衛生應急預案范文
在日常學習、工作和生活中，難免會發生一些不在自己預料之中的事件，為了控制事故的發展勢態，通常需要預先編制一份完整的應急預案。怎樣寫應急預案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的衛生應急預案范文，歡迎大家分享。
衛生應急預案范文1
一、總則
1．編制目的及依據
為確保地震應急工作高效率、有序地展開，最大限度地減低地震災害損失，保護社會平衡，依據有關法律法規和《縣地震應急預案》，融合我鎮實際，基本建設本預案。
2．適用范圍
本預案適用于于本鎮衛生院域內發生地蒼事件或周邊地區地震對本鎮導致影響的地震事件的應付處理。
3．地震應急響應分級與啟動條件
3.1破壞性地震應急積極響應
本鎮境內發生地震，或鄰近地區發生地震波及本鎮，造成人員傷亡或財產損失時，啟動破壞性地震應急響應流程。
3.2有感地震應急積極響應
本鎮境內發生有感地震，或鄰近地區發生地震本鎮有感時，啟動有感地震應急響應流程。
3.3地震謠傳事件應急積極響應
當本鎮境內出現地震謠傳，并對社會正常生產生活秩序造成一定影響時，啟動地震謠傳事件應急響應流程。
二、非政府機構
成立鎮抗震救災指揮部，統一領導和指揮全鎮地震應急與救災工作�？h抗震救災現場指揮部成立后，鎮抗震救災先期處置工作結束。鎮抗震救災指揮部在縣抗震救災現場指揮部領導下，繼續開展抗震救災工作。
總指揮：
副總指揮：
成員：
三、主要職責
�。ㄒ唬┢茐男缘卣饝狈e極響應
破壞性地震發生后，鎮抗震救災指揮部立即啟動運作，召開指揮部會議，部署抗震救災任務，開展地震應急先期處置。主要工作職責如下：
1．災情搜集與呈報
分管民政的鎮領導負責災情收集與上報工作。地震發生后，立即帶領尹曙亮、劉殿如等趕赴災區。
�。�1）積極開展人員傷亡數量、地震災區范圍、建好構筑物和基礎設施毀壞程度等調查；
�。�2）開展地震宏觀異�，F象、社會影響和地質災害等調查；
�。�3）內要1小時通過電話或通訊軟件等向鎮指揮部報告一次。
2．搶險救災
鄉長或黨委副書記負責管理人員搶救工作。地震出現后，立即率領尹曙亮、劉殿例如等趕往災區各村（位居）。
（1）組織救援人員搜索營救被困群眾，發動基層干部群眾開展自救互救；
�。�2）協調上級救援隊伍積極開展搶救工作。
（3）嚴密監視災區火災、易燃、易爆、有毒氣體等次生災害的發生，出現異常情況時，應迅速上報，并組織搶救隊搶救人員和物資，防止次生災害的擴大蔓延。
3．傷員搶救
分管醫療衛生的鎮領導負責傷員救治工作。地震發生后，立即帶領孫剛、胡雪等趕赴鎮衛生院和震區醫療點。
（1）非政府積極開展傷員搶救工作，視情況須要，在人員傷亡分散的村（位居）設置醫療急救點；
（2）醫療救護力量不足時，提出請求支援方案。
（3）強化衛生防疫工作，協調上級衛生部門及時檢查、監測災區的飲用水源、食品等，推行關鍵傳染病和突發性衛生事件每日報告制度。
4．治安維護
分管治安的鎮領導負責管理治安保護工作。地震出現后，立即率領石成喜、鄭標等，非政府派出所公安民警和骨干民兵分組行動。
（1）預防和打擊各種違法犯罪活動，做好震區社會秩序維護工作；
�。�2）根據應急處理須要，對現場及有關地下通道推行交通管制；
�。�3）做好黨政機關、水電設施、銀行等重點目標保護工作。
5．宣傳報道
分管宣傳的鎮領導負責，孫明軍、孫志宇等共同參加，做好震后的宣傳報道工作。
�。�1）通過各種手段動員全鎮力量，積極參與抗震救災工作；
（2）迅速與縣地震部門取得聯系，了解震情及地震發展趨勢，按照上級統一口徑，及時向公眾發布震情、災情等有關信息；
（3）搞好輿情搜集分析，內要1小時通過電話或通訊軟件等向鄉（鎮）指揮部報告一次，例如存有負面輿情，立即報告；
�。�4）配合上級做好媒體接待和社會各界來訪工作。
6．綜合確保
鎮分管政工領導負責地震應急保障工作，李磊、邵坤等協助。
�。�1）搞好全鎮應急人員的.生活確保工作。
�。�2）做好上級救災人員接洽工作，協助安排辦公、食宿、向導等相關事宜。
�。�3）協調上級有關部門搞好災民遷移征用、物資派發等工作。
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有感地震出現后，鎮黨委和政府主要職責就是：
1．盡快收集震情、社情信息，上報縣政府；
2．強化防震減災科學知識宣傳，保護社會平衡；
3．協助地震部門開展地震科學考察等。
�。ㄈ┑卣鹬{傳事件應急積極響應
當本轄區內或鄰鎮出現地震謠傳并對社會正常生產生活秩序造成一定影響時，負責宣傳報道工作的人員迅速收集掌握謠傳范圍、內容等基本信息，上報縣政府及縣地震局，協助上級公安、宣傳、地震等部門做好謠言傳播來源調查和宣傳辟謠工作。
四、應急完結
地震災害的緊急處置工作完成，地震引發的次生災害后果基本消除，災區基本恢復正常社會秩序和生活秩序，上級抗震救災指揮部宣布災區震后應急期結束時，我鎮地震應急結束。
五、其他事項
1．預案管理與更新
本預案由鎮黨委和政府按照有關規定公布并報縣抗震救災指揮部辦公室備案。
為提高預案的科學性、時效性和可操作性，需及時對預案進行修訂，預案的更新期限最長不超過3年。
2．預案實行時間
本預案自印發之日起施行。
衛生應急預案范文2
一、總則
1、為加強和規范衛生院消防安全管理，預防火災和減少火災危害，根據《中華人民共和國消防法》，結合衛生院實際，特制定本消防安全應急預案。
2、制訂消防應急預案，就是為了在衛生院遭遇突發性火災事故時，能統一指揮，及時有效地資源整合人力、物力、信息等資源，快速針對火勢實行存有非政府的掌控和滅火，防止火災現場的慌忙無序，最大限度地增加人員傷亡和財產損失。
二、組織機構
衛生院設立消防安全應急領導小組：
組長：
副組長：
成員：
消防應急指揮領導小組職責：
1、負責應急救援預案總指揮，立即進行實地查看，負責起動應急預案。
2、根據火災情況及本單位救火能力，在2分鐘內做出與否向有關領導報告。
3、指揮災害事故現場的整體工作，現場人員、車輛、物資的調配及緊急情況的處理。
4、統一指揮協同各工作小組和義務消防隊積極開展工作，快速鼓勵人員撤離，及時掌控和滅火初起至火災；協同協調公安消防隊積極開展救火救援行動。
5、根據火災實際情況，確定撲救的各項措施。
三、工作原則
（1）統一指揮，快速反應。我院成立滅火和應急疏散領導組，全面負責火災和火險事故的處置工作。一旦發生火災和火險，要確保及時發現，準確報告，統一指揮，快速應對，力爭將事故解決在萌芽狀態或損失減小到最低限度。
