學(xué)校防疫應(yīng)急預(yù)案范文（精選6篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，難免會(huì)突發(fā)一些事故，為了避免事情往更壞的方向發(fā)展，通常需要預(yù)先編制一份完整的應(yīng)急預(yù)案。那要怎么制定科學(xué)的應(yīng)急預(yù)案呢？以下是小編收集整理的學(xué)校防疫應(yīng)急預(yù)案范文（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
學(xué)校防疫應(yīng)急預(yù)案1
根據(jù)學(xué)校教育“安全健康第一，責(zé)任重于泰山”的指導(dǎo)思想，為進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，真正把維護(hù)師生健康和生命安全放在首位，做好學(xué)校衛(wèi)生安全工作，保證正常教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定，學(xué)校本著從學(xué)生和教師的身體健康出發(fā)，在加強(qiáng)常規(guī)衛(wèi)生管理和食堂食品衛(wèi)生工作的同時(shí)，特制定以下校園衛(wèi)生防疫應(yīng)急措施:
一、校園衛(wèi)生防疫應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組
校內(nèi)一旦發(fā)生傳染病疫情或食物中毒事故,領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)該立即就位。由組長統(tǒng)一指揮，組員緊密配合,保證信息聯(lián)絡(luò)暢通，人員救治及時(shí)。
組長：xxx
成員：各班主任
二、學(xué)校食物中毒應(yīng)急救治工作預(yù)案
為了保障我校廣大教師和學(xué)生的身體健康和生命安全，預(yù)防食物中毒的發(fā)生，根據(jù)《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理?xiàng)l例》及相關(guān)規(guī)定，以便及時(shí)、正確、高效地處置可能發(fā)生的食物中毒事件，把中毒事件造成的損失降低到最低程度，特制定本校應(yīng)急防治預(yù)案。
1、建立食物中毒預(yù)案報(bào)告
本校教師和學(xué)生如發(fā)現(xiàn)短時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)多例有嘔吐、腹痛、腹瀉等類似食物中毒癥狀的病人時(shí)，立即向?qū)W校行政值日報(bào)告。學(xué)校行政接報(bào)后立即匯報(bào)鎮(zhèn)、局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，并趕赴現(xiàn)場指揮、協(xié)調(diào)事件的處理。與此同時(shí)按有關(guān)規(guī)定上報(bào)鎮(zhèn)、區(qū)疾病控制中心。
2、食物中毒人員的救治
出現(xiàn)師生食物中毒狀況要及時(shí)撥打電話“120”,或把病人就近送往醫(yī)院,同時(shí)把事件向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào),做好檢查和處理工作,防止更多的師生中毒。
3、協(xié)助調(diào)查，采取相應(yīng)措施
中毒事件發(fā)生后，學(xué)校要主動(dòng)協(xié)助衛(wèi)生防疫人員及時(shí)向中毒人員了解就餐場所、就餐人數(shù)、所食食品、發(fā)病人數(shù)及所出現(xiàn)的癥狀，現(xiàn)場檢查就餐場所的衛(wèi)生狀況，衛(wèi)生許可證及從業(yè)人員健康證的辦理情況，分析中毒原因及可能造成中毒的食品，封存現(xiàn)場及可疑食品，追查食品及原料的來源，追繳售出的可疑食品，對病人的吐瀉物及可疑食品進(jìn)行采樣，送上級(jí)衛(wèi)生部門檢驗(yàn)。
4、善后處理
學(xué)校要配合有關(guān)部門做好中毒人員的安撫工作，待上級(jí)部門的檢驗(yàn)報(bào)告出來以后，確定責(zé)任。如事件涉及刑律，則移交公安機(jī)關(guān)處理。
5、總結(jié)報(bào)告
發(fā)生食物中毒事件后，學(xué)校應(yīng)對事件的發(fā)生、經(jīng)過、后果作出科學(xué)合理的分析，自覺查找工作中存在的不足，進(jìn)行總結(jié)與完善，強(qiáng)化管理，杜絕類似事件的再次發(fā)生，同時(shí)向?qū)W校和上級(jí)有關(guān)部門作出書面報(bào)告。
三、傳染病報(bào)告制度
根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》及相關(guān)文件要求，制定本報(bào)告制度：
1、報(bào)告人
班主任負(fù)責(zé)本班的疫情報(bào)告工作，學(xué)校疫情報(bào)告人為沈國芬。
2、報(bào)告種類
�。�1）法定傳染�。杭最悾�2種）、乙類（25種）、丙類（10種）。
�。�2）新發(fā)傳染病和其他相關(guān)文件要求報(bào)告的傳染病。
3、報(bào)告流程
班主任發(fā)現(xiàn)傳染病疫情及時(shí)報(bào)告給學(xué)校傳染病疫情報(bào)告人，由學(xué)校及時(shí)向衛(wèi)生防疫部門和上級(jí)教育主管部門反映，在最短時(shí)間內(nèi)采取措施控制疫情。
4、報(bào)告內(nèi)容
傳染病疫情報(bào)告內(nèi)容主要包括傳染病開始流行的時(shí)間、地點(diǎn)、感染人數(shù)、主要癥狀、衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)的初步診斷等。同時(shí)要做好相關(guān)記錄。
5、疫情跟蹤及處理
在獲知傳染病疫情后，應(yīng)詳細(xì)了解情況，在積極協(xié)助衛(wèi)生等有關(guān)部門對師生進(jìn)行救治的同時(shí)，主動(dòng)配合有關(guān)部門對造成傳染病流行的原因進(jìn)行調(diào)查，及時(shí)追蹤了解疫情的發(fā)生發(fā)展情況，并應(yīng)將相關(guān)情況及時(shí)報(bào)告上級(jí)有關(guān)部門。
四、預(yù)防流行性疾病、傳染病措施
1、消除傳染源
�。�1）早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷。要結(jié)合不同季節(jié)傳染病流行情況，加強(qiáng)晨檢，加強(qiáng)缺課原因調(diào)查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)傳染病人。
（2）加強(qiáng)疫情報(bào)告制度。及時(shí)、準(zhǔn)確、無遺漏地報(bào)告疫情。一旦發(fā)現(xiàn)傳染病要立即以口頭、書面、電話等方式向上級(jí)部門和有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生部門報(bào)告。
�。�3）早期隔離、早期治療。一旦發(fā)現(xiàn)急性的傳染病人，應(yīng)立即隔離并與家長取得聯(lián)系，根據(jù)病種和病情，確定住院或在家隔離治療。對學(xué)校中的'炊事員、食堂人員、教師中的急性的傳染病患者更應(yīng)做到早期發(fā)現(xiàn)，早期隔離治療。
2、切斷傳播途徑
�。�1）對傳染病人所污染的教室、宿舍、廁所及所用過的物品等進(jìn)行消毒。
�。�2）要建立必要的衛(wèi)生制度，加強(qiáng)經(jīng)常性的衛(wèi)生管理。定期進(jìn)行清潔衛(wèi)生掃除，保持環(huán)境衛(wèi)生，消滅蚊蠅等孽生地；加強(qiáng)飲食、飲水、廁所、糞便的衛(wèi)生管理。
�。�3）為學(xué)生提供必要的衛(wèi)生設(shè)施，如洗手水龍頭、符合標(biāo)準(zhǔn)的飲用水。
3、提高易感者的免疫能力
�。�1）要加強(qiáng)體育鍛煉，保證必要的營養(yǎng)供給，合理安排生活作息制度，保證睡眠，避免學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，創(chuàng)造愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。
�。�2）要按照傳染病流行規(guī)律，有計(jì)劃地進(jìn)行各種預(yù)防接種，提高對各種傳染病的特異性免疫功能。
學(xué)校防疫應(yīng)急預(yù)案2
一、工作原理
預(yù)防為主，防治結(jié)合；依法防控，科學(xué)應(yīng)對；分級(jí)負(fù)責(zé)，屬地管理。
二、工作內(nèi)容
�。�1）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了以新型冠狀病毒李安為首的新型冠狀病毒小組，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和協(xié)調(diào)我國新型冠狀病毒感染肺炎的防治工作。為落實(shí)新型冠狀病毒感染防治工作要求，成立了以郭梁副校長為首的新型冠狀病毒工作組。以朱會(huì)娟主任為首的新型冠狀病毒新冠狀病毒感染小組已成立，以應(yīng)付肺炎的爆發(fā)。同時(shí)，我校實(shí)行新型冠狀病毒感染防控體系，包括領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、防控責(zé)任制和防控責(zé)任制，明確了任務(wù)、目標(biāo)和責(zé)任。
�。�2）明確崗位職責(zé)。我校新型冠狀病毒感染防治工作由領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，制定了《高陽中心小學(xué)新型冠狀病毒感染的肺炎應(yīng)急預(yù)案》，加強(qiáng)與教育衛(wèi)生行政部門的合作，形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下多部門聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，組織開展教師和健康教育教師新型冠狀病毒感染培訓(xùn)和演練。組織新型冠狀病毒感染新冠狀病毒感染應(yīng)急響應(yīng)程序，組織我校新型冠狀病毒感染的應(yīng)急處理。
（3）完善防控流程。確保衛(wèi)生管理員趙乾勇老師是學(xué)校疫情的報(bào)告者，負(fù)責(zé)疫情的監(jiān)測和報(bào)告。督促有關(guān)職能部門密切關(guān)注師生及其與疫區(qū)返鄉(xiāng)人員有密切接觸的家長。及時(shí)掌握師生和家長，做好篩查登記。新的冠狀病毒新的冠狀病毒感染病例被診斷和診斷，疑似肺炎病例和確診病例在2小時(shí)內(nèi)上報(bào)朱臺(tái)鎮(zhèn)醫(yī)院疾病控制中心和朱臺(tái)鎮(zhèn)新型冠狀病毒感染防治教育系統(tǒng)，辦公室。
三、突出急診處理
（1）離家前發(fā)現(xiàn)異常體溫或身體狀況
新型冠狀病毒肺炎先請班主任或系（班）長請假，請假時(shí)間為2，，如果病人是在指定醫(yī)院接受治療，他是否會(huì)排除新冠肺炎，而第一時(shí)間，主任或主任科室（級(jí)）主任3人，班主任或系（級(jí)）長，將情況報(bào)告給趙乾勇老師作為后續(xù)報(bào)告交給4人，后續(xù)學(xué)校，參照國家衛(wèi)健委疾病控制局《流感樣病例暴發(fā)疫情處置指南（版）》病例管理要求“體溫恢復(fù)正常，其他流感樣癥狀消失后48小時(shí)或根據(jù)醫(yī)生建議，患者可正常上課或上班”。
同時(shí)，新型冠狀病毒性肺炎是新型冠狀病毒性肺炎，根據(jù)省委新冠肺炎疫情管理委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)的《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)新冠肺炎疫情應(yīng)急處置流程的通知》要求，對指定的`醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行診斷，排除在新冠肺炎之外，原則上，指定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)可以提供診斷證據(jù)，癥狀消失，（發(fā)熱病人在48小時(shí)后癥狀消失，嘔吐、腹瀉患者72小時(shí)后癥狀消失）。住院醫(yī)生鑒別診斷后不需去醫(yī)療機(jī)構(gòu)的發(fā)熱患者癥狀消失（發(fā)熱患者癥狀消失48小時(shí)，嘔吐和腹瀉患者需消失72小時(shí)），在此期間，住院醫(yī)生應(yīng)進(jìn)行隨訪，學(xué)校應(yīng)登記并跟蹤缺勤情況，經(jīng)住院醫(yī)生和學(xué)校聯(lián)合評(píng)估，確認(rèn)發(fā)熱病人康復(fù)后可正常返校。
