(精選)實驗應急預案15篇
在學習、工作乃至生活中，保不齊會出現一些突發事件，為了盡可能減小事故造成的不良影響，預先制定應急預案是必不可少的。編制應急預案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的實驗應急預案，希望能夠幫助到大家。
實驗應急預案1
為預防和減少學校交通事故的發生，保障師生的生命安全，根據《道路交通安全法》的相關精神，特制定本預案。
一、引發交通事故的原因
駕駛員疲勞駕車、超速、超載、隨意變道、闖禁令標志、應變能力差、車容車況差、車輛安全性能差（特別是制動系統）等情況都可能是誘發的原因。
二、預防辦法和措施
1、加強對廣大師生交通法規、安全行車的`教育。
2、加強對乘車師生的交通安全教育，特別要教育學生不要把頭、手伸出車窗外。
3、如學校集體外出,最好有組織、有秩序的列隊行走，如需要乘車，選擇經驗豐富、駕駛技術熟練、駕齡較長、自覺守法的同志擔任校車駕駛員；選擇認真負責的老師隨車，做好學生的安全保護工作
4、定期對接送學生的車輛進行統計，并向家長和司機宣傳遵守交通法規、安全駕車的常識，并與司機簽訂安全責任書。
5、做好校車車輛例行保養工作，出車前要對車容、車況、安全性能（特別是制動系統）進行檢查。
三、應急處理程序
一旦發生交通事故，按下列程序處理。
1、撥打122交通事故報警。
2、報上級主管部門（先口頭后書面）
3、處置乘車人員。
(1)發現學生受傷者，要盡快及時送醫院救治（或視情撥打120）。
(2)另外調動車輛接送學生，換乘車輛時，隨車教師要看清周圍交通、車輛行駛情況，避免發生新的交通事故。
4、通知家長。
5、配合交通事故處理部門調查，并參與調解。
6、及時做好學生及家長安撫工作，控制事態，維持學校教育教學秩序正常進行。
7、通知保險公司介入。
四、工作機構、職責及聯系電話工作領導小組及聯系電話
組長：副組長：
成員：、各班班主任、各功能室負責人、學校保衛。
職責：下達啟動處置交通應急預案命令。依據上級批示和現場情況，適時決策、發布指令，組織指揮處置行動。組織調集人員、物資及交通工具，指揮現場處置工作。向上級主管部門報告事件的情況，必要時向有關部門發出通報或協助請求。同時負責與有關衛生、公安、交通等部門協調工作，檢查監督突發事件的調查及善后處理工作。
小組辦公室設在政教處
主任：
成員：各級部主任和班主任教師職責：負責組織協調工作。
現場處置組
組長：
成員：學校辦公室主任總務主任安全工作負責人
職責：深入現場做好有關救援、搶救、解釋、宣傳、調解、勸導等工作，及時調查收集交通事故的起因、現狀、發展趨勢等信息，并向小組辦公室報告；進行現場處置，采取必要措施。
實驗應急預案2
第一章總則
第一條為有效預防、及時控制和妥善處置實驗室突發安全事故，建立健全預警和應急機制，規范實驗室突發安全事故的應急管理和應急響應程序，及時有效地實施應急救援工作，最大程度地減少人員傷亡和財產損失，維護學校安全穩定，依據《中華人民共和國突發事件應對法》《教育系統突發公共事件應急預案》《陜西省突發公共事件總體應急預案》《西安財經大學實驗室安全管理辦法》等法律法規及相關規定,特制定本預案。
第二條本預案對實驗室安全事故應急處置的工作原則是以人為本，安全第一；統一指揮，分級負責；責任到人，預防為主；快速反應，積極自救。
第三條本預案所稱“實驗室安全事故”是指在學校開展教學、科研等活動的所有實驗場所發生的，造成財產損失、人員傷亡、環境破壞和嚴重社會危害的事故。
第二章機構與職責
第四條學校成立實驗室安全工作領導小組，全面負責實驗室安全事故的應急處置。
第五條實驗室安全工作領導小組指導各單位建立健全實驗室安全管理制度，落實實驗室安全檢查和整改制度；加強實驗室安全教育，1 安全責任落實到人，積極預防實驗室安全事故發生。
第六條各單位須根據學科專業特點及實驗室類型，分析研判本單位可能發生的實驗室安全事故，制定本單位實驗室安全事故應急預案，并定期開展演練。
第三章預防與預測
第七條預防
各單位須建立健全實驗室技術安全管理制度和責任體系，明確各實驗室技術安全責任人，建立健全“誰使用、誰管理、誰負責”的實驗室安全事故追責機制；確定各實驗室技術安全重點部位和關鍵環節，加強實驗室安全運行保障條件建設和實驗室人員安全教育；建立健全實驗室技術安全檔案和使用登記制度；建立健全實驗室安全巡查、檢查、及時整改制度。通過規范和強化實驗室技術安全管理，認真貫徹落實各項安全管理規章制度，有效預防實驗室安全事故的發生。
第八條預測
針對實驗室危險化學品安全、輻射安全、生物安全、特種設備安全等方面可能發生的失竊、火災、爆炸、泄漏、環境污染等安全事故，各部門應根據本部門的實際現狀予以充分的評價與預測，并采取有效防范措施。
第四章事故應急程序
第九條處置突發事故的一般程序包括：報警、啟動預案、先期處置、應急處置及救援、善后及恢復。
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事故發生后，現場人員必須立即將事故情況向本部門領導以及實驗室安全工作領導小組、保衛處等管理職能部門報告。報警信息包括事故發生的時間與地點，事故種類，發展程度和已經產生的危害，已采取的措施及報警人聯系電話等內容。
如發生嚴重的火災、爆炸、人員傷亡等事故，現場人員應立即撥打110、119和120等電話。
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實驗室安全事故發生后，黨政辦公室、后勤管理處、保衛處、實驗實訓教學管理中心、校醫院和相關學院應立即啟動突發事件應急預案，趕赴事故現場開展應急處置工作。
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現場人員在報警的同時，應及時采取自救、互救措施，防止事故的進一步蔓延，盡可能減少人員傷亡和財產損失，同時盡可能保護事故現場。