�。�2）防治為本，及時掌控。立足平時教育和嚴防，及時發現和自查火災隱患，一旦出現火情，必須把火情掌控在最小范圍之內。
（3）系統聯動，群防群控。發生火災和火險事故后，各相關負責人要立即深入滅火救災第一線，全面掌握情況，聯動開展工作，（4）區分等級，合理處理。必須救火和應急撤離處理中，必須根據事故等級、范圍、性質等情況，展開合理處理，既必須快速快速反應，也不要引發群體恐慌。
�。�5）加強保障，重在建設。要從規章制度上、組織上、后勤保障上全面加強保障措施，加強軟硬件建設，增強工作實力，提高工作效率。
四、救火報警
1、在班人員發現火災后，立即報告應急領導小組。
2、阻斷著火現場電源（非消防用電）。
3、通知院總值班，組織義務消防隊員到達起火現場展開滅火；通知著火內值班醫護人員疏散病員；報告院長、副院長和其他部門領導。以上工作盡可能在最短時間內完成，并做到準確無誤。值班人員必須堅守崗位，隨時向有關領導報告情況
五、各小組成員分工
1、現場搶救組
負責人：總值守值班人員。根據災害事故現場的'具體情況，最重要的就是首先救人，救人時必須深入細致查問、認真搜查、注意安全。其次必須大力救治撤離物資，被搶救出來的物資必須放到安全的地方，并派遣人看護，以免再次損毀或被人偷盜
2、現場撲救組
負責人：艾尼瓦爾出席災害事故救援的職工群眾收到救援命令后，必須立即隨身攜帶有關器材趕往災害現場，順從統一指揮，聽從命令，弘揚一不怕苦，二不怕死的革命精神，堅強的資金投入至救援工作中回去
3、災害救護組
負責人：熱依汗古麗負責管理災害現場傷員的一切搶救工作，非政府醫護人員服務災害現場一線。
4、通訊聯絡組
負責人：麥麥加江，負責管理對外聯系，確保通訊通暢。
5、物資保障組
負責人：冷比古麗，負責管理救援物資的確保供給。
6、維修及運輸保障組
負責人：麥麥加江。負責管理確保醫院水、電的正常運轉及各種車輛的較完整狀況，發生故障快速搶險，確保救援。
7、應急器材和人員調配
負責人：當值保安和總值班人員，負責管理調用醫院所有消防器材和救援人員，確保器材和人員的妥當。
8、現場警衛組
負責人：保安。負責管理并保持現場秩序，警戒其他部位和救治出來的物資，監督災害擴散，避免壞人趁火打劫和閑雜人員步入，維護現場不被毀壞，幫助上級部門調查處置災害情況。
六、人員疏散預案
1、收到撤離通告后，挑選最近距離路線撤走火災現場，遵從現場統一指揮人員統一指揮，撤離出來的人員全部分散至住院樓前，以便清點人數。
2、在通過有煙區域時，用濕毛巾或濕布捂住口鼻以防吸入有毒煙霧中毒。
3、撤離負責人在確認本區域無人時最后撤走。
七、滅火救援
火災初期由在班人員、義務消防隊員用滅火器、室內消火栓救火，對火災現場貴重物品必須明晰人員救治，其他人員努力做到：
1、門衛人員負責疏散通道暢通，車輛通行。
2、按消防指揮員的統一指揮出席救火工作，必須遵從有關領導的的統一指揮，齊心協力，共同救火。
3、火災撲滅后保護現場，協助調查起火原因。當火災發生時和撲救完畢后，領導小組要派人保護好現場，維護好現場秩序，等待對事故原因及責任人的調查，同時應立即采取善后工作，及時清理，將火災造成的垃圾分類處理并采取其他有效措施，從而將火災事故對環境造成的污染降低到最低限度。
4、火災事故調查處理。按照衛生院有關制度規定，消防安全應急領導小組在調查和審查事故情況報告出以后，做出有關處置同意，再次全面落實防范措施。并報政府部門和上級主管部門。
5、應急物質
常備藥品：消毒用品、救護物品（繃帶、無菌藥劑）及各種常用大夾板、救護車、止痛袋、氧氣袋、滅火器等救火物資。
6、注意事項
1、檔案資料室、b遜于、心電圖、x光機、生化儀等，一旦起火不容用水滅火，宜用干粉滅火器。
2、滅火過程注意人身安全。
八、具體內容建議
1、醫院定期組織消防滅火演練，全院醫護人員要積極參加。
2、醫院員工必須認真學習消防科學知識，搞好消防工作，提升消防安全嚴防意識和自身素質，防治火災事故出現。
3、義務消防隊員要服從命令聽指揮，齊心協力，積極踴躍參加火災撲救工作。
4、根據人員的變動及時調整義務消防人員，每年對消防人員展開業實戰演習，教育全體職工自學滅火器采用常識，殿中；
九、應急預案的演練計劃
1、應急預案演練每年一次。
2、通過演練預案的有效性，檢驗應急設備、設施的實效性，確保應急人員熟悉他們的職責和任務，通過演練修訂預案的不實之處。
十、事故后的恢復正常
1、由應急救援領導發布停止應急救援程序，恢復正常狀態。
2、幫助調查組展開事故調查分析，檢查事故現場和受到影響的區域受的侵害。
衛生應急預案范文3
為了有效預防，及時控制和消除傳染病在我校的發生、流行，保障師生員工的身體健康，維護學校正常教育、教學秩序。根據《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、結合我校具體情況，特制定本工作預案
一、總則
本預案中所稱傳染病是指《傳染病防治法》中規定的法定管理的甲、乙、丙類傳染病。突發公共衛生事件是指突然發生的、造成或者可能會對公眾健康嚴重損害的重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒和職業中毒以及其它危害公眾健康的事件。
二、傳染病防治工作預案
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傳染病防治工作在學校黨政領導統一領導下，接受區衛生防疫站、醫院等部門業務指導，實行預防為主、防治結合、分類管理的原則。
（二）組織領導
學校由校長領導負責全校日常傳染病防治工作。開展預防傳染病的健康教育，組織校內各職能部門搞好校園的環境衛生及消滅鼠害、蚊、蠅等病媒昆蟲，以及其他傳播傳染病的和患有人畜共患傳染病的動物。組織對公共衛生設施的監督管理，保障飲用水衛生、食品衛生，對餐飲業實行衛生監督。承擔責任范圍內的傳染病防治管理任務，建立傳染病管理的規章制度。
�。ㄈ╊A防
1.學校利用網絡、宣傳櫥窗、版報、廣播等宣傳陣地，開展健康教育。在學生中設立健康教育選修課，開辦健康教育講座。利用多種形式加大健康教育力度，增加師生員工自我保健知識，養成良好的衛生習慣，增強自我保健能力。
2.搞好校園公共場所環境衛生，消滅鼠害，滅蚊、滅蠅。對人員密集的`教室、食堂、圖書館、辦公室、會議室、交通工具定期進行消毒。
3.加強食堂衛生的監督檢查工作。總務處、德育處定期組織對校內環境衛生、食堂衛生的督察，對存在問題提出整改意見并督促有關部門及時實施整改。
4.后勤保障飲用水衛生符合國家衛生標準，定期組織對供水系統進行清洗消毒。