�。�2）入學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)體溫或身體狀況異常
1、學(xué)生急救
（1）緊急情況：未攜帶每日健康報(bào)告或家長未簽字的學(xué)生將帶著監(jiān)護(hù)儀前往急救區(qū)，班長會(huì)打電話給他們的父母，詢問他們父母的詳細(xì)情況，然后在檢查學(xué)生體溫后組成新的小組。
�。�2）緊急情況：對于忘記戴口罩的學(xué)生，由組長帶領(lǐng)到應(yīng)急口罩發(fā)放處登記領(lǐng)取，并引導(dǎo)其佩戴后形成新的隊(duì)形。
（3）緊急情況：對于體溫超過37.3度的學(xué)生，值班老師立即匯報(bào)到班長那里，班長將學(xué)生帶到校門外的隔離室隔離，并通過電話與家長聯(lián)系。家長接送學(xué)生后，門衛(wèi)負(fù)責(zé)隔離室的綜合消毒和重點(diǎn)消毒。特殊情況下，啟動(dòng)第二個(gè)測量通道，由動(dòng)作監(jiān)視器進(jìn)行溫度槍測量。學(xué)生的體溫從早上7點(diǎn)35分和13點(diǎn)40分開始。
2、教師應(yīng)急處理
�。�1）緊急情況：老師沒有攜帶每日健康報(bào)告，對于不攜帶每日健康報(bào)告的老師，由當(dāng)班學(xué)校負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)錄音、查詢和測量體溫，然后組成新的隊(duì)形進(jìn)入學(xué)校。
�。�2）緊急情況：對于私家車內(nèi)有等人員，如學(xué)校工作人員通過測溫和手消毒，原則上不是學(xué)校工作人員拒絕進(jìn)入學(xué)校，如果必須進(jìn)入學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行外來人員登記制度。
�。�3）緊急情況：體溫超過37.3的教師應(yīng)立即離校，聯(lián)系家屬或到正規(guī)醫(yī)院治療，并及時(shí)報(bào)告治療情況。
�。�3）學(xué)校發(fā)現(xiàn)異常體溫或身體狀況
�。�1）教師應(yīng)立即與趙乾勇老師聯(lián)系，并將趙老師送至學(xué)校緊急隔離室進(jìn)行自我保護(hù)。再次測定趙老師的體溫，如果體溫仍高于37.3，請工作人員在過去14天內(nèi)聯(lián)系史，如無異常情況，通知家長送醫(yī)。如與史有異常接觸，可撥打120到區(qū)內(nèi)指定醫(yī)院就醫(yī)，并做好記錄并上報(bào)高等教育部門。
（2）趙老師及時(shí)對緊急隔離室進(jìn)行消毒。
�。�3）同一間教室?guī)熒慌R時(shí)疏散到學(xué)校臨時(shí)備用教室音美教室。
（4）在醫(yī)院檢查后，釋放新型冠狀病毒肺炎并清除與其他學(xué)生的隔離。
�。�5）學(xué)校應(yīng)該好好跟蹤學(xué)生。
（6）返校時(shí)，參考國家衛(wèi)健委CDC《流感樣病例暴發(fā)疫情處置指南（版）》中的病例管理要求“體溫恢復(fù)正常，其他流感樣癥狀消失后48小時(shí)或根據(jù)醫(yī)生建議，患者可正常上課或上班”。同時(shí)，新型冠狀病毒性肺炎是新型冠狀病毒性肺炎，根據(jù)省委新冠肺炎疫情管理委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)的《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)新冠肺炎疫情應(yīng)急處置流程的通知》要求，對指定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行診斷，排除在新冠肺炎之外，原則上，指定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)可以提供診斷證據(jù)，癥狀消失，（發(fā)燒病人在48小時(shí)后癥狀消失，嘔吐、腹瀉患者72小時(shí)后癥狀消失）。住院醫(yī)生鑒別診斷后不需去醫(yī)療機(jī)構(gòu)的發(fā)熱患者癥狀消失（發(fā)熱患者癥狀消失48小時(shí)，嘔吐和腹瀉患者需消失72小時(shí)），在此期間，住院醫(yī)生應(yīng)進(jìn)行隨訪，學(xué)校應(yīng)登記并跟蹤缺勤情況，經(jīng)住院醫(yī)生和學(xué)校聯(lián)合評(píng)估，確認(rèn)發(fā)熱病人康復(fù)后可正常返校。
（1）向部門（級(jí)）主管請假，辦理請假手續(xù)。
�。�2）第一次去指定醫(yī)院。
�。�3）第一時(shí)間向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)處理情況。
�。�4）負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)向趙乾勇老師報(bào)告并跟蹤缺勤情況。
�。�5）趙乾勇老師向李安主席組匯報(bào)。
�。�6）康復(fù)后，憑醫(yī)院出具的健康證明或診斷結(jié)果返回學(xué)校。
（4）重大異常情況處理
1、如果懷疑或確認(rèn)感染新型冠狀病毒肺炎，學(xué)校應(yīng)在第一時(shí)間關(guān)閉學(xué)校及相關(guān)機(jī)構(gòu)，學(xué)校應(yīng)配合疾病預(yù)防控制中心開展流行病學(xué)調(diào)查，并按要求嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)預(yù)防控制措施。學(xué)校輿論宣傳組應(yīng)積極積極引導(dǎo)，避免引起師生和家長的恐慌心理，及時(shí)、科學(xué)地處理輿論。
2、如發(fā)現(xiàn)其他不明原因的群體性疾病，校長應(yīng)首先（30分鐘內(nèi)）口頭告知匯報(bào)區(qū)疾病預(yù)防控制中心（聯(lián)系電話：xxxx）和區(qū)教育體育局（聯(lián)系電話：7871888），并在2小時(shí)內(nèi)書面報(bào)告區(qū)疾控中心和區(qū)教育體育局，配合區(qū)疾病預(yù)防控制中心開展流行病學(xué)調(diào)查，按要求落實(shí)相關(guān)防控應(yīng)急措施。
3、臨淄區(qū)指定醫(yī)院發(fā)熱門診：
四、保障措施
�。�1）加強(qiáng)健康宣傳和健康教育。以多種形式開展新型冠狀病毒感染和新型冠狀病毒感染防控知識(shí)教育，增強(qiáng)普及衛(wèi)生防疫意識(shí)和自理能力，為傳染病和保健教師提供新冠狀病毒感染肺炎的培訓(xùn)，以及學(xué)校傳染病防治知識(shí)、監(jiān)測和報(bào)告等。
�。�2）改善環(huán)境衛(wèi)生，做好應(yīng)急準(zhǔn)備。積極組織學(xué)生參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力；積極采取措施確保學(xué)生教室、功能室、衛(wèi)生間等學(xué)習(xí)生活場所的通風(fēng)衛(wèi)生，杜絕傳染病的發(fā)生和流行，在教室、功能室等公共場所安排專人。儲(chǔ)備一定數(shù)量的溫度計(jì)、醫(yī)用口罩、一次性手套洗手液、感冒藥、消毒藥品和消毒設(shè)備，確保相關(guān)材料的充分有效。
�。�3）嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)食品衛(wèi)生制度和措施。切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生防疫措施，消除疾病發(fā)生和傳播的隱患。按照有關(guān)食品衛(wèi)生法規(guī)和文件的要求，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)食品衛(wèi)生制度和措施。堅(jiān)持索證制度，確保學(xué)校食堂采購的食材質(zhì)量。加工食物時(shí)，一定要徹底煮熟。保持食堂環(huán)境清潔，加強(qiáng)學(xué)校飲用水源地管理，嚴(yán)防各種食源性疾病的發(fā)生。
�。�4）全面做好調(diào)查工作。對師生及其父母通過不同途徑進(jìn)行了一項(xiàng)新的冠狀病毒調(diào)查，應(yīng)特別注意疫區(qū)的師生標(biāo)志和家長的標(biāo)志，掌握師生和家長在現(xiàn)場的聯(lián)系方式，及時(shí)向全區(qū)教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染防疫工作報(bào)告情況，辦公室。
�。�5）停止各種活動(dòng)。要做好假日教育服務(wù)、調(diào)研、家訪、學(xué)習(xí)小組等社會(huì)活動(dòng)的落實(shí)，不組織學(xué)生和家長參加聚集性活動(dòng)；督促教育學(xué)生不參加校外輔導(dǎo)培訓(xùn)班；監(jiān)督學(xué)生不參加在社會(huì)機(jī)構(gòu)和其他部門舉辦的大型聚集性活動(dòng)和考試中，停止舉辦各種大型師生會(huì)議。
�。�6）堅(jiān)持早晚巡查制度、通風(fēng)消毒制度、每日零報(bào)告制度，嚴(yán)格執(zhí)行因病缺勤跟蹤制度。做好各種記錄，及時(shí)報(bào)告有關(guān)情況，及時(shí)報(bào)告疫情。要求每個(gè)班主任每天前向趙老師匯報(bào)班級(jí)情況，然后趙老師總結(jié)學(xué)校情況，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)審核同意后，再向鎮(zhèn)中心學(xué)校報(bào)告。
�。�7）完善各項(xiàng)工作機(jī)制。建立建立健全有關(guān)部門和人員、學(xué)校和家長、學(xué)校和地方醫(yī)療機(jī)構(gòu)和教育行政部門的聯(lián)系機(jī)制，完善信息收集和提交渠道，確保信息暢通。
五、防疫應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組
應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校防疫應(yīng)急預(yù)案3
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：XXX
成員：中層主任、各班主任、校醫(yī)
政教主任（對接聯(lián)系社區(qū)、對接聯(lián)系區(qū)教育局）
德育主任、校醫(yī)（對接聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院、疾控中心）
二、工作職責(zé)
�。ㄒ唬⿲W(xué)校職責(zé)
1、制定疫情防控工作方案和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案、學(xué)生心理干預(yù)方案等。
2、制定學(xué)生晨午檢制度、因病缺課登記、病因追蹤等制度。
3、健全家校協(xié)作、物資集中采購、學(xué)校內(nèi)部協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)及與醫(yī)院、公安等部門的聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。
4、建立四級(jí)防控聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，建立疫情防控工作專組。
6、對學(xué)校所有場所進(jìn)行消毒、通風(fēng)。
7、多種方式加強(qiáng)師生衛(wèi)生健康教育，宣傳疫情防控知識(shí)，提升師生防控疫情意識(shí)和能力。
8、做好疫情每日防控工作（衛(wèi)生保潔、學(xué)校安保、師生入學(xué)、放學(xué)、晨午檢、如廁、課間、體育鍛煉、日常消毒、學(xué)生配餐等），及時(shí)報(bào)告有關(guān)信息。做好疫情應(yīng)急處置工作。
9、制定輿情應(yīng)對預(yù)案，做好輿情應(yīng)對工作。
10、加強(qiáng)疫情期間教學(xué)應(yīng)對，實(shí)施錯(cuò)時(shí)上下課制度。
�。ǘ┒酱偈嗅t(yī)院及疾控中心履行職責(zé)