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1.發現火情，現場工作人員立即采取措施防止火勢蔓延并迅速報告；
2.確定火災發生的位置，判斷出火災發生的原因，如壓縮氣體、液化氣體、易燃液體、易燃物品、自燃物品等；
3.明確火災周圍環境，判斷出是否有重大危險源分布及是否會引致次生災害；
4.明確救災的.基本方法，并采取相應措施，按照應急處置程序采用適當的消防器材進行撲救。木材、布料、紙張、橡膠以及塑料等固體可燃材料火災，可采用水冷卻法，但對珍貴圖書、檔案應使用二氧化碳、鹵代烷、干粉滅火劑滅火。易燃可燃液體、易燃氣體和油脂類等化學藥品火災，應使用大劑量泡沫滅火劑、干粉滅火劑將液體火災撲滅。帶電電氣設備火災，應切斷電源后再滅火，因現場情況及其他原因，不能斷電，需要帶電滅火時，應使用沙子或干粉滅火器，不能4 使用泡沫滅火器或水。可燃金屬，如鎂、鈉、鉀及其合金等火災，應用特殊的滅火劑，如干沙或干粉滅火器等來滅火。
5.依據可能發生的危險化學品事故類別、危害程度級別，劃定危險區，對事故現場周邊區域進行隔離和疏導；
6.視火情撥打“119”報警求救，并到明顯位置引導消防車。
第十一條實驗室爆炸事故
發生實驗室爆炸事故，首先應在確認安全的情況下，由工作人員及時切斷電源并關閉管道閥門，同時，其他現場人員應通過安全出口或采用其他方法迅速撤離爆炸現場；其次，聽從統一指揮進行人員搶救和安置工作。
第十二條實驗室觸電事故
1.觸電急救的原則是在現場采取積極措施保護傷員生命。
2.觸電急救，首先要使觸電者迅速脫離電源，越快越好，觸電者未脫離電源前，救護人員不準用手直接觸及傷員。使傷者脫離電源方法：
�。�1）切斷電源開關；
�。�2）若電源開關較遠，可用干燥的木橇、竹竿等挑開觸電者身上的電線或帶電設備；
（3）可用幾層干燥的衣服將手包住，或者站在干燥的木板上，拉觸電者的衣服，使其脫離電源。
3.觸電者脫離電源后，應視其神志是否清醒，神志清醒者，應使其就地躺平，嚴密觀察，暫時不要站立或走動；如神志不清，應就地5 仰面躺平，且確保氣道通暢，并于5秒時間間隔呼叫傷員或輕拍其肩膀，以判定傷員是否意識喪失。禁止搖動傷員頭部呼叫傷員。
4.搶救的傷員應立即就地堅持用人工肺復蘇法正確搶救，并設法聯系校醫務室接替救治。
第六章附則
第十三條本預案未盡事項，按國家有關法律法規及相關預案執行。
第十四條本預案自發布之日起實施。
實驗應急預案3
一、目的
施工現場一旦發生外架、井架、塔吊倒塌事故，將會造成人員傷亡和直接經濟損失。為了爭取在第一時間搶救傷員，最大限度地降低員工及相關方生命安全風險和經濟損失，特制定本倒塌坍塌事故應急預案。
二、組織機構及指責
組長：xx
成員：xx
具體分工如下：
1、負責立即組織現場人員搶救傷員。
2、負責組織人員進行塌方處理。
3、負責立即同醫院、勞動等部門的聯系，說明詳細事故地點、事故情況，并派人到路口接應。
4、負責現場物資、車輛的調度。
三、坍塌倒塌事故應急措施
1、不論任何人，一旦發現有外架、井架、塔吊等施工設備倒塌的可能性，應立即呼叫在場全體人員進行隱蔽。
2、現場人員應迅速通知項目經理或施工員，并打電話及時向集團應急搶險領導小組領導報告事故的發生情況。請求集團應急搶險領導小組的支援。
3、根據現場情況，若有人員受傷，應立即撥打120急救電話，向急救中心求救。應務必講清受傷人數、地點和人員受傷情況，并派人到主要路口引導急救車盡快趕到事故現場。同時，現場急救人員在急救車到來以前，應對受傷人員進行急救。
4、基坑應加強排水、降水措施；加強支護和支持加樁板等，對邊坡薄弱環節進行加固處理；迅速運走邊坡棄土、堆料和機械設備等重物；削去部分坡體，減緩邊坡坡度。
5、在沒有人員受傷的情況下，現場負責人應根據實際情況研究補救措施，在確保人員生命安全的'前提下，組織恢復正常施工秩序。
6、現場安全員應對腳手架、井架、塔吊等施工設備倒塌事故進行原因分析，制定相應的改正措施，認真填寫傷亡事故報表、事故調查等有關處理報告，并上報集團應急搶險領導小組。
四、應急物資
常備藥品：消·毒用品、急救物品（繃帶、無菌敷料）及各種常用小夾板、擔架、止血袋、氧氣袋等物資。
五、通訊聯系
醫院急救中心：120火警：119匪警：110
六、注意事項：
1、事故發生后應立即停止施工。
2、注意觀察基坑周邊建筑物或設備。
3、要求心肺復蘇堅持不斷進行（包括送醫院的途中）不能隨意的放棄。
實驗應急預案4
為確保實驗室安全，根據國家和學校有關實驗室安全管理文件精神，本著“安全第一，預防為主”、“沉著應對，遇事不亂，反應迅速，處置果斷”的工作原則，特制定實驗室突發應急處置預案。
事件發生后現場工作人員及相關責任人應迅速組織、指揮，及時有序地疏散學生、對現場已傷人員作好自助自救、保護現場、切斷事故源，盡量阻止事態蔓延，保護國家財產。同時準確向學校校長報告。
物理實驗室應急處置具體內容：
1、大型創傷、燙傷事故發生后，立即將傷者轉移至安全地點，同時撥打急救電話120，按急救要求對傷者進行創傷止血、包扎，等待醫務人員治療，并保護好事故現場，配合學校有關部門對事故發生原因進行調查。
2、正常教學工作時間內突發電器、電路火險，應立即切斷總電源，在第一時間撥打火警電話119，組織義務消防員使用滅火器進行滅火。并有專人負責按消防安全通道路線緊急有序地疏散現場師生員工，同時保護好火險現場，以便查清火險事故原因。
3、下班或節假日內突發的電器、電路火險，值班人員應立即切斷總電源，在第一時間撥打火警電話119，迅速通知校長并到現場指揮滅火搶險，并保護好火險現場，正確使用滅火器進行撲救，但要分清火災類型以使用不同的滅火裝置，以免因撲救不當造成更大損害。
4、對受火災威脅的各種儀器設備物資，根據現場情況盡量避免或減少國家財產損失。首先應疏散、搶救和保護好貴重緊密儀器，做好登記。對易燃易爆和有毒有害危險的物資，應派專人看護以免遺失，防止發生更大的危險。
5、發生被盜、失竊等事故后，立即向學校有關部門報告，并保護好事故現場，協助公安機關破案。