5.師生員工定期體檢。保障師生有病早發現、早診斷、早治療。
6.按國家計免制度對學生進行甲、乙肝接種，并逐步開展風疹、水痘、流感、腮腺炎等的預防接種工作。
7.對發現的傳染病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在治愈或排除傳染嫌疑前，不得從事易使傳染病擴散的工作。學生必要時可讓其休學回家治療。
（四）疫情報告
1.學校師生員工發現傳染病人或疑似傳染病人時都應立即向學校報告。
2.班主任實行首診負責制。在發現傳染病人、疑似傳染病人時，必須按照規定時限：甲類傳染病（包括乙類傳染病按甲類傳染病管理的病種），6小時內報告；乙類傳染病12小時內報告；丙類傳染病24小時內向負責傳染病管理的單位報告。并填報傳染病報告卡，向屬地防疫站報告并同時上報學校有關領導。根據傳染病類別、發病人數、病情等疫情程度，逐級上報。任何人不得瞞報、謊報、緩報疫情。一經發現將視情節后果追究責任，直至依法追究刑事責任。
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1.凡發現無法確診的甲、乙類傳染病及疑似病人，均應立即安排到醫院進一步明確診斷，必要時住院隔離治療。班主任應跟蹤了解病人診斷和治療情況。
2.對被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，學校、班主任指導相關工作人員做好消毒處理。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，學校、班主任應采取必要的檢查和預防措施，并進行醫學觀察。
3.一旦發生傳染病暴發流行或接到市、縣防疫部門的傳染病疫情預警報告，與有關部門共同研究后學校領導建議是- 3 - 否啟動《突發公共衛生事件應急預案》。
三、突發公共衛生事件（下簡稱突發事件）應急預案
（一）工作目標和原則
1.制定本預案目的是為有效預防、及時控制和消除公共突發事件的危害，保障本校師生員工的身體健康與生命安全。
2.突發事件應急工作應當遵循預防為主，常備不懈的方針。貫徹統一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則，并施行屬地管理和依法管理。
�。ǘ┙M織領導和工作職責
1.組織領導
學校成立突發事件應急處理指揮系統。學校成立校突發公共衛生事件應急處理領導小組，由校長任組長，對應急工作實行統一領導、統一指揮；學校各有關職能部門負責人參加組成。后勤具體負責全面協調、組織全校突發事件應急處理工作。
2.工作職責
應急預案啟動后，應急指揮系統應立即進入工作狀態，各自履行工作職責。校領導小組負責指揮工作小組工作，負責全面協調、組織全校應急處理工作；后勤負責校內有關應急事件的信息收集、報送和發布，做到信息準確、公開、透明。體藝衛領導負責向上級衛生主管部門、疾控中心、上級教育主管部門報告疫情，接受屬地管理；德育處負責突發事- 4 - 件全校宣傳教育工作。工會全面負責教職工的防治工作。少先隊大隊負責全校學生的防治工作。教室、實驗室及辦公室的防治工作由原管理（使用）單位負責具體實施。后勤負責突發事件應急處理的各項后勤物質保障和突發事件發生后的安全保衛工作。
�。ㄈ╊A防和應急準備
1.預防：
�。�1）組織開展日常愛國衛生運動，加強公共場所衛生的監督管理。各類公共場所應保持環境清潔、通風換氣，對公眾經常接觸的部位和用品進行定期消毒。少先隊大隊應積極開展各種類型的健康教育，普及衛生防病知識，倡導科學、文明、健康的生活方法。
�。�2）后勤應加強食品衛生監督管理，保障飲用水衛生安全，防止食物中毒等突發事件的發生。
�。�3）各實驗室做好有毒、有害物質的管理和防護工作，預防職業中毒的發生。
2.應急準備
�。�1）學校逐步提高應對突發事件的能力。
�。�2）成立突發事件應急小組，并組織應急演練。不斷研究新技術，提高應對突發事件的業務能力。
3.信息報告、報送與發布
學校組建突發事件報告信息網絡：
（1）學校一旦發現重大傳染病疫情、群體性不明原因性疾病、重大食物中毒等情況，應在規定時限范圍內，通過規定網絡、電話等方式向上級衛生部門和教育主管部門報告。
（2）學校教職員工一旦發現有突發事件的可能，也有義務向有關領導報告，保證信息能得到及時準確收集，正確傳遞。
�。�3）學校后勤在接到區疾控中心有關重大傳染病疫性的預警報告后，應及時向學校領導報告
�。�4）突發事件信息發布歸口由校突發事件應急處理工作辦公室負責，及時、準確、公開、透明地向公眾發布，便于公眾知曉。
4.應急處理
（1）一旦發生突發事件，學校應在2小時內向上級衛生部門和疾控中心和教育主管部門報告，配合上級部門組織技術調查、綜合評估、判斷突發事件類型，提出是否啟動學校《突發事件應急預案》。學校應向上級主管部門報告，并做好應急處理準備。
�。�2）學校在接到屬地、和疾控中心有關重大傳染病疫情的預警報告后，應按屬地管理的原則，不折不扣地實施屬地衛生行政部門和疾病控制中心的應急預案。對上級突發事件應急指揮部進行的指導和督察，給予積極支持和配合。
�。�3）應急預案啟動后，各級領導和相關部門應按預案規定的職責要求，服從統一指揮，立即到達規定崗位。按照突發事件的情況，采取相關的應急措施。根據突發事件應急處理需要，報請上級依法采取必要的控制措施。
5.突發事件應急處理工作中，學校執行《突發公共衛生事件應急條例》。學校將對在重大傳染病疫情控制和醫療救治中有突出表現的單位和個人，給予表彰和獎勵；對在突發事件中玩忽職守、失職、瀆職，拒不接受工作任務，借故推委拖延，擅離職守，臨陣脫逃者，按規定給予相應的處罰，直至追究法律責任。
衛生應急預案范文4
一、設立黃門中心衛生院防汛應急指揮部（以下縮寫指揮部），共同組成如下：
總指揮：（衛生院院長）
副總指揮：（衛生院副院長）
成員：
指揮部內設防汛應急辦公室，由支旭剛同志出任辦公室主任，負責管理辦公室日常事務。指揮部在上級防汛統一指揮部門的統一指揮下工作。成立醫療救助組、衛生防疫組、通訊聯絡組、安全保衛組、鄉村應急搶修組等5個應急小組，應急小組拒絕接受衛生院防汛應急指揮部的調度統一指揮。
二、各應急小組人員組成。
1、醫療救助組
組長：
成員：
醫療救助組在院指揮部的'統一調度下負責應急傷員救治，日常醫療業務處置等工作。協調配合各級醫療機救治傷員。
2、衛生防疫組
組長：
成員：
具體負責災區內人員生活區域、外來車輛、救助物品、水源消毒防疫工作，配合上級衛生監督部門跟疾控部門作好災區食品安全監測，傳染病防控等工作。