1、市醫(yī)院負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校傳染病疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制，指定專人負(fù)責(zé)結(jié)對工作；指導(dǎo)結(jié)對學(xué)校完善傳染病疫情防控相關(guān)制度措施、落實(shí)健康教育、開展傳染病疫情防控培訓(xùn)；報(bào)告疫情信息，開展隱患排查，疫情發(fā)生時(shí)駐點(diǎn)協(xié)助開展疫情處置，配合疾控中心做好疫情處置效果評(píng)估。
2、疾控中心負(fù)責(zé)配合衛(wèi)生健康行政部門協(xié)調(diào)落實(shí)學(xué)校傳染病疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制，提供學(xué)校傳染病疫情防控工作技術(shù)支持，指導(dǎo)結(jié)對單位落實(shí)好相關(guān)制度措施，實(shí)施相關(guān)醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)，定期向衛(wèi)生健康行政部門、學(xué)校和衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)通報(bào)學(xué)校傳染病疫情信息，發(fā)布預(yù)警提示，提出防控建議，提早干預(yù)學(xué)校重點(diǎn)散發(fā)疫情，及時(shí)處置學(xué)校聚集性疫情，評(píng)估疫情處置效果。
三、主要任務(wù)
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步完善聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制。
學(xué)校與衛(wèi)生單位配合，按照屬地管理原則，建立“醫(yī)教”聯(lián)合體，實(shí)行學(xué)校與醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)結(jié)對，校醫(yī)與醫(yī)務(wù)人員結(jié)對，共同開展學(xué)校傳染病防控工作的制度。結(jié)對醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)定期對結(jié)對學(xué)校傳染病防控措施落實(shí)情況進(jìn)行指導(dǎo)，發(fā)生疫情時(shí)駐點(diǎn)指導(dǎo)。學(xué)校應(yīng)按照衛(wèi)生健康部門的指導(dǎo)做好落實(shí)，進(jìn)一步完善學(xué)校傳染病疫情信息通報(bào)制度，通報(bào)內(nèi)容以學(xué)校傳染病疫情信息、存在的問題為主。結(jié)對醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要定期評(píng)估結(jié)對學(xué)校傳染病疫情發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)，排查重點(diǎn)措施落實(shí)情況。學(xué)校應(yīng)在開學(xué)前、學(xué)期中和學(xué)期末開展傳染病疫情隱患自查自評(píng)自改，將苗頭性問題消滅在萌芽狀態(tài)。
（二）進(jìn)一步強(qiáng)化健康教育促進(jìn)工作。
學(xué)校應(yīng)每學(xué)期利用課堂、講座、板報(bào)、廣播等多種形式對學(xué)生進(jìn)行有針對性的傳染病防控知識(shí)健康教育，結(jié)對醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)提供技術(shù)支持，內(nèi)容包括常見傳染病的基本知識(shí)、傳播途徑和預(yù)防措施，提高學(xué)生傳染病預(yù)防控制意識(shí)和應(yīng)對能力。學(xué)�？筛鶕�(jù)傳染病防控工作需要對學(xué)生家長開展傳染病預(yù)防控制健康教育，告知其配合做好學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作。
�。ㄈ┻M(jìn)一步加大常規(guī)措施的'落實(shí)力度。
學(xué)校應(yīng)落實(shí)學(xué)生健康管理制度，認(rèn)真做好學(xué)生體檢和健康篩查組織工作。學(xué)校教職員工中的傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在傳染期內(nèi)或在排除傳染病前，不得從事易使該傳染病擴(kuò)散的工作。應(yīng)按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)保障學(xué)生的飲食、飲用水安全，提供安全、衛(wèi)生的環(huán)境設(shè)施，消除鼠害和蚊、蠅、蟑螂等病媒生物危害。應(yīng)為學(xué)生設(shè)置廁所和洗手設(shè)施，應(yīng)按照相關(guān)規(guī)范保障學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的人均使用面積，加強(qiáng)教室、圖書館等人群聚集場所的通風(fēng)換氣。
�。ㄋ模┻M(jìn)一步抓好學(xué)校疫情監(jiān)測排查。
班主任應(yīng)每日對學(xué)生進(jìn)行晨午檢，了解學(xué)生的出勤和健康狀況。重點(diǎn)檢查學(xué)生中有無發(fā)熱、皮疹、腹瀉、黃疸、結(jié)膜充血等癥狀發(fā)生；調(diào)查了解學(xué)生缺勤原因、所患何種疾病等信息。晨午檢中發(fā)現(xiàn)有可疑癥狀者，應(yīng)及時(shí)告知學(xué)校傳染病責(zé)任報(bào)告人。學(xué)校出現(xiàn)同一宿舍或同一班級(jí)，1天內(nèi)有3例或連續(xù)3天內(nèi)有
多個(gè)學(xué)生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或有共同用餐、飲水史；個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀；學(xué)校傳染病責(zé)任報(bào)告人應(yīng)立即向區(qū)教育局、結(jié)對醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和疾控中心報(bào)告。
學(xué)校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)，學(xué)校傳染病責(zé)任報(bào)告人盡快向區(qū)教體局、結(jié)對醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和疾控中心報(bào)告。學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生兒童傳染病疑似病例或確診病例時(shí)應(yīng)及時(shí)通報(bào)疾控中心。（疾控中心有責(zé)任嚴(yán)格落實(shí)傳染病網(wǎng)絡(luò)直報(bào)信息審核制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生傳染病病例應(yīng)第一時(shí)間啟動(dòng)干預(yù)措施。）
�。ㄎ澹┻M(jìn)一步做好學(xué)校傳染病疫情處置。
一旦出現(xiàn)學(xué)校傳染病疫情，學(xué)校和衛(wèi)生部門要共同做好處置工作。配合疾控中心立即開展流行病學(xué)調(diào)查和相關(guān)疫情處置指導(dǎo)工作，應(yīng)盡快查明原因，并明確學(xué)校防控職責(zé)，對于重大疫情，必要時(shí)要協(xié)助做好疫情處置工作。學(xué)校應(yīng)立即啟動(dòng)傳染病應(yīng)急響應(yīng)，采取以病例管理和密切接觸者篩查、傳播途徑阻斷、預(yù)防性干預(yù)為主的處置措施，嚴(yán)防疫情傳播蔓延；應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行傳染病病例休學(xué)復(fù)課管理措施，教職工復(fù)崗、學(xué)生復(fù)課需持醫(yī)療機(jī)構(gòu)診斷證明。報(bào)告衛(wèi)生計(jì)生監(jiān)督所及時(shí)介入，確保各項(xiàng)措施落到實(shí)處。
四、保障措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校是落實(shí)師生傳染病防控工作的主體，校長是第一責(zé)任人。要重視傳染病防控工作，完善方案、明確任務(wù)、責(zé)任到人。學(xué)校牽頭建立結(jié)對工作制度，請求區(qū)教育局協(xié)調(diào)衛(wèi)生、公安等部門密切配合。積極聯(lián)系結(jié)對醫(yī)院、疾控中心充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，保證結(jié)
對工作取得實(shí)效。
�。ǘ⿵�(qiáng)化監(jiān)督檢查。
配合衛(wèi)生、公安定期開展學(xué)校傳染病防控工作督導(dǎo)檢查。疾控中心按照《傳染病防治法》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等有關(guān)規(guī)定，定期對學(xué)校、落實(shí)學(xué)校傳染病聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制以及相關(guān)措施情況進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)法檢查，確保各項(xiàng)措施落到實(shí)處。在迎檢中，學(xué)校要對檢查組反饋的問題積極整改。
�。ㄈ﹪�(yán)格責(zé)任追究。
對于落實(shí)學(xué)校傳染病防控工作措施不力，在檢查中發(fā)現(xiàn)存在重大隱患或造成學(xué)校聚集性疫情發(fā)生的相關(guān)個(gè)人，按有關(guān)法律和紀(jì)律處理規(guī)定，嚴(yán)肅處理。
學(xué)校防疫應(yīng)急預(yù)案4
為貫徹落實(shí)國家和省、市關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作部署，全面從嚴(yán)從緊從細(xì)抓好學(xué)校疫情防控工作，切實(shí)保障師生員工生命安全和身體健康，特制定本方案。
一、工作目標(biāo)
為貫徹落實(shí)國家和省、市關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作部署，加強(qiáng)我市校園疫情防控工作，全面落實(shí)疫情常態(tài)化防控措施。堅(jiān)決貫徹“外防輸入、內(nèi)防反彈”總策略和“動(dòng)態(tài)清零”總方針，壓緊四方責(zé)任，全員、全過程、全方位周密防控，堅(jiān)持人、物、環(huán)境同防和多病共防，按照“四早”防控措施，加強(qiáng)學(xué)校師生員工核酸檢測，完善校園疫情應(yīng)急處置方案，科學(xué)、穩(wěn)妥、高效處置校園涉疫情況。嚴(yán)防疫情輸入校園，嚴(yán)防疫情在校園擴(kuò)散，嚴(yán)防校園疫情外溢。
二、工作措施
(一)實(shí)施“白名單”管理
各學(xué)校建立“白名單”。建立分別以班級(jí)、年級(jí)、部門、教職工家屬、第三方特殊作業(yè)人員等為單元的白名單，落實(shí)防控措施。各學(xué)校摸清校內(nèi)所有人員(含保安、保潔、食堂員工、校內(nèi)家屬等)、第三方作業(yè)人員底數(shù)，不漏一人。入校人員實(shí)施“白名單”管理，“白名單”外的人員未經(jīng)批準(zhǔn)不得進(jìn)入學(xué)校。
(二)加強(qiáng)師生日常健康監(jiān)測
1.師生員工加強(qiáng)健康自查。教職員工入校前做好健康自查，中小學(xué)幼兒園學(xué)生入校前應(yīng)在家長指引下做好健康自查，凡是有發(fā)熱、咳嗽、流涕、咽痛等癥狀，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，并向?qū)W校請假，報(bào)告病因等真實(shí)信息。憑醫(yī)院排除新冠證明且發(fā)熱等癥狀消失后可返校。
2.嚴(yán)格落實(shí)“早檢、午(晚)檢”。校門口設(shè)測溫卡點(diǎn)，所有人員進(jìn)校須檢測體溫，入校后應(yīng)立即洗手或使用免洗手消毒劑消毒;各高校、寄宿制學(xué)校應(yīng)于每日上、下午第一節(jié)課前，晚自習(xí)后，在教室、圖書館、宿舍等門口等進(jìn)行體溫檢測。