6、突發性不可抗拒的雷電、水災、地震、房屋垮塌等自然災害事故發生后，應在校領導的`指揮下，馬上組織疏散、搶救現場工作人員或進行人員搶險自助自救，以確保人員的人身安全，作好善后工作。
實驗應急預案5
為維護學校正常的教學秩序，創造良好的治安環境，確保學校師生生命財產安全不受侵犯，特制定預防外來暴力侵害應急預案。
一、組織機構
組長：XX
副組長：XX
成員：XX
二、責任分工
組長負責定時召開安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實安全事宜。
副組長負責對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成領導小組部署的各項任務。如發生安全事故，參與調查處理等工作。
領導組各成員具體負責突發事件發生時的報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實檢查等工作。
三、發生外來暴力侵害事件處理方法
保安人員、傳達人員、值勤老師要加強值班，嚴格外來人員出入登記手續，一但發現有釁尋滋事人員要及時勸阻，防止沖入學校，如不聽勸阻沖進學�；蚪枵胰说叫茸淌抡撸瑧皶r向學校領導或值班領導匯報，同時拉響警報，學校領導或值班領導迅速安排有關人員了解情況妥善處理。如外來人以暴力傷害學生或教師時，保安人員、值勤教師或現場教師應立即制止，防止事態擴大，并及時拔打110或屬地派出所電話報警，并向學校領導匯報。
四、預防外來暴力侵害事件的措施
1、學校要加強對保衛、值勤及全體教師安全職責教育，嚴格值班和交接班制度，做好外來人員登記，防止外來暴力侵害事件發生。
2、值班領導要堅守崗位，及時巡查保衛、值勤教師在崗情況，并主動協助處理有關事宜，防止發生意外事件。
3、各班主任要利用班會對學生進行法律常識和治安管理常識教育，定期聘請法制副校長進行法律常識講座，以提高學生和教職工的`法律意識和治安防范能力，避免外來暴力侵害。
4、政教處要加強對心理偏差和行為偏差學生的轉化教育工作，避免偏差生與外�；蛏鐣e雜人員發生糾紛，招至來校滋事，發現外來人員有異常行為應及時進行了解處理，并向學校領導報告，以便及時采取措施，防止暴力侵害事件發生。
五、應急措施
1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向值班干部和學校領導報告，并同時撥打110報警。
2、值班干部或任何工作人員立即組織現場人員，迅速建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態擴大。
3、應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態，立即實施應急救援行動。
4、集結優勢力量，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。
5、盡快把所有學生和無關人員撤離至安域。
6、救護受傷學生和其他傷員。
7、實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。
8、事件發生后，學校應即向教育主管部門報告。
實驗應急預案6
為認真貫徹落實省、市安全生產委員會關于加強“公眾聚集場所消防安全標準化管理”的要求，全面提升學校消防應急能力，保障全體師生的生命安全，結合學校人員聚集、年齡差異較大、自救能力相對較弱的實際情況，特制定學校應急疏散預案，通過定期和有針對性的演練，達到提高安全自我保護的意識和能力。
一、學校消防應急疏散領導小組
組長：
副組長：
組員：
主要職責：
1、學校發生火災時，領導、組織、協調全體師生的有序疏散、搶險、救治工作；
2、在立即報警后，以最短時間向園區管委會、教育局報告情況，并組織執行上級部門的指令；
3、落實各項措施，把傷害和損失降到最小范圍，并在24小時內以書面形式向上級部門匯報；
4、做好傷害人員的救治和安撫工作；
5、協助有關部門做好相關的調查和處理工作。
在學校消防應急疏散領導小組的領導下，設立應急搶險小組，組成人員如下：
主要職責：
1、出現險情，迅速到達出險地點，協助相關班級以最快速度疏散人員；
2、立即組織切斷電源，啟動增壓水泵，組織、調度搶險器材，以最快速度投入人員疏散和搶險工作；
3、組織對傷害人員進行救治，并及時護送醫院治療；
4、協助各班級按指定疏散通道有序、迅速、安全疏散；
5、保護現場，阻止無關人員進入現場。
二、消防應急疏散通道安排
二樓東面八（6）、七（1）、七（2）班從東樓梯下樓，七（3）、七（4）從二樓大廳樓梯向東下樓，七（5）、七（6）、七（7）班沿西樓梯下至底樓后向南跑進到操場集合。
三樓東面八（1）、八（2）班從東樓梯下樓，八（3）、八（4）經向南走廊過生物實驗室然后從右側樓梯下樓，八（5）、八（6）經西面長廊向南跑進然后從報告廳南邊樓梯下，本九（4）、本九（5）、本九（6）班經西側樓梯下樓到操場集合。
四樓東面E九（1）、九（2）班從東樓梯下樓，E九（3）、E九（4）經電梯后樓梯下至底樓后向南跑進到操場集合。
九（5）、九（6）從西樓梯下至底樓并向南跑進，本九（1）、本九（2）經西側向南長廊下，本九（3）沿西側通道向南到西南側樓梯下至底樓，然后到操場集合。
實驗室：如實驗室出現險情，或出現險情時學生正在實驗室上課，由實驗室上課教師和實驗室管理員配合，從就近樓梯將學生疏散至底層，并集中到學校操場；
其他辦公室及后勤輔助部門：從就近通道疏散至學校操場。
三、疏散順序
原則：服從指揮、防止擠擁、就近快速、相互配合。
1、出現險情的.建筑或樓層所在班級優先疏散，其他建筑或樓層按上述疏散線路有序疏散；
2、出現險情后，優先低年級學生疏散；
四、消防疏散措施及要求
1、出現險情后，所有工作人員必須絕對服從學校消防應急疏散領導小組的統一指揮，以高度的責任感和盡最大的可能保障全體師生的生命安全和國家財產安全；
2、出現險情后，學校消防應急疏散領導小組和應急搶險小組成員應立即到達現場，組織、指揮疏散和搶險工作；
