，采取相應的應對措施。
3、安全員負責安排教師開展相關的預防或者實施求救工作及報請上級部門迅速依法采取緊急措施。
4、組員依照需要對師生職員進行疏散，依照需要對事件現場采取操縱措施。
（二）突發事件發生后，學校突發事件應急處理領導小組應當依照“生命第一”的原則組織，決定是否啟動擁擠踩踏事故應急預案，并在第一時刻內向上級主管部門報告。
（三）學校各有關部門在各自職責范疇內，做好突發事件應急處理的有關工作，切實履行各自職責。對部門組織或負責的教育教學活動，活動前應有預見，并依照學校的應急預案，采取相應的措施，發生事故，主動納入學校預案工作程序。
（四）應急狀態期間，領導小組各成員必須保證通信網絡暢通。校內各部門應當依照突發事件應急處理領導小組的統一部署，做好本部門的突發事件應急處理工作，配合、服從對突發事件應急處理工作進行的督察和指導。
（五）學校內任何部門和個人都應當服從學校突發事件應急處理領導小組為處理突發事件作出的決定和命令。突發事件涉及的有關人員，對主管部門和有關機構的查詢、檢驗、調查取證、監督檢查及采取的措施,應當予以配合。
二、進一步加強學生的安全教育和紀律教育,提高學生的防患意識。
1、結合有關發生在學校的樓梯間擁擠而產生的損害事故例子，對學生開展針對性的安全專題教育，使學生樹立相互禮讓、遵守秩序的良好適應，養成過樓梯和走廊要輕聲慢行、靠右走的良好適應。教育學生不開導致同學心理緊張的玩笑，增強學生安全意識和自救能力。
2、各班級要依照各自學生生理、心理特點和具體情形，班會課時刻對學生進行相應的安全、紀律、自救自護等方面的專題教育,要向學生強調提出在樓道、樓梯實行右行,不猛跑,不惡意堵道等具體要求及遇到危險情形下自護自救的差不多常識等。
三、采取切實有效的防范措施,堅決遏制事故發生。
1、明確各部門及老師樓道安全防范的職責：后勤人員要定期不定期地開展對樓道、樓梯設備設施的專項檢查,采取措施,排除安全隱患，要及時安裝教學、生活設施樓道、樓層的照明，并定期更換；要對不符合標準和不牢固的樓道欄桿、樓道扶手進行加高、加固。教誨處要從學生實際動身，
一是安排作息時刻時，課間要留有足夠的時刻；
二是兩操、升旗儀式或各種活動，教務處聯合體育老師規劃各班學生下樓的路線；
三是教師上課時，對學生要求上廁所的應予承諾。德育處要利用集體廣播的時刻，向全體學生明確不同活動行走的線路及通過的哪些樓道，如：出操、升旗儀式、放學、社會實踐活動等等，向學生強調上下樓梯的速度要適可，前后須保持一定的距離，且須靠右行；做好對值班老師檢查的`落實工作。值班老師按要求準時到崗，認真到位，治理好學生進出操和集會時各樓道學生上下樓梯的秩序，隨時注意學生課間活動的安全。
2、充分發揮學生干部的作用，做好對學生不安全行為的監督、檢查、勸阻等工作，并及時匯報學校或直截了當向班主任反饋。
3、制定學生疏散、搶救預案。
A、疏散應急方案：
（1）每日在學生到校前和學生放學前，值班教師應及時到達指定地點指揮和愛護秩序，以免造成學生擁擠發生人身傷亡事故。
（2）課間操、集會及（中午、傍晚、晚上）三個放學時刻段應依次離開本班教室，先由低到高，由兩邊到中間依次離開，幸免一轟而上，造成樓道堵塞。
（3）后勤主管應長期對各教學樓、宿舍進行安全檢查，以確保照明燈光的正常使用。
（4）一旦發生樓道擁擠堵塞現象，在場教師，應積極組織學生疏散，撤離人員密集的地點，并迅速讓已通過樓道的學生向學校值班領導報告，以便學校及時組織人員進行疏散。
（5）學校領導要親臨第一現場，必須在第一時刻組織教師做好疏散學生、搶救受傷者、報告上級領導等工作。學校值班教師要團結協作、平復處理、沉著應對，確保把事故處理在始發時期，把人員損害降低到最底程度。要及時聯系家長，正確通報情形，取得家長的配合和支持。
（6）疏散完畢后，班主任老師應對學生進行清查，以便受傷者能及時得到救治，同時要耐心做好學生的思想安定工作。
B、依照就近原則疏散，落實專人負責：
（1）兩操、升旗儀式及重大活動由德育處、體育組負責指導各班級按順序出操或進場。
（2）疏散時體育教師配合德育處的工作