3.嚴(yán)格落實(shí)“日報(bào)告”“零報(bào)告”制度。校醫(yī)室負(fù)責(zé)對師生體溫檢測、健康觀察等工作的指導(dǎo)，各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校傳染病疫情“日報(bào)告”“零報(bào)告”制度，每日在深圳市學(xué)生健康監(jiān)測信息系統(tǒng)(高校師生在本校的健康申報(bào)系統(tǒng)上報(bào))上報(bào)。市區(qū)教育行政部門每日通報(bào)未按要求上報(bào)的學(xué)校。
4.加強(qiáng)師生員工的因病缺勤管理。落實(shí)因病缺勤登記，病因追蹤制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、學(xué)生健康管理制度，準(zhǔn)確掌握未到校師生員工健康狀況并及時(shí)追訪和上報(bào)。
(三)家校協(xié)同防控
健全家校協(xié)同防控機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教職員工、學(xué)生、家長全員參與，各學(xué)校對師生員工及家長持續(xù)開展“一日常規(guī)”等防控知識(shí)宣傳教育，多形式面向師生和家長開展疫情防控科普宣傳，多形式引導(dǎo)家長自覺遵守防控規(guī)定，嚴(yán)格開展健康監(jiān)測，教育孩子做好個(gè)人防護(hù)，凝聚防控合力，“一日常規(guī)”做到人手一冊，確保應(yīng)知應(yīng)會(huì)，共同筑牢師生生命健康安全防線。鼓勵(lì)家庭儲(chǔ)備一定量的新冠抗原檢測盒，家庭共同居住人有發(fā)熱等癥狀時(shí)可及時(shí)檢測。實(shí)施中小學(xué)幼兒園家長“風(fēng)險(xiǎn)事項(xiàng)”向?qū)W校報(bào)告制度，家長從中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)及國內(nèi)有本土病例地級(jí)以上市返深時(shí)，須按照防疫要求做好本人健康管理，還應(yīng)及時(shí)告知孩子班主任。孩子共同居住人粵康碼出現(xiàn)紅黃碼，或有發(fā)熱、咳嗽等疑似新冠病毒肺炎癥狀時(shí)，參照上述第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校。市外在中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)、有國內(nèi)本土病例的地級(jí)以上市的師生，暫不返校(具體地市，另行通知)
(四)開展校園核酸及抗原檢測
各區(qū)成立師生員工核酸檢測專班，統(tǒng)籌安排校內(nèi)核酸檢測工作，提供返校后每日每校送檢上門服務(wù)，所有師生員工在校內(nèi)完成每周三檢(周一、周三、周五)，不漏一人。后勤、食堂、保安、保潔等崗位人員嚴(yán)格落實(shí)每日一檢,來自防范區(qū)的人員落實(shí)每日一檢，防范區(qū)內(nèi)的學(xué)校所有師生員工落實(shí)每日一檢。各學(xué)校儲(chǔ)備一定量的新冠抗原檢測試劑盒，根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)對有發(fā)熱等十大癥狀等人員開展檢測。
(五)大力推進(jìn)疫苗接種
各學(xué)校加大疫苗接種宣傳引導(dǎo)力度，做好新冠疫苗接種服務(wù)和保障工作，在知情、同意、自愿的原則下，大力推進(jìn)3-11歲學(xué)生第二針劑新冠疫苗接種、全市教職員工、60歲以上退休人員及高校學(xué)生加強(qiáng)針新冠疫苗接種工作，實(shí)現(xiàn)到點(diǎn)即接、應(yīng)接盡接。各學(xué)校登錄“深圳市教育管理公共服務(wù)平臺(tái)”在健康數(shù)據(jù)系統(tǒng)中查看本校師生新冠疫苗接種情況，主動(dòng)與屬地衛(wèi)生健康部門聯(lián)系，安排專場接種，積極引導(dǎo)未接種疫苗的師生員工盡快完成接種。
(六)加強(qiáng)校門管理
1.校園實(shí)行封閉式管理。師生員工進(jìn)入校門須佩戴口罩，核驗(yàn)粵康碼、身份信息等，并檢測體溫。居住在校外的教職員工上下班嚴(yán)格實(shí)行“兩點(diǎn)一線”，進(jìn)入校園須憑核酸陰性證明、粵康碼綠碼、查驗(yàn)行程卡入校。根據(jù)疫情形勢發(fā)展及時(shí)調(diào)整校園封閉管理要求及入校核驗(yàn)核酸檢測、行程碼信息等。保安要做好個(gè)人防護(hù)，穿著“三件套”(口罩、面屏、手套)上崗。
2.加強(qiáng)各類外來人員管理。外來(訪客)人員經(jīng)學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人審批通過后，入校時(shí)出示核酸陰性結(jié)果、粵康碼綠碼和行程卡(行程卡市外地區(qū)標(biāo)記不得進(jìn)入)，測量體溫，佩戴口罩登記后可入校;外來(作業(yè))人員，“白名單”人員或經(jīng)批準(zhǔn)人員，入校出示核酸陰性結(jié)果、粵康碼綠碼和行程卡(行程卡市外地區(qū)標(biāo)記不得進(jìn)入)，測量體溫等可入校;外來(醫(yī)療服務(wù)、課后服務(wù))人員嚴(yán)格落實(shí)亮碼、測溫、查核酸、戴口罩、登記管理制度，憑有效證件證明進(jìn)校。
3.各中小學(xué)幼兒園學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，實(shí)行不同年級(jí)錯(cuò)峰到校、錯(cuò)峰放學(xué)。家長接送孩子上下學(xué)時(shí)，不能進(jìn)入校園。學(xué)校應(yīng)合理劃分緩沖區(qū)域，避免家長聚集，家長全程佩戴口罩。學(xué)校應(yīng)教育引導(dǎo)學(xué)生在上下學(xué)路途中做好健康防護(hù)，避免人員聚集，盡可能做到學(xué)校、家庭往來“兩點(diǎn)一線”。
(七)加強(qiáng)進(jìn)校物品管理
食材類物品設(shè)定固定收貨區(qū)，送貨人全程佩戴醫(yī)用口罩，送貨人卸貨，將貨物放置指定區(qū)域，學(xué)校固定專人負(fù)責(zé)，收貨期間著防護(hù)“五件套”(醫(yī)用口罩、面屏、手套、防護(hù)帽、隔離衣)，貨物分層擺放，嚴(yán)格落實(shí)外包裝消毒措施(消毒劑使用250-500mg/L的含氯消毒劑，作用時(shí)間為30分鐘)�？爝f、包裹等一律實(shí)行無接觸配送，在學(xué)校門崗圍墻內(nèi)外指定區(qū)域，分別設(shè)置快遞包裹專用架，分層整齊擺放，門崗保安人員簽收后按規(guī)范消毒(消毒劑使用250-500mg/L的含氯消毒劑，作用時(shí)間為30分鐘)，消毒后靜置30分鐘，再中轉(zhuǎn)至圍墻內(nèi)快遞包裹專用架，并建立詳細(xì)登記臺(tái)賬(包括快遞來源地址、收件人、簽收人及中轉(zhuǎn)人、消毒人、消毒時(shí)間、消毒方式等)。加強(qiáng)進(jìn)口(入境)物品管理，師生確需購買境外物品的，按照“誰的物品誰負(fù)責(zé)”的原則，并嚴(yán)格按照深圳市校園境外輸入物品疫情防控工作指引進(jìn)行管理。
(八)開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)
加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治，各學(xué)校定期開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，傳染病高發(fā)季節(jié)各學(xué)�？筛鶕�(jù)情況不定期開展，按要求嚴(yán)格實(shí)施重點(diǎn)場所消毒、通風(fēng)工作，做好校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生的整治清潔活動(dòng)、廁所革命、控?zé)熃麩熜袆?dòng)等工作;規(guī)范垃圾分類管理，定點(diǎn)收集、及時(shí)處理廢棄口罩等有害垃圾。徹底清理校園紅線內(nèi)的衛(wèi)生死角和暴露垃圾，疏通排水溝渠，消除蚊蟲孳生地，全面殺滅有害生物，消除鼠、蚊、蠅、蟑“四害”危害。堅(jiān)持人、物、環(huán)境同防，堅(jiān)持多病共防，做好諾如病毒感染性腹瀉、流感、手足口病、水痘、流行性腮腺炎、登革熱等春季常見傳染病的監(jiān)測、分析、預(yù)警和處置工作。
(九)加強(qiáng)校內(nèi)活動(dòng)管理
按照“誰舉辦、誰負(fù)責(zé)”的原則，減少校園聚集性活動(dòng)，所有聚集性活動(dòng)壓縮規(guī)模、縮短時(shí)間、控制人流、保持距離，落實(shí)戴口罩、隔位坐制度。舉辦50人以上活動(dòng)應(yīng)制定防控方案和應(yīng)急預(yù)案，活動(dòng)期間落實(shí)“體溫必測、口罩必戴、場所必消、突發(fā)必處”，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)防控措施。高校戶外運(yùn)動(dòng)設(shè)施可開放，錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)安排，避免聚集。各學(xué)校避免師生員工非必要的校際、校區(qū)流動(dòng)和大型聚集性活動(dòng)、賽事等。
(十)加強(qiáng)校內(nèi)餐飲管理
對在校用餐的師生，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況可采取食堂送餐、統(tǒng)一配餐、錯(cuò)峰用餐、分區(qū)域用餐，盡量避免人員聚集，餐廳餐椅張貼間隔就坐提示，設(shè)置隔離擋板，做好餐具消毒。進(jìn)入食堂前洗手消毒，在食堂就餐排隊(duì)保持一米距離。學(xué)生在班級(jí)等區(qū)域就餐的學(xué)校(幼兒園)應(yīng)盡可能采取分批次、錯(cuò)時(shí)、隔位、不同區(qū)域分散用餐。加強(qiáng)對食材尤其是冷鏈?zhǔn)称返牟少�、存�?chǔ)、加工等環(huán)節(jié)安全管理，食品等原材料從正規(guī)渠道采購，保證來源可追溯。校外供餐單位送餐人員入校嚴(yán)格按照外來“作業(yè)人員”要求標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)校。
(十一)加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳教育
加強(qiáng)學(xué)校全員疫情防控工作專項(xiàng)培訓(xùn)，提升常態(tài)化疫情防控能力。開展衛(wèi)生健康、春季傳染病、交通安全、食品安全等宣傳教育工作，采取學(xué)校官方網(wǎng)站、公眾號(hào)專題宣傳、國旗下的講話、團(tuán)員、少先隊(duì)員、志愿者活動(dòng)、主題班會(huì)、專題講座、廣播等方式，加大校園公共衛(wèi)生知識(shí)宣傳普及力度，強(qiáng)化正面輿論引導(dǎo)，倡導(dǎo)科學(xué)防控，教育引導(dǎo)廣大師生形成健康的生活方式，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。外出乘坐公共交通工具、乘電梯、就醫(yī)時(shí)全程規(guī)范佩戴口罩。勤洗手，注意咳嗽禮儀，咳嗽、打噴嚏時(shí)注意遮擋。室內(nèi)經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持空氣流通。減少人員聚集，保持1米以上的社交距離。
(十二)做好心理健康教育
各學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際制定學(xué)校心理健康工作方案，幫助學(xué)生做好假期和開學(xué)的過渡準(zhǔn)備工作，中小學(xué)在開學(xué)第一天上好心理主題班會(huì)課，返校兩周內(nèi)不得組織任何形式的學(xué)科測試。各高校、中小學(xué)應(yīng)開足開齊心理健康教育課，開展有效篩查，做好重點(diǎn)人群的心理引導(dǎo)和危機(jī)干預(yù)工作，實(shí)行高危預(yù)警學(xué)生校領(lǐng)導(dǎo)包干責(zé)任制。對因工作不力、執(zhí)行不到位、出現(xiàn)學(xué)生極端心理事件的學(xué)校，將進(jìn)行通報(bào)并追責(zé)。
(十三)做好防疫物資及設(shè)備設(shè)施保障