3、通訊聯絡組
組長：
聯絡員：
負責值守防汛應急值班室24小時值班電話，協調聯絡各村應急值班點跟各應急小組，收集并向指揮部匯報各村險情、各應急小組情況。聯絡各級防汛指揮部門，并做好本衛生院防汛工作信息報送。
4、安全保衛組
組長：
成員：
負責衛生院安全保衛工作，維持救治區域內的秩序，管理救災物品，出現緊急情況時協調有關部門組織疏散傷員跟群眾。
5、鄉村應急搶修組
組長：
副組長：
第一搶險隊：
第二搶修隊：
第三搶險隊：
第四搶修隊：
三、應急措施
1、應急預案啟動后，各應急小組24小時待命，檢查全面落實儲備的救護藥品、救護器材、救護車輛、消毒器具及藥品、監測試劑、防護用品等。
2、加強信息溝通，與縣、鄉防汛指揮部建立信息溝通制度，及時了解掌握汛情、災情、疫情，及時處置并向上級相關部門、衛生局匯報情況。
3、汛期推行24小時值守制度，衛生院成立防汛應急24小時值班室，專人負責管理日常值守，各村設置值守點由各村村醫負責管理24小時值守。值班人員24小時保證電話通暢，及時向總值守匯報防汛情況。
4、接到險情求助后立即組織各應急小組趕赴現場，迅速有效的實施現場救助，配合其他部門作好重癥傷員轉診、疫情監測、衛生消毒等工作。
5、各應急搶修隊順從上級統一指揮部門精心安排，協調各級搶修救援隊伍展開搶險救災。搶險救災時絕對保證自身安全。
6、加強食品衛生跟飲水衛生監督管理；深入開展健康教育宣傳、疾病預防控制宣傳，提高群眾自我防病意識。
7、各村應急值守點由村衛生室人員負責管理，每日定時向衛生院指揮部報告值守情況。收到醫療求救及時與衛生院聯系，并第一時間趕赴現場搞基礎處理，動態監測疫情并及時報告。
8、絕對服從上級指揮部門的統一安排跟調度。
衛生應急預案范文5
近期，墨西哥、美國等地接連爆發了新型豬流感病毒疫情，為有效預防職工在工作中受到豬流感病毒感染，確保不發生豬流感疫情，結合我廠實際，特制定本應急方案：
一、成立應急處理工作領導小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
業務部、化制室、鍋爐室、機修部、收運部等部門干部職工隨時做好應急準備，一旦出現緊急情況，堅決服從工作安排。
二、具體工作措施
�。ㄒ唬┘訌妼θ珡S干部職工的教育和動員，做到全廠上下統一思想，統一認識，團結一致。
�。ǘ┛茖W統籌，合理分工，各部門職責明確，協調一致。
�。ㄈ┟芮信c農業、工商、防疫等部門的聯系，建立信息互通機制，加強溝通協調，及時掌握情況。
（四）嚴格落實各項安全衛生防護措施。職工在死禽畜收運、打撈、處理過程中嚴格做好戴口罩、手套，穿雨鞋、防護服等安全防護措施以及消毒滅源工作，確保不發生感染事故。
�。ㄎ澹┙⑻幚砬闆r報告制度。業務部門每天做好處理數量、病豬來源等情況登記制度，發現異常及時向領導小組和市環衛局報告。
（六）做好職工健康監測。每天班前對參與一線作業的員工進行體溫檢查，對有發燒、眩暈、嘔吐等癥狀的員工立即進行隔離并送醫院診治，做到及早預防、及早治療。
�。ㄆ撸┳龊没剖腋黝愄幚砉ぞ叩谋ｐB和維修工作，確保狀態良好；勞動防護用品儲備充足，質量良好。
�。ò耍┖侠碚{配調度車輛，確保車輛性能良好，以利于隨時出車收運。
（九）做好鍋爐蒸汽供給工作，確保死禽畜處理徹底，實現無害化。
�。ㄊ┳龊眯麄鞴ぷ�。及時收集關于豬流感疫情的'信息和預防知識，制作宣傳小冊，出版專題墻報，增進職工對疫情的了解，提高職工防范意識。
三、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領導。貫徹落實組長負總責，部門各負其責，一級抓一級，層層抓落實的應急責任管理機制。
（二）堅決服從指揮。堅決服從市局的部署安排，從講政治、保安全的角度將防豬流感工作嚴抓落實，做到領導率先帶頭，部門積極響應，職工積極參與。
（三）確保死禽畜處理安全及時。各部門要密切注意相關信息動態，反應要迅速，配合要到位，行動要果斷，處理要安全及時。
衛生應急預案范文6
為加強我院安全應急管理工作,認真組織好20xx年應急預案演練活動,提高我院職工應對突發事件的綜合素質和應急處置能力,最大程度地預防和減少突發事件及其造成的損害,保證事故發生時,能夠快速、及時、妥善處置和搶險,我衛生院特制訂此計劃.
一、指導思想
為貫徹落實科學發展觀和“以人為本”的思想,遵循“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針,堅持統一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則,緊緊圍繞“提高緊急狀態下應急處置和搶險救援能力”這一主線,進一步完善應急救援預案,全面加強我院安全應急救援工作,確保我院安全,工作開展無事故.
二、工作目標
通過演練爭取通過演練達到以下目標:
一是檢驗應急預案的科學性、可操作性,在演練中完善應急體系,為處置突發公共事件提供政策支持.
二是鍛煉應急隊伍,讓應急救援人員在實戰演練中切實感受到應急處置的重要性,明確職責,規范信息報告程序,完善各科室之間的`協調機制.
三是宣傳教育,提高安全防患意識、危機意識、責任意識,提高自救、互救能力.
四是提高救援隊伍的實戰能力,最大限度地減少突發公共事件及其造成的人員傷亡和危害,爭取使我院的應急預案演練工作再上一個新臺階,應急管理工作再上一個新水平.
三、演練計劃
�。ㄒ唬┯晌以航M織應急演練活動,我院演練科目為“消防應急演練”,地點:衛生院大院.
（二）4月份,舉行消防安全應急演練,組織形式:衛生院統一安排,各科室協同,地點:衛生院大院.
四、應急演練的基本要求
�。ㄒ唬└骺剖乙匾暠静块T的演練工作,使演練工作要落到實處,不走過場.結合單位實際,根據應急救援工作的特點,依照我衛生院下發的預案制定本單位相應的預案,認真把演練工作完成.
�。ǘ└骺剖覒毖菥氁Y合可能發生的危險源特點、潛在的事故類型、可能發生事故的地點等實際情況進行.演練應重點解決應急過程中組織指揮和協同配合問題,解決應急準備工作的不足,以提高應急行動整體效能.
�。ㄈ└骺剖腋黜椦萘暬顒討诮y一指揮下實施,參演人員要嚴守演習現場規則,確保演習過程的安全.演習不得影響生產的安全正常運行.
�。ㄋ模└骺剖医Y合本單位情況要把思想覺悟高、業務技術精、工作責任心強的人員充實到應急救援隊伍中,進行專門培訓,提高其安全技術素質,建設過硬的應急救援隊伍.
�。ㄎ澹┰谘菥殨r要做好記錄工作對整個演習的實際效果進行全面、正確的評價和總結.
