學校消防安全應急疏散預案
在現實的學習、工作、生活中，有時會突發一些不在預期的事故，為了避免事情更糟，時常需要預先編制應急預案。你知道什么樣的應急預案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的學校消防安全應急疏散預案，希望對大家有所幫助。
學校消防安全應急疏散預案1
為了防止學�；馂牡陌l生，確保在校師生的生命安全，我校以對人民群眾生命安全高度負責的精神，進一步提高對安全工作極端重要性的認識，采取強有力的措施，確保各項安全措施的有效落實。為此，我校制訂以下方案：
一、指導思想
在上級部門的統一領導下，服從指揮，聽從安排，確保學生及教師的生命安全。本著及時有效、尊重科學、責任到人的原則，切實保護好師生的生命安全，維護好正常的教學秩序。
二、工作原則
按上級要求，落實安全責任制，責任到人，杜絕安全隱患，加強日常監控力度，做好安全疏散演習，確保安全。
三、工作目標
落實安全責任制，加強對學校學生與教師的管理，提高全校師生的安全防火意識和緊急逃生技能，確保師生的生命安全。
四、組織機構
以校長親自掛帥的安全消防領導小組，負責全校的消防安全、安全疏散等各項工作的指揮與協調。
五、工作內容及要求
1、加強安全防范的宣傳教育工作，提高全校師生的安全防范意識，通過校會、班會、課間廣播等多個時間段，利用專題講座、廣播、閉路電視、計算機網絡等多種形式和手段，對學生進行安全防范及緊急救助等方面的安全教育。
2、進一步落實安全防火目標責任制，細致到學校每一處開關、插銷、電閘都有專人負責，每一位教師都能知道在安全疏散中自己所承擔的'任務和職責。
3、處在失火現場的教職工，必須立即參與和組織力量搶救，指派人及時報警(報警聲以哨聲為號)，當班教師要引導學生疏散，疏散時要注意不要驚慌，有組織的疏散�；馂膿錅绾�，要注意保護現場，接受事故調查，如實提供火災情況。
4、逃生時為了防止火場濃煙嗆入，可采用毛巾、口罩蒙鼻、匍匐撤離等辦法。也可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好，再沖出去。
5、加強日常監控力度，每天有常規檢查、每周有一次重點檢查、每月不定期有一到二次全體行政干部參與的抽查，(有檢查記錄)對檢查出的問題要及時通報，限期整改并復查，直到問題徹底解決為止。
6、加強在緊急情況下的疏散演習，在演習中進一步完善疏散方案，使安全疏散達到科學、快速、安全的要求。
7、加強學校的日常監管，對違反學校消防安全規定的人和事要嚴肅處理。
學生疏散通道安排
三樓：教學樓東樓梯下到教學樓后方磚上疏散，疏散次序：五(1)、五(2)。
教學樓西樓梯下到教學樓后方磚上疏散，疏散次序：四(3)、四(4)、五(3)。
二樓：教學樓東樓梯下到教學樓后方磚上疏散，疏散次序：三(1)、三(2);
教學樓西樓梯下到教學樓后方磚上疏散，疏散次序：三(3)、四(1)、四(2)。
一樓：教學樓東班級到教學樓前方廣場疏散，疏散次序：一(1)、一(2)、一(3);
教學樓西班級到教學樓前方廣場疏散，疏散次序：二(1)、二(2)。
辦公樓：辦公樓南樓梯下到辦公樓南疏散
學校消防安全應急疏散預案2
一、指導思想
以《中華人民共和國消防法》和《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等法律法規為依據，以預防和遏制重特大傷害事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化管理，以學校法人代表（校長）為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保學校各方面安全。
二、演練目的
為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，為保障學校師生的消防安全，預防火災和減少火災危害，加強學生安全知識，本著“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好防災、滅災工作，特制定本安全應急預案。通過安全演練，從中讓學生學到有關的安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
三、災害預設
當某樓的`某室突然失火時，在火光、濃煙之中，學生會產生驚恐失措現象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團任火燒�？赡馨l生學生被燒、踩、摔、嗆、擠、死傷的惡性傷害事件。
四、學�；粳F狀
我校現有學生有1400余人，教職工120余人，學校占地面積較大，校舍面積較大，建筑物有六幢，分別為五層主教學樓、四層東附實驗樓、四層西附辦公樓，六層學生公寓樓、兩層餐廳禮堂樓、兩層圖書樓。
五、消防設備和系統：