各學(xué)校按要求配備學(xué)校疫情防控物資，強(qiáng)化對學(xué)校疫情防控相關(guān)物資、設(shè)施設(shè)備的供應(yīng)保障，按應(yīng)急狀態(tài)2周用量儲(chǔ)備消耗類防護(hù)用品(如口罩、消殺用品、洗手液、一次性乳膠手套、帽子、護(hù)目鏡、防護(hù)服等)，并保證2周用量儲(chǔ)備供貨渠道;適量儲(chǔ)備體溫監(jiān)測等設(shè)施設(shè)備。開學(xué)前要對體溫儀、消毒設(shè)備、洗手池、水龍頭等設(shè)備進(jìn)行檢查，及時(shí)維修更換不能正常使用的設(shè)備。洗手設(shè)施、洗手液、皂液器、擦手紙等應(yīng)配置充足、布局合理。做好相關(guān)物資的采購、統(tǒng)計(jì)、出入庫登記工作。加強(qiáng)酒精等消毒物品的存放和使用管理，避免發(fā)生安全事故。各學(xué)校在校門外就近設(shè)置臨時(shí)等候區(qū)和健康觀察區(qū)，在校內(nèi)相對遠(yuǎn)離學(xué)生班級(jí)及學(xué)生活動(dòng)區(qū)域設(shè)置隔離室，具備良好通風(fēng)、采光等條件。一個(gè)隔離室不能隔離兩個(gè)及以上的的患者，避免交叉感染，隔離室不得挪為他用。各高校、高中園須儲(chǔ)備一定數(shù)量的隔離房。
三、應(yīng)急處置
(一)在入校檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)病例的處置
1.發(fā)熱等癥狀病例。暫停病例入校，到校門外臨時(shí)觀察區(qū)，校醫(yī)開展問詢查看，并指導(dǎo)學(xué)生使用新冠抗原檢測盒檢測，結(jié)果為陰性，通知學(xué)生家長并引導(dǎo)學(xué)生由家長陪同到醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診優(yōu)先就診，高校學(xué)生和教職工則自行到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，學(xué)校及時(shí)跟蹤診治情況，師生員工發(fā)熱等癥狀消失，憑醫(yī)院排除新冠證明及24小時(shí)核酸陰性方可返校。
2.可疑病例。校醫(yī)開展問詢查看，并指導(dǎo)學(xué)生使用新冠抗原檢測盒檢測，結(jié)果為陰性，從問詢辨別仍有眾多可疑點(diǎn)(如家長曾有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史、或家長曾為密接、粵康碼出現(xiàn)紅黃碼等)，立即引導(dǎo)可疑病例到隔離留觀室進(jìn)行留觀，報(bào)告社區(qū)三人組、轄區(qū)衛(wèi)生健康、疾控部門，由衛(wèi)生健康部門安排120救護(hù)車送轄區(qū)定點(diǎn)醫(yī)院，采取優(yōu)先就診、優(yōu)先采樣、優(yōu)先檢測，進(jìn)一步排查診治，原則上檢測機(jī)構(gòu)收到新冠病毒核酸樣本6個(gè)小時(shí)內(nèi)出具檢測結(jié)果�？梢刹±龣z測未出結(jié)果前，學(xué)校正常開展教學(xué)活動(dòng)。
如可疑病例核酸檢測結(jié)果為陰性，則按普通發(fā)熱病例處置。如可疑病例核酸檢測結(jié)果為陽性，立即啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)，學(xué)校要協(xié)助和配合疾控機(jī)構(gòu)開展流行病學(xué)調(diào)查、密切接觸者和次密切接觸者排查等工作。
(二)在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)發(fā)熱病例的處置
1.熱等癥狀病例。在校醫(yī)的指導(dǎo)下，使用新冠抗原檢測試劑盒檢測，抗原陽性時(shí)可參照陽性病例的管理啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)與管控，抗原陰性時(shí)參照入校檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)的普通發(fā)熱病例處置措施進(jìn)行處置。
2.可疑病例。在入校檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)的可疑病例處置措施基礎(chǔ)上，同班級(jí)的師生和有接觸的師生員工立即脫離可能的感染場所，做好個(gè)人防護(hù)和必要的消毒措施后，有序轉(zhuǎn)移至另一間通風(fēng)、清潔教室繼續(xù)上課，原則上留在新教室，避免與其他師生員工交叉接觸。學(xué)校在疾控部門指導(dǎo)下立刻對原教室進(jìn)行清潔消毒。
中小學(xué)幼兒園可疑病例可同時(shí)開展新冠抗原和核酸檢測，學(xué)生放學(xué)前可出具結(jié)果，學(xué)校要將檢測結(jié)果告知家長，加強(qiáng)與家長溝通，減少恐慌;
如學(xué)生放學(xué)后方能出具核酸檢測結(jié)果的，學(xué)校可根據(jù)抗原檢測結(jié)果判定是否延遲放學(xué)�？乖栃詴r(shí)可參照陽性病例的.管理啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)與管控，抗原陰性時(shí)學(xué)生可先放學(xué)回家，并由學(xué)校如實(shí)妥善告知家長，加強(qiáng)居家防護(hù)和學(xué)生家庭管理，避免外出，減少不必要的恐慌。放學(xué)回家后，若核酸檢測結(jié)果為陰性，由學(xué)校及時(shí)通知家長，第二天正常返校開展教學(xué)活動(dòng)。若核酸檢測結(jié)果為陽性，學(xué)校第一時(shí)間通知同班級(jí)學(xué)生的家長及相關(guān)密接人員，并要求其在原地(家)等候，暫不返校，協(xié)助和配合疾控機(jī)構(gòu)開展流行病學(xué)調(diào)查、密切接觸者、次密切接觸者排查等工作。
(三)如可疑病例抗原或核酸檢測結(jié)果為陽性，立即啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)，并采取以下應(yīng)急處置措施
1.立即啟動(dòng)校園全封閉管理，人員只進(jìn)不出。
2.學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組(專班)立即落實(shí)工作部署，明確應(yīng)急處置負(fù)責(zé)人并向區(qū)域應(yīng)急處置小組(衛(wèi)生健康部門)報(bào)告，積極配合病例轉(zhuǎn)運(yùn)、消毒、隔離、后勤保障等疫情處置工作。
3.協(xié)助和配合疾控機(jī)構(gòu)開展流行病學(xué)調(diào)查、核酸采樣、密切接觸者和次密切接觸者排查等。嚴(yán)格執(zhí)行密接、次密接人員管控措施，按照疾控機(jī)構(gòu)的要求迅速進(jìn)行核酸檢測場所布置，組織工作人員(志愿者)和安保人員維護(hù)現(xiàn)場秩序，全校須完成全員核酸檢測，具體檢測次數(shù)根據(jù)衛(wèi)健、疾控部門確定的頻次執(zhí)行。如涉及多個(gè)校區(qū)或交流密切的其它學(xué)校，視疫情影響程度及防控要求進(jìn)行調(diào)查處理。
4.有儲(chǔ)備快速抗原檢測試劑盒的學(xué)校在發(fā)生疫情后應(yīng)向有涉疫風(fēng)險(xiǎn)的師生、后勤保障人員派發(fā)快速抗原檢測試劑盒，在校醫(yī)指導(dǎo)下開展自檢。若檢測結(jié)果為陽性，應(yīng)第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校及疾控機(jī)構(gòu)復(fù)核。
5.在疾控機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下，做好校內(nèi)封控區(qū)和管控區(qū)的管理。封控區(qū)實(shí)行“區(qū)域封閉、足不出戶(宿舍)、服務(wù)上門”管控區(qū)實(shí)行“足不出區(qū)，錯(cuò)峰取物”。
6.在疾控機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下，做好病例所在宿舍(公寓)、教室、辦公室等疫點(diǎn)及公共場所的清潔、隨時(shí)消毒和終末消毒。
7.做好宣傳和心理疏導(dǎo)工作。學(xué)校通過微信、QQ群等，密切家校溝通合作，做好正面引導(dǎo)，有針對性的開展人文關(guān)懷、心理支持和危機(jī)干預(yù)，穩(wěn)定家長和師生員工的情緒，避免過度恐慌。
8.學(xué)校安排好集中醫(yī)學(xué)觀察期間隔離觀察人員的線上教學(xué)安排、必要的生活服務(wù)保障等工作。
(四)學(xué)校出現(xiàn)密接個(gè)案應(yīng)急處置
學(xué)校應(yīng)準(zhǔn)備好“白名單”，一旦校內(nèi)師生員工中出現(xiàn)密切接觸者，學(xué)校及時(shí)提供相關(guān)資料給疾控現(xiàn)場流調(diào)人員。密切接觸者所涉班級(jí)暫停線下教學(xué)，改為線上教學(xué)，屬于疫情處置應(yīng)急排查對象按要求核酸檢測“應(yīng)檢盡檢”，全員陰性后即可復(fù)課。校內(nèi)人員中不屬于疫情處置應(yīng)急排查者可利用新冠抗原檢測盒檢測排查。
(五)學(xué)校出現(xiàn)重點(diǎn)人群個(gè)案應(yīng)急處置
一旦在校內(nèi)師生員工中出現(xiàn)重點(diǎn)人群，學(xué)校應(yīng)第一時(shí)間通知相關(guān)人員暫不返校，向所在社區(qū)如實(shí)報(bào)告，積極配合落實(shí)核酸檢測、健康監(jiān)測等管理措施(屬于疫情處置應(yīng)急排查對象的核酸檢測納入“應(yīng)檢盡檢”范圍)待感染風(fēng)險(xiǎn)解除后方可返校。健康碼被賦紅、黃碼人員，按照屬地疫情防控指揮部門要求落實(shí)健康管理措施。
(六)做好學(xué)校出現(xiàn)聚集性疫情應(yīng)急處置
一旦學(xué)校出現(xiàn)聚集性疫情，在疾控部門的指導(dǎo)下，人員只進(jìn)不出，立即暫停線下教學(xué)，有序開展線上教學(xué)。配合疾控開展流行病學(xué)調(diào)查，學(xué)校提供“白名單”及來訪人員名單等相關(guān)資料，供疾控現(xiàn)場流調(diào)人員甄別密接、次密接和重點(diǎn)人群。按照疾控要求進(jìn)行全員核酸檢測，做到“應(yīng)檢盡檢”。
(七)“高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)”“三區(qū)”教育教學(xué)活動(dòng)處置
1.高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)所在區(qū)學(xué)校、校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暫停線下教學(xué)。
2.封控、管控區(qū)域?qū)W校實(shí)行封閉管理。各級(jí)各類學(xué)校(含托幼、托育機(jī)構(gòu))全部暫停線下教學(xué)，居家開展線上教學(xué)。托管機(jī)構(gòu)暫停營業(yè)，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暫停線下教學(xué)。普通高校、中職學(xué)校、高三年級(jí)等具備封閉式管理?xiàng)l件的，在校內(nèi)實(shí)施全封閉管理;如不具備封閉式管理?xiàng)l件(如宿舍內(nèi)沒有單獨(dú)衛(wèi)生間、浴室等)，按疾控部門要求轉(zhuǎn)運(yùn)至集中隔離場所管理，或盡量減少宿舍同住人員數(shù)量，降低封閉管理人員密度。
3.防范區(qū)域?qū)W校嚴(yán)格管控措施。各級(jí)各類學(xué)校(含托幼、托育機(jī)構(gòu))線下教學(xué)安排由屬地指揮部根據(jù)疫情防控形勢研判確定。托管機(jī)構(gòu)暫停營業(yè)，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暫停線下教學(xué)。學(xué)校嚴(yán)格按照屬地防控政策要求落實(shí)各項(xiàng)疫情防控措施，校內(nèi)嚴(yán)格限制人員聚集，嚴(yán)禁舉辦跨校和大型聚集性活動(dòng)，并暫停堂食;學(xué)生在日常教學(xué)活動(dòng)中(體育課除外)需佩戴好口罩。
4.屬地疫情防控指揮部另有要求的，按照屬地要求執(zhí)行。
四、工作要求
(一)壓實(shí)工作責(zé)任。壓實(shí)“四方責(zé)任”，不斷完善聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制，織密織牢全員全過程全方位防控工作網(wǎng)絡(luò)，做到“責(zé)任到崗、任務(wù)到人”。對于各區(qū)教育部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部落實(shí)不到位導(dǎo)致出現(xiàn)重大問題或聚集性師生感染的，堅(jiān)決嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。
