個人極端事件應急預案

個人極端事件應急預案集合

　　在我們平凡的日常里，難免會發生一些不在自己預期的事件，為了控制事故的發展，總歸要預先編制應急預案。那么優秀的應急預案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的個人極端事件應急預案集合，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

個人極端事件應急預案集合1

　　為進一步加大學校安全管理的工作力度，把加強學生人身安全防范教育落到實處，有效防止、及時處理學生傷亡、失蹤等事件的發生，確保學生的生命安全和學校的穩定，保證學校教育教學工作的正常進行，根據上級有關文件精神，結合我校實際，特制定本預案。

　　一、工作原則和要求

　　重視思想動態，做好心理疏導

　　1、心理健康教育活動系列

　　心理健康教育活動課、團體心理輔導活動、心理輔導講座、心理健康教育展覽等都是進行校園自殺事件預防的重要手段。學校心理輔導站要根據學生中可能發生的危機事件的性質和特點開設有針對性的心理健康教育活動系列，幫助學生認識各種危機事件的性質、了解各種事件對自己心理的影響，掌握宣泄或轉移心理壓力的方法，掌握調節自我心理狀態的技術。

　　2、心理健康測量和心理健康檔案通過定期進行心理健康狀態測量、心理健康檔案的建設和使用，可以比較有效地區分出容易產生自殺意念的高危人群，以便有針對性地采取必要的控制和疏導措施。

　　3、學生班級團隊中的“心理互助員”

　　班級“心理互助員”是經過一定心理輔導知識和技能培訓的、在班集體中有較強交往能力的學生。他們的培訓活動可以團隊或興趣小組的形式進行，受學校心理健康教育教師的指導和管理。當發現有自殺意念的同學和朋友時，他們能及時向學校心理健康教育教師反映，從而形成自殺事件預防與干預的預警反應。

　　4、班主任和學校團隊工作者

　　班主任平時工作要落實到細處，關心學生的學習之外，關心學生的身心健康，思想問題，善于發現學生的苗頭并及時做好工作，寫好記錄。對他們進行有計劃的、有目的的培訓，有效提高校園極端事件預警的'反應靈敏度。

　　5、學校心理健康教育教師

　　學校心理健康教育教師要認真做好有沖突性事件爆發傾向學生的來訪性心理干預，定時為學校教育管理者提供學生心理健康狀態以及存在的重大心理問題。

　　6、學校行政管理人員

　　事故前面，預防為主。教育學生、老師善于發現不和諧事件，并能根據事件的等級，采取正確的處理方式。當學生之間有吵架的事件，老師發現及時制止，及時疏導與教育，將事情控制在萌芽狀態，防止事態擴大。學生發現，應該及時向打架學生的班主任或值周老師、值周行政報告。

　　當我們發現學生的一些行為確實超出了學校管理規章制度的要求，需要行使處罰時，一定要在實施處罰之前通知學生的家長或指定監護人，做好有關的心理溝通工作，一定要在實施處罰的同時對受處罰的學生開展心理輔導工作。統一領導，分級負責

　　堅持統一指揮、分級負責、各司其職，相關部門系統聯動，協同配合，疏通信息傳遞的渠道，確保突發事件信息及時準確傳遞，應急工作快速靈敏，做到任何事件均有專人負責、有應對舉措。

　　反應快速，措施果斷

　　一旦發生重大事件，及時上報，及時處理，確保發現、報告、指揮、處置等環節的緊密銜接，做到快速反應，正確應對，果斷處置，力求將危害及其不良影響程度控制在最小范圍之內。

　　控制事態，防止激化

　　事件發生后，應及時采取緊急救援等方式救助受傷學生，保護好現場，并通知有關部門，加強對其他學生的宣傳教育，控制事態發展，防止因事件引起其他學生的情緒波動。

　　二、組織機構及其職責

　　學校成立學生傷亡、失蹤等突發事件應急工作領導小組：

　　隊長：許xx

　　副隊長：段xx

　　成員：李xx馬xx王xx李xx李xx袁xx李xx蘇xx王xx龐xx各班主任

　　機構下設領導小組辦公室，主任段xx負責，成員為各班主任及科任教師。

　　主要職責：

　　領導小組統一指揮和領導學生安全事件的應急處理，了解和掌握學生突發事件的情況，控制局面，防止事態發展，并研究突發事件處理的具體策略。 領導小組辦公室具體負責組織和指揮各方面力量處理突發事件，并及時將重大突發事件向學校領導小組等有關部門報告；密切配合醫療、公安等部門處理事件；負責事件的調查和善后處理工作；總結事件教訓，提出整改措施和方案。

　　1.學生傷亡、自殺等極端突發事件時，知情人應盡自己所能立即實施救治，同時應及時將情況報告班主任或輔導員。

　　2．班主任或輔導員獲悉情況后，應立即向領導小組辦公室報告，并第一時間趕到現場，組織人員及時將傷員送至院醫務室或鄰近醫院；領導小組辦公室應在半小時之內將情況報告校長，并匯報工作進展情況。