（3）疏散時視當時情形進行必要的調度，班級的學生由班主任和科任教師負責對本班學生進行疏導、愛護、治理。
四、嚴格執行安全責任追究制度：
1、對值勤值班人員擅自離崗，或不認真履行疏導、愛護、治理職責的進行嚴肅處理，對工作失職釀成嚴峻后果的有關責任人，將依照實際情形，按照有關規定和治理權限或司法程序上報上級有關部門予以處置。
2、將發生重大責任事故與先進班級和先進個人的評比表彰工作結合起來。如發生重大安全責任事故的班級在考核評比中采納“一票否決制”。
3、學校將教師是否履行教育、防范義務納入對教師績效考核中。教師未履行教育、防范義務的，在年終考核中視情節輕重分別給予差不多合格和不合格處理。
4、違反學校紀律，對學生損害事故負有責任的學生，學校應依照其認知能力作出相應的處理，并告知監護人。
5、受損害學生監護人、親屬或者其他成員，在事故處理中無理取鬧。擾亂學校正常教育教學秩序或侵犯學校、教師合法權益的，學校將報公安機關依法處理，造成缺失的，依法要求賠償。
學校安全的應急預案9
為確保全體在校師生的生命財產安全，確保學校教育教學工作的順利開展，防范消防安全事故的發生，力保消防安全事故發生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級有關部門文件與會議精神和相關法律法規，結合我校消防環境建設與準備的實際，制定本預案。
一、 消防安全工作領導組織機構
組 長：xx
副組長：xx
成 員：學校行政干部
二、消防安全工作成員的責任分工
組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。
領導組各組員具體負責火險發生時全校各管委會、各部門突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
（一）通訊組：組長：龍建國（火險發生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災）
（二）滅火組：組長：李俊（負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全；火險發生，立即參加救火救災工作）
（三）搶救組：組長：黃曉燕（校醫）（負責做好及時送往醫院的準備工作，負責火險發生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）
（四）緊急疏散組：組長：梅杰 成員：各班班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的'安全）；計算機中心和計算機室有趙軍負責消防安全。陳正喜負責宿舍消防安全。胡斌負責食堂消防安全。
三、滅火工作預案
1、發現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協力救火。
4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現場，并視火情撥打“119”報警求救。
四、 師生疏散及逃生預案
1、火情發生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導，盡快增加援助人員，如發生重大火情，同時向“119”報警，并根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。
學校安全的應急預案10
為了切實做好學校傳染病預防控制工作，維護學校的正常教學秩序，保障廣大師生的身體健康，根據上級文件的要求；結合我校的具體情況制定本工作預案。
一、工作目標
普及傳染性疾病防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識；完善傳染病疫情信息監測報告網絡，做到早發現措施，預防和控制傳染病疫情在教育系統的發生和蔓延。
二、工作方針和原則
我校傳染病防治工作遵循預防為主、常備不懈的方針，貫徹統一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則。