(二)加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)包片制度，舉一反三，持續(xù)反復(fù)開展專項(xiàng)監(jiān)督檢查和自查。針對檢查和自查中發(fā)現(xiàn)的問題，建立問題清單和整改目錄，逐一對照限期整改。
(三)及時(shí)報(bào)告涉疫情況信息。各學(xué)校出現(xiàn)可疑或感染病例，應(yīng)在第一時(shí)間，向?qū)俚亟逃姓块T、屬地衛(wèi)生健康部門進(jìn)行報(bào)告。屬地有關(guān)部門接到學(xué)校報(bào)告后，應(yīng)及時(shí)溝通核實(shí)，在第一時(shí)間逐級(jí)報(bào)告市校園疫情防控專班、衛(wèi)生健康部門及同級(jí)政府，直至省校園疫情防控工作專班(省教育廳)。涉疫學(xué)校每天將疫情發(fā)展變化情況報(bào)告屬地教育行政部門和衛(wèi)生健康部門，屬地教育行政部門每日報(bào)告市教育行政部門。
(四)強(qiáng)化應(yīng)急演練。
各學(xué)校每月開展校園疫情防控演練，協(xié)調(diào)社區(qū)、屬地衛(wèi)健部門、疾控機(jī)構(gòu)等協(xié)同開展應(yīng)急處置演練，確保一旦發(fā)生突發(fā)疫情，能夠以最快的速度做好校園封閉管理、師生員工隔離管控、流調(diào)轉(zhuǎn)運(yùn)、核酸檢測、環(huán)境消殺、健康監(jiān)測、后勤保障等應(yīng)急措施，短時(shí)間有效遏制疫情傳播蔓延。
學(xué)校防疫應(yīng)急預(yù)案5
為有效遏制新冠肺炎疫情在學(xué)校的擴(kuò)散和蔓延，指導(dǎo)學(xué)�？茖W(xué)有序地開展防控工作，切實(shí)保障師生員工的身體健康和生命安全，制定本方案。
一、防控目標(biāo)、工作原則和適用范圍
（一）防控目標(biāo)
以"控制傳染源、切斷傳播途徑、保障師生安全"為目標(biāo)；確保所有進(jìn)入學(xué)校人員均經(jīng)過體溫監(jiān)測，所有具有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的人員均得到及早發(fā)現(xiàn)，所有病例密切接觸者均得到有效的隔離和醫(yī)學(xué)觀察，所有新冠肺炎疑似病例及時(shí)送醫(yī)。
（二）工作原則
外防輸入，內(nèi)防擴(kuò)散；預(yù)防為主，防治結(jié)合；依法防控，科學(xué)應(yīng)對；分級(jí)負(fù)責(zé)，屬地管理；系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，群防群控。
（三）適用范圍
本導(dǎo)則適用于全市各高等院校、中（職）小學(xué)、幼兒園（以下統(tǒng)稱為"學(xué)校"），校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、3歲以下幼兒托育機(jī)構(gòu)參照執(zhí)行。根據(jù)疫情形勢的變化和評(píng)估結(jié)果，本導(dǎo)則將及時(shí)進(jìn)行更新。
二、防控要點(diǎn)和措施
�。ㄒ唬╅_學(xué)前工作
1、合理確定開學(xué)時(shí)間
�。�1）省教育廳明確，全省大中小幼兒園2月16日后繼續(xù)延遲開學(xué)，具體開學(xué)時(shí)間將提前一周向社會(huì)公布。學(xué)生在開學(xué)前不得提前返校，如有特殊原因需提前返校的，須報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)。
�。�2）學(xué)校應(yīng)制定完善疫情防控工作"兩案八制"，針對開學(xué)準(zhǔn)備工作進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)估和隱患排查，研究制定返學(xué)后"一校一策"的疫情防控相關(guān)措施，逐級(jí)下沉到"一院一策""一班一策"，并組織對衛(wèi)生保健人員、班主任（輔導(dǎo)員）、保潔、門衛(wèi)和食堂負(fù)責(zé)人等關(guān)鍵崗位的培訓(xùn)。
2、建立疫情防控工作體系
（1）各級(jí)教育行政部門成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全領(lǐng)導(dǎo)分片包干負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)對轄區(qū)學(xué)校和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)督促指導(dǎo)。
（2）學(xué)校應(yīng)成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查督辦。學(xué)校黨委書記（校長）為疫情防控工作的第一責(zé)任人，分管校領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人；各院（系、部）、各部門負(fù)責(zé)人為本部門防控工作的責(zé)任人。有多校區(qū)辦學(xué)的學(xué)校，每個(gè)校區(qū)必須指定防控工作的責(zé)任人。
�。�3）學(xué)校應(yīng)成立疫情防控專項(xiàng)工作機(jī)構(gòu)（防控組），由校領(lǐng)導(dǎo)親自兼任組長，學(xué)校綜合協(xié)調(diào)部門具體負(fù)責(zé)，總務(wù)、教務(wù)、后勤等各部門負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員組成，建立學(xué)校、年級(jí)（院<系、部>）、班級(jí)三級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，責(zé)任到班、到人，壓實(shí)防控包干責(zé)任。校領(lǐng)導(dǎo)（院系領(lǐng)導(dǎo)）分年級(jí)包干、班主任（輔導(dǎo)員）跟蹤到人，實(shí)行一對一、點(diǎn)對點(diǎn)的跟蹤管理。（具體見附件1、附件2）
�。�4）學(xué)校要嚴(yán)格值班值守制度，領(lǐng)導(dǎo)班子成員到位上班。校（園）長、書記手機(jī)24小時(shí)開機(jī)暢通，時(shí)刻處于待命狀態(tài)。
�。�5）每日全面排查師生健康狀況，逐級(jí)落實(shí)"日報(bào)告、零報(bào)告"制度。對身體異常及有可疑癥狀者實(shí)行疫情快報(bào)制度。
3、開學(xué)前防護(hù)知識(shí)宣教
�。�1）學(xué)校要采取多種形式對師生員工開展開學(xué)前線上新冠肺炎防控知識(shí)的普及教育，指導(dǎo)以科學(xué)的行為和方式對待防治工作，理解支持政府、學(xué)校各項(xiàng)應(yīng)對措施，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)"五個(gè)一律""六個(gè)嚴(yán)禁"紀(jì)律。
�。�2）加強(qiáng)人文關(guān)懷，引導(dǎo)師生員工理性認(rèn)識(shí)疫情、做好科學(xué)防護(hù)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。
4、做好開學(xué)保障準(zhǔn)備
�。�1）物資保障和全面消毒
�、賹W(xué)校要根據(jù)本地本校醫(yī)療條件，加強(qiáng)與屬地工信部門、衛(wèi)生健康行政部門聯(lián)系，解決好防控疫情所必需的消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測量儀、醫(yī)用防護(hù)服等設(shè)備設(shè)施，做足、做好疫情防控應(yīng)對準(zhǔn)備。
②組織開展全面的校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作，重點(diǎn)對教室、宿舍、食堂、浴室、運(yùn)動(dòng)場館、圖書館、活動(dòng)室、教師辦公室、實(shí)驗(yàn)室、廁所等校舍和公共活動(dòng)場所進(jìn)行全面清掃和預(yù)防性消毒（基本要求見附件3），全面改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件。全面檢修和補(bǔ)充校園公共場所的洗手水龍頭，并配備洗手液或肥皂。
�、垡卺t(yī)療機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下，辟出專門場地作為隔離觀察區(qū)域（基本要求見附件4），完善相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備、專業(yè)人員、醫(yī)療條件、生活條件保障，主要用于隔離疑似病例、發(fā)熱人員。
（2）校園安全工作
�、傩@實(shí)行全封閉管理，原則上只保留一個(gè)出入口，嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入校園。進(jìn)入校園的人員及車輛須逐一進(jìn)行身份核驗(yàn)和信息登記，落實(shí)體溫檢測、口罩佩戴等措施，體溫未超過37.2℃的方可進(jìn)入。
②加強(qiáng)留校師生員工管理，實(shí)行外出審批、請假制度，除特殊情況外一般不得外出。外出返校時(shí)須核驗(yàn)身份、檢測體溫、了解去向和身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常應(yīng)立即上報(bào)并采取相應(yīng)措施。
③除留校師生工作生活必需外，校內(nèi)教室、實(shí)驗(yàn)室、運(yùn)動(dòng)場館等室內(nèi)公共場所暫時(shí)關(guān)閉，室外場所僅對留校師生員工開放。
�、芙M織開展開學(xué)前安全大檢查，加大校園巡查和食堂、宿舍校內(nèi)空置房等場所和飲用水、通勤校車等重要設(shè)施、重要部位的監(jiān)管力度，及時(shí)整治排除問題隱患。
�。�3）教學(xué)任務(wù)保障
學(xué)校要根據(jù)上級(jí)教育行政部門的教育教學(xué)管理工作相關(guān)指導(dǎo)意見，立足校情，"一校一策"細(xì)化教育教學(xué)工作安排，區(qū)別畢業(yè)年級(jí)和非畢業(yè)年級(jí)，充分尊重學(xué)生身心健康和教育規(guī)律，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，避免一刀切，努力實(shí)現(xiàn)"停課不停學(xué)"。
�、�"一校一策"強(qiáng)化居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源選擇的指導(dǎo)，鼓勵(lì)有條件的地方和學(xué)校利用好本地本校優(yōu)質(zhì)資源，認(rèn)真研究明確適合線上學(xué)習(xí)的課程。對小學(xué)低年級(jí)上網(wǎng)學(xué)習(xí)不作統(tǒng)一硬性要求，其他學(xué)段學(xué)生作出限時(shí)限量的具體規(guī)定。
�、�"一校一策"做好教育教學(xué)服務(wù)，通過官方網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、微信群等加強(qiáng)思想引導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。對偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村學(xué)校學(xué)生、留守兒童、殘疾兒童、隨遷子女，特別是離泉在重點(diǎn)疫區(qū)的學(xué)生，加強(qiáng)家校聯(lián)系，實(shí)施精準(zhǔn)幫扶。
�、�"一校一策"組織網(wǎng)上教研，發(fā)揮學(xué)校教研室、教研組、備課組的團(tuán)隊(duì)教研力量與專業(yè)引領(lǐng)作用，加強(qiáng)網(wǎng)上集體備課、課程教學(xué)資源建設(shè)以及教育教學(xué)新課題研究。
④"一校一策"用好學(xué)習(xí)資源，合理利用國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)、國家專用電視頻道以及省市教育資源公共服務(wù)平臺(tái)等，指導(dǎo)學(xué)生居家學(xué)習(xí)。
�。�4）信息化工作