3、各班級接到疏散指令后，正副班主任必須立即到達所負責班級，以最快速度切斷班級電源、組織學生有序疏散；各年級組長立即到達所在年級樓層，協助、督查各班級的疏散組織工作；其他任課教師應主動協助相關班級做好疏散工作；
4、各辦公室人員在撤離辦公室時應立即關閉電腦，撥掉電腦連接電源；
5、總務處范憶崗立即切斷出險建筑物電源，啟動消防增壓水泵，并引導消防人員就近接通消防龍頭；食堂事務長立即關閉液化氣總閥，防止發生爆炸；
6、全體人員疏散到操場后，按升旗排列順序列隊，由班主任進行學生清點，清點情況立即報教導處（各年級組報年級組長處），辦公室（）進行教師清點；總務處（）進行后勤服務人員清點，以上清點情況立即報學校消防應急疏散領導小組組長，在清點人員同時，由應急搶險小組人員對班級、辦公室進行查看，防止人員疏漏。
7、由相關人員協助進行傷害、損失的清理、評估和上報工作。
實驗應急預案7
為進一步落實有關安全工作的文件精神，堅持“安全第一，預防為主”原則，使全體師生牢固樹立“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的安全意識，不斷提高學校處置學生安全事故的能力和水平，特制訂本應急預案。
一、指導思想
實驗室是學校教學工作使用和保管儀器設備、危險品的要害部位，各類具有易燃、易爆、氧化、劇毒、放射性物質和貴重儀器設備，在使用和保管過程中，稍有不慎，即能引起人身傷亡事故和對社會造成危害。為此，除了對實驗室進行必要的技術預防，還必須保障實驗操作中師生的安全，促進實驗室各項工作順利開展，防范安全事故發生，對因該部位而引發的刑事案件和災害性事故的發生，具有充分的思想準備和應變措施，做好事故發生后補救和善后工作，確保實驗室在發生事故后，能科學有效地實施處置，切實有效降低和控制安全事故的危害。
二、組織機構及責任分工
成立學校實驗室安全應急領導小組（見附件），校長任組長，分管校長任副組長，各處室、部門負責人任成員。
三、注意事項
1.實驗物品要擺放規范；
2.在學生操作之前，要明確要求及示范正確的操作程序；3.對一些危險物品要向學生重點強調其危害使用的注意事項，做好安全教育工作。
四、應急原則
1、先救治，后處理；
2.先制止，后教育；
3.先處理，后報告。
五、應急措施
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1.實驗室內嚴禁吸煙，使用一切加熱工具均應嚴格遵守操作規程，離開實驗室時應檢查是否關上自來水和切斷電源。
2.轉移、分裝或使用易燃性液體，溶解其他物質時，附近不能有明火。若需點火，應先進行排風，使可燃性蒸汽排出。
3.用剩的鈉、鉀、白磷等易燃物和氧化劑KMnO4、KClO3、Na2O2等極易燃易揮發的有機物不可隨便丟棄，防止發生火災。
4.一旦發生火災，一定要迅速而冷靜地首先切斷火源和電源，并盡快采取有效的滅火措施。水和沙土是最常用的滅火材料。
5.發生火災報警程序：
�。�1）任課教師迅速報告學校應急小組，同時組織疏散學生離開現場。學校領導組織有關人員攜帶消防器具趕赴現- 2 -場進行撲救。
（2）根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內容為：“…………發生火災，請迅速前來撲救”，待對方放下電話后再掛機。
�。�3）學校領導在向領導匯報的同時，派出人員到主要路口等待引導消防車輛。
6.明確分工：
�。�1）參加人員：在消防車到來之前，教師均有義務參加撲救。
（2）消防車到來之后，校內人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。
�。�3）使用器具：滅火器、水桶、臉盆、水浸的棉被等。
�。�4）學校領導和教師要迅速組織學生逃生，原則是“先救人，后救物”。
�。�5）學生及無關人員要遠離火場和校區內的固定消防栓，以便于消防車輛駛入。
7.注意事項：
（1）火災事故首要的'一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
�。�2）火災第一發現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。
（3）火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。
�。�4）不得組織學生參加滅火。
�。ǘ⿴щ姴僮靼踩珣鳖A案
1.操作時不能用濕手接觸電器，也不可把電器弄濕，若不小心弄濕了，應等干燥后再用。
2.若出現觸電事故，應先切斷電源或拔下電源插頭，若來不及切斷電源，可用絕緣物挑開電線，在未切斷電源之前，切不可用手去拉觸電者，也不可用金屬或潮濕的東西挑電線。分析漏電的程度，如果較為嚴重，在切斷電源后，馬上通知學校電工處置，并指揮學生離開現場。
3.遇到人員觸電，應及時實施救護，若觸電者出現休克現象，要立即進行人工呼吸，并請醫生治療，同時報告學校安全領導小組。
（三）毒品操作安全應急預案
1.禁止嘗任何藥品的味道，聞氣體應“招氣入鼻”。即用手輕拂氣體，把氣體扇向鼻孔（少量），不可把鼻子湊到容器上。
2.實驗室內應裝有換氣設備，并設有通風櫥，有毒氣產生或有煙霧產生的實驗應在通風櫥內進行，尾氣應用適當試劑吸收，防止污染空氣，造成中毒。拆卸有毒氣的實驗裝置時，也應在通風櫥內進行。
3.儀器中的反應物傾倒出來后再清洗。有毒物質不準倒入水槽里，要倒在廢液缸中，統一處理。有毒物質用剩后不可隨意亂扔。
4.皮膚破損后不能接觸有毒物質，以免有毒物質經傷口侵入人體造成中毒。
5.每次實驗完畢應用冷水洗凈手、臉后再離開實驗室。不宜用熱水洗，因熱水會使皮膚毛孔擴張，有毒物質容易滲入。
6.一旦發生化學藥品傷人刑事案件和災害性事故，任課教師馬上打開窗戶，通風，及時派人送往就近醫院救治。并向主管領導匯報，發生嚴重事故報警110、119、120。
7.采取正確、有效的方法，疏散無關人員，避免對人員造成更大傷害。
