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學校風雹大風災害應急預案（精選10篇）
在平日的學習、工作和生活里，保不準會發生突發事件，為了避免造成更嚴重的后果，通常需要預先編制一份完整的應急預案。那么應當如何編制應急預案呢？下面是小編精心整理的學校風雹大風災害應急預案，希望對大家有所幫助。
學校風雹大風災害應急預案 1
為了有效提高我校自然災害事故應急反應能力和救災工作整體水平，建立和完善災害救助應急體系，最大限度地減輕或者消除自然災害造成的損失，確保廣大師生員工的生命財產和校舍安全，維護學校穩定，特制定本預案。
一、指導思想
自然災害事故應急是災害發生后，對學校受災師生學習、生活進行救助的緊急行動方案。本預案適用于洪災、地震，火災、冰雹，暴風雪、雷電等因素而造成學校校舍倒塌、校園淹沒、道路阻塞等的應急救助反應。
二、災害救助應急機構及職責
(一)領導小組：
總指揮：
副總指揮：
成員：
職責：
1、及時傳達上級防災會議精神，全面部署防災工作。
2、發布布臨災指令，督促各職能小組按本預案開展抗災應急各項工作。
3、指揮抗災救助工作，及時向上級匯報災情。
4、完善自然災害事故的報告網絡，做到早預防、早報告、早處置。
(二)工作機構
1、信息組：
組長：
成員：及教導處全體成員
職責：
(1)收集上級發布的防災信息和工作要求。
(2)及時、準確發布防災信息。
(3)掌握學校防災救助工作動態，及時向領導小組和上級有關部門匯報。
2、宣傳教育組：
組長：
副組長：
成員：
職責：
(1)宣傳和組織學習防災自救的知識，加強自然災害危害性的教育，提高廣大師生員工自我保護意識和能力。
(2)印發防災救災宣傳資料。
(3)編報防災救災工作動態。
3.應急處置組：
組長：
副組長：
成員：政治處、安全處成員、全體班主任及公寓管理人員
職責：
(1)制訂學校防災應急預案，繪制應急疏散平面圖，設立緊急避難場所和標志等，并組織實施演練。
(2)協翻各小組開展應急處置工作。
(3)加強重點部位的防護工作。
(4)接到領導小組臨災指令后，廣播室(石xx)應立即通知師生撤離，各班按照預案迅速疏散學生和教職員工(王xx、晁xx負責三年級，方xx，常xx負責二年級，楊xx，吳xx負責一年級，王xx負責教師院教師的撤離、王xx負責農行教師撤離，王xx負責西院教師撤離。
(5)各班主任接到領導小組臨災指令后，應立即進入教室疏散學生，靠樓梯口的兩個班的班主任應指揮整層學生有序下樓，切不可擁擠;若在上課其間，各教師應立即組織疏散學生，靠樓梯口的兩個班的教師應指揮整層學生有序下樓，切不可擁擠。(若遇強地震，無法撤離時，上課教師應組織學生迅速躲在桌手下面或墻席等容易形成三角區域的地方)
(6)在上課期間，災情發生時劉xx勝迅速到北教學樓樓梯口通知并疏散學生安全撤離，石xx到南教學樓樓梯口通知并疏散學生安全撤離。
(7)學生撤離一律進入學校大操場。教師撤離到廣播室門前空院。
4、后勤保障組：
組長：
成員：總務處全體成員
職責：
(1)根據需要購置防災設施設備。
(2)搭建學校防災設施。
(3)臨災狀態下，負責調配防災設施設備，提供食品、飲水等生活必需品。
(4)負責救災物資的發放工作。
5、值班巡邏組
組長：
成員：
職責：
(1)值班人員24小時值班。
(2)接收記錄上級的電話通知，及時匯報校長。
(3)晚上進行校園巡邏和檢查，負責學校安全，若有異常情況應及時匯報。
(3)及時督促各年級學生按時離開教室進入宿舍晚唾。
(4)劉曉娓負責查閱區局育教網的信息，報送各種材料。
6、(晚睡及午體)應急處置組
組.長：
副組長：
成員：政治處、安全處成員、全體班主任及公寓管理人員
職責：
(1)接到領導小組臨災指令后，督促各班按照預案迅速疏散學生和教職員工
(2)公寓管理人員及時放電開燈，打開公寓樓門。協助班主任疏散學生。(若遇突發災害，公寓管理人員應急時通知學生疏散)
(3)各班主任立即進入宿舍組織學生有序下樓。
(4)石尚斌負責男生公寓學生安全撤離。劉豐勝負責女生公寓學生安全撤離。
(5)學生撤離一律進入學校大操場。教師撤離到廣播室門前空院。
三、防災應急程序
1，臨災應急反應、
接到上級發布的臨災信息后，防災領導小組按程序做好以下六個方面工作：
(1)召開防災領導小組工作會議，部署緊急避險和搶險救災工作。
(2)宣布有關抗寵救災的規定。
(3)根據上級指揮機構發布的災情動態宣布臨災應急期的起止時、間，根據災情發展趨勢決定師生避災疏散時間及范圍。
(4)檢查學校應急措施和防災減災準備工作的落實情況。
(5)強化宣傳教育，防止災情信息誤傳和謠傳，穩定學校秩序
(6)及時向區教育局防災救災指揮部報告災情信息。重大災害和特別重大地震災害情況應越級報告。
2、災后搶險救災
根據自然災害事故的`發生情況，結合學校的特點，啟動相應的自然災害事故的應急預案，作出應急反應和處置。
保證組織落實，人力落實，財力落實，以最快、最高效的辦法處置，確保師生安全。
(1)學�？篂木葹念I導小組成員立即進入各自崗位履行各自職責。
(2)學�？篂木葹念I導小組發出緊急撤離、集中信號。災情發生在教學時間時立即停止一切教學活動，所有在場教師參加救援和疏導。在上課時由各任課教師帶領學生按指定線路到指定地點集中，班主任立即到班，老師在確認沒有學生時最后一個撤離。
(3)緊急撤離時，學生應停止一切活動，不得攜帶書包，迅速離開現場，聽從老師安排，互相照顧，幫助弱小、有病同學撤離。
(4)門衛聽到信號后就打開大門，總務處工作人員立即檢查應急通道是否暢通。
(5)工作時間發生火災時，發現者除撥打電話119、110報警外，迅速報告學校領導，校領導應立即指揮工作人員關閉電源;夜間發生火災時，發現者要大聲呼救，立即打119，110報警電話，并報告學校領導。
(6)發生漏水現象危及學生安全的應立即切斷水源(消防用水源除外)
(7)建立避難場所，妥善安置受傷師生，保護學校財產。
(8)及時上報災情和搶險救災情況，接受上級有關部門的指導。
(9)除不可抗拒的地震等自然災害外，人為引起的災害應保護好現場，協助公安，消防部門進行事故現場分析，查明原因。
(10)協助相關部門作好善后處理工作。
四、工作要求
1、領導小組成員切實履行各自職能，負責本組救災工作，迅速到一線進行指揮，各小組迅速到達指定位置。
2、班主任負責本班學生的救助和撤離疏散，不能丟掉一個學生，只有學生全部撤離后，教師方可撤離。
3、科任教師應積極主動協助班主任工作，若在上課期間，必須組織學生撤離疏散，學生撤離完后任課教師方可離開。
4、各處室王作人員及公寓管理人員要堅守工作崗位，不得擅自離崗。
五、附學校防災、抗災撤離疏散平面圖。
學校風雹大風災害應急預案 2
一、總則
自然災害事故應急預案使災害發生后，對學校受災師生學習、生活進行救助的緊急行動方案。本預案適用于臺風、洪災、旱災、地震、火災、冰雹及暴雪等因素而造成學校校舍倒塌、學校淹沒、道路堵塞等的應急救助反應。