　　3．學校應及時通知學生家長，并做好學生家長來校的接待和安撫工作。

　　4．領導小組辦公室立即組織有關職能部門開展調查，必要時配合公安機關做好情況不明案件的偵查工作。

　　5．班主任應協助領導小組辦公室及時查清學生自殺的原因和動機，并立即提出整改措施，加強對學生熱愛生命、尊重生命的教育。處于青春期中的青少年學生有兩個危險期，一個是13至14歲間，另一個是15至18歲。這期間的青少年獨立意識與逆反意識同步增強，“敢做別人不敢做的事情”，喜歡并且追求所謂“轟轟烈烈”，對“自尊”很看重，而對生命卻有些漠視。

個人極端事件應急預案集合2

　　為認真做好抗雪防災工作，有效應對大雪冰凍災害的發生，迅速、準確、有序、高效地開展減災救災工作，進一步規范和提高抗雪救災應急能力，充分發揮各部門職能和合力作用，提高抗雪防災工作整體水平和工作效率，最大程度地減輕人民群眾的生命和財產損失，維護全縣社會穩定，保障全縣經濟社會全面、協調、可持續發展。根據《平羅縣關于修訂發布〈平羅縣突發公共事件總體應急預案〉的通知》和《市關于印發〈石嘴山市大雪天氣應急預案〉的通知》要求，結合我縣實際，特制定本預案。

　　一、適用范圍

　　本預案適用于全縣范圍。

　　二、工作原則

　　以人為本，實行政府統一領導、決策，屬地管理、分級負責的'原則，最大限度地保護人民群眾的生命和財產安全。

　　反應迅速原則。災害發生時，各相關部門要分工負責，各司其職、密切配合，團結協作，具體實施。

　　可操作性原則。一旦發生災害，及時啟動相關層級應急預案，使整個災害應急工作有機結合，高效進行。

　　局部利益服從全局利益的原則。專業隊伍負責清除縣城主要道路和重要部位的積雪積冰，確保城市運行安全、道路暢通；社會力量落實“門前三包”責任制，清除背街小巷、人行道和重點部位的積雪積冰，確保群眾正常生活和出行安全。

　　三、組織機構及主要職責

　　縣設立抗雪防災指揮機構，在市抗雪防災指揮部領導下開展抗雪防災工作。

　　縣抗雪防災指揮部。

　　主要職責：

　　1、組織全縣抗雪防災應急工作；

　　2、部署救災應急準備措施；

　　3、督促檢查救災應急工作所需人、財、物的落實情況；

　　4、檢查各鄉鎮抗雪防災指揮部和有關部門的救災工作；

　　5、根據災情發展情況組成抗雪防災現場領導小組，實施靠前指揮；

　　6、遇重、特大雪災冰凍，適時聯絡駐平部隊請求支援；

　　7、組織協調建設、房管、國土、工商、交警等部門共同做好抗雪防災工作，并按各自職責落實包干責任制，積極清除轄區內道路及兩側人行道、背街小巷、橋梁、住宅區、公園、綠化、工地、垃圾收集房、公共廁所等設施上的積雪，確保市政公用、市容環衛設施完好和正常運行；要加強對設施農業、畜牧業、漁業養殖及戶用沼氣的管理，采取有效措施對溫室大棚除雪、增溫、保溫、補光，牲畜家禽防寒、保暖，戶用沼氣防寒、保溫和漁業養殖掃雪、破冰增氧、補水防凍等工作，確保農牧業生產安全；

　　8、督促落實各鄉鎮與縣城內街道沿線兩側的企業、機關、學校、商店等單位做好門前積雪的清除工作，并納入“門前三包”檢查管理范圍；

　　9、研究解決有關抗雪防災工作的重大問題；

　　10、完成縣交辦的其它抗雪防災工作。

　　各鄉鎮抗雪防災指揮部。各鄉鎮參照縣抗雪防災指揮部組織建立。

　　主要職責：

　　1、按照屬地管理原則，負責轄區內的抗雪防災工作，并按專群結合的原則，制定或完善轄區抗雪防災預案；

　　2、根據縣抗雪防災指揮部的指令執行預案，組織動員轄區村隊和企事業單位建立抗雪救災工作網絡；

　　3、完成縣抗雪防災指揮部交辦的其它抗雪防災工作。

　　縣抗雪防災指揮部下設綜合協調辦公室。辦公室設在縣建設局。主要職責：

　　1、負責處理縣抗雪防災指揮部日常事務，并根據相關部門建議，向指揮部提出應急預案的調動終止建議；

　　2、傳達縣抗雪防災指揮部的工作指令并監督落實；

　　3、會同民政部門組織協調有關部門做好救災工作；

　　4、會同民政部門及時收集信息，綜合評估災情、發布災情和救災工作信息；

　　5、會同民政部門向縣抗雪防災指揮部及上級有關部門匯報災情和救災工作情況；

　　6、負責對抗雪物資使用情況進行初審匯總上報，由縣財政審核并落實專項資金保障，用于抗雪工作所需；

　　7、完成縣抗雪防災指揮部賦予的其他任務。

　　縣抗雪防災指揮部現場處理組�？h抗雪防災指揮部所有成員單位為現場處理組成員單位。

　　主要職責：

　　1、根據工作實際，制定本單位抗雪防災工作應急預案，并做好預警工作；

　　2、做好物資儲備和重點部位的保護工作。

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