①疫情期間，學(xué)校需充分利用信息化手段提高協(xié)同辦公能力，通過使用線上OA系統(tǒng)、遠(yuǎn)程視頻會(huì)議辦公等方式保障校內(nèi)管理和服務(wù)效率，防止交叉感染，控制疫情傳播。
�、诔浞掷矛F(xiàn)有信息化資源，加強(qiáng)校園衛(wèi)生、教務(wù)管理、學(xué)生管理、后勤保衛(wèi)、宣傳等部門之間的信息共享，實(shí)現(xiàn)開學(xué)保障和疫情防控合力。
�。ǘ┓敌�(bào)到工作
1、接到上級(jí)教育主管部門允許開學(xué)通知后，學(xué)校需向全校師生員工發(fā)放《告知書》，明確學(xué)校防控的相關(guān)要求，并提前通知返校前自查癥狀、自測體溫，于返校前如實(shí)填寫《健康狀況信息登記表》（表格樣式及具體安排，待確定開學(xué)時(shí)間一并通知），作為師生員工返校的參考依據(jù)。
2、根據(jù)師生的排查結(jié)果和學(xué)校防控條件，精準(zhǔn)安排師生分院系、分年級(jí)、分班級(jí)、分期、分批有序返校。有下列情形的.，一律暫緩返校。
�。�1）假期從重點(diǎn)疫區(qū)返泉人員，未達(dá)到隔離觀察14天的，需繼續(xù)居家觀察（已返校的高校教職工，需繼續(xù)在校隔離觀察）。出現(xiàn)相關(guān)癥狀、體溫高于37.2℃的，要暫緩返校（或復(fù)學(xué)、復(fù)工）。
（2）除需達(dá)到本市規(guī)定的隔離要求外，有下列情況者，暫不適宜返校：凡出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、嘔吐、乏力、咽痛、腹瀉等身體癥狀體征者，應(yīng)待癥狀體征消失（發(fā)熱患者燒退后48小時(shí)、嘔吐腹瀉患者癥狀消失后72小時(shí)），身體痊愈后方可返校（排除感染引起的咳嗽等癥狀的，如過敏、哮喘等，需有二級(jí)及以上醫(yī)院提供醫(yī)學(xué)證明）。
3、師生應(yīng)根據(jù)家校距離，合理選擇步行、騎行或乘坐私家車返校，乘坐私家車返校要輕裝簡行，校門口下車，車輛及陪同人員不進(jìn)校。不提倡乘坐公共交通工具返校。確需乘坐公共交通工具的，務(wù)必全程佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸車上用品，避免與可疑人員近距離接觸。
4、學(xué)校應(yīng)結(jié)合實(shí)際，實(shí)行多入口組織當(dāng)批返校的師生排隊(duì)（間距1米以上），依次測量體溫和健康問詢，對有相關(guān)癥狀者進(jìn)行勸返，到正規(guī)醫(yī)院就診，并通知班主任（輔導(dǎo)員）落實(shí)專人隨后跟蹤管理，徹底阻斷一切疫情輸入渠道。詢問和觀察要點(diǎn)為：
（1）新冠肺炎相關(guān)癥狀：發(fā)熱、咳嗽、乏力、呼吸不暢、腹瀉、流涕、咳痰等。
�。�2）其他傳染病相關(guān)癥狀：發(fā)熱、皮疹或皰疹（眼結(jié)膜、皮膚、口腔黏膜）、呼吸系統(tǒng)癥狀（咳嗽、咽喉痛、流涕、呼吸不暢）、消化系統(tǒng)癥狀（嘔吐、腹瀉、腹痛）、腮腺腫痛、黃疸、結(jié)膜充血、頭痛、精神狀態(tài)不佳等。
5、對于因疫情防控原因未能按時(shí)返校上班的教職員工，參照有關(guān)精神視作上班處理，并統(tǒng)籌安排他人頂崗。從事飲食、飲水的從業(yè)人員應(yīng)持有效健康證上崗且保持人員相對穩(wěn)定，以做好學(xué)校開學(xué)的防疫準(zhǔn)備和保障工作。
�。ㄈ╅_學(xué)后工作
1、健康教育管理
�。�1）學(xué)校要將疫情防控知識(shí)以及抗擊疫情精神作為重要內(nèi)容納入開學(xué)第一課，對學(xué)生進(jìn)行愛國愛黨教育、疫情防控科普教育、生命與健康教育及心理健康教育。
�。�2）充分利用課堂、講座、板報(bào)、宣傳欄、廣播、網(wǎng)站等多種形式，開展有針對性的傳染病防控知識(shí)教育，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職員工、學(xué)生及家長的健康意識(shí)和能力。
2、健康監(jiān)測管理
（1）嚴(yán)格落實(shí)晨午（晚）檢制度。在校門以及圖書室、宿舍等人員密集場所入口設(shè)置體溫檢測點(diǎn)，師生員工在每日（次）入校或進(jìn)入密集場所前，均應(yīng)接受體溫檢測。每日早晨、午間兩次測量學(xué)生體溫，寄宿生每天就寢前增加一次。
�。�2）班主任（輔導(dǎo)員、保育員），在衛(wèi)生保健人員指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)學(xué)生健康全日觀察巡查。如發(fā)現(xiàn)癥狀或其他異常時(shí)，應(yīng)及時(shí)告知學(xué)校疫情報(bào)告人。
（3）學(xué)校要指定專職校醫(yī)或兼職保健教師負(fù)責(zé)本校傳染病疫情、師生因病缺課缺勤等健康信息的收集、匯總與報(bào)告工作。由人事部門、班主任（輔導(dǎo)員）分別負(fù)責(zé)追蹤教職工、學(xué)生缺課缺勤原因，并做好記錄，匯總上報(bào)至指定負(fù)責(zé)人。
�。�4）根據(jù)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，對出現(xiàn)的新冠肺炎病例及時(shí)報(bào)告、送醫(yī)、消毒和隔離，對密切接觸者進(jìn)行隔離觀察。一旦發(fā)生疑似聚集性新冠肺炎疫情，立即上報(bào)處置，按照規(guī)定開展人員分流、消毒工作，并做好專家研判后采取嚴(yán)格防控措施的準(zhǔn)備。
3、學(xué)校活動(dòng)管理
�。�1）所有人員參與教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，須全程佩戴口罩。幼兒園可根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，指導(dǎo)幼兒做好防護(hù)工作。
（2）嚴(yán)格控制聚集性活動(dòng)，壓縮各類會(huì)議規(guī)模、數(shù)量和頻次，暫停跑操等大型聚集性活動(dòng)，開學(xué)典禮等活動(dòng)以視頻、廣播等形式開展。原則上不安排課后服務(wù)，確有需求的由學(xué)校妥善安排。
（3）一律不組織跨校、跨地區(qū)人員聚集性活動(dòng)，一律暫緩到重點(diǎn)疫情防控地區(qū)參加活動(dòng)。
�。�4）體育課以跳繩、跳遠(yuǎn)、乒乓球、羽毛球、踢毽子等非群體性、非聚集性體育活動(dòng)為主，動(dòng)員師生積極參加適度的健身鍛煉，提高自身免疫力。
（5）適度控制作業(yè)量，合理安排學(xué)生作息時(shí)間，保證學(xué)生充足睡眠時(shí)間。通校生原則上在家上晚自習(xí)，住校生上晚自習(xí)要自覺佩戴口罩，保持安全距離。
�。�6）學(xué)生因新冠肺炎誤課，學(xué)校應(yīng)對學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、補(bǔ)課，對于因病耽誤考試者，應(yīng)安排補(bǔ)考。
4、隔離觀察期間師生管理
（1）學(xué)校要加強(qiáng)對隔離觀察（留驗(yàn)）工作的管理，規(guī)范開展隔離觀察（留驗(yàn)）對象的信息登記、核對與交接，測量體溫、詢問健康狀況和觀察癥狀體征等，并做好記錄，掌握隔離觀察對象的健康狀況，提供必要的生活保障，按時(shí)做好解除隔離觀察工作。
�。�2）對居家隔離觀察的重點(diǎn)人員，學(xué)校要組織落實(shí)專人每日詢問和掌握健康狀況，做好記錄和信息統(tǒng)計(jì)匯總。
5、師生心理健康管理
�。�1）學(xué)校應(yīng)制定應(yīng)急心理干預(yù)方案，動(dòng)態(tài)地了解與監(jiān)測準(zhǔn)備返校和已經(jīng)返校學(xué)生的受疫情影響狀況及心理狀態(tài)，依據(jù)校情分層分類應(yīng)對。要充實(shí)專兼職心理輔導(dǎo)人員隊(duì)伍，并進(jìn)行必要的培訓(xùn)，科學(xué)有效地開展工作。
�。�2）及時(shí)排模返校學(xué)生的心理狀況，盡可能開通并充分利用各種宣傳或求助（電話、微信、郵箱、QQ等）通道，針對共性的心理困擾和個(gè)別的心理問題，開展面向?qū)W生的疫期心理宣教與支持。
�。�3）針對住院、隔離觀察、前兩者的同宿舍、同班同學(xué)、來自于疫區(qū)的學(xué)生、原有基礎(chǔ)性心理問題和具有易感個(gè)性基礎(chǔ)的學(xué)生等，突出分類管理，開展心理干預(yù)。
�。�4）提倡和鼓勵(lì)線上輔導(dǎo)和咨詢，疫情期間對于住院、隔離觀察、前兩者的同宿舍、同班同學(xué)、來自于疫區(qū)的學(xué)生等特殊對象原則上避免面詢，盡可能通過電話或視頻、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行心理干預(yù)。
6、重點(diǎn)區(qū)域管理
�。�1）衛(wèi)生保健室
�、偌訌�(qiáng)衛(wèi)生保健室消毒，落實(shí)醫(yī)護(hù)人員個(gè)人防護(hù)和隔離消毒制度，以防發(fā)生醫(yī)源性感染。
�、谛l(wèi)生保健室在疫情控制期間，接到師生員工發(fā)熱或有疑似癥狀等信息，應(yīng)立即上報(bào)，并迅速做好臨時(shí)隔離、轉(zhuǎn)診和記錄。
�。�2）門崗（校門值班室）
�、偌訌�(qiáng)進(jìn)出校門管理，根據(jù)需要可適當(dāng)關(guān)閉部分校門或調(diào)整校門開放時(shí)段。住校學(xué)生返校報(bào)到后以及非住校學(xué)生在校期間，一般不離開校園，如需離開應(yīng)向班主任（輔導(dǎo)員）報(bào)備，憑有效證件出入，返校時(shí)需接受體溫檢測。
�、隈v校服務(wù)單位應(yīng)壓縮人員數(shù)量，服務(wù)人員名單報(bào)備，納入教職員工管理。
�、叟R時(shí)進(jìn)校來訪、服務(wù)人員由對口部門提前報(bào)備，到校當(dāng)日核對身份后，并進(jìn)行體溫檢測后放行入校。在校期間，自覺佩戴口罩等防護(hù)用品，在需活動(dòng)區(qū)域行動(dòng)，不得在校內(nèi)流動(dòng)及就餐�；顒�(dòng)結(jié)束后，立刻離開學(xué)校。
�、馨脖Ｈ藛T須佩戴口罩，對入校人員發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時(shí)登記報(bào)告。無重點(diǎn)疫區(qū)接觸史和發(fā)熱、咳嗽、呼吸不暢、腹瀉等癥狀，且體溫不超過37.2℃的，方可讓其進(jìn)入校園。
�。�3）食堂
�、僭趯W(xué)校食堂入口設(shè)置洗手池，醒目位置放置快速免洗手消毒液，設(shè)置進(jìn)行手衛(wèi)生的醒目標(biāo)識(shí)。
②學(xué)校食堂實(shí)行分段錯(cuò)峰、分餐進(jìn)食，以套餐形式供餐，減少人員聚集及選餐中飛沫污染食品。為就餐人員配備一次性飯盒，提倡自備飯盒，取餐前要洗手消毒，取餐時(shí)必須佩戴口罩。
③學(xué)生可以班級(jí)為單位，分批到食堂購餐，返回班級(jí)就餐，也可以食堂分餐配送。走讀生只提供午餐，取餐回班級(jí)就餐，寄宿生回宿舍就餐。就餐要保持適當(dāng)距離，不面對面就餐、交談。
�、苁程霉矃^(qū)域使用期間每日2次（上午、下午）保持開窗通風(fēng)，桌椅每日2次（上午、下午）使用250mg/L—500mg/L有效氯（溴）溶液擦拭消毒。后廚按食品安全標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)消毒、清潔頻次。
�、莶蛷N廢棄物應(yīng)分類管理、按規(guī)定處置，設(shè)置專用帶蓋垃圾桶，做到日產(chǎn)日清。
�、奘程脝T工按食品安全標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)實(shí)名晨檢，佩戴一次性醫(yī)用口罩、手套開展工作。工作服應(yīng)保持清潔，增加日常清洗頻次，清潔干燥保存?zhèn)溆谩２凑沼嘘P(guān)規(guī)定收集處置分散就餐垃圾。
�、呒訌�(qiáng)對集體配餐單位監(jiān)管，督促落實(shí)送餐人員的健康管理和個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)。嚴(yán)禁采購食用野生動(dòng)物及其制品。
（4）學(xué)生宿舍（教師公寓）
�、賴�(yán)格實(shí)行封閉管理，進(jìn)出必須實(shí)名驗(yàn)證并檢測體溫，疫情防控期間謝絕訪客。一律不聚集、不串門。
�、诿咳�2次（上午、下午）定期對宿舍、衛(wèi)生間等區(qū)域進(jìn)行噴灑消毒。宿舍樓道、公共浴室等公共區(qū)域，每日夜間21：00后或使用完畢后進(jìn)行噴灑消毒。