8.采取有效措施，保護現場，配合公安進行勘察，著手對所獲得材料、物證進行具體分析，研究，判明事故性質。
9.事故查清后，要寫出定性結案處理報告，事故發生的時間、地點、部位和人員傷亡情況，造成的經濟損失、調查經過、對調查的證據材料的分析、對事故性質的認定和結論，以及對事故制造者或責任者的處理意見。
10.根據事故的情況，由黨政辦公室報上級有關單位。
實驗應急預案8
為確保師生生命安全和正常的教育教學活動，預防學生樓梯踩踏事故的發生，根據本校實際情況，特制定預防學生樓梯踩踏事故應急預案：
一、組織機構及其職責
學校防止樓梯擁擠踩踏事件應急處置領導小組：
組長：
副組長：
組員：
XX組長校長工作職責:及時聽取事故匯報，立即召集領導小組成員研究、制定處置對策，及時向上級報告情況，負責整個事故的應急處置工作。
XX副組長校長工作職責:在組長的統一部署下，負責指揮有成員工作職責：
1、 XX主任負責將事故在第一時間呈報上級有關部門；
2、 XX主任組織參與事故的現場處置和調查工作。
3、 學校保安負責維護事故現場治安秩序；
4、 XXXX校醫以及主任帶領音體美教師負責事故現場應急救
援工作，及時通知消防、公安、安監、衛生、宣傳等部門；
5、 XX主任負責事故應急救援的交通保障工作；
6、 XX主任負責涉案人員監控工作；
二、防范準備及措施
1、 進一步加強學生的安全教育，提高學生的防患意識。
(1) 結合全國各地關發生在學校的樓梯擁擠而產生的傷害事
故例子，對學生開展針對性的安全專題教育，使學生養成相互禮讓、遵守秩序的良好習慣，養成過樓梯和走廊要輕步慢行、靠右走的良好習慣，增強學生安全意識和自救能力。
(2) 各班級要根據各班的具體情況，利用晨會、班會課等時間對學生進行文明禮儀教育，教育學生上下樓梯靠右行，不擁擠，防止踩踏積壓，掌握在遇到危險情況下能自護自救的基本常識。
2、 采取切實有效的防范措施，堅決遏制事故發生。
(1)明確各部門及老師樓道安全防范的職責
XX后勤主任以及后勤人員定期和不定期地開展對樓道、樓梯設備設施的專項檢查，采取措施，消除安全隱患。
XX校長要從學生實際出發，一是安排作息時間時，課間要許；三是專用教室上課的老師應對學生加強安全、紀律、文明禮讓的教育。 政教處結合集會對學生加強安全、生命教育，利用廣播、板報、網絡等宣傳媒體向學生明確活動行走的線路及經過的樓道，如：出操、升旗儀式、到專用教室上課、放學、社會實踐活動等。向學生強調上下樓梯的速度要適可，前后須保持一定的距離，且須靠右行;對值周、值日老師的'工作加強督查落實。
值日老師按要求準時到崗，認真到位，隨時注意學生課間活動的安全。
學生參加集會、做操及學校組織的集體活動時，必須由班主任或課任教師帶隊按照規定路線行走；中午、下午放學時必須由最后一節課的老師組織學生排路隊出校門。
(2)制定學生疏散預案
每位教師對學生上下樓梯故意打鬧等不良現象應給予制止，防止擁擠堵塞現象的發生。
上課期間，教學樓的所有大小門都要打開，一旦發生緊急情況發生擁擠踩踏，便于及時組織疏散。
三、現場處置及救援措施
1、 學生在經過樓梯因擁擠而發生踩踏事故時，在場教師要及時切斷后面學生的通行、搶扶被壓倒的學生。
2、 —旦發生踩踏，在場老師要馬上報告學校領導，領導接報后，立即組織教師對后面擁擠的學生進行疏散。
3、 對受傷學生進行逐個了解情況，一般傷情，學校應立即把受傷的學生送到當地醫院檢查治療，有嚴重受傷者，學校要立，“ 120”即撥打請求救助將重傷學生送到指定醫院救治。
4、 學校立即通知受傷學生的監護人，并派專人護送、照顧，直到受傷學生監護人趕到為止。
5、 學校要做好其它學生的思想穩定工作，解除他們的恐怖心理，保證學校正常的教育教學秩序。
四、事故報告、要求及現場保護
（一）報告程序要求：
1、 “120”事故發生后，有關人員撥打急救電話外，必須立即向學校報告，再由學校在第一時間報教育主管部門。
2、 8學校應在事故發生后的小時內將應急處理情況書面教育：（1）（2）主管部門。報告內容包括踩踏事故發生的時間；學校（（3）4）名稱、責任人和聯系電話；目前的緊急處理措施；報告人和報告時間；
3、 任何隱瞞不報、謊報、故意延遲不報或故意破壞事故現場的，按國家有關規定對有關負責人和直接責任人給予行政處分。
（二）事故現場保護
事故發生時，在組織搶救工作的同時，要嚴格保護事故現場，妥善保存現場重要痕跡、物證。
實驗應急預案9
為確保全體在校師生的生命財產安全和學校教育教學工作的順利開展，防范消防安全事故的發生，力保消防安全事故發生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級有關部門文件與會議精神和相關法律法規，結合我校消防環境建設的實際，制定本預案。
一、工作原則
1、自行啟動的原則。一旦發生火災后，我校立即自動按照預案實施火災應急救援和救災工作，及時處置學校內的突發事件。
2、分組負責并協調一致的原則。我校消防安全領導組織機構下設通信聯絡組、疏散引導組、傷員救治組，在學校防火救災領導小組的統一領導下，互相配合、協調一致地開展災害緊急救援工作。
3、緊急處置的原則。在突發事件發生后，如不及時處置可能造成不可挽回的損失時，各組可采取緊急措施進行處置，防止災害或次生災害的發生和蔓延。
二、組織機構
1、學校成立消防安全工作應急領導組。
組 長：
副組長：
成 員：
發生火災后，學校防火減災領導小組統一領導、指揮和組織實施學校防火救災工作。
2、消防安全工作成員的責任分工
組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜；
副組長負責各組對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成學校領導部署的各項任務；
領導組各成員具體負責火險發生時全校各年級、各部門突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
三、消防安全工作預案