二、自然災害救助應急機構
工作領導小組及聯系電話
組長：
副組長：
組員：
三、工作職責
�。�1）加強自然災害危害性的教育，提高學校和廣大師生員工自我保護意識。
�。�2）完善自然災害事故的報告網絡，做到早預防、早報告、早處置。
�。�3）建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保不因自然災害而危及師生安全和財產損失。
四、工作原則
�。�1）預防為主，常備不懈。經常宣傳自然災害事故的預防知識，提高學校和教師員工的安全保護意識。加強日常檢查，發現隱患及早采取有效的預防和控制措施，努力減小自然災害事故的損失。
�。�2）依法管理，統一領導。嚴格執行國家有關法律法規，對自然災害事故的預防、報告控制和救治工作實行依法管理，對于違法行為，依法追究責任。在當地政府和教育局的統一領導下，學校成立自然災害事故應急處置領導小組，負責預防、指揮、協調、處理工作。
五、組織管理
學校成立由校長負責的學校自然災害事故工作領導小組，具體負責落實學校自然災害事故的預防工作。其主要職責取下：
�。�1）根據當地政府和教育局的預防自然災害事故應急預案制定本校的自然災害事故應急預案。
�。�2）建立健全自然災害事故預防責任制。匯總和收集學校自然災害事故的信息情況，及時上報。
（3）根據不同季節和情況，廣泛深入地開展預防自然災害事故的知識宣傳，提高師生員工的防護能力和意識。
�。�4）檢查、督促學校各處、室預防自然災害事故的'落實情況。
（5）經常性地開展校舍、場地、圍墻、水溝、廁所、電線、煙囪、樹木等建筑物的安全檢查，預防自然災害事故應的發生。
�。�6）在街道、教育局的領導指揮下，迅速做好因自然災害事故而發生的處置工作。
六、自然災害事故的預防
（1）高度重視，切實加強對自然災害事故的領導和管理。將預防自然災害事故的工作納入學校目標管理考核，并定期開展專項督查檢查，發現問題及時采取整改措施。
（2）經常性對校舍、場地、圍墻、水溝、廁所、電線、煙囪、樹木等建筑開展自查，盡早發現問題，及時消除安全隱患。
�。�3）學校應在自然災害事故發生前做好師生員工的疏撒安排工作。
�。�4）增加學校投入，切實加固好自然災害事故易發生的基礎設施。
�。�5）不亂拉亂接臨時線路，不違章使用電器，嚴格控制易燃易爆物品的使用及管理。
�。�6）開展火災自救、惡劣天氣自救逃生知識演練活動。
（7）按規定使用和管理好消防器材，落實學校校方責任制度。
�。�8）暴雨、雷、電、臺風等惡劣天氣，嚴格按規定停止教學活動，請家長配合接送學生放學。
七、自然災害事故的報告
�。�1）學校在臺風、暴雨、地震等自然災害期間，建立24小時值班制度，并設立和開通值班電話。
�。�2）嚴格執行學校重大自然災害事故報告制度，對發生的事故做到按程序逐級報告，并以最快的通信方式報告有關部門，確保信息暢通。
�。�3）不隱瞞、緩報、謊報、或授意他人隱瞞、緩報、謊報。
�。�4）建立自然災害事故舉報制度。任何部門和個人有責任和權力向學校舉報自然災害事故的隱患，有權向教育行政主管部門或上級政府部門舉報有關學校不履行自然災害事故應急處理規定和職責的情況。
八、然災害事故的應急反應
根據自然災害事故的發生情況，結合學校的特點，啟動相應的自然災害事故的應急預案，作出應急反應和處置。保證組織落實，人力落實，財力落實，以最快、最高效的辦法處置事件，確保師生的安全。
�。�1）發緊急撤離、集中信號。
（2）立即停止一切教學活動，所有在場教師參加救援和疏導。在上課時由各課教師帶領學生按指定線路到指定地點集中，班主任立即倒班，老師在確認沒有學生是最后一個撤離。
�。�3）任課教師、班主任應按照平時消防演練逃生的路線有組織、迅速地疏散學生，地震、火災等其他災害發生時如安全通道被破壞無法撤離時要穩定學生情緒，并引導學生轉移相對安全區等待救援。
�。�4）緊急撤離時，學生應停止一切活動，不得攜帶書包，迅速撤離現場，聽從老師指揮，互相照顧，幫助弱小、有病同學撤離。
�。�5）門衛聽到信號后及時打開所有大門，總務處工作人員立即檢查應急通道是否打開暢通。
（6）工作時間發生火災時，發現者除撥打電話119、110報警外，迅速報告學校領導，校領導應立即指揮工作人員關閉電源；夜間發生火災時，發現者要大聲呼救，立即打119、110報警電話，并報告學校領導。
�。�7）發生漏水現象危及學生安全的應立即切斷水源（消防用水源除外）。
�。�8）在報警的同時校領導應立即到一線進行指揮，校（園）應急領導小組迅速做出反應，指揮個小組迅速到達指定位置。
A教育宣傳組：將相關情況通知各有關部門，教育辦領導匯報，聯系“110”等相關部門到場撲救，聯系醫療部門實施醫療救護。
B事故處理組：引導學生安全撤離到安全的疏散集中地，并要安慰管理好學生，不使學生走失、走散。將受傷師生及時送往醫院救治或就地對傷員展開實施救護，并就地取材展開營救尚未脫險的師生。
C后勤保障組：保障人、財、物及時到位，盡量大可能保證師生生命安全，使損失減少到最小。
（9）除不可抗拒的地震等自然災害外，人為引起的災害應保護好現場，協助公安、消防部門進行事故現場分析，查明原因。
�。�10）助相關部門做好善后處理工作。
九、責任追究
根據法律法規及有關規定的要求，學校校長是本學校安全工作的第一責任人，對師生安全、校（園）穩定工作負總責。實行責任追究制，對所發生的自然災害事故特別是重特大事故，要進行嚴肅查處。對于玩忽職守，疏于管理，造成學校自然災害事故者，應視情節輕重，給予有關責任人相應處分，觸犯刑法的要依法追究其刑事責任。
學校風雹大風災害應急預案 3
為提高我校自然災難應急反應能力和救災工作整體水平，建立和完善災難救助應急體系，最大限度地減輕災難造成的損失，確保廣大師生員工的生命財產和校舍安全，維護校園穩定，特制定本預案。
一、總則
自然災難救助應急預案是災難發生后對校園受災師生學習、生活進行救助的'緊急行動方案。
本預案適用于洪澇、冰雹、地震等自然災難發生后的應急救助反應。
二、災難救助應急機構
1、成立校園自然災難救助工作領導小組，指導全校救災工作。其組成人員如下：
組長：XXX、
副組長：
成員：各班主任
校園自然災難救助工作領導小組下設救災辦公室、負責日常工作。其辦公地點設在�？倓仗�。
三、校救災辦工作職責
1、及時向市教育局匯報災情和救助工作進展情況，負責處理校救災領導小組交辦的各項工作和日常事務。
2、聯系民政局，做好救災物資的登記、收集、保管和分配工作。
3、負責災后防疫和校園衛生整治工作，聯系防疫部門進行傳染病的預防。
4、落實災后校園各項安全規范和措施，監督檢查災后學校飲水，食品衛生工作。
5、做好危困教職工的救助和校園災后重建工作。
6、保障救災信息暢通，做好救災宣傳，加強災后值班紀律。
四、災情報告