甘州區安陽鄉衛生院
二0一二年七月四日
衛生應急預案范文7
為提升學生安全認知能力、規避危險能力和逃生自救能力，使學生掌握科學的自救互救方法和技能，20xx年8月29日晚自習，學校組織高一新生xx余人參加應急救護專項技能培訓。救護培訓由政教處主任xx主持，中國救護培訓師張xx主講。
首先，張老師采用生動形象的急救案例幫助同學們認識到學習急救知識的必要性，通過播放視頻向同學們直觀形象地展示了心肺復蘇操作過程中環環相扣的五個生命鏈。然后張老師指導同學們在發現病患后，要第一時間判斷環境是否安全，在環境安全的前提下，迅速（不超過10秒，4位數為一秒）判斷病患是否有呼吸心跳，一旦確認病患呼吸心跳均已消失，立即高聲呼救，同時撥打急救電話120（或999），務必向急救人員簡明扼要說明患者性別、年齡、發病情況，得到120接線員指示后再掛斷電話；接著張老師向同學們詳細講解心肺復蘇操作要領，病患須仰臥在堅硬的平面上，施術者跪立于病患右側，兩手交叉手指上翹，掌根置于胸骨正中xx連線中點處，手臂伸直，以髖關節為軸，身體前傾，按壓深度5—6厘米，按壓30次后，清理口腔異物吹兩口氣，五個循環為一組。在操作過程中要密切觀察患者，一旦發現患者蘇醒，面部、唇色泛紅，心跳恢復，身體恢復活動，立即停止操作，使病患呈復原體位，等待救援人員的到來。講解時，張老師用模擬人進行現場示范，引領同學們一起體會胸外按壓的'速度與節律。
學校是人員密集場所，容易發生踩踏事故。為防范發生此類事故，張老師指導同學們，發生擁擠時怎樣用手臂為前胸保留15公分左右的活動空間，一旦發現有人跌倒怎樣將意外情況及時告知身后的同伴將傷害降到最小，自已倒地時須抱頭屈膝盡量成一球形盡可能減少傷害。5名男同學上臺演示的現場踩踏情景生動形象，他們示范的防踩踏動作必定給大家留下了深刻的印象。
最后，張老師就日常生活中可能遇到的異物卡喉，暈厥等緊急情況的處理方法，進行了講解、示范。
同學們白天參加軍訓，晚上參加急救培訓，雖然很累，但大家依然精神飽滿，熱情高漲，積極參與。正如張老師在課程即將結束時，與大家一起互動的手語操：你（我）真的真的真的真的很不錯！
講座結束時，政教處xx主任總結發言，感謝學校領導對學生應急救護工作的大力支持，感謝小店區紅十字會通力配合，感謝張xx老師為同學們普及應急救護知識，表揚同學們認真旺盛的求知精神。通過這次培訓，同學們掌握了科學的應急救護知識和技能，提升了學生規避危險能力和逃生自救能力，為創建平安校園奠定了基礎。
衛生應急預案范文8
為切實做好學校藥品衛生保障工作，有效預防、及時控制和正確處置學校藥品衛生突發事件，保障學生的身體健康和生命安全，根據《中華人民共和國藥品管理法》、《中華人民共和國藥品管理法實施條例》、
《學校衛生工作條例》等有關法律法規要求，制定本預案。
一、指導思想
以“科學發展觀”為指導，堅持“安全第一、預防為主”的方針，努力將事故危害降到最低程度，維護教育的安全和穩定，確保學校教育教學秩序正常。
二、應急處理預案適用范圍
本預案適用于發生在學校使用醫務室（保健室）的藥品衛生突發事件。
三、學校藥品衛生突發事件應急處理領導小組及職責
1、學校藥品衛生突發事件應急處理領導小組 組 長：付強
副組長：楊鴻 彭友斌
成 員：徐元才、王燕、各班班主任。
2、學校藥品衛生突發事件應急處理領導小組職責
�。�1）立即停止用藥，并在第一時間報告區衛生、教育和食藥監局等部門；
�。�2）了解事件原因、發生人數、引起事件發生的藥物、病人癥狀等情況；
（3）立即將發病師生送往醫院，并協助醫療機構救治病人；
�。�4）保留造成藥物不良反應事件的藥品、設備和現場；
�。�5）積極配合衛生、食藥監局部門進行調查，并按其要求如實提供有關材料和樣品；
（6）落實衛生部門要求采取的`其他措施，并妥善處理善后事宜，維持學校正常的教育教學秩序；
（7）配合衛生部門分析引起藥物不良反應事件的原因，總結經驗教訓，提出整改意見，杜絕類似事件再次發生。
四、應急處置流程
1．事件發現
班主任發現學生在學校使用醫務室（保健室）的藥品后出現腹瀉、腹痛、嘔吐等身體不適癥狀，應立即電話通知學校校醫或保健教師，并將學生送往醫務室或保健室。校醫或保健教師在班主任的配合下，對學生發病人數、病情進行初步調查了解。
2．事件報告
（1）經調查了解，校醫或保健教師初步懷疑為學生在學校使用醫務室（保健室）的藥品后產生的藥物不良反應事件，應立即電話報告學校分管領導和校長，學校分管領導應立即電話報告區教委中小學衛生保健所（電話：67810586）、區食藥監局（電話：67181550）和區衛生局（電話：67810878），并做好詳細記錄，同時學校醫務室（保健室）立即停止用藥，保留造成藥物不良反應的藥品。
�。�2）區中小學衛生保健所接到報告后，立即向區教委報告，并立即與區食藥監局、區衛生局工作人員趕赴學校進行應急處置和調查處理。
3．醫療救治
�。�1）病情輕微學生就近治療；病情較重的學生，轉送至區衛生行政部門指定的醫療機構進行治療。同時，醫療機構做好醫療應急準備工作。
�。�2）學校將有關情況通知患病學生的家長，并通知家長到相關醫院看望照顧學生。
4．現場調查
學校積極配合衛生、食藥監局等部門，對患病學生的癥狀和體征進行個案調查，并對學校其他使用學校醫務室（保健室）同種藥的學生進行調查。
5．樣本檢測
學校積極配合衛生、食藥監局等部門，對學校醫務室（保健室）剩余藥品進行采樣。
6．環境整治
學校積極配合衛生、食藥監局等部門，對學校醫務室（保健室）開展藥品衛生狀況檢查和環境衛生整治，進一步強化藥品衛生安全意識。
7．輿情引導
學校要尊重和滿足師生和家長的知情權，按照有關程序，通過多種形式，主動、及時、準確地通報藥物不良反應事件的相關信息，正面宣傳有關部門和學校采取的處置措施，避免不實輿情擾亂視聽，影響學校正常教育教學秩序和社會穩定。
衛生應急預案范文9
一、總則
（一）編制目的
為科學規范、高效有序地開展突發公共衛生事件應急工作，最大程度地減少突發公共衛生事件對公眾健康造成的危害，保障公眾的健康和生命安全。
（二）編制依據
依據《傳染病防治法》、《突發事件應對法》、《職業病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《國家突發公共衛生事件應急預案》、《xx市突發公共衛生事件應急辦法》和《xx市突發公共衛生事件應急預案》等，制定本預案。
（三）應用范圍
本預案適用于xx市轄區內突然發生、造成或者可能造成社會公眾健康嚴重損害的重大傳染病、群體性不明原因疾病、重大食物中毒和職業中毒以及因自然災害、事故災難或社會安全等事件引起的嚴重影響公眾健康的公共衛生事件的應急處理工作。
（四）工作原則
1、預防為主、常抓不懈的原則：提高各科室、各分院對突發公共衛生事件的防范意識，落實各項防范措施，做好人員、技術、物資和設備的應急儲備工作。
2、統一領導、分級負責的原則：實行突發公共衛生事件院長負責制，由院級領導小組統一領導和指揮，各科室、各分院按照預案規定，在各自的職責范圍內做好突發公共衛生事件應急處理的有關工作。
3、反應及時、措施果斷的原則：各科室、各分院應根據本應急預案要求，建立相應工作制度，對突發公共衛生事件和可能發生的公共衛生事件做出快速反應，及時、有效地開展監測、報告和處理工作。
4、依靠科學、加強合作的原則：要重視開展防范和處理突發公共衛生事件的培訓工作，加強與市、區衛生行政部門及兄弟單位的聯系、協調、溝通和合作。