1、發現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的.消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協力救火。
4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現場，并視火情撥打報警求救。
四、師生疏散及逃生預案
火情發生后，按照預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領導小組領導，盡快增加援助人員，如發生重大火情，同時向“119”報警，并根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區域通知人員撤離。
學校發出火災預警后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散。在教室內上課的所有學生直接按座位次序并排兩列（不整隊），迅速從預定的安全出口（前后門同時）撤出教室。由護導老師指揮，學生在教室門口排成兩列縱隊后撤離，撤離時靠右依次快速、安全下樓，護導老師在后頭組織壓隊。確保學生做到不搶先、不推搡、不擁擠，互相幫助。
學生撤離后，必須服從于學校和相關人員的統一指揮，迅速到操場按出操隊列站好，班主任老師應迅速清點人數，然后向學校指揮中心匯報。
當緊急疏散時，當場在教室的教師是該班的直接負責人，教育學生要冷靜，穩定學生情緒，嚴禁高聲喧嘩、制造恐慌，有序組織學生從教室撤離，按學校規定的分流路徑疏散，由學校安排的其他教師在樓梯口規定位置指揮學生撤離，直到學生撤離后才能隨學生一起撤離。
五、全體人員注意事項
1、當某處發生火災時，全體人員應保持鎮定，及時報警并迅速依據任務分工和組長的命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機。
2、迅速切斷配電箱總電源。
3、消防人員抵達現場后，除參與搶救工作外，其余人員應從速遠離現場，以免影響或妨礙搶救工作的進行。
4、現場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。
六、火災原因調查
火災發生后，學校要積極協助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不放過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。
實驗應急預案10
為了搞好我校的防汛工作，根據上級指示精神，結合我校實際情況，特制定本應急預案。
一、指導思想
牢固樹立“兩個堅持、三個轉變”防災減災新理念，堅持問題導向，以防汛檢查為重要抓手，認真查找工作中存在的突出問題和薄弱環節，逐一研究對策措施，及時消除風險隱患，補足補齊工作短板，確保汛期學校安全。
二、成立防汛抗災工作領導小組
組長:
副組長:
組 員:
三、防汛抗災工作職責:
1.認真貫徹執行教育主管部門防汛抗災指揮部門指示精神，全面指揮學校防汛抗災工作。實行防汛抗災責任學校校長負責制，學校校長為防汛抗災安全第一責任人，快速、及時、有效地處置學校防汛抗災工作中出現的各類突發性災害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，防大災、保安全，確保全校師生汛期安全。
2.組織足夠的'防汛物資，根據出現的險情，提出排險、搶險方案。及時分析匯總汛期中水情和災情，為學校防汛工作提供科學依據。
3.負責檢查、監督學校防汛措施的落實情況;負責檢查、監督學校防汛抗災物品的準備;負責做好學校防汛抗災的指導工作。確保師生安全，杜絕人員傷亡。
四、防汛抗災工作要求及措施:
1.防汛抗災工作領導小組具體負責本校的防汛工作，確保師生安全度汛和學校財產不受損失。
2.及時關注和通知雨情、汛情等情報。做好防汛抗災宣傳工作，提高全體師生的防汛抗災意識，確保師生無傷亡。
3.防汛期間要保障通訊暢通，班子成員和值班人員做到二十四小時電話暢通。帶班領導，值班人員要堅守崗位，不離崗、脫崗。
4.物資準備:根據本校實際情況，要儲備一定量的防洪抗災物資，如:編織袋、沙石、鍬、手電等。
5.成立搶險隊，及時掌握險情，一旦學校發生災害，全體搶險隊員應立即趕到學校，聽從組長的指揮，并及時向有關部門報告，確保無人員傷亡。
五、具體應急預案
當氣象臺發布暴雨警報時，學校防汛抗災工作領導組成員全部到位。及時向老師通知防汛信息，通報風情、水情、雨情。學校根據各自的職責，加強值班，進一步檢查落實各項防汛抗災應急措施，組建由XX為隊長，全校男老師組成的防汛抗災搶險隊伍;由后勤主任XX負責落實搶險物資。
當遇暴雨突發性災害天氣時，學校迅速組織人員及時檢查疏通排水管道，做到排水暢通，由XX主任負責;組織專門力量，對學校積水情況進行監測，及時報告災情，監督學校有關人員到位、到崗，必要時及時組織足夠的臨時排澇設施進行強排。確保師生生命財產安全。學校應及時把師生受傷情況在第一時間報告上級有關部門。
實驗應急預案11
�。�1）火災
�、侔l現火情，現場工作人員立即采取措施處理，防止火勢蔓延并迅速報告；
�、诖_定火災發生的位置，判斷出火災發生的原因，如壓縮氣體、液化氣體、易燃液體、易燃物品、自燃物品等；
�、勖鞔_火災周圍環境，判斷出是否有重大危險源分布及是否會帶來次生災難發生；
④明確救災的基本方法，并采取相應措施，按照應急處置程序采用適當的消防器材進行撲救；
�、菀罁赡馨l生的危險化學品事故類別、危害程度級別，劃定危險區，對事故現場周邊區域進行隔離和疏導；
�、抟暬鹎閾艽颉�119”報警求救，并到明顯位置引導消防車。
�。�2）爆炸
①實驗室爆炸發生時，實驗室負責人或安全員在其認為安全的情況下必須及時切斷電源和管道閥門；
�、谒腥藛T應聽從臨時召集人的安排，有組織地通過安全出口或用其他方法迅速撤離爆炸現場。