校救災辦應密切注重氣象、地震和災難預告部門發出的災情預警。在自然災難發生后，校救災辦必須立即向市教育局和區救災辦報告有關情況，啟動災難救助應急預案。災情報告內容主要包括：災難種類、發生時間、地點、范圍、程度、災難后果，救災工作和受災師生生活安排情況。
五、災難救助應急反應
1、救助領導小組進入工作狀態，研究確定救災工作事宜。
2、迅速組織受災師生按照預案，緊急轉移，安排他們的學習、生活，做好食品、飲水、衣物等救災物資的調集和發放工作。
3、根據救災工作的需要，向上級主管部門提出救助申請。
學校風雹大風災害應急預案 4
為加強明星希望學校校園安全，建立健全安全責任制，按照以“預治為主，標本兼治”的原則和工作講究落實，措施得力具體，處理及時的要求，特制定本方案。
一、指導思想
以珍愛生命，安全第一的原則為指導，全面落實縣市防汛工作會議要求，嚴格把握汛期的天氣氣候變化，著時啟動本預案，確保大災來時少損失或不損失，為師生及學校的生命財產安全提供有力保障。
二、 防汛措施
1、密切注意天氣和氣候變化，隨時掌握天氣預報合理安排師生的工作和學習生活，并隨時作好突發事件的應對準備。
2、如遇暴雨天氣，學校應派專人引導學生上學、放學，防止學生自己行走，一定要和家長接頭后，再行撤回。（各班主任）
3、當洪水發生后要立即啟動本預案，指揮搶險突擊隊進入戰斗搶險狀態。（全體男教師）
4、如上課時發生汛情，指揮小組要在統一號令的指揮下，合理疏導學生轉移到安全地帶，并作好合理的`防險工作。
5、災情發生后全體教師要以學生安全為主，立即進入情況，保證道路交通、通訊、報警、搶險、維護。
三、防洪工作領導小組
組 長：
副組長：
組 員：各班班主任
防汛工作領導小組的職責：
負責檢查、督促各校防汛工作；根據汛情，研究、制訂防汛方案；指揮防汛抗洪搶險隊進行搶險；負責向上級匯報汛情及處理情況；協調配合相關部門做好救援工作；做好善后處理工作。
四、具體人員職責分工
管xx負責在遭遇區域性超標準洪水災害的情況下，第一時間到達現場，在縣委縣政府及教育局防汛指揮部、中心校的統一安排下，啟動防汛抗洪工作預案，立即向有關部門上報汛情，同時主動采取有力有效的處置措施。
管xx負責協調社會及村委進行救援，組織有關人員維護學校秩序，加強安全保衛，保護師生安全和教育資產不受損失。
車xx負責提前做好防汛準備工作，根據汛情，延緩或提前放學時間，組織學生們到安全地方避險（操場），必要時可組織教師或家長護送學生到家。
李xx負責積極參加并組織開展排水工作，利用好器材及工具及時排水。
五、物資及工作保障
1、學校要準備足量的鐵鍬、編織袋、照明工具、手提話筒等，暫存，以備隨時調用。
2、全面排查危房、危廁、危墻，先自查整改，隨時接受上級檢查，把隱患消滅在萌芽之中，確保汛期房舍安全。
3、在汛期內，學校要嚴格執行汛期24小時值班制度，建立汛情災情報告制度和記錄制度，全體教師的通訊電話時刻保持正常狀態，以利汛情傳遞暢通。
學校風雹大風災害應急預案 5
1、預防措施
1、高度重視，切實加強對自然災害事件的領導和管理。將預防自然災害事件的工作納入學校目標管理考核，并定期開展專項檢查，發現問題及時提出整改措施。
2、應經常性地對校舍、場地、圍墻、山坡、水溝、電線、樹木等建筑開展自查，盡早發現問題，及時消除安全隱患。
3、學校應在自然災害事件發生前做好師生員工的疏散安排工作。
4、增加學校投入，切實加固好自然災害事件易發生的基礎設施。
5、加強自然災害危害性的教育，提高學校和廣大師生員工自我保護意識。
2、現場處置及救援措施
1、做好疏散撤離學生工作和轉移保護學校貴重物品工作。
2、在發生災害時，后勤人員在下班前切斷電源，檢查和加固窗外的懸掛物，檢查旗桿、墻報欄，防止高空懸掛物和衣盆摔落傷人。
3、各處(室)、年級組、班主任負責關好室內門窗。電腦室的老師負責檢查電腦室內電腦總電源的開關。
4、發生破壞性災害時，立即做好抗災自救工作，發揚艱苦奮斗、自力更生精神，開展自救活動。
5、做好衛生防疫工作，做好災后衛生消毒，防止傳染性疾病在校園滋生蔓延，做到大災之后無大疫。
6、災后要科學安排學習科目和課時，使學校教育教學工作盡快恢復正常。
3、事故報告及現場保護
1、學校在臺風、洪災、旱災、地震、泥石流、火災、冰暴、雪等自然災害期間，應建立24小時值班制度，并設立和開通值班電話。
2、嚴格執行學校重大自然災害事件報告制度。對發生的.事件做到按程序逐級報告，并以最快的通訊方式在1小時之內報告上級有關部門，確保信息暢通。
四、事故調查及處理
實行責任追究制，對所發生的自然災害事故特別是重特大事故，要進行嚴肅查處，堅持事故原因未查清不放過，責任人員未處理不放過，整改措施未落實不放過，有關人員未受教育不放過。對于玩忽職守，疏于管理，造成學校自然災害事故者，應視情節輕重，給予有關責任人相應處分，觸犯刑律的要依法追究其刑事責任。
學校風雹大風災害應急預案 6
一、總則
（一）制定目的
為了有效防范、處置因災害性天氣帶來的各種自然災害， 最大限度地減少各類損失，切實保障師生生命及學校財產的安全，維護教育教學秩序的穩定，確保教育事業的可持續發展，根據省、市關于加強氣象災害防御工作的精神， 結合我系統實際，制定本預案。
（二）適用范圍
本預案適用于全區各級各類學校和幼兒園氣象災害的預防及應急處置。
（三）工作原則
1、以人為本，預防為主。把保障師生生命安全放在氣象災害防御工作首位，把氣象災害的預防放在突出環節，密切監視災害性天氣，認真做好各項防范工作。
2、落實責任，加強監督。各校在當地政府統一領導下開展氣象災害的防范和處置工作，學校主要領導負總責。區教育局對各校應急處置工作給予積極支持和指導，并開展督查。
3、快速反應，果斷處置。一旦發生險情，應迅速響應，及時啟動本單位應急預案，并在當地政府的領導下，與有關部門密切配合，組織力量全力搶險救災。
二、應急救援指揮組織及職責
�。ㄒ唬╊I導小組
區教育局設立防御氣象災害工作領導小組（以下簡稱為防災工作領導小組），負責指導組織全區學校的防汛防臺及災害性天氣險情處置工作，組長由區教育局局長擔任，副組長由區教育局副局長擔任，領導小組成員由各科室負責人組成；區教育局防災工作領導小組下設辦公室，辦公室成員由區教育局各科室負責人組成；各校建立相應的防災工作領導小組和搶險隊伍。
（二）主要職責
1、區教育局防災工作領導小組職責
組織制訂完善學校防災預案；組織開展學校防災檢查，督促各校及時處理影響防災安全的有關問題；貫徹執行上級防災指揮命令；遇重大災情時統一下達停課、師生轉移等命令；指導學校搶險自救和災后處置工作；組織開展學校災情調查統計，并向上級部門報告；指導并開展學校災后救助；決定應急救援工作中的各項決策和措施，確保應急救援工作有序、高效地進行。
2、區教育局防災工作領導小組成員單位（專業工作小組）職責
