小學(xué)消防應(yīng)急疏散預(yù)案范文
為保證我校消防應(yīng)急工作及時(shí)、高效、有序進(jìn)行,最大限度地減輕生命和財(cái)產(chǎn)損失,提高我校在火災(zāi)等突發(fā)事件發(fā)生時(shí)的應(yīng)急反應(yīng)能力,根據(jù)市教育局安全年“一月一主題”活動(dòng)的要求,結(jié)合我校實(shí)際,特制定如下應(yīng)急疏散演練預(yù)案。
一、學(xué)校概況
桐城市龍眠街道辦事處安全小學(xué),坐落于龍眠街道東盛村安莊組。由于商貿(mào)城和盛唐北路建設(shè)需要,現(xiàn)有校舍為過(guò)渡性教輔用房,一層磚混結(jié)構(gòu)。走道出入口只有東西兩個(gè),通向緊鄰教學(xué)用房的操場(chǎng)。
法人代表人:Xx(校長(zhǎng)),電話Xx。
分管責(zé)任人:Xx(總務(wù)主任),電話:Xx。
二、應(yīng)急機(jī)構(gòu)設(shè)置
成立應(yīng)急工作指揮部,人員組成如下:
指揮:Xx
副指揮:Xx、Xx
疏散組成員:各班主任
指揮不在時(shí)依次由副指揮代行指揮職責(zé)。
三、災(zāi)情發(fā)生時(shí)應(yīng)急反應(yīng)
1.校方處置措施
(1)立即停止教學(xué),播放廣播,組織師生就近有序疏散到安全地點(diǎn),并清點(diǎn)人數(shù)及時(shí)上報(bào)。若停電無(wú)法廣播,可利用哨聲緊急疏散,緊急疏散哨為兩短一長(zhǎng);或者使用人工打鈴,信號(hào)為集合鈴聲。此時(shí)疏散組人員及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng),組織疏散學(xué)生,以防出現(xiàn)混亂。
(2)所有使用電器設(shè)備的人員立刻切斷電源。
2.各班任課教師處置措施
各班任課教師在感知火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)立即告訴學(xué)生不要慌亂,用手帕或紅領(lǐng)巾捂住口鼻,然后立即組織學(xué)生向安全地點(diǎn)疏散。
學(xué)生疏散安排如下:
。1)每班靠門的前后學(xué)生立即把門打開(kāi),前排的學(xué)生走前門,后排的學(xué)生走后門。
。2)疏散路線:
。ǜ胶螅
3.空課老師處置措施
當(dāng)災(zāi)情發(fā)生時(shí),所有空課老師根據(jù)就近的原則,迅速到崗協(xié)助疏散,具體安排如下:
(1)現(xiàn)場(chǎng)指揮:Xx
。2)每個(gè)班級(jí)的班主任到所在班級(jí)的門口候班協(xié)助疏散。
。3)每個(gè)走道出口老師負(fù)責(zé)維持秩序:
東出口:Xx,西出口:Xx
。4)攝影:Xx
四、注意事項(xiàng)
1.在撤離途中,如出現(xiàn)擁擠摔倒,后面學(xué)生及走道口教師應(yīng)立即大聲喊停,同時(shí)停止不動(dòng),各班老師招呼本班學(xué)生停下,等險(xiǎn)情排除后,再按照順序撤出。
2.若是課間休息時(shí)間感知火災(zāi)等發(fā)生,各班班主任應(yīng)迅速趕到本班,組織教室內(nèi)學(xué)生疏散。所有師生撤離到就近的操場(chǎng)后,再整隊(duì)到操場(chǎng)待命。撤離教學(xué)樓的時(shí)間應(yīng)控制在一分鐘之內(nèi)。
五、教育學(xué)生以下幾點(diǎn):
1、聽(tīng)到廣播,頭腦清醒不慌張;
2、用衣袖或者毛巾,捂住口與鼻;
3、開(kāi)門不整隊(duì)、快步過(guò)樓梯,不擁擠、不推搡,順次有序;
4、就近撤退到安全地點(diǎn)后,班主任負(fù)責(zé)整隊(duì)帶學(xué)生到操場(chǎng)集合;
5、一路小跑到大操場(chǎng),嚴(yán)禁狂奔;
6、快速安靜,目光敏銳找同學(xué),找老師、看場(chǎng)地,找到班級(jí)歸集體;
7、快速清點(diǎn)人數(shù),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和指揮人員聯(lián)系。
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