�、蹜鳖A案領導小組負責安排搶救工作和人員安置工作。
�。�3）中毒
實驗中若感覺咽喉灼痛、嘴唇脫色或發紺，胃部痙攣或惡心嘔吐等癥狀時，則可能是中毒所致。視中毒原因施以下述急救后，立即送醫院治療，不得延誤。
�、偈紫葘⒅卸菊咿D移到安全地帶，解開領扣，使其呼吸通暢，讓中毒者呼吸到新鮮空氣；
�、谡`服毒物中毒者，須立即引吐、洗胃及導瀉，患者清醒而又合作，宜飲大量清水引吐，亦可用藥物引吐。對引吐效果不好或昏迷者，應立即送醫院用胃管洗胃。孕婦應慎用催吐救援。
③重金屬鹽中毒者，喝一杯含有幾克MgSO4 的水溶液，立即就醫。不要服催吐藥，以免引起危險或使病情復雜化。砷和汞化物中毒者，必須緊急就醫。
�、芪氪碳ば詺怏w中毒者，應立即將患者轉移離開中毒現場，給予2%~5%碳酸氫鈉溶液霧化吸入、吸氧。氣管痙攣者應酌情給解痙攣藥物霧化吸入。應急人員一般應配置過濾式防毒面罩、防毒服裝、防毒手套、防毒靴等。
（4）觸電
�、儆|電急救的原則是在現場采取積極措施保護傷員生命。
②觸電急救，首先要使觸電者迅速脫離電源，越快越好，觸電者未脫離電源前，救護人員不準用手直接觸及傷員。使傷者脫離電源方法：
a.切斷電源開關；
b.若電源開關較遠，可用干燥的木棍，竹竿等挑開觸電者身上的電線或帶電設備；
c.可用幾層干燥的衣服將手包住，或者站在干燥的木板上，拉觸電者的.衣服，使其脫離電源；
③觸電者脫離電源后，應視其神志是否清醒，神志清醒者，應使其就地躺平，嚴密觀察，暫時不要站立或走動；如神志不清，應就地仰面躺平，且確保氣道通暢，并于5s時間間隔呼叫傷員或輕拍其肩膀，以判定傷員是否意識喪失。禁止搖動傷員頭部呼叫傷員。
�、軗尵鹊膫麊T應立即就地堅持用人工心肺復蘇法正確搶救，并設法聯系校醫務室接替救治。
�。�5）化學灼傷
�、購娝�、強堿及其它一些化學物質，具有強烈的刺激性和腐蝕作用，發生這些化學灼傷時，應用大量流動清水沖洗，再分別用低濃度的（2%～5%）弱堿（強酸引起的）、弱酸（強堿引起的）進行中和。處理后，再依據情況而定，作下一步處理。
�、跒R入眼內時，在現場立即就近用大量清水或生理鹽水徹底沖洗。每一實驗室樓層內備有專用洗眼水龍頭。沖洗時，眼睛置于水龍頭上方，水向上沖洗眼睛，時間應不少于15min，切不可因疼痛而緊閉眼睛。處理后，再送眼科醫院治療。
為確保實驗室安全，根據國家和學校有關實驗室安全管理文件精神，本著“安全第一，預防為主”、“沉著應對，遇事不亂，反應迅速，處置果斷”的工作原則，特制定實驗室突發應急處置預案。
事件發生后現場工作人員及第一責任人應迅速組織、指揮，及時有序地疏散學生、對現場已傷人員作好自助自救、保護現場、切斷事故源，盡量阻止事態蔓延，保護國家財產。同時準確向學院、保衛處等職能部門和消防部門報告。
應急處置具體內容：
1、正常教學工作時間內突發電器、電路火險，應立即切斷總電源，在第一時間撥打火警電話 119，組織義務消防員使用滅火器進行滅火。并有專人負責按消防安全通道路線緊急有序地疏散現場師生員工，同時保護好火險現場，以便查清火險事故原因。
2、下班或節假日內突發的電器、電路火險，值班人員應立即切斷總電源，在第一時間撥打火警電話 119，迅速通知本單位第一責任人和領導小組成員到現場指揮滅火搶險，并保護好火險現場，正確使用滅火器進行撲救，但要分清火災類型以使用不同的滅火裝置，以免因撲救不當造成更大損害。
3、對受火災威脅的各種儀器設備物資，根據現場情況盡量避免或減少國家財產損失。首先應疏散、搶救和保護好貴重緊密儀器，做好登記。對易燃易爆和有毒有害危險的物資，應派專人看護以免遺失，防止發生更大的危險。
4、發生被盜、失竊等事故后，立即向保衛處報告，并保護好事故現場，協助公安機關破案。
5、突發性不可抗拒的雷電、水災、地震、房屋垮塌等自然災害事故發生后，應在領導小組的指揮下，馬上組織疏散、搶救現場工作人員或進行人員搶險自助自救，以確保人員的人身安全，作好善后工作。
實驗應急預案12
為及時、有效減少重污染天氣對師生造成的危害，保障師生的身體健康安全，保證教學有序進行，提高師生自我保護能力，規范發生突發事件時的應急響應行為，針對空氣污染等突發事件采取科學合理有效對策，降低突發事件對我校造成的不利影響和傷害，根據文件精神要求，制定本應急預案：
一、組織機構
成立重污染天氣應急工作領導小組，明確分工，各負其責。
重污染天氣應急工作領導小組組長：重污染天氣應急工作領導小組副組長：
重污染天氣應急工作領導小組成員：中層以上和班主任領導小組下設辦公室，xx兼任辦公室主任。重污染天氣應急工作預警信息接收和發布。重污染天氣應急工作應急處置保障：安全科、全體班主任。
三、宣傳教育
1．我校自接到市通知后，學校領導立即安排工作實施，帶領相關人員學習通知精神，迅速成立了我校重污染天氣應急工作領導小組。
- 1 - 2．召開全體教師會，傳達通知精神，對廣大老師進行宣傳發動，要求老師們深刻理解通知精神內容，為下一步工作做好準備。
3．各班及時召開以重污染天氣應急處置問題和相關的環保知識為主題的主題班會，班主任負責對本班學生進行相關知識普及。
4．我校充分利用黑板報、班隊會、國旗下講話等形式，宣傳環境保護的重要性，宣傳環境污染對人類生活造成的'惡劣影響，倡導學生保持良好的環保習慣，提高環保素質，同時將環保理念延伸至家庭、社區、乃至整個社會。
四、應急響應與措施
1．制定應急預案方案，制定應急預案活動記錄。
2．學校接到預警公告后，立即根據各自職責啟動相應的預警措施，并在重污染天氣發生后，迅速組織開展應急處置工作，根據空氣污染級別變化情況，組織學生采取不同的健康防護措施。
�。ㄒ唬S色預警（Ⅲ級，重度污染）下，我校全體師生減少戶外活動；
�。ǘ┏壬A警（Ⅱ級，嚴重污染）下，我校全體師生停止戶外活動；
�。ㄈ┘t色預警（Ⅰ級，極重度污染），及時組織全校師生采取停課措施。
3．學校學生發展部做好總結上報工作，確保此項工作順利完成。
實驗應急預案13
一、成立消防安全應急指揮小組，負責火災現場指揮。
組 長：吳智艷
副組長：高永闖