�。�1）協調組：會同區教育局防災工作領導小組辦公室研究政策和措施，并向領導小組提出建議，為領導小組提供決策依據；制定和協調落實應急救援工作的各項決策和措施，檢查督促教育局防災工作領導小組決定事項的貫徹落實情況；協調全區學校災害事故應急救援工作中與有關部門之間的工作關系及處理有關重大問題，協調和參與區教育局防災工作領導小組有關專業工作小組涉及防災的相關工作；承辦教育局防災工作領導小組召開的會議和重要活動，做好相關會議材料和會議紀要的整理；全面掌握了解、報告及發布事態發展的各類相關信息；完成領導小組交辦的其他工作任務。
�。�2）巡查組：負責全區各級各類學校和幼兒園防災工作的指導、檢查和總結；指導災區學校衛生防疫工作，預防疾病流行；完成領導小組交辦的其他工作任務。
�。�3）搶險組：組織維持事故現場秩序、穩定事故現場事態；組織現場傷患人員的救助工作，隨時掌握傷患人員治療情況等；完成領導小組交辦的其他工作任務。
�。�4）后勤組：指導和監督學校危破舊校舍的維修管理；指導和監督學校各類災害隱患點的觀測和處置；指導開展災情統計上報和災后救助工作，負責全區學校災害事故應急救援的后勤保障；完成領導小組交辦的其他工作任務。
�。�5）調查組：進入事故現場進行調查；查明事故原因、經過；查清事故責任及責任人，提出對責任單位及責任人員處理辦法等；依法研究提出事故善后解決辦法；完成領導小組交辦的其他工作任務。
3、區教育局防災工作領導小組辦公室職責
處理日常防災的指導、協調、聯系等工作。負責防災期間會議召集，文件、傳真的擬訂和轉發；通知、督促、檢查各校防災工作；做好值班工作，包括預警和信息記錄，與防汛、氣象部門保持密切聯系；做好防災信息通報、宣傳總結等工作。
4、學校防災工作領導小組職責
�。�1）日常工作職責
�、僦朴喦泻媳拘嶋H的防御氣象災害應急預案，分工明確，責任到人。準備必要工具和材料，密切注意氣象部門的災害性天氣通告。
�、诩訌妼W校師生防災知識的宣傳，通過短信、出�？�、宣傳欄、黑板報等形式，把防災基本知識宣傳到每位師生，在災害性天氣特別提醒師生往返途中注意安全，提高廣大師生防范災害的意識和能力。
�、奂訌姍z查和做好防范工作，經常保持校園道路、排水設施暢通，對校園內容易受淹的地方，做到逐點檢查，確保地下水道疏通。對學校的基建和修建工地、校舍墻體、屋面、門窗、電氣、室外天線、空調室外機、外懸掛物、廣告牌、旗桿，以及圍墻、自行車棚、宣傳欄等定期進行全面安全檢查，對檢查中發現的問題和隱患，及時整改，對出現的險情及時報告當地政府及有關部門。堅決查封學校危房，防止安全事故發生。
�、芗訌妼W校的圖書、電教、儀器設備的防護工作，對圖書館、電腦房、實驗室、鍋爐房進行嚴格管理，特別注意化學藥品的安全存放，切實做好防水防潮工作。
（2）應急救援職責
在上級防災指揮機構和當地政府的領導下，規范、有序、快速、有效地組織開展本校的防災和搶險救災工作。
三、災害分級和預警機制及應急響應
�。ㄒ唬暮Ψ旨�
氣象災害是指：暴雨、高溫、寒潮、大霧、雷雨大風、大風、冰雹、雪災、道路積冰等災害性天氣。
按照氣象災害的影響范圍和嚴重程度，分為特別重大災害（ⅰ級）、重大災害（ⅱ級）、較大災害（ⅲ級）、一般災害（ⅳ級）四級。氣象災害等級根據防汛和氣象部門的預報為準。
（二）預防和預警機制
1、有危破舊校舍或地處易發生山體滑坡等災害隱患點的學校，應當確定預警員，落實預警職責。
2、各校防災工作領導小組應當在災害性天氣前組織力量開展防災檢查，發現有安全問題的，及時處理和整改。
3、可能受降雨、雪災等惡劣氣候影響的，區教育局防災工作領導小組和校防災工作領導小組均應加強值班，與氣象、水利等部門保持密切聯系，了解災害情況，針對可能出現的災害，研究防御對策，明確防御重點，及時向學校和師生及社會發布信息。加強對災害隱患部位的巡查，必要時采取預警、轉移師生和財產等措施。
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1、一般氣象災害（ⅳ級）
（1）接到災情消息時，區教育局防災工作領導小組啟動相應的應急響應，研究防御重點和對策，部署有關防災工作。加強值班，及時了解天氣變化，并向學校傳達預報、預警信息。
（2）學校防災工作領導小組要加強對災情的觀察，專門進行有關預防知識教育，提高教師和學生的自我保護能力，并做好應急抗災準備。
2、較大氣象災害（ⅲ級）
(1) 接到災情警報時，區教育局防災工作領導小組啟動相應的應急響應，部署防災工作，明確防御目標和重點，組織指揮學校搶險救災工作。加強值班，及時了解天氣變化，并向學校傳達預報、預警信息，根據預案做好危險地區師生轉移的準備工作，組織人力、物力做好搶險救災準備。及時將防災情況報上級防災領導結構。
(2) 學校防災工作領導小組根據汛情、雪災等情況，及時制訂預防措施，并進行校舍、設施安全檢查，落實相關的加固措施；靠山、靠水、有危房的學校落實抗災措施，做好防御工作。
3、重特大氣象災害（ⅰ、ⅱ級）
(1) 接到緊急警報時，區教育局防災工作領導小組啟動相應的等級響應，根據上級要求，動員部署防災工作。區教育局實行24小時值班制度，及時向學校傳達災害的預報、預警，根據預案轉移危險地區師生，組織人力、物力搶險救災；及時將防災情況報上級防災領導結構。
(2) 學校防災工作領導小組要堅守崗位，檢查落實防災預案的各項準備工作；實行24小時值班制度，主要負責人和分管負責人的手機和學校值班電話全天候開機，確保通信暢通，若有異常情況應及時向區教育局和當地政府匯報，出現重大災情時，立即將災情上報當地政府防災指揮部，請求支援；學校的建筑工地立即停工，加固在建工地的腳手架、塔吊、升降機及建筑模板，確保施工工地安全，并積極與施工單位配合，避免建材水浸受潮，減少損失，避免學校工地事故發生；按照上級要求，組織搶險小組待命搶險救災，做好學校停課、師生撤離、貴重設備轉移安置等工作，以確保師生生命和財產安全。
四、應急保障
�。ㄒ唬┩ㄐ排c信息保障
區教育局和學校防災工作領導小組加強值班，主要負責人和值班人員的.手機、值班電話全天候開機，保障防災現場通訊暢通，確保防災信息的獲取和傳遞。
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組織必要的教師員工應急搶險隊伍，落實學校搶險救災工作的人力保障。
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加強與當地公安部門的聯系，做好學校的治安工作。
�。ㄋ模┽t療衛生保障
加強與衛生部門的聯絡，做好學校的衛生防疫和醫療救護，預防疾病流行，做好師生疾病免疫和學校公共場所消毒工作。
（五）加強防御氣象災害避險知識宣傳，提高師生的防災減災能力。
五、善后工作
（一）各級各類學校密切注意災情動向，災情解除后，及早向區教育局和當地政府報告災情損失情況，區教育局一方面及時派人分片到各地各校檢查了解受災情況，另一方面將在第一時間匯總、整理全區教育系統的災情，并及時向上級報告全系統受災損失情況。