三、傳染病防治工作領導機構和職責組長：
副組長：
組員：
職責是：負責領導、組織、指揮、協調本學校內的傳染病防治工作，制定學校傳染病防控的措施并組織實施；協助學校做好疫情的`善后處理工作。
四、預防措施
1、組織開展校園愛國衛生運動，加強公共場所衛生的監督管理。學校公共場所應保持環境清潔、通風換氣，對公眾經常接觸的部位和用品進行定期消毒。
２、積極開展各種類型的健康教育，利用網絡、宣傳櫥窗、黑板報、廣播、主題班會等宣傳陣地，開展健康教育，普及衛生防病知識，倡導科學、文明、健康的生活方法，增加師生員工自我保健知識，養成良好的衛生習慣，增強自我- 10 -防護意識。
３、建立各項衛生工作責任制，完善監督制度，明確各部門工作職責，并指定教師或班主任做好每天晨檢工作，認真填寫學生日檢統計表，保證學校預防疾病控制工作的順利開展。
4、定期組織人員對供水系統進行清洗消毒，保障飲用水衛生符合國家衛生標準。
5、在疾病防控機構的幫助下，定期組織師生員工體檢和做好對學生進行各種接種工作。
６、加強學校醫務室醫務人員的培訓，不斷研究更新傳染病防治知識，提高診療水平。
五、監測
２、日常監測。由班主任每日早晨觀察、詢問、了解、發現和掌握學生的健康狀況并做好登記。如發現學生中有發熱、頭痛、腹瀉、嘔吐、皮疹、黃疸、精神萎靡等癥狀；或傳染病及疑似傳染病；或癥狀相似的聚集性病例等，應立即報告，同時做好記錄。
3、對因病缺勤、缺課學生進行監測。班主任應當及時關注本班學生的出勤情況，對因病缺勤、缺課的學生，應及時了解其患病情況，可能的病因和病情發展情況，如懷疑是傳染病、食物中毒、或不明原因的疾病，應及時向學校領導報告。
- 11 -４、學校領導接到報告后，應向各級醫療機構或疾病控制機構提供監測信息，經醫療機構或疾病控制機構確認為傳染病后，及時做出響應級別的預警。并上報縣教育主管部門安全辦
六、應急措施
一旦學校發生群體傳染病疫情，應采取以下應急措施：
1、疫情報告
（1）學校師生員工發現傳染病人或疑似傳染病人時都應立即向學校醫務室報告。
（2）校醫對可疑病人進行首次診治，并上報學校有關領導。學校領導根據傳染病類別、發病人數、病情等疫情程度，2小時內向屬地防疫機構和上級教育行政部門逐級上報。
2、應急措施
（１）對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場所（留觀室）進行醫學觀察，不能確診的，應送當地醫疾機構診治。
（２）經醫療保健機構、衛生防疫部門確診為傳染病者，應及時予以隔離治療（應當辦理休學手續），隔離期限根據醫學檢查結果確定。
（３）對引起傳染病傳播的可疑物品要進行封存，控制傳染源，切斷傳染途徑，防止疾病擴散，等待防疫部門來檢測和處理。
（４）對被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，學校相關工作人員做好消毒處理。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，學校校醫務室應采取必要的檢查和預防措施，并進行醫學觀察。
（５）傳染病人在醫院接受治療時，未經學校和醫務人員同意，任何同學、同事不得前往探望。
（６）暫時停止大規模的集體活動，必要時全校暫停上課；加強對校門的出入管理，控制人員的進出。
（７）學校在接到當地、縣和疾控中心有關重大傳染病疫情的預警報告后，應立即啟動《突發公共衛生事件應急預案》。應急預案啟動后，各級領導和全體教職員工應按預案規定的職責要求，立即到達規定崗位，聽從指揮。
（８）學校領導發現傳染病人后，應采取積極的措施，讓廣大師生了解情況，穩定學生的情緒，安定人心，維護學校的穩定，樹立戰勝傳染病的信念。
學校安全的應急預案11
防火防盜安全提示：
一、防火：
（一）寢室防火措施：
1、不私拉電線，不亂接電源；
2、不使用電爐等大功率的電器設備；
3、臺燈不要靠近枕頭和被褥；
4、要人走燈關；嗅到電線膠皮糊味，要及時報告；