1、干粉滅火器46只，分別存放在各個部室及各個教學樓樓層消防柜；每個消防栓室內1只，消防栓主要分布在教學樓、實驗樓、辦公樓、學生公寓樓，每層各2-3只。
2、校內電話系統報警(由辦公室主任負責)、廣播系統報警(由信息組負責)，德育處配有專用無線話筒若干個。
3、教學樓、實驗樓有東、中前、中后、西四個緊急疏散通道，學生公寓樓有三個緊急疏散通道，辦公樓有一個緊急疏散通道，餐廳有四個疏散出口、禮堂有兩個疏散出口。
4、報警方式：火警電話119、報警電話110。
六、組織機構：
1、指揮部
學校成立滅火和應急疏散指揮部。
總指揮：
副總指揮：
�。�3）配合協助公安消防機構做好火災事故調查等善后工作。
2、義務消防隊義務消防隊員名單
下設消防安全領導小組辦公室：
主任：
副主任：
義務消防隊員有：
崗位職責：
�。�1）熟悉并能使用學校配制的消防器材，掌握滅火知識。
�。�2）據學校應急疏散預案，組織師生疏散演練。
（3）實戰時現場滅火，搶救被困學生和救護傷員。
3、疏散引導組
組長：
副組長：
成員：各樓層負責人及樓層班級班主任
職責：平時負責全校火場自救、應急疏散的宣傳教育、培訓演練的具體事務；戰時指揮火災單位的領導做好人員和物資的疏散自救工作。
4、后勤保障組
組長：
副組長：
成員：后勤部全體人員。
職責：負責通訊聯絡，車輛調配、道路暢通、電路控制、水源保障。
5、搶救護理組
組長：
副組長：
成員：年級組長及術科組教師
職責：進行醫療救護及人員清點等。
七、前期準備階段
每年4月份和十月份日為宣傳發動和培訓階段。
1、學校安全工作領導小組負責制訂寶塔區杜甫川小學消防安全應急疏散演練預案，通盤籌劃和指揮災害應急避險演練。
2、組建學校義務消防隊。由行政、后勤、任課教師等組成學校義務消防隊（以男性為主），邀請派出所來校進行消防器材使用培訓和消防知識講座，并組織校義務消防隊進行實戰演練。
3、落實相關安全措施。學校安全工作領導小組會同派出所進行學校消防工作檢查。重點是安全疏散設施管理情況，消防設施、器材維護管理情況，以及火災隱患整改，用火、用電安全檢查，燃氣和電氣設備檢查等。
4、邀請派出所對我校義務消防隊隊員和有關教職工進行培訓，使他們能正確使用滅火器等消防器材。
5、對學生進行消防安全教育。少先隊、班級充分運用電視、廣播、網絡、黑板報、宣傳窗等不同媒體，以講座、競賽、展覽等形式向學生宣傳開展消防安全教育的意義、應急自護辦法等，對學生開展消防知識、技能的宣傳教育。教育學生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標志的器物，不撥弄公共場所開關，不擅自使用電器。教育學生在災害發生時嚴禁學生跳樓逃生，不提倡學生參加救火工作。
6、班主任整理有關防火、救火、救物資料，組織學生學習有關自我保護知識，開展消防滅火自救培訓。并進行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。
教育學生發生災害時，能夠做到：
①遇事不慌，頭腦冷清。
�、谂忻髑闆r，思考對策。
�、鄯e極自救，互幫互助。
�、苈爮闹笓]，有序疏散。
切勿：恐慌混亂，相互踐踏。
7、后勤部門配置好各通道鑰匙，操場劃定安全警戒線，配備和檢查相應的消防器材和設備，平時負責管理，讓這些器材處于正常狀態。
八、應急實戰演練。
演練時間（每年四月份和十月份），由學校演練指揮部臨時決定。
1、聽到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位，總指揮下達疏散指令。（通過廣播室下達：全體師生請注意，現在有意外情況發生，請立即從教學樓撤離，在操場集合�。�，杜甫川小學全體師生緊急疏散演習開始。打鈴一分鐘，接著老師在學校廣播中告知學校教學樓發生火災，要求全體師生按照緊急疏散演習方案迅速到達學校操場集合。同時要求參與協助學生疏散的老師迅速到位，各負其責。
2、各教室師生聽到指令后迅速切斷教室電源，打開教室門，離開教室到走廊（一樓直接到操場指定位置）不按身高排成兩路縱隊，并放低身姿盡快向樓梯移動。聽從正副班主任指揮，可由班干部帶隊迅速有序的按規定路線撤離教室，到操場指定位置。正副班主任老師最后撤離。
3、全體學生按指揮快速通過。遇到樓梯下有學生正在通過時。不驚慌不擁擠，按“先到先通過；先下層，后上層，”的順序撤離教學樓。
4、學生到達指定疏散集合地點后，由體育委員或班主任迅速整隊，清點人數，向領導小組報告應到人數和實到人數。
5、沒有安排崗位的教職工也必須準時參加演習，聽到信號后，迅速到達操場指定位置。協助學生疏散的老師在確認學生全部撤離后（完成任務）也要迅速到達操場指定位置。全體教職工按語文組和數學組點名，負責人將人數報給指揮小組。
6、校長總結點評本次演習情況。
宣布演習結束，各班有秩序帶回。教職工回各辦公室，演習結束。
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