�。ǘ└餍Ｗゾo組織人員對災后的學校進行大清理。對被淹的校園，及時請當地防疫部門進行防疫消毒處理，對重大疫情、病情采取緊急措施，防止疫情的傳播和蔓延。對受損較嚴重的校舍門窗、屋面，以及圍墻、宣傳欄、自行車棚等，及時提出整改方案上報，并抓緊落實維修工作，盡快恢復正常的教育教學秩序。
�。ㄈ└餍＜皶r向全校師生了解師生家庭的受災情況，積極配合有關部門開展多種有效的措施對受災師生家庭進行適當慰問和救助，確保不使一名學生因家庭受災而失學。
（四）抗災救災后，區教育局及各級各類學校針對防災工作的各個方面和環節，及時進行定性和定量的總結、分析和評估�？偨Y經驗，查清災情損失的原因，找出問題，吸取教訓，修改預案，并為以后抗災工作做好各項準備。
六、附則
�。ㄒ唬╊A案制定與完善
本預案由區教育局防災工作領導小組辦公室制定，區教育局防災工作領導小組定期組織對預案進行評估，視情況變化作出相應修改。各校防災工作領導小組根據本預案制定相應的防御氣象災害應急預案。
（二）獎勵與責任追究
對防災工作作出突出貢獻的先進集體和個人，由區教育局防災工作領導小組或報區給予表彰；對抗災工作中玩忽職守造成損失的，依據有關規定追究當事人的責任。
學校風雹大風災害應急預案 7
為應對極端惡劣天氣，提高應急處置力量，建立健全應急體系和運行機制，維護學校正常訓練教學秩序，依據《吉林省氣象災難預警信號發布標準及防備指南》，制定本預案。
一、工作原則
堅持以人為本、平安第一、統一有序、快速高效的原則，樂觀穩妥地組織全校師生，應對極端惡劣天氣工作。
二、組織領導
1、應急機構。在縣訓練局領導下，我校成立應對極端天氣應急領導小組，校長任組長，各位副校長任副組長，政教處、教務處、總務處主要負責人為成員，負責領導、組織、協調全校應對極端惡劣天氣工作。應急領導小組，對氣象部門發布的極端惡劣天氣預報和預警級別，準時向縣局應急領導小組報告，準時發布停課、�？�、提前放假或延期開學的通知和信息。各相關各處依照職能指導師生做好各項工作。
2、分級管理。
�、俑鶕�"誰主管誰負責的原則，當即將消失或已經消失極端惡劣天氣的狀況時，我校應急領導小組準時討論是否啟動應急預案，實行停課、停考、提前放假或延期開學的應急措施，并拿出詳細方案上報，由縣局部署實施。
�、谠诒匾獣r，由縣局統一支配停課、�？�、提前放假或延期開學。學校應急領導小組準時討論是否啟動應急預案，實行停課、�？�、提前放假或延期開學的應急措施，并拿出詳細方案上報縣局領導同意后，部署學校實施。
三、停課依據
1、依據吉林省《氣象災難預警信號發布標準及防備指南》預報，以下狀況可以停課。
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①臺風橙色預警信號。標準：12小時內可能受大風影響，平均風力可達10級以上，或者陣風11級以上；或者已經受大風影響，平均風力為10～11級，或者陣風11～12級并可能持續。防備指南：房屋抗風力量較弱的中學校校和單位應當停課、停業，人員削減外出。
�、谂_風紅色預警信號。標準：12小時內可能受大風影響，平均風力可達12級以上，或者陣風13級以上；或者已經受大風影響，平均風力為12級以上，或者陣風13級以上并可能持續。防備指南：人員應當盡可能停留在防風平安的地方，不要隨便外出。
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暴雨紅色預警信號。標準：12小時內降雪量將達30毫米以上，或者已達30毫米以上且降雪持續，可能或者已經對交通或者農牧業有較大影響。防備指南：學校要停課，工廠要停業（除特別行業外）。
㈢暴雪
暴雪紅色預警信號。標準：12小時內降雪量將達30毫米以上，或者已達30毫米以上且降雪持續，可能或者已經對交通或者農牧業有較大影響。防備指南：學校要停課，工廠要停業（除特別行業外）；
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大風橙色預警信號。標準：12小時內可能受大風影響，平均風力可達10級以上，或者陣風11級以上；或者已經受大風影響，平均風力為10～11級，或者陣風11～12級并可能持續。防備指南：房屋抗風力量較弱的中學校校和單位應當停課、停業，人員削減外出。
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寒冷橙色預警信號。標準：標準：24小時內最低氣溫將達零下38℃以下。防備指南：人員盡量避開外出，幼兒園、學校停課。
2、應急領導小組可針對其它極端惡劣天氣，或依據實際狀況，討論打算實行停課措施。
四、應急措施
�。ㄒ唬┩Ｕn應急措施
1、正常教學時間遇極端惡劣天氣確需停課的，由縣局準時發布通知，明確停課的時間和復課時間，提出相關要求。
2、學校要準時將停課通知告知每一個同學和家長，并調整學校教學工作方案。
3、學校根據縣局規定的'統一時間停課和復課。若確因客觀緣由不能按時復課的，必需報告縣局，經批準后方可延期復課。
4、停課后，學校要妥當支配好各項工作，確保復課后教學工作有序進行。
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1、考試期間遇極端惡劣天氣確需暫�？荚嚨模煽h局準時發布通知，明確停考的時間和復考時間，提出相關要求。
2、學校要準時將�？纪ㄖ嬷恳粋�同學和家長，準時調整教學工作方案。
3、學校根據縣局規定的統一時間�？己蛷涂肌Ｈ舸_因客觀緣由不能按時復考的，必需報縣局，經批準后方可延期復考。
4、考試屬于學校組織的，由學校對復考做出詳細支配。
5、考試科目屬于縣統考的，由縣組織考試的部門重新調整支配考試時間、考試科目，以及閱卷等相關事項，并準時通知。學校不能隨便更改統考科目考試時間。
6、停考后，學校要妥當支配好各項工作，確保復考工作有序進行。
（三）提前放假或延期開學的應急措施
1、學期末或學期初遇極端惡劣天氣，學校確需提前放假或延期開學，由縣局準時發布通知，明確提前放假或延期開學的時間，提出相關工作要求。
2、學校要準時將提前放假通知告知每一個同學和家長，準時調整教學工作方案，未完成的教學方案應在下學期中支配準時補上。
3、提前放假時，學校應妥當支配好期末考試、閱卷及素養報告單（成果單）發放等工作，確保學期教學工作任務完成。
4、期末考試屬于學校組織的，因提前放假未考完的科目，下學期開學初，由學校支配對未考完的科目進行考試。
5、期末考試屬于全縣統考的，因提前放假未考完的科目不再作為統考。下學期開學初，由學校自行支配對未考完的科目進行考試。
6、提前放假后，學校要妥當支配好各項工作，仔細做好開學預備，確保下學期開學工作有序進行。
（四）完善通訊網絡確保通訊暢通
為應對極端惡劣天氣，學校應完善"學校、老師班級家長的通訊網絡，以便緊急聯絡。在應急期間，學校要支配人員值班，學校公布值班電話，便利同學和家長詢問。全部責任人員必需保持通訊工具24小時暢通。
�。ㄎ澹┮幏栋l布通知和信息