5、不焚燒雜物；
6、不存放易燃易爆物品。
（二）火險逃生技能：
1、在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。
2、不要盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。
3、當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時，可用手電筒、醒目物品不停地發出呼救信號，以便消防隊及時發現，組織營救。
二、防盜：
（一）宿舍防盜：
1、宿舍人員外出時，須鎖好衣柜、斷電、關好門窗；
2、自己的物品要妥善保管好，貴重物品要鎖起來；
3、在無人看管的情況下手機不要充電，柜子鑰匙不要亂放；
4、不隨便帶生人到宿舍內活動，宿舍鑰匙不要隨便借給他人或亂扔亂放；
5、對貴重物品做一些特殊的.記號，增加被盜后找回的可能性。
（二）外出防盜：
1、上公交車前，應事先準備好零錢，不要在站牌下拿錢或上車后再掏錢包找零錢。
2、注意把貴重物品貼身攜帶，系好衣扣，拉好背包拉鏈，最好能將背包背在胸前，保證在自己的視線范圍內，避免把包放在離車窗很近的地方。
3、錢分兩處放。小額現金放在取用方便的外衣兜里，大額現金放在貼身隱秘之處。
作為一名大學生，一定要珍惜自己的生命，做一個對自己、對他人、對社會負責任的人。為了自身和他人的生命財產安全，讓我們響應號召，積極行動起來。自覺遵守學校的規章制度，遠離違章電器，營造一個安全、關愛、溫馨的生活學習環境。從現在做起，從我做起，安全用電，防火防盜！用實際行動積極響應號召！
學校安全的應急預案12
為有效預防、及時控制和妥善處置學校食品安全事故，高效組織應急救援工作，最大限度地減少食品安全事故的危害，保障學校師生身體健康與生命安全，維護正常的教育秩序。根據《中華人民共和國食品安全法》、《食品安全事故應急預案》、《教體系統食品安全事故應急預案》等法律法規和文件精神，特制定我校食品安全事故應急處理預案。
一、工作原則
1.以人為本，生命至上。預防和控制學校食品安全事故的發生，最大限度地保護師生的食品安全，切實保障廣大師生的切身利益。
2.預防為主，常抓不懈。加強學校食品安全的日常監管，積極開展食品安全事故的預防工作，做到早發現、早報告、早控制。
3.反應及時，措施果斷。食品安全事故發生后，學校應主動與有關部門加強協作、迅速反應、妥善處理，及時把有關情況上報當地政府、教體局及衛生、食藥監等部門，并迅速采取救治的控制措施。
二、領導小組
組長：
副組長：
組員：
領導小組的主要職責有：
(1)負責制定和實施學校食品安全事故應急預案;
(2)會同相關職能部門，組織、協調發生食品安全事故的原因調查及應急處置工作;
(3)負責事故信息的日常管理工作;
(4)負責師生的緊急疏散，穩定師生及學生家長情緒，保持學校正常教學秩序。
(5)向當地政府、衛生、食藥監機構及教育主管部門報告事故應急處置
工作情況。
三、應急處置程序
(一)及時報告
學校食品安全事故發生(發現)后，事故現場有關人員應當立即向食品安全事故應急處置領導小組報告。相關負責人接到報告后，應在知悉事故并經初步核實后1小時內，按有關規定向當地政府、衛生、食藥監機構及教育主管部門報告。
報告內容有：發生食品安全事故的單位、地址、時間、中毒人數，主要臨床表現，可能引起中毒的食物等。并按照相關監管部門的要求采取控制措施。
(二)立即搶救
在第一時間組織人員，立即將中毒者送到有急救能力的醫療機構搶救(特殊緊急情況首先撥打附近衛生院、120急救中心)。積極做好中毒學生的就醫陪護工作，及時聯系學生家長，如實向學生家長闡述事故經過，并認真做好學生家長的工作，爭取家長的配合、諒解。
(三)保護現場
發生食物中毒后，在向有關部門報告的同時要保護好現場和可疑食物，病人吃剩的食物不要急于倒掉，食品用工具容器、餐具等不要急于沖洗，病人的排泄物(嘔吐物、大便)要保留，并提供留樣食物。
(四)配合調查