③向?qū)W生提供個(gè)人消毒及防護(hù)宣傳品，督促學(xué)生每日進(jìn)行自我消毒。及時(shí)清理垃圾，保持衛(wèi)生整潔。
④學(xué)生宿舍應(yīng)建立健康觀察與報(bào)病制度，做好通風(fēng)和衛(wèi)生整潔，設(shè)立宿舍長負(fù)責(zé)室友健康觀察與報(bào)病工作，并落實(shí)疫情"日報(bào)告""零報(bào)告"制度。
（5）校內(nèi)公共場所（教室、實(shí)驗(yàn)室、體育場所、圖書館等）
①在這些場所入口醒目位置放置快速免洗手消毒液，并有醒目標(biāo)識(shí)提示進(jìn)入時(shí)進(jìn)行手衛(wèi)生。
②公共教室僅供教學(xué)使用，一律暫停活動(dòng)、自習(xí)。
③公共教室、圖書館、體育館、公共實(shí)訓(xùn)室等共用空間、學(xué)校行政辦公窗口部門，全天保持通風(fēng)狀態(tài)。中央空調(diào)暫停使用。
�、苊咳找归g對公共設(shè)施進(jìn)行噴灑消毒。對話筒、鍵盤、電子教鞭、考勤機(jī)、講臺(tái)把手、校內(nèi)ATM機(jī)等設(shè)備用濕巾擦拭消毒。
�。�6）電梯
�、僖咔槠陂g，原則上暫停學(xué)校電梯使用。
�、诖_需使用的，可采用保鮮膜覆蓋電梯按鍵或在電梯按鍵旁設(shè)置提供面巾紙。
�、勖咳丈�、下午定期對電梯轎廂、轎門、層門等部位以及按鍵進(jìn)行消毒，視電梯使用頻次適當(dāng)增加消毒次數(shù)及更換保鮮膜次數(shù)。
�。�7）車輛
�、僭谛＼嚾肟谛涯课恢梅胖每焖倜庀词窒疽海⒂行涯刻崾�，進(jìn)車時(shí)先進(jìn)行手衛(wèi)生。
�、趯W(xué)校公車當(dāng)日使用完畢后，避開人群，打開門窗進(jìn)行通風(fēng)后，對車內(nèi)進(jìn)行消毒后，關(guān)閉門窗保持30分鐘。
③駕駛員工作期間佩戴口罩、手套等防護(hù)用品。乘坐通勤車輛的教職員工和學(xué)生佩戴口罩。
�、苄＼嚤仨殏溆畜w溫測量儀、口罩、免洗洗手消毒液、消毒劑、嘔吐包和醫(yī)療廢物專用袋等防護(hù)物資。
三、防控應(yīng)急處理和流程
�。ㄒ唬┬畔�(bào)告（流程圖見附件5）
1、學(xué)校如發(fā)現(xiàn)新冠肺炎疑似病例、確診病例時(shí)，應(yīng)在第一時(shí)間，向當(dāng)?shù)丶部夭块T及屬地教育行政部門進(jìn)行初次報(bào)告（內(nèi)容包含發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)、人員姓名、性別、住所<籍貫>、主要異常情況等）。
2、屬地教育行政部門應(yīng)在2小時(shí)內(nèi)報(bào)告上一級(jí)教育行政部門及同級(jí)政府和衛(wèi)生健康等部門。
3、處置過程中，學(xué)校應(yīng)及時(shí)將事件發(fā)展變化情況報(bào)告屬地教育行政部門。屬地教育行政部門要逐級(jí)報(bào)告上級(jí)教育行政部門及同級(jí)政府和衛(wèi)生健康等部門。
�。ǘ┨幹么胧�
1、學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有疑似新冠肺炎發(fā)生，立即由書記（校長）、校分管領(lǐng)導(dǎo)、校醫(yī)等相關(guān)人員組成事件處理小組，對有癥狀的學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問、隔離，并由專用救護(hù)車送醫(yī)院診治。同時(shí)向?qū)俚亟逃姓块T和疾控部門報(bào)告情況。
2、在上級(jí)各部門未達(dá)到前，學(xué)�？筛鶕�(jù)具體情況，盡可能將病患人員隔離，并立即停止學(xué)校群聚活動(dòng)，停止可能造成流行的一切活動(dòng)。
3、屬地教育行政部門接到報(bào)告后，防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員在最快時(shí)間內(nèi)組織人員趕赴現(xiàn)場，組織學(xué)校配合屬地衛(wèi)生健康等部門做好疫情調(diào)查、人員救治、現(xiàn)場實(shí)行封閉隔離消毒、善后處理等各項(xiàng)工作。
4、屬地教育行政部門在接到報(bào)告后的兩小時(shí)內(nèi)，將情況報(bào)告上一級(jí)教育行政部門及同級(jí)政府和衛(wèi)生健康等部門。基本確認(rèn)為新冠肺炎病例后，防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織相關(guān)人員深入學(xué)校開展工作，并安排人員值班待命，以保證上下信息暢通。配合衛(wèi)生健康等部門進(jìn)行調(diào)查處置，如實(shí)提供有關(guān)材料，落實(shí)各項(xiàng)防控處置措施，嚴(yán)格控制事態(tài)的發(fā)展，并配合做好患病人員的救治工作。
5、開展正面宣傳教育活動(dòng)，教育師生員工不信謠、不傳謠，安撫情緒，穩(wěn)定校園和社會(huì)秩序。與此同時(shí)，疫情防控督查組介入督查調(diào)查，對工作失職者立即給予處分。對玩忽職守、疏于管理造成疫情擴(kuò)大傳播事件的學(xué)校和責(zé)任人，將按照有關(guān)規(guī)定給予通報(bào)批評(píng)或行政處分。情節(jié)特別嚴(yán)重的，要依法追究相應(yīng)責(zé)任人的法律責(zé)任。
6、根據(jù)《中華人民共和國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》，省人民政府衛(wèi)生行政部門經(jīng)國務(wù)院衛(wèi)生行政部門授權(quán)向社會(huì)發(fā)布疫情信息，各級(jí)教育行政部門和學(xué)校不得自行向社會(huì)發(fā)布疫情有關(guān)信息。
7、疫情處置完成后，應(yīng)馬上轉(zhuǎn)向善后與恢復(fù)行動(dòng)，爭取在最短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)學(xué)校正常秩序。對事件反映出的相關(guān)問題、存在的衛(wèi)生隱患問題及有關(guān)部門提出的整改意見進(jìn)行全面整改。全面整治校園環(huán)境，特別是對教室、圖書館、閱覽室、學(xué)生宿舍、食堂、廁所等場所徹底清掃消毒，經(jīng)防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意方能復(fù)課；對患病、醫(yī)學(xué)隔離觀察對象的師生員工，必須在恢復(fù)健康、解除隔離，并經(jīng)衛(wèi)生健康等部門確定沒有傳染性后，方可復(fù)學(xué)、復(fù)工。
學(xué)校防疫應(yīng)急預(yù)案6
以通風(fēng)換氣為主，同時(shí)對地面、墻壁等物體表面和物品進(jìn)行預(yù)防性消毒。
一、環(huán)境空氣消毒
開窗自然通風(fēng)為主，有條件的采用機(jī)械通風(fēng)。自然通風(fēng)時(shí)，注意室內(nèi)溫度不能過低，避免學(xué)生受涼感冒。冬天寒冷季節(jié)，上課時(shí)門窗保留縫隙，課間活動(dòng)時(shí)間保持打開門窗通風(fēng)；天氣暖和后，建議一直保持通風(fēng)狀態(tài)。無人情況下，對于密閉不易通風(fēng)的房間，可使用移動(dòng)式紫外線消毒器（按照1、5W/m3，即每20立方米空間使用一只30W紫外線燈）消毒60分鐘。
二、地面、墻壁消毒
有肉眼可見污染物時(shí)，應(yīng)先完全清除污染物再消毒。使用濃度為1000mg/L含氯消毒液擦拭或噴灑消毒。消毒作用時(shí)間應(yīng)不少于30分鐘。
三、桌面、門把手、水龍頭等物體表面消毒
配制濃度為500mg/L含氯消毒液，噴灑，擦拭或者浸泡消毒作用30分鐘，然后用清水擦拭干凈。
四、餐（飲）具消毒
清除食物殘?jiān)螅蠓邢?0分鐘；也可用有效氯為500mg/L含氯消毒液浸泡30分鐘后，再用清水洗凈。
五、毛巾、衣物被褥等織物消毒
使用濃度為500mg/L的含氯消毒劑溶液浸泡30分鐘，然后常規(guī)清洗。貴重衣物使用環(huán)氧乙烷方法。
六、終末消毒
當(dāng)有疑似或確診病例出現(xiàn)時(shí)，在專業(yè)人員指導(dǎo)下，戴醫(yī)用防護(hù)口罩（N95以上）、一次性乳膠手套（或橡膠手套）、防護(hù)眼罩、穿防護(hù)服、防水膠靴，對空氣、污染物、地面和墻壁、物體表面、衣服等紡織品、餐（飲）具和疑似或確診病例的生活垃圾進(jìn)行終末消毒。
終末消毒需要對空氣采取化學(xué)消毒劑超低容量氣溶膠噴霧消毒時(shí)，使用0、2%—0、3%的過氧乙酸或1、5%—3%過氧化氫消毒液，按照20ml/m3超低容量氣溶膠噴霧消毒，60分鐘后開窗通風(fēng)。
七、注意事項(xiàng)
�。ㄒ唬┮郧鍧崬橹�，預(yù)防性消毒為輔，同時(shí)要避免過度消毒。針對不同消毒對象，應(yīng)按照上述使用濃度、作用時(shí)間和消毒方法進(jìn)行消毒，以確保消毒效果。
（二）含氯消毒劑有腐蝕性和皮膚黏膜刺激性，乙醇消毒液使用應(yīng)遠(yuǎn)離火源。配置和使用時(shí)建議佩戴口罩和手套，專人指導(dǎo)，避免兒童觸碰。
�。ㄈ┫疽跓o人的環(huán)境下進(jìn)行，化學(xué)消毒劑消毒后，用清水擦拭或沖洗，去除消毒劑殘留，降低腐蝕性。消毒后開窗通風(fēng)60分鐘。
�。ㄋ模⿷�(yīng)使用符合國家衛(wèi)生健康部門管理要求的消毒產(chǎn)品。
師生健康教育制度
1.宣傳教育
1、學(xué)校衛(wèi)生工作要按照依法治教，依法治衛(wèi)依法辦事的原則開展宣傳教育工作。學(xué)校主要把學(xué)生健康放在第一位，把學(xué)生新冠肺炎疫情防治宣傳教育工作擺上重要議事日程。學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《中華人民共和國傳染病防治實(shí)施辦法》。形成校長要親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓，師生員工一齊抓的良好氛圍。
2、切實(shí)開展好學(xué)生的健康教育工作。學(xué)校開設(shè)健康教育課，必需保質(zhì)保量，上足課時(shí)，了解疫情防控的有關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)防患意識(shí)。同時(shí)要利用學(xué)校教育的優(yōu)勢和特點(diǎn)，充分利用黑板報(bào)、講座、廣播、班隊(duì)活動(dòng)，升降旗儀式，校會(huì)等各種活動(dòng)開展多種形式的宣傳教育。讓學(xué)生掌握基本的疫情防控的知識(shí)。
3、學(xué)校負(fù)責(zé)德育工作的主任要根據(jù)季節(jié)的變化和相關(guān)情況對學(xué)生加強(qiáng)疫情預(yù)防知識(shí)的教育
4、采取合理有效措施，幫助學(xué)生糾正購零食、吃零食的不良習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生良好的'行為的養(yǎng)成教育。
5、健康教育課每周安排一節(jié)課并排入周課表，有專任授課老師并有備課筆記。
2.傳染病防控
1成立組織，明確責(zé)任。學(xué)校成立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：曹丹副組長：張建濤成員：全體教職員工學(xué)校傳染病疫情報(bào)告員：曹丹。
2堅(jiān)持傳染病疫情報(bào)告制度和誰主管誰負(fù)責(zé)的原則。嚴(yán)格開展晨午檢制度，及時(shí)報(bào)告檢查情況，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處理，把傳染病消除在萌發(fā)之中。對校外人員進(jìn)校要嚴(yán)格監(jiān)視控制，防止流行病傳入校園。
3堅(jiān)持疫情防控工作報(bào)告制度，學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱，腹瀉等新冠肺炎病狀的師生，要按《傳染病防治法》要求堅(jiān)持逐級(jí)負(fù)責(zé)、逐級(jí)報(bào)告制度，教師立即校長。如有知情不報(bào)或隱瞞事情真相，將按照有關(guān)法規(guī)嚴(yán)肅處理。
4全體師生要愛護(hù)公共衛(wèi)生設(shè)施，努力管理好廁所，定期對公共場所消毒，特別是衛(wèi)生死角。學(xué)校必須千方百計(jì)創(chuàng)造條件為學(xué)生提供衛(wèi)生、安全的飲用水。
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