學校應急領導小組統一對外發布所轄范圍內學校停課、�？肌⑻崆胺偶俚耐ㄖ托畔�。發布的通知和信息必需經校長簽發，準時發布通知和信息。各處和個人不得擅自對外發布停課、�？�、提前放假或延期開學的通知和信息。
五、責任追究
學校要根據縣局的統一要求落實工作，保持政令暢通，做到令行禁止、步調全都。對工作責任心不強、玩忽職守造成不良影響和損失的，依據有關規定進行問責，追究當事人的責任。
學校風雹大風災害應急預案 8
一、總則
編制目的
為有效預防、及時控制和妥善處理學校風雹大風災害事件，提高快速反應和應急處理能力，建立健全應急機制，最大限度地減少災害造成的損失，保障師生生命財產安全，維護學校正常的教育教學秩序和社會穩定，特制定本預案。
編制依據
依據《中華人民共和國突發事件應對法》、《氣象災害防御條例》等相關法律法規以及教育部門有關學校安全管理的規定，結合我校實際情況制定本預案。
適用范圍
本預案適用于學校范圍內風雹大風災害的預防、應急處置和恢復重建等工作。
工作原則
�。�1）以人為本原則。把保障師生生命財產安全作為首要任務，最大程度地減少災害事故造成的人員傷亡和財產損失。
�。�2）預防為主原則。堅持預防與應急相結合，常態與非常態相結合，做好應對風雹大風災害的各項準備工作。
�。�3）統一領導原則。在學校應急領導小組的統一領導下，各部門各司其職，密切配合，共同做好應急處置工作。
�。�4）快速反應原則。建立健全快速反應機制，及時獲取預警信息，迅速采取有效措施，及時控制和消除危害。
二、組織機構職責
應急領導小組
成立以校長為組長，副校長為副組長，各部門負責人、年級主任、班主任為成員的學校風雹大風災害應急領導小組。負責制定和完善學校風雹大風災害應急預案；組織開展應急演練；指揮協調災害應急處置工作；向上級主管部門報告災害情況及應急處置進展；負責災害后的恢復重建工作規劃與實施等。
應急工作小組
（1）搶險救援組：由學校后勤人員、體育教師等組成。負責在災害發生時，對被困師生進行救援，對受損的學校設施設備進行搶險搶修，盡快恢復學校的基本功能。
�。�2）醫療救護組：由學校校醫和經過急救培訓的`教師組成。負責在災害現場對受傷師生進行緊急救治，對重傷員進行初步處理后及時送往附近醫院，并做好與醫院的對接工作。
（3）治安保衛組：由學校保安人員組成。負責在災害期間維護學校的治安秩序，設置警戒區域，防止無關人員進入危險區域，保障救援通道暢通，防范盜竊、破壞等違法犯罪行為。
�。�4）信息通訊組：由學校辦公室人員組成。負責收集、整理、上報災害相關信息，保持與上級部門、氣象部門、消防部門、醫療部門等的通訊聯絡暢通，及時傳達上級指示和學校應急領導小組的工作部署。
�。�5）后勤保障組：由學校后勤部門人員組成。負責儲備和調配應急物資，如食品、飲用水、帳篷、照明設備、急救藥品等，保障救援人員和受災師生的基本生活需求；負責安排受災師生的臨時安置場所，做好衛生防疫工作。
�。�6）心理疏導組：由學校心理健康教師組成。負責對受災師生進行心理安撫和疏導，幫助他們克服恐懼、焦慮等不良情緒，盡快恢復正常的學習和生活。
三、預警與應急處置
預警機制
�。�1）學校與氣象部門建立聯系，及時獲取風雹大風災害預警信息。當接到預警信息后，信息通訊組要立即向學校應急領導小組報告，并通過校園廣播、短信平臺、微信群等渠道向師生發布預警信息，提醒師生做好防范準備。
�。�2）各班級班主任要加強對學生的安全教育，指導學生在災害來臨前關好教室門窗，收起陽臺物品，遠離危險建筑物、樹木等。
應急處置
�。�1）災害發生時，應急領導小組要立即啟動應急預案，組織各應急工作小組迅速開展救援工作。
（2）搶險救援組要第一時間到達受災現場，對被困師生進行救援，對受損的建筑物、設施設備等進行評估，制定搶險搶修方案并組織實施。
�。�3）醫療救護組要在現場設立臨時醫療救護點，對受傷師生進行緊急救治，按照輕重緩急對傷員進行分類處理，及時轉運重傷員。
�。�4）治安保衛組要迅速封鎖受災現場，設置警戒標志，維護治安秩序，保障救援工作順利進行。
�。�5）信息通訊組要及時收集、整理災害現場信息，向上級部門報告災害情況和救援進展，同時協調各方面力量參與救援。
（6）后勤保障組要根據救援工作需要，及時調配應急物資，保障救援人員和受災師生的生活需求，做好受災區域的衛生防疫工作，防止疫情發生。
�。�7）心理疏導組要深入到受災師生中，開展心理安撫和疏導工作，了解他們的心理狀況，給予關心和支持，幫助他們緩解心理壓力。
四、后期處置
災情評估
應急領導小組組織相關部門和人員對災害造成的損失進行全面評估，包括人員傷亡、財產損失、學校設施設備損壞情況等，形成災情評估報告。
恢復重建
根據災情評估報告，制定恢復重建計劃，組織開展學校設施設備的修復和重建工作，盡快恢復學校的正常教育教學秩序。在恢復重建過程中，要確保工程質量和安全，同時要合理安排資金，提高資金使用效益。
總結與表彰
應急處置工作結束后，學校要對本次風雹大風災害應急處置工作進行全面總結，分析經驗教訓，提出改進措施，完善應急預案。對在應急處置工作中表現突出的部門和個人進行表彰和獎勵，對存在失職、瀆職行為的部門和個人依法依規進行處理。
五、應急保障
物資保障
學校后勤部門要按照應急預案的要求，儲備足夠的應急物資，如食品、飲用水、帳篷、照明設備、急救藥品等，并定期進行檢查和更新，確保應急物資的質量和數量。
人員保障
各應急工作小組要明確人員組成和職責分工，定期組織培訓和演練，提高應急人員的業務素質和應急能力。同時，要建立應急人員后備隊伍，確保在應急處置工作中能夠及時補充人員。
經費保障
學校要設立專項應急經費，用于應急物資儲備、應急人員培訓、應急演練、設施設備修復和重建等工作，確保應急工作的順利開展。
六、附則
預案管理
本預案由學校應急領導小組制定并負責解釋和修訂。根據實際情況和演練效果，適時對預案進行調整和完善。
預案實施時間
本預案自發布之日起實施。
學校風雹大風災害應急預案 9
一、指導思想
以保障師生生命安全和學校財產安全為根本出發點，遵循 “安全第一，預防為主，綜合治理” 的方針，建立健全學校風雹大風災害應急處置機制，提高學校應對風雹大風災害的能力，確保在災害發生時能夠迅速、有效地開展應急救援工作，最大限度地減少災害造成的損失。
二、應急組織機構及職責
應急指揮中心
設立學校風雹大風災害應急指揮中心，校長擔任總指揮，全面負責學校風雹大風災害應急處置的指揮協調工作。副校長擔任副總指揮，協助總指揮開展工作。成員包括學校各部門負責人、年級組長、班主任等。應急指揮中心的主要職責是：
（1）制定和完善學校風雹大風災害應急預案；
�。�2）組織開展應急演練，提高師生的應急意識和應急能力；
�。�3）指揮協調各應急救援小組開展救援工作；
（4）向上級教育主管部門和相關政府部門報告災害情況及應急處置進展；
（5）負責災害后的恢復重建工作規劃與實施。
應急救援小組
�。�1）搶險救災組