配合衛生疾控等部門進行食品安全事故調查處理，如實反映食品安全事故情況。將病人所吃的食物，進餐總人數，同時進餐而未發病者所吃的食物，病人中毒的主要特點，可疑食物的來源、質量、存放條件、加工烹調的方法和加熱的溫度、時間等情況如實向有關部門反映。
(五)信息通報
在學校適當范圍內通報食品安全事故的基本情況以及采取的措施，穩定師生員工情緒，并開展相應的衛生宣傳教育，提高師生員工的'預防與自我保護意識。
(六)善后處理
1.積極協調有關部門做好受害人員的善后工作，對有關責任人按規定作出處理。
2.對突發事件反映出的相關問題、存在的衛生隱患問題及有關部門提出的整改意見進行整改。
3.盡快恢復學校正常教學秩序。對因食品安全事故而致暫時集體停課的，必須對食堂等相關場所進行徹底清掃消毒后，方可重新啟用。
學校食品安全事故應急處置預案為建立健全我校應對食品安全事故的救助體系和運行機制，有效預防、及時控制和減少學校食品安全事故的發生，保障廣大師生身體健康與生命安全，維護正常的社會秩序和學校教育教學秩序，根據食品安全有關要求，結合本校實際，特制定本預案。
組織機構
成立重大食品安全事故應急救援工作領導小組。
組長：
副組長：
成員：
領導小組職責：
1．發生重大食品安全事故時，應急救援工作領導小組應在第一時間迅速落實救援工作，并及時報告鎮政府、教體局；
2．接受上級重大食品安全事故應急指揮部統一指揮，配合衛生行政部門及食品藥品監督部門對學校食堂、學生在校用餐造成的重大食品安全事故原因進行調查及組織應急救援處理工作。
輕微食品安全事故事件報告范圍和程序
符合下列情形之一的，為輕微食品安全事故或事件：
1．發現中毒病例1—3例或疑似中毒病例3例以上，可能造成一定危害的；
2．校園周邊有其他單位或個人發生群體食品安全事故，可能對學校師生造成嚴重危害的。
若學校發生普通食品安全事故或事件1—3例，現場有關人員應立即報告單位負責人，單位負責人第一時間以電話或其他有效方式報告鎮政府、教體局分管領導。
重大食品安全事故事件報告范圍和程序
按照食品安全事故分級處理的辦法，根據事故的分級，學校應作出相應的反應，具體如下：若學校發生一般食品安全事故，事故現場有關人員一經發現應當立即報告單位負責人。單位負責人在接到報告后，第一時間以電話或其他有效方式向鎮政府、教體局報告。并在2小時以內以書面形式報告。
報告要求
事故報告分初次報告、階段報告和總結報告，具體要求為：
1．初次報告。應盡可能詳細報告事故發生時間、地點、單位、危害程度、發病人數、死亡人數、事故報告單位及報告時間、報告單位聯系人員及聯系方式、事故發生原因的初步判斷、事故發生后采取的措施及事故控制情況等，如有可能應當報告事故的簡要經過。第一時間進行口頭報告，2小時內再書面報告。
2．階段報告。既要報告新發生的情況，也要對初次報告的情況進行補充和修正，包括事故的發展與變化、處置進程、事故原因等。重大和特別重大食品安全事故實行態勢變化進程報告和日報制度。
3．總結報告。包括重大食品安全事故鑒定結論，對事故的處理工作進行總結，分析事故原因和影響因素，提出今后對類似事故的防范和處置建議。 事故的應急響應
1．要堅持以人為本的原則，迅速組織人力和必要的應急救援裝備、器材和物資，將病患受害人員就近送往惠東華僑醫院進行救治。
2．全體教職工要迅速進入工作狀態，應急救援領導小組要及時了解事故情況，研究確定救治工作事宜。
3．立即停止學校飲食攤點、食堂的生產經營活動，及時向鎮政府和教育局報告，并封閉造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品和原料、工具、設備和現場。
4．穩妥安排好其他師生員工的工作、學習和生活，做好學生家長及社會人員的接待工作。
應急救援過程的人員和物資保障
在事故發現后應立即組織全體教職員工進入應急救治、救援工作狀態。
如需要醫護人員到現場醫療救治或需要專家到現場評估事故的，應及時與相關部門取得聯系，請求援助并及時調集必需的藥物、醫療器械等資源，支援現場救治和防疫工作。
安排專人負責與鎮政府、教體局聯絡和醫療救治組聯系，必要時向鎮應急指揮部或相關部門請求援助，以保障應急救治的順利進行。