二、應急處理組織及職責
發生突發事件后，根據事故類型和事故等級迅速成立應急處理領導小組。
組長：
副組長：
組員：
職責：
1、全院突發公共衛生事件應急處理的統一領導、統一指揮；
2、接到突發公共衛生事件報告后，應立即組織力量對報告事項進行調查核實、確證，決定是否啟動突發公共衛生事件應急預案，并向市衛生健康委等上級有關部門報告；
3、指導有關科室對突發公共衛生事件采取切實可行的處理措施；
4、統一調配醫療救護設備、救治藥品、醫療器械、交通工具、儲備物資及相關設施、設備；
5、負責公共衛生事件應急處置的人員隊伍建設。
領導小組下設醫院應急處理辦公室
主任：
副主任：
成員：
職責：
1、組織開展各類突發公共衛生事件應急處置知識的培訓和應急演練；
2、負責公共衛生事件所需物資、設備的儲備工作；
3、采取防范措施，及時發現、上報和處置突發公共衛生事件；
4、負責公共衛生事件應急處置的指揮和協調工作，督促落實領導小組的要求。
應急處理辦公室下設13個工作組
�。ㄒ唬┚C合醫療救治組
組長：
副組長：
成員：
職責：
1、負責組織突發公共衛生事件的醫療救治工作；
2、組織開展病人接診、收治和轉運工作；
3、實行重癥和普通病人分開管理，對疑似病人及時排除或確診；
4、對群體性不明原因疾病和新發傳染病做好病例分析與總結，積累診斷治療的經驗。
（二）院前急救組
組長：
成員：
職責：
1、及時派出急救車輛和人員，快速達到事故現場；
2、對患者進行現場搶救，并按患者病情分別給予恰當處置；
3、將患者快速轉送到醫院，同時做好途中的醫療救治工作。
（三）急診搶救組
組長：
成員：
職責：
1、負責組織醫務人員對患者進行搶救；
2、登記患者信息、分流患者。
（四）重癥救治組
組長：
成員：
職責：
1、負責對危重癥患者的進一步生命支持；
2、視患者病情，及時聯系會診、手術；
3、合理分配、使用重癥救治資源。
�。ㄎ澹┦澄镏卸踞t療救治組
組長：
成員：
職責：
1、負責對食物中毒患者的醫療救治。
2、合理分流安置食物中毒病人。
�。┗瘜W藥物中毒醫療救治組組長：
成員：
職責：負責對化學藥物中毒患者的醫療救治。
�。ㄆ撸﹤魅拘约膊♂t療救治組
組長：
成員：
職責：
1、負責對傳染病患者的醫療救治；
2、對傳染病人進行隔離，防止傳染源的擴散和傳播；
3、及時上報疫情和傳染病患者的救治情況。
�。ò耍┲卮髣搨鹿梳t療救治組組長：
成員：
職責：負責創傷患者經初期處置后的醫療救治，及時制定治療方案，實施手術等治療措施。
（九）急救物品保障組
組長：
成員：
職責：
1、負責藥品、設備、血液制品等急救物品的應急儲備工作；
2、按照醫療救治需求，及時快速調劑急救物品。
（十）疫情監控組
組長：
成員：
職責：
1、負責傳染病疫情及突發公共衛生事件上報工作，積極配合市、區疾控中心等部門做好全市流行病學調查工作；
2、對傳染病防治知識進行宣傳教育，提高群眾的自我保護能力。
�。ㄊ唬┰簝雀腥颈O控組
組長：
成員：
職責：負責感染暴發事件的調查分析，提出控制措施。負責全院范圍內的消毒噴殺、感染監控工作。
�。ㄊ┖笄谂c安全保障組
組長：
成員：
職責：
1、負責提供床褥、被服等后勤保障用品；保障應急救援所需的各種物資，并及時向現場調運；
2、保障患者和醫務人員的飲食供應；維護醫療秩序，保障醫務人員和患者的人身安全。
�。ㄊ┬麄鲌蟮澜M
組長：
成員：
職責：
1、負責采集、整理突發公共衛生事件應急救援的相關資料、信息；
2、以減少恐慌、穩定群眾情緒為目的，適時宣傳報道突發公共衛生事件醫療救治等相關情況；
3、宣傳醫院在突發公共衛生事件應急處置中涌現出的先進人
物和先進事跡。
三、監測與報告
�。ㄒ唬┍O測
各科室均為突發事件的監測單元，每個職工均有監測的責任及報告的義務，做好突發事件信息的日常收集、分析和報告工作。同時，與相關部門、單位建立突發公共衛生事件通報制度，及時溝通相關信息。
�。ǘ﹫蟾�
發現已經發生或可能發生的突發事件，日間立即報告應急辦公室主任、副主任；節假日和夜間立即報告應急辦主任/副主任或總值班(內線xxxxxxxxx、外線xxxxxxxxx)。
被報告人要立即對報告的情況進行核查評估，內容包括：事發地點、受傷人數、嚴重程度等。一經查實，要立即向應急處理領導小組組長、副組長報告，并在2小時內向市衛生健康委報告。
四、應急處理
�。ㄒ唬⿷狈磻�
突發事件發生后，應急處理領導小組對突發事件進行綜合評估，初步判斷突發事件的類型，各類突發事件按其性質、社會危害程度、可控性和影響范圍等因素分為I級(院級重大事件)、II級(系統部門重大事件)、III級(科室內部事件)，并決定啟動何種突發事件應急預案。
（二）處理措施
1、應急預案啟動后，突發事件應急處理領導小組要緊急調集人員、物資、設施、設備等，果斷采取必要的預防控制措施，積極開展醫療救治工作。
2、開展病人接診、收治和轉運工作，實行重癥和普通病人分開管理，對傳染病疑似病人及時排除或確診。
3、疫情流調組負責協助市、區疾控中心人員開展標本的采集、流行病學調查工作，做好傳染病患者的登記及報告。開展重點人群、重點場所和重點環節的監測和預防控制工作。開展傳染病防治知識宣傳和健康教育，提高公眾自我保護意識和能力。
4、院內感染監控組負責做好醫院內現場控制、對消毒隔離、個人防護、醫療垃圾和污水處理工作，給予具體的技術指導，防止院內交叉感染發生。
5、綜合醫療救治組負責對群體性不明原因疾病進行病例分析與總結，加快病源查尋和病因診斷。
6、傳染病醫療救治組負責對新發傳染病做好病例分析與總結，積累診斷治療的經驗。
7、急救物品保障組負責應急處理所需的醫療救護設備、藥品的供應。
8、后勤保障組負責提供必備的物資，維持良好的醫療秩序。
五、法律責任
(一)未依照本預案履行報告職責，對突發事件隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報的.，對當事人及其所在科室、主管部門主要負責人，依法給予降級或者撤職處分；造成傳染病傳播、流行或者對社會公眾健康造成其他嚴重危害后果的，依法給予開除處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。
(二)依據突發事件要求，未完成突發事件應急處理所需要的設施、設備、藥品等物資供應和儲備的，對科室主要負責人依法給予降級或者撤職的處分；造成傳染病傳播、流行或者對社會公眾健康造成其他嚴重危害后果的，依法給予開除處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。
(三)在突發事件調查、控制、醫療救治工作中玩忽職守、失職、瀆職的，對主要負責人、負有責任的主管人員和其他責任人員依法給予降級、撤職處分；造成傳染病傳播、流行或者對社會公眾健康造成其他嚴重危害后果的，依法給予開除的處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。
(四)有下列情況之一的，根據情節輕重，給予當場訓戒，口頭警告、行政處分、就地免職，直至依法追究刑事責任。
1、面對疫情畏縮不前或臨陣脫逃的；
2、不聽指揮、貽誤救治時間的；
3、擅離職守或工作消極的；
4、違反規程，草率馬虎，操作不當致使防控救治不力導致疫情蔓延、擴散的；
5、拒絕接診患者的；