由學校后勤人員、體育教師和部分男教師組成。主要職責是：在災害發生時，迅速到達受災現場，對被困師生進行救援；對學校的建筑物、設施設備等進行搶險搶修，排除安全隱患，盡快恢復學校的正常教學和生活秩序。
�。�2）醫療救護組
由學校校醫和經過急救培訓的教師組成。主要職責是：在災害現場對受傷師生進行緊急救治，對傷員進行傷口處理、包扎、固定等急救措施；根據傷員的傷勢情況，及時送往附近醫院進行進一步治療，并做好與醫院的溝通協調工作。
（3）安全保衛組
由學校保安人員和部分教師組成。主要職責是：在災害期間，負責學校的安全保衛工作，設置警戒區域，禁止無關人員進入危險區域；維護學校的'治安秩序，防范盜竊、破壞等違法犯罪行為；保障救援通道暢通，協助搶險救災組開展救援工作。
�。�4）后勤保障組
由學校后勤部門人員組成。主要職責是：負責儲備和調配應急物資，如食品、飲用水、藥品、帳篷、照明設備等；為救援人員和受災師生提供必要的生活保障；負責安排受災師生的臨時安置場所，做好衛生防疫工作，防止傳染病的發生。
�。�5）信息通訊組
由學校辦公室人員組成。主要職責是：負責收集、整理、上報災害相關信息，保持與上級部門、氣象部門、消防部門、醫療部門等的通訊聯絡暢通；及時傳達上級指示和學校應急指揮中心的工作部署；利用校園廣播、短信平臺、微信群等渠道向師生發布災害預警信息和應急處置進展情況。
�。�6）心理輔導組
由學校心理健康教師組成。主要職責是：在災害發生后，對受災師生進行心理疏導和安撫，幫助他們緩解恐懼、焦慮等不良情緒，恢復心理健康；對受災嚴重的師生進行個別心理輔導，必要時聯系專業心理機構進行干預。
三、預警與應急響應
預警監測
�。�1）學校與當地氣象部門建立密切聯系，及時獲取風雹大風災害預警信息。當氣象部門發布預警信號后，信息通訊組要立即向學校應急指揮中心報告，并通過校園廣播、電子顯示屏、短信等方式向師生發布預警信息，提醒師生做好防范準備。
�。�2）學校安排專人對校園內的建筑物、樹木、電力設施等進行定期檢查，發現安全隱患及時報告并采取措施進行整改。
應急響應
�。�1）當風雹大風災害發生時，學校應急指揮中心要立即啟動應急預案，組織各應急救援小組迅速開展救援工作。
�。�2）搶險救災組要在第一時間到達受災現場，對被困師生進行救援，優先救助受傷人員和老弱病殘師生。同時，對受損的建筑物、設施設備進行評估，制定搶險搶修方案，并組織實施。
�。�3）醫療救護組要攜帶急救設備和藥品迅速趕到現場，對受傷師生進行緊急救治，按照輕重緩急對傷員進行分類處理，對重傷員進行標記并及時送往附近醫院。在送往醫院的過程中，要安排專人護送，確保傷員得到及時有效的治療。
�。�4）安全保衛組要迅速封鎖受災現場，設置警戒標志，維護治安秩序，防止無關人員進入危險區域。同時，加強校園巡邏，防范盜竊、破壞等違法犯罪行為的發生。
�。�5）后勤保障組要根據救援工作的需要，及時調配應急物資，保障救援人員和受災師生的基本生活需求。安排受災師生的臨時安置場所，做好衛生防疫工作，確保安置場所的環境衛生和飲食安全。
�。�6）信息通訊組要及時收集、整理災害現場的信息，向上級部門報告災害情況和救援進展情況。同時，利用校園廣播、短信平臺、微信群等渠道向師生發布應急處置進展情況，穩定師生情緒。
�。�7）心理輔導組要深入到受災師生中，開展心理疏導和安撫工作，了解他們的心理狀況，給予關心和支持，幫助他們緩解心理壓力，恢復正常的學習和生活。
四、后期處置
災情評估
災害發生后，學校應急指揮中心要組織相關部門和人員對災害造成的損失進行全面評估，包括人員傷亡、財產損失、學校設施設備損壞情況等。評估結果要及時向上級部門報告。
恢復重建
根據災情評估結果，學校制定恢復重建計劃，組織開展學校設施設備的修復和重建工作。在恢復重建過程中，要確保工程質量和安全，合理安排資金，優先恢復教學設施和生活設施，盡快恢復學校的正常教育教學秩序。
總結與表彰
學校對本次風雹大風災害應急處置工作進行全面總結，分析應急處置過程中存在的問題和不足之處，提出改進措施和建議，完善應急預案。對在應急處置工作中表現突出的部門和個人進行表彰和獎勵，對存在失職、瀆職行為的部門和個人依法依規進行處理。
五、應急保障
物資保障
學校后勤部門要按照應急預案的要求，儲備足夠的應急物資，如食品、飲用水、藥品、帳篷、照明設備、急救工具等，并定期進行檢查和更新，確保應急物資的質量和數量。同時，建立應急物資儲備管理制度，明確物資的保管責任人，確保應急物資在需要時能夠及時調配使用。
人員保障
各應急救援小組要明確人員組成和職責分工，定期組織培訓和演練，提高應急人員的業務素質和應急能力。同時，建立應急人員后備隊伍，確保在應急救援人員不足時能夠及時補充人員。
經費保障
學校設立專項應急經費，用于應急物資儲備、應急人員培訓、應急演練、設施設備修復和重建等工作。應急經費要�？顚Ｓ�，確保應急工作的順利開展。
六、附則
預案的修訂
本預案由學校應急指揮中心負責修訂，根據實際情況和演練效果，適時對預案進行調整和完善。
預案的實施時間
本預案自發布之日起實施。
學校風雹大風災害應急預案 10
一、目的
為了有效預防、及時控制和妥善處理學校在風雹大風災害期間的各類突發事件，提高學�？焖俜磻蛻碧幚砟芰�，最大限度地保障師生生命財產安全，維護學校正常的教育教學秩序，特制定本應急預案。
二、適用范圍
本預案適用于學校范圍內風雹大風災害發生時的應急處置工作。
三、組織機構及職責
應急領導小組
成立以校長為組長，副校長為副組長，各科室負責人、年級主任、班主任為成員的學校風雹大風災害應急領導小組。主要職責如下：
（1）研究制定學校應對風雹大風災害的政策措施和指導意見；
�。�2）負責指揮、協調學校風雹大風災害的應急處置工作；
（3）及時向上級主管部門報告災害情況及應急處置工作進展；
�。�4）組織開展學校風雹大風災害應急處置工作的評估和總結；
�。�5）負責學校風雹大風災害后的恢復重建工作規劃與實施。
應急工作小組
�。�1）應急救援組：由學校體育教師、后勤人員等組成。負責在災害發生時，對被困師生進行救援，對受損的學校設施設備進行搶修，確保學校的基本設施能夠盡快恢復正常使用。
（2）醫療救護組：由學校校醫和具有一定急救知識的教師組成。負責在災害現場對受傷師生進行初步的醫療救護，對重傷員進行簡單處理后及時送往附近醫院，并做好與醫院的交接工作，確保受傷師生得到及時有效的救治。
�。�3）安全保衛組：由學校保安人員和部分教師組成。負責在災害期間維護學校的安全秩序，設置警戒區域，防止無關人員進入危險區域，保障救援通道暢通，同時防范不法分子趁機進行盜竊、破壞等違法犯罪活動。
�。�4）后勤保障組：由學校后勤部門人員組成。負責儲備和調配應急物資，如食品、飲用水、帳篷、應急照明設備、急救藥品等，保障救援人員和受災師生的基本生活需求；負責安排受災師生的臨時安置場所，并做好安置場所的衛生防疫工作，防止傳染病的發生。