學校食品安全事故應急處置預案
學校安全的應急預案13
為加強我校校舍倒塌安全事故應急救援工作，認真落實學校安全事故防范措施，遏制學校事故尤其是重大安全事故的發生，最大限度地減少損失，保障師生生命和學校財產安全，維護學校穩定，結合我校實際，制定本預案。
一、成立校舍倒塌安全事故應急工作救援領導小組：
組長：XX
副組長：XX
成員：XX
二、應急救援工作小組設置：
(1)通訊聯絡小組負責人：XX
(2)疏散引導小組負責人：XX
(3)醫療救護小組負責人：XX
(4)保衛小組負責人：XX
(5)排險搶修小組負責人：XX
(6)后勤保障小組負責人：XX
(7)善后處理小組負責人：XX
(8)搶險突擊隊成員：XX
三、校應急人員聯系電話：
報警電話：報警110火警119緊急救護120辦公室電話：XX總務處：XX
四、工作職責
（一）領導小組的主要職責
1、遇到突發事件，及時組織、指揮各方面力量，開展校舍倒塌安全事故現場的應急處理工作，控制事故的損失和擴大；
2、組織召開處理突發事故工作會議，確定救援方案；
3、檢查督促有關部門做好搶險救災、事故調查、后勤保障、信息上報、善后處理以及恢復生活、教學秩序的工作；
4、檢查督促各部門責任人做好各項突發事故的防范措施和應急準備工作。
（二）應急工作小組的主要職責
1、及時了解事故情況，向領導小組報告，并將領導小組的決策及時傳達；
2、及時與上級主管部門取得聯系，爭取上級領導部門的指導和支援；
3、協調各應急部門之間的關系；
4、向上級部門報告突發事故及應急處理的信息。
（三）排險搶修組的主要職責
1、救援行動組接到校舍倒塌事故報警后，應立即趕到現場開展實施救援行動；
2、組織指揮有關責任小組開展人員救護、疏散和學校財產的保護，把損失減小到最低程度；
3、指揮電工、水工等有關人員提供必要的供電、供水，確保應急燈、消防設施等正常使用
（四）疏散引導組的主要職責
1、疏散引導組接到學校安全事故報警后，應立即趕到現場，并安排人員及時引導疏散教職工、學生前往安全地帶；
2、維護好救援秩序，制止無關人員進入救援現場。
（五）安全防護保衛組的主要職責
1、安全防護組接到學校安全事故報警后，應立即趕到現場協助醫護人員搶救、運送傷員；
2、認真清點、看護疏散物資，并做好記錄。
（六）善后事故調查組的主要職責
對事故的.直接責任人和部門責任人，根據事故的性質，依據國家有關安全事故行政責任追究的規定，進行處罰。構成犯罪的，依法移交司法機關處理。
五、應急救援程序
1、發生校舍倒塌事故要及時將事發情況準確報告領導小組及工作小組主要負責人。
2、立即啟動安全事故應急救援預案，領導小組在最短時間內趕到現場，指揮事故的處理工作。各行動組接到通知后，立即趕到事故現場開展救援工作。
3、領導小組根據事故現場具體情況，提出事故救援行動方案，工作小組根據領導小組指令協調好各組的行動，按照職責分工要求做好安全事故的救援、疏散和現場保護等工作。
4、當險情突然發生時，白天由值班領導、夜間由值班人員在第一時間通知領導小組組長，然后由組長通知副組長，再由副組長分頭通知工作小組成員。疏散引導、安全救護、事故調查小組成員必須在接到通知后最短的時間內趕到現場，進行搶險工作。
5、當學生在校上課發生險情時，由三個年級組長通知各小組成員和各級班主任有秩序的組織學生撤離學校。在撤離中班主任要合理安排好學生，避免學生混亂，出現踩踏事故。另一方面由全體男教職工，組成的搶險隊迅速將學校的重要物資進行轉移，其他非班主任教師也要投入到搶運物資的工作中。
6、險情過后，全體教師要及時到校，對校舍進行清掃和消毒處理，預防傳染病的流行和蔓延；堅持24小時值班和報告制度，一旦發現險情和意外情況，要采取果斷措施予以處置，防止重特大安全事故發生。
7、對工作準備不周、責任落實不到位、組織指揮不利、未按履行職責而造成財產損失、人員傷亡的個人，事故調查小組要嚴肅追究相關人員和負責人的責任，并上報領導小組，追究其相關的瀆職責任。
本預案是我校發生重大校舍倒塌安全事故時，本預案立
即啟動。