組 員：常世民、張一名、喬潔、劉玉杰、姚紅、馬立芝、路彥霞、時曉雨、張春丹、胡啟蒙
二、各人員職責
1.組長職責：指揮協調各工作小組和義務消防隊開展工作，迅速引導人員疏散，及時控制和撲救初起火災；協調配合公安消防隊開展滅火救援行動。
2.疏散引導員職責：及時組織火情現場非科室人員，應用衣服堵住口鼻，彎下腰，以最低的姿勢迅速撤離火災地點，并應及時將傷害、傷亡情況及時上報上級應急救援小組。
3.應急報警員職責：應立即向醫院消防控制中心和保衛科報警，根據火情可直接報“119”。
4.火災撲救員職責：帶領其他科室成員選用正確的滅火方法，火勢危及電器設備時要切斷電源，聽到報警后所有人員要積極參加撲救。在保證人員安全的情況下，及時有效的保護或者轉移檢驗儀器
三、火災處置程序
1.斷電并報警：第一發現火情人員或得知火情的值班人員應立即切斷電源并報119火警電話。報警要求（說明失火的單位名稱和具體地址、起火點的位置、起火物品名稱、火情大小、火災現場有沒有危險品、報警人姓名和電話號碼）；并通知保衛科或總值班。
2.疏散：所有工作人員應“避開火源，就近疏散，統一組織，有條不紊”，緊急疏散患者。不得在樓道內擁擠、圍觀。
3.撲救：所有應急人員接到通知后要立即到達現場。集中現有滅火器和人員積極撲救，盡量消滅或控制火勢擴大。在應急搶救過程中，本著“救人先于救物”的原則下進行。參與搶救的人員要勇敢、機智、沉著，做到緊張有序，一切行動聽從指揮，有問題要及時上報指揮組。要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”。 消防車到來之后，要配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。
4.清點：處置結果后或在公安消防隊到場后，及時清點人員和已疏散的重要物資，查清有無人員被困于火場中以及有哪些重要物資需要疏散，并將情況及時告知組長。
四、注意事項：
1.火災事故首要的`一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
2.火災第一發現人應判斷原因，立即切斷電源并報警。
3.火災發生后應掌握的原則是先疏散再救火。
4.人員生命安全是第一寶貴的，在生命和財產之間，首先保全生命，采取一切必要措施，避免人員傷亡。
實驗應急預案14
為進一步做好理化生實驗操作考查的安全保衛工作，確�？忌纳敭a安全，特制定如下應急預案。
一、安全領導組
領導組下設考務辦公室，教務處主任凡建軍任教務辦公室主任，何峰、王平任考務辦公室副主任，向容任辦公室工作員，負責考務工作的相關資料發放、收集和上報。
二、領導組職責
1.全面負責理化生實驗操作考查期間的安全指導工作。
2.負責理化生實驗操作考查過程中出現的突發事件的處置和向上級有關部門匯報。
3.督促理化生實驗操作考查期間的考務及其他工作。
三、安保組織工作基本措施
1.考查前全體學生在各班教室按課表上課，安排1名工作人員在教學樓（配備對講機）負責按照檢錄進度逐個班級通知學生有秩序到達考點檢錄處排隊。班主任負責本班考生的領隊工作。
2.劃定考區警戒線，安排1名工作人員（配備對講機）負責維護現場秩序，及時引導考查完畢的考生離開考區，保持考區通道安全暢通。每批次考生轉換考查科目時有專人帶領。
四、突發事件的應急處理
1.有機化學品燃燒的.處理，易燃有機化學品有：甲醛、酒精、稀鹽酸、高錳酸鉀等，應急措施如下：在燃燒初期應立即關閉反應器與電器，采用現場滅火器對火焰根部進行滅火或玻璃布覆蓋滅火，發現附近有可燃化學品，應立即搬離，在燃燒中期，火勢難以控制，應迅速撥打 “119”請求外援，組織現場人員撤離，并組織相關人員滅火。
2.無機化學品燃燒的應急處理，無機化學品如金屬鋰、鈉、鈣等，與水發生反應時會燃燒，金屬催化劑或有機金屬化合物自燃而著火，一旦發生，應急措施如下，用砂子、食鹽、純堿等或用消防被、玻璃布覆蓋滅火。
3.電器著火的應急措施，首先切斷電源，用二氧化碳滅火器進行滅火。
4.實驗室發生爆炸，許多化學品燃燒同時也會發生爆炸，應急措施如下，在預料爆炸事故不可避免，應立即疏散人員引導人員安全撤離，切斷電源，搬離附近的可燃物或易爆物，如有機濟劑廢液桶、鋼瓶（液化）等。
5.發生泄漏的處置措施，實驗室化學品發生泄漏，往往涉及到許多有毒物質，措施是，及時疏散人員，佩戴防毒面具，關閉化學反應器，打開窗戶，加強通風。檢查泄漏點，并及時堵塞，對于液體泄漏，用拖把或其它能夠吸液的物質處理現場。人員一旦發生中毒事件，應及時送往醫院進行搶救，發生火災時，應立即組織人員切斷電源進行有效的滅火。
實驗應急預案15
實驗室是我校進行教學、科研工作使用和保管化學危險品的要害部位之一。各類具有易燃、易爆、氧化、劇毒、放射性物質，在使用和保管過程中，稍有不慎，即能引起人身傷亡事故和對社會造成危害。
為此，除了對實驗室進行必要的技術預防，警衛守護，以及對要害部門人員思想動態的掌握之外，還必須對因該部位而引發的刑事案件和災害性事故的發生，具有充分的思想準備和應變措施，做好事故發生后的`補救和善后工作。
1、一旦發生化學藥品傷人刑事案件和災害性事故，學校安全保衛人員要迅速趕赴現場，通知校醫室，并向主管領導匯報，發生嚴重事故報警110、119、120
2、政教處組織有關專業技術人員，采取正確、有效的方法，抑制事故擴大，疏散無關人員，避免對人員造成更大傷害。
3、校醫室負責緊急救護工作。
4、辦公室負責車輛調度，器材物資供應，并將危重病號送往醫院搶救。
5、采取有效措施，保護現場，配合公安部門進行勘察，著手對所獲得材料、物證進行具體分析，研究，判明事故性質。
6、事故查清后，寫出定性結案處理報告，事故發生的時間、地點、部位和人員傷亡情況，造成的經濟損失、調查經過、對調走的證據材料的分析、對事故性質的認定和結論，以及對事故制造者或責任者的處理意見。
7、學校辦公室將結案處理報告上報上級有關部門。
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