�。�5）信息聯絡組：由學校辦公室人員組成。負責收集、整理、傳遞災害相關信息，保持與上級部門、氣象部門、消防部門、醫療部門等的密切聯系，及時傳達上級指示和學校應急領導小組的工作部署，向師生發布災害預警信息和應急處置進展情況。
�。�6）心理疏導組：由學校心理健康教師組成。負責在災害發生后，對受災師生進行心理安撫和疏導，幫助他們緩解因災害帶來的恐懼、焦慮等不良情緒，盡快恢復正常的心理狀態和學習生活。
四、預警機制
信息收集與傳遞
學校與當地氣象部門建立信息共享機制，及時獲取風雹大風災害預警信息。信息聯絡組在收到預警信息后，要立即向學校應急領導小組報告，并通過校園廣播、微信公眾號、短信等多種方式向師生發布預警信息，提醒師生做好防范準備。
預警發布
根據氣象部門的預警級別，學校通過校園廣播、電子顯示屏等渠道發布相應的預警信號，告知師生災害的可能強度、影響范圍和預計持續時間等信息，指導師生采取相應的防范措施。
五、應急響應
響應級別
根據風雹大風災害的嚴重程度和影響范圍，將應急響應分為三級：Ⅰ 級（特別重大）、Ⅱ 級（重大）、Ⅲ 級（較大）。
（1）Ⅰ 級響應：當氣象部門發布紅色預警信號，預計災害將對學校造成特別重大影響，如大量建筑物倒塌、師生傷亡嚴重等情況時，啟動 Ⅰ 級響應。學校應急領導小組立即組織各應急工作小組開展全方位的救援工作，同時向上級主管部門報告災害情況，并請求支援。
（2）Ⅱ 級響應：當氣象部門發布橙色預警信號，預計災害將對學校造成重大影響，如部分建筑物受損、較多師生受傷等情況時，啟動 Ⅱ 級響應。學校應急領導小組迅速組織各應急工作小組開展救援工作，及時向上級主管部門報告災害情況和應急處置進展。
�。�3）Ⅲ 級響應：當氣象部門發布黃色預警信號，預計災害將對學校造成較大影響，如少數建筑物輕微受損、個別師生受傷等情況時，啟動 Ⅲ 級響應。學校應急領導小組組織相關應急工作小組開展救援工作，并及時向上級主管部門報告災害情況。
應急處置措施
�。�1）災害發生時，學校應急領導小組要立即到達指揮中心，組織指揮各應急工作小組開展救援工作。
�。�2）應急救援組要迅速行動，對被困師生進行解救，對受損的建筑物、設施設備進行搶修，防止災害進一步擴大。在救援過程中，要遵循安全第一的原則，確保救援人員自身安全。
�。�3）醫療救護組要在災害現場設立臨時醫療點，對受傷師生進行緊急救治。對傷勢較輕的師生進行傷口處理、包扎、固定等急救措施，并做好安撫工作；對傷勢較重的師生，在進行初步急救處理后，立即安排專人護送至附近醫院進行進一步的診斷和治療，同時與醫院保持密切聯系，及時了解傷員的救治情況。
�。�4）安全保衛組要在災害發生后第一時間封鎖受災現場，設置明顯的警戒標識，嚴禁無關人員進入危險區域，維護現場秩序，確保救援通道暢通無阻。加強校園巡邏力度，防范不法分子趁亂實施盜竊、破壞等違法犯罪行為，保障學校師生的生命財產安全和救援工作的順利進行。
�。�5）后勤保障組要根據災害情況和救援需求，迅速調配應急物資，包括食品、飲用水、帳篷、應急照明設備、急救藥品等，確保救援人員和受災師生的基本生活需求得到滿足。及時安排受災師生的臨時安置場所，對安置場所進行全面檢查和清理，保證其安全性和舒適性。同時，做好衛生防疫工作，組織人員對受災區域進行消毒處理，預防傳染病的發生和傳播，保障師生的身體健康。
（6）信息聯絡組要及時收集、整理災害現場的各類信息，如受災范圍、人員傷亡情況、設施設備損壞情況等，準確、迅速地向上級主管部門報告，并隨時關注上級部門的指示和要求，及時傳達給學校應急領導小組。利用校園廣播、微信公眾號、短信等多種渠道向師生發布災害預警信息、應急處置進展情況以及相關的安全注意事項，穩定師生情緒，避免恐慌情緒的蔓延。
�。�7）心理疏導組要深入受災師生中間，通過心理輔導講座、一對一心理咨詢、團體輔導等多種形式，對受災師生進行心理安撫和疏導。幫助他們緩解因災害帶來的恐懼、焦慮、悲傷等不良情緒，引導他們樹立積極樂觀的心態，盡快恢復正常的心理狀態和學習生活。特別關注受災較為嚴重的師生，為他們制定個性化的心理援助方案，必要時邀請專業心理咨詢機構或專家進行介入和指導。
六、后期處置
災情評估與報告
在災害應急處置工作結束后，學校應急領導小組組織相關部門和專業人員對災害造成的損失進行全面、詳細的'評估。評估內容包括人員傷亡情況、財產損失情況、學校設施設備損壞程度及修復成本等方面。根據評估結果，形成詳細的災情評估報告，并及時向上級主管部門報告。
恢復重建工作
依據災情評估報告，制定科學合理的學校恢復重建計劃。明確恢復重建的目標、任務、時間節點和責任人，確�；謴椭亟üぷ饔行颉⒏咝У剡M行。在恢復重建過程中，優先安排教學設施和生活設施的修復與重建，保障學校教育教學工作的盡快恢復。同時，嚴格把控工程質量和安全，加強對重建項目的監督和管理，確保重建后的學校設施設備符合相關標準和要求。
總結與表彰
學校對本次風雹大風災害應急處置工作進行全面總結，回顧應急處置過程中的各個環節，分析存在的問題和不足之處，總結經驗教訓，提出改進措施和建議，對應急預案進行進一步的完善和優化。對在災害應急處置工作中表現突出的部門和個人進行表彰和獎勵，弘揚他們的先進事跡和奉獻精神，激勵全體師生在今后的工作和學習中積極參與學校的應急管理工作。對在應急處置工作中存在失職、瀆職行為的部門和個人，依法依規進行嚴肅處理，追究其相應的責任。
七、應急保障
物資保障
學校后勤部門建立健全應急物資儲備管理制度，定期對應急物資進行檢查、維護和更新，確保應急物資的種類齊全、數量充足、質量可靠。根據學校實際情況和可能面臨的風雹大風災害風險，合理儲備食品、飲用水、帳篷、應急照明設備、急救藥品、消防器材、防護用具等應急物資，并明確物資的存放地點和保管責任人。同時，建立應急物資調配機制，確保在災害發生時能夠迅速、有效地調配和使用應急物資。
人員保障
加強對各應急工作小組成員的培訓和演練，提高其應急處置能力和專業技能水平。定期組織應急知識培訓、技能培訓和實戰演練，使應急人員熟悉應急處置流程、掌握應急救援技能、增強團隊協作能力。建立應急人員后備隊伍，通過招募志愿者、組織教師培訓等方式，擴充應急人員儲備力量，確保在應急處置工作中能夠及時補充人員，滿足救援工作的需求。
經費保障
學校設立專項應急經費，列入年度財務預算，確保應急經費專款專用。應急經費主要用于應急物資儲備、應急人員培訓、應急演練、設施設備修復與重建、受災師生救助等方面。加強對應急經費的管理和監督，嚴格經費使用審批程序，定期對經費使用情況進行審計和公示，確保應急經費使用合理、合規、透明。
八、附則
預案管理
本預案由學校風雹大風災害應急領導小組負責制定、修訂和解釋。根據國家法律法規的調整、學校實際情況的變化以及應急演練的評估結果，適時對應急預案進行修訂和完善，確保應急預案的科學性、實用性和有效性。
預案實施時間
本預案自發布之日起實施。
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