各辦公室每一位教師都有參加重大安全事故搶險救災的責任和義務。制定相應的應急實施預案，做到各司其職，各負其責，密切協作，處理到位。
學校安全的應急預案14
為切實加強我校防雷電自然災害工作的組織領導，建立高效有序的救災運行機制，提高防災救災工作的整體水平，切實做到有備無患，迅速、準確、及時、高效地做好我校的防災、救災工作，最大限度地避免和減輕雷電災害造成的危害，促進我校穩定和諧的發展，特制定防雷電自然災害應急預案：
一、指導思想：
本著“以人為本”安全第一，預防為主的原則，采取積極有效措施，加大宣傳教育力度，提高師生的安全意識和防范能力，確保我校師生平安。
二、防御要求與重點：
凡遇特大雷電災害或重大雷電災害，學校救災應急預案啟動。確保我校師生生命和財產安全，在校內重點防御。
三、救援程序：
1.發生事故后，單位領導及工作人員應在第一時間趕到事故現場，按照制定的應急救援預案，立足自救或者實施援救：
(1)當雷擊引起人員傷亡、火災、爆炸的，及時實施消防、醫療救護、人員疏散、努力保證人員安全;
(2)立即向上級主管部門報告災情;
(3)保護好現場和保證通信設備完好，內外、上下主要信息聯絡暢通。
2.雷電災害防御工作領導小組接到重、特大雷災事故報告后，立即向教育局領導報告，并組織有關人員趕赴現場，成立事故處理現場指揮部，指揮部指揮長由校長擔任，對搶險救災事故處理實行統一指揮。
3.參加搶險救援工作，在事故應急指揮部的統一指揮下實施救援，不得拖延、推諉，應當采取有效措施，減少事故損失，防止事故蔓延擴大。
(1)立即組織營救受害人員，組織撤離或者采取其他措施保護危險區域內的'其他人員，排除險情。
(2)迅速控制危害源，并對危害源造成的危害進行檢驗、監測，測定事故的危害區和危害程度。
四、雷電災害事故報告：
(1)發生雷電災害事故時，事故當事人或者發現人應當立即報告單位領導和雷電災害防御工作領導小組;緊急情況要報警，有傷亡、火災、爆炸時，應當保護現場并迅速組織搶救人員和財產。
(2)較大以上雷電災害事故，學校應當在事故發生后半小時內將事故發生時間、地點、起因、造成后果、已采取措施等情況報告上級主管部門及相關領導。
五： 防雷電災害領導小組：
組 長：XX
副組長：XX
組 員：XX XX XX XX XX
學校安全的應急預案15
為了加強學校安全工作，打造和諧安全校園，防范惡劣天氣交通安全事故的發生并能快速、及時、妥善的處理突發事件，根據上級文件精神，切實從我校實際出發，制定本預案。
一、成立安全領導小組
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxx
二、惡劣天氣范圍
大風、雷電、雨雪（中大）、冰雹等
三、安全工作措施
1、針對惡劣天氣制定學生交通安全應急預案，及時掌握惡劣天氣的'預警信號，根據不同級別的預警信號，采取停課、延遲上學、提前放學、延遲放學，通知家長采取安全出- 4 -行措施。
2、當日值班人員全部到崗，放學之前10分鐘到達學校大門口，引導學生安全有序離開教學樓和學校大門口，引導家長站在大門兩側接送學生。具體要求見值班要求。
3、班主任課間加強巡視，確保學生課間不追逐打鬧，確保課間活動安全，遇緊急疏散時在班級內疏散學生，各司其責，確保本班學生安全有序離開班級，班主任必須等到最后一名學生離校后方可離開。
4、各班主任利用電話等通訊手段，要求家長教育孩子在上學途中注意安全，確保上學放學途中不出意外。
5、安全領導小組組織人員清掃校園內主要路段的積雪，對校園校舍安全隱患及時進行排查，發現問題立即上報，及時整改。
6、未盡事宜，以緊急通知為準。
四、應急宣布及后項
1、惡劣天氣交通安全應急預案由校長室制定，根據具體天氣狀況，在學校廣播里臨時宣布。
2、宣布為惡劣天氣后，各部門應全力以赴組織好各項工作，堅決杜絕大事當前而無所事事的現象出現。
3、對于在惡劣天氣中置學生于不顧先行離開崗位的人員，視情節輕重予以談話、批評、處分及至追究相關責任。
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