6、拒不服從突發事件應急處理領導小組調度的；
7、隨意評論或發布事件相關信息，泄露秘密或違反國家相關規定的。
六、附則
(一)各科室依據本預案制定相應的科室突發公共衛生事件應急預案。
(二)本預案自公布之日起施行。
衛生應急預案范文10
為確保校園內發生交通事故時各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，穩定社會秩序和校園秩序，根據XX市政府和市區教育局有關文件精神，結合我校實際情況，特制定本預案。
一、總體描述
(一)組織與領導
組長： 劉長真
成員：全體領導干部、班主任及保衛科人員
全體成員將分別擔任應急預案中各工作組負責人或成員，校級領導干部因外出公干等特殊情況無法達到現場或不能履行職責，經授權由
中層領導干部代履行職責。
校長是應急預案的總指揮，根據事故等級啟動應急預案和發布解除救援行動的信息，各小組按統一指揮、分級響應、崗位責任、互相配合的運行原則，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把事故造成的損失降到最低點；調動一切積極因素，做好穩定教育教學秩序和傷亡人員的善后及安撫工作；對應急工作中發生的爭議采取緊急處理措施；向上級或有關部門通報應急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜，配合上級部門做好各項工作。
當學校在救援時用到醫療救護等其他應急救援機構時，學校應急指揮應該成為聯合指揮中的一員。學校的主要任務是提供救援所需的信息，配合其他部門開展應急救援。當在某個問題上不能達成一致意見時，則由負責該問題的最高領導做出最后決策。
(二)貫徹預防為主的方針
領導小組成員在突發事故前要做好以下工作：
1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。
2、辦公室做好預案的發放、登記、修改和重新修訂，定期組織教職工學習應急預案的內容；加強對教師師德規范教育，增強責任意識和法制意識。
3、政教處要識別容易出現校內交通的風險所在，重點防范，運用各種形式，加強對學生行為規范教育、安全教育、守秩序教育、增強學生的自我保護意識。
4、總務處要經常性地對校車進行安全檢查，發現隱患要立即整改。
5、健全學校各項規章制度。各口要切實貫徹《交通管制的規定》，政教處做好學生和家長宣傳教育工作，辦公室做好教師的宣傳教育工作。
6、校醫室常備一定應急醫療物資；教導處確保醫生值班。
7、值日領導履行值日工作職責，堅守學校，有事外出必須自己調班，否則不得離開。
8、辦公室印制全校教師通訊錄并定期核對電話號碼，所有領導干部、級部主任、班主任、值班人員確保24小時內電話暢通。各級部交一份學生家長通訊錄復印件到學生宿舍。班主任要在身邊常備家長通訊錄。
(三)啟用應急預案的情況
1、重傷2人以上；
2、死亡1人以上。
二、應急響應過程
(一)接警與通知
事故發生后，在場人員(包括領導干部、教師員工、臨時工、學生)必須立即將所發生的事故的情況報告校長，校長必須掌握的情況有：事故發生的時間與地點、種類、強度、危害；在基本掌握事故情況后，首先通知分管德育的副校長和值班領導，然后通立即啟動應急預案及通知門衛防止肇事車輛外逃。值班領導和政教處領導必須立即趕赴現場組織搶救。
校長還要將事故有關情況上報教育局和醫療機構，通報應該包括以下信息：發生事故的學校名稱和地址；通報人的姓名和電話號碼；事故發生的時間與地點、種類、程度、危害；已采取和準備采取的應急行動。
(二)現場應急搶救、現場保護
組長：當天值班的領導干部
成員：組織活動的領導、教師、級部主任、班主任、校醫、司機。
1、在場人員(包括領導干部、教師員工、臨時工、學生)應首先檢查師生受傷情況。如果有師生受傷，根據先重后輕的原則立即對受傷師生進行應急救護處置。同時，叫旁邊教師或學生聯系校長，校長接到報警后，馬上通知分管德育的副校長和值班領導趕赴現場，德育副校長在趕赴現場的同時通知搶救組成員迅速到現場并撥打110交通事故電話。校醫到達后，馬上對受傷師生進行救護處置，盡快確認傷者中哪些需要送醫院救治。如需送醫院救治，由校醫確定送到哪一所醫院，搶救小組組長馬上通知本校司機或撥打120急救電話將傷者送往醫院救治，受傷人員較多時，由副組長通知本校教師動用其私人小車運送傷者。在急救車到達前，校醫負責受傷學生救護處置。組長通知學校門衛要確保急救車、交警車輛進校后有人引導。急救車到達后，組長應立刻向急救人員報告情況，派班主任和校醫隨車參與救治（教師受傷送院要派工會領導）。
2、班主任及時通知家長事故情況和學生被送往的醫院地址，請家長到醫院，工會通知教師家屬發生什么事故和被送往的醫院地址，請家屬到醫院。
3、政教主任組織級部主任和在事發現場人員調查事件發生的過程，用分隔調查形式，不誘導；并實事求是做好書面記錄，被調查人員要簽名。嚴格保護事故現場，因搶救傷員、防止事故擴大等原因需要移動現場物件時，必須做好標記、拍照，詳細記錄和繪制事故現場圖，并妥善保存現場重要痕跡、物證等。
(三)聯絡、教育
組 長： 賈傳海
副組長： 賈輝
成 員：級部主任和班主任
1、接到校長通知啟動預案后，辦公室在24小時內寫出書面報告，報告內容包括：發生事故的時間、地點；事故的簡要經過、傷亡人數；事故原因、性質的初步判斷；事故搶救處理的情況和采取的措施；需要有關部門和單位協助事故搶救和處理的有關事宜；事故報告部門、部門負責人和報告人。報告內容經校長審查同意后送交教育局。屬校方責任保險事故還要及時報知保險公司。之后隨時將事故應急處理情況報上級主管部門。
2、辦公室主任和級部主任、班主任分別做好教師和學生教育工作，穩定師生情緒，要求各類人員絕對不能以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂；對情緒反應較大者安排心理教師進行輔導；如有新聞媒體要求采訪，必須經過校長或上級部門同意，由小組統一對外發布消息。未經同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。
3、辦公室參與事故調查處理工作，負責寫出書面報告。
(四)家長接待和后勤支援
組長：孫京平
成員：王新國、韓玉奎、級部主任、班主任
1、組長根據校長通知啟動本組工作及通知門衛防止肇事車輛外逃。
2、看望、援助、救助傷亡師生家庭。如有個別家長來訪，政教主任、級部主任、班主任做好家長的思想工作和接待工作，根據學生事故處理條例的有關條款規定，總務主任、工會主席分別協助處理傷亡學生和教師的善后工作，安排住院師生的家屬的食宿。
3、要依法調解安撫，不要信口開河，隨心所欲，掌握合法、合理、合情的原則。不留尾巴；不搞分段解決。學校在無力調解學校學生意外傷害事故處理時，組長報請上級部門介入調解解決。
4、事故處理結尾階段，文秘辦主任起草《協議書》。《協議書》要寫清協議雙方的身份；事故的.簡要經過，包括事發時間、地點、雙方達成的補償協議；雙方簽名等內容。整理病歷卡復印件、醫藥費發票原件和復印件報保險公司理賠。
5、安全辦組織保安人員嚴格核查外來人員身份，不準非當事人家長和閑人進入校園，保證校園的治安秩序的穩定。根據教育部《學生傷害事故的處理辦法》有關條款規定，在事故處理過程中，受傷害學生的監護人、親屬或其他有關人員，在事故處理過程中無理取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序，或者侵犯學校、學校教師或者其他工作人員的權益的，應當報告公安機關依法處理。
(五)事故調查
組長：劉長真
成員：工會主席、上級指派的領導，事件涉及的部門領導。
1、配合上級部門進行事故處理及調查工作。調查事故原因，整理事故記錄，形成書面報告。
2、并向教育局報告事故處理結果。對違反本預案，不履行應急救援工作的，發布假消息的，不服從應急救援指揮的人員進行處分，構成犯罪的，移送司法機關依法追究刑事責任。
3、總結經驗教訓，查找制度、政策、設施等存在的問題，制定防范措施。
衛生應急預案范文11
20xx年，全區衛生應急工作以堅持預防為主，以人為本的原則，以提高衛生應急能力和應急隊伍建設為核心，不斷強化衛生應急管理，進一步加強衛生應急預案體系建設，夯實衛生應急工作基礎，全面提升了我區衛生應急工作整體水平。
一、加強領導，建立健全衛生應急管理工作體制
通過一年時間的努力，我區衛生應急工作基本實現了體制健全、機制完善、運轉協調、有序規范。各單位根據《全國衛生部門衛生應急管理工作規范》和《青原區突發公共衛生事件應急預案》，加強了衛生應急管理工作制度建設，建立健全了衛生應急值守、衛生應急響應、衛生應急處置、衛生應急工作評估等工作制度和工作方案，進一步明確了應對突發公共衛生事件的工作流程、處置程序、技術標準和控制措施。
二、加強專業人員培訓，全面提升應急處置能力
為提高專業人員的整體業務素質以及突發公共衛生事件的防范意識和應急能力，我區狠抓了專業人員的強化培訓，結合開展的繼續醫學教育活動，圍繞霍亂、流感、手足口病等重點傳染病的.防治工作，年初編制了全區業務人員全員培訓計劃，同時針對實際情況在全區范圍內舉辦了基層防疫人員應急培訓，通過培訓強化了業務人員的衛生應急意識、補充更新了衛生應急知識，提高了專業人員的應急處置綜合能力。
三、強化防控措施，建立和完善應急預案
各醫療衛生單位認真落實了傳染病監測與報告制度，建立了以區疾控中心為技術依托，以城區醫療衛生單位為樞紐，鄉鎮衛生院為延伸的突發公共衛生事件及傳染病監測報告網絡，實行傳染病網絡直報及零報告制度，并明確了各網絡直報單位責任人、工作職責、規章制度。同時，區疾控中心實行24小時值班制度，確保發生疫情后及時進行網絡監控，并及時上報，真正實現了傳染病報告的動態性、實時性和網絡化管理，建立和完善了突發公共衛生事件監測、評估、預警、反應機制，提高了傳染病等突發公共衛生事件應急處理的快速反應能力。區衛生監督所加強了衛生監督執法檢查，組織衛生監督人員深入轄區內各醫療機構開展傳染病防治執法檢查。截至目前，共檢查醫療機構175家，應用文書360件。同時，做好了區委、區政府舉辦的重大活動食品安全保障工作，制定了食品安全保障應急預案，加強了監督檢查，確保了各項活動的食品衛生安全。
四、加強應急物資儲備，積極開展業務實戰演練
我區根據突發公共衛生事件的特點，積極做好應急物資儲備工作，每年均儲備了一定數量的各類專用防護用品、消殺藥械、診斷試劑及耗材，作為自然災害發生后及傳染病流行應急處置物質，確保一旦發生突發公共衛生事件能夠立即啟用。同時，為進一步加強處理突發公共衛生事件時現場處置能力，做好應對突發事件時的組織、技術、程序、裝備物資等方面的準備，我區未雨綢繆，有效防控，20xx年5月26日，我局組織區疾控中心、區衛生監督所及各醫療衛生機構80余人開展了手足口病疫情實戰應急處置演練。按照擬訂的演練方案進行了演練操作，應急機動隊成員在演練中按規定程序認真操作，特別是隔離服的穿、脫程序進行了重點演示，并回答了考評人員所提出的問題。通過演練，進一步驗證了我區在應對突發事件中的疫情報告程序、應急指揮能力、現場防護措施、流行病學調查、疫區消毒隔離、突發事件應急檢測、應急儲備物資調動等能力，進一步鞏固了突發事件應急處理的相關知識及實踐能力，同時對演練作出了客觀實際的考評，指出了不足，提出了改進要求。
五、全力以赴，應急工作取得初步成效
20xx年出現手足口病疫情，我區高度重視，迅速行動起來，統籌安排，周密部署，區衛生局主動加強與區教育局溝通協調，加大對區內各小學、托幼機構管理力度，認真落實晨檢和缺課登記制度，加強對疑似病例報告工作。區疾控中心積極開展手足口病重癥病例流行病學調查、密切接觸者搜索、消殺及宣傳工作，及時掌握病人的發病情況、危險因素等資料；各醫療機構全面啟動預檢分診工作，嚴格疑似病例排查工作并及時上報，全面落實手足口病轉診制度，發現符合臨床表現患兒做好登記后，立即送往定點醫院救治。做好了消殺物質貯備，加強環境消毒和污物的安全處理，避免院內感染發生。對醫務人員和鄉村醫生進行了強化培訓，重點培訓手足口病的診斷、治療、隔離、消毒等知識。經過部門精心配合，有效遏制了手足口病疫情的蔓延。
六、存在問題
1、應急管理的相關法律法規和應急知識宣傳不夠深入廣泛。
2、鄉、村衛生應急能力有待提升。
3、衛生應急培訓工作有待加強。
4、衛生應急工作經費欠缺，致使應急演練、應急檢測等工作開展受限。
七、下一步工作打算
1、進一步開展多種形式的大眾衛生應急知識宣傳，增強公眾參與突發公共衛生事件預防和應對工作的主動性。繼續開展衛生應急知識宣傳周活動，做到衛生應急知識進社區、進鄉村、進學校、進企業。加強突發公共衛生事件信息發布和輿論引導工作，建立健全突發公共衛生事件新聞報道快速反應機制、輿情收集和分析機制，把握正確的輿論導向。
2、繼續加大衛生應急培訓力度，提升衛生應急處置能力。
3、完善相關應急預案，加強部門協作。不斷完善衛生應急預案體系，建立預案動態更新修訂機制，增強預案科學性、針對性和可操作性。
4、積極爭取上級支持，加大應急演練、應急物資儲備經費投入，提升衛生應急能力和水平。
衛生應急預案范文12
為加強和規范安全應急培訓教育，提高全員的安全意識，防范安全生產事故。按照教育要求，結合我校實際，對全校師生進行了相關的應急培訓工作，現將我校應急培訓工作總結如下：
一、領導重視
我校成立了安全應急培訓領導小組。
組長：xx
副組長：xx
組員：xx
二、校園應急演練
我校從開學到學期末，共進行校園安全應急演練4次。包括消防應急疏散演練、防震應急疏散演練、防暴力進入校園應急演練等。學校全體師生參與，達到全員得到應急演練的目的，全體師生能夠熟悉掌握學校逃生路線，基本的滅火和防震自救措施。
三、校車應急培訓
我校利用大課間時間，統一對我校乘車學生進行了安全教育，并對乘車學生提出要求，乘車時禁止在車內打鬧，禁止在車內吃零食等。通過校車應急疏散演練，強和校車司機、跟車教師、及學生得到鍛煉。校車司機協助校車教師組織學生按疏散，學生不慌亂、不推撞、打鬧、不大聲喧嘩。學生到達安全區域后，按先后順序集結站隊。校車照管教師迅速清點學生人數，上報結果。
四、法規學習培訓
我校通過全體教師會議，集中組織學習了《消防法》、新頒布《安全生產法》內容。針對新頒布《安全生產法》進行了系統學習。學校主管安全副校長xx主持，對如何規范用電、如何規范學校用火、如何使用滅火器進行了實地操作和指導。
最后通過本次應急培訓，使我校全體師生對應急疏散的知識與技能熟悉，以確保應急組織和所有可能參與應急響應的.人員具備并保持所必需的知識與技能，圓滿完成我校應急培